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Lernnetze allgemein, Struktur, Konzept© Ingrid TeufelDinges, das zum Thema passt plus Artikel des Nomens, auf der anderenSeite das entsprechende Nomen.• AnweisungskärtchenMan findet sie und weitere "Kopiervorlagen im Skript "LN- Kopiervorlagen".• Weitere Denkspiele:PMI, AMA, F&K, ….(CorT- Denkprogramm nach Edward de Bono)SU/ LESENHier eine Auswahl aus meinen bewährtesten Materialien:• Texte mit Fragen und Aufgaben zum Thema:Zu jedem Schwerpunktthema schreibe ich kurze Sachtexte (wertvolle Quellen:Kinder- Lexika, Sachbücher,...). auf• Karteikarten A5, beidseitig oder• A 4, als Kopiervorlage für Arbeitsblätter oder• folierte Steckkarten, wenn ich mir die Mühe mache, zu den FragenAuswahlantworten zu schreiben.Ein Text kann mehrere Schul- und Hausübungen ergeben, wenn die Kinder dazuAufgaben erhalten, z. B: Wörter mit bestimmten Eigenschaften, Wortarten oderSatzglieder zu suchen. Dazu gibt es Lösungslisten zur Selbstkontrolle.Variation Aufgabenkarteien::Diese Aufgabenkarten sind „Sammelkarten“. Aus ihnen wähle ich die aus, die zuden Texten und den individuellen Leistungsniveaus der Kinder passen.Bei Bedarf schreibe ich neue Variationen, die speziell zum jeweiligen SU- Text,bzw. zum jeweiligen Fachschwerpunkt passen. Diese Karten stecke ich mit einerBüroklammer an Texte oder Karteikarten.• Pixi- Kartei:Zu den billigen und bei Kindern sehr beliebten kleinen Pixi- Büchern (natürlichpassend zum jeweiligen Thema) gibt es Quiz-Kärtchen mit Fragen.Die Antworten stehen auf der Rückseite. Je zwei, maximal drei Kinder lesen sichdie Bücherln gegenseitig vor und stellen sich dann gegenseitig die Fragen. Dadiese Leseform sehr beliebt ist, nahmen mir die Kinder das Schreiben der Fragenund Antworten bald ab!• Pickerl (Clipart-) SpielePickerl, Cliparts zum Thema suchen und zu jedem einen aussagekräftigen Satzschreiben. Die Kinder sollen die Sätze den Bildern zuordnen.- Pro Bild und Satz je ein Kärtchen, die Kindern ordnen die Bilder den Sätzen zu.- Laminierte Liste mit Bildern auf einer und Sätzen auf der anderen Seite. DieKinder verbinden Bilder und Sätze mit OH- Stiften..• Blitzlese- Karten:Wichtige Wörter aus dem jeweiligen Wortfeld auf Kärtchen – mindestens A7-schreiben und laminieren.• Die Kärtchen werden mit dem Wort nach oben aufgelegt.• Der Spielleiter sagt ein Wort[Geben Sie Text ein]

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