in BLAICHACH - Gemeinde Blaichach

März 2010 KINDER & JUGEND
„Die Zukunft unserer Hauptschule ist nicht gefährdet”
Rektor Martin Mederer über
den angedachten strukturellen
Wandel der Hauptschulen
Die Diskussion über die
Zukunft der Hauptschulen
beherrscht momentan die
Medien. Auch im Oberallgäu
stehen Entscheidungen über
die Bildung von Mittelschulen
oder Schulverbünden an.
Marion Bässler sprach mit
dem Blaichacher Rektor Martin
Mederer über den Hauptschulstandort
Blaichach, die
laufenden Dialogforen und
das Profi l unserer Schule.
Herr Mederer, Sie sind nun
ein halbes Jahr als Rektor in
Blaichach. Wie fällt Ihr
Zwischenfazit aus?
Martin Mederer: Ich habe
mich gut eingelebt. Unsere
Schule genießt zu Recht einen
sehr guten Ruf. Es ist eine gut
funktionierende mittelgroße
Landschule, die sich durch die
vielen strukturellen Vorarbeiten
meines Vorgängers Walter
Höß in einer intakten Situation
befi ndet. Da mir ein sehr
nettes, aufgeschlossenes und
innovatives Kollegium zur Seite
steht, fällt mir die Arbeit,
was die Belange des Schulleiters
betrifft, sehr leicht. Besonders
erwähnenswert ist
das hervorragende Teamwork
Ihre Ansprechpartnerin
für Werbung im
Mitteilungsblatt
Blaichach:
Miriam Böhler
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mit meinem Konrektor Sengenberger
und die konstruktive
und intensive Zusammenarbeit
mit Bürgermeister
Steiger und Bürgermeister
Fischer im Schulverband.
In der Bevölkerung und in den
Medien ist die Zukunft der
Hauptschule allerdings ein
großes Gesprächsthema. Als
wie sicher stufen Sie die
Zukunft der Blaichacher
Hauptschule ein?
Mederer: Die Zukunft unserer
Hauptschule ist in keiner Weise
gefährdet. Es geht lediglich
darum, wie sie gestaltet
wird. Zu diesem Schluss
komme ich, weil ich die Situation
objektiv nach dem aktuellen
Stand der Schülerzahlen
beurteile. Letztendlich sind
die Ressourcen entscheidend.
Wir haben momentan 196
Hauptschüler und die Prognosen
bis 2015 belegen eindeutig,
dass unsere Hauptschule
zumindest eingleisig bestehen
bleibt. Mit der derzeitigen
Übertrittsquote von 55 Prozent
kämen wir in fünf Jahren
auf eine Zahl von 180 Hauptschülern
und selbst bei einer
höheren Quote von bis zu 65
Prozent wären es 150 Hauptschüler.
Die Angst um den
Fortbestand sollte man daher
ganz klar nehmen, denn bei
diesen Zahlen kann der Standort
nicht gefährdet sein. Auch
das Schulamt bestätigt, dass
wir uns nicht in einem Überlebenskampf
befi nden. Es
geht vielmehr darum, strukturell
das Beste herauszuholen.
Einen Verbund möchte
ich daher auch nur dann eingehen,
wenn meine Schule
einen Vorteil davon hat. Das
Damoklesschwert, das über
uns schwebt, ist die weit verbreitete
Befürchtung, ohne
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strukturelle Veränderungen
unattraktiv zu werden. Diese
vermeintliche Gefahr besteht
allerdings in meinen Augen
nicht.
Was macht Sie da so sicher?
Mederer: Die Tatsache, dass
sich nichts ändern würde.
Der hohe pädagogische Anspruch
und die individuelle
Betreuung werden in einer
Mittelschule auf gleichem
Niveau vorhanden sein wie
in der Hauptschule. Wir fördern
schon auf höchstem Niveau
und die Hauptschullehrer
sind mit durchschnittlich
sechs Stunden, die sie täglich
in der Klasse verbringen, bereits
an ihrer maximalen Leistungsgrenze
angelangt. Etwas
Neues könnte nur mit mehr
Lehrerstunden entstehen. Die
Sorge, eine sogenannte Restschule
zu werden, kann ich
auch jedem nehmen. Eine
Wahlfreiheit gibt es nur für
weiterführende Schulen, zu
denen neben Realschule
und Gymnasium nur Schulen
mit M-Zweig zählen. Ansonsten
besucht jeder die
Hauptschule seines Wohnorts.
In einem möglichen Schulverbund
könnte sich dieser
Schulsprengel allerdings auflösen,
was einen Schüleraustausch
ermöglichen würde.
Das ist aber keineswegs mit
einer Entscheidungsfreiheit
zu verwechseln. In einem solchen
Fall würde von Seiten
des Schulverbundes entschieden,
sodass beispielsweise
ein Blaichacher Schüler einen
anderen Hauptschulstandort
besuchen müsste.
Bürgermeister von Oberallgäuer
Städten und Gemeinden
treffen sich mit den Leitern der
Hauptschulen und dem Schul-
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rat zu so genannten Dialogforen.
Was ist der aktuelle
Stand dieser Gespräche?
Mederer: Momentan wird geprüft,
ob ein möglicher Schulverbund
der Hauptschulen
Blaichach und Oberstaufen
zusammen mit Immenstadt
möglich ist. Die Schulleiter
wurden bis zum nächsten Dialogforum
im März damit beauftragt,
verschiedene Szenarien
der Klassenbildung für
die nächsten drei Schülerjahrgänge
auszuarbeiten. Auf Basis
dieser Vorlage soll dann
entschieden werden, welcher
Verbund sinnvoll wäre. Diese
Entscheidung bildet dann
die Grundlage zur Vorlage in
den jeweiligen politischen
Gremien in Immenstadt,
Blaichach, Burgberg und
Oberstaufen. Mir geht es in erster
Linie darum, dass bei den
Schülern ein gleichbleibendes
oder sogar besseres Angebot
am Standort Blaichach ankommt.
Um das zu sichern,
sind mir genaue Absprachen
wichtig. Jeder Schulleiter will
schließlich für seine Schule
egozentrisch das Beste.
Es wird auch viel darüber
diskutiert, dass sich Schulen
ein eigenes Profi l erarbeiten
sollten. Wie könnte das speziell
für Blaichach aussehen?
Mederer: Wir haben unser Profi
l längst erarbeitet. Es beruht
auf kleinen Klassen, einer individuellen
Förderung, gut ausgestatteten
Fachräumen, der
Kooperation mit der Albert-
Schweitzer-Schule und einer
Überschaubarkeit. Darunter
verstehe ich, dass nicht drei bis
vier Züge nebeneinander laufen.
Außerdem wollen wir noch
verstärkter mit heimischen Gewerbebetrieben
und Unternehmen
zusammenarbeiten.
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