22. März 2007 - Pontes
22. März 2007 - Pontes
22. März 2007 - Pontes
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Festveranstaltung<br />
„5 Jahre PONTES - Aufbruch in die Zukunft“<br />
<strong>22.</strong> <strong>März</strong> <strong>2007</strong><br />
Der Moderator Frank Treue diskutierte mit den Teilnehmern u. a. zu folgenden Fragen:<br />
Deutschland hat mit dem Programm „Lernende Regionen“ in den zurückliegenden 5 Jahren ein Modellkonzept<br />
erprobt, das darauf abzielt, Bildung und Regionalentwicklung enger miteinander zu verknüpfen.<br />
� Ist das Konzept aufgegangen?<br />
� Welche Erfahrungen sind übertragbar?<br />
� Wie geht es aus Bundessicht / sächsischer Sicht weiter? Wo sind die künftigen Schwerpunkte in der<br />
Bildungsentwicklung?<br />
Das Programm „Lernende Regionen“ ist zunächst ein rein deutsches Förderprogramm gewesen. Wir leben<br />
aber in einem Europa der Regionen – die Euroregion ist eine solche europäische Region - PONTES hat<br />
erfolgreich gezeigt, wie die Vernetzung in einer Grenzregion auch über Ländergrenzen hinweg funktionieren<br />
kann.<br />
� Ist das Konzept auch für unsere tschechischen und polnischen Nachbarn interessant?<br />
Unsere Grenzregion wird bei den hier lebenden Menschen vorrangig mit „Randlage“ und Perspektivlosigkeit<br />
verbunden. (z. B. schwierige regionale Lage: überdurchschnittlich hohe Arbeitslosigkeit, Abwanderung junger<br />
qualifizierter Menschen einerseits – Fachkräftemangel andererseits usw. )<br />
� Bietet unsere Grenzregion tatsächlich Chancen im Bildungsbereich, die in der Verbesserung dieser<br />
Situation münden können?<br />
� Schafft Bildung neue Arbeitsplätze in der Euroregion?<br />
� Was muss getan werden, damit wir die besonderen Chancen unserer Grenzregion intensiver für die<br />
Entwicklung der Euroregion zu einem starken/wettbewerbsfähigen Bildungs- und Wirtschaftsraum<br />
nutzen können?<br />
� Welche Hürden für die grenzüberschreitende Zusammenarbeit im Bildungsbereich sind zu überwinden?<br />
� Welche Rolle spielen die spezifischen Bedingungen in den ostdeutschen Grenzregionen in den<br />
strategischen Überlegungen des BMBF? Gibt es gezielte Ansätze zur Stärkung dieser Regionen im<br />
Bildungsbereich?<br />
PONTES - Lernen in und für Europa<br />
Internationales Begegnungszentrum St. Marienthal<br />
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