Berufswahl- und Lehrstellenlexikon
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EFZ<br />
EBA<br />
1.4 Station 2: Wer bin ich?<br />
Als Logistiker/-in EBA/EFZ<br />
hast du dank diversen<br />
Weiterbildungsmöglichkeiten<br />
vielseitige <strong>und</strong> interessante<br />
Karrierechancen.<br />
Interessiert?<br />
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Entscheidungsprozess Station 2:<br />
Bevor sich Jugendliche für einen<br />
Beruf entscheiden können, müssen<br />
sie sich selbst, ihre Interessen, Eigenschaften<br />
<strong>und</strong> Fähigkeiten besser<br />
kennen lernen. Es geht dabei um<br />
berufswahlrelevante Faktoren<br />
wie Aufenthaltsort, Materialien,<br />
Beziehung, Kontakt, Arbeitsweise,<br />
Ges<strong>und</strong>heit, Schule, Bewegung <strong>und</strong><br />
Tätigkeit.<br />
Der Persönlichkeits-Pass ist Bestandteil<br />
einer ausführlichen Übung im<br />
<strong>Berufswahl</strong>-Portfolio, in der sich<br />
die Jugendlichen mit jedem Faktor<br />
einzeln auseinander setzen. Zu jedem<br />
Faktor werden Fähigkeiten genannt<br />
<strong>und</strong> ebenfalls im Persönlichkeits-Pass<br />
zusammen gefasst.<br />
Hinweis für Eltern<br />
Fragen Sie Ihr Kind nach seinen Interessen <strong>und</strong><br />
geben auch Sie eine Einschätzung ab. Zeigen Sie Ihrem<br />
Kind auf, über welche Fähigkeiten, auch ausserschulische, es verfügt.<br />
Nennen Sie dazu konkrete Beispiele aus dem Alltag.<br />
Logistiker/-in EBA<br />
– Dauer: 2 Jahre<br />
– Berufsfachschule: 1 Tag/ Woche<br />
– Überbetriebliche Kurse: 14 Tage<br />
– Praktische Begabung,<br />
schwächere Schulleistung<br />
– Nach erfolgreichem Abschluss<br />
der Stufe EBA kann anschliessend<br />
die Ausbildung EFZ angefügt<br />
werden.<br />
Die berufliche Gr<strong>und</strong>bildung als<br />
Logistiker/-in EBA/EFZ öffnet Türen!<br />
Übung für Schüler/innen 1. Teil<br />
Selbsteinschätzung / Fremdeinschätzung<br />
Auf der nächsten Seite findest du<br />
einen Persönlichkeits-Pass mit dem<br />
du dich selbst einschätzen kannst.<br />
Fülle den Persönlichkeits-Pass als<br />
Kurzübung aus, wenn ihr diese Aufgabe<br />
in der Schule nicht schon ausführlich<br />
gemacht habt.<br />
Nachdem du in deinem Persönlichkeits-Pass<br />
einen Überblick über<br />
deine Interessen, Fähigkeiten <strong>und</strong><br />
Eigenschaften erarbeitet hast, geht<br />
es darum, wie andere dich sehen.<br />
Welche Interessen <strong>und</strong> Eigenschaften<br />
vermuten sie wohl bei dir? Wo sehen<br />
sie deine Fähigkeiten?<br />
1. Bitte deine Eltern, Grosseltern<br />
oder andere Verwandte <strong>und</strong> gute<br />
Bekannte, dir einen Persönlichkeits-Pass<br />
aus Sicht der <strong>Berufswahl</strong>begleiter<br />
auszufüllen. Ein<br />
Exemplar findet ihr hier im Heft.<br />
Damit Vater, Mutter, Grossmutter<br />
etc. dir eine Fremdeinschätzung<br />
ausfüllen können, kannst du weitere<br />
Exemplare kostenlos unter<br />
www.s-b-institut.ch in der Rubrik<br />
Service > Downloads herunterladen.<br />
Logistiker/-in EFZ<br />
Fachrichtungen:<br />
Distribution, Lager, Verkehr<br />
– Dauer: 3 Jahre<br />
– Berufsfachschule: 1 Tag/ Woche<br />
– Überbetriebliche Kurse: 20 Tage<br />
– Durchschnittliche bis gute<br />
Schulleistungen<br />
Berufsprüfung BP<br />
Logistiker/-in<br />
mit eidg. Fachausweis<br />
Lager, Distribution, Produktion<br />
Höhere Fachprüfung HFP<br />
Logistiker/-in<br />
mit eidg.Diplom<br />
MIT EINER ELEKTRIKER-LEHRE BIST DU DABEI!<br />
ELEKTROINSTALLATEUR/IN EFZ<br />
MONTAGE-ELEKTRIKER/IN EFZ<br />
TELEMATIKER/IN EFZ<br />
Bau & Haustechnik<br />
Halle 2.0, Stand 13, 16.09.–20.09.2016<br />
Informiere dich über die verschiedenen Lehrberufe aus dem Bereich Elektrotechnik <strong>und</strong> besuche uns an der BAM.<br />
MIT EINER ELEKTRIKER-LEHRE<br />
BIST DU DABEI!<br />
Kantonal-Bernischer Verband der Elektroinstallationsfirmen – www.kbve.ch<br />
Schweizerische Vereinigung für die Berufsbildung in der Logistik<br />
Rigistrasse 2 | CH-5102 Rupperswil | Tel. +41 58 258 36 00 | email@svbl.ch | www.svbl.ch<br />
Quelle: <strong>Berufswahl</strong>-Portfolio, Reinhard Schmid<br />
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