Bildungs- netzwerk

Ein Geschäftsbereich der 

Gesundheit Österreich GmbH 

Seminarprogramm 

Gesundheitsförderung 

März – Juni 2009 

Bildungsnetzwerk

Liebe Leserin! Lieber Leser! 

Gesundheitsförderung ist ein komplexer sozialer und gesundheitspolitischer Ansatz und umfasst 

sowohl die Veränderung des Lebensstils als auch die Verbesserung gesundheitsrelevanter Lebensbedingungen. 

Die Umsetzung erfordert von den handelnden Personen deshalb eine breite Palette 

fachlicher, prozessspezifischer, strategischer und sozialer Qualifikationen. Da diese in der Regel 

über die in einem bestimmten Berufsfeld erlernten Kenntnisse und Fähigkeiten hinausgehen, hat 

der Fonds Gesundes Österreich im Jahr 1999 das „Seminarprogramm Gesundheitsförderung – Bildungsnetzwerk“ 

ins Leben gerufen. Es liegt nun bereits in der 20. Auflage vor und das ungebrochen 

hohe Interesse an den Seminaren ist ein Beleg für den Erfolg dieser Strategie. 

Hervorheben möchten wir zwei Seminare, die für die Weiterentwicklung der Gesundheitsförderungslandschaft 

von Bedeutung sind. Im Seminar „Organisationsaufstellung“ wird sichtbar gemacht, 

welche Themen bei Entwicklung von Organisationen in Angriff genommen werden sollten. Das 

Seminar „Zusammenarbeit und Vernetzung“ setzt sich mit der Frage auseinander, wie Vernetzung 

entstehen kann und wo Kooperationen Sinn machen. Partizipation ist ein wichtiges Grundprinzip 

der Gesundheitsförderung aber auch unserer eigenen Aktivitäten. Bei der Planung des Seminarprogramms 

haben wir deshalb das Feedback der Kursteilnehmer/innen wieder miteinbezogen und die 

Inhalte weiter entwickelt. Neueinsteiger/innen können die grundlegenden Qualifikationen für die 

Projektdurchführung erwerben, Insider/innen der Gesundheitsförderung bietet es die Möglichkeit 

zu einem Feinschliff wichtiger persönlicher und fachlicher Fähigkeiten. 

Besonderer Dank gilt den Koordinator/innen in den Bundesländern, mit denen wir das Seminarprogramm 

und die -inhalte erstellt haben und denen es gelungen ist, erfahrene Referent/innen 

und Trainer/innen für die Durchführung zu gewinnen. Sie finden das aktuelle Seminarprogramm 

auch weiterhin auf der FGÖ-Homepage unter der Rubrik „Veranstaltungen/weitere FGÖ Veranstaltungen“ 

chronologisch aufgelistet. 

Insgesamt bieten wir in diesem Sommersemester 50 Seminare an und wir hoffen, dass das dort 

erworbene Wissen ein Gewinn für Ihre Arbeit sein wird. 

Mag. Christoph Hörhan Ing. Petra Gajar 

Leiter FGÖ Gesundheitsreferentin 


Seminarprogramm Gesundheitsförderung – 

Bildungsnetzwerk März – Juni 2009 

Im Bereich der Gesundheitsförderung und Primärprävention mit umfassendem Gesundheitsbegriff 

kommt der Fort- und Weiterbildung eine besondere Bedeutung zu. Praxisbezogene Gesundheitsförderung 

erfordert ein breites Bündel fachlicher, prozessspezifischer, strategischer und gruppendynamischer 

Qualifikationen, die in der Regel weit über die in einem bestimmten Berufsfeld 

erlernten Fachqualifikationen hinausgehen. Ein konkretes Angebot des Fonds Gesundes Österreich 

in diesem Bereich ist das Seminarprogramm Gesundheitsförderung „Bildungsnetzwerk“. 

Die Ziele des Bildungsnetzwerkes 

Praktiker/innen der Gesundheitsförderung (Antragsteller/innen und Betreiber/innen von Gesundheitsförderungsprojekten) 

sollen spezifische Weiterbildungsmöglichkeiten angeboten werden. 

Das Wissen bezüglich Konzepterstellung, Implementierung und Qualitätssicherung sowie 

Evaluation von Projekten der Gesundheitsförderung und der Primärprävention soll gesteigert 

werden. 

Die Zielgruppe 

• Leiter/innen von Gesundheitsförderungsprojekten 

• Mitarbeiter/innen von Gesundheitsförderungsprojekten 

• Mitarbeiter/innen der öffentlichen Gesundheitsverwaltung 

Die Inhalte 

Das Bildungsnetzwerk beinhaltet in seinem Konzept offene Seminare zu vielfältigen Weiterbildungsthemen 

in der praxisbezogenen Gesundheitsförderung. Diese Inhalte reichen von der Vermittlung 

von Methoden im Projektmanagement über Kommunikation, Marketing und Präsentation 

zu Dokumentation und Evaluation. Weiters stehen die Weiterentwicklung der zentralen persönlichen 

Fähigkeiten der Teamleiter und -mitarbeiter/innen sowie setting- und zielgruppenspezifische 

Seminare der Gesundheitsförderung auf dem Programm. 

Beispiele der Seminare sind: Teambildung und Teamentwicklung, Ein Projektkonzept entsteht, 

Umgang mit Konflikten und Ärger in Projektteams, Salutogenese konkret, Innovative Methoden 

im Setting Stadt/Quartier, Wirksam Führen – Führungsqualitäten vertiefen, Mikrofon- und Interviewtraining, 

Gender und Diversity in der Gesundheitsförderung, Grundlagen der Gesundheitsförderung, 

Arbeiten bis 65+, Burnoutprophylaxe. 

Eine genaue Auflistung der Themen mit Themenverzeichnis können Sie der Seite 87 entnehmen. 

Bitte beachten Sie: Seminare, die mit dem Symbol gekennzeichnet sind, können für die 

„Gesunde Schule“ – eine Initiative des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur, des 

Bundesministeriums für Gesundheit, Familie und Jugend und dem Hauptverband der österreichischen 

Sozialversicherungsträger – als Fortbildung für Dienstleiter/innen angerechnet werden. 

(Nähere Informationen dazu erhalten Sie auch unter www.gesundeschule.at). 

Fonds Gesundes Österreich

Die regionalen Koordinator/innen 

Der Fonds Gesundes Österreich hat regionale Koordinator/innen beauftragt, die das Angebot vor 

Ort konzipieren, organisieren und umsetzen. 

Auf diese Weise gibt es in jedem Bundesland regionale Kontaktpersonen, die neben der gesamten 

Abwicklung der Anmeldungen und der Organisation der Seminare im jeweiligen Bundesland auch 

für Rückfragen zur Verfügung stehen. Namen, Adressen, Telefon- und Faxnummern sowie die 

E-Mail-Adressen der Koordinator/innen finden Sie auf den Seiten 4 - 9. 

Die Referent/innen und Trainer/innen 

Wie in den Vorjahren garantieren professionelle Referent/innen und Trainer/innen in allen Seminaren 

eine hohe Qualität des Programms. Eine alphabetische Auflistung finden Sie ab Seite 65 

Die Kosten 

Eine der Aufgaben des Fonds Gesundes Österreich ist es, Menschen, die in der Gesundheitsförderung 

und Krankheitsprävention tätig sind, bei ihrer Fortbildung zu unterstützen. Daher werden 

auch die Kosten dieser Seminarreihe zu fast 100% vom Fonds Gesundes Österreich übernommen. 

Seitens der Teilnehmer/innen ist ein Unkostenbeitrag von 60 Euro für das jeweilige Seminar (bzw. 

30 Euro für ein eintägiges Seminar) zu entrichten. Im Falle der Stornierung einer erfolgten Anmeldung 

werden 50 Prozent der Kosten rückerstattet, wenn die Abmeldung zwei Wochen vor 

dem Seminartermin dem/der regionalen Koordinator/in mitgeteilt wird. Der Unkostenbeitrag ist 

auf das Konto des/der zuständigen Koordinators/Koordinatorin zu überweisen. Die Unterbringungs- 

und Verpflegungskosten sind von den Teilnehmer/innen selbst zu tragen. 

Anmeldemodus 

Bitte senden Sie die ausgefüllten Anmeldeformulare (ab Seite 76) zeitgerecht (bitte Seminarnummer 

nicht vergessen!) an den/die zuständige/n regionale/n Koordinator/in jenes 

Bundeslandes, in dem das Seminar stattfindet. 

Anmeldefristen 

Die jeweilige Anmeldefrist für die einzelnen Seminare ist den detaillierten Seminarbeschreibungen 

(ab Seite 14) zu entnehmen. Die Teilnehmer/innenanzahl pro Seminar liegt bei mindestens 8 und 

maximal 15 Personen. 


Koordinator/innen 

Regionale Projektkoordinator/innen für das 

Burgenland 

Magª. Sonja Kodelitsch 

Magistra der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften (Sozialwirtschaft), 

„Master of Science“ in Integrativer Gesundheitsvorsorge und -förderung, 

Trainerinnen-Ausbildung. Geschäftsbereichsleitung der Abteilung Beratung 

& Projekte im „Verein für prophylaktische Gesundheitsarbeit Linz“ (PGA); 

mehrjährige Erfahrung im Bereich der kommunalen Gesundheitsförderung; 

Konzeption, Planung und Umsetzung von Projekten im Bereich der Gesundheitsförderung 

und Prävention im „Verein für prophylaktische Gesundheitsarbeit 

Linz“ (PGA). 

Patrick Vasitsch, BA 

Studium Gesundheitsmanagement und Gesundheitsförderung an der FH 

Pinkafeld (2005 – 2008). 2008 Masterstudium Management im Gesunheitswesen. 

Nebenberuflicher EDV-Trainer am BFI Burgenland. Anstellung 

beim PGA seit 2008 als Regionalmanager und Projektorganisator des 

Projekts „Gesundes Dorf“. Spezielles Aufgabengebiet ist die Betreuung 

und Beratung der „Gesunden Dörfer“ und der Aufbau eines Netzwerks mit 

Kooperationspartnerschaften. 

Magª. Sonja Kodelitsch & Patrick Vasitsch, BA 

PGA – Verein für prophylaktische Gesundheitsarbeit 

Regionalmanagement Burgenland 

7000 Eisenstadt, Esterhazyplatz , Haus 4, Zi. 07 

Tel: 0 68 /608- 98 , Mobil: 0699/ 77 77 55 

Fax: 0 68 /608- 040 

E-Mail: patrick.vasitsch@pga.at 

Regionale Projektkoordinatorinnen für Kärnten 

MMagª. Jasmin Sadeghian 

Studium der Pädagogik mit den Grundlagen der Psychologie und der psychosozialen 

Praxis, Studium der Psychologie; Projektmanagement-Lehrgang. 

Seit 2002 im Bereich der Gesundheitsförderung tätig. Seit 2006 im Verein 

„Gesundheitsland Kärnten“ für den Kernbereich „Gesunde Gemeinde“ zuständig. 

Zum Aufgabenbereich zählen neben der prozessorientierten Gemeindebetreuung 

die Projektleitung bzw. die fachliche und organisatorische 

Zuständigkeit für mehrere Gesundheitsförderungsprojekte. 

4 Fonds Gesundes Österreich

Magª. Astrid Wurzer 

Studium der Philosophie-Psychologie-Pädagogik und Geographie. Ausbildung 

zur „Total Quality Managerin“; Managementausbildung für 

Führungskräfte in Non-Profit-Organisationen, Ausbildungen im Bereich 

Human-Ressource Management, selbständige Tätigkeit als Erwachsenenbildnerin 

frauenspezifischer Maßnahmen und sozialpädagogisch/psychologische 

Begleitbetreuung von Fachseminaren. Seit 1988 im Bildungsmanagement 

des Kärntner Berufsförderungsinstitutes tätig. Leiterin für den 

Bereich Kursentwicklung, nationale und internationale Projekte und der 

Lehrwerkstätten für Jugendliche im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologie. 

MMagª. Jasmin Sadeghian & Magª. Astrid Wurzer 

Verein „Gesundheitsland Kärnten“ & bfi Kärnten 

90 0 Klagenfurt, Hasnerstraße 8 

Tel: 050/5 6 - 94 

Fax: 050/5 6 - 90 

E-Mail: jasmin.sadeghian@gesundheitsland.at 

Regionale Projektkoordinatorin für Niederösterreich 

Mag a . Sabine Schuster 

Studium der Erziehungswissenschaften mit Fächerkombination Psychologie/ 

Sportwissenschaften; Gesundheitspädagogin und Erwachsenenbildnerin, 

IBG-Gesundheitsmoderatorin; Partnerschaftstrainerin (NÖLAK); Touristikkauffrau. 

Projektkoordinatorin für das Seminarprogramm Gesundheitsförderung 

in NÖ in Auftrag von IBG Institut für humanökologische Unternehmensführung 

GmbH; Playbacktheater-Schauspielerin; Veranstaltungs- und 

Bildungsmanagement. 

Magª. Sabine Schuster 

IBG Niederösterreich 

5 Tribuswinkel, Sängerhofgasse 6 

Mobil: 0699/ 07 46 56 

Fax: 0 /5 4 7 5 - 

E-Mail: s.schuster@ibg.co.at 


Bildungsnetzwerk 5


Regionaler Projektkoordinator für Oberösterreich 

Dr. Christian Scharinger 

Gesundheitssoziologe, Organisations-, Personalentwickler und Coach, Mitglied 

der „Österreichischen Vereinigung für Supervision“ (ÖVS). Selbständige 

Tätigkeit als Berater und Coach in Profit- und Non-Profit-Organisationen. 

Beschäftigt sich seit über 10 Jahren in unterschiedlichen Feldern – Forschung, 

Verwaltung, Ausbildung, Vernetzung, Projektpraxis – mit dem Konzept der 

Gesundheitsförderung. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Betriebliche 

Gesundheitsförderung, Gesundheitsverhalten von Jugendlichen. 


4 5 Sarleinsbach, Schmidtfeld 

Tel: 07 8 /80 

Fax: 07 8 /80 4 

E-Mail: scharinger@aon.at 

Regionaler Projektkoordinator für Salzburg 

Mag. Dr. Thomas Diller 

Studium der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften an der Wirtschaftsuniversität 

Wien; fachliche Schwerpunkte Personalwesen und Organisationsentwicklung, 

systemische Beraterausbildung. Geschäftsführer des Arbeitskreises 

für Vorsorgemedizin Salzburg und des Arbeitsmedizinischen 

Dienstes Salzburg; Projektleitung und/oder Projektmanagement mehrerer 

Gesundheitsförderungsprojekte. Lektor am Institut für Kommunikationswissenschaften 

der Universität Salzburg. 

Mag. Dr. Thomas Diller 

AVOS – Arbeitskreis für Vorsorgemedizin Salzburg 

50 0 Salzburg, Elisabethstraße 

Tel: 066 /88 75 88-0 

Fax: 066 /88 75 88- 6 

E-Mail: avos@avos.at 


Regionale Projektkoordinatorin für die Steiermark 

Mag a . Sigrid Schröpfer 

Diplomstudium Psychologie in Graz; Spezialisierung in den Bereichen Sozial- 

und Ernährungspsychologie sowie Marketing; Gesundheitsmoderatorin mit 

dem Schwerpunkt betriebliche Gesundheitsförderung. Von 1998 – 2007 bei 

Styria vitalis Leitung der Abteilung „Gesunde Gemeinde“, Bildungsnetzwerk- 

Koordinatorin seit 2002, seit Juli 2007 für den Bereich Öffentlichkeitsarbeit 

zuständig, Koordination des Lehrgangs Regionales Gesundheitsmanagement 

für Gesundheitsförderung und Primärprävention. 

Magª. Sigrid Schröpfer 

Styria vitalis 

80 0 Graz, Marburger Kai 5 /II 

Tel: 0 6/8 0 94- 7 

Fax: 0 6/8 0 94- 

E-Mail: sigrid.schroepfer@styriavitalis.at 

Regionaler Projektkoordinator für Tirol 

Friedrich Lackner 

Geschäftsführer des „avomed“ seit 1990; organisatorische und finanzielle 

Begleitung im Aufbau von Vorsorge- und Gesundheitsförderungsprojekten, 

die in erster Linie im Setting Gemeinde und Schule angesiedelt sind. Arbeitsschwerpunkte: 

Personal- und Projektmanagement, Finanzkontrolle, Vereinsrecht, 

EDV-Netzwerke. 

Friedrich Lackner 

avomed – Arbeitskreis für Vorsorgemedizin und 

Gesundheitsförderung in Tirol 

60 0 Innsbruck, Anichstraße 6 

Tel: 05 /58 60 6 

Fax: 05 /58 0 

E-Mail: avomed@avomed.at 




Regionale Projektkoordinatorin für Vorarlberg 

Magª. Alexandra Wucher 

Studium der Psychologie, Gesundheitspsychologin und Klinische Psychologin, 

Berufserfahrung in der Erwachsenenbildung als Trainerin und Projektleiterin, 

Personalentwicklung und -leitung, Zusatzausbildung in Systemischer 

Supervision, Coaching und Teamberatung, derzeit Studium zum Master of 

Public Health an der Medizinischen Universität Graz; 2000 bis 2006 Bereichsleiterin 

Vorsorgemedizin beim Arbeitskreis für Vorsorge- und Sozialmedizin 

GmbH, seit 2006 Leiterin der aks Gesundheitsvorsorge GmbH. 

Magª. Carmen Hagspiel-Lässer 

Studium der Sportwissenschaften, Prävention und Rekreation in Wien, jahrelange 

Berufserfahrung im Non Profit Bereich, als Beraterin und Trainerin 

mit dem Schwerpunkt Qualitätsentwicklung. Zusatzausbildungen im Sozialmanagement, 

Projektmanagement, Train the Trainer, EFQM Assessorin sowie 

systemische Ausbildung mit dem Schwerpunkt Organisationen. Von 2006- 

2008 berufsbegleitender Universitätslehrgang Personal- und Organisationsentwicklung/ 

Management von Veränderungsprozessen in Schloßhofen, 

derzeit Karenzvertretung als Leiterin der aks Gesundheitsvorsorge GmbH. 

Magª. Alexandra Wucher & Magª. Carmen Hagspiel-Lässer 

aks Gesundheitsvorsorge GmbH 

6900 Bregenz, Rheinstraße 6 

Tel: 05574/ 0 - 0 7 

Fax: 05574/ 0 -9 0 7 

E-Mail: gesundheitsvorsorge@aks.or.at 


Regionaler Projektkoordinator für Wien 

Mag. Arthur Zoglauer 

Studium der Betriebswirtschaftslehre an der Wirtschaftsuniversität Wien 

mit den Schwerpunkten „Gender und Diversitymanagement“ und „Personal- 

und Organisationsentwicklung“. Seit 2008 berufsbegleitendes Masterstudium 

„Geragogik“ an der Kirchlich Pädagogischen Hochschule in Wien. Seit 

2008 bei der „ÖSB-Consulting GesmbH“ als Trainer bzw. Berater im Bereich 

„Productive Ageing“ und „Work Place Health Promotion“ tätig. Beschäftigt 

sich seit rund drei Jahren mit dem Thema „Productive Ageing“. 

Mag. Arthur Zoglauer 

ÖSB-Consulting GesmbH 

00 Wien, Meldemannstraße - 4 

Tel: 0 / 68- 707 

Fax: 0 / 68- 0 

E-Mail: arthur. zoglauer@oesb.at 



Termine 

Burgenland 

Potenziale erkennen und entwickeln 

> 09 0 

Mi 4. – Do 5. März 2009 

MMagª. Verena Steiner 

Überzeugend und mit Begeisterung 

präsentieren > 09 0 

Do 26. – Fr 27. März 2009 

Magª. Judith delle Grazie 

Facettenreiche Projekte durch Netzwerke 

> 09 0 

Mi 1.– Do 2. April 2009 

Magª. Barbara Strunz-Swittalek 

Moderation – die Schlüsselqualifikation zur 

Leitung von Gruppen & Teams 

> 09 04 

Do 23. – Fr 24. April 2009 

Magª. Margit G. Bauer 

Leuchten statt Brennen – 

eine Burn-Out-Prophylaxe für 

Gesundheitsbewusste 

> 09 05 

Do 7. – Fr 8. Mai 2009 

Mag. Robert Brandstetter 

Teambildung & Teamentwicklung 

> 09 06 

Mi 17. – Do 18. Juni 2009 

Dipl.-Päd. Magª. Andrea Lehner 

Kärnten 

Teams erfolgreich und zielorientiert leiten 

> 09 0 

Do 5. – Fr 6. März 2009 

Magª. Gerith Goritschnig 

Veranstaltungen mit 

wirksamen Ergebnissen umsetzen: 

Eine wirksame Veranstaltung im Rahmen 

eines Projektes kann vieles in Gang bringen. 

> 09 0 

Di 21. – Mi 22. April 2009 

DI Margot Obtresal 

Lernstrategien nach neuesten 

Gehirnforschungen 

> 09 0 

Mo 11. – Di 12. Mai 2009 

DSA Gudrun Hebenstreit 

Moderations- und Präsentationstechniken 

> 09 04 

Do 14. – Fr 15. Mai 2009 

Magª. Tina Rabl 

Im Fluss des Lebens – der Lebensfluss 

> 09 05 

Mo 25. – Di 26. Mai 2009 

Dr. Irene A.T. Kobau 

Kreativ und gemeinsam geplant, ist halb 

gewonnen – ein Projektkonzept entsteht! 

> 09 06 

Di 23. – Mi 24. Juni 2009 


Niederösterreich 

Wie kommt mein Projekt in die Medien? 

