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Künstlermeile SONNTAG 03.07.2011 STRASSENFEST

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KiTaZeit<br />

Kiana (3 Jahre) erzählt: „Ich darf nicht auf<br />

Mamas Bauch rumhüpfen, weil sonst das Baby<br />

Erheiternde Ehrlichkeit<br />

Streiten, hauen, sich entschuldigen und wieder<br />

vertragen gehört zur Entwicklung eines jeden<br />

Kindes. Täglich werden wir Zeuge wie sich die<br />

Kinder durch Konflikte untereinander im<br />

Sozialverhalten üben. Vor wenigen Wochen sucht<br />

ein Junge beleidigt und mit langer Miene bei der<br />

Erzieherin Trost, weil ihn ein anderer gehauen<br />

hat. Sie fragt: „Sag mal hast du ihm Aua<br />

gemacht?" Der Kleine schaut sie mit großen<br />

Augen und meint nickend „Ja". Daraufhin kommt<br />

ein dritter Junge hinzu, hebt den Arm und meint<br />

aufwacht“. Ferdinand-Kobell-Straße laut: „Ich auch, ich auch". Bei so viel purer<br />

Vanessa (2½ Jahre) zu Elina (3 Jahre), die Ehrlichkeit fällt es schwer ernst zu bleiben und<br />

auf die Toilette will: “Du warst gerade. Du kannst beide Erzieherinnen mussten lachen. Ist es nicht<br />

morgen wieder auf die Toilette gehen.“ Am sel- schön wie Grund auf ehrlich ganz kleine<br />

ben Tag sagt Vanessa zu Elina: „Elina, es reicht<br />

mir jetzt bei dir mit trinken. Wenn du wieder in die<br />

Kita kommst, bekommst du wieder was.“<br />

Landshuter Allee<br />

TIERE<br />

... ein neues Thema in der Kita Alle Kinder lieben Tiere, ob es nun die eigenen<br />

Haustiere sind, oder die, denen wir überall - auf dem Weg in die Kita, im Zoo, im Fernsehen oder in einem<br />

Zoohandel - begegnen. Aus diesem Grund widmen wir uns für drei Monate dem Thema Tiere, denn es<br />

