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Inhalte NLP-Practitioner-Ausbildung - Thies Stahl Seminare

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<strong>Inhalte</strong> <strong>NLP</strong>-<strong>Practitioner</strong>-<strong>Ausbildung</strong>Meine <strong>Practitioner</strong>-<strong>Ausbildung</strong> dauert mit neun Wochenendseminaren länger als die dermeisten <strong>NLP</strong>-Ausbilder. Das liegt daran, dass ich die systembezogenen <strong>NLP</strong>-Interventionsmuster einbeziehe (die Satir-Muster "Reanchoring und Reframing Couples",meine "Schule des Wünschens" und das "Negotiation Model" von John Grinder - im 4. und 6.WE). Auch die Hypnose und die Trance-Prozessearbeit behandele ich ausführlich (im 5. und7. WE).Hier ein stichwortartiger Überblick über die <strong>Inhalte</strong> in den einzelnen Wochenendseminare der<strong>Practitioner</strong>-<strong>Ausbildung</strong>sgruppe.1. Wochenende (siehe Grundkurs, der alserstes der neun Wochenendseminare zum<strong>NLP</strong>-<strong>Practitioner</strong>-Zertifikat zählt)2. Wochenende - Einstieg in dieReframing-Modelle• Weiteres Training in den Techniken desAnkern in Form der "Integrationdissoziierter Zustände", z.B. der"Rausch"-Physiologie und der"Nüchtern"-Physiologie oder anderer"Jekyll und Hyde"-Phänomene, mitdenen die TeilnehmerInnen es interessantfinden, zu experimentieren• Variabilitätstraining für die Anker-Techniken (Sinnes-Kanäle, Einbettung,Direkt- und Verdecktheit der als Ankereingesetzten Stimuli)• das "inhaltliche Reframing" alsGrundlage der Prozess-Modelle derReframings• zum Ursprung des Konzeptes der"Versöhnungs-Physiologie": die ArbeitVirginia Satir's als Grundlage derverschiedenen <strong>NLP</strong>-Reframing-Techniken• das "Six-Step-Reframing"• Reframing und Aufstellungsarbeit3. Wochenende - Vertiefung Reframingund Umgang mit Traumata und Phobien• Variabilitätstraining zur Technik des Six-Step-Reframing (Umgang mit"schwierigen Klienten")• weiteres Flexibilitätstraining zumReframing (die richtigen Metaphern imrichtigen Moment finden)• das Verhandlungsmodell des Reframing• die V/K-Dissoziation (Phobietechnik) inder Version der Standard-Phobietechnikund der Fast-Phobia-Technique• Einführung in die Arbeit mitSubmodalitäten, Anwendung vor allemim Kontext der Phobietechniken• Einstieg in den Umgang mit Strategien(verbal und nonverbale Hinweise aufsinnesspezifische Informationsverarbeitung,Repräsentationssysteme)4. Wochenende - Systeme I• Einführung des Konzeptes der "kalibrierten Schleife"• Wahrnehmungstraining für kalibrierteSchleifen in Paarinteraktionen• Kennenlernen der eigenen Strategien zumInterpretieren, Werten und Sich-Identifizieren (parteilich werden, insSystem rutschen)• Veränderungstechniken 1. Ordnung(Reanchoring Couples) und 2. Ordnung(Reframing Couples) für Paare• das "Anker-Klauen" alsFlexibilitätstraining und als Technikkurzer verdeckter Interventionen inGruppen und anderen Systemen• Flexibilitätstraining für dentherapeutischen und moderierendenUmgang mit Paaren und größerenSystemen• Weitere Übungen zum Erkennen von undUmgang mit kalibriertenKommunikations-Schleifen• Der Übergang vom "Reframing Couples"Virginia Satirs zu meiner "KleinenSchule des Wünschens"5. Wochenende - Trance I• Wahrnehmungstraining für die<strong>Thies</strong> <strong>Stahl</strong> <strong>Seminare</strong> # www.<strong>Thies</strong><strong>Stahl</strong>.de # Tel.: + 49 40 63 67 96 19 1


