KiTa Rebstockpark - Internationales Familienzentrum eV

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deutsch mit polnischen Migrationshintergrund,
deutsch mit marokkanischen Migrationshintergrund,
deutsch mit türkischen Migrationshintergrund,
deutsch mit somalischen Migrationshintergrund.
Praxisbeispiel einer Mitarbeiterin
und eines Mitarbeiters
Die Erlebnispädagogik gehört zu den wesentlichen Arbeitsmethoden der sozialpädagogischen
Familienhilfe / intensiven sozialpädagogischen Einzelbetreuung. In
diesem Jahr konnte dank sehr guter Zusammenarbeit mit dem zuständigen Sozialrathaus
ein finanzieller Zuschuss für einen Ausflug in den Kletterwald erzielt
werden.
Mit seinen verschiedenen Parcours bietet ein Kletterwald Abenteuer, Spannung
und Sport in der freien Natur und stellt somit einen attraktiven und zudem sinnvollen
Rahmen, um pädagogische Inhalte zu vermitteln.
Durch vielfältige Sinneswahrnehmungen sind die Kinder und Jugendlichen Wagnis-,
und Risiko- Situationen ausgesetzt. Die somit gemachten Leistungs- und Grenzerfahrungen,
aktivieren gemeinsames Handeln und fördern soziales Wohlgefühl.
Das Erleben wechselhafter emotionaler Spannungszustände wie Sicherheit -
Zweifel, Mut - Angst oder Freude - Leid fördern Konzentration, Entschlossenheit
und Selbstvertrauen.
Für die Hilfe steht hierbei im Vordergrund gemeinsames Anfeuern, Ermutigen, Unterstützen
und der Erfahrungs- und Meinungsaustausch als Verstehensgrundlage.
Interaktionsschwierigkeiten werden spielerisch ausgebessert, beziehungskompetentes
Handeln und Verständigung gefördert.
Das Klettern gewinnt für die Hilfe einen außerordentlichen Stellenwert, da der
Rahmen von theoretisch- abstrakten Gesprächssituationen verlassen und der lebensnahe
Charakter dieser Erlebnispädagogik genutzt wird.
Konkrete Erfahrungen, die bei dem Kletterausflug gemacht werden:
• Den anderen als zugewandt erleben.
• Neue Eigenschaften am anderen entdecken / sich „neu“ kennen
lernen.
• Die Sichtweise auf den anderen bewusst machen.
• Starre Beziehungsstrukturen verändern.
• Die Stärken des anderen anerkennen.
I F Z • T ä t i g k e i t s b e r i c h t
2 0 0 8 • 2 0 0 9
• Verständnis für Schwächen entwickeln.
• Vertrauen stärken / Vertrauen schaffen.
• Gegenseitige Unterstützung / Hilfestellung geben.
• sich mit dem anderen als nicht konkurrierende Partner erleben.
• Spannungen aus diffusen Beziehungen herausnehmen.
• Den Zugang zum anderen durch beeindruckende Erlebnisse
bereichern.
Bilder aus der SPFH / ISEB
Geburtstagstisch in den Betreuungsräumen der SPFH / ISEB
Arbeitsplatz einer Mitarbeiterin und eines Mitarbeiters
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