spricht alle Kinder an.<br />

In jeder Gruppe werden täglich neue Tierarten<br />

kennen gelernt. Ob es Insekten, Vögel oder Fische<br />

sind, ganz egal - Kinder wollen alles erfahren.<br />

Somit stehen alle Projekte, Spiele und Geschichten<br />

rund um das Thema „Tiere" hoch im Kurs.<br />

Wir lernen Lieder über Tiere kennen, ahmen die<br />

Geräusche nach, malen Bilder oder schauen uns<br />

viele Sachbücher an. In der Tierwelt gibt es nämlich<br />

so viel zu entdecken. Ola Sosnowska<br />

Katja Auzinger erklärt den Kindern: „Als nächstes<br />

haben wir das Thema Tiere.“ Luca (6 Jahre):<br />

„Mhhh, lecker!“ Ferdinand-Kobell-Straße<br />

Kiana (3 Jahre): „Meine Mama kann nur<br />

Regenwürmer haben, sie ist auf andere Tiere<br />

elektrisch!“ Ferdinand-Kobell-Straße<br />

Luise (3 Jahre) schaut mit Kerstin Alfing ein<br />

Buch an, indem ein Hund namens Linus vorkommt.<br />

Da sagt Luise: „Das ist kein Hund, das ist ein<br />

Linus!". Dachauer Straße<br />

Fin (3 Jahre): „Die Katze ist nicht weggelaufen.<br />

Die ist abgehauen!“ Vockestraße<br />

Menschen noch sind! Nicole Chavez<br />

Seite 1 Ausgabe 26 Mai 2011<br />

SOMMERFESTE JULI 2011<br />

Fr. 01. 15:00 Uhr Zunftstraße<br />

Kid´s Farm<br />

Fr. 08. 15:00 Uhr Dachauer Str.<br />

links<br />

Fr. 15. 15:00 Uhr Ferdinand-<br />

Kobell-Str.<br />

Landshuter<br />

Allee<br />

Fr. 22. 14:00 Uhr Vockestraße<br />

15:00 Uhr Dachauer Str.<br />

rechts<br />

Marcel-Breuer-<br />

Str.<br />

Am Dienstag, den 02.08.2011<br />

starten wir um 13:00 Uhr in die Sommerferien.<br />

Ab Dienstag, den 16.08.2011<br />

haben alle unsere 8 Kitas wieder geöffnet.<br />

®<br />

PEKiP GRUPPEN<br />

Neue Termine 2011<br />

HAAR Zunftstraße 12<br />

BLOCK III Kurs 1 09:00 - 10:30 Uhr<br />

Kurs 2 10:45 - 12:15 Uhr<br />

bei Bedarf Kurs 3 14:30 - 15:00 Uhr<br />

September 08<br />

Info-Abend 19:00-20:00 Uhr<br />

KURSE (10x) immer Montags<br />

September 12 19 26<br />

Oktober 10 17 24 31<br />

Nnovember 07 14 21<br />

MÜNCHEN Landshuter Allee 174<br />

BLOCK II Kurs 1 09:00 - 10:30 Uhr<br />

Kurs 2 10:45 - 12:15 Uhr<br />

KURSE (10x) immer Dienstags<br />

Juli 12 19 26<br />

August 16 23 30<br />

September 06 13 20 27<br />

BLOCK III Kurs 1 09:00 - 10:30 Uhr<br />

Kurs 2 10:45 - 12:30 Uhr<br />

Oktober 04<br />

Info-Abend 18:00-19:00 Uhr<br />

KURSE (10) immer Dienstags<br />

Oktober 11 18 25<br />

November 08 15 22 29<br />

Dezember 06 13 20<br />

Hier können Sie sich anmelden:<br />

rosmarie.mueller@kita-haar.de<br />

oder direkt auf der PEKiP-Seite<br />

www.pekip.ch/gruppen<br />

Lena (3½ Jahre) schaut auf die Uhr: „Wie viel Uhr ist es?“- „Zwanzig vor drei.“ -„Und wenn die Fünf<br />

unten ist, der Zeiger ganz oben und alles ganz klein… was machst du dann?“ Landshuter Allee


Seite 2 Ausgabe 26 Mai 2011<br />

Seit dem 5. Mai heißt es für die Vorvorschul- und Qualität des Kinderspiels und entdecken res Auftreten, soziale Kompetenzen, ist ein gutes<br />

kinder in der Ferdinand-Kobell-Straße einmal die dabei ganz individuelle Ausdrucksmöglichkeiten. Selbstbewusstseinstraining und ist eine ideale<br />

Woche eintauchen in die Welt des Theaters. Den Die Kinder sollen nicht in eine Rolle hineinge- künstlerische Förderung. Ein Theaterprojekt ist<br />

Kindern soll in diesem Projekt Lust am Dar- presst werden, sondern jeder sollte sich gemäß immer ein Gemeinschaftswerk und somit ein<br />

stellen, sich ausspielen, Spaß am Nachahmen, seiner Anlagen einbringen können. Neben thea- effektives Testfeld für soziale Erfahrungen. Wir<br />

Lust am Verkleiden, experimentieren, Freude am tralen Übungen möchte ich vor allem die Spiel- spielen miteinander, achten aufeinander, arbeiten<br />

Phantastischen, Spaß an Bewegung, Sprache freude, Neugier und Fantasie der Kinder wecken zusammen, müssen uns in unterschiedliche<br />

und Verfremdung vermittelt werden. Die Kinder und Lust auf das Theaterspielen machen. Rollen und Situationen einleben und dabei sind<br />

lernen dabei Grundelemente des Theaterspiels Das Theaterspielen beinhaltet Wahrnehmung, der Kreativität und Phantasie keine Grenzen<br />

kennen. Gemeinsam erfinden wir Geschichten und Vorstellungskraft, Kommunikation, Phantasie, gesetzt.<br />

entwickeln Szenen bis hin zu einem fertigen Empathie, Kooperation und Selbst-Konfrontation. Lassen Sie sich also überraschen, was Ihren<br />

Theaterstück, welches von den Kindern selbst Anders als in anderen Kunstformen, steht ein Kindern alles einfallen wird, denn im Theater ist<br />

entwickelt und gestaltet wird. Bei der Entstehung Kind beim Theaterspielen direkt im Mittelpunkt, bekanntlich alles möglich! Ich freue mich auf<br />

ist es mir vor allem wichtig nicht einfach ein es gibt kein Instrument dazwischen. Es präsen- eine spannende Zeit und sage:<br />

