Beispielseiten Orff-Instrumente und wie man sie spielt - IfeM

4. Mit Orff-Instrumenten spielenWechselspiele – verschiedene Klänge, verschiedene BewegungenKontrastreiche Instrumententypen lösen verschiedene Bewegungenaus 31 :Langklingerz.B. Becken, Triangel, Cymbel,MetallklangbausteinSchüttelinstrumentez.B. Rasseln, Schellen, KlappernKurzklingerz.B. Klanghölzer, Holzblocktrommel,Holz röhren trommel, Tempelblock,Zungentrommel➤ große, langgezogene, raumgreifende,fließende, weiche, schwingendeBewegungen➤ Schüttel-, Flatter-, Zitter bewegungendes ganzen Körpers oder einzelnerKörperteile, schnelles Trippeln➤ kurze, prägnante Bewegungen,Schritte, Sprünge43Diese CD-Klänge laden zur Umsetzung in Bewegung ein, so wie esdie drei unterschiedlichen Instrumententypen anzeigen.Anregungen dazu können sein:• Klänge spontan in Bewegung im Raum umsetzen• sich in Tänzer und Zuschauer teilen; danach überBeobachtungen sprechen• Klangabfolge des Hörbeispiels grafisch notieren und Partituranfertigen• Klangpartitur live spielen (mit gleichen oder ähnlichenInstrumenten umsetzen)• Bewegungsmotive zu den einzelnen Instrumentenklängen entwickeln(aus erkennbaren rhythmischen Motiven können z.B.Schrittmotive entstehen)• alleine, zu zweit oder mit mehreren eine Choreografie überlegen• mit Instrumentenklängen improvisieren, daraus neueSpielabfolgen komponieren und notieren.• Bewegungen begleiten, d.h. auf Bewegungsvorgaben derTänzer mit Stimme oder Instrumenten reagierenZum Thema passt ein Ratespiel mit Instrumentenklängen, die manjedoch nicht hören, sondern nur sehen kann: Einer lässt die Grupperaten „Welches Instrument ist das?“ Er zeigt den typischen Klangdes Instrumentes in der ganzkörperlichen Bewegung. Wer es erratenhat, ist als Nächster dran.31 vgl. Musik und Tanz für Kinder. MusikalischeGrundausbildung, Lehrerkommentar, S. 289ff114