Region 3 - Voll Konkret

Blockkurse haben Theorie und Praxis in sich abwechselndenBlöcken. Zur letzteren Variantebraucht es bereits zu Beginn der Ausbildungeine anerkannte Einrichtung, die die praktischeAusbildung übernimmt.in dem Lernen auch mit Freude verbundenwird.Ziel ist, nach einem lebendigen Lernprozesspersönlich gereifte, fachlich qualifizierteund berufspraktisch kompetente Fachkräftefür Sozial-, Pflege- und Gesundheitsberufeauszubilden. Sie sollen in der Lage sein, in ihrerPersönlichkeit glaubhaft sowie wertschätzendzu handeln und Menschen einfühlsam als auchzielgerecht zu unterstützen.Innovativ sind die Angebote in nur einem Jahreine vorhandene staatlich anerkannte Pflege-,sozialpädagogische oder Ergotherapie-Ausbildungmit einem zweiten staatlich anerkanntenAbschluss zu ergänzen.Die Tätigkeitsfelder der Alten- und Behindertenhilfewachsen weiter zusammen. So kann esz. B. von Vorteil sein, einen Abschluss als Altenpflegerinund Heimerziehungspflegerin zu haben.Dabei sind die Möglichkeiten im Einzelfallzu prüfen.Es gibt bei einigen der angebotenen Ausbildungenauch die Möglichkeit, statt der vollständigenAusbildung eine Schulfremdenprüfungzu machen. Das bedeutet, man mussüber einschlägige langjährige Praxiserfahrungverfügen, eine Vorbereitung an der Schule besuchenund eine Prüfung erfolgreich abschließen.Die Paritätische Berufsfachschule ist u. a. aufden Berufsinformationsmessen der Region vertreten.Dort können bestehende Fragen besprochenwerden. Darüber hinaus bietet dieSchule neben der Möglichkeit, jederzeit direktKontakt aufzunehmen, Informationstage anihrem Standort in Hausach an.Das komplette Programm kann bei der Schuleerfragt (Telefon 0 78 31 - 96 85-0) und auf derHomepage www.pbfs.de eingesehen werden.Interessant ist eine Kooperation der ParitätischenBerufsfachschule, die es den TeilnehmerInnender Ergotherapieschule ermöglicht,bereits nach 1,5 Jahren ausbildungsbegleitendein Studium der Ergotherapie zu beginnen undberufsbegleitend zu beenden. Teile der staatlichanerkannten Ausbildung werden dabeiauf das Studium angerechnet. Die Studiengebührensind durch die Kooperation reduziert.Das pädagogische Konzept der Schule verpflichtetsie, durch teilnehmerorientierte Didaktikund Methodik voneinander und miteinanderzu lernen, Raum zu geben für Selbstverantwortungund –organisation zur Vorbereitungder Verantwortungsübernahme fürAnvertraute und zu einem Unterrichtskonzept,147