> 09 0 

Mo 23.- Di 24. März 2009 

Dr. Andrea Schurian 

Führen – Leiten – Managen 

> 09 0 

Di 21. – Mi 22. April 2009 

Dipl. Päd. Daniel Gajdusek-Schuster 


Umgang mit Konflikten und Ärger 

in Projektteams – wenn’s zwischen 

Gesundheitsförder/innen bröselt ... 

> 09 0 

Mo 11. – Di 12. Mai 2009 

Magª. Dr. Theresia Gabriel 

Essstörungen – ein Hilferuf der Seele 

> 09 04 

Di 26. - Mi 27. Mai 2009 

Christine Bischof 

Organisationsentwicklung – 

Organisationsaufstellung 

> 09 05 

Di 2. – Mi 3. Juni 2009 

Magª. Silvana Kederst 

Oberösterreich 

Eventorganisation in der Gesundheitsförderung 

von der Idee bis zur Umsetzung 

> 0940 

Fr 20. – Sa 21. März 2009 

Mag. Dieter Zand 

Salutogenese konkret > 0940 

Di 21. – Mi 22. April 2009 

Prof. Mag a . Dr. iur. Rotraud A. Perner 

Evaluationsstrategien in der 

Gesundheitsförderung und Prävention 

> 0940 

Di 19. – Mi 20. Mai 2009 

Dr. Rainer Schmidbauer, 

Dr. Alfred Uhl 

Innovative Methoden im Setting Stadt/ 

Stadtteil > 09404 

Do. 28. – Fr 29. Mai 2009 

FH-Prof. Alex Willener 

Bildungsnetzwerk 

Termine 

Moderation bringt Leichtigkeit in zielgruppengerechte 

Partizipationsprozesse 

> 09405 

Di. 9. – Mi. 10. Juni 2009 


Betriebliches Gesundheitsmanagement – 

auf dem Weg zur „gesunden Organisation“ 

> 09406 

Mi. 17. – Do 18. Juni 2009 


Salzburg 

Moderation – die Schlüsselqualifikation 

zur Leitung von Gruppen & Teams 

> 0950 

Fr 3. – Sa 4. April 2009 

Mag. Gernot Scheucher 

Keine Scheu vor der Kamera 

> 0950 

Do 16. – Fr 17. April 2009 

Magª. Viola Wörter 

Das Seminar – 

wie bringe ich meine Themen gut hinüber? 

> 0950 

Mo 20. – Di 21. April 2009 

Prof. Dr. Sepp Wimmer 

Wirksam führen – Führungsqualitäten 

vertiefen > 09504 

Do 14. – Fr 15. Mai 2009 

Mag. Dr. Andreas Wieland 

„Die Spinnen die Römer ...“ – verrückte 

Institutionen und ihre Konflikte 

> 09505 

Do 4. – Fr 5. Juni 2009 

Mag. Dr. Günther Fisslthaler

Termine 

Gesundheit durch Projekte fördern – 

Projektmanagement in der Gesundheitsförderung 

> 09506 

Mo 15. – Di 16. Juni 2009 


Steiermark 

Grundlagen der Gesundheitsförderung 

Gesundheit wirksam fördern – aber wie? 

> 0960 

Mo 2. – Di 3. März 2009 

Magª. Karin Reis-Klingspiegl 

Führen von Teams > 0960 

Di 17. – Mi 18. März 2009 

Mag. Gerald Höller 

Mikrofon- und Interviewtraining: 

Mein Statement in der Öffentlichkeit 

> 0960 

Mi 15. – Do 16. April 2009 

Dr. Doris Rudlof-Garreis 

Spielerische Methoden in der Gruppenarbeit 

> 09604 

Di 5. – Mi 6. Mai 2009 


Wissen allein bewegt noch nicht! 

0 Motive sich mit Lust und Freude 

zu bewegen > 09605 

Do 14. – Fr 15. Mai 2009 

Mag. Wolfgang Göschl, 

Mag. Kurt Steinbauer 

Konstruktives Konfliktmanagement: 

„9 von 0 Konflikten sind vermeidbar“ 

> 09606 

Di 16. – Mi 17. Juni 2009 


Tirol 

Rhetorik: Aufbaukurs > 0970 

Di 10. – Mi 11. März 2009 

Gerhard Sexl 

Keine Angst vor Überraschungen! 

Zusammenarbeiten, Interagieren und 

spielend Kommunizieren > 0970 

Di 17. – Mi 18. März 2009 

Wolfgang Klingler 

Themen knackig verpacken: 

Berühren – begeistern – betroffen machen 

> 0970 

Di 12. – Mi 13. Mai 2009 

Magª. Sabine Schuster, 


Genderspezifische Gesundheitsförderung 

> 09704 

Di 26. – Mi 27. Mai 2009 

Dr. Ulrike Paul 

Persönlichkeitsentwicklung: 

Auf dem Weg zu einer starken Persönlichkeit 

> 09705 

Di 16. – Mi 17. Juni 2009 

Anna Maria Widmann 

Vorarlberg 

Wie unser Gehirn tickt: Lernstrategien nach 

neuesten Gehirnforschungen > 0980 

Do 26. – Fr 27. Februar 2009 

Klaudia Granich, Christina Thayer 

Zusammenarbeit und Vernetzung von 

Gesundheitsfördernden Organisationen 

> 0980 

Do 19. – Fr 20. März 2009 



Von der guten Idee zum Projekt 

> 0980 

Do 26. – Fr 27. März 2009 

Dipl.-Päd. Magª. Angelika Stöckler 

Praxisworkshop Öffentlichkeitsarbeit: 

Pressetaugliches für alle, die gesunde Texte 

schreiben müssen 

> 09804 

Do 23. – Fr 24. April 2009 

Andreas Feiertag 

Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre für 

Non-Profit-Organisationen 

> 09805 

Do 4. – Fr 5. Juni 2009 

MMagª. Heidemaria Marschang 



> 09806 

Do 18. – Fr 19. Juni 2009 


Wien 

Arbeiten bis 65+ > 0990 

Do 12. – Fr 13. März 2009 

Magª. Brigitta Geißler-Gruber 

Grundlagen des Projektmanagements 

„Lieber ungefähr richtig, als genau falsch“ 

> 0990 

Di 5. – Mi 6. Mai 2009 

Irmin Schmidt 

Gender und Diversity in der 


> 0990 

Di 26. – Mi 27. Mai 2009 

Magª. Huberta Haider, 

Magª. Kathleen Löschke 


Schluss mit Theorie, jetzt wird gespielt! 

> 09904 

Do 4. – Fr 5. Juni 2009 

Magª. Karin Korn 

Sicher führen – leiten statt leiden: 

Das Zusammenspiel von Tagesgeschäft 

und Führungstätigkeit kennen und 

resourcenorientiert einsetzen lernen 

> 09905 

Do 18. – Fr 19. Juni 2009 

Gabriele Klausz 

Termine

Seminare 

Potenziale erkennen und entwickeln 

> 09101 

Ziele: 

• individuelle Standortbestimmung 

• persönliches Potenzialprofil erstellen 

• berufliche Perspektiven erweitern 

• das aktive Handeln stärken 

• Selbstmarketing durch Klarheit 

ermöglichen 

• konkrete Ziele formulieren 

Zielgruppe: 

Personen, die in der Gesundheitsförderung 

tätig sind und Interesse daran haben, wie sie 

ihre Stärken und Potenziale sichtbar und nutzbar 

machen können, um ihre berufliche Chancen 

und Perspektiven gut zu verwirklichen. 

Inhalte: 

Sie sichten die Fülle Ihrer Lebenserfahrungen und 

analysieren Ihren eigenen Standort und Ihr Wissen. 

Ihre Lebens- und Arbeitssituation betrachten Sie 

ganzheitlich, erstellen Ihr individuelles Potenzialprofil 

und erweitern somit Ihre beruflichen Perspektiven. 

Das Erkennen Ihrer Fähigkeiten und 

Kompetenzen ermöglicht es Ihnen, sie zu nutzen. 

Etwaige Erkenntnisse aus Ihrer Arbeit setzen Sie 

mittels Zielarbeit in konkrete Handlungsschritte 

um. Sie erhalten Anleitungen, wie Sie das Gelernte 

in Ihren beruflichen Alltag transferieren können. 

Methoden: 

• Einsatz von kreativen und analogen 

Methoden 

• Einzel- und Kleingruppenarbeit 

• Austausch und Präsentation 

• Selbsteinschätzung und Fremdeinschätzung 

• Fachlicher Input 

Referentin/Trainerin: 


Termin: Mi 4. – Do 5. März 009, 

jeweils 9.00 – 7.00 Uhr 

Ort: Seehotel Rust, 

Am Seekanal –4 , 707 Rust 

Teilnahmegebühr: 60 Euro 

Anmeldung bis . Februar 009 


Überzeugend und mit Begeisterung präsentieren 

> 09102 

Mitreißende Vorträge, spannende Reden, 

rhetorisch und fachlich überzeugende Präsentationen 

– mit Freude, Spaß und Leichtigkeit 

vorgetragen! Wenn Sie all das trainieren wollen, 

sind Sie in diesem Seminar genau richtig! 

Ziele: 

Frei sprechen und souverän auftreten lernen. 

Eine Präsentation von Anfang bis Ende lebendig 

gestalten können. 

Zielgruppe: 

Personen, die ihre rhetorischen Fähigkeiten erweitern 

und ihren Präsentationen den richtigen 

Schliff verleihen wollen. 

Inhalte: 

• Rhetorische Tipps und Tricks 

• Kommunikation 

• Sachebene und Beziehungsebene 

• Spannung aufbauen und Interesse steigern 

• Körpersprache 

• Integration medialer Hilfsmittel 

• Nähe und Distanz 

• Vorbereitung und Aufbau einer 

erfolgreichen Präsentation 

• Feedback geben und nehmen 

Methoden: 

• Pro Teilnehmer/in mindestens 3 Präsentationen 

• Gruppen- und Videofeedback 


Magª. Judith delle Grazie 

Termin: Do 6. – Fr 7. März 009, 



Am Seekanal –4, 707 Rust 


Anmeldung bis 5. März 009 

Burgenland 


Seminare 

Facettenreiche Projekte durch Netzwerke 

> 09103 

Das Netzwerk ermöglicht in dem weiten Feld 

„Gesundheitsförderung“ die Gestaltung und 

Umsetzung von Projekten und Maßnahmen 

unter Einbindung einer Vielzahl von Akteuren 

und Institutionen. 

Ziele: 

Die Teilnehmer/innen kennen Aufbau, Entwicklung 

und Funktionsweise von Netzwerken 

und können tragfähige Netzwerkbeziehungen 

in ihre Arbeit integrieren. 

Zielgruppe: 

Interessierte, Multiplikator/innen, Projektleiter/innen 

und Mitarbeiter/innen. 

Inhalte: 

• Definition des Begriffs 

• Strategische Netzwerke 

• Aufbau von Netzwerk-Beziehungen 

• Funktionsweise von Netzwerk-Beziehungen 

• Probleme in Netzwerken 

• Praxisbeispiele 

• Erarbeitung des „perfekten“ Netzwerkes 

Methoden: 

Die angeführten Inhalte werden durch Input, 

Gruppenarbeit und konkrete Fallarbeit entwickelt 

und vertieft. 



Termin: Mi .– Do . April 009, 





Anmeldung bis . März 009 


Moderation – die Schlüsselqualifikation zur Leitung 

von Gruppen & Teams 

> 09104 

Moderationstechniken tragen effektiv zur 

Strukturierung von Gruppengesprächen bei 

und damit zur Optimierung der Zusammenarbeit 

im Team. Durch den Wechsel von verschiedenen 

Gruppenarbeitsformen werden die 

beteiligten Personen aktiv in die Erarbeitung 

von Wissensgebieten einbezogen. Geschickt 

gestellte Fragen erleichtern den Zugang zu 

neuen Themenbereichen, unterstützen die 

Strukturierung von Gesprächen und führen 

zur tieferen Erörterung, zum Dialog und zur 

Reflexion von Informationen. Professionelle 

Visualisierung – auf Flipchart, Pinnwänden und 

anderen Medien – unterstützen diese Form der 

gemeinsamen Wissensentwicklung. 

Ziele: 

• Visualisierungs-, Präsentations- und Fragetechniken 

in unterschiedlichen Gruppenarbeitsformen 

kennen lernen und vertiefen 

• Aufbau und Ablauf einer Moderation, professionelles 

Besprechungsmanagement erfahren 

• Gruppenprozesse kreativ und lebendig gestalten 

und eigenverantwortliches Handeln 

anregen 

• Erprobung von Moderationselementen in 

Spielsequenzen zum Transfer des Erlernten 

in das eigene berufliche Umfeld 

• Professionelle Vor- und Nachbereitung 

von Besprechungen, Seminaren, Veranstaltungen 

Burgenland 

Zielgruppe: 

Gesundheitsförder/innen und an Gesundheit 

interessierte Menschen, die in gesundheitsfördernden 

Projekten Besprechungen mit 

unterschiedlichen Zielgruppen moderieren, 

Workshops und Klausuren gestalten und Veranstaltungen 

moderieren. 

Methoden: 

Moderationsmethoden (Einzel-, Paar- und 

Gruppenarbeit), Visualisierungs-, Präsentations- 

und Fragetechniken, Lehrgespräche, 

Dialog im Plenum, Bewegungs- und Entspannungstechniken. 



Termin: Do . – Fr 4. April 009, 

jeweils 9. 0 – 7. 0 Uhr 

Ort: Hotel GIP, Ungarnstraße 0, 

750 Groß Petersdorf 


Anmeldung bis . April 009 


Seminare 

Leuchten statt Brennen – 

eine Burn-Out-Prophylaxe für Gesundheitsbewusste 

> 09105 

Körperliche, emotionale und geistige Erschöpfung, 

Überdruss oder „Nicht-mehr-Können“ 

sind typische Zeichen von Burn-Out. 

Betroffen davon sind vor allem Menschen, die 

ihren Job lieben, sich mit aller Kraft einsetzen, 

interessiert und voll von Motivation sind. 

Manchem fehlt zudem auch die nötige Anerkennung. 

Alles zusammen kann die Situation 

bedrohlich machen. 

Ziele: 

Es liegt in der Verantwortung jedes/jeder Einzelnen 

auf sich zu achten. Dazu gehört, bei den 

ersten und kleinsten Symptomen aufmerksam 

zu werden, hinzuschauen und Lösungsstrategien 

zu suchen. 

Zielgruppe: 

Alle Menschen, die im beruflichen und privaten 

Kontext gut auf sich schauen möchten. Vorgesetzte, 

die Techniken zur Vermeidung von 

Burn-Out bei ihren Mitarbeiter/innen erlernen 

möchten. 

Inhalte: 

• Kriterien für Burn-Out kennen lernen 

• Methoden zur Prophylaxe erfahren und 

die Balance zwischen Anspannung und 

Entspannung finden 

• Ressourcen finden und in die Realität 

umsetzen können 

Methoden: 

Methoden erarbeiten: Wie kann man über 

Burn-Out reden? Kennen lernen von Burn-Out 

Tests und lernen sich selbst einzustufen. 



Termin: Do 7. – Fr 8. Mai 009, 





Anmeldung bis 6. April 009 


Teambildung & Teamentwicklung 

> 09106 

Unser Berufsalltag in der Gesundheitsförderung 

stellt uns oft vor die Aufgabe in wechselnden 

Teams zu arbeiten. Teambildungsprozesse, 

neue Gruppen- und Teamkonstellationen fordern 

uns heraus, unsere Rolle und unsere Aufgaben 

im Team zu definieren. 

Ziele: 

Sie haben die Möglichkeit, im „geschützten“ 

Bereich des Seminars Ihre Rolle im Team zu 

reflektieren, erfahren, wo Sie in und mit Ihrem 

Team gerade stehen, und lernen handlungsrelevante, 

praxistaugliche Instrumente und Methoden 

zur Teamentwicklung kennen. 

Zielgruppe: 

Personen, die oft in Teams arbeiten oder sich in 

der Teamarbeit etablieren wollen. 

Burgenland 

Inhalte: 

• Informatives zum Team aus systemischer 

Perspektive 

• Modelle der Teamentwicklung 

(„Wo stehen wir in unserem Team?“) 

• Teamphasen 

• Rollen im Team 

• 4 Energien im Team 

• Spielregeln im Team 

• Teamkultur (Besprechungen, Teammoderation, 

Feedback, ...) 

Methoden: 

Theoretische Input-Sequenzen wechseln mit 

Arbeiten in Gruppen ab. Verschiedene Methoden 

wie Rollenspiel, kollegiale Beratung lassen 

Freiraum für die Bearbeitung Ihrer eigenen Erfahrungen. 

Sie haben die Möglichkeit, Beispiele 

aus Ihrem Arbeitsalltag einzubringen und im 

Seminarteam innovative Ideen und Entwicklungsmöglichkeiten 

zu gestalten. 


Dipl.-Päd. Magª. Andrea Lehner 

Termin: Mi 7. – Do 8. Juni 009, 





Anmeldung bis 7. Mai 009 


Seminare 

Teams erfolgreich und zielorientiert leiten 

> 09201 

Ein Team ist mehr als die Summe der Einzelnen. 

Wenn eine Gruppe von Menschen sich zu einem 

Team zusammen tut, dann entsteht einerseits 

Neues und andererseits zuvor Unerwartetes. 

Die Teilnehmer/innen lernen in der Gruppe 

die Mechanismen und Dynamiken in Teams 

kennen und erarbeiten sich auf diese Art und 

Weise ein Grundverständnis für gute und kreative 

Teamarbeit. Elemente aus der Gruppendynamik 

sollen die Teilnehmer/innen in ihrer 

Führungs- und Leitungsfunktion stärken. Das 

Thema Leiten von Teams, die auf freiwilliger 

Basis an einer gemeinsamen Arbeit engagiert 

sind, nimmt eine weitere wichtige Rolle im Seminar 

ein. 

Ziel: 

Ziel des Seminars ist es, die Persönlichkeiten in 

ihrer Leitungsfunktion gesundheitsfördernder 

Projekte zu stärken, das Verständnis für gruppendynamische 

Effekte zu nutzen und die Eckpfeiler 

einer effektiven und zufriedenstellenden 

Teamleistung anwenden zu können. 

Zielgruppe: 

Einsteiger/innen in die Projektleitung und 

Teammitglieder. 

Inhalte: 

• Teamentwicklung 

• Motivation und Engagement 

• Moderation als Diskussionsleitung 

• Gruppendynamische Elemente 

• Besprechungen effizient führen 

• Die Kraft der Kreativität und des Humors in 

der Teamarbeit 

• Entscheidungen nachhaltig herbeiführen 

Methoden: 

Zentrales Element ist das konkrete Erleben von 

Gruppenarbeiten und Teamentwicklung. Theoretische 

Kurzimpulse sollen die Teilnehmer/ 

innen in ihrem Verständnis für die Teamarbeit 

stärken. Elemente der effektiven Führung für 

die Kommunikation in Teams runden die aktive 

Seminargestaltung ab. 





Ort: Ausbildungszentrum Villach, 

Kaiser Josef Platz , 9500 Villach 


Anmeldung bis . Februar 009 



Kärnten 

Veranstaltungen mit wirksamen Ergebnissen umsetzen: 

Eine wirksame Veranstaltung im Rahmen eines Projektes kann 

vieles in Gang bringen. 

> 09202 

Im Rahmen unterschiedlicher Projekte finden 

sich Interessent/innen und Neugierige an 

einem Ort ein. Häufig ist grundsätzliches Interesse 

da, der Weg zum aktiven Engagement 

jedoch noch weit. 

Als Leiter/in oder aktives Teammitglied gesundheitsfördernder 

Projekte sind Sie daran 

interessiert, dass aus den unterschiedlichen 

Veranstaltungen möglichst viel Bewegung in 

Ihr Projekt kommt. In diesem Seminar erarbeiten 

Sie sich auf Basis Ihrer Erfahrungen oder 

aktuellen Aufgabenstellungen ein Verständnis 

für die Eckpfeiler einer nachhaltig wirksamen 

Veranstaltung. Zielsetzungen werden nach 

ihrer Umsetzbarkeit überprüft, potenzielle 

Teilnehmer/innen unter dem Aspekt ihres 

Motivationspotenzials betrachtet und ein passender 

Leitfaden entworfen. 

Am Anfang einer jeden Veranstaltung steht 

die Einladung. Sie beschäftigen sich mit der 

Ankündigung als Instrument der Erwartungssteuerung. 

Schlussendlich kommen noch Elemente der 

Moderation und Diskussionsleitung hinzu, um 

Sie in Ihrer tragenden Rolle als Veranstaltungsleiter/in 

zu stärken. 

Zielgruppe: 

Einsteiger/innen in die Projektleitung und 

Teammitglieder. 

Inhalte: 

• Zieldefinitionen und Erfolgsfaktoren 

• Teilnehmer/innen-Analyse 

• Unterschiede in Groß- und Kleingruppen 

• Die wirksame Einladung 

• Eine mitreißende Moderation 

• Rahmenbedingungen 

(z.B. Raumgestaltung) 

Methoden: 

Auf Basis aktueller Projektabläufe werden reale 

oder fiktive Veranstaltungen geplant. Ziel ist 

das Erarbeiten einer wirkungsvollen Veranstaltungsplanung 

mit größtmöglicher Erfolgswahrscheinlichkeit 

am praktischen Beispiel. 

Die Trainerin führt sie schrittweise durch den 

Planungs- und Umsetzungsprozess. 



