Auf dem Weg zur personenzentrierten und sozialraumorientierten ...

Auf dem Weg zurpersonenzentrierten undsozialräumlichen Organisation?Persönliche Zukunftsplanung,personenzentrierte Dienstleistung undSozialraumorientierung14. Führungskräftetreffen Arbeitsleben, Potsdam 26.11.2013Dr. Stefan Doose

InklusionGleiche Rechte fürMenschen, die verschieden sind.Niemand wird ausgegrenzt,weil er anders ist.Vielfalt istwillkommen und wertgeschätzt.

Die 5 wertgeschätztenErrungenschaften von Inklusion(John O‘Brien)ZugehörigkeitAutonomieTeilhabe im GemeinwesenWahlmöglichkeitenRespektiertwerdenKompetenzwertgeschätztesoziale RollenBeitragenPräsenz im GemeinwesenÜbliche Ortegemeinsam nutzen

UmkehrgebotUN-Konventionz.B. Artikel 27• Werkstätten als einzige realeUnterstützungsmöglichkeit der Arbeitfür Menschen mit schwererBehinderung unter Substandard-Bedingungen sind eine Verletzung derUN-KonventionMonitoringausschuss zur Umsetzung der UN-Konvention in Österreich, 16.2.2010• Das Recht auf die Möglichkeit, denLebensunterhalt durch Arbeit zu verdienen, diein einem offenen, inklusiven und fürMenschen mit Behinderungen zugänglichenArbeitsmarktund Arbeitsumfeld frei gewählt oderangenommen wird.• Unterstützung bei dem Sammeln vonArbeitserfahrung auf dem allgemeinenArbeitsmarkt, der Arbeitssuche, beim Erhaltund der Beibehaltung eines Arbeitsplatzes,beim beruflichen Wiedereinstieg und beimberuflichen Aufstieg• Gleicher Lohn für gleichwertige Arbeit• Unabhängig von Art und Schwere derBehinderung

SelbstbestimmungSelbstbestimmungvon Menschen mitBehinderung heißtKontrolleüber das eigene Leben zuhaben,die auf der Wahlvon akzeptablenMöglichkeiten basiert.

Wahlmöglichkeiten?• Wobei möchte ichunterstützt werden?• Wer unterstützt mich?• Wo werde ich unterstützt?• Wann werde ichunterstützt?• Wie werde ich unterstützt?

Ebenen der VeränderungSozialpolitikOrganisationNetzwerkUnterstützungskreisVielfältigeVernetzungIchFrei nach: Früchtel, Frank; Cyprian, Gudrun; Budde, Wolfgang: Sozialer Raum und Soziale Arbeit. Textbook: Grundlagen.Wiesbaden 2007

Methoden für einesozialraumorientierte Arbeit?SozialstrukturellesozialpolitischeEbene- Regionale Teilhabeplanung- Ziel: inklusives, barrierefreiesGemeinwesenNetzwerk- Unterstützungskreise- Ziel: Vernetzung im Einzelfall, kooperativeProblemlösung- Fallübergreifende Vernetzung- Ziel: gemeinsame Nutzung von Ressourcenim GemeinwesenOrganisationsebene- Organisationsentwicklung: U-Prozess, PATH- Ziel: personenzentrierte Dienstleistungen imGemeinwesen basierend auf denpersönlichen ZukunftsplänenIndividuelle Ebene- Persönliche Zukunftsplanung, Job Coaching- Ziel: Veränderung der individuellenLebenssituation, Erreichung vonpersönlichen Zielen, Lebensqualität,

Vier Ebenen der Reaktionauf Veränderung1. Reagieren: schnelle Lösungen2. Restrukturieren:Prozesse, Strukturen3. Neuausrichten:Denken, Annahmen, Werte4. Neuerschaffen: Selbst,veränderte Identität, Wille

Zwei Arten von Zukunft(Stefan Brotbek)FuturumFortschreibungder Vergangenheit,geplante Zukunft(z.B. Terminkalender)Adventusdie Zukunft, die ausder Zukunft auf unszukommt(z.B. neue Trends,Gelegenheiten,Schicksalsschläge)

Lernen aus den Erfahrungen der Vergangenheit:PDCA-Zyklus (Deming-Kreis)PlanActDoCheck

