Kooperatives Offenes Lernen - Pädagogische Hochschule Tirol

Kurzzeichen:Modul 2Lehrgang:Kooperatives Offenes LernenModulthema:Beobachtung, Analyse und Dokumentation Kooperativer Offener Unterrichts- und SchulmodellePflichtmodulBesuch von Modul COOL 1NNDie Teilnehmer/innen sollen Methoden und Kriterien der Unterrichtsbeobachtung kennenlernen..Die Teilnehmer/innen sollen im Verlauf einer Unterrichtsbeobachtung an ausgewählten Schulen die dort gängige Unterrichtspraxis und Schulorganisation kennenlernen,analysieren und dokumentieren.Die Teilnehmer/innen sollen Einblick in die arbeit von Learning Management Systemen gewinnen und befähigt werden praktisch damit zu arbeiten.Die Teilnehmer/innen sollen die von ihnen dokumentierte Unterrichtsbeobachtung präsentieren, gemeinsam analysieren und in gegenseitigen Beratungssituationenweiterentwickeln und ihr Portfolio erweitern.Methoden und Techniken der Unterrichtsbeobachtung.Erstellung von Beobachtungsaufträgen und Festlegung von Analysekriterien.Dokumentation und Dokumentationstechniken.Beobachtungspraxis basierend auf die Bildungsinhalte.Einführung in die Arbeitsweise des gewählten Learning Management Systems.Anwendungsbereiche und Möglichkeiten des kooperativen Arbeitens mit dem Learning Management System.Präsentation und Supervision der beobachteten Unterrichtsarbeit.Verschiedene Verfahren und Methoden zur Analyse von Unterricht.Die eigenen Ausgangsvoraussetzungen als Hindernis und Zugang für mögliche Veränderungen.Entwicklung von Beratungsmodellen in Sachen Schul- und Unterrichtsentwicklung als Grundlage für zukünftige kollegiale Vermittlungsprozesse in der LehrerfortbildungEntwicklung von Unterrichtsmaterialien zum kooperativen offenen Lernen basierend auf den dokumentierten Beobachtungen.Unterrichtsbesuche organisieren und Austausch darüber mit Hilfe eines LMS führen können.Erfahrungen der Unterrichtsbeobachtungen im Hinblick auf eigene Entwicklungsziele nutzbar machen können.Maßnahmen und Erfolgsindikatoren für die eigene Entwicklung in kollegialer Beratung ableiten können. tenMethodik der Unterrichtsbeobachtung VO 8 6,5 0,5Unterrichtsbeobachtung an ausgewähltenPraxismodellen UE 16 0 0,5Elektronisches Learning Management, System alsVernetzungsstategie für Kooperatives offenes Lernen SE 8 20 1Reginonalgruppe (Analyse, Begleitung und kollegialeBeratung im Hinblick auf Ausbildungsbezogene Unter- SE 12 16 2richtsprozesse)ECTS-Credits können für einzelne Lehrveranstaltungen ausgewiesen werden, müssen aber jedenfalls für das Modul insgesamt angegeben werdenSumme 4,0Literatur:gemäß LehrveranstaltungsprofiLeistungsnachweise:Erfüllung der Anwesenheitsverpflichtung gemäß Punkt 3.4 Ziffer (2) und Ziffer (3) und der gemäß Punkt 3.3 Ziffer (1) bekanntgegebenen StudienanforderungenSprachen:Deutsch6