Ergebnis zu präsentieren, sondern die Ent- tiert sich in seiner ganzen Persönlichkeit und<br />

stehung soll eine zentrale Rolle spielen. Der Weg muss in ihr agieren und auf seine Umwelt rea-<br />

Kindertagesstätte Haar gGmbH KiTaZeit<br />

VORHANG AUF - BÜHNE FREI - EINE THEATERWERKSTATT IN DER KITA<br />

Vorhang auf & Bühne frei!<br />

ist zwar nicht das Ziel, aber ebenso wichtig. Wir gieren. Theaterpädagogisches Arbeiten macht Katja Auzinger<br />

erforschen gemeinsam die ganz eigene Ästhetik Mut sich zu behaupten und fördert selbstsiche- Erzieherin & Theaterpädagogin<br />

TATÜ TATA - DIE FEUERWEHR IST DA<br />

TEAM NEWS<br />

Natalia Alijev zurück aus der Elternzeit<br />

Erzieherin, Marcel-Breuer-Str.<br />

Silke Spraul<br />

Dipl. Sozialpädagogin (BA), Marcel-Breuer-Str.<br />

Katharina Flagmeyer<br />

Heilerziehungspflegerin, Marcel-Breuer-Str.<br />

Mittagsschlafenszeit:<br />

Alle Igelkinder liegen schon brav in ihren<br />

Nestchen. Nur Laura (1½ Jahre) weint laut.<br />

Moritz (2½ Jahre) zeigt auf Laura und bittet:<br />

„Laura bitte ausschalten!“<br />

Marcel-Breuer-Straße<br />

Elise (2 Jahre) schaut beim Joghurtessen zu<br />

Elias und sagt etwas gernervt: „AAAAAAAAAch,<br />

Mensch!!! Der Elias macht den Mund nicht richtig<br />

auf!!!" Kid´s Farm<br />

Tatü Ta ta, Tatü Ta ta - Kaum hört es ein Kind,<br />

schon steht es am Fenster und möchte sehen<br />

was da gerade passiert. Tatü ta ta - und schon<br />

wird jedes Spiel unterbrochen, die Tränen trocknen<br />

schlagartig, die pure Neugierde kommt zum<br />

Vorschein. Tatü Ta ta die Feuerwehr ist da. Die<br />

Augen werden groß, eine spannungsvolle und<br />

magische Atmosphäre erfühlt den Raum. Die<br />

Kinder laufen zum Fenster, stellen sich auf die<br />

Fußspitzen und lauschen.<br />

Auch die Kinder in der Dachauerstraße links<br />

können da nicht einfach gleichgültig bleiben. Im<br />

Gegenteil. Sie sind total fasziniert und das<br />

bekommen die Erzieherinnen besonders in der<br />

Freispielzeit zu spüren. Jeder Baustein wird zum<br />

Feuerlöscher oder Funkgerät. Baumwolltücher<br />

werden zu einem Haufen zusammengeknüllt und<br />

der Sturm die Bäume umwirft und, und, und…<br />

Dann schauten wir uns gemeinsam noch das<br />

Buch von der Feuerwehr an, machten Erinnerungsfotos<br />

und winkten dem Feuerwehrmann<br />

zum Abschied.<br />

Und wenn wir jetzt die Feuerwehr hören, laufen<br />

wir schnell zum Fenster und schauen, ob<br />

Feuerwehrmann Daniel kommt. Wiktoria<br />

Stroka<br />

stellen Feuer dar. Da wird schnell ein Hut zu<br />

einem Helm umgewandelt und das Feuer wird<br />

Wir beob-<br />

gelöscht. Klar! Auf unsere kleinen Feuerwehr-<br />

achten einen<br />

männer und Feuerwehrfrauen ist Verlass. Denn<br />

Abschlepp-<br />

sie kennen sich sehr gut aus!! Am Faschingsball<br />

wagen bei der<br />

hatten wir sogar zwei kleine Feuerwehrmänner<br />

Arbeit. Als<br />

unter uns.<br />

das Auto<br />

Und am Donnerstag, dem 24. März wurde es<br />

festgemacht<br />

besonders aufregend, denn an dem Tag haben<br />

wird, erklärt<br />

die Kinder der Pandagruppe einen besonderen<br />

Carl<br />

Gast bei sich empfangen. Der Feuerwehrmann<br />

(3 Jahre)<br />

Daniel kam zu Besuch. Er hatte einen echten<br />

„Jetzt wird<br />

Feuerwehrmannhelm dabei und die Kinder<br />

das Auto<br />

durften ihn sogar anprobieren. Da strahlten die angeschnallt.“ Landshuter Allee<br />