InnehaltenHinsehenmit neuem BlickUmwendenHinspürenErspüren- die WahrnehmungverändernU-Prozess der VeränderungDownloadingherunterladenloslassenÖffnungdes DenkensÖffnungdes HerzensÖffnungdes WillensPresencingZukunftspotenzial erspürenVeränderung von Wille und IdentitätInstitutionalisierendas Neue aufnehmenErprobenim Tun entdeckenHervorbringenHerauskristallisierenVerdichtenkommenlassenPerformingin die Welt bringenVision entwickelnPrototypenentwickelnund erprobenRealisieren- veränderndeAktionenNach Otto Scharmer: Theorie UPresencing Institute

“Der Erfolg einer Interventionhängt von der inneren Haltung desIntervenierenden ab.”William O’Brien,Ehemaliger Geschäftsführer der Hanover Insurance Company

AusgangspunktPERSÖNLICHEZUKUNFTSPLANUNG

Die Ausgangsfrage

GrundsätzlichesPersönliche Zukunftsplanung (Person Centred Planning)in Unterstützungskreisen• stammt aus Nordamerika, entwickelte sich seit 1980• Unterstützt Menschen mit und ohne Behinderung eine Vorstellung voneiner guten Zukunft zu bekommen und diese Schritt für Schritt miteinem Unterstützungskreis umzusetzen• Aktiviert das Netzwerk und versucht es zu erweitern– Familie und Verwandte– Freunde und Bekannte– Bezahlte und unbezahlte UnterstützerInnen• Nimmt die planende Person als ExpertIn für Ihr Leben ernst

Persönliche Zukunftsplanung„Der Prozess der Persönlichen Zukunftsplanungschlägt eine Reihe von Aufgaben vorund hält verschiedene Methoden bereit,die uns helfen einen Prozess mit Menschen zubeginnen, um ihre Fähigkeiten aufzudecken,Möglichkeiten vor Ort zu entdecken undneue Dienstleistungen zu erfinden,die mehr helfen als im Weg stehen“Beth Mount

Wo kann Persönliche Zukunftsplanungeingesetzt werden?• Herausfinden, was Menschen in ihrem Leben ändern wollen• Abklären des erforderlichen Unterstützungsbedarfs• Koordination der Hilfen und Unterstützungsleistungen• Gemeinsam und kreativ an Problemlösungen zu arbeiten• Menschen zu mobilisieren, motivieren und sensibilisieren• Organisationen entsprechend umzugestalten(Übersetzung nach Anderson-Sanders 2004)

MethodenPersönlicher Zukunftsplanung• Themenblätter: Eine Seite über mich, Stärken und Fähigkeiten,Kommunikationskarten, Donut, Lebensqualitätsmandala, passendeUnterstützung• Karten: Dream Cards, Neue Hüte, Lebensstilkarten,Ich kann-Karten• Ordner: Persönlicher Zukunftsplaner - Dokumentation desPlanungsprozesses, Portfolio- Sammlung bester Werke• Unterstützungskreise• Planungsformate: Persönliche Lagebesprechung, MAPS, PATH• Moderationstechniken & grafische Moderation• Problemlösungstechniken

Wo kommen wir her?Entwicklung von Persönlicher Zukunftsplanungim deutschsprachigen Raum (1)• Seit Anfang/Mitte der 1990‘er Jahre aus den englischsprachigen Ländern(Göbel, Doose, Boban/Hinz) mitgebracht• Persönliche Zukunftsplanung zum deutschen Begriff• Erste Veröffentlichungen– Klaus von Lübke (1994) „Nichts besonderes“– Stefan Doose (1996) „I want my dream“, Übersetzung Kartensets New Hats– Vielfältige Artikel Boban/Hinz, Doose, Göbel, Emrich• Vorträge, ein bis zweitägige Seminare• Elemente Persönlicher Zukunftsplanung werden in der Praxis voneinzelnen engagierten Mitarbeitern und Organisationen aufgegriffen• Erste Beispiele umfangreicher Zukunftsplanungen und Zukunftsfeste

Wo stehen wir? Wer kannte vor dieser Tagung bereits das Konzept derPersönlichen Zukunftsplanung? Wer arbeitet in seiner Werkstatt bereits mit MethodenPersönlicher Zukunftsplanung? Wer hat schon einmal an einem Seminar oder einer Weiterbildungzum Thema Persönliche Zukunftsplanung teilgenommen? Wer hat bereits an einem Unterstützungskreis teilgenommen? Wer hat schon einmal eine eigene Persönliche Zukunftsplanunggemacht?

