Die Neue Hochschule, Heft 6/2017
Zeitschrift des hlb Hochschullehrerbund e.V. - Themenschwerpunkt: "Studienangebote in internationaler Kooperation"
Zeitschrift des hlb Hochschullehrerbund e.V. - Themenschwerpunkt: "Studienangebote in internationaler Kooperation"
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Editorial<br />
3<br />
„<strong>Die</strong> Welt ist mein Feld“<br />
Internationale Studienangebote zu konzipieren und durchzuführen, ist<br />
eine anspruchsvolle Aufgabe. Fachhochschulen und <strong>Hochschule</strong>n für<br />
angewandte Wissenschaften haben auf diesem Gebiet umfangreiche<br />
Erfahrungen gesammelt und eindrucksvolle Erfolge vorzuweisen.<br />
Christoph Maas<br />
Foto: hlb/Judith Wallerius<br />
An dem Wahlspruch des Reeders Albert<br />
Ballin (1857–1918) kommt man bei uns in<br />
Hamburg einfach nicht vorbei, wenn man<br />
Internationalität beschreiben will. Wer<br />
einmal eine Ahnung davon bekommen<br />
hat, was es jenseits des eigenen Tellerrands<br />
zu entdecken gibt, wird oft erst den<br />
Globus als nächste natürliche Grenze der<br />
eigenen Neugier akzeptieren.<br />
Matthias Schneider wirft einen Blick auf<br />
die europäischen Regelungen zur Qualitätssicherung<br />
länderübergreifender Studienangebote.<br />
Wer selbst einmal miterlebt<br />
hat, wie eine Studiengangskooperation an<br />
widersprüchlichen nationalen Regularien<br />
scheiterte, kann ermessen, welcher Fortschritt<br />
hier, bei allen Stolpersteinen im<br />
Detail, inzwischen erzielt wurde (Seite 8).<br />
<strong>Die</strong> Artikel zum Schwerpunktthema<br />
dieser Ausgabe beleuchten beispielhaft<br />
die Fragen, die sich beim Ausgestalten<br />
internationaler Studienangebote stellen,<br />
etwa hinsichtlich der Inhalte, der Mobilität,<br />
