Vom Pädagogen zum Manager - slvsh

Stellungnahme des Schulleiterverbandes
Schleswig-Holstein (slvsh) zur Entwurfsfassung
der Landesverordnung über Regionalschulen
(RegVO)
Zu § 1 Abs. 4
Können Schülerinnen und Schüler vom Englischunterricht
entbunden werden?
„Ein Hauptschüler kann von Klassenstufe 7 ab im
besonderen Einzelfall vom Englischunterricht entbunden
werden, wenn anzunehmen ist dass
seine bisher nur sehr unzureichenden Leistungen
auch in Zukunft keine Verbesserung versprechen,
seine Lernbereitschaft in den übrigen Fächern
stark beeinträchtigt wird und die Versetzung oder
die Erteilung eines Hauptschulabschlusses
gefährdet erscheint. Das gilt insbesondere auch
für Schüler, die in höheren Klassenstufen von der
Sonderschule in die Hauptschule übergeleitet
worden sind und für Aussiedlerkinder und
Ausländerkinder, die neben dem Lernen der deutschen
Sprache nachweislich gleichzeitig auch
noch Unterricht in ihrer Muttersprache erhalten.
Für Aussiedlerkinder und Ausländerkinder gilt
dies auch in der Orientierungsstufe.“
Der slvsh ist der festen Überzeugung, dass nur
durch die Einführung der Regionalschule die im
vorigen Absatz beschriebenen Tatsachen sich
nicht in Luft auflösen werden und deshalb eine
Entbindung weiterhin möglich sein muss.
Zu §1 Abs. 5
Ein Wahlpflichtkurs 2. Fremdsprache, vierstündig,
stellt einen vorstellbaren Anspruchsrahmen dar.
Wie kann ein vergleichbarer Anspruch für andere
Lernbereiche des Wahlpflichtbereichs gesichert
werden?
Welche Lernbereiche können durch die Schulen
ausgewählt werden?
Gibt es Vorgaben des Ministeriums?
Zu § 4 Abs. 1
In diesem Absatz heißt es eindeutig, dass eine
Versetzung Leistungen verlangt, die in nicht mehr
als einem Fach schlechter als ausreichend sein
dürfen. Wenn diese Bedingung nicht erreicht
wird, erfolgt doch im Umkehrschluss die Nichtversetzung.
Was muss die Schule oder die Klassenkonferenz
dann noch schriftlich begründen?
slvsh-information 62/2007
Stellungnahme des slvsh zur Entwurfsfassung der RegVO
Olaf Peters
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Der Hinweis auf diesen Absatz muss doch als
Begründung ausreichen.
Oder möchten die Autoren dieser VO durch diesen
Zusatz erreichen, dass sich Konferenzen
möglicherweise nicht trauen, eine Nichtversetzung
auszusprechen, weil sie juristische
Einsprüche befürchten?
Zu § 4 Abs. 2
Das automatische Aufsteigen in die
Jahrgangsstufen 8 und 9 wird nach bisheriger
Erfahrung mit Jugendlichen dieser Altersgruppe
nicht zu einer automatischen Erhöhung der
Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft führen.
Die Schülerinnen und Schüler gelangen alle in die
9. Jahrgangsstufe und dann beklagt man sich
über den geringen Prozentsatz an erfolgreichen
Abschlüssen, gemessen an der Gesamtgruppe.
Vor dem Start in den Prüfungsjahrgang muss im
Bildungsgang Hauptschule eine Versetzungsentscheidung
stehen!
Zu § 4 Abs. 3
Hier ist dem slvsh nicht deutlich, warum die
beantragte Wiederholung einer Jahrgangsstufe
einer Zuweisung zu einer anderen Lerngruppe
gleichgestellt ist.
Nach Meinung des slvsh kann eine Zuweisung zu
einer anderen Lerngruppe auch ohne ein zusätzliches
Schuljahr erfolgen.
Zu § 5 Abs. 2
Es kommt leider immer wieder vor, dass
Schülerinnen und Schüler nach den
Halbjahreszeugnissen in ihrer Anstrengungsbereitschaft
deutlich nachlassen und das Ziel der
Unterrichtsarbeit nicht erreichen. Hier muss auch
im zweiten Halbjahr die Verpflichtung zur
Teilnahme an der Hauptschulprüfung noch möglich
sein.
Zu § 12 Abs. 5
Diesen Satz muss der slvsh ablehnen!
Es muss die Befreiung von der mündlichen
Prüfung als Belohnung für gute bzw. sehr gute
Leistungen möglich sein!