Wo stehen wir?Stand der Entwicklung von PersönlicherZukunftsplanung im deutschsprachigen Raum (1)• Neue Projekte zum Thema Persönliche Zukunftsplanung– Landesinklusionsprojekt „Neue Wege zur Inklusion – Zukunftsplanung in Ostholstein“(2009-2010)– Europäisches Leonardo-Projekt New Paths to Inklusion (2009-2011)– Projekt des bvkm in Kooperation mit der Martin-Luther-Universität Halle• Umfassende inklusive Weiterbildungen Persönliche Zukunftsplanung– 2 Grundkurse und ein Aufbaukurs für MultiplikatorInnen (je 4 Module) in Eutin– Europäische Weiterbildung (6 Module) in Prag, Wien und Eutin– Weiterbildung mit Schwerpunkt MAP und PATH in Halle– Weiterbildungen in Ludwigsburg und Niedersachsen– Weiterbildungen (seit 2012) in Flensburg, Bad Oldesloe, Hamburg, Bremen, Wien,Innsbruck beendet, St.Gallen, Südtirol, Lüneburg angelaufen, Innsbruck, Wien, Graz,Salzburg, Zürich, Wilhelmshaven, Dresden, Hamburg 2013/2014 geplant• Neue Generation von ZukunftsplanerInnen

Wo stehen wir?Stand der Entwicklung von PersönlicherZukunftsplanung im deutschsprachigen Raum (2)Deutschsprachige Fachtagungen und Aufbau Netzwerk1. „Weiter denken: Zukunftsplanung“ bvkm und Menschzuerst 7.-8.10.2011 Berlin, Idee Netzwerkgründung2. „Persönliche Zukunftsplanung: Lust auf Veränderung“Zentrum für Kompetenzen und Lebenshilfe Österreich Linz9.-10. November 2012– Gründung des deutschsprachigenNetzwerks Persönliche Zukunftsplanung3. „Zukunftsplanung bewegt… Menschen, Organisationen,Regionen“ 14.-16.11.2013 in Hamburg, LmbH und vieleregionale Partner, Netzwerk wird Verein

Wo stehen wir?Stand der Entwicklung von PersönlicherZukunftsplanung im deutschsprachigen Raum (3)• Neue Materialien und Internetangebote– Minibuch Personenzentriertes Denken (2010, Neuauflage Nov. 2013)– Projektevaluation „Neue Wege zur Inklusion – Zukunftsplanung in Ostholstein“ (2012)– 10. überarbeitete Auflage „I want my dream“ (AG SPAK Nov. 2013)– Käpt‘n Life und seine Crew (5.Auflage AG SPAK Nov. 2013)– „Hier stehe ich im Mittelpunkt!“ Personenzentriertes Denken und Handeln in derUnterstützten Beschäftigung (BAG UB 2013)– Bürgerzentrierte Planungsprozesse in Unterstützerkreisen. PraxishandbuchZukunftsfeste. (verlag selbstbestimmtes leben Oktober 2013).– Training Pack mit vielen Materialienhttp://trainingpack.personcentredplanning.eu/index.php/de/– Neue Internetseite des Netzwerkes Persönliche Zukunftsplanung (ab Nov. 2013)www.persoenliche-zukunftsplanung.eu– www.inklusion-als-menschenrecht.de - Onlinehandbuch PZP für Kinder und Familien

4 Dimensionen personenzentrierter Arbeit1. VerstärkenWas sind die Gaben und Interessender Person?Wie können wir sie gut zur Geltungbringen? Persönliche Zukunftsplanung2. AktivierenWo gibt es Orte in der Nachbarschaftund der Region, an denen die Gabender Person willkommen sind?Wie können wir Möglichkeiten vorOrt entdecken und schaffen? Sozialraumerkundung4. VerbündenWelche Partnerschaften können wirvor Ort eingehen?In welche Initiativen können wir unseinklinken? Bürgerschaftliches Engagement3. InnovierenWie können wir unsere Organisationund die Dienstleistungen personenzentriertund sozialraumorientiertweiterentwickeln? Organisationsentwicklung Kleine Projekte als Prototypennach Beth Mount

