Anmeldende Schule Lehrkraft
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STAATLICHES SCHULAMT RASTATT<br />
ABRUFVERANSTALTUNG!<br />
SÜ-A7 Thema: Mobbing in der <strong>Schule</strong> - was tun?<br />
Zielgruppe: SÜ (Lehrkräfte /Gruppen)<br />
Leitung: Frieder Dörr (Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerfortbildung FDS)<br />
Anne Hueg (Schulpsychologische Beratungsstelle Rastatt)<br />
Beschreibung: Als Mobbing werden fortlaufend negative Aktionen von<br />
Schüler/ Schülerinnen gegen einzelne Mitschüler/innen verstanden mit<br />
dem Ziele der sozialen Ausgrenzung. Hier wird versucht eine Person<br />
durch feindselige, systematische Attacken über einen längeren Zeitraum<br />
hinweg in seinem Selbstwertgefühl, seinem sozialen Ansehen und seiner<br />
Würde anzugreifen und zu verletzen.<br />
Drei Mythen gilt es im Schulalltag zu begegnen:<br />
1. An unserer <strong>Schule</strong> gibt es kein Mobbing!<br />
2. Wenn Mobbing an unserer <strong>Schule</strong> vorkommt, dann ist es harmlos!<br />
3. Als Lehrer/in kann ich dagegen nichts unternehmen!<br />
Lehrer/innen lernen zwei Erfolg versprechende Interventionsmöglichkeiten<br />
im Umgang mit Mobbing kennen und anwenden:<br />
-der "No-Blame-Aproach"-Ansatz, ein verblüffendes Konzept, das ohne<br />
Schulzuweisungen auskommt<br />
-die Farst-Methode, eine versteckte Methode, die die Täter nicht schont,<br />
sondern mit ihrer Tat konfrontiert<br />
Termin/ Zeit: Nach Absprache<br />
Ort: Eigene <strong>Schule</strong><br />
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Anmeldung beim Staatlichen Schulamt Rastatt - FAX: 07222-9169-299<br />
Anmeldung zur Abrufveranstaltung: SÜ-A7<br />
<strong>Schule</strong>: ____________________________________________<br />
Teilnehmerzahl: _______ Personen<br />
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Ort, Datum Schulstempel Unterschrift Schulleitung<br />
Rückmeldung<br />
Die von Ihnen gewünschte kollegiumsinterne Fortbildung wird genehmigt.<br />
Wir bitten Sie, mit der Fortbildnerin/dem Fortbildner einen Termin zu vereinbaren.<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
gez. Wolfgang Held<br />
Schulrat<br />
Kontakt: ____________________________________________<br />
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