Termin: Di . – Mi . April 009, 


Ort: Ausbildungszentrum Spittal, 

0. Oktoberstraße 6, 9800 Spittal/Drau 


Anmeldung bis . April 009

Seminare 

Lernstrategien nach neuesten Gehirnforschungen 

> 09203 

Wir befinden uns in einer Zeit, in der Wissen und 

Information einen sehr großen Stellenwert einnehmen. 

Die Kinder sind einer Informationsflut 

der Medien ausgesetzt und konfrontieren damit 

Eltern und Lehrer/innen. Diesen vielen neuen 

Herausforderungen sind Kinder und Jugendliche 

meist nicht gewachsen. Ihre Frustrationstoleranz 

ist extrem niedrig, die Anzahl der Kinder mit Lern- 

und Konzentrationsstörungen steigt, ebenso wie 

die der Verhaltensauffälligkeiten (ADS, Hyperaktivität, 

Legasthenie, Apathie, etc.). Dadurch 

ergeben sich auch vielfältige Anforderungen an 

die Personen, die an Schulen unterrichten. 

Inhalte: 

• Lernstrategien und ganzheitliche 

Lernmethoden mit allen Sinnen 

• Informationen leicht speichern und abrufen 

können 

• Selbstvertrauen und Eigenverantwortung 

• Soziales Miteinander, Konzentration und 

Aufmerksamkeit, Konstellationen 

Methoden: 

Die Resonanzmethode® ist ein ganzheitliches 

Modell, das die wirksamsten Werkzeuge 

aus Superlearning, Hypnose, Logotherapie, 

Mentaltraining, systemischen Methoden, nlp 

sowie Erlebnispädagogik integriert und weiter 

entwickelt hat. 

Ziele: 

• Kinder zu ihren individuellen Bestleistungen 

und Lernstrategien führen und Freude an 

der persönlichen Bestleistung entdecken 

• Erarbeiten eines modernen Mix an methodischen 

Möglichkeiten für das Integrieren 

von Lernstrategien im Unterricht (Stoff 

aufnehmen und abrufen) 

• Durch Begeisterung für das eigene Fach 

Konzentration und Motivation der Kinder 

für das Lernen fördern 

• Systeme erkennen und unterscheiden, was 

gegeben und unveränderbar ist bzw. wo es 

Spielraum für Veränderung und Förderung 

gibt 

• Kennenlernen des persönlichen Lern- und 

Lehrstiles 

• Sich selbst und Kinder zur Freude am Lernen 

begleiten 

• Kinder individuell fördern 

• Strategien für Kinder erlernen, mit denen 

diese die Schule spielend und erfolgreich 

meistern 

Referentin / Trainerin: 

DSA Gudrun Hebenstreit 

Termin: Mo . – Di . Mai 009, 


Ort: bfi Ausbildungszentrum Wolfsberg, 

Hauptstraße 47, 94 St. Stefan 




Moderations- und Präsentationstechniken 

> 09204 

Moderation ist die „Kunst“ das Gespräch oder 

die gemeinsame Arbeit mehrerer Menschen 

ergebnisorientiert anzuleiten. Dazu bedarf es 

neben technischer Hilfsmittel (Pinnwand, Flip 

Chart, Kärtchen, etc.) vor allem auch sozialer 

Kompetenzen. Die Moderatorin/der Moderator 

hat den Meinungsbildungsprozess einer 

Gruppe so zu gestalten, dass alle an den strukturierten 

Kommunikations- und Entscheidungsprozessen 

mitwirken können und zu einem Ergebnis 

kommen. Wichtig ist die Abstimmung 

der Moderations- bzw. Präsentationsform auf 

das jeweilige Setting bzw. auf die unterschiedlichen 

sozialen Konstellationen. 

Ziel: 

Am Ende dieses Seminars kennen die Teilnehmer/innen 

unterschiedliche Methoden der 

Moderation von kleineren und größeren Gruppen, 

sowie der Präsentation von Lehr- oder Forschungsinhalten. 

Sie sollen dazu befähigt werden, 

Teamklausuren oder größere Meetings, 

Plenarmoderationen, Podiumsdiskussionen, 

Workshops oder Fachvorträge zu planen und 

durchzuführen. 

Zielgruppe: 

Projektleiter/innen, Vortragende, Trainer/ 

innen gesundheitsfördernder Projekte. 


Kärnten 

Inhalte: 

In dieser Veranstaltung werden Grundlagen der 

Moderation und Leitung von Meetings, Gruppendynamik, 

Fragetechniken sowie Tipps und Tricks 

bei der Planung und Durchführung von Moderationen 

und Vorträgen behandelt. 

Methoden: 

Es wird in Einzel-, Paar- und Gruppenarbeit 

vorgegangen – die Teilnehmer/innen haben in 

diesem Seminar vor allem auch die Möglichkeit, 

Situationen durchzuspielen und Stressbewältigungsstrategien 

zu entwickeln. 



Termin: Do 4. – Fr 5. Mai 009 


Ort: bfi Klagenfurt, 

Bahnhofstraße 44, 90 0 Klagenfurt 



Seminare 

Im Fluss des Lebens – der Lebensfluss 

> 09205 

Gesundheit hat viel mit Präsenz und Wandelbarkeit 

zu tun. Präsenz hat viel mit Gewahr 

werden zu tun. Wir lenken die Aufmerksamkeit 

auf das, was gerade passiert – in mir und in 

den Menschen, mit denen wir an gesundheitsfördernden 

Themen arbeiten. Die Bestimmung 

des Ausgangspunktes ist der erste Schritt, die 

Zielbestimmung ein weiterer. Die Förderung 

persönlicher Kompetenzen, ein Handlungsbereich 

der Weltgesundheitsorganisation, führt 

zum Befähigen von Menschen, stärker ihren 

Raum einzunehmen und ihre Begabungen zu 

erkennen und auszudrücken. Gute Eigenwahrnehmung 

führt dazu, flexibel aber adäquat auf 

Anforderungen von außen zu reagieren. 

Ziele: 

• Verfeinerte Körperwahrnehmung zur 

Steigerung der Authentizität und der 

Flexibilität. 

• Schulung der Körperhaltung für professionelle 

Präsentation. 

• Gesundheit aus der Sicht der traditionell 

chinesischen Medizin, in der Körper-Geist 

und Seele als Einheit betrachtet wird. 

• Übungen zur Stressreduktion 

Inhalte: 

Dieses Seminar dient dazu, auf spielerische Art 

Methoden der Wahrnehmung zu lernen, die Sie 

dazu ermächtigen, präsent und flexibel zu sein. 

Die Teilnehmer/innen lernen die Ausgewogenheit 

von schöpferischem und empfangendem Prinzip 

(Yin und Yang) kennen und erfahren, wie sich dies 

sofort in ihrer Wahrnehmung, ihrem Körpergefühl, 

ihrer Stimmungslage spiegelt. In dieser Ausgewogenheit 

ist es viel leichter und auch authentischer, 

gesundheitsfördernde Themen bei Ihren 

Zielgruppen in gesundheitsfördernden Projekten 

anzusprechen und zu vertreten. 

Methoden: 

Die im Seminar angewandten Methoden haben 

ihren Ursprung in der Feldenkraispädagogik und 

im Qigong. Sie verstärken die Selbstpräsenz, und 

führen die nötigen Veränderungen herbei, die 

zur inneren Harmonie und damit zur Gesundheit 

führen. Sie können in einfachen Übungsabfolgen 

an andere Menschen weitervermittelt werden 



Termin: Mo 5. – Di 6. Mai 009, 


Ort: Seminarhaus Kobau, 

Grassen 5, 9 Kraig (St.Veit/Glan) 




Kreativ und gemeinsam geplant, ist halb gewonnen – 

ein Projektkonzept entsteht! 

> 09206 

Die Projektideen der Teilnehmer/innen stehen 

im Zentrum des Seminars. Unterschiedliche 

teilnehmer/innenorientierte Gruppenarbeitsformen 

dienen der Auflockerung der 

Wissensvermittlung und stellen ein Abbild 

von kreativen Teamplanungsprozessen dar. 

Bitte bereits formulierte Projektunterlagen, 

Förderanträge und gute Ideen mitbringen! 

Ziele: 

• Projektideen konkretisieren und visualisieren 

(mit Mind Mapping, Projektmoderationsmethoden) 

• Den Nutzen von Projektmanagementmethoden 

in der Planung von Projekten erfahren 

– z.B. Projektumfeldanalyse, Teamorganisation, 

Aufgaben- und Zeitplanung, ... 

• Gesundheitsfördernde Qualitätskriterien in 

der Projektplanung beachten 

• Effektives und lustvolles Entwickeln von 

Projektideen, bis hin zum Projektkonzept 

Zielgruppe: 


interessierte Menschen, die für gesundheitsfördernde 

Projekte ein Projektkonzept erstellen 

möchten, entweder allein oder ihr Team in 

diese kreative Planungstätigkeit einbeziehen 

möchten. 

Methoden: 

Wechsel von Großgruppen-, Kleingruppen- 

und Einzelarbeit, Lehrgespräche, Projektmoderationsmethoden, 

Kreativitätstechniken, 

Projektmanagementwerkzeuge, Erfahrungsaustausch 

und Dialog im Plenum. 

Kärnten 

Inhalte: 

Um gesundheitsfördernde Projekte erfolgreich zu 

realisieren, bedarf es der strukturierten Verschriftlichung 

unserer Ideen, Wünsche, Argumente und 

Zusammenhänge. Das Zur-Sprache-bringen und 

Ausformulieren bringt einen Mehrwert und stellt 

den Ausgangsort dar, aus dem Neues verwirklicht 

werden kann. Und die Projektidee wird so 

nachvollziehbar für alle anderen Beteiligten und 

verantwortlichen Personen im geplanten Projekt. 

Im Seminar werden wesentliche Projektmanagementtools 

erarbeitet, wobei der Schwerpunkt auf 

der visuellen Gestaltung dieser Methoden liegt, um 

gemeinsam im Team diese Projektaufgaben in kreativer 

und lustvoller Form zu bewältigen. 



Termin: Di . – Mi 4. Juni 009, 


Ort: bfi Ausbildungszentrum Krumpendorf, 

Hauptstraße 57, 9 0 Krumpendorf 


Anmeldung bis . Juni 009 


Seminare 

Wie kommt mein Projekt in die Medien? 

> 09301 

„Gezielte Pressearbeit ist erlernbar“ 

Medien- und Pressearbeit? Geschenkt. Gute 

Themen, vor allem im Gesundheitsbereich, verkaufen 

sich sowieso. Denken Sie. Und Sie denken 

falsch. Jedenfalls in dieser Hinsicht. 

Andererseits müssen Sie auch nicht für jede 

Presse- und Medienarbeit ein teures Profibüro 

engagieren. Gezielte Pressearbeit ist erlernbar. 

Wenn man sich vor Augen hält, dass 

• Journalist/innen tagtäglich von Einladungen, 

Presseterminen, Diskussionsveranstaltungen 

überschwemmt werden. 

• Was zur Folge hat, dass die „Entf“-Taste am 

Computer in Redaktionen vermutlich die am 

häufigsten genutzte ist. 

• Und „Rundablage“ im Büro zumeist den 

Papierkorb meint, in dem vieles von dem 

landet, von dem Sie eigentlich wollen, dass 

es in der Zeitung/im Radio/im Fernsehen 

landet. 

Inhalte: 

Antworten auf folgende Fragen: 

• Was bedeutet Medien- und Pressearbeit, 

speziell auch im Gesundheitsbereich? 

• Welche Gesetzmäßigkeiten muss ich 

beachten, welche redaktionellen Abläufe 

recherchieren? 

• Wie stelle ich Kontakte zu Journalisten her, 

welche Netzwerke sind für mich nutzbar? 

• Wie formuliere ich komplexe Inhalte 

medientauglich? 

• Wie stelle ich Öffentlichkeit her? 

• Wie präsentiere ich mich als Projektleiter/ 

in selbst, wenn ich ein Interview gebe(n 

muss)? 



Termin: Mo . – Di 4. März 009, 


Ort: Zentrum 000, Sparkassaplatz , 

000 Stockerau (Garage im Haus) 




Führen – Leiten – Managen 

> 09302 

„Von der Selbst- zur Leitungskompetenz“ 

In diesem Seminar setzen Sie sich mit Ihrer 

Rolle als (zukünftige/r) Projektleiter/in auseinander. 

Ausgehend vom „Führen – Leiten – Managen“-Modell, 

entwickeln Sie Ihre individuellen 

Leitungskompetenzen im Gesundheitsförderungsbereich 

weiter: Welche Spannungsfelder 

fordern mich heraus? Wie gestalte ich Prozesse 

zielorientiert? Wie bleibe ich als Leiter/in klar 

und authentisch? 

Ziele: 

• Sie nutzen systemische Konzepte für Ihre 

Leitungsaufgaben 

• Sie entwickeln Ihr inneres Leitungsteam 

• Sie nehmen Spannungsfelder des Leitens 

(wieder) entspannter wahr 

• Sie kennen Methoden zur kreativen Prozessgestaltung 

• Sie entwickeln Strategien zum Umgang mit 

komplexen Leitungsherausforderungen 


Inhalte: 

Sie entwickeln Ihre individuellen Leitungs-Strategien 

als Alternativen zum herkömmlichen Ursache-/ 

Wirkungsmodell, das sich auf „wenn – dann“ 

Handlungsmuster beschränkt. 

Im Laufe des Seminars bildet der Erkenntnistransfer 

auf das eigene Gesundheitsförderungsprojekt 

die Basis für Ihre erfolgreiche zukünftige Führungstätigkeit. 

Methoden: 

Interaktive, Kommunikation fördernde Methoden 

der Erwachsenenbildung, Inneres Leitungsteam 

und kreative Reflexionsprozesse. 

Referent/Trainer: 




Ort: Hotel Corvinus, 

Bahngasse 9– , 700 Wiener Neustadt 




Seminare 

Umgang mit Konflikten und Ärger in Projektteams – 

wenn‘s zwischen Gesundheitsförder/innen bröselt ... 

> 09303 

Im zum Teil engen Miteinander bei der Arbeit in 

einem Projekt sind unterschiedliche Werthaltungen, 

Standpunkte, Erfahrungen und Wissen 

Motor für die gemeinsame Weiterentwicklung 

und eine befruchtende Zusammenarbeit innerhalb 

eines Projektteams und zwischen Projektteam 

und Projektbeteiligten. Natürlich sind in 

solch komplexen Interaktionsprozessen auch 

Konflikte und Ärger vorprogrammiert. 

Konflikte sind nicht nur normal und menschlich, 

sondern sie können als Hinweis für Widersprüche 

oder Ambivalenzen in der Arbeit 

und somit dem gemeinsamen Lernen dienen. 

In der gelebten Alltags-Praxis ist der Umgang 

mit Konflikten leider oft wenig befruchtend, 

belastet die Arbeit und gefährdet das Erreichen 

der Qualitätsziele im Projekt. 

Ziele: 

• Verständnis für die Entstehung 

von Konflikten 

• Besserer Umgang mit Konflikten und Ärger 

in Projekten 

• Konfliktlösungswege kennen 

Zielgruppe: 

Leiter/innen und Mitarbeiter/innen von Gesundheitsförderungsprojekten. 

Inhalte: 

• Unterschiedliche Konfliktarten 

• Funktionalität von Konflikten, aus Konflikten 

lesen 

• Quellen und Widersprüche erkennen 

• Methoden für einen professionellen Umgang 

• Abgrenzung zu Mobbing 

• Konfliktlösungswege 


Magª. Dr. Theresia Gabriel 

Termin: Mo . – Di . Mai 009, 


Ort: Bildungshaus St. Hippolyt, Eybnerstraße 

5, 00 St. Pölten (Garage im Haus) 




Essstörungen – ein Hilferuf der Seele 

> 09304 

„Was Gesundheitsförder/innen darüber wissen sollten“ 

Als Gesundheitsförderer/in sind Sie in der Projektarbeit 

mit jungen Menschen bzw. Jugendlichen 

auch mit deren Essverhalten konfrontiert. 

Dieses Seminar soll vermitteln, wie Sie mögliche 

Essstörungen erkennen und wie Sie in weiterer 

Folge im Rahmen Ihrer Projekte damit professionell 

umgehen können. 

Ziele: 

Aufklärung über Essstörungen, Erkennen von 

Essstörungen, richtiger Umgang mit Betroffenen 

und deren Angehörigen, Hilfestellung für Betroffene, 

Prävention bei Essstörungen. 

Methoden: 

• Selbstreflexion mittels Fragebogen und 

Gruppenarbeit zum eigenen Essverhalten 

und Körperbild 

• Präsentation der einzelnen Essstörungen, 

• Fallbeispiele 

• Filmvorführung (eigens für Workshops 

erstellter Film „ich liebe mich, ich hasse 

mich“), Rollenspiele, Gruppendiskussion, 

geleitete Meditationen, Arbeit in (Klein)gruppen 

zu den Themen Abgrenzung, Beziehungsarbeit, 

Kommunikation und Konfliktbewältigung 


Inhalte: 

• Was ist eine Essstörung? 

• Wie äußert sich diese bei Mädchen und wie 

bei Burschen? 

• Arten der Essstörung 

• Ursachen, Auslöser, Symptome, Folgen, 

Behandlung, Heilung, Prävention 

• unterstützender Umgang mit Betroffenen 



Termin: Di 6. - Mi 7. Mai 009, 


Ort: Zentrum 000, Sparkassaplatz , 

000 Stockerau (Garage im Haus) 




Seminare 

Organisationsentwicklung – Organisationsaufstellung 

> 09305 

„Aufstellungsarbeit als Unterstützung in Gesundheitsförderungsprojekten“ 

Dieses Seminar ermöglicht Organisationsentwicklungsthemen 

anhand von Organisationsaufstellungen 

sichtbar zu machen. Ebenso eine Systemschau 

auf das Umfeld und die Dynamiken 

können verstanden werden. 

Morphische Felder – werden als das wissende 

Feld bezeichnet, in dem Übertragungs- und 

Gegenübertragungsphänomene wirken und 

dadurch Einblick in die Lösung der Situation ermöglichen. 

Wichtig dabei ist, dass die Teilnehmer/innen 

konkrete aktuelle Anliegen aus ihrem Unternehmen 

bzw. ihrem Gesundheitsförderungsprojekt 

mitbringen. 

Ziele: 

• Basiswissen um die Möglichkeiten von Aufstellungsarbeit 

– was kann sie ermöglichen in 

einem Organisationskontext? 

• Aufstellungen anhand von konkreten Fällen 

aus der Praxis 

• Umgang mit dem Ergebnis von Aufstellungen 

Zielgruppe: 

Projektleiter/innen und Mitarbeiter/innen von 

Gesundheitsförderungsprojekten. 

Inhalte: 

• Was ist Aufstellungsarbeit? 

• Was kann sie in einem Organisationskontext 

ermöglichen? 

• Wo und wie kann ich sie einsetzen? 

• Konkrete Fälle aus der Praxis 



Termin: Di . – Mi . Juni 009, 


Ort: Bildungshaus St. Hippolyt, 

Eybnerstraße 5, 00 St. Pölten 


Anmeldung bis . Mai 009 


Eventorganisation in der Gesundheitsförderung 

von der Idee bis zur Umsetzung 

> 09401 

Gesundheitsförderung lebt auch von der Umsetzung 

erfolgreicher Events, welche auf eine 

breite Bevölkerungsgruppe abzielen. Ob im 

Setting Gemeinde, Schule oder Betrieb – Gesundheitsförderung 

wird durch erfolgreiche 

Events erlebbar gemacht. 

Wie auch in Projekten nehmen die Planung, 

Organisation und Durchführung enormen Einfluss 

auf die Qualität und Zielerreichung eines 

Events. 

Egal um welche Veranstaltungsart es sich handelt, 

man möchte dem/der Besucher/in oder 

Teilnehmer/in einen nachhaltigen, positiven 

Eindruck vermitteln. Überlassen Sie den Erfolg 

Ihrer Veranstaltung nicht dem Zufall! 

Ziele: 

• Vermittlung der Grundlagen im Bereich des 

Eventmanagements 

• Vermittlung von Praxiswerkzeugen und 

Tools 

Zielgruppe: 

Alle, die an der professionellen Planung, Organisation 

und Durchführung von Veranstaltungen 

im Rahmen von Gesundheitsförderungsprojekten 

interessiert sind. 


Inhalte: 

• Grundlagen des Eventmanagements 

• Erfolg durch richtiges Inszenieren 

• Die wichtigsten Planungstools im 

Eventmanagement 

• Planung in der Praxis 

• Finanzierung durch Sponsoren 

• Nachbearbeitung und Evaluierung 


Methoden: 

Das Seminar beleuchtet die vielfältigen Anforderungen 

an die Live Kommunikation. Hilfreiche 

Tipps und einfache Tools zur Planung, 

Konzeption und Durchführung von Veranstaltungen 

bilden die Basis. Im Rahmen des 

Seminars besteht auch die Möglichkeit eigene, 

anstehende oder auch vergangene Projekte zu 

analysieren und weiter zu entwickeln. 



Termin: Fr 0. – Sa . März 009, 


Ort: Hotel IBIS Linz, 

Kärntnerstraße 8– 0, 40 0 Linz 


Anmeldung bis 9. März 009

Seminare 

Salutogenese konkret 

> 09402 

„Gesundheit ist viel mehr, als die Summe aller Krankheiten, die man nicht hat“ Gerhard Uhlenbruck 

Das moderne Gesundheitskonzept der Gesundheitsförderung 

geht davon aus, Gesundheit als 

einen Austausch- und Anpassungsprozess zwischen 

Individuum und Umwelt zu betrachten. 