Haltung ist eine Frage der OrganisationskulturPERSONENZENTRIERTEGRUNDHALTUNG

Wertschätzung• Ist Ausdruck grundsätzlichen Respekts vor dem Nächsten• Kostet kein Geld und ist doch wertvoller als Käufliches• Stärkt das Selbstwertgefühl bei mir und beim anderen• Ist ein Geschenk, leicht gegeben, gern genommen• Ist geschenkte Zeit und volle Aufmerksamkeit• Ist liebevolles Annehmen meines Gegenübers• Ist das Gegenteil von Geringschätzung• Braucht keine Vorbedingungen• Macht Freude und Freunde• Ist eine KulturfrageAus: Frankenberger, Anette; Meilinger, Klaus:Wertschätzung

Wertschätzung als GesundheitsfaktorreduziertÄngstegesteigertesWohlbefindensetztBotenstoffefreiEinflusswege vonWertschätzung aufGesundheitfördert dieArbeitsfähigkeitent-stresst

Augen, Ohren, Mund für einepersönliche ZukunftsplanungAugenOhrenMundfür Fähigkeiten undMöglichkeitenzum aktiven undeinfühlsamen Zuhörenfür eine wertschätzendeund für alle verständlicheSprache

Fokus• auf Defizite der Person• auf Behinderungen• auf Schwierigkeiten• auf das, was schon einmalschiefgelaufen ist• auf das, was nicht geht• auf UnmöglichkeitenNegative SpracheAbwärtsspiraleder Unmöglichkeiten…zieht wie ein Strudel alle herunter

3 gute Dinge über dich

BlickwechselMenschen mit Behinderungen sindMenschen mit Fähigkeiten

Hut-KartenWelcher Hut passt zu mir?

Ich kann-KartenHamburger Arbeitsassistenz

Persönliches Profilbild• Samuela steht stolz vor ihrempersönlichen Profilbild.• Es ist eine Möglichkeit,die Träume, Vorlieben sowieStärken und Fähigkeiten , die inihr stecken ,zusammenzustellen.• Die verschiedenen Kartenkönnen so zu einem Profilzusammengefügt werden.Foto: Talente, Hamburger Arbeitsassistenz

Personenzentrierte Infos zusammenfassenEINE SEITE ÜBER MICH

Eine Seite über michIdee: Helen Sanderson Associates,gestaltet von Inken Kramp

Vernetzung im EinzelfallUNTERSTÜTZUNGSKREISE

Unterstützungskreise• Treffen aller Menschen, die die Person bei der Persönlichen Zukunftsplanungunterstützen können• Aufbau und Pflege eines Unterstützungsnetzwerk• die planende Person entscheidet soweit möglich, wer eingeladen werden soll• Vorbereitung der planenden Person, ggf. Vorbereitung UnterstützteKommunikation (Zukunftsvokabular), Fotos, Karten, Poster, Gegenstände• Hauptperson, Familie, Freunde, Bekannte, Fachleute, Kollegen• Präsenz der planenden Person, was kann sie beitragen?• gemeinsame Planung („Wir“ statt „Ich“-Pläne) und kreative Problemlösung• verschiedene Perspektiven, informelle Kontakte sind wichtig• angenehmen Ort wählen (zuhause, Büro, Restaurant, Schule ...)• gute Moderation sicherstellen, zweite Person graphisches Dokumentieren derErgebnisse

Persönliche LagebesprechungHSA: Person Centred Reviews

MAPSDie Geschichte1Der Aktionsplanwer was bis wann6Der Traum2MAP für…unterstützt von…Was braucht es?5Die Gaben4Der Albtraum3Reaktionen &Unterschriften

Der neue PATH-Prozess13 4 5 827 6

Entwicklung von wirklich hilfreichen, inklusivenDienstleistungen durch lernende OrganisationenPERSONENZENTRIERTEDIENSTLEISTUNGEN