Augen und die Kinder waren sehr stolz so einen<br />

großen und schweren Helm tragen zu dürfen. Bei dem Fingerspiel „Wo wohnt der Kaiser?“<br />

Dann erzählte Daniel was er als Feuerwehrmann (geplante Antwort: Eine Stufe höher) antwortet<br />

alles macht. Er löscht nicht nur das Feuer, er hilft Noah (2 Jahre) „Keine Ahnung!“<br />

auch wenn es einen Verkehrsunfall gab, wenn<br />

Landshuter Allee


Kindertagesstätte Haar gGmbH KiTaZeit<br />

Osterhighlights in der<br />

Dachauerstrasse rechts<br />

Osternest ist nicht gleich Osternest – das wurde<br />

den Eltern schnell klar, die sich zum abendlichen<br />

Osternestbasteln in der Kita einfanden. Die Krea-<br />

tivität und den Bastelspaß fördernd war alles für<br />

Auto-, Hasen-, Hühner- und sonstige Osternester<br />

vorbereitet, die dann mit viel Freude, Liebe zum<br />

Detail und großer Motivation durch Mamas und<br />

Papas gefertigt wurden.<br />

Erwartungsvoll sehnten die Eltern das Osterfest<br />

herbei, gespannt auf die leuchtenden Kinderaugen.<br />

Als Highlight des diesjährigen Osterfestes kam<br />

der Osterhase persönlich im kuscheligen Kostüm<br />

durch den Raum gehoppelt, um den Kindern ein<br />

kleines Geschenk zu überreichen. Dank Hase<br />

und den individuellen Nestern verbrachten Groß<br />

und Klein einen sehr gelungenen Nachmittag.<br />

Vielen Dank an alle Beteiligten! Der Elternbeirat<br />

BEWEGUNG<br />

Seite 3 Ausgabe 26 Mai 2011<br />

OSTERRÜCKBLICK<br />

Osterfrühstück in der Die große Suche<br />

Vockestraße Am Freitag, den 15. April, versteckte der Oster-<br />

Am Donnerstag, den 21.04.2011 fand wieder hase auf der Spielwiese für alle Kinder der<br />

unser alljährliches Osterfrühstück statt, an dem Landshuter Allee bunte Osternestchen. Für ein<br />

alle Kinder und das Personal teilgenommen abwechslungsreiches Buffett sorgten die Eltern,<br />

haben. die zahlreich erschienen waren, um beim<br />

Nach dem Morgenkreis gingen wir gemeinsam in Eiersuchen zu helfen. Wir möchten uns beim<br />

die Gruppe, in der schon eine lange Tafel mit Elternbeirat bedanken, der Sitzgelegenheiten und<br />

vielen Leckereien und einer österlichen Dekora- Getränke organisierte. Trotz des frischen Wetters<br />

tion auf uns wartete. Es gab Buttersemmeln mit hatten alle viel Freude. Die Eltern beim gemein-<br />

Kresse, Milch und Tee, Schokohasen, ein ge- samen Austausch und die Kinder beim Suchen<br />

backenes Osterlamm, Osterfladen und natürlich und anschließendem Plündern der Nestchen.<br />

bunte Ostereier. Anja Sittig<br />

Nachdem alle Mägen gefüllt waren und viel Anja Sittig öffnet die Osterlammbackform, damit<br />

geplaudert wurde trafen wir uns alle wieder alle den fertigen Kuchen sehen können.<br />

gemeinsam im Projektraum, sangen Osterlieder Annalena (3½ Jahre) „Oh! Eine gelbe Kuh!“<br />