Die Leitidee der Salutogenese – der „Entstehung 

und Förderung von Gesundheit“ – wird 

dabei vielfach als Leitgedanke für konkrete 

Gesundheitsförderungsprojekte verstanden. 

Gesundheit umfasst nach diesem Gesundheitsverständnis 

nicht nur körperliches, sondern 

auch psychisches, soziales und spirituelles 

Wohlergehen – und wie man hier mehrperspektivisch 

und multidisziplinär Potenziale aufbaut 

und nutzt, damit sie nicht nur Phrasencharakter 

besitzen, soll zentraler Ausgangspunkt des 

Seminars sein. 

Ziele: 

• Die Erarbeitung der theoretischen und 

praxisorientierten Grundlagen der Gesundheitsförderung 

und Salutogenese 

• Die Befähigung zur Konzeption und Realisation 

von ganzheitlichen Gesundheitsförderungsprojekten 

Zielgruppe: 

Einsteiger/innen in die settingorientierte Gesundheitsförderung 

und Praktiker/innen, die 

ihr Wissen über die inhaltlichen Grundlagen der 

Gesundheitsförderung und Salutogenese vertiefen 

und die Ausrichtung ihrer praktischen 

Arbeit überprüfen möchten. 

Inhalte: 

• Theoretische Konzepte und praktische 

Methoden der Gesundheitsförderung 

• Arbeitsfelder und Zielgruppen in der 


• Gender-Aspekte und soziale Ungleichheit 

als Perspektive 

• Gesundheitsförderung und/oder Prävention 

• Salutogenese in Erziehung und Beziehung 

Methoden: 

Das Seminar ist teilnehmer/innenorientiert 

gestaltet. Praxisbeispiele und Inputs der Referentin 

wechseln mit von den Teilnehmer/ 

innen eingebrachten Situationen und Gruppenphasen. 


Prof. Mag a . Dr. iur. Rotraud A. Perner 



Ort: PGA Akademie, 

Verein für prophylaktische Gesundheitsarbeit, 

Museumstraße a, 40 0 Linz 




Evaluationsstrategien in der Gesundheitsförderung 

und Prävention 

> 09403 

Auch in der Gesundheitsförderung ist die 

Notwendigkeit von Evaluation unumstritten, 

wobei sich das gerade dann, wenn Projekte 

sehr innovativ sind und sich nur bedingt auf 

Vorbilder, Standards und wissenschaftliche 

Grundlagen verlassen können, als schwieriges 

Problem erweist. In der Praxis ist die Situation 

geprägt von starkem Druck zu evaluieren, unrealistischen 

Machbarkeitserwartungen sowie 

niedrigen Standards hinsichtlich Methodologie 

und Schlussfolgerungen. Umso wichtiger erscheint 

die Auseinandersetzung mit Konzepten 

zur Definition von Evaluation bzw. veröffentlichten 

Evaluationsstandards. 

Ziele: 

• Erarbeitung von Evaluationsstrategien und 

Evaluationsstandards 

• Vermittlung von methodischen Zugängen 

Zielgruppe: 

Das Seminar richtet sich an Praktiker/innen 

der Gesundheitsförderung und Prävention, die 

sich im Rahmen ihrer Projekte und Programme 

Evaluationsfragen stellen wollen. 



Inhalte: 

• Grundlagen der Evaluation von Gesundheitsförderungs- 

und Präventionsmaßnahmen 

• Zielfindung in Evaluationsprozessen 

• Methoden und Werkzeuge in 

Evaluationsprozessen 

• Prozess und/oder Ergebnis-Evaluation 

Methoden: 

Inputs und Gruppenarbeiten. In einem praktischen 

Teil sollen gelungene Evaluationsmaßnahmen 

dargestellt und diskutiert werden. 

Referenten/Trainer: 

Dr. Rainer Schmidbauer, Dr. Alfred Uhl 

Termin: Di. 9. – Mi. 0. Mai 009, 


Ort: Hotel Sperlhof, 

Edlbach 4, 4580 Windischgarsten 


Anmeldung bis 4. Mai 009

Seminare 

Innovative Methoden im Setting Stadt/Stadtteil 

> 09404 

Gesundheitsförderung hat eine besondere Bedeutung 

im lokalen Nahbereich. Denn: Die Individualisierung, 

die Flexibilisierung und die damit 

einhergehende Auflösung sozialer Netze gehen, 

wie es Richard Sennet beschreibt, einher mit 

einem Verlust an persönlicher Geschichte und 

örtlicher Verwurzelung. Die Globalisierung mit 

all ihren Facetten wirkt sich auch lokal aus. Stichworte 

dazu sind die Mobilität (sei sie freiwillig 

oder nicht), die gesellschaftliche Desintegration, 

die wachsende Vielfalt, die Fremdenfeindlichkeit 

und die Sozialisierungsprobleme vieler 

Kinder und Jugendlicher. Das Bedürfnis nach 

Rückgewinnung dezentraler Handlungsspielräume 

und lokaler Identifikation nimmt zu. Das 

eröffnet Chancen für kleinere Gebietseinheiten 

wie Nachbarschaften oder Stadtteile. 

In den letzten Jahren sind insbesondere in benachteiligten 

Stadtteilen neue Ansätze und Methoden 

entstanden, um in Stadtteilen mit ihrer 

wachsenden Vielfalt von Bewohner/innen partizipativ, 

integrativ und vernetzt zu arbeiten. 

Ziele: 

Das Seminar verfolgt das Ziel, neuere Ansätze, 

Handlungsprinzipien und Methoden der partizipativen 

Entwicklung im Stadtteil zu vermitteln. 

Die Teilnehmer/innen sollen in die Lage 

versetzt werden, adäquate Projekte oder Interventionen 

im Stadtteil gemeinsam mit anderen 

Akteuren zu entwickeln oder durchzuführen. 

Zielgruppe: 

Das Seminar richtet sich an Personen, die im 

sozialräumlichen Umfeld Stadt/Stadtteil partizipative 

Projekte entwickeln wollen. 

Inhalte: 

• Handlungsbedarf und Herausforderungen in 

benachteiligten Stadtteilen 

• Fallstudien: Modellprojekte aus der Schweiz 

• Partizipative Analysemethoden (community 

based research, REPLY-Methode) 

• Managing Diversity im Stadtteil 

• Szenariomethodik zur Zukunftsgestaltung 

• Partizipative Umsetzung von Massnahmen 

Methoden: 

Theorieinput, Präsentation der Fallstudien, 

Gruppenarbeiten, Filmsequenzen. Anhand von 

Erfahrungsbeispielen der Teilnehmer/innen 

werden konkrete Handlungsansätze für die jeweilige 

Ausgangslage entwickelt. 


FH-Prof. Alex Willener 

Termin: Do. 8. – Fr 9. Mai 009, 



Kärntnerstraße 8 – 0, 40 0 Linz 




Moderation bringt Leichtigkeit in zielgruppengerechte 

Partizipationsprozesse 

> 09405 

In Gesundheitsförderungsprojekten in allen 

Settings (Betrieb, Schule, Gemeinde, Familienunterstützende 

Netzwerke, …) werden 

gemeinsam mit den betroffenen Personen 

Belastungszusammenhänge untersucht und 

Lösungsvorschläge entwickelt. Um diese Verständigungs- 

und Einigungsprozesse zielgruppengerecht 

und bedarfsorientiert zu 

verwirklichen, bedarf es verstärkt moderationstechnischer 

Kompetenzen. 

Ziele: 

Für Menschen, die diese Partizipationsprozesse 

leiten, ist es wichtig, Arbeitsformen und Kommunikationsstrukturen 

einzusetzen, in denen 

das Potenzial einer Gruppe wertschätzend und 

effizient zum Ausdruck kommt. 

Zielgruppe: 

Gesundheitsförder/innen, die in gesundheitsfördernden 




moderieren. 


Inhalte: 




• Aufbau und Ablauf einer Moderation – professionelles 




anregen 


Spielsequenzen zum Transfer des Erlernten in 

das eigene berufliche Umfeld 

• Professionelle Vor- und Nachbereitung von 

Besprechungen, Seminaren, Veranstaltungen 

Methoden: 







Termin: Di. 9. – Mi. 0. Juni 009, 


Ort: PGA Akademie, 

Verein für prophylaktische Gesundheitsarbeit, 

Museumstraße a, 40 0 Linz 




Seminare 

Betriebliches Gesundheitsmanagement – 

auf dem Weg zur „gesunden Organisation“ 

> 09406 

Betriebliche Gesundheitsförderung ist nicht 

zuletzt eine Vision; die Vision, dass gesunde 

Menschen in gesunden Organisationen arbeiten. 

In den vergangenen 10 Jahren konnte sich 

der Ansatz der Betrieblichen Gesundheitsförderung 

auch in Österreich als ein wichtiger Beitrag 

zur Entwicklung „gesunder“ Unternehmen 

etablieren. Kennzeichnend für die Perspektive 

der Betrieblichen Gesundheitsförderung ist die 

Frage nach den Bedingungen und Möglichkeiten 

der Herstellung, Aufrechterhaltung und 

Wiederherstellung von Gesundheit in einem 

Unternehmen. Aufbauend auf erfolgreiche Projekte 

der Betrieblichen Gesundheitsförderung, 

beginnt sich auch in Österreich Gesundheitsförderung 

im Betrieb zu einem umfassenderen 

Managementansatz zu entwickeln. 

Ziele: 

Das Seminar versucht zu verdeutlichen, wie 

betriebliches Gesundheitsmanagement professionell 

organisiert sein könnte, damit 

entsprechend positive Effekte nicht nur als 

Ergebnis belegbar sind, sondern schon in der 

Ausgestaltung der Maßnahmen, also in den 

entsprechenden Prozessen, zum Tragen kommen 

können. 

Zielgruppe: 

Das Seminar richtet sich an Personen, die in 

ihrem Arbeitsumfeld an Betrieblicher Gesundheit 

interessiert sind. 

Inhalte: 

• Betriebliches Gesundheitsmanagement als 

integrierter Managementansatz 

• Prinzipien, Kreisläufe und Methoden der 

Betrieblichen Gesundheitsförderung 

• Modelle für Klein- und Mittelbetriebe 

• Die Kunst des „Gesundheitsdialogs“ in 

Unternehmen 

• Nationale und internationale Erfahrungen 

und Modellbeispiele 

• Kosten/Nutzen-Messungen von Gesundheitsmaßnahmen 

Methoden: 

Theorieinput, Gruppenarbeiten, Diskussionen, 

Erfahrungsbeispiele, Literatur. Die Erarbeitung 

des Themenfeldes folgt dem Ansatz des learning-by-doing 

anhand konkreter Beispiele aus 

dem Arbeitskontext der TeilnehmerInnen. 



Termin: Do. 7. – Fr 8. Juni 009, 

jeweils 9.00 – 7 Uhr 


Kärntnerstraße 8 – 0, 40 0 Linz 


Anmeldung bis . Juni 009 


Moderation – die Schlüsselqualifikation zur Leitung 

von Gruppen & Teams 

> 09501 

Moderationstechniken tragen effektiv zur 

Strukturierung von Gruppengesprächen bei 

und damit zur Optimierung der Zusammenarbeit 

im Team. Durch den Wechsel von verschiedenen 

Gruppenarbeitsformen werden die 

beteiligten Personen aktiv in die Erarbeitung 

von Wissensgebieten einbezogen. Geschickt 

gestellte Fragen erleichtern den Zugang zu 

neuen Themenbereichen, unterstützen die 

Strukturierung von Gesprächen und führen 

zur tieferen Erörterung, zum Dialog und zur 

Reflexion von Informationen. Professionelle 

Visualisierung – auf Flipchart, Pinnwänden und 

anderen Medien unterstützen diese Form der 

gemeinsamen Wissensentwicklung. 

Ziele: 




• Aufbau und Ablauf einer Moderation, professionelles 




anregen 


Spielsequenzen zum Transfer des Erlernten 

in das eigene berufliche Umfeld 

• Professionelle Vor- und Nachbereitung 

von Besprechungen, Seminaren, Veranstaltungen 

Salzburg 

Zielgruppe: 


interessierte Menschen, die in gesundheitsfördernden 




moderieren. 

Methoden: 







Termin: Fr . – Sa 4. April 009, 


Ort: AVOS Seminarraum „Training“, 

50 0 Salzburg, Elisabethstraße / . Stock 




Seminare 

Keine Scheu vor der Kamera 

> 09502 

Sie haben viel dafür getan und Sie haben es 

tatsächlich geschafft: Ein Journalist interessiert 

sich für Ihre Arbeit, beziehungsweise für ein 

spezielles Projekt, an dem Sie arbeiten, oder für 

einen Fall, den Sie betreuen – und er bittet Sie 

um ein Interview. 

Das Interview mit dem Zeitungsjournalisten 

empfinden Sie noch als angenehmes Gespräch, 

schließlich geht es ja um einen Bereich, in dem 

Sie sich auskennen. Doch der Anblick eines Mikrophons 

nimmt Ihnen schon ein bisschen die 

Unbeschwertheit, und als sich dann noch ein 

Kamerateam ankündigt, werden Sie wirklich 

nervös. 

In diesem Seminar werden Sie die Erfahrung 

machen, dass es dafür keinen Grund gibt. 

Zielgruppe: 

Das Seminar wendet sich an Engagierte aus der 

Gesundheitsförderung, die erste Erfahrungen 

machen wollen. Zielgruppe des Seminars sind 

nicht Medienprofis, die den letzten Schliff suchen. 

Inhalte: 

Eine Salzburger ORF-Journalistin gibt Ihnen Tipps 

für Ihren ersten Interviewtermin und erarbeitet mit 

Ihnen die wichtigsten Punkte, die rund um einen 

Fernsehauftritt zu beachten sind. In Rollenspielen 

werden Sie Ihr erstes Radiointerview geben und das 

Ergebnis in der Gruppe analysieren. 


Magª. Viola Wörter 

Termin: Do 6. – Fr 7. April 009, 


Ort: AVOS Seminarraum „Training“, 





Das Seminar – 

wie bringe ich meine Themen gut hinüber? 

> 09503 

Erfolgreiche Vortragende brauchen neben der 

fachlichen Kompetenz didaktische Fähigkeiten, 

um das Wissen gut aufzubereiten und den Teilnehmer/innen 

verständlich zu vermitteln. Gute 

Seminare zeichnen sich durch bildhafte Darstellung, 

Rhythmus und Abwechslung aus. 

In kurzen theoretischen Impulsen erwerben 

Sie das didaktische Grundlagenwissen. In 

praktischen Übungen erleben Sie die Wirkung 

teilnehmer/innenorientierter Methoden auf 

das Arbeitsklima und den Lernertrag. Durch 

Videotraining verstärken Sie die Wirkung Ihres 

Auftretens. 

Methoden: 

In diesem Seminar wird nicht mit PC und 

PowerPoint gearbeitet. Die Arbeitsweise besteht 

in einem rhythmischen Wechsel von 

Informationsinputs, Verarbeitungen, Trainingsphasen 

(teils mit Video), persönlichen 

Reflexionen und Auflockerungen. 

Salzburg 

Inhalte: 

• in Kontakt kommen, die Anfangssituation 

meistern 

• das Lernziel erfassen 

• Kernaussagen bildhaft darstellen 

(Visualisierung) 

• Medien fürs Präsentieren und Moderieren 

handhaben 

• sich verständlich ausdrücken 

(Verständlichmacher) 

• an der Wirkung des eigenen Auftretens feilen 

• die Körpersprache beachten 

• Seminaren einen lebendigen Ablauf geben 

• Ende gut, alles gut: die Abrundung zum 

Schluss 


Prof. Dr. Sepp Wimmer 

Termin: Mo 0. – Di . April 009, 


Ort: AVOS Seminarzentrum „Training“, 





Seminare 

Wirksam führen – Führungsqualitäten vertiefen 

> 09504 

Die ersten Monate als Führungskraft haben Sie 

gut gemeistert, der Rollenwechsel von „gestern 

Mitarbeiter/in – heute Führungskraft“ ist gelungen. 

Dennoch fragen Sie sich: „Wie kann ich mich 

als Führungskraft noch besser positionieren?“ 

Der Verlass auf eigene „Naturtalente“ oder 

der Rückzug auf reine Machtpositionen greift 

langfristig zu kurz. Führung will bewiesen werden: 

durch besondere Arbeitsergebnisse des 

eigenen Verantwortungsbereiches, tragfähige 

vertrauensvolle Arbeitsbeziehungen im Team 

und ein entwicklungsförderliches Klima für 

Mensch und Organisation. 

Ziel: 

Die Teilnehmer/innen lernen anhand ihrer konkreten 

Führungssituation die wesentlichsten 

Führungsherausforderungen zu analysieren. 

Sie sind in der Lage, Führungsmodelle und -instrumente 

zur Steigerung der Wirksamkeit ihrer 

Führungsarbeit situativ einzusetzen. 

Inhalte: 

• Stärken und Entwicklungspotenziale der 

eigenen Führungskompetenz erkennen 

• schwierige Führungssituationen analysieren 

– Handlungsoptionen planen 

• Führungsinterventionen wirksam setzen 

• Planungstechniken und -instrumente für 

den Führungsalltag kennen lernen 

• individuelle Arbeits- und Entwicklungslogiken 

erkennen, förderliche Rahmenbedingungen 

gestalten 

• von der Arbeitsgruppe zum Leistungsteam 

– praktische Methoden und Instrumente der 

Teamentwicklung 










„Die Spinnen die Römer …“ – 

verrückte Institutionen und ihre Konflikte 

> 09505 

Manchmal denkt man sich, der, der einem jetzt 

gegenübersitzt, scheint nicht mehr ganz richtig 

zu „ticken“. Erweitert man seine Sicht und bezieht 

die institutionellen Rahmenbedingungen 

mit ein, ergibt sich ein anderes – völlig neues 

– Bild! Denn Perspektivenänderungen lassen 

Menschen in einem anderen Licht erscheinen. 

Veranschaulicht werden institutionelle Rahmenbedingungen 

und die Sichtweise einer organisationsbezogenen 

Konfliktkultur – „verrückte“ 

Institutionen und wie und warum man 

sich vor ihnen schützen muss. 

Salzburg 

Inhalte: 

• Gibt es verrückte Institutionen? 

• Institutionen und ihr Miasma 

(Yiannis Gabriel) 

• Eigene Anteile und Schutz vor Verletzungen 

• Was sollten Führungskräfte über 

Konfliktkultur wissen? 

Methoden: 

• Inputs 

• Übungen 

• Gruppenarbeiten 

• Kollegiale Beratung 


Mag. Dr. Günther Fisslthaler 

Termin: Do 4. – Fr 5. Juni 009, 







Seminare 

Gesundheit durch Projekte fördern – 


> 09506 

In der Umsetzungspraxis setzt die Gesundheitsförderung 

– als innovatives Handlungsfeld 

– auf die Konzeption und Umsetzung von 

Projekten. Klassische Methoden und Tools des 

Projektmanagements, wie Auftragsklärung, 

Meilensteinplanung und Projektstrukturplanung 

stellen in diesem Zusammenhang wichtige 

Grundlagen dar. 

Allerdings reicht die Praxis der Gesundheitsförderung 

in einigen Bereichen wie z. B. der Zieldefinition 

oder der partizipativen Planung und Umsetzung 

deutlich über diese Zugänge hinweg. 

Umfassende konzeptionelle Zugänge sind daher 

für die Entwicklung und Umsetzung von Gesundheitsförderungsprojekten 

unabdingbar. 

Ziele: 

Das Seminar verfolgt die Zielsetzung, Grundlagen 

und Standards von Gesundheitsförderungsprojekten 

zu vermitteln und diese mit Werkzeugen 

des klassischen Projektmanagements zu 

verbinden. 

Gleichzeitig soll aber auch aufgezeigt werden, 

wo die Praxis der Gesundheitsförderung eine 

Erweiterung traditioneller Projektmanagement- 

Werkzeuge braucht. 

Methoden: 

Theorieinput, Gruppenarbeiten, Film-Inputs, Erfahrungsbeispiele 

der Teilnehmer/innen. Die Erarbeitung 

des Themenfeldes folgt dem Ansatz des 

learning-by-doing anhand konkreter Beispiele 

aus dem Arbeitskontext der Teilnehmer/innen. 

Inhalte: 

• Klärung und Abgrenzung des Projektbegriffes 

in der Gesundheitsförderung 

• Settings und Projekte der 


• Projektphasen und Projektmanagement 

in der Gesundheitsförderung 

• Qualitätskriterien und Qualitätsstandards des 

Projektguides des Fonds Gesundes Österreich 

• Anwendung des Projektguides des Fonds 

Gesundes Österreich 

• Ziel- und Auftragsklärung in Projekten 

• Die Projekt-Phasen und ihre Erfolgsfaktoren 

und Stolpersteine 

• Hilfreiche Tipps aus der Praxis 

• Projekte und Netzwerke in Österreich 



Termin: Mo 5. – Di 6. Juni 009, 

jeweils von 9.00 – 7.00 Uhr 






Grundlagen der Gesundheitsförderung: 


> 09601 

Gesundheitsförderung im Sinne der WHO ist ein 

komplexer sozialer und gesundheitspolitischer 

Ansatz und umfasst sowohl die Verbesserung 

gesundheitsrelevanter Lebensweisen als auch 

die Verbesserung gesundheitsrelevanter Lebensbedingungen. 