7 wichtige Punkte für personenzentrierteOrganisationen1. Leitung mit Visionen2. Gemeinsame Werte3. Gute Ergebnisse für die Unterstützten4. Sozialraumorientierung5. Wertgeschätzte und gestärkte MitarbeiterInnen6. Lernende Personen und Organisation7. Partnerschaft

Die personen-zentrierte Organisation• Es braucht zunächst einen „Kulturwandel“ Frage von Macht und Machtübergabe• Organisationen müssen sich als eine kontinuierlich„lernende Organisation“ begreifen• Grundwerte und Grundhaltungen sowie die tatsächliche Praxis einerkritischen Reflexion und Analyse unterzogen werden• NutzerInnen werden von Anfang an in einen derartigen Prozesseingebunden und tragen gemeinsame Verantwortung• Neue Rollen und Aufgaben für MitarbeiterInnenauf allen Ebenen• Flexible modulare Dienstleistungsangebote im Gemeinwesen• Regionale Netzwerkstruktur mit Knotenpunkten und Portalen imGemeinwesen (Servicebüros)

Agentur fürunerbrachte Dienstleistungen• Persönliche Zukunftsplanung, Moderation von Unterstützerkreisen• Persönliche Assistenz in allen Lebenslagen• Individuelle Berufswegeplanung im Übergang Schule-Beruf• Begleitete betriebliche Qualifizierungsmaßnahmen• Unterstützte Beschäftigung, Job Coaching• Freizeitassistenz (Anbahnung von Kontakt, Begleitung in Vereine)• Begleitservice zu Veranstaltungen, Kino, Disco, Theater, Sport• Partnerschaftsvermittlung und –beratung• Mediation bei Konflikten• Weckdienst, Morgen- und Abendbegleitung• Wohnassistenz in eigener Wohnung, im eigenen Haus, in WG mit selbstgewählten Mitbewohnern und Unterstützern bei größerem Hilfebedarf• Budgetassistenz

Werkstatt als Ressourcezur Unterstützung im Arbeitsleben –Agentur für angepasste Arbeit I• ambulante Angebote zur beruflichen Eingliederung wie• begleitete Praktika• ausgelagerte Werkstattplätze• betriebliche Qualifizierungsmaßnahmen• einen betrieblichen Berufsbildungsbereich in Kooperation mit Betrieben• Arbeitsplätze mit ArbeitnehmerInnenstatus im ersten und zweitenArbeitsmarkt:• Arbeitsplätze mit anfänglich intensiverer Unterstützung und dannlockerer Begleitung• unterstützte Arbeitsplätze mit Arbeitsassistenz• Arbeitsplätze in Integrationsfirmen• dauerhaft ausgelagerte Werkstattplätze in Betrieben für starkleistungsgeminderte Menschen mit Behinderungen

Inklusive Werkstatt ?–Agentur für angepasste Arbeit II• innerhalb des Ausbildungs- und Integrationsbetriebes:• Qualifizierungsmaßnahmen• Berufsbildungsbereich• Arbeitsplätze in ausgelagerten Betriebsteilen (Cafeteria, Läden etc.)• Produktionsbereich mit nichtbehinderten KollegInnen im Rahmeneines Sozialen Unternehmens• Teilhabe im Gemeinwesen für Schwerstmehrfachbehinderte• Inklusive Tagesstrukturierung in Kooperation mit Betrieben undVereinen im Gemeinwesen, Tagesförderstätte als Ausgangspunkt

Ebenen der Veränderung• Selbstverständnis• Wer wollen wir als Werkstatt in Zukunft sein?• Werkstatt als vielfältige Ressource der Unterstützung im Arbeitsleben statt als Gebäude• Organisationsstruktur• Fachkräfte für betriebliche Integration (FbI), Arbeitsbegleiter statt Gruppenleiter• Betrieblicher Berufsbildungsbereich, virtuelle Werkstatt als echte Wahlmöglichkeit• Sozialraumorientierung – regionale Netzwerkstruktur mit Knotenpunkten• Kunden- und Kooperationsbeziehungen• Orientierung am Willen und den Fähigkeiten der unterstützten Person• Unternehmen als Arbeitgeber statt Auftraggeber, Mentoren im Betrieb• Kooperation mit vielfältigen Partnern im Sozialraum• Methoden• Persönliche Zukunftsplanung, Individuelle Berufswegeplanung• Unterstützte Beschäftigung, Job Coaching