und warteten darauf, dass der Osterhase die<br />

Nestchen im Garten versteckte.<br />

Christina Benedek<br />

Landshuter Allee<br />

HAUSWIRTSCHAFT<br />

Sporteln heiß begehrt!<br />

Und Gierschwasser haben wir im April in der Kita<br />

Das ganzjährige Projekt Sport das immer<br />

angesetzt. So einfach gehts:<br />

montags in der Marcel-Breuer-Straße stattfindet<br />

pro Liter klarem Apfelsaft eine gute<br />

ist von den Kleinen heiß begehrt. Es gibt sogar<br />

Hand voll Giersch kurz waschen und<br />

manche Kinder die extra mit Gymnastikschuhen in<br />

mit dem Saft übergießen, fertig!<br />

die Kita kommen, weil sie sich so darauf freuen<br />

Abgedeckt am besten über Nacht<br />

und am liebsten täglich turnen wollen.<br />

stehen lassen. Anschließend abgie-<br />

Durchgeführt wird das je 30 minütige<br />

ßen, pur oder verdünnt genießen.<br />

Sportprojekt von Stephanie Schmidt und<br />

Im Mai stand bei uns auf dem Arbeitsplan:<br />

Katharina Halx. Alle Kinder die sicher laufen<br />

Teigschnecken mit Brennnesselspinat und<br />

können, sind in drei feste altershomogene<br />

blütenreiche Erdbeerroulade. Das sind<br />

Gruppen eingeteilt.<br />

Sinnesfreuden pur: Schauen, riechen, fühlen,<br />

Schwerpunkt in den letzten Wochen waren Tunnelund<br />

Schaukellandschaften. Kreativ gestaltete<br />

Tunnel aus Matten und Reifen, aber auch unsere<br />

Holzwippe regen die Kinder nicht nur zur<br />

Bewegung und somit Förderung der Grobmotorik,<br />

des Gleichgewichts an, sondern auch zur<br />

schmecken, genießen! Susanne Wendt<br />

Eigenkreativität und zum sozialen Miteinander.<br />

Beispielsweise. wählten eine selbst<br />

zusammengefundene Kleingruppe ein oder<br />

mehrere Kinder aus die sich in die Wippe legen<br />

durften und behutsam von den anderen<br />

angeschaukelt wurden.<br />

Das neue Thema für die<br />

kommenden Wochen ist Zirkus<br />

mit Musik, Tanz und Akrobatik. Verwendet werden<br />

verschiedene Materialien wie Tücher, Bälle,<br />

Reifen. Auch dabei werden die Kinder sicherlich<br />

wieder viel Spaß haben. Nicole Chavez<br />

Noah (2 Jahre) „Alle Kinder haben eine Nase.<br />

Ich auch. Meine Mama hat keine Nase.“ - „Was<br />

hat denn deine Mama im Gesicht?“ - „Einen<br />

Mund. Sonst nichts.“ Landshuter Allee<br />

Unkraut Wildkraut<br />

Wildkraut Unkraut<br />

Selbstverständlich kaufen und trinken wir Kräuter-<br />

tees, wunderbare Mischungen oder auch die<br />

einzelne Droge. Wir kennen die Wirkung von<br />

Birkenblättern, Brennnessel und Melisse, doch<br />

genau so gut können wir damit kochen und<br />

backen.<br />

Die Kräuter selbst sammeln oder im Garten<br />

wachsen lassen, findet immer mehr Anklang. So<br />

auch bei mir. Im Frühjahr geht’s los. Die einfachste<br />

Art ist, einige von ihnen – einschließlich<br />

Blüten – in der Salatsoße zu genießen.<br />

Besonders leicht lassen sich Brennnessel und<br />

Giersch verwenden. Nicht nur weil sie so üppig<br />

wachsen und von daher fast „Unkräuter“ sind.<br />

Sondern weil sie als Gierschwasser und<br />

Brennnesselspinat auch so gut schmecken.<br />

Beim Backen fragt Susanne Allinger in die Runde:<br />

„Wo kommen die Eier her?“ Vanessa<br />

(2 Jahre) antwortet: „Aus der Küche.“<br />

Landshuter Allee<br />

Jakob (2 Jahre) erzählt: „Ich gehe arbeiten.“ –<br />

„Was machst du denn?“ – „Kopfsalat“<br />

Landshuter Allee<br />

Bei der Brotzeit möchte Emma (2½ Jahre)<br />

„Wasami!“ (Salami) Landshuter Allee


Seite 4 Ausgabe 26 Mai 2011<br />

)<br />

NATUR PUR<br />

Kindertagesstätte Haar gGmbH KiTaZeit<br />

Den Wald mit alle Sinnen kennen Gartenvergrößerung bei der dem Grund, der an die Terrasse grenzt zu belernen<br />

