zur LBV-Jahresbericht 2011/2012

30
aktion auch Exkursionen mit LBV-Gebietsbetreuer Henning Werth in die Allgäuer Hochalpen
durchgeführt, bei denen sowohl der Steinadler als größter Feind der Murmeltiere als
auch Rothirsche, Alpensalamander und zahlreiche Alpenpflanzen wie Arnika und diverse
Orchideenarten entdeckt werden konnten. Zusätzlich erfuhren die Kinder Naturnähe und
Ursprünglichkeit beim Leben in einer kleinen Berghütte mit zwar fließendem, jedoch kaltem
Wasser und ohne Strom.
Jugendcamp „Ökopolis – einmal city und zurück“
70 Jugendliche erlebten in der ersten Sommerferienwoche eine ganz besondere Zeit
mit der NAJU: Alles drehte sich rund um die Themen Stadtökologie, Stadtgestaltung und
Raumnutzung beim großen Sommercamp. Die Teilnehmenden zwischen 14 und 20 Jahren
lernten und diskutierten, handwerkten in Workshops und lauschten Vorträgen, gingen
auf Exkursion und meisterten eine themenspezifische Geocaching-Tour. Ihr gesammeltes
Wissen wurde auf einer Demo in der Bamberger Innenstadt an Passanten weitergetragen.
Dort wurden auch selbstgezüchtete Ringelblumen-Setzlinge und Blumensamen an Interessierte
verteilt, und Kinder wurden als Tiere geschminkt, so dass sie mehr Artenvielfalt in die
Stadt trugen. Die Presse war begeistert und widmete uns eine ganze Seite mit vielen Fotos
im „Fränkischen Tag“. Auch wenn diese Großveranstaltung immens viel Vorbereitung von
Seiten ehrenamtlicher Organisatoren benötigte, zahlte sich die tolle Woche mit den vielen
Erlebnissen für alle Mühen aus.
Geocaching als methodik in der naJu-umweltbildung
2012 bezogen wir die Methodik des Geocachings, eine GPS-geführte Schnitzeljagd, in unsere
Veranstaltungen mit ein. Hierzu fand eine dreitägige Tour für Jugendliche in der Fränkischen
Schweiz statt, und auf dem „Allerlei statt Einheitsbrei“-Jugendcamp zum Thema
Ernährung in Ingolstadt wurde das Geocaching ebenfalls an zwei Tagen eingesetzt. Mit Hilfe
der GPS-Geräte wurden spezielle Naturräume entdeckt und erforscht. Einerseits boten
die Caches selbst Bildungskomponenten, andererseits wurden auch die Wege zwischen
den Caches für die Vermittlung von Lerninhalten genutzt, z. B. für die Dokumentation von
Lebensmittelverschwendung, das Auflesen von Verpackungsmüll oder das Sammeln und
Bestimmen von Fraßspuren. Mit dieser Methode konnten auch Jugendliche erreicht werden,
die sich mehr für Technik als für Natur interessieren.
Großes Foto: NAJU-Gemeinschaft in der Natur erleben
Links: Mit Henning Werth auf den Spuren der Murmeltiere,
Vorbereitung zum Geocaching