Ausgehend von zentralen 

Dokumenten der Gesundheitsförderung wie 

der Ottawa-Charta oder der Jakarta-Erklärung 

werden im Seminar grundlegende Handlungsstrategien 

der Gesundheitsförderung in Theorie 

und Praxis reflektiert. Konzepte und Prinzipien 

wie Salutogenese, Partizipation, Empowerment, 

Capacity Building oder Nachhaltigkeit werden 

erläutert, um dann gemeinsam zu klären, wie 

sie in der alltäglichen Praxis von Gesundheitsförderungsprogrammen 

oder -projekten verwirklicht 

werden können. Die Prinzipien der Umsetzung 

von Gesundheitsförderungsprojekten 

werden anhand der eigenen Projektarbeit und 

anhand von Fallbeispielen thematisiert. 

Ziel: 

Die Seminarteilnehmer/innen kennen die 

grundlegenden Begriffe, Konzepte und Prinzipien 

der Gesundheitsförderung und haben 

konkrete Handlungsstrategien, um diese in 

ihrer persönlichen Projektpraxis umzusetzen. 

Zielgruppe: 

Einsteiger/innen in die settingorientierte Gesundheitsförderung 

und Praktiker/innen, die 

ihr Wissen über die inhaltlichen Grundlagen der 

Gesundheitsförderung vertiefen und die Ausrichtung 

ihrer praktischen Arbeit überprüfen 

möchten. 

Steiermark 

Inhalte: 

• Der persönliche Gesundheitsbegriff 

• Wissenschaftliche Gesundheitsbegriffe 

und -modelle 

• Determinanten der Gesundheit 

• Zentrale Prinzipien der Gesundheitsförderung 

• Die praktische Umsetzung von 

Gesundheitsförderung: Managementzyklus 

• Netzwerke der Gesundheitsförderung in 

Österreich und Europa 

• Projektbeispiele aus unterschiedlichen 

Settings 

• Reflexion der eigenen Projektarbeit 



Termin: Mo . – Di . März 009, 


Ort: Jugend- und Familiengästehaus Graz, 

Idlhofgasse 74, 80 0 Graz 


Anmeldung bis 9. Februar 009 


Seminare 

Führen von Teams 

> 09602 

Kennen Sie diese Situation? – Sie sind in einer 

Führungsposition, haben hohe Ideale und den 

Wunsch nach einem ambitionierten Team. Sie 

wollen motivierend wirken und haben das Gefühl, 

alle sollten am gleichen Strang ziehen – nur 

der Alltag sieht etwas anders aus. 

Dann kann es sein, dass Ihnen die richtigen Führungsinstrumente 

fehlen. 

Ziel: 

Die Seminarteilnehmer/innen lernen Führungsinstrumente 

kennen und trainieren Gesprächstechniken, 

die das Führen eines Teams 

zu einer heraus- aber nicht überfordernden 

Aufgabe machen. 

Inhalte: 

• Was ändert sich, wenn ich vom Teammitglied 

zum/r Teamleiter/in aufsteige? 

• Wie verhalte ich mich, wenn ich ein Team 

neu übernehme? 

• Wie zeige ich Kompetenz und Autorität, 

ohne autoritär zu sein? 

• Wie finde ich das richtige Maß zwischen 

Kontrolle und Freiraum lassen? 

• Wie führe ich ein Kritikgespräch, ohne 

verletzend zu sein? 

• Wie motiviere ich durch ein 

Mitarbeitergespräch? 

• Wie gehe ich mit Teammitgliedern um, die 

deutlich älter sind und über mehr Erfahrung 

verfügen? 



Termin: Di 7. – Mi 8. März 009, 


Ort: Hotel Mercure, 

Waltendorfer Gürtel 8 – 0, 80 0 Graz 




Mikrofon- und Interviewtraining: 

Mein Statement in der Öffentlichkeit 

> 09603 

Veranstaltungen eröffnen, Projekte präsentieren, 

an einer Podiumsdiskussion teilnehmen 

oder als Referent/in bzw. Veranstalter/in ein 

Interview geben – diese Aufgaben in der Öffentlichkeit 

erfordern ein authentisches Auftreten 

beim Sprechen über Mikrofon. 

Wie Sie dieses Werkzeug wirkungsvoll und pannenfrei 

nützen und wie Sie sich auf Interviews 

und andere Präsentationssituationen zielführend 

vorbereiten, das vermittelt Ihnen dieses 

praxisorientierte Seminar: Durch zahlreiche 

Übungen aus dem beruflichen Kontext gewinnen 

Sie Sicherheit und lernen, Form und Inhalt 

in Einklang zu bringen, um Ihrer Botschaft in der 

Öffentlichkeit Gehör zu verschaffen. 

Steiermark 

Inhalte: 

• Das nützliche Werkzeug: Wie das Mikrofon 

meine Präsentation wirkungsvoll unterstützt 

• Die Vorbereitung auf das öffentliche 

Statement bzw. Interview: 

Wie wird, was stimmt, auch stimmig? 

• Der Journalistenkontakt: Wer fragt, gewinnt! 

• Das Flexibilitätstraining und Pannenmanagement: 

Fifty ways to send my message! 



Termin: Mi 5. – Do 6. April 009, 


Ort: Bildungshaus Mariatrost, 

Kirchbergstraße. 8, 8044 Graz 




Seminare 


> 09604 

Im Zentrum des Seminars stehen Teamspiele 

und Bewegungstechniken, die die Kooperationsfähigkeit 

in Gruppen/Teams fördern und 

gemeinsame Wissensprozesse auflockern. Einerseits 

wird spielerisch der gesundheitsförderliche 

Aspekt der Alltagsbewegung (aktive 

Kurzpausengestaltung) in sozialen Zusammenhängen 

erarbeitet und andererseits erfahren 

die Teilnehmer/innen eine breite Palette von 

kooperativen Spielen (Moderationsteamspiele, 

Kreativitätstechniken, darstellende Spielformen 

…) und Bewegungsformen (Überkreuzbewegungen, 

Widerstandsübungen, Qi 

Gong …). 

Entspannungstechniken wie Atemübungen, 

kreative Visualisierungstechniken und energetische 

Übungen runden die Gestaltung von 

Einstiegen, Übergängen, inhaltlicher Vertiefung 

von Sachthemen und Abschlussreflexionen 

in Gruppen ab. 

Inhalte: 

• Kennen lernen und Ausprobieren von kooperativen 

Spielen und Bewegungstechniken 

• Förderung des geistigen Kapitals durch 

interaktive Lehr-, Lern- und Gruppenarbeitsformen 

• Spielerisches Ausprobieren (Methodenebene) 

von unterschiedlichem Verhalten in Gruppen 

und Reflexion des sozialen, persönlichen Aspekts 

der Methoden (Beziehungsebene) und 

ihrer Auswirkung auf die Generierung von 

Wissen (Sachebene). 

Methoden: 

Die erprobten Methoden können in Klein- und 

Großgruppen und in allen möglichen Gruppenarbeitsformen 

wie Seminar, Workshop, Projektentwicklungsbesprechungen,Veranstaltungen, 

Unterrichtsgestaltung und Teamklausuren 

eingesetzt werden. 



Termin: Di 5. – Mi 6. Mai 009, 


Ort: Jugend- und Familiengästehaus Graz, 

Idlhofgasse 74, 80 0 Graz 




Wissen allein bewegt noch nicht! 

10 Motive sich mit Lust und Freude zu bewegen 

> 09605 

Beinahe alle Menschen wissen um die Bedeutung 

der Bewegung für unsere Gesundheit und 

viele haben Bewegung bereits freudvoll und 

positiv erlebt. Und dennoch gelingt es nicht 

immer, den „inneren Schweinehund“ zu überwinden. 

Ist aber die Motivation hoch, geht es 

im Handumdrehen. 

In diesem Seminar werden Ihnen zehn unterschiedliche 

Motivfelder vorgestellt, um für 

sich persönlich jene ideale Bewegungsform zu 

finden, die man von innen heraus gerne und 

freudvoll ausübt. 

Das Wissen über die unterschiedlichen Motive 

für Bewegung ist auch hilfreich, wenn es darum 

geht, andere Personen zu mehr Bewegung zu 

motivieren. 

Ziel: 

Herausfiltern der (des) dominierenden persönlichen 

Bewegungsmotive(s). Bewusst machen 

verschiedenster Zugänge und Motive in Bezug 

auf Bewegung, um auch bei anderen Menschen 

auf die unterschiedlichen Bewegungstypen 

effizienter bewegungsfördernd eingehen zu 

können. 

Steiermark 

Inhalte: 

• Persönliche Bewegungsgeschichte 

• Aktuelles Bewegungsverhalten 

• Ressourcen und Interferenzen im 

Bewegungsalltag 

• Die 0 Motivfelder für Bewegung lustvoll am 

eigenen Körper und in der Gruppe erleben 

• Möglichkeiten einen anderen 

Bewegungstypus zu erkennen 

• Entwicklung eines Konzepts und 

konkreter Umsetzungsstrategien, um den 

Bewegungsalltag Anderer zu aktivieren 

Methoden: 

• Open space Cafe 

• Praktische bewegte Auseinandersetzung 

• Reflexionsmethoden in Bezug auf Selbst- 

und Fremdwahrnehmung 

Referenten/Trainer: 

Mag. Wolfgang Göschl, 



. Tag: 0.00 – 8.00 Uhr 

. Tag: 9.00 – 7.00 Uhr 

Ort: Bundessport- und Freizeitzentrum 

Schloss Schielleiten, Vockenberg 8 , 

8 Stubenberg am See 




Seminare 

Konstruktives Konfliktmanagement: 

„9 von 10 Konflikten sind vermeidbar“ 

> 09606 

Nicht die Anzahl der Konflikte macht eine 

Aussage über die Qualität von privaten und 

beruflichen Beziehungen, sondern ob und wie 

Konflikte gelöst werden. 

Vielfach haben Konflikte einen negativen 

Touch und Menschen agieren bei Spannungen 

häufig in zwei Extremen: Entweder sie sagen 

(lange) nichts, oder sie explodieren. Beides ist 

nicht selten schmerzhaft für alle Beteiligten. 

• Welche Möglichkeiten der Konfliktprävention 

kennen und nützen wir? 

• Wie handeln wir bei unüberlegten, oft verletzenden 

Aussagen anderer? 

• Rechtfertigen wir uns, oder stellen wir gezielte 

Fragen? 

• Wie sagen wir es unseren Vorgesetzten, 

Kolleg/innen, Partner/innen, wenn wir 

anderer Meinung sind? 

Ziel: 

Dieses Seminar soll Grundlagen der Konfliktbewältigung 

aufzeigen und eine Gesprächsstruktur 

vermitteln, welche es möglich machen kann, 

Konflikte so anzusprechen, dass andere damit 

umgehen können und wir durch unsere Aussagen 

nicht weitere Konflikte verursachen. 

Inhalte: 

• Konflikte als Chance erkennen, konstruktiv 

darauf reagieren 

• Unterschied von Wertekonflikten und Interessenskonflikten 

kennen und nützen lernen 

• Konfliktgespräche wirksam führen, Lösungsstrategien 

erarbeiten 

• Die Struktur des Konfliktgespräches trainieren 

• Kontrollierter Dialog: Erlernen von Fragetechniken 

und Ich-Botschaften 

• Systemische Hintergründe von Konflikten 

erkennen 

• Konfliktprävention und gezieltes Umgehen 

mit Aggressionen 



Termin: Di 6. – Mi 7. Juni 009, 


Ort: Bildungshaus Mariatrost, 

Kirchbergstraße 8, 8044 Graz 




Rhetorik: Aufbaukurs 

> 09701 

Wir verwenden 60 – 80 Prozent unserer Zeit, 

um mit anderen zu kommunizieren, d.h. um zu 

reden, zu telefonieren oder um selbst bei Diskussionen, 

Zusammenkünften, Konferenzen 

etc. informiert zu werden. Verständlich und 

überzeugend reden zu können, gehört zu den 

Grundanforderungen, die an moderne Menschen 

gestellt werden. Gerade im Berufleben 

ermöglichen rhetorische Fähigkeiten, den Wissenstransfer 

zu verbessern und das Selbstbewusstsein 

zu stärken. 

Ziele: 

Wir üben einen bewussten Einsatz unserer 

rhetorischen Fertigkeiten, von grundlegenden 

Auftrittsübungen ohne Angst und Scheu, bis 

hin zu heiklen Situationen, die wir gemeinsam 

mit Rollenspielen bewältigen lernen. 

Zielgruppe: 

Vor allem Multiplikatoren im Gesundheitsförderungsbereich 

(Schulen, Betriebe, Gemeinde 

etc.) sollen das Rüstzeug erhalten, ihr Wissen 

besser verbreiten zu können. 

Tirol 

Inhalte: 

Unsere Stimme, unser Auftreten und unsere Überzeugungskraft 

sind geprägt von unserer Lebensgeschichte, 

von fördernden und blockierenden Erfahrungen. 

Wir lernen, aufbauend auf den Grundkurs, 

Gedanken klar und einprägsam darzustellen, sie zu 

verteidigen, für sie zu werben und andere dafür zu 

begeistern. 

Methoden: 

Mit theatralischen Miniszenen, entspannenden 

Körpermethoden oder Gruppenspielen genießen 

wir es in vielen praktischen Übungen, uns 

spielerisch zu erfahren. 


Gerhard Sexl 

Termin: Di 0. – Mi . März 009, 


Ort: Hotel Seespitz, Innsbrucker Straße , 

6 00 Seefeld i. T. 




Seminare 

Keine Angst vor Überraschungen! 

Zusammenarbeiten, Interagieren und spielend Kommunizieren 

> 09702 

Sie betreten einen Raum, in dem Sie noch nie 

waren, und Sie haben keine Ahnung, wer oder 

was Sie dort erwartet? Ein beängstigendes 

Gefühl? Risiko oder Chance? Beides. Wie wir 

allerdings damit umgehen, liegt an uns und 

unserer inneren Einstellung. Welche typischen 

Verhaltensweisen benützen wir in bestimmten 

Situationen? Fällt es uns leicht, spontan zu 

reagieren oder auch mal Gefühle zuzulassen? 

Wie sieht es aus mit Nähe und Vertrauen zu 

Anderen oder uns selbst? Kreativität ist die 

Basis für die Entwicklung neuer Projekte im 

Gesundheitsbereich – wie lässt sich dieses Potenzial 

entdecken? 

Ziele: 

• Eigene und fremde Ideen anzunehmen, als 

„Material“ betrachten zu lernen 

• Die Kraft der Fantasie und das persönliche 

kreative Potential (wieder) entdecken 

• Die Veränderungskraft des Positiven erleben 

und erkennen 

• Den „Zensor“ im eigenen Kopf“ bewusst 

machen 

• Handlungsspielräume für den Berufsalltag 

erweitern 

Methoden: 

In diesem Seminar bedienen wir uns in partizipativer 

Weise kreativer Methoden aus dem 

Improvisationstheater. Spielerisch werden wir 

uns in verschiedene Situationen begeben, unser 

kreatives Potential will schließlich entdeckt 

werden! Welche Kraft darin steckt, „Ja“ zu 

sagen und positiv zu sein, was es bedeuten 

kann, wenn man mit sich selbst, den Mit- 

menschen und der äußeren Umgebung im Fluss 

ist, diesen Inhalten werden wir auf spielerische 

Art und Weise begegnen. Heißen wir das Unbekannte 

und das Überraschende als Freund 

willkommen und nutzen es für unsere tägliche 

Arbeit! 

Inhalte: 

• Körper, Geist und Stimme aufwärmen 

• In „Fluss“ kommen, eigene Ideen erkennen 

und nutzen lernen 

• Teamwork: sich selbst und der/m Partner/in 

spielend vertrauen, Angebote annehmen 

• Kommunikation: nicht nur die Stimme, der 

ganze Körper spricht 

• Spontaneität und Emotion: Aktion und 

Reaktion aus dem Moment heraus 

• Improvisationen und Interaktionsspiele 

Referent: 


Termin: Di 7. – Mi 8. März 009, 







Themen knackig verpacken: 

Berühren – begeistern – betroffen machen 

> 09703 

Erleben Sie Auszüge aus dem „Artistischen 

Xundheitskabarett“ mit Daniel Morelli als Beispiel 

dafür, wie Themen aus der Gesundheitsförderung 

mit einem Augenzwinkern präsentiert 

werden können. In diesem Seminar erarbeiten 

wir gemeinsam mit Ihnen, wie es gelingen kann, 

Inhalte emotional ansprechend aufzubereiten. 

Vielfältige Sinneseindrücke machen aus Zuschauer/innen 

ganzheitlich Beteiligte. 

Ziele: 

• Kennen lernen unterschiedlicher kreativer 

Medien 

• Ausprobieren und Reflektieren vielfältiger 

Darstellungsformen 

• Individuelle Präsentationsideen für eigene 

Projekte entwickeln 

Bildungsnetzwerk 5 

Tirol 

Inhalte: 

Je nachdem ob Sie über Ihr Gesundheitsförderungsprojekt 

informieren, zur Teilnahme motivieren 

oder Ihr Publikum konfrontieren wollen, wählen 

Sie die passende Darstellungsform aus. Im Seminar 

experimentieren wir mit verschiedenen kreativen 

Medien. Der Einsatz von z.B. Masken, Figuren- & 

Statuentheater, Szenen und Zaubertricks ermöglicht 

es, Inhalte „knackig“ zu verpacken. 

Wir bieten Platz und Raum für Kreativität am Weg zu 

Ihrer einmaligen und merk-würdigen Präsentation 

Ihres Gesundheitsförderungsprojektes! 

Methoden: 

• Präsentation des „Artistischen Xundheitskabaretts“ 

• Beteiligende Methoden der Erwachsenenbildung 

• Theorie-Inputs 

• Einzel- und Gruppenarbeit 

Referent/in / Trainer/in: 

Magª. Sabine Schuster, 


Termin: Di . – Mi . Mai 009, 






Seminare 

Genderspezifische Gesundheitsförderung 

> 09704 

Über das körperliche, geistige und psychische 

Wohlbefinden eines Menschen entscheidet nicht 

zuletzt sein Geschlecht. 

Ressourcen, die zur Wahrung der seelischen 

Balance beitragen, und Verwundungen, die bisweilen 

in Krankheitsanfälligkeit münden, weisen 

häufig eine geschlechtliche Prägung auf. 

Die Praxis des „Doing Gender“, worunter die Beiträge 

des Einzelnen zu verstehen sind, mit denen 

er die Geschlechternormen am Leben erhält, spiegelt 

sich auch in Erkrankungsstatistiken wider. 

Diesen können wir entnehmen, dass Frauen und 

Männer teilweise zu anderen Krankheitsbildern 

tendieren. Das Wissen um geschlechtsspezifische 

Erkrankungsrisiken ermöglicht eine Gesundheitsförderung, 

in welcher den weiblichen und männlichen 

Lebenswirklichkeiten eine systematische 

Berücksichtigung zuteil wird. 

Ziele: 

Die Teilnehmer/innen schärfen ihre Wahrnehmung 

hinsichtlich der Bedeutung von Geschlechterrollen 

und genderspezifischen Lebensumständen 

für Gesunderhaltung bzw. 

Krankheitsentstehung und erhalten Informationen 

über das Zusammenwirken von Geschlecht, 

sozialem Status und Lebensalter hinsichtlich 

Wohlbefinden. 

Die Teilnehmer/innen erhalten auch Gelegenheit, 

darüber zu reflektieren, wie sie Standards des 

Gender-Mainstreaming in ihren eigenen Gesundheitsprojekten 

zur Anwendung bringen können. 

Inhalte: 

• Wie kommen wir zu einem geschlechtssensiblen 

Zugang in der Gesundheitsförderung? 

• Eine Auseinandersetzung mit weiblichen und 

männlichen Leitbildern soll einen Einblick geben 

in die Bedeutung des Geschlechts bei der Erlangung 

und Erhaltung von Gesundheit. 

• Gesundheitsförderung an der Schnittstelle von 

Generation und Geschlecht. Geschlechtsbezogene 

Herausforderungen und belastende Lebensumstände 

verändern sich im Laufe der Biografie. 

Die Auseinandersetzung mit genderspezifischen 

Erklärungsansätzen zur Suchtentstehung soll einen 

Einblick geben in die Bedeutung des Geschlechts 

für die Entwicklung von Substanz-Vorlieben, Konsummuster 

und Veranlagung für Sucht. 

Methoden: 

Am Beispiel der Angststörung soll veranschaulicht 

werden, welche Auswirkung das Geschlecht 

des Patienten auf Diagnostik, Medikamentenverschreibung 

und Auswahl psychotherapeutischer 

Verfahren hat. 







Teilnahmegebühr 60 Euro 



Persönlichkeitsentwicklung: 

Auf dem Weg zu einer starken Persönlichkeit 

> 09705 

Unter den zunehmend komplexen Rahmenbedingungen 

der modernen Industriegesellschaft 

ist man den Belastungen und Veränderungen 

nur gewachsen, wenn man in der Lage ist, das 

kommunikative und kreative Potential in sich 

selbst zu aktivieren. Neben den akademischen 

Fächern ist es daher dringend notwendig, Gesundheitsbewusstsein, 

Selbstvertrauen und 

Sozialverhalten zu schulen. Dienstleister/ 

innen, die gesundheitsfördernde Interventionen 

unterstützen, sollten in der Lage sein, 

parallel zu den fachlichen Inhalten, die sie vermitteln, 

zu einer Stärkung der Persönlichkeit 

ihrer Zielgruppe beizutragen und dadurch einen 

eigenverantwortlichen Lebensstil und Gesundheit 

zu fördern. 