KIDS‘ Farm grünen. Dazu braucht es einiges an Vorbereitung.<br />

Um die Vielfalt der Natur schätzen zu können, Mit den ersten Sonnenstrahlen begann in der Die Kinder waren mit Begeisterung dabei, sie<br />

muss man sie zunächst richtig kennen lernen. KIDS Farm der Umbau sowie die Erweiterung des lockerten mit kleinen Rechen die Erde und sam-<br />

Am effektivsten ist es, wenn sie mit allen Gartenbereiches. Sowohl mehr Fläche als auch melten die Steine auf, die sie dann mit Schub-<br />

Sinnen wahrgenommen wird. Vom 16. bis die Integration von Bäumen, Schatten und karren weg transportierten. Nach dieser fleißigen<br />

27. Mai haben die Kinder der Vockestraße wieder größerer Grünfläche waren das erfreuliche Ziel. Arbeit hat uns das Mittagessen besonders gut<br />

Gelegenheit dazu. Als die Bagger und Lastwagen anrollten, begann geschmeckt.<br />

Im Wald gibt es hier viele verschiedene, große eine spannende und erlebnisreiche Woche für Auch unsere „Kleinen“ haben sehr viel Freude<br />

und kleine Pflanzen zu sehen . Der Boden unsere Kinder. daran in kleinen Schritten, die Natur zu entauf<br />

der Wiese fühlt sich ganz anders an Große Augen, neue Geräusche zum Nachahmen - decken. Durch die verschiedenen Materialien, die<br />

als die Baumrinde, das Gras, das trockene Geäst, ein Erlebnisumbau direkt vor der Haustür. uns durch die Natur gegeben sind, lernen die<br />

Steine oder Fichtenzapfen. Im Wald riecht Nicht nur der Zaun wurde entfernt und versetzt, Kinder mit all ihren Sinnen ihre Umwelt besser<br />

es ganz intensiv und unterschiedlich zu unter- auch Rollrasen, sowie neue Platten für unsere kennen.<br />

schiedlichen Tageszeiten. Man kann dem Wald Terrasse wurden verlegt. Auch konnten wir des Öfteren, bei schönem<br />

lauschen wenn der Wind weht oder Nun dauert es nicht mehr lang bis mindestens Wetter am Nachmittag ein Picknick im Wald<br />

wenn Regentropfen auf Blätter fallen. Wenn es 24 Füße das neue Territorium erforschen und genießen.<br />

ganz still ist hört man Vögel in den Bäumen erleben können! Jetzt kann der Sommer kommen! Wir freuen uns auf weiter schöne, sonnige Tage,<br />

pfeifen oder ein Flugzeug vorbei fliegen. Fleißige Julia Peter mit vielen weiteren neuen Abenteuern.<br />

Ameisen können hier bei ihrem unermüdlichen Laura Granados Hughes<br />

Treiben beobachtet werden. Der Wald Unser Wald in der Zunftstraße<br />

und die Natur können im wahrsten Sinne des Da nun endlich der Frühling eingekehrt ist und Laura (2½ Jahre) möchte nicht raus gehen.<br />

Wortes begriffen werden. uns die Sonne schon viele schöne Tage beschert „Die Sonne soll schlafen gehen.“ Landshuter Allee<br />

Der Wald bietet unseren Kindern auch die Mög- hat, konnten wir unser großes Waldgrundstück<br />

lichkeit ihrem natürlichen Bewegungsdrang erforschen. In mitten unserm Waldgrundstück Noah (2 Jahre): „Da ist eine Biene!“ - „Wo?“ -<br />

nachzugeben, ihre Neugierde zu wecken, ihre steht ein größer Hügel. Diesen wollten wir be- „Ganz weit weg.“ Landshuter Allee<br />

