Lehrpläne für die Berufsfachschule Ergotherapeut/Ergotherapeutin ...

Klassenstufen 1 bis 3 Ergotherapeut/Ergotherapeutin Berufsfachschule
Kurzcharakteristik des Bildungsganges
Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten haben die Aufgabe, Menschen zu helfen,
eine durch Krankheit, Verletzung oder Behinderung verlorengegangene bzw. noch
nicht vorhandene Handlungsfähigkeit im Alltagsleben wieder zu erreichen. Nach ärztlicher
Anordnung behandeln sie eigenverantwortlich Klienten mit Störungen im Bereich
der Motorik, der Sinnesorgane sowie bei geistigen und psychischen Einschränkungen.
Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten arbeiten eng mit Angehörigen sowie mit
Ärzten und Mitarbeitern anderer Bereiche des Gesundheitswesens, die die ergotherapeutische
und rehabilitative Betreuung der Patienten begleiten, zusammen.
Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten arbeiten in der ambulanten, der teilstationären
und stationären Versorgung sowie in Bereichen ohne medizinische Indikation. Einsatzgebiete
sind beispielsweise:
- stationäre Einrichtungen wie Akut- oder Fachkrankenhäuser und Rehabilitationskliniken
- ambulante Einrichtungen wie Tageskliniken oder ergotherapeutische Praxen
- nichtmedizinische Einrichtungen wie Werkstätten für behinderte Menschen, Seniorenheime
oder Wohnheime für behinderte Menschen
Die Realisierung der Erziehungs- und Bildungsziele stellt auf die Ausprägung und Entwicklung
beruflicher Handlungskompetenz ab. Unter Berücksichtigung geltender Rechtsvorschriften,
des Arbeitsschutzes und der Ergonomie erwirbt die Ergotherapeutin/der
Ergotherapeut folgende berufliche Qualifikationen:
- in Vorbereitung der ergotherapeutischen Tätigkeit: konstruktiv-strukturierende und
kreativ-gestalterische Handwerkstechniken anwenden, Einzel- oder Gruppentherapien
leiten, kommunikative Techniken beherrschen
- in direkter Zusammenarbeit mit Klienten: Anamnese erheben und einen Befund auf
der Grundlage ärztlicher Verordnungen erstellen, eine Behandlungsplanung mit
Zielformulierung und Auswahl geeigneter therapeutischer Verfahren, Mittel und
Medien erarbeiten
- in Nachbereitung der therapeutischen Behandlung: therapeutisches Geschehens
reflektieren, individuell angepasste Hilfsmittel entwickeln, Patienten und Angehörige
beraten und anleiten
- mit anderen an der Therapie beteiligten Personen zusammenarbeiten, organisatorische
und administrative Tätigkeiten durchführen, Möglichkeiten der Weiterbildung
nutzen
Das Anliegen der Ausbildung besteht darin, Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten
zu vermitteln, die zur selbstständigen und eigenverantwortlichen ergotherapeutischen
Befundaufnahme und Erstellung von Behandlungsplänen nach neusten wissenschaftlichen
Erkenntnissen, deren Umsetzung und Evaluation als Messinstrument ergotherapeutischer
Wirksamkeit erforderlich sind. Ausgangspunkt bilden dabei nicht Schädigungen
selbst, sondern deren Folgen für die Einschränkung der Handlungsfähigkeit
und Teilhabe des Menschen am gesellschaftlichen Leben.
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