Ziele: 

• persönliche Ressourcen und Kompetenzen 

stärken lernen 

• lernen, anderen zu helfen, Zugang zu inneren 

Kraftquellen für Gesundheit zu finden 

• in Stress- und Konfliktsituationen klar und 

innerlich ruhig bleiben 

• alte Rollenbilder und versteckte Spiele erkennen 

und neue Rollendefinitionen mit neuen 

Verhaltensmöglichkeiten entwickeln 

• lernen, dabei zu helfen, Sinn fürs Leben 

und Zuversicht in die Zukunft zu finden 

(= Suchtprävention) 

• versteckte Bedürfnisse erkennen lernen 

• Resonanz und inneren Fluss fördern lernen 

und Resonanz in sich und im Umfeld spüren 

• ermutigen, die Seele baumeln zu lassen und 

Entspannung lehren zu können 

Inhalte: 


• Ganzheitliches Gesundheitsbewusstsein 

• Soziales Miteinander und Konfliktlösungen 

• Lernmethoden und Teilleistungsstörungen 

Methoden: 

Die Resonanzmethode® ist ein ganzheitliches 

Modell, das die wirksamsten Werkzeuge 

aus Superlearning, Hypnose, Logotherapie, 

Mentaltraining, systemischen Methoden, nlp 

sowie Erlebnispädagogik integriert und weiter 

entwickelt hat. 



Termin: Di 6. – Mi 7. Juni 009, 






Tirol 


Seminare 

Wie unser Gehirn tickt: 

Lernstrategien nach neuesten Gehirnforschungen 

> 09801 

Von Kindern und Erwachsenen wird heute erwartet, 

dass sie riesige Mengen an Information 

und Wissen verarbeiten können. Gleichzeitig 

gibt es immer mehr Menschen, die diesen Anforderungen 

nicht gerecht werden. Die Anzahl der 

Kinder mit Lern- und Konzentrationsstörungen 

steigt, ebenso wie die der Verhaltensauffälligkeiten 

(ADS, Hyperaktivität, Legasthenie, Apathie, 

etc.). Herkömmliche Wissensvermittlung 

funktioniert in diesen Fällen meist nicht und 

führt schnell zu Frust und Schulversagen. Deshalb 

ergeben sich für Lehrer/innen veränderte 

Voraussetzungen um Wissen zu vermitteln, für 

die sie aber oft keine Strategien haben. Genau 

hier setzt dieses Seminar an. 

Ziele: 

• Teilnehmer/innen zu ihren individuellen 

Bestleistungen und Lernstrategien führen 

• Freude an der persönlichen Bestleistung 

entdecken 

• Erarbeiten von Möglichkeiten für das Integrieren 

von Lernstrategien im Unterricht 

(Stoff aufnehmen und abrufen) 

• Durch Begeisterung für das eigenen Fach 

Konzentration und Motivation der Kinder 

für das Lernen fördern 

• Systeme erkennen und unterscheiden: Wo 

gibt es Spielraum für Veränderung und Förderung? 

• Kennenlernen des persönlichen Lern- und 

Lehrstiles 

• Sich selbst und Kinder zur Freude am Lernen 

begleiten 

• Schüler/innen, Student/innen und Erwachsene 

individuell fördern 

Inhalte: 

In diesem Seminar wird auf folgende 4 Bereiche 

Wert gelegt: 

• Lernstrategien und ganzheitliche 

Lernmethoden mit allen Sinnen 

• Informationen leicht speichern und 

abrufen können 


• Soziales Miteinander, Konzentration und 

Aufmerksamkeit 

Trainerinnen/Referentinnen: 

Klaudia Granich, Christina Thayer 

Termin: Do 6. – Fr 7. Februar 009, 


Ort: Villa Raczynski, Seminarhaus Marienberg, 

6900 Bregenz (www.marienberg.at) 




Zusammenarbeit und Vernetzung von 

Gesundheitsfördernden Organisationen 

> 09802 

Gesundheitsförderung im Sinne der WHO ist ein 

komplexer sozialer und gesundheitspolitischer 

Ansatz und umfasst sowohl die Verbesserung 

gesundheitsrelevanter Lebensweisen als auch 

die Verbesserung gesundheitsrelevanter Lebensbedingungen. 

In den Bundesländern sind verschiedenste 

Organisationen damit betraut, gesundheitsfördernde 

Programme und Projekte in ihren 

Regionen zu entwickeln und umzusetzen. Das 

Seminar soll ermöglichen, sich mit Fragen der 

Zusammenarbeit und Vernetzung von gesundheitsfördernden 

Organisationen auseinanderzusetzen 

und gemeinsame Ressourcen 

erkennbar- und nutzbar zu machen. Ebenso, 

soll die Frage geklärt werden, wie Vernetzung 

entstehen kann und wo Kooperationen überhaupt 

Sinn machen? 

Ziel: 

Ziel soll es sein, erste „Netzwerkarbeit“ zu betreiben, 

die teilnehmenden Personen und Organisationen 

so zu vernetzen, sodass Chancen 

der Zusammenarbeit und Vernetzung erkannt 

und genutzt werden können. 

Zielgruppe: 

Mitarbeiter/innen von gesundheitsfördernden 

Organisationen. 

Vorarlberg 

Inhalte: 

• Wie kann Vernetzung entstehen? 

• Wo machen Kooperationen überhaupt Sinn? 

• Wie kann ich die eigene Arbeit durch den 

überregionalen Erfahrungsaustausch und 

die Kooperation mit anderen Organisationen 

bereichern? 

• Ist es möglich, durch gemeinsames Auftreten 

Anliegen und Aktivitäten sichtbarer zu machen 

und mehr Gewicht zu verleihen? 

• Wie ist es möglich, gemeinsame Ressourcen 

zu nutzen und da durch den eigenen Handlungsspielraum 

zu erweitern? 

Methoden: 

• Offener Erfahrungsaustausch 

• Kleingruppenarbeiten 

• Dialogforen 










Seminare 

Von der guten Idee zum Projekt 

> 09803 

Gesundheitsförderung mit den Schwerpunkten 

Ernährung, Bewegung und Entspannung 

ist in vielen unserer Lebenswelten ein viel 

gefragtes Thema. Aus einer guten Idee können 

Sie überall ein spannendes Gesundheitsprojekt 

machen: In der Schule, der Kinderbetreuungseinrichtung, 

der Gemeinde, dem 

Betrieb, dem Sportverein oder wo auch immer 

Sie aktiv sind. 

Wie Sie dabei am besten vorgehen, werden 

wir in diesem Seminar anhand von praktischen 

Beispielen gemeinsam entwickeln. 

Das Spektrum reicht dabei von der Ideenfindung 

über die Zieldefinition bis zur Entwicklung 

eines konkreten Projektplanes mit 

Meilensteinen und der Beantragung von Projektförderungen. 

Außerdem werden Sie einfache Tools kennenlernen, 

die Sie bei der Abwicklung und 

Koordination Ihres Projektes unterstützen. 

So gelingt es Ihnen leicht, den Fortschritt 

laufend zu beobachten, zu analysieren und 

gegebenenfalls steuernd einzugreifen. 

Neben dem Erfahrungsaustausch mit den 

Teilnehmer/innen und der Kursleiterin erhalten 

Sie Einblick in zahlreiche Modellprojekte, 

die Ihnen Ihre praktische Arbeit bestimmt 

erleichtern werden. 

Zielgruppe: 

Interessierte, die ein Gesundheitsförderungsprojekt 

planen und umsetzen möchten 

Inhalte: 

• Ideenfindung 

• Grundpfeiler der Projektdefinition 

• Planungs- und Steuerungselemente 

• Teambildung als Erfolgsfaktor 

• Möglichkeiten der Projektfinanzierung 

• Kick-Off, Projektpräsentationen und 

Öffentlichkeitsarbeit 

Methoden: 

• Präsentation diverser Projekte zur Gesundheitsförderung 

• Workshopeinheiten zur Ideenfindung und 

Planung eigener Projekte 

• Möglichkeiten der EDV-gestützten Projektplanung 

• Diskussionen und Erfahrungsaustausch 


Dipl.-Päd. Magª. Angelika Stöckler 

Termin: Do 6. ¬– Fr 7. März 009, 


Ort: Villa Raczynski, 

Seminarhaus Marienberg, 6900 Bregenz 

(www.marienberg.at) 




Vorarlberg 

Praxisworkshop Öffentlichkeitsarbeit: 

Pressetaugliches für alle, die gesunde Texte schreiben müssen 

> 09804 

Über das Gesundheitssystem zu diskutieren 

ist einfach. Doch wie lässt sich Ihr Gesundheitsprojekt 

auf einer Seite so zusammen 

fassen, dass Ihre Presseaussendung veröffentlicht 

wird? 

Eigentlich ist es gar nicht so schwierig, denn 

die besten Pressetexte sind tatsächlich jene, 

die auf den ersten Blick am einfachsten erscheinen. 

Wie viel Wissen und Können dahinter steckt, 

wird allerdings erst klar, wenn man selbst versucht, 

solche Texte zu verfassen. 

Inhalte: 

Was Sie erwartet: 

• Sehen Sie, wie Medien arbeiten 

• Staunen Sie, wie Redakteure ticken 

• Erfahren Sie, was journalistische 

Darstellungsformen sind 

• Erahnen Sie eine Geschichte an Beispielen 

aus Ihrer Praxis 

• Verfassen Sie eine ansprechende 

Presseaussendung 

• Unterscheiden Sie zwischen Zeitungs-, 

Magazin-, Radio- und Fernsehberichten 

• Bestehen Sie im Interview 

• Hören Sie, was das Medienrecht alles verbietet 

• Legen Sie einen nützlichen Presseverteiler an 

• Gehen Sie mit dem Bewusstsein nach Hause, 

gesund texten zu können 

Was Sie brauchen? 

• Neugierde 

• Den Mut, eigene Ideen zu hinterfragen 

• Offenheit für Neues 



Termin: Do . – Fr 4. April 009, 







Seminare 

Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre für 

Non-Profit-Organisationen 

> 09805 

Ziele: 

Das Seminar vermittelt auf verständliche Weise 

das Wesentliche zur Betriebswirtschaftslehre, 

denn das Grundgerüst für Erfolg im Non-Profit-Bereich 

erfordert wirtschaftliche Basiskenntnisse. 

Führend auf dem breiten Markt der 

Gesundheitsförderung und Prävention zu sein 

– und auch zu bleiben – verlangt nach immer 

mehr Professionalität. Der gesellschaftliche 

Wandel zwingt Non-Profit-Organisationen, 

sich schnell auf die geänderten Bedarfs- und 

Problemsituationen einzustellen und entsprechend 

zu reagieren. 

Sowohl die zumeist beschränkten finanziellen 

Ressourcen, als auch die wachsende Konkurrenz 

erfordern betriebswirtschaftliches Handeln 

nach innen und nach außen. 

So werden heute von Führungskräften und 

ihren Mitarbeiter/innen das Wissen um betriebswirtschaftliche 

Instrumente und Methoden 

sowie fundiertes Know-how im Personalmanagement 

und Marketing gefordert. 

Das Ziel jeder Non-Profit-Organisation ist nicht 

Gewinnabsicht, sondern der Anspruch auf professionelles 

Management, um auch im Wettbewerb 

erfolgreich zu sein. 

Inhalte: 

Das Seminar soll ein Grundgerüst betriebswirtschaftlichen 

Wissens vermitteln – von den Grundlagen 

der Betriebswirtschaftslehre, Instrumenten 

der Unternehmensführung bis zur Personalführung 

und rechtlichen Fragestellungen. Sie erlernen Basiswissen 

von Marketing und dessen Umsetzung als 

wesentliche Faktoren, um effizient und selbständig 

Projekte durchführen zu können. 

• Grundbegriffe der Betriebswirtschaftslehre 

• Grundlagen und Instrumente der 

Unternehmensführung 

• Personalmanagement und arbeitsrechtliche 

Rahmenbedingungen 

• Marketinginstrumente und Umsetzung eines 

Marketingkonzeptes 

Methoden: 

Vortrag, praxisorientiertes Arbeiten anhand 

von Beispielen aus dem Arbeitsalltag, Gruppenarbeiten, 

Übungen 












> 09806 

Gesundheit spielt in allen Lebensbereichen eine 

immer wichtigere Rolle. Doch vom Wunsch nach 

mehr Gesundheit bis zum umgesetzten Projekt 

ist es oft ein weiter Weg. Am Anfang steht jedoch 

immer das grundlegende Verständnis von 

Gesundheitsförderung. 

In diesem Seminar setzen wir uns mit den 

wichtigsten Fragen von Gesundheitsförderung 

auseinander und lernen Möglichkeiten kennen, 

diese im Alltag umzusetzen. 

Wichtig sind dabei Konzepte wie Partizipation, 

Capacity Building oder Nachhaltigkeit, die in 

jedes gute Gesundheitsförderungsprojekt einfließen 

sollten. 

Dabei werden die Grundlagen für die Umsetzung 

von Projekten anhand von Fallbeispielen 

sowie den Projekterfahrungen und Projektideen 

der Teilnehmer/innen diskutiert. 

Zielgruppe: 

Einsteiger/innen in die Gesundheitsförderung 

und Praktiker/innen, die ihr Wissen über die 

inhaltlichen Grundlagen der Gesundheitsförderung 

vertiefen möchten. 

Inhalte: 

• Der persönliche Gesundheitsbegriff 

• Gesundheitsbegriffe und -modelle 

• Zentrale Prinzipien der 


• Die praktische Umsetzung von 


• Netzwerke der Gesundheitsförderung in 

Österreich und Europa 

• Projektbeispiele 

• Reflexion der eigenen Projektarbeit 




jeweils 9.00 bis 7.00 Uhr 





Vorarlberg 


Seminare 

Arbeiten bis 65+ 

> 09901 

Wir werden länger arbeiten und wir arbeiten mit 

durchschnittlich älteren Belegschaften. Darum 

wird in Betrieben die Frage gestellt: „Was können 

wir gemeinsam tun, um gesund, gut und 

gerne zu arbeiten?“ Neben körperlicher und/ 

oder geistiger Fitness spielen Einstellungen gegenüber 

Älteren und Jüngeren eine Rolle, genauso 

wie altersgerechte Arbeitsbedingungen, 

alternsgerechte Berufsverläufe und Eingliederungsmöglichkeiten 

bei gesundheitlicher Beeinträchtigung. 

Erfinden wir eine „neue, zukunftsfähige Arbeitswelt“, 

die allen Nutzen bringt: 

• Erhaltung der Wettbewerbsfähigkeit der 

Betriebe mit ihren vorhandenen, älter werdenden 

Belegschaften 

• Arbeitsbedingungen, die zu allen Lebensphasen 

von Beschäftigten passen 

• Die produktiven und zufriedenstellenden 

Erwerbsjahre davor machen es erst möglich 

zu sagen: „Mit 66 Jahren ist lange noch 

nicht Schluss!“ 

Zielgruppe: 

Personalverantwortliche, Belegschaftsvertreter/innen, 

Führungskräfte, Präventivkräfte, 

Berater/innen und Projektleiter/innen für 

betriebliche Gesundheitsförderung und Generationenbalance. 

Inhalte: 

• Betriebliche und persönliche Handlungsfelder 

und Möglichkeiten zur Förderung der 

Arbeitsbewältigung und -begeisterung 

(Können – Wollen – Dürfen) 

• Betriebliches Projektmanagement zur Entwicklung 

einer zukunftsfähigen Arbeitswelt 

• Sensibilisierung: Arbeitsbewältigung selbst 

beobachten und fördern 

• Reflexion: Einstellungen und Bilder vom 

Altern sichtbar machen und bearbeiten 

• Orientierung: Modelle „Guter Praxis“ 

kennenlernen und nutzbar machen 

• Entwicklung: Von der Erarbeitung von 

Gestaltungsideen zu ersten Schritten im 

Betrieb bis zur Wirkungsüberprüfung 

Methoden: 

Abwechslung von praxiserprobtem Input und 

Selbsterlebnis sowie Erfahrungsaustausch zur 

Praxisanpassung. 


Magª. Brigitta Geißler-Gruber 

Termin: Do . – Fr . März 009, 


Ort: Seminarzentrum/Hotel „Am Spiegeln“, 

Johann-Hörbiger-Gasse 0, 0 Wien 




Grundlagen des Projektmanagements: 

„Lieber ungefähr richtig, als genau falsch“ 

> 09902 

Projekte können in die Phasen Projektinitialisierung, 

Projektplanung, Projektdurchführung 

und Projektabschluss unterteilt werden. 

Projektmanagement ist die Planung, Steuerung 

und Überwachung von Projekten über die gesamte 

Projektlaufzeit. 

Weiters ist Projektmanagement ein Führungskonzept, 

das dazu dient, komplexe Vorhaben 

zielorientiert und effizient abzuwickeln. Dies 

kann nur dann funktionieren, wenn die drei 

wesentlichen Erfolgsfaktoren – Organisation, 

Mensch und Methoden – des Projektmanagements 

als Gesamtheit betrachtet und ausreichend 

berücksichtigt werden. Der professionelle 

Umgang mit den Projektmanagement-Instrumenten 

und -Methoden verhilft Ihnen zu mehr 

Sicherheit in der Projektabwicklung. Durch ein 

strukturiertes Vorgehen können Sie gewährleisten, 

dass Sie und Ihr Projektteam das Ziel 

nicht aus den Augen verlieren! 

Sie arbeiten an konkreten Projekten der Seminarteilnehmer/innen 

und erhalten so wertvolle 

Tipps für Ihre eigenen Projekte! 

Ziele: 

In diesem Seminar lernen Sie, wie Projekte 

strukturiert geplant, gesteuert und der Projektfortschritt 

überwacht wird. 

Zielgruppe: 

Verantwortungsträger/innen und Beschäftigte, 

die aktuell ein Projekt leiten oder zukünftig mit 

Projektmanagement Aufgaben übernehmen. 

Wien 

Inhalte: 

• Grundlagen und Instrumente des 

Projektmanagements 

• Rolle und Aufgaben der Projektleitung 

• Angelpunkte der Projektplanung und 

-umsetzung 

• Zielplanung und -kontrolle 

• Dokumentation und Controlling 

• Kommunikation im Projekt 

• Konflikte und Störungen erfolgreich bewältigen 

Methoden: 

Interaktiv, kurze Theorie-Inputs, Übungen in 

Kleingruppen, Diskussion im Plenum. 


Irmin Schmidt 








Seminare 

Gender und Diversity in der Gesundheitsförderung 

> 09903 

„Frauen sind häufiger arm und krank, aber 

warum sterben Männer dann früher?“ In der 

Praxis wird deutlich, dass Frauen und Männer 

auf dem Hintergrund unterschiedlicher Sozialisationserfahrungen 

und Lebensbedingungen 

in verschiedener Weise mit Gesundheit, Krankheit 

und Belastungen umgehen. Dennoch wird 

geschlechtsspezifischen Zusammenhängen im 

Hinblick auf Gesundheit und Krankheit ebenso 

wie sozioökonomischen Einflussbedingungen 

erst in jüngster Zeit vermehrte Aufmerksamkeit 

von Seiten Gesundheitswissenschaften, Praktiker/innen 

und Politik geschenkt. Aus dem 

Blickwinkel der Gesundheitsförderung wurde 

offensichtlich, dass jene „vulnerablen“ Zielgruppen, 

die besonderen gesundheitlichen Belastungen 

ausgesetzt sind und somit großen Bedarf an 

gesundheitsfördernden Interventionen haben, 

gerade die sind, die für Gesundheitsförderung 

am schwersten zu erreichen sind. Dazu gehören 

Migrant/innen, Alleinerzieher/innen, Menschen 

mit Behinderungen, Ältere, etc. – und innerhalb 

dieser Gruppen haben Frauen und Männer wiederum 

unterschiedliche Bedürfnisse, die es zu 

berücksichtigen gilt. Herkömmliche Methoden 

und Strategien der Gesundheitsförderung laufen 

Gefahr, den bestehenden „gap“ im Hinblick auf 

Gesundheitszustand und Gesundheitsverhalten 

noch zu vergrößern, da damit vor allem Personen 

der mittleren und oberen sozialen Schichten anzusprechen 

sind. Es braucht also neue Zugangswege, 

um sozial benachteiligte Menschen zu erreichen. 

Ziel: 

Ziel des Seminars ist, die Teilnehmer/innen auf 

Geschlecht und Gesundheit zu sensibilisieren. 

Es werden Hintergründe und Know-How vermittelt, 

um eigene Projekte zielgruppenspezifischer 

anlegen und auch vulnerablere Ziel- 

gruppen ansprechen zu können. 

Zielgruppe: 

Interessierte Personen aus dem Gesundheitsbereich. 

Inhalte: 

• Felder der Frauengesundheit 

(reproduktive Gesundheit, ...) 

• Geschlechtsspezifische Auswirkungen auf 

Gesundheit und Krankheit 

• Geschlechtsspezifischer Umgang mit 

Gesundheit und Krankheit 

• Psychische Gesundheit von Frauen 

• Rollenbilder und Rollenverteilung 

• Lebenswelten von Frauen wie z.B. 

Mehrfachbelastung 

• Frauen und soziale Benachteiligung 

• Frauen und Migration 

• Models of good practice 

• Jedes weitere von den Teilnehmer/innen angesprochene 

Thema 

Methoden: 

• Theoretischer Input 

• Gruppenarbeiten und Übungen 

• Kollegiale Beratung 

• Diskussion und Reflexion im Plenum 

Referentinnen/Trainerinnen: 

Magª. Huberta Haider, Magª. Kathleen Löschke 







Schluss mit Theorie, jetzt wird gespielt! 