Grob- und Feinmotorik zu üben und mit Freunden grünen, das heißt, Gras aussähen. Doch wir<br />

neue Spielmöglichkeiten zu entdecken. bemerkten, dass die Kinder ihn lieber im alten Johanna (3½ Jahre) sagt zur Wiktoria Stroka:<br />

Sie werden Hilfe holen, wenn ein Ast zu schwer zu Zustand benutzen und so beschlossen wir ihn so "Ich habe eine Scheide.“. Maximilian<br />

tragen ist. Wenn sie etwas Interessantes entdeckt zu belassen. Dabei wurden unsere „Großen“ zu (3 Jahre) kommt dazu und sagt: „Ich hab auch<br />

haben, zeigen sie es gern den Anderen. Eine Abenteurern, die aus einem Stecken einen eine Scheibe.“. Dachauer Straße<br />

Wasserpfütze macht viel mehr Spaß, wenn Feuerstab machen oder sie verwandeln den<br />

mehrere Kinder darin tapsen. Der Kreativität der großen Hügel in ein Schiff, wo die Abenteurer sich Annalena (3½ Jahre) sitzt wie alle Kinder in<br />

Kinder werden keine Grenzen gesetzt. verstecken, um mit ihren Feuerstäben gegen die Matschhose, Jacke und Schuhen an der<br />

Die Kinder und das Team freuen sich schon sehr Monster zu kämpfen. Um unsern Wald dennoch Garderobe und fragt: „Gehen wir heute raus?“<br />

auf diese lehrreiche Zeit. Therese Gierlich zu verschönern beschlossen wir ein Stück von Landshuter Allee<br />

GEMEINDE<br />

HAAR<br />

MIT KINDER - KULTUR<br />

<strong>STRASSENFEST</strong><br />

<strong>Künstlermeile</strong><br />

<strong>SONNTAG</strong> <strong>03.07.2011</strong><br />

10:00 - 22:00 UHR<br />

HAARER ORTSMITTE<br />

PREMIERE 04. JULI 2011, 15:00 UHR<br />

KLEINES THEATER HAAR<br />

Kikerikiste<br />

UND AM 23.JULI<br />

14:00 UHR<br />

EULENSPIEGEL-<br />

FESTIVAL<br />

WIESELWEG<br />

Sie necken, ärgern,<br />

rächen sich - bis<br />

plötzlich der von<br />

Beiden angehimmelte<br />

Musikmarschierer<br />

auftaucht und sie<br />

geschickt gegeneinander ausspielt... und dann<br />

keiner mehr eine Kiste hat. Sind sie vorher doch<br />

recht sorglos mit ihrer Freundschaft<br />

umgegangen, so spüren sie schließlich den<br />

wahren Wert dieses kostbaren Guts. Sie<br />

versöhnen sich und teilen sich schließlich eine<br />

Kiste.<br />

„Wenn wir zusammenhalten, kann uns keiner<br />

etwas anhaben...Alles macht viel mehr Spaß mit<br />

einem echten Freund.“<br />

Kikerikiste von Paul Maar, dem Schöpfer des<br />

Sams, ist ein absoluter Klassiker, eines<br />

der meist gespielten Kindertheaterstücke im<br />

deutschsprachigen Raum.<br />

DANKESCHÖN<br />

Wir danken ganz herzlich Herrn<br />

Zimmermeister Wolfgang Reiter,<br />

für die, in ehrenamtlicher Arbeit, erstellte Holztreppe.<br />

Herr Reiter hat sehr viel zum Umbau<br />

unserer Einrichtung in der Zunftstraße<br />

beigetragen.<br />

Bis die Metalltreppen geliefert werden, dient die<br />

Holztreppe nun den Kindern, die Terrasse<br />

betreten zu können.<br />

Impressum Kindertagesstätte Haar<br />

gemeinnützige GmbH<br />

Leibstraße 69<br />

85540 Haar<br />

Redaktion Elisabeth Kaufmann, Peg Schäfer,<br />

Diana Lemke<br />

Grafische Gestaltung Bettina Brieger-Geffen<br />

©2011 www.geffenstudios.com<br />

Auflage 750<br />

Anzeigen Info<br />

und Leserbriefe diana.lemke@kita-haar.de<br />

www.kita-haar.de<br />

Spenden Info Dresdner Bank<br />

BLZ 700 800 00<br />

KTO 6 196 676 00

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