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Semesterheft_KVHS_Harz_Herbst_2016_WEB
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MENSCH & GESELLSCHAFT<br />
auszuprobieren mit Materialien, wie Ton,<br />
Stein, Papier und Pinsel. Begleitet werden<br />
Sie im Kurs von unserer Dozentin, einer<br />
Kunsttherapeutin.<br />
Starten Sie in Ihren neuen Lebensabschnitt.<br />
Bitte mitbringen: Schürze<br />
Materialkosten: 15,00 €<br />
Mo, 26.09. - 21.11.2016<br />
10.30 - 12.00 Uhr, 6 x<br />
Derenburg, Atelier TrAUMzEIT,<br />
Untermauerstr. 1<br />
Entgelt: 54,00 € 162-6012<br />
Maria Niehle<br />
FORT- UND WEITERBILDUNGEN<br />
FüR PäDAGOGEN, ELTERN<br />
UND INTERESSIERTE<br />
Möglichkeiten diagnostischer<br />
Verfahren zur Feststellung<br />
einer Lese- und Rechtschreibschwäche<br />
Immer häufiger müssen Schüler wegen<br />
massiver Lernrückstände durch Schulund<br />
Kinderpsychologen oder durch freie<br />
Anbieter auf eine Teille<strong>ist</strong>ungsstörung<br />
getestet werden. In der Schule werden<br />
die Testergebnisse zur Feststellung einer<br />
modifizierten Le<strong>ist</strong>ungsbewertung<br />
ebenso benötigt wie zur Erstellung eines<br />
Förderplans.<br />
Zürcher Lesetest, Prozentrang, DRT 4<br />
oder WRT 4/5, kritischer Bereich für eine<br />
LRS, CFT 20, Wahrnehmungsrichtung,<br />
HAWIK III, 5.- 9. PR, Regelfehler - diese<br />
und weitere Bezeichnungen in den vorliegenden<br />
Gutachten bewirken bei vielen<br />
Lesern zunächst Unverständnis und stehen<br />
einer Hilfestellung für die betroffenen<br />
Schüler entgegen. Hinzu kommt, dass<br />
Eltern oftmals nur eine mündliche Auswertung<br />
durchgeführter Testungen oder<br />
lediglich eine schriftliche Diagnose im<br />
Umfang weniger Zeilen erhalten. Aber<br />
was wurde eigentlich während der Testung<br />
durchgeführt und wie aussagekräftig<br />
sind die ermittelten Ergebnisse?<br />
Die Lerntherapeuten des LRS Instituts<br />
Magdeburg wollen gängige Testverfahren<br />
zur LRS- Diagnostik vorstellen und<br />
die Besonderheiten der quantitativen und<br />
qualitativen Fehlerauswertung erläutern.<br />
Ebenso soll auf die Erstellung von Förderplänen<br />
eingegangen werden, um eine<br />
individuelle Unterstützung der betroffenen<br />
Kinder zu erreichen.<br />
Die Veranstaltung <strong>ist</strong> als Weiterbildung<br />
freier Träger anerkannt (WT- Nr.<br />
beantragt).<br />
Di, 30.08.2016, 14.00 - 15.30 Uhr<br />
Quedlinburg, KVHS<br />
Entgelt: 6,00 € 162-6020<br />
Thomas Piotrowski<br />
Besuchen Sie uns im Internet: www.kvhs-harz.de<br />
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