> 09904 

„Kreativität kann man nicht aufbrauchen. Je mehr man sich ihrer bedient, desto mehr hat man.“ 

Sie suchen nach kreativen Methoden und 

Übungen, um Ihre Seminare oder Veranstaltungen 

aufzulockern? Sie kennen bereits einige Gruppenspiele, 

wissen aber nicht, wann Sie sie richtig 

einsetzen sollen? Hier haben Sie Raum und Zeit, 

in angenehmer Umgebung Kreativität entstehen 

zu lassen und Querdenken zu ermöglichen. 

Gelangen Sie spielerisch zu mehr Leichtigkeit 

im Projekt- bzw. Arbeitsalltag. In einer vertrauensvollen 

Atmosphäre können Sie experimentieren, 

welche Übungen und Zugänge Ihrer 

Persönlichkeit entsprechen. Miteinander Spaß 

haben, gemeinsam gestalten und das kreative 

Potenzial der Gruppe für sich zu nützen, sind 

grundlegende Ziele dieses Seminars. 

Ziele: 

• Kennenlernen unterschiedlicher kreativer 

Methoden 

• Ausprobieren und Reflektieren verschiedener 

Übungen 

• Repertoireerweiterung 

• Möglichkeit, selbst Übungen bzw. Spiele 

anzuleiten 

• Anwendung für Projekte, Seminare, Workshops 

und auch im täglichen Arbeitsalltag 

Zielgruppe: 

Trainer/innen, Referent/innen, Vortragende 

und alle, die mehr Schwung und Abwechslung 

in ihre Projekte, Seminare und in ihren Arbeitsalltag 

bringen wollen. 

Maya Angelou 

Wien 

Inhalte: 

Erweiterung bzw. Aneignung 

eines Methodenpools: 

• zum kreativen Einstieg und spielerischen 

Kennenlernen 

• um lustvoll zu kreativen Lösungen 

zu kommen 

• zur Auflockerung, Aktivierung 

und Entspannung 

• zur eigenen Rollenerweiterung 

• mit Spaß und Leichtigkeit querzudenken 

• um Gruppendynamik zu erleben und 

zu erkennen 

• um zu abwechslungsreichem Feedback und 

Abschluss zu kommen 

Methoden: 

• Spiele 

• (Klein-) Gruppenarbeiten 

• Übungen 

• Diskussion & Reflexion in der Gruppe 


Magª. Karin Korn 








Seminare 

Sicher führen – leiten statt leiden: 

Das Zusammenspiel von Tagesgeschäft und Führungstätigkeit 

kennen und ressourcenorientiert einsetzen lernen 

> 09905 

Sie arbeiten mit viel Freude, Engagement und 

Professionalität im Gesundheitsbereich. Unvorbereitet 

sind Sie mit Führungsaufgaben betraut 

worden. Sie geben Ihr Bestes, manchmal 

beschleicht Sie jedoch das Gefühl, es könnte 

leichter gehen … 

Führungsqualitäten kann man nicht erwerben, 

indem man einen Zauberstab schwingt. Selbstbewusstsein 

in der Umsetzung eigener Visionen, 

Klarheit über die eigene Rolle, Verständnis von 

Teamdynamik usw. bilden die Basis wirksamer 

Führung. Führungsaufgaben zu übernehmen 

heißt zusätzlich zu Ihren Fachkompetenzen 

planende, gestaltende, situative und vor allem 

in der Kommunikation verantwortungsvolle 

Aufgaben zu übernehmen. 

Management-Aufgaben zu bewältigen ist ein 

eigenständiges Tätigkeitsfeld – auch im Gesundheitsbereich. 

Niemand wird über Nacht 

eine überzeugende Führungspersönlichkeit. 

Gute Führungsqualitäten haben ihre Wurzeln 

in der Kombination aus persönlichen Fähigkeiten, 

Talent und der Freude am Lernen. Sie 

können Ihren Führungsstil aufbauen und formen, 

indem Sie Ihre Fähigkeiten weiterentwickeln 

und konstruktive und damit förderliche 

Verhaltensweisen in Ihren Führungsaufgaben 

noch besser einsetzen. 

Zielgruppe: 

Der Workshop richtet sich an Personen, die in 

ihrem Berufsalltag eine Leitungsfunktion innehaben. 

Inhalte: 

Die Inhalte des Seminars unterstützen Sie bei der Umsetzung 

wirksamer, erfolgreicher Führung Ihres Gesundheitsprojekts/Ihrer 

Gesundheitsorganisation: 

• Persönliche Führungshaltung reflektieren 

• Doppel- bzw. Sandwichpositionen bewusst 

wahrnehmen und gestalten 

• Rollen im Team – Teamdynamiken 

• Mitarbeiter/innen-Kommunikation 

förderlich gestalten 

• Meistern von schwierigen Situationen 

• Erfolgreiches Delegieren 

• Intuitives Management 

Methoden: 

Gruppen- und Einzelarbeit, Theorieinputs, 

Austausch konkreter Erfahrungen, Arbeiten 

an mitgebrachten Fallbeispielen. 










Referent/innen 

Mag a . Margit G. Bauer 

Psychologische Pädagogin, Unternehmerin Fa. LQ 2 , Unternehmensberaterin, 

tätig in der Projekt- und Organisationsentwicklung, Moderation von Teams 

und als Coach. Lektorin an der Universität Klagenfurt und der Medizinischen 

Universität Graz, Behandlungs- und Forschungstätigkeit im Bereich energetischer 

Heilweisen, Trainerin für Moderation, Kommunikation, Genderkompetenzen, 

Gesundheitsbewusstsein und betriebliche Gesundheitsförderung. 


Lebens- und Sozialberaterin, Mediatorin, NLP-Practitioner. Seit 1994 Familienberatung 

in freier Praxis mit dem Schwerpunkt Paarberatung und Familienkonflikte, 

sowie Beratung bei Essstörungen. Seit 1998 Beraterin in der 

„Hotline für Essstörungen“ der Stadt Wien, Leitung der Hotline seit Mai 2001, 

Leitung von Seminaren im F.E.M. (Frauengesundheitszentrum). Leitung von 

Zwiegesprächs-Seminaren für Paare im F.E.M. Vorträge und Workshops in 

Wiener Schulen zum Thema „Essstörungen“ für Schüler, Lehrer und Eltern. 


Arbeits- und Organisationspsychologe; Leiter der Akademie für Gesundheit 

und Soziales des Vereins für Prophylaktische Gesundheitsarbeit (PGA) Linz; 

Klinischer- und Gesundheitspsychologe i.A.; Freiberuflicher Trainer, Coach 

in der betrieblichen Gesundheitsförderung und Prävention sowie die Begleitung 

von Projekten. Zusätzliche Schwerpunkte sind Personalentwicklung, 

Burnout, Sucht, Age Management. 

Mag a . Judith delle Grazie 

Studium der Handelswissenschaften. Seit 2006 Leiterin der Abteilung für 

Prävention und Gesundheitsförderung im Bundesministerium für Gesundheit, 

Familie und Jugend. 2001-2006: Leiterin PGA Wien und Burgenland 

- Verein für prophylaktische Gesundheitsarbeit. Ausbildungen: Trainerin im 

Bereich Kommunikation (NLP Resonanz Master) und Leiterin von Organisationsaufstellungen. 


Lebt als selbständiger Kommunikationsberater, Journalist und Autor in Vorarlberg. 

Der gebürtige Bregenzer studierte Medizin, Publizistik und Politikwissenschaften 

an der Universität Wien. Von 1994 bis 2007 arbeitete er als Redakteur 

für die österreichische Tageszeitung „Der Standard“, leitete dort die Ressorts 

Medizin und Wissenschaft. Er ist Autor mehrerer Sachbücher in den Bereichen 

Politik und Gesundheitswesen und seit 2003 Geschäftsführer der Kommunikationsagentur 

„mc&b – mediencoaching und betreuung“. Für seine journalistischen 

Leistungen wurde er im In- und Ausland mehrfach ausgezeichnet. 



Mag. Dr. Günther Fisslthaler 

Klinischer - und Gesundheitspsychologe, postgraduelle Ausbildung in Supervision 

und Coaching. 15 Jahre Patientenanwalt an der Christian-Doppler-Klinik-Salzburg, 

5 Jahre Vorsitzender des Berufsethischen Gremiums des Salzburger 

Landesverbandes für Psychotherapie. Eigene Praxis für Supervision 

& Coaching, Universitätslektor, Unterricht an Fortbildungsakademien und 

Fachschulen für Sozial- und Gesundheitsberufe. Inhaltliche Schwerpunkte 

dabei sind ethische Fragestellungen, Patientenrechte, Supervision, Coaching, 

Kommunikation und Konfliktberatung. 

Mag a . Dr. Theresia Gabriel 

Arbeitspsychologin, Gesundheitspsychologin, Klinische Psychologin, Systemische 

(Familien-)Therapeutin, Supervisorin. Bereichsleitung Organisationspsychologie 

& Betriebliche Gesundheitsförderung bei IBG Institut für 

humanökologische Unternehmensführung GmbH. 


Selbständiger Pädagoge und Trainer, Magier und Performancekünstler. Akademischer 

Sozial- und Bildungsmanager (AGB). Trainer für Gestalt-, Spiel und 

Erlebnispädagogik. Mitglied des AGB Trainernetzwerk, Lehrbeauftragter der 

FH des BFI-Wien, des Gesundheitsforum NÖ sowie an der PH des Bundes. 

Schwerpunkte: Präsentationstraining, Teamentwicklung, Leitungskompetenzen 

Einzelcoaching und beteiligende Methoden in Gruppen. Studium Bildungswissenschaften 

Schwerpunkt Aus- und Weiterbildungsforschung. 

Mag a . Brigitta Geißler-Gruber 

Arbeits- und Sozialpsychologin, Beraterin für Betriebliche Gesundheitsförderung 

und Sicherheitsfachkraft seit 1996, geschäftsführende Gesellschafterin 

von arbeitsleben KG mit Sitz in Gmunden und Hamburg (www.arbeitsleben. 

com). Beratungsschwerpunkte: Prozessberatung für BGF und Alternsmanagement, 

Einführung von gesundheitsfördernder Führung, psychologische 

Arbeits- und Organisationsgestaltung. Entwicklerin und Ausbilderin von Arbeitsbewältigungs-Coaching, 

Buchautorin, Lehr- und Forschungstätigkeit. 


Soziologin, Pädagogin, eingetragene Mediatorin, akad. Berufsorientierungspädagogin, 

zertifizierte Prüferin, Lehrtrainerin für Fachtrainer/innen, Ausbildung 

im Bereich systemische Aufstellung. Seit über 12 Jahren selbständige 

Trainerin, Coach, Mediatorin (firmenintern und extern, in Projekten und 

Institutionen). Arbeitsschwerpunkte: Veränderungsprozesse in Team- und 

Einzelsetting, Konfliktregelung, Führungskompetenz, Lehrlingsausbildung, 

Generationskonflikte managen. 



Mag. Wolfgang Göschl 

Sportwissenschafter und Sozialpädagoge, mit dem Schwerpunkt Sport und 

Motivation; Universitätslektor an der Karl Franzens Universität Graz; NLP 

Master-Practitioner und Ausbildung für systemisches Gruppentraining. 

Staatlich geprüfter Diplomtrainer Nachwuchssport. Gründer und Geschäftsführer 

des Primärsportmodells Graz. Gründer und Teilhaber von „GO&FLY 

e-motion Trainings“; Referenten und Seminartätigkeit im In- und Ausland; 

Business- und Motivationstrainer; EM 5. und vielfacher Staatsmeister und 

Rekordhalter in der Leichtathletik. 

Klaudia Granich, MSc 

Master of Science Counseling, Sozialpädagogin, Dipl. Lebens- und Sozialberaterin, 

seit 1994 Resonanz-Lehrtrainerin, seit 1996 Kinder- und Jugend-Lehrcoach, 

leitende Managementerfahrung, Dozentin an der Sozialakademie Bregenz, 

Jugendleiterin Jugendhaus Graf Hugo. Beraterin, Trainerin und Coach 

u.a. im Bereich Work-Life-Balance als nachhaltiger Faktor für wirtschaftlich 

gesunde Unternehmen; Einzel-, Familien- und Paarcoaching. 

Mag a . Huberta Haider 

Studium der Psychologie, postgraduelle Ausbildung zur Klinischen und 

Gesundheitspsychologin. Während des Studiums Mitarbeiterin am Ludwig 

Boltzmann Institut für Frauengesundheitsforschung und psychologische 

Beratung am Ambulatorium am Fleischmarkt. Seit 2002 im FEM Süd in den 

Bereichen Projektmanagement und Leitung von interkulturellen Projekten 

sowie psychologische Beratung tätig. 

Gudrun Hebenstreit 

Ausbildung zur Diplomierten Sozialarbeiterin (1984 – 1987), Ausbildung zur 

Supervisorin, Diplomierte Lebens-und Sozialberaterin (1987 – 1990), Ausbildung 

zum Resonanz-Master-Practitioner, -Trainer und Kinder- & Jugend- 

Coach (1991 – 2004), Ausbildung zur Dipl. Mediatorin, Resonanz-Lehrtrainerin 

(2005 – 2006), seit 2007 freiberuflich tätig in der Praxis für „Lernen in 

Resonanz“ als Trainerin und Coach. Institut Kutschera Resonanz-Master- 

Practitioner, Trainer und Coach, Resonanz-Kinder-und Jugend-Coach, Resonanz-Lehrtrainerin, 

Systemische Familientherapie, Organisationsentwicklung, 

Psychosomatik, Sucht-und Co-Abhängigkeit, Krisen und Suizidalität, 

Sexueller Missbrauch, Mediation und Streitschlichtung, Konfliktregelung 

und Paarberatung. 




Lehre als Maschinenschlosser mit anschließender HTL-Ausbildung. Neben der 

Arbeit als Techniker Studium der Psychologie mit Abschluss 1990. Von 1995 

– 1999 Leiter der psychologischen Abteilung in einer Rehabilitationsklinik, in 

eigener Praxis im Supervisions-, Seminar- und Managementbereich und in der 

Einzel- und Gruppenberatung. Ausbildungen in den Bereichen Organisations- 

und Wirtschaftstraining sowie Organisations- und Familienaufstellung. 


Organisationsberaterin und Führungskräftecoach. Mehrjährige Erfahrung 

mit Aufstellungsarbeiten und OE Arbeit im In- und Ausland (Change- und 

Organisationsentwicklungssprojekte) als Beraterin und Projektleiterin. 


Psychotherapeutin, Wirtschaftstrainerin und Coach in freier Praxis. Lebens-und 

Sozialberaterin; langjährige leitende Tätigkeiten in Profit- und 

Non-Profit-Unternehmen; Aufbau und Leitung einer Beratungsstelle im Gesundheitsbereich; 

Beratungs- und Trainingstätigkeit für Organisationen und 

Unternehmen; Design und Durchführung von Projekten im Gesundheitsbereich 

und in Projekten der Arbeitsmarktpolitik. Begleitung und Prozessmoderation 

bei Veränderungs- und Strategiearbeit; Trainings im Bildungsbereich 

mit den Schwerpunkten Führungskräfteentwicklung, Kommunikation, Moderation, 

Stressmanagement. Einzel- und Gruppencoaching, Supervision. 


Theaterpädagoge, Schauspieler und Trainer für Improvisationstheater. Ausbildung: 

Lehrgänge Spielleitung und Theaterpädagogik für politisches und soziales 

Theater Innsbruck. Intensive Fortbildungen im Bereich Improvisationstheater im 

In- und Ausland. Künstlerische Leitung des Vereins Szenario - zeitgenössisches 

Theater und Improvisation Tirol mit Sitz in Hall in Tirol, seit 7 Jahren hauptberuflich 

tätig als freischaffender Theaterpädagoge, Regisseur, Kurs- und Workshopleiter 

für Erwachsene, Jugendliche und Menschen mit geistiger Behinderung. 


Ärztin für Allgemeinmedizin, 1992 eigene Praxis in Wien mit komplementärmedizinischen 

Methoden, seit 1996 dipl. Qigonglehrerin, der Österr. Qigong – Gesellschaft, 

seit 1990 berechtigt zum Gruppenunterricht in der Feldenkraispädagogik, neue Formen 

des Lernens, Stimmbildung, verschiedene Formen des Tanzes und des Trommelns, 

Akupunkturdiplom der Österr. Gesellschaft für Akupunktur, unterrichtet 

Qigong und Feldenkrais. Einzelberatung in Integrativer Körperarbeit, Feldenkrais, 

Akupunktur und Bioresonanztherapie im Therapiezentrum OASIS in Klagenfurt. 



Mag a . Karin Korn 

Studium der Psychologie, Postgraduelle Ausbildung zur Klinischen- und Gesundheitspsychologin, 

seit 2005 sportpsychologische Betreuung eines Jugend- und 

Juniorenkaders. Seit 2006 im Frauengesundheitszentrum FEM Süd mit Schwerpunkt 

geschlechtssensible und interkulturelle Betriebliche Gesundheitsförderung 

und psychologische Beratung. Seit 2007 Mitarbeiterin der ÖSB Consulting 

GmbH im Bereich Produktive Ageing – Workplace Health Promotion. Inhaltliche 

Schwerpunkte: Gesundheitsförderung sozial benachteiligter Menschen, Arbeit 

suchender Menschen und Migrant/innen, Frauengesundheit, Gender- und Diversityaspekte 

in der Gesundheitsförderung und Jugendarbeit. 

Dipl. Päd. Mag a . Andrea Lehner 

Studium der Ernährungswissenschaften an der Uni Wien. Pädagogin für hauswirtschaftlichen 

Fachunterricht. Seit 1999 Leitung von GIVE - Servicestelle 

für Gesundheitsbildung der Partner BMUKK, BMGFJ und ÖJRK. Fortbildungen 

in den Bereichen Gesundheitsförderung, Management, Projektmanagement 

auf universitärem Lehrgangslevel. Seit 1982 Referentin in der 

Erwachsenenbildung in den Themenbereichen Ernährung und Gesundheit. 

Mag a . Kathleen Löschke 

Studium der Psychologie in Dresden und Wien, postgraduelle Ausbildung zur 

Klinischen und Gesundheitspsychologin. Während des Studiums Mitarbeiterin 

am Ludwig Boltzmann Institut für Frauengesundheitsforschung, anschließend 

wissenschaftliche Mitarbeit. Seit 1999 im FEM Süd stellvertretende 

Leitung, Projektmanagement und Leitung von interkulturellen Projekten, 

psychologische Beratung. 


Studium der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften mit den Schwerpunkten 

Unternehmensführung und Personalwesen. Studium der Pädagogik mit den 

Schwerpunkten Medien- und Kommunikationswissenschaften. Seit über 10 

Jahren im Gesundheitswesen tätig, Mitarbeiterin des avomed Arbeitskreis für 

Vorsorgemedizin und Gesundheitsförderung in Tirol, Zertifikationslehrgang 

Qualitätsmanagement in der Gesundheitsförderung, Publikationen im Bereich 

Kulturmanagement. Lektorin am MCI Management Center Innsbruck. 


Trainerin für Kommunikation, Kundenmanagement und Teamleitung sowie 

Projekt- und Qualitätsmanagement in erster Line für MitarbeiterInnen aus 

dem operativen Bereich. Systemischer Coach und Beraterin für Führungskräfte 

im Team- und Projektleitungsbereich. 




Studium der Psychologie und Pädagogik. Ausbildung zur Systemischen Familientherapeutin 

und Sexualpädagogin. Seit 1991 Mitarbeiterin in der AIDS- 

Hilfe Tirol in den Bereichen Prävention und Beratung. Schwerpunkte in der 

psychotherapeutischen Tätigkeit: Sucht- und Abhängigkeitserkrankungen, 

psychosexuelle Identitätsstörungen, Angststörungen und kognitive Beeinträchtigungen. 

Lehrbeauftragte am Institut für Psychologie der Universität 

Innsbruck. Thematische Schwerpunkte: Genderspezifische Aspekte in Sucht 

und Entwicklungspsychologie. Lehrbeauftragte am MCI Management Center 

Innsbruck. Redakteurin der Jugendzeitschrift „Jungösterreich“. 

Prof. Magª. Dr. iur. Rotraud A. Perner 

Juristin, Gesundheitspsychologin und Psychotherapeutin. Vielfältige Gastprofessuren 

an verschiedenen österreichischen Universitäten. Gründerin und Leiterin 

des Instituts für Stressprophylaxe & Salutogenese (ISS) in Matzen (NÖ) in Kooperation 

mit der NÖ Landesakademie. Forschungsschwerpunkte: Gewaltprävention, 

Mediation und Mesoziation (R), Gendersichtweisen und Diversity, Stress- 

und Burn-Out-Prophylaxe, Salutogenese, insbesondere Gesunde Gemeinden. 


Unternehmensberaterin, Trainerin, Coach in freier Praxis; Lebens- und Sozialberaterin/Mediation; 

Eingetragene Mediatorin beim BMJ. Studium der Philosophie, 

Gruppendynamik, Publizistik und Kommunikationswissenschaften 

an der Universität Klagenfurt, Abschluss in Philosophie (Forschungsprojekt 

Mediation). Mitglied der Schiedskommission der Universität Klagenfurt; Gerichtlich 

zertifizierte Sachverständige. Langjährige Tätigkeit in der Wirtschaft 

(handels- und gewerberechtliche GmbH -Geschäftsführerin). 