SozialraumorientierungINKLUSION BEGINNTIN DER REGION

Methodische Prinzipiensozialraumorientierter Arbeit(1) Orientierung an den Interessen und am Willen(2) Unterstützung von Eigeninitiative und Selbsthilfe(3) Nutzung der Ressourcen der Menschen und desSozialraums(4) Zielgruppen- und bereichsübergreifender Ansatz(5) Kooperation und KoordinationQuelle: Hinte, Wolfgang/ Treeß, Helga:Sozialraumorientierung in der Jugendhilfe. Weinheimund München 2007, 45 ff.

SchatzkarteSozialräume in Ostholstein• Ressourcen• Interessante Orte• Freizeitaktivitäten• Vereine• Firmen• Schlüsselpersonen

Persönliche Kiez-Karten• Was sind die wichtigen Ortefür die Person?• Was verbindet sie mitihnen?• Was macht sie dort?• Wer ist dort?• Plakat mit Zeichnungen oderFotos• Video• gemeinsamer Erkundungsgang

Unsere Netzwerkkarte –Wichtige Menschen und Verbindungen• Wen kennt die Person?• Was ist ihr Netzwerk?• Welche Arbeitsstelle, Interessenund Hobbies haben dieBekannten?• Was sind gemeinsame Interessen?Was verbindet euch?• Wer kann Kontakt zu anderen fürdie planende Person interessantenPersonen und Netzwerkenherstellen?• Wen kennen wir, der…?HSA: Community Connecting

FamilienschatzkartenMaria M.4.7.1933Rentnerin,engagiert bei den„Aktivsenioren“Hans M.8.3.1931Verstorben30.6.1999Martin B..1.8.1932Rentner,kennt Bürgermeisterund stellv. Landrat gutRentnerin,aktiv in der GemeindePaula B.15.5.1933VerkäuferinSupermarkt R.Hilde M.18.6.1963Facharbeiter Firma W.Taufpate von Markus M.Harald M.20.3.1962Abteilungsleiter Firma B.,GemeinderatPeter M.5.4.1956Heike M.19.11.1953Geschäftsführer Hotel S.Mitglied im Lions ClubGeorg B.19.6.1956KonditorHospitz aktivMarius B.2.4.1956Hausmeister Firma X.,FeuerwehrgruppenführerFritz B.30.7.1956FacharbeiterinFirma V.Doris B.25.5.1959Verkäuferin Metzgerei K.große KundschaftHilft in GemeindebüchereiTobias M.24.9.89Johanna M.4.4.1993Markus M..18.1.1982Martina M4.4.1979Wolfgang L.18.1.1977Franz B.2.4.1980Azubi Schreinerei H.,spielt im MusikvereinSchüler Gymnasium F.,MinistrantinPflegedienstleitung Seniorenheim Ssingt im FrauenchorLehrer Grundschule S.Abteilungsleiter im SportvereinArbeitsvorbereiter Firma T.nimmt Markus zu Ausflügen mit

Menschen verbinden Was sind die Interessen der Person? Wo kann man indieser Region diesem Interesse nachgehen? Was gibt es an formellen - informelle Treffpunkten,Zusammenschlüssen im Ort? Wo sind entsprechendeVereine, Clubs, Treffpunkte? Wo sind Möglichkeiten für persönliche Beziehungen? Wo sind offene, freundliche Orte in der Region? Wohin passt die Person, so wie sie ist? Wer könnte Interesse haben, etwas mit der Personzusammen zu unternehmen? Wen kann man fragen?

Sozialraumkarten• Gemeinsam eineKarte mit denRessourcen derRegion zeichnen• Wichtige Orte• Firmen• Vereine• Schlüsselpersonen• Wer kennen wir,der….

