Kursprogramm April - Juli 2011 als PDF - Eschborn K
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Kinderenglisch 4 - 6 Jahre für Anfänger<br />
Kleingruppe<br />
■ 112 5 30 Vereinshaus Jahnstr. 3 Dienstag 15 bis 16 Uhr<br />
7 Nachmittage ab 3.5.<strong>2011</strong> 49 ¤ Linda Kiesel<br />
Englisch wird immer wichtiger. Man kann nicht früh genug damit<br />
beginnen, einen Zugang zu dieser Sprache zu bekommen.<br />
Wir wollen durch Spiele, Lieder, Reime und kleine Rollenspiele die<br />
Sprache entdecken. Anschauungsmaterial, ein für Kinder entwickeltes<br />
Lehrbuch (15 ¤, ca. 30 Lerneinheiten) und eine Handpuppe <strong>als</strong> Freund<br />
helfen, langsam und spielerisch an die Sprache heranzuführen.<br />
Das Interesse der Kinder an Fremdsprachen zu entwickeln sowie das<br />
Sprachgefühl zu stärken sind die Ziele dieser Veranstaltung.<br />
Anmeldung bitte mit Geburtsdatum und Mobiltelefonnummer.<br />
Kinderenglisch 4 - 6 Jahre mit Vorkenntnissen<br />
Kleingruppe<br />
■ 112 5 31 Vereinshaus Jahnstr. 3 Dienstag 16 bis 17 Uhr<br />
7 Nachmittage ab 3.5.<strong>2011</strong> 49 ¤ Linda Kiesel<br />
Kursbeschreibung siehe oben.<br />
Kinderenglisch 6 - 8 Jahre mit Vorkenntnissen<br />
Kleingruppe<br />
■ 112 5 32 Vereinshaus Jahnstr. 3 Dienstag 17 bis 18 Uhr<br />
7 Nachmittage ab 3.5.<strong>2011</strong> 49 ¤ Linda Kiesel<br />
Kursbeschreibung siehe oben.<br />
In der Regel finden, wenn nicht anders ausgeschrieben,<br />
in den Schulferien keine Kurse statt.<br />
Rechtschreibung kompakt „A-Kurs”<br />
für 3. - 5. Klasse – Ferienkurs – Kleingruppe<br />
■ 111 5 26 Vereinshaus Jahnstr. 3 Montag bis Donnerstag 9.30 bis<br />
11.30 Uhr ab 18.4.<strong>2011</strong> 4 Vormittage 58 ¤ incl. Unkosten<br />
Svenja Pausewang, Dipl. Pädagogin und Lerntherapeutin<br />
Das intensive Rechtschreibtraining richtet sich an Kinder, die noch<br />
Probleme mit den besonderen Schreibweisen von Wörtern haben und<br />
in Diktaten viele Fehler machen. Voraussetzung ist, dass die lautgetreue<br />
Schreibung beherrscht wird, d. h. die Kinder sollten in der Lage<br />
sein, Wörter so aufzuschreiben, wie sie ausgesprochen werden.<br />
Schwerpunkte sind die Groß- und Kleinschreibung, die Mitlautverdopplung<br />
und die Schreibung von g/k und d/t im Endlaut. Auch<br />
Strategien zur Fehlervermeidung und zum nachträglichen Auffinden<br />
und Korrigieren von Fehlern werden vermittelt.<br />
Das Übungsmaterial ist abwechslungsreich. Der Stoff wird – wo<br />
immer es möglich ist – in Spielhandlungen eingebettet. So lässt es<br />
sich leichter und mit mehr Freude lernen. – Die Kinder erhalten<br />
Arbeitsmaterialien, die ihrem jeweiligen Lernniveau entsprechen.<br />
Bitte ein Mäppchen mit Stiften mitbringen.<br />
Anmeldung bitte mit Geburtsdatum und Mobiltelefonnummer.<br />
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