Geschäftsführerin Styria vitalis, Berufserfahrung als wiss. Mitarbeiterin am Institut 

für Sozialmedizin und Epidemiologie der MUG (Studien zur Qualitätssicherung 

schulischer Gesundheitsförderung, zur Gesundheitsförderung für ältere 

Menschen, zum Bedarf pflegender Angehöriger) und Mitarbeiterin von Styria 

vitalis, Unterrichtstätigkeit in ULGs und FHs sowie in der EB. Arbeitsschwerpunkte: 

settingorientierte Gesundheitsförderung, QM in der Gesundheitsförderung, 

Readiness von Settings. 


Germanistik- und Soziologiestudium, seit 1980 Redakteurin im ORF Landesstudio 

Steiermark, Moderatorin von Podiumsdiskussionen und Tagungen, 

Medienpädagogin und Trainerin in der Erwachsenenbildung, Lehrbeauftragte 

an der Fachhochschule Joanneum in Graz. 




Gesundheitssoziologe, Organisations-, Personalentwickler und Coach, Mitglied 

der Österreichischen Vereinigung für Supervision (ÖVS). Selbständige 

Tätigkeit als Berater und Coach, Supervisor in Profit- und Non-Profit-Organisationen. 

Beschäftigt sich seit 10 Jahren in unterschiedlichen Feldern 

– Forschung, Verwaltung, Ausbildung, Vernetzung, Projektpraxis – mit dem 

Konzept der Gesundheitsförderung. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: 

Betriebliche Gesundheitsförderung, Gesundheitsverhalten von 

Jugendlichen, Organisationsberatung und Gesundheitsförderung. 


Studium der Psychologie, Klinischer- und Gesundheitspsychologe, Mal- und 

Gestaltungstherapeut (MGT), Supervisor (ÖVS), akadem. Outdoortrainer 

(IOA). Seit vielen Jahren als Berater, Supervisor, Trainer und Kunsttherapeut 

tätig. Arbeitsschwerpunkte liegen unter anderem in der Begleitung und 

Beratung von Projekten im Sozial- und Gesundheitsbereich. 

Mag. Dr. Rainer Schmidbauer 

Leiter des Instituts Suchtprävention in Linz (Schwerpunkt: Forschung/Evaluation, 

Controlling/Budget, Qualitätsentwicklung, Drogenpolitik; Abteilungsleitung: 

Wissensmanagement), Lehrbeauftragter für Drogenpolitik an der 

Pädagogischen Akademie des Bundes/Linz. Beiratsmitglied für den Bericht 

psychosozialer Erkrankungen in OÖ. Vorstandsmitglied der österreichischen 

Arbeitsgemeinschaft für Suchtvorbeugung. Referent zum Thema Suchtprävention/Drogenpolitik 

im In- und Ausland. 

Irmin Schmidt 

Ausbildung College Bildung- und Personalmanagement, langjährige Unternehmensberaterin 

und Trainerin zu PE/OE Themen, Coach für Führungskräfte. 

Aktuell ÖSB Consulting, Projektleiterin und Senior Consultant: 

(AMS) Flexibilitätsberatung und (BSB) Unternehmensservice für Betriebe 

in Wien. Im Rahmen des FGÖ-Programms Trainerin für Projektmanagement 

in der ProjektleiterInnen-Ausbildung. 


Moderatorin und Medienberaterin. Freiberufliche Filmemacherin, Autorin. 

Seit 1. September 2008: Kultur-Ressortleiterin in „Der Standard“. 



Mag a . Sabine Schuster 

Studium der Erziehungswissenschaften mit Fächerkombination Psychologie/ 

Sportwissenschaften; Gesundheitspädagogin und Erwachsenenbildnerin, 

IBG-Gesundheitsmoderatorin; Partnerschaftstrainerin (NÖLAK); Touristikkauffrau. 

Projektkoordinatorin für das Seminarprogramm Gesundheitsförderung 

in NÖ in Auftrag von IBG Institut für humanökologische Unternehmensführung 

GmbH; Playbacktheater-Schauspielerin; Veranstaltungs- und 

Bildungsmanagement. 

Gerhard Sexl 

Ursprünglich in der Wirtschaft tätig, wechselte in die Pädagogik und war 

viele Jahre als Pflichtschullehrer tätig. Gleichzeitig absolvierte er über einen 

langen Zeitraum Ausbildungen im Kommunikations- und Theaterbereich. 

Gegenwärtig unterrichtet er an der Pädagogischen Akademie Innsbruck und 

ist als Beratungslehrer für verhaltensschwierige Kinder tätig. In Tirol ist er 

ein bekannter Kabarettist. 


Sportwissenschafter, Schwerpunkt Training. Leistungsdiagnostiker und Bewegungsanalyst 

im Institut Sportmedizin der Privatklinik Graz-Ragnitz (offizielle 

Untersuchungsstelle des Landes Steiermark). Bewegungsmotivationsseminare 

für Unternehmen und Organisationen. Geschäftsführer von Spirit of 

Sports (Sport- und Gesundheitsconsulting). Lehrbeauftragter für Trainingslehre 

und Betriebliches Gesundheitsmanagement am WIFI. Trainingsbetreuung 

von Leistungssportlern. Autor des 1. Steirischen Laufguides. 


Studium der Betriebswirtschaft und Wirtschaftspädagogik an der Johannes Kepler 

Universität, Linz – Schwerpunkte Organisation und Controlling; Berufserfahrung 

in der Privatwirtschaft in den Bereichen Rechnungswesen, EDV und Projektorganisation; 

tätig als Trainerin in der Erwachsenenbildung am bfi (Betriebswirtschaft) 

und bei der VFQ GesmbH, in der Begleitung von WiedereinsteigerInnen sowie 

der Entwicklung und Umsetzung eines Kompetenzprofils für Frauen im Rahmen 

des Equal-Projektes REFRAME. Seit 2007 selbständige Unternehmensberaterin 

mit den Arbeitsschwerpunkten Personal- und Organisationsentwicklung, Begleitung 

von Veränderungsprozessen, Analyse und Umsetzung von Konzepten im 

Bereich des Kompetenzmanagements, Trainingsmaßnahmen im Bereich Persönlichkeits- 

und Teamentwicklung, Supervision und Coaching. 



Dipl.-Päd. Mag a . Angelika Stöckler 

Studium der Ernährungswissenschaften an der Uni Wien und Berufspädagogische 

Akademie in Wien, derzeit Studium zum Master of Public Health 

an der Uni Graz. Lehrtätigkeit an der höheren Lehranstalt für Wirtschaftsberufe, 

Referentin an der pädagogischen Hochschule und in Erwachsenenbildungseinrichtungen. 

Selbständige Ernährungsberaterin und Managerin von 

Gesundheitsförderungsprojekten. Leiterin der Ernährungsfachstelle bei der 

aks Gesundheitsvorsorge GmbH mit dem Schwerpunkt „Entwicklung und 

Management von Gesundheitsförderungsprogrammen“. 


Studium der Wirtschafts- und Sozialgeschichte. Seit 1998 in verschiedenen 

Bereichen des Wiener Sozial- und Gesundheitswesens tätig. Bis 2008 Leiterin 

des Bereichs Gesundheitsförderung im Fonds Soziales Wien. Selbständige 

Trainerin, Moderatorin und Consultant für Gesundheitsförderung, Prävention 

und Vernetzung. 

Christina Thayer 

Ausgebildete Kindergartenpädagogin, Landesskilehrerin (Projekt „Ski und 

Mental in 3000m), Resonanz-Kinder- und Jugend-Coach, Resonanz-Master, 

-Practitioner, -Trainerin i. A., Dipl. Lebens- und Sozialberaterin i. A.; langjährige 

Erfahrung als Flugbegleiterin. 

Dr. Alfred Uhl 

Psychologe und Psychotherapeut, Leiter des Ludwig-Boltzmann-Institut für 

Suchtforschung, Leiter der Alkohol-Koordinations- und Informationsstelle 

(AKIS) am Anton Proksch Institut (API), Chefredakteur der „Wiener Zeitschrift 

für Suchtforschung“. Aktuelle Forschungsschwerpunkte: Epidemiologie, 

Prävention und Evaluation. 


Unternehmensberaterin, Resonanz-Coach für systemische Aufstellungsarbeit 

und Hypnose, Resonanz-Master, -Coach; Controllingausbildungen im IIR, 

Leadership Akademie, diverse Ausbildungen für Führung, Zeit- und Selbstmanagement, 

Kommunikation und Gesprächstechnik; Buchhalter- und Kostenrechnerprüfung. 




Wirtschaftsstudium Universität Klagenfurt: strategische Unternehmensführung/Controlling 

sowie Personal-, Management- und Organisationsentwicklung. 

Seit 1994 bei der Bausparkasse Wüstenrot in folgenden Bereichen tätig: Trainer 

Aus- und Weiterbildung (Themen Präsentation/Moderation, Teamentwicklung, 

Problemlösungstechniken, Zeitmanagement) 1997 – 2000, stellvertretender Leiter 

der Personalentwicklung (Schwerpunkte: Führungskräfteentwicklung, Organisationsentwicklung). 

Systemische Beraterausbildung, seit 2001 Leiter der Abteilung 

Organisationsentwicklung (Schwerpunkte Veränderungsmanagement, 

Führungskräfteentwicklung, Projektmanagement, interne Beratung). 

Dr. Alex Willener 

Lehrt und forscht an der Hochschule Luzern im Kompetenzzentrum Regional- 

und Stadtentwicklung, unterrichtet inn BA- und Masterstudiengängen mit 

Schwerpunkt auf Sozialraum und Stadtentwicklung. Seit vielen Jahren leitet 

oder begleitet er Projekte in den Bereichen Quartier- und Stadtentwicklung, 

Kinder- und Jugendarbeit sowie Migration/Integration. Er ist (Ko-)Autor mehrerer 

Sachbücher in den Bereichen Projektmethodik, soziokulturelle Animation 

und Stadtteilentwicklung. Alex Willener hat Sozialarbeit in Luzern, Supervision 

und Organisationsberatung in Salzburg und Wien sowie Urban Studies in Milton 

Keynes studiert. 

Prof. Dr. Josef Wimmer 

Lehrer, Studium in Pädagogik, Psychologie und Philosophie, seit 1986 Professor 

an der Pädagogischen Akademie in Salzburg mit den Arbeitschwerpunkten Humanwissenschaften, 

schulpraktische Ausbildung und Lehrverhaltenstraining; 

Universitätslektor, Kommunikationstrainer; Seminarleiter in der Lehrerfort- 

und Weiterbildung, Leiter von Seminaren für Führungskräfte in öffentlichen 

Institutionen und der freien Wirtschaft; AFQM-Assessorenausbildung. 

Mag. Viola Wörter 

Studium der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft, sowie Fächerkombination 

Psychologie und Spanisch in Wien, Absolventin des Journalistenkollegs, 

Kuratorium für Journalistenausbildung in Salzburg. Redakteurin 

und Reporterin im ORF-Landesstudio Salzburg, Aktueller Dienst, Radio und 

Fernsehen. Seit Herbst 1999 Moderatorin der Sendung „Salzburg Heute“. 




Studium der Psychologie, Gesundheitspsychologin und Klinische Psychologin, 

Berufserfahrung in der Erwachsenenbildung als Trainerin und Projektleiterin, 

Personalentwicklung und -leitung, Zusatzausbildung in Systemischer 

Supervision, Coaching und Teamberatung, derzeit Studium zum Master of 

Public Health an der Medizinischen Universität Graz; 2000 bis 2006 Bereichsleiterin 

Vorsorgemedizin beim Arbeitskreis für Vorsorge- und Sozialmedizin 

GmbH, seit 2006 Leiterin der aks Gesundheitsvorsorge GmbH. 


Studium an der Kunstuniversität Graz, Geschäftsführender Gesellschafter der 

Eventery Live Communication GmbH in Wien und Salzburg, Lehrbeauftragter 

an der FH Joanneum Bad Gleichenberg für den Bereich Eventmarketing. 


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Burgenland 

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An: Magª. Sonja Kodelitsch & Patrick Vasitsch, BA 

PGA – Verein für prophylaktische Gesundheitsarbeit 

Regionalmanagement Burgenland 

7000 Eisenstadt, Esterhazyplatz , Haus 4, Zi. 07 

Fax: 0 68 /608- 040, E-Mail: patrick.vasitsch@pga.at 

Termin Seminarnummer 

Telefonische Rückfragen unter: 0699/ 77 77 55 bzw. 0 68 /608- 98

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Kärnten 


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An: Dipl.Päd. Magª. Daniela Zöchmann 

bfi Kärnten 

90 0 Klagenfurt, Bahnhofstraße 44 

Fax: 057878/ 099 

E-Mail: dzoechmann@bfi-kaernten.or.at 


Telefonische Rückfragen unter: 0699/ 78 78

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An: Magª. Sabine Schuster 

IBG Niederösterreich 

5 Tribuswinkel, Sängerhofgasse 6 

Fax: 0 /5 4 7 5 - 

E-Mail: s.schuster@ibg.co.at 


Telefonische Rückfragen unter: 0699/ 07 46 56

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An: Dr. Christian Scharinger 

4 5 Sarleinsbach, Schmidtfeld 

Fax: 07 8 /80 4 

E-Mail: scharinger@aon.at 


Telefonische Rückfragen unter: 07 8 /80

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Salzburg 


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Datum/ 

Unterschrift 

An: Mag. Dr. Thomas Diller 

AVOS – Arbeitskreis für Vorsorgemedizin Salzburg 

50 0 Salzburg, Elisabethstraße 

Fax: 066 /88 75 88- 6 

E-Mail: avos@avos.at 


Telefonische Rückfragen unter: 066 /88 75 88-0

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Steiermark 


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Datum/ 

Unterschrift 

An: Magª. Sigrid Schröpfer 

Styria vitalis 

80 0 Graz, Marburger Kai 5 /II 

Fax: 0 6/8 0 94- 

E-Mail: sigrid.schroepfer@styriavitalis.at 


Telefonische Rückfragen unter: 0 6/8 0 94- 7

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An: Friedrich Lackner 

avomed – Arbeitskreis für Vorsorgemedizin und 

Gesundheitsförderung in Tirol, 60 0 Innsbruck, Anichstraße 6 

Fax: 05 /58 0 

E-Mail: avomed@avomed.at 


Telefonische Rückfragen unter: 05 /58 60 6

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Vorarlberg 


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Datum/ 

Unterschrift 

An: Magª. Alexandra Wucher / Magª. Carmen Hagspiel-Lässer 

aks Gesundheitsvorsorge GmbH 

6900 Bregenz, Rheinstraße 6 

Fax: 05574/ 0 -9 0 7 

E-Mail: gesundheitsvorsorge@aks.or.at 


Telefonische Rückfragen unter: 05574/ 0 - 0 7

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Wien 


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Datum/ 

Unterschrift 

An: Mag. Arthur Zoglauer 

ÖSB-Consulting GesmbH 

00 Wien, Meldemannstraße - 4 

Fax: 0 / 68- 0 

E-Mail: arthur.zoglauer@oesb.at 


Telefonische Rückfragen unter: 0 / 68- 707

In aller Kürze: Der Fonds Gesundes Österreich 

Der Fonds Gesundes Österreich ist eine Österreichweite Institution für Gesundheitsförderung. 

Ausgehend vom ganzheitlichen Gesundheitsverständnis der WHO, die Gesundheit als das Zusammenspiel 

von körperlichem, seelischem und sozialem Wohlbefinden definiert, setzt sich der Fonds 

Gesundes Österreich für einen gesundheitsförderlichen Lebensstil und für gesunde Lebensverhältnisse 

ein: Vom Fonds Gesundes Österreich geförderte Projekte sind direkt in den Lebenswelten 

der Menschen verankert, in den Betrieben, auf Gemeindeebene, im schulischen und im außerschulischen 

Bereich etc. 2008 forciert der Fonds Gesundes Österreich vier Schwerpunkte: Herz- 

Kreislauf-Gesundheit, Region/Gemeinde/Stadt, Kindergarten/Schule und Arbeitsplatz/Betrieb. 

Es gibt drei prioritäre Zielgruppen – Arbeitnehmer/innen in Klein- und Mittelbetrieben, Kinder 

und Jugendliche im schulischen und außerschulischen Bereich sowie ältere Menschen in der Stadt 

und Gemeinde. 

Seit 1.8.2006 ist der Fonds Gesundes Österreich gemäß Bundesgesetz über die Gesundheit Österreich 

GmbH (GÖG) Teil dieser Gesellschaft. Das Gesetz bestimmt die Gesamtrechtsnachfolge der 

GÖG gegenüber dem FGÖ und dem Österreichischen Bundesinstitut für Gesundheitswesen (ÖBIG). 

Somit wurden alle Vereinbarungen und Verträge unverändert übernommen und die Tätigkeit des 

FGÖ wird auch unverändert fortgesetzt. 

Der Fonds Gesundes Österreich unterstützt innovative Konzepte und kofinanziert praxisorientierte 

und wissenschaftliche Gesundheitsförderungsprojekte sowie Initiativen, die zu Strukturaufbau, 

Informationsaustausch und Weiterbildung im Bereich Gesundheitsförderung in Österreich beitragen. 

Mit dem vorliegenden Bildungsnetzwerk-Seminarprogramm sowie bei der jährlichen Gesundheitsförderungskonferenz 

und Präventionstagung wird in der Gesundheitsförderung tätigen 

Personen Gelegenheit zu qualitätsvollem Dialog und Transfer von Know-how geboten. Informationen 

über den Fonds Gesundes Österreich finden Sie im Internet unter www.fgoe.org. Über Ziele 

und Förderrichtlinien informiert das aktuelle Arbeitsprogramm des Fonds Gesundes Österreich, zu 

bestellen per E-Mail: info@fgoe.org. 


Notizen:

Themenverzeichnis 

der Seminare 

MÄRZ – JUNI 009 

THEMEN 

Potenziale erkennen 

Burgenland/S. 14 

Präsentationstechniken 

Burgenland/S. 15, Salzburg/S. 39, Tirol/S. 51 

Burnout 

Burgenland/S. 18 

Teambildung, Teamentwicklung, Teamführung 

Bgld./S. 19, Kärnten/S. 20, NÖ/S. 28, 

Salzburg/S. 40, Steiermark/S. 44, Wien/S. 63 

Moderation, Rhetorik 

Bgld./S. 17, Kärnten/S. 23, OÖ/S. 35, 

Salzburg/S. 37, Tirol/S. 49 

Veranstaltungsorganisation 

Kärnten/S. 21, OÖ/S. 31 

Persönliche Kompetenzen, 

Persönlichkeitsentwicklung 

Kärnten/S. 24, Tirol/S. 53 

Projektplanung, Projektmanagement 

Kärnten/S. 25, Wien/S. 61, Vorarlberg/S. 56 

Lernstrategien 

Kärnten/S. 22, Vorarlberg/S. 54 

Öffentlichkeitsarbeit, 

Interviewtraining. Kommunikation 

NÖ/S. 26, OÖ/S. 38, Steiermark/S. 45, 

Tirol/S. 50, Vorarlberg/S. 57 

Konfliktmanagement, -kultur 

NÖ/S. 28, Salzburg/S. 41, 

Steiermark/S. 48 

Essstörungen 

NÖ/S. 29 

Organisationsentwicklung 

NÖ/S. 30 

Themenverzeichnis 


Steiermark/S. 46, Wien/S. 63 

Bewegung 

Steiermark/S. 47 

Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre 

für Non-profit-Organisationen 

Vorarlberg/S. 58 

GESUNDHEITSFÖRDERUNGS- 

SPEZIFISCHE THEMEN 

Networking in der Gesundheitsförderung 

Bgld./S. 16, Vorarlberg/S. 55 

Salutogenese konkret – wie Gesundheit entsteht 

OÖ/S. 32 

Evaluationsstrategien in der 

Gesundheitsföderung 

OÖ/S. 33 

Innovative Methoden im Setting Stadt/Quartier 

OÖ/S. 34 

Betriebliches Gesundheitsmanagement 

OÖ/S. 36, Wien/S. 60 


Salzburg/S. 42 


Steiermark/S. 43, Vorarlberg/S. 59 

Genderspezifische Gesundheitsförderung, 

Diversity 

Tirol/S. 52, Wien/S. 62 


Die Ernährungspyramide baut auf! 

Fett- und zuckerreiche 

Lebensmittel und Getränke 

sehr sparsam! 

Öle und Fette: 

Qualität vor Menge! 

Milch und 

Milchprodukte 

jeden Tag! 

Brot, Getreide 

und Kartoffeln: 

5 Portionen, die 

sich lohnen! 

Obst und 

Gemüse: 

5 x 

täglich! 

Viel trinken, über den Tag verteilt! 

Fleisch, Wurst 

und Eier mäßig! 

Fisch regelmäßig! 

Jetzt aktiv werden unter: www.bummbumm.at 

Mein Herz und Ich. Gemeinsam gesund. 

Bei Fragen zum Thema Essen: 

Ernährungshotline 0810 810 227 

(Mo-Fr 9-15 Uhr, max. 10 Cent/Minute) 

Eine Initiative des

I M P R E S S U M 

Medieninhaber, Herausgeber und Verleger 

Fonds Gesundes Österreich, ein Geschäftsbereich der Gesundheit 

Österreich GmbH, 1020 Wien, Aspernbrückengasse 2 

Tel.: 01 / 895 04 00, Fax: 01 / 895 04 00-20 

E-Mail: gesundes.oesterreich@fgoe.org 

www.fgoe.org 

Für den Inhalt verantwortlich 

Ing. Petra Gajar 

Grafik & Hersteller 

pacofact.com, 1160 Wien 

20. Auflage, Februar 2009

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