Leitfaden_Mentoring_2.0

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„Bei Heiterblick nahmen sich Mitarbeiter mehrere Stunden Zeit, um mich durch das Unternehmen zu führen und ausführlich meine Fragen zu beantworten. Weiterhin durfte ich bei einer Kundenabnahme zuschauen und die kaufmännische Leiterin testete mein Bilanzierungswissen. In welchem Praktikum kann man in mehreren Terminen ein Unternehmen so facettenreich kennenlernen und wird vom Geschäftsführer betreut?“ Christin Hiebner, Bachelor BWL, ehem. Mentee bei Heiterblick © SeanPrior, clipdealer.de
DER MENTEE - EIGENSCHAFTEN UND AUFGABEN Ein Mentee ist ein Student, der bei seiner beruflichen und persönlichen Entwicklung Unterstützung sucht. Er besitzt bereits Ideen über seine berufliche Zukunft und ist bereit sich für seine Ziele einzusetzen. Weiterhin übernimmt ein Mentee Eigenverantwortung, besitzt Neugier, Kreativität und Engagement und möchte sich ausprobieren. Der Mentee sollte sich bewusst sein, dass er die Hauptperson des Mentoringprogrammes ist. Es gehört zu seinen Hauptaufgaben die Mentoringphasen inhaltlich aktiv nach seinen Vorstellungen zu gestalten, denn der Lern- und Entwicklungsprozess hängt von ihm selbst ab. Ziele sollten detailliert zum ersten Treffen im Mentoringvertrag festgelegt werden. Während des Ablaufes ist der Mentee für die regelmäßige Kontaktaufnahme zuständig, er ist in der Holpflicht. Dies umfasst unter anderem die Terminfindung der Treffen, das Nachfragen bezüglich sich ergebender Probleme und die Mitteilung über eventuelle Änderungswünsche im Prozessablauf. Während der gemeinsamen Zeit gehört es zu seinen Aufgaben, seinen Mentor intensiv zu beobachten und Fragen zu stellen. Es liegt in seiner Verantwortung mit ihm über Entwicklungsperspektiven zu diskutieren und diese gemeinsam zu gestalten. Darüber hinaus sollte der Mentee in der Lage sein, sich seinem Mentor zu öffnen und Vertrauen aufzubauen. Dafür ist es notwendig, sich ehrlich über positive als auch negative Erfahrungen auszutauschen. Besonders durch die offene Gesprächskultur wird die persönliche Weiterentwicklung gefördert. Der Mentee muss in der Lage sein, sich selbst in Frage zu stellen, Ratschläge anzunehmen und umzusetzen sowie eigene Entscheidungen zu treffen. 7
Seite 1 und 2: LEITFADEN FÜR MENTOREN UND MENTEES
Seite 3 und 4: INHALTE Mentoring - Die Bedeutung D
Seite 5: Das Hauptaugenmerk des Mentoringpro
Seite 9 und 10: Der Mentor kennt die Strukturen und
Seite 11 und 12: • Der Mentee wird bei der Erarbei
Seite 13 und 14: ABLAUF DES MENTORINGPROZESSES Währ
Seite 15 und 16: Im Anschluss an die erste Phase bes

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