Abstractband - giskid

ISES VII, Leipzig 2012 Tagungsprogramm
SAMSTAG, 3.NOVEMBER 2012
9:00 Uhr, HS 9
KEYNOTE
Prof. i.R. Dr. HERMANN SCHÖLER, Pädagogische Hochschule Heidelberg
Zur Ätiologie der Umschriebenen Sprachentwicklungsstörung und
Überlegungen zur Intervention
Abstract S. 15
10:00 Uhr – 10:30 Uhr Pause
10:30 – 12:30 Uhr
NACHWUCHSSESSION: Bachelor-, Master-, Diplom und Examensarbeiten
Hörsaal 8 Hörsaal 9 Hörsaal 16
CAROLIN MEYER (Bielefeld),
SUSANNE VOGT (Idstein),
PRISCA STENNEKEN (Bielefeld)
Der Einfluss pragmatischkommunikativer
Fähigkeiten
auf die Effektivität der
Inputtherapie – Eine explorative
Interventionsstudie mit Kindern
mit kombinierter umschriebener
Entwicklungsstörung und
Sprachentwicklungsstörung
Abstract S. 40
BETTINA HEINZELMANN (Hannover),
ANNA PARMA, ANJA WERDERMANN
(Aachen)
Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen
zum
Zeitpunkt der U7 – eine
Checkliste zur Anwendung in
der pädiatrischen Praxis
Abstract S. 36
ANJA STARKE, ALEXANDER RÖHM,
UTE RITTERFELD (Dortmund)
Rechenstrategien bei sprachlich
auffälligen Kindern
Abstract S. 48
JANNA KOSACK (Winterthur)
"Sprache kitzeln": Eine
filmbasierte Instruktion zur
Vermittlung von Sprachlehrstrategien
Abstract S. 38
PATRICIA POMNITZ (Frankfurt Main)
Ergänzende Daten zur
Variabilität und Kontinuität im
frühkindlichen Lexikon: eine
Studie mittels Wortschatztagebuch
Abstract S. 42
CAROLINE ELSING (Leipzig)
Fast Mapping bei Kindern mit
Deutsch als Zweitsprache
Abstract S. 31
6
SILKE GÜNDER (Bad Ems),
PETRA KORNTHEUER (Idstein)
Der
Geschichtenverständnistest -
ein Verfahren zur Überprüfung
der Inferenzbildung bei
Vierjährigen
Abstract S. 34
ANNA CASPER, NESE ÖNAL,
ANNETTE FOX-BOYER (Hamburg)
Symptomatologie von
Aussprachestörungen bei
bilingualen Kindern (türkischdeutsch
/ russisch-deutsch)
Abstract S. 32
ARIANE SCHNEIDER,
ANNETTE FOX-BOYER (Hamburg)
Die Kunst der Kunstwörter
Verfahren zur Überprüfung
des Phonologischen Arbeitsgedächtnisses
bei Kindern
Abstract S. 46