Fachwortschatz Mathematik - PIK AS

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1. Unser Gelddie Münze; die 2-Euro-Münze ;der Schein, der Euro, der Centdie Vorderseite / die Rückseitewert sein;wechselnmit möglichst wenigen Münzen; verschiedene Möglichkeitenam meisten / am wenigsten Geldder Preisdas Rückgeld2. Einkaufen / Rückgeldkosten; bezahlen; zurück bekommenreichenzusammenZwei 5-Cent-Münzen sind genauso viel (wert) wie eine 10-Cent-Münze.Ich lege 10 Cent mit zwei 5-Cent-Münzen / fünf 2-Cent-Münzen.Ich wechsle die 10-Cent-Münze in zwei 5-Cent-Münzen.Wie viele Münzen sind es? Wie viele Euro / Cent sind es?Lege mit möglichst wenigen Münzen.Die Zahlen auf der Vorderseite geben den Wert an.Zwei 5-Cent-Münzen sind genauso viel wert wie eine 10-Cent-Münze.Wie kannst du 10 Cent legen? Es gibt verschiedene Möglichkeiten.Das … kostet … Euro.Ein … und ein … kosten zusammen … Euro.Ich muss … Euro bezahlen.Ich kaufe ein Buch für … Euro.Ich bezahle mit einem 10-Euro-Schein.Ich bekomme … Euro zurück.Wie viel Euro hattest du am Anfang?Wie viel Euro bekommt … zurück?Reicht das Geld?Der Preis für … beträgt … Euro.Das Rückgeld beträgt … Euro.28
3. Die Uhr (Zeitpunkte / Zeitspannen)Die Uhr; die Digitaluhr;die Analoguhr (Zeigeruhr)der lange Minutenzeiger; der kurze Stundenzeigerdie Stunde; die volle Stundemorgens; mittags; abends; nachts; vormittags; nachmittagsanzeigen; beginnen; dauern; endenfrüh; spätvon … bisWie spät ist es?Es ist … Uhr morgens / vormittags. Es ist … Uhr mittags/nachmittags / abends.Um … UhrDer große Minutenzeiger / kleine Stundenzeiger steht aufder … .Das Spiel dauert … Stunden.Timo ist von … Uhr bis … Uhr in der Schule.Die Schule beginnt um … Uhr.Wann / um wie viel Uhr steht Justus auf?Der kleine Zeiger zeigt die Stunden an.Der große Zeiger zeigt die Minuten an.29
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Seite 8 und 9: 3. Die Zahlenreihe / der Zahlenstra
Seite 10 und 11: 5. Zahlen vergleichen (Zahlbeziehun
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Seite 14 und 15: 10. Addition / Subtraktion am Zwanz
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Seite 30: 1. Daten, Häufigkeit, Wahrscheinli

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