Bericht zur Schulinspektion 2009 - Reinhold-Otto-Grundschule
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2.2 Ergebnisse der Schule<br />
1<br />
Ergebnisse der Schule bei den Vergleichsarbeiten in der Jahrgangsstufe 3 im Jahr <strong>2009</strong> 5<br />
Deutsch/Leseverständnis<br />
<strong>Reinhold</strong>-<strong>Otto</strong>-<br />
<strong>Grundschule</strong><br />
Anteil der Schüler/innen mit<br />
khN 6 Fähigkeitsniveau 1 Fähigkeitsniveau 2 Fähigkeitsniveau 3<br />
2 39 36 23<br />
Berlin 11 40 37 12<br />
Deutsch/Schreiben<br />
<strong>Reinhold</strong>-<strong>Otto</strong>-<br />
<strong>Grundschule</strong><br />
Anteil der Schüler/innen mit<br />
khN Fähigkeitsniveau 1 Fähigkeitsniveau 2 Fähigkeitsniveau 3<br />
2 23 52 23<br />
Berlin 10 25 42 22<br />
Mathematik/Raum und Form<br />
<strong>Reinhold</strong>-<strong>Otto</strong>-<br />
<strong>Grundschule</strong><br />
Anteil der Schüler/innen mit<br />
khN Fähigkeitsniveau 1 Fähigkeitsniveau 2 Fähigkeitsniveau 3<br />
0 54 37 9<br />
Berlin 1 40 49 10<br />
Mathematik/Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit<br />
<strong>Reinhold</strong>-<strong>Otto</strong>-<br />
<strong>Grundschule</strong><br />
Anteil der Schüler/innen mit<br />
khN Fähigkeitsniveau 1 Fähigkeitsniveau 2 Fähigkeitsniveau 3<br />
0 22 67 11<br />
Berlin 1 31 52 16<br />
Regionale Vergleichwerte lagen zum Zeitpunkt der Inspektion nicht vor.<br />
5<br />
alle Angaben in %<br />
6<br />
Die Fähigkeitsniveaus (FN) sind folgendermaßen definiert:<br />
khN (kein hinreichender Nachweis für das Erreichen des FN1): Die Aufgaben in diesem Bereich wurden gar nicht oder so<br />
unvollständig bearbeitet, dass eine Niveaubestimmung nicht möglich ist.<br />
FN 1 (grundlegende Fähigkeiten): Einfache Aufgaben mit grundlegenden Anforderungen werden hinreichend sicher gelöst<br />
FN 2 (erweiterte Fähigkeiten): Aufgaben mittleren Anspruchsniveaus werden hinreichend sicher gelöst.<br />
FN 3 (fortgeschrittene Fähigkeiten): Anspruchsvolle Aufgaben werden hinreichend sicher gelöst.<br />
BERICHT ZUR INSPEKTION DER REINHOLD-OTTO-GRUNDSCHULE<br />
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