Charakteristika des Trancezustandes zurUnterscheidung von Wach- undTrancephysiologien• therapeutische Nutzung spontanerTrancezustände des Gegenübers• verschiedene (explizite und verdeckte,direkten und indirekte) Methoden zurTranceinduktion• Verwendung der Metaphorik der Sprachezur Induktion von Trancezuständen• linguistische Feinheiten "hypnotischerKommunikation" (u.a. des "Milton-Modells")• das Ericksonsche Grundprinzip desUtilisierens• Technik des Inkorporierens• parallele Kommunikationsebenen mitdem Bewusstsein und dem Unbewusstem• Flexibilitätstraining für den schnellenWechsel der Ebenen• Paralleler Kommunikationsebenen in"nicht(-offiziell)-hypnotischen", vorallem nicht-therapeutischen Kontexten• Konstruktion von (Makro- und Mikro-)Prozess-Instruktionen im therapeutischenund im nicht-therapeutischenAnwendungsbereichen• Katalepsie, Levitation und die "Technikdes Träumenden Armes"• "Tieftrance-Reframing" als <strong>NLP</strong>-typischeUtilisation des Trancezustandes6. Wochenende - Systeme II• Die "Kleine Schule des Wünschens(Forderns, Befehlens u. Weisens etc.)" alsgenerative Veränderungsintervention fürPaare, Teams und anderenPersonensysteme - mit und ohneHierarchiestufen• <strong>NLP</strong>-Konfliktmoderation auf derGrundlage des Grinder'schen NegotiationModell• die "7.-Himmel"-Physiologie und -Hypnose und die Physiologie der Meta-Bedürfnisse (die eigenen Wünsche,Forderungen und Positionen als erfülltantizipieren und sie dadurch kongruentervertreten lernen)• Transformation von Inkongruenzen: inVerhandlungen so kongruent sein, dassman sich selbst der beste Anwalt seinkann• Geteilte Präsuppositionen in denKonfliktpositionen („unbewussteGlaubensgemeinschaften" derKonfliktpartner für überraschendeWendungen in Verhandlungen nutzen )7. Wochenende - Trance II• Induktionsmethoden für Fortgeschrittene• die Amnesie erzeugende Einbettung(encapsulation pattern) therapeutischerTrancearbeit• Trancearbeit in normalen Gesprächen(Nutzung und Erweiterung von spontanerTrancen)• die Technik des "New BehaviorGenerator" (die Version für den Wachundfür den Trancezustand)• der Aufbau komplexerer Prozess-Instruktionen• Nutzung der hypnotische Phänomene(u.a. Levitation, Katalepsie undWahrnehmungsverzerrung)• Selbsttrance-Techniken• die Technik der Metaphern-Supervision(die Anwendung von Trance für dieinhaltsfreie Supervision)8. Wochenende - Strategien/Modelling• Herausarbeiten, Verändern und Nutzenvon Strategien• Strategien im Kontext des Modelling• die Ebenen der Informationsgewinnungbeim Modelling• Modell und Modelling im Modellernen• Modelling als hypnotischer Kontext fürden Modellierer• Methoden zum Erkennen zuvor nichtbenannter bzw. zur Wiedergewinnungvon "verdrängten" Fähigkeiten• Gruppenteilnehmer als Modelle: spezielleFähigkeiten in der Gruppe als Ziel vonModellings ("Fähigkeitenbörse")• triadisches Modell des Modelling• Trance- und Ökologiearbeit desModelling-Coaches<strong>Thies</strong> <strong>Stahl</strong> <strong>Seminare</strong> # www.<strong>Thies</strong><strong>Stahl</strong>.de # Tel.: + 49 40 63 67 96 19 2

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