Das Gymnasium - Stadt Coesfeld

02 bildungsstandort
Eltern machen sich ein Bild von
ihrem Kind
Sie als Eltern sehen ihr Kind in einer besonderen
Art und Weise. Sie haben bestimmte
Vorstellungen von seiner Leistungsfähigkeit
und entwickeln Wünsche
und Erwartungen, wie der Weg ihres Kindes
aussehen sollte.
Wenn Eltern an ihr Kind denken, liegt
dem eine spezifische Sichtweise
zugrunde. Sie
• sehen es als Einzelwesen in ganz
bestimmten Situationen
• wollen oft, dass ihr Kind es einmal
besser hat im Leben als sie selbst
• legen dabei unter Umständen negative
Schulerfahrungen zugrunde
• sind zum Teil davon überzeugt, dass ihr
Kind mehr leisten könnte
Coesfeld
Starthilfe
Ausgangspunkt
Die Entscheidung für einen Bildungsweg
Den Ausgangspunkt aller Überlegungen bilden Gespräche mit dem Klassenlehrer
bzw. der Klassenlehrerin. Er bzw. sie kann Ihnen am ehesten sagen, wo
die besonderen Stärken Ihres Kindes liegen und wie Ihr Kind leistungsmäßig
im Vergleich zur ganzen Klasse steht – dieses Urteil ist in der Regel ein
verlässlicher Indikator.
• denken auch an bekannte Kinder, die
trotz fehlender Empfehlung die Realschule
oder das Gymnasium erfolgreich
durchlaufen haben.
Auch die Lehrerinnen und Lehrer
machen sich ein Bild
Im Vergleich mit den Eltern setzen die
Pädagogen andere Akzente und nehmen
andere Haltungen ein. Sie
• sehen das Kind vorwiegend in Gruppensituationen
• erleben und beurteilen das Kind im
Vergleich zu anderen in der Klasse sowie
zu anderen Jahrgängen
• kennen die Anforderungen der
weiterführenden Schulen
• wissen, wie die Leistungen zustande
gekommen sind
• kennen die Schicksale von so genannten
„Schulversagern“ und deren leidvolle
Schullaufbahnen.
Hilfen für die Entscheidungsfindung
Am Ende der Grundschule trennen sich die
Schülerinnen und Schüler von ihren bisherigen
Lehrerinnen und Lehrern und von vielen
ihrer Mitschüler, um einen Neuanfang
zu suchen. Neue soziale Netze müssen geknüpft,
alte Verhaltensmuster überprüft
und Lerngewohnheiten verändert werden.
In den meisten Fällen ist die Entscheidung
für eine bestimmte Schulart kein
Problem; die Leistungen und das Arbeitsverhalten
des Kindes, die Empfehlung der
Grundschule, der Wunsch von Eltern und
Kind - alles passt zusammen.
Aber es gibt auch Fälle, in denen ein
wirklicher Entscheidungsprozess mit Abwägen
von Vor- und Nachteilen, Chancen
und Risiken notwendig ist. Dann sind Beratung
und Information wichtig.
Wenn auch mit der Anmeldung
Ihres Kindes an einer
weiterführenden Schule
Weichen gestellt werden,
so ist diese Entschei-
dung doch keineswegs endgültig. Sie ist
zum einen in den ersten Jahren noch korrigierbar.
Zum anderen bauen schulische
Abschlüsse aufeinander auf, so dass Sie
und Ihr Kind entsprechend der individuellen
Entwicklung und den zukünftigen Zielvorstellungen
auch im Anschluss an die
Sekundarstufe I noch Wahlmöglichkeiten
haben, um einen weitergehenden Abschluss
zu erreichen. In der Stadt Coesfeld
werden erfreulicherweise außer an
den drei Gymnasien auch an drei Berufskollegs
Möglichkeiten angeboten, das Abitur
oder die Fachhochschulreife zu erlangen.
Diese Vielfalt sowie die Durchlässigkeit
ermöglichen es also auch im Nachhinein,
auf persönliche Entwicklungen und Wünsche
mit einer maßgeschneiderten Weiterqualifikation
zu reagieren, so dass Ihrem
Kind dann ebenfalls alle Wege
offen stehen.
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