Falkschule und FÖZ Höngeda - St. Georg Klinikum Eisenach

Beschulung von Schülern mit Autismusbedeutet für uns:• Beschulung – Kinder und Jugendliche mit „autistischen Verhalten“ haben,wie alle anderen Kinder und Jugendliche, ein Recht auf Schulbesuch, derenBildungsgang ihrem Leistungsvermögen entspricht.• Der Erziehungs- und Bildungsanspruch kann nur erfüllt werden, wenn diepädagogischen Ziele, Inhalte und Verfahren auf ihre besonderenBedürfnisse ausgerichtet sind.• 5 Faktoren für die Beschulung von Kindern und Jugendlichen mitAutismus1. Schulorganisatorisch Faktoren2. Personelle Faktoren3. Sächliche Faktoren4. Fachwissen5. Didaktisch methodische Faktoren51.Schulorganisatorische FaktorenDie Schule muss:• flexible organisatorische Struktur bei der Gestaltung des Unterrichts unddes Schulalltags haben• Arbeiten nach dem Transdisziplinären Modell „ Miteinander planen –Miteinander handeln“ Kompetenztransfer (Grundlagenmodell FörderzentrumJanusz-Korczak)• Vorhalten von Supervisionsmöglichkeiten als Maßnahme zurPsychohygiene der Pädagogen• Mut zu unkonventionellem Handeln haben6