Lernen im Grünen - Docemus Privatschulen

Das Lernen lernen
Der Unterricht im »Philipp-Melanchthon-Gymnasium« weicht bewusst von standard-
mäßigen Mustern vergleichbarer Lehreinrichtungen ab. Was die Unterrichtsorganisation
angeht, verfolgen wir eine klar strukturierte Linie.
Eine maßgebliche Rolle bei der Umsetzung unseres Konzeptes
nimmt im Gegensatz zu anderen Schulkonzepten
der Unterricht im Klassenverband bis zum Abschluss des
Abiturs ein. Dies geschieht vor allem im Sinne der Weiterführung
einer stabilen, gewachsenen Sozialstruktur.
Der humanistische Grundgedanke des Konzeptes findet
seinen schulorganisatorischen Ausdruck in Fächern wie
Soziales und Bürgerschaftliches Engagement und Poly-
ästhetischer Erziehung, die traditionelle Unterrichtsfächer
inhaltlich und methodisch zusammenführen. Rhetorik
sowie Latein als zweite Fremdsprache unterstützen und
begleiten unseren Erziehungs- und Bildungsauftrag genauso
wie handlungs- und projektorientierter Unterricht, der sich
an den Lebenswelten der Schüler orientiert und diese aktiv
miteinbezieht.
Die Fortführung des altsprachlichen Unterrichts, die Möglichkeit
zum Erwerb von Fremdsprachenzertifikaten tragen
neben Fächern wie Rhetorik zur sprachlichen und argumentativen
Schulung der Schülerinnen und Schüler bei.
Ein festes Kollegium aus kompetenten Lehrkräften sorgt
dabei stets für ein dialogisches Verhältnis zwischen Schülern,
Lehrern und nicht zuletzt Eltern.
In konsequenter Umsetzung unserer konzeptionellen
Schwerpunktsetzung auf einer breiten Allgemeinbildung
bei bewusstem Verzicht auf frühe Spezialisierung besteht
in unserer Oberstufe keine Abwahlmöglichkeit von
Fächern.