Karriere im Technikland Vorarlberg #1
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Im Gespräch mit Personalchef Dr. Johannes Berger.<br />
Bei unserem Blum Besuch in Höchst lernten wir neben den unterschiedlichen Produkten<br />
aus den Bereichen Klappen-, Scharnier- und Führungssystemen auch den Leiter der<br />
Personalabteilung, Herrn Dr. Johannes Berger, kennen. Diese Chance nutzten wir und<br />
führten ein interessantes Gespräch mit ihm über den Berufseinstieg nach der Matura.<br />
Blum ist einer der größten Arbeitgeber in<br />
<strong>Vorarlberg</strong> und Sie sind in Sachen Jobs ja<br />
mittendrin. Wie sehen Sie die Chancen von<br />
Maturanten auf dem Arbeitsmarkt?<br />
Jedes Jahr stellen wir viele Maturanten in<br />
verschiedenen Aufgabengebieten ein. Ich<br />
kann unterstreichen, dass wir ihre Qualifikationen<br />
sehr schätzen – vor allem die der<br />
Berufsbildenden Höheren Schulen wie der<br />
HTL. Der direkte Berufseinstieg von Absolventen<br />
Allgemeinbildender Höherer Schulen<br />
ist die Ausnahme. Die BHS hingegen sind<br />
darauf ausgerichtet, junge Menschen auf den<br />
unmittelbaren Berufseinstieg vorzubereiten.<br />
Sowohl die technischen Ausbildungen als<br />
auch die kaufmännischen Schultypen leisten<br />
somit einen wirklich wichtigen Beitrag für die<br />
Wirtschaft. Die Absolventen dieser Schulen<br />
sind bestens gerüstet, vielfältig einsetzbar und<br />
haben in den verschiedenen Unternehmen –<br />
auch bei Blum – sehr gute Einstiegschancen.<br />
In Stellenanzeigen wird fast <strong>im</strong>mer Berufserfahrung<br />
gefordert. Da haben es Maturanten<br />
doch eher schwer.<br />
Für uns wie auch für andere Firmen ist klar,<br />
dass ein Maturant keine oder nur sehr wenig<br />
Berufserfahrung mitbringt. Dafür bringt Sie<br />
oder Er ein gut geschnürtes Paket an Wissen<br />
mit. Teil der Lern- und Entwicklungsaufgabe<br />
in den ersten ein bis zwei Berufsjahren ist<br />
es dann, dieses Paket auf die betrieblichen<br />
Fragestellungen anzuwenden.<br />
Viele Maturanten gehen weiter in eine<br />
akademische Ausbildung an FHs oder Unis.<br />
Wie sehen Sie diese Entwicklung?<br />
Grundsätzlich finde ich es gut, wenn begabte,<br />
junge Menschen ihre Fähigkeiten weiterentwickeln.<br />
Da ist ein Studium sicher eine sehr<br />
gute Möglichkeit. Ich möchte aber noch einmal<br />
betonen, dass gerade BHS-Absolventen<br />
dafür ausgebildet werden, direkt ins Berufsleben<br />
einzusteigen und ihnen in <strong>Vorarlberg</strong><br />
auch beste Chancen dafür zur Verfügung<br />
stehen. Gleichzeitig ist es so, dass die Österreichischen<br />
BHS-Maturanten <strong>im</strong> internationalen<br />
Vergleich durchaus mit akademischen<br />
Ausbildungen auf einem Level stehen.<br />
Erfolg <strong>im</strong> Beruf<br />
ist von unterschiedlichen<br />
Startpositionen<br />
aus möglich.<br />
Würden Sie das ein wenig ausführen?<br />
Die Erwartungshaltungen von Bewerbern sind<br />
sehr unterschiedlich. Gerade bei akademischen<br />
Ausbildungen sind die Erwartungen<br />
hinsichtlich Gehalt, Prestige und Aufgabe<br />
oft durch gesellschaftlichen Druck sehr hoch<br />
geschraubt. Hier besteht naturgemäß die<br />
Gefahr von Enttäuschungen. Zugleich meinen<br />
BHS-Absolventen fallweise, dass ihnen ohne<br />
Studium nur eingeschränkte Möglichkeiten<br />
offen stehen. Bei Blum suchen wir <strong>im</strong>mer die<br />
geeignetste Person für eine Aufgabe. Entscheidet<br />
sich ein Bewerber für die Zusammenarbeit<br />
mit uns, machen wir uns gemeinsam auf einen<br />
Weg. Dabei wird in Mitarbeitergesprächen<br />
<strong>im</strong>mer wieder geprüft, welche Entwicklungsschritte<br />
für beide Seiten sinnvoll und möglich<br />
sind. Wenn ich mir die verantwortungsvollen<br />
Aufgaben bei Blum ansehe, finden sich dort<br />
Mitarbeiter mit unterschiedlichen Ausbildungen:<br />
das gilt für den Produktmanager, den<br />
Entwicklungstechniker oder den Werkleiter.<br />
Mir persönlich bestätigt das: Eine interessante,<br />
erfolgreiche und vor allem Freude bringende<br />
berufliche Entwicklung ist von den unterschiedlichsten<br />
Startpositionen aus möglich.<br />
Blum ist bekannt für seine Lehrlingsausbildung.<br />
Wie sehen Sie die schulische Ausbildung<br />
<strong>im</strong> Verhältnis zur dualen Ausbildung<br />
in der Lehre?<br />
Wie gesagt: Viele Wege können zum Erfolg<br />
führen. Die Lehre ist einer, ebenso wie die<br />
schulische Ausbildung. Uns kommt es auf den<br />
guten Mix an: Wir brauchen Mitarbeiter mit<br />
fundiertem theoretischen Hintergrund genauso<br />
wie Kollegen mit der Fähigkeit, die Dinge zu<br />
realisieren und praktisch umzusetzen. In unseren<br />
Konstruktionsabteilungen leben wir diesen<br />
Mix sehr konsequent: Dort arbeiten HTLer,<br />
gelernte Werkzeug- und Maschinenmechaniker<br />
und studierte Techniker eng zusammen<br />
und erzielen so hervorragende Ergebnisse.<br />
Gibt es abschließend einen Wunsch vom<br />
Unternehmen speziell an die Maturanten?<br />
Ich wünsche mir, dass sich BHS-Maturanten<br />
trauen, direkt ins Berufsleben einzusteigen.<br />
Nach unserer Erfahrung sind sie dafür bestens<br />
gerüstet. Ich bin überzeugt, dass sie ihren Weg<br />
machen. Die Möglichkeiten und Chancen sind<br />
wirklich vielfältig – das gilt für Blum wie für<br />
viele andere Unternehmen in <strong>Vorarlberg</strong>.<br />
HTL – HÖHERE TECHNISCHE<br />
LEHRANSTALT<br />
In <strong>Vorarlberg</strong> gibt es drei HTLs, die von<br />
Schülern ab 14 Jahren besucht werden.<br />
Die Ausbildung kombiniert theoretisches<br />
Wissen mit vielen praktischen Übungen<br />
und Projekten, welche auf den Berufsalltag<br />
vorbereiten. Kombiniert mit den Erfahrungen<br />
aus Ferialjobs und Praktika sind<br />
Absolventen der HTL mit den perfekten<br />
Grundwerkzeugen für den Arbeitsalltag als<br />
Techniker ausgestattet. Und die Matura als<br />
Abschlusszeugnis öffnet den Absolventen<br />
die Türen zum weiterführenden Studium.