Vorstudie "Arbeitswelt 2030" von Strascheg Center for Entrepreneurship (SCE) und Adecco Stiftung
In dem, von der Adecco Stiftung geförderten, Forschungsprojekt "Arbeitswelt 2030" wurden zukünftige Herausforderungen und Chancen bezogen auf sich verändernde Arbeitsbedingungen in der digitalen Gesellschaft untersucht. Die Studie gliederte sich in zwei Forschungsphasen. Zunächst wurde in dieser Vorstudie der Problemraum umrissen und verschiedene Vertiefungsszenarien erörtert. In der folgenden Studie A wurde eine konkrete Vertiefungsrichtung näher erforscht und ein Co-Inkubations-Modell entwickelt.
In dem, von der Adecco Stiftung geförderten, Forschungsprojekt "Arbeitswelt 2030" wurden zukünftige Herausforderungen und Chancen bezogen auf sich verändernde Arbeitsbedingungen in der digitalen Gesellschaft untersucht.
Die Studie gliederte sich in zwei Forschungsphasen. Zunächst wurde in dieser Vorstudie der Problemraum umrissen und verschiedene Vertiefungsszenarien erörtert. In der folgenden Studie A wurde eine konkrete Vertiefungsrichtung näher erforscht und ein Co-Inkubations-Modell entwickelt.
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Zukunftsszenario 8<br />
Online-Weiterbildung substituiert teure Präsenzseminare.<br />
Weiterbildungsmaßnahmen können heutzutage mittels neuer Medien durchgeführt werden.<br />
Welche Weiterbildungsmaßnahmen sind durch Online<strong>for</strong>mate substituierbar, <strong>und</strong> in<br />
welchen Bereichen müssen neue Konzepte erstellt werden?<br />
Neue Medien unterstützen einen spontanen<br />
Austausch <strong>von</strong> In<strong>for</strong>mation <strong>und</strong> Wissen.<br />
Mussten früher teure Schulungen zum<br />
Erwerb <strong>von</strong> Schlüsselkompetenzen geplant<br />
<strong>und</strong> durchgeführt werden, können heute<br />
Weiterbildungs<strong>for</strong>mate online <strong>von</strong> zu Hause<br />
oder vom Arbeitsplatz aus genutzt werden.<br />
Die zahlreichen Kanäle zur In<strong>for</strong>mationsgewinnung<br />
stellen Arbeitnehmer <strong>und</strong> Arbeitgeber<br />
vor eine neue Heraus<strong>for</strong>derung.<br />
Beispielsweise etablieren sich derzeit neue<br />
E-Learning-Angebote am Markt, die zum<br />
Teil kostenlos zur Verfügung stehen.<br />
Neuheitsgrad<br />
gesellschaftlicher<br />
Mehrwert<br />
Es stellen sich daher folgende Fragen:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Welche Weiterbildungsmaßnahmen<br />
können durch Online<strong>for</strong>mate substituiert<br />
werden?<br />
Wie müssen diese konzipiert sein?<br />
Welche Inhalte können online vermittelt<br />
werden?<br />
Welche Inhalte benötigen Präsenzseminare?<br />
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