RessourceEs ist nicht, was du weißt.Es ist, wen du kennst.Die Kernfrage zum Erschließen neuer Kontakte ist deshalb…„Wen kennen Sie, der ….“

Organisationen gewinnen• Auswahl:– Welche Organisationen können hilfreich sein? Tätigkeitsfeld?Ressourcen? Tragfähige persönliche Kontakte?• Erkundung:– Was bewegt die Organisation? Worauf ist man stolz?– Organisationskultur? = mögliche Anknüpfungspunkte erkennen– Wer hat dort entscheidenden Einfluss?• Win-Win-Konstellationen herstellen– Vorteile für beide Beteiligte (z.B. Praktika)– Mit „schwacher Währung“ zahlen,die für den anderen eine „starke Währung“ ist(z.B. Vorstellungsgespräche üben, Broschüre sponsern,VW-Bus ausleihen)Nach: Früchtel, Frank; Budde, Wolfgang:Mit dem Zufall kooperieren: Philosophie und Methodikfallunspezifischer Arbeit. In: Teilhabe 4/2011, 172-178

Methoden derSozialraumerkundung• Weitwinkelscans - Stadtteilbeschreibung• Subjektive Landkarten• Autofotographie• Typischer Tagesablauf• Zeitstichprobe: Zeiten und Orte• Blitzlichttour• Sightseeing-Tour• Rundgang mit Stadtteilexperten• Cliquenbeobachtung• Focusmethode, z.B. Fokus Barrierefreiheit• 1:1 - erkundende Gespräche• Kinderinterviews, Zielgruppeninterviews• Kleine Umfrage

Kommunale IntelligenzWir brauchen auf kommunaler Ebene eineneue Beziehungskultur. Eine Kultur, in derjeder einzelne spürt, dass er gebraucht wird,dass alle miteinander verbinden sind,voneinander lernen undmiteinander wachsen können.Gerald Hüther

Perspektive InklusionNeue Brille gefällig?Neue Sichtweisen führen zu neuem Sehen„It‘s how you look at your work that makes the difference“„Die Art, wie du deine Arbeit siehst macht den Unterschied“John O‘Brien

Minibuch Personenzentriertes DenkenKleines Heftchen mit praktischen Methoden von Helen Sanderson Associates,erhältlich über wunschwege@lmbhh.de

Literatur PersönlicheZukunkunftsplanung

LiteraturDOOSE, Stefan: „I want my dream!“ Persönliche Zukunftsplanung. Neue Perspektiven und Methoden einerpersonenzentrierten Planung mit Menschen mit Behinderungen. Broschüre mit Materialienteil. 10.aktualisierte Auflage Neu-Ulm: AG SPAK Bücher 2014.DOOSE, Stefan: Vieles beginnt mit einem gemeinsamen Traum. Erfahrungen aus zwei Modellprojekten zurEntwicklung einer inklusiven Weiterbildung in Persönlicher Zukunftsplanung. In: impulse (2010), H. 54,18-25.DOOSE, Stefan; EMRICH, Carolin; GÖBEL, Susanne: Käpt’n Life und seine Crew. Ein Planungsbuch zurPersönlichen Zukunftsplanung. Zeichnungen von Tanay Oral. 5.aktualisierte Auflage Neu-Ulm: AGSPAK 2014KOENIG, Oliver: Die Konsequenzen von personen-zentrierter Arbeit und Persönlicher Zukunftsplanung: DieVeränderung von Organisationen. Wien 2011. Im Internet:http://trainingpack.personcentredplanning.eu/index.php/de/organisational-change-deEMRICH, Carolin; GROMANN, Petra; NIEHOFF, Ulrich: Gut Leben. Persönliche Zukunftsplanung realisieren –ein Instrument. Marburg: Lebenshilfe-Verlag, 2006.HAMBURGER ARBEITSASSISTENZ: talente. Ein Angebot zur Förderung von Frauen mit Lernschwierigkeiten imProzess beruflicher Orientierung und Qualifizierung. Theoretische Grundlagen, Projektbeschreibung,Methoden, Materialien, Filme, Begleit-DVD. Hamburg: Hamburger Arbeitsassistenz 2008.HINZ, Andreas/ KRUSCHEL, Robert: Bürgerzentrierte Planungsprozesse in Unterstützerkreisen.Praxishandbuch Zukunftsfeste. Düsseldorf: verlag selbstbestimmtes leben 2013.HINZ, Andreas, FRIESS, Sabrina, TÖPFER, Juliane: Neue Wege zur Inklusion – Zukunftsplanung inOstholstein. Inhalte – Erfahrungen – Ergebnisse. Marburg: Lebenshilfe-Verlag 2012SANDERSON, Helen / GOODWIN, Gill : Minibuch Personenzentriertes Denken. Neuauflage Stockport 2013.Erhältlich über wunschwege@lmbhh.deSCHARMER, Otto (2009): Theorie U: Von der Zukunft her führen. Heidelberg: Carl-Auer-Verlag

Literatur SozialraumorientierungDEINET, Ulrich (HRSG.) (2009): Methodenbuch Sozialraum. WiesbadenFRÜCHTEL, Frank, BUDDE, Wolfgang (2011) : Mit dem Zufall kooperieren: Philosophie und Methodikfallunspezifischer Arbeit. In: Teilhabe, Heft 4, S.172-178FRÜCHTEL, Frank, BUDDE, Wolfgang, CYPRIAN, Gudrun (2007): Sozialer Raum und Soziale Arbeit. Textbook:Theoretische Grundlagen. WiesbadenFRÜCHTEL, Frank, BUDDE, Wolfgang, CYPRIAN, Gudrun (2007): Sozialer Raum und Soziale Arbeit. Fieldbook:Methoden und Techniken. WiesbadenGREEN, Mike (2006): Asset Based Communtiy Development. When people care enough to act. Toronto.HINTE, Wolfgang / TREEß, Helga (2007): Sozialraumorientierung in der Jugendhilfe. Weinheim und München.HÜTHER, Gerald (2013): Kommunale Intelligenz. Potenzialentfaltung in Städten und Gemeinden. HamburgMONTAG STIFTUNG JUGEND UIND GESELLSCHAFT (2011): Inklusion vor Ort. Der Kommunale Index für Inklusion– ein Praxishandbuch. Berlin.MILLS, Lisa & MESSINGER, Geringer (2005): Sharing communiy. Strategies, Tips and lessons learned fromexperiences of community building at options. Madison.O’BRIEN, John & BLESSING, Carol (2011): Conversations on Citizenship and Person-Centred Work. Toronto:Inclusion PressSANDERSON, Helen, LIVESLEY, Michelle, POLL, Carl, KENNEDY, Jo (2008): Community Connecting. Stockport:HSA Press. Im Internet: http://www.hsapress.co.uk/media/9661/ccminibookfinalweb.pdf

Deutschsprachige Links• www.persoenliche-zukunftsplanung.eu - Internetseite des NetzwerksPersönliche Zukunftsplanung: Infos, Downloads und Materialbestellung.• www.facebook.com/persoenlichezukunftsplanung - Facebook Seite desNetzwerks Persönliche Zukunftsplanung• www.personcentredplanning.eu - Seite des Projekts New Paths to Inclusion,Projektinfos, Materialien, darin Weiterbildungspaket PersönlicheZukunftsplanung mit Curriculum, Methoden, Geschichten aus der Weiterbildung,personenzentrierte Organisationsentwicklungtrainingpack.personcentredplanning.eu/index.php/de/• www.inklusion-als-menschenrecht.de – Seite des Deutschen Instituts fürMenschenrechte mit vielen Materialien zur Geschichte der Situation vonMenschen mit Behinderung und Inklusion. Darin im Bereich Gegenwart auchumfangreiches Material zum Thema Personenzentriertes Denken undPersönliche Zukunftsplanung (nicht nur) für Kinder und Familien.• http://bidok.uibk.ac.at Bidok – Online-Bibliothek mit über 1200 Texten zumThema Integration und Inklusion behinderter Menschen, darunter auchzahlreiche Texte zum Thema Persönliche Zukunftsplanung

Was bringt die Zukunft?„Der beste Weg die Zukunftvorauszusagen,ist sie zu gestalten.“Anonymus

VerfasserDr. Stefan DooseSteinrader Hauptstr. 1623556 LübeckTel. 0451 8804777Fax 0451 8804744E-Mail stefan.doose@t-online.dewww.persoenliche-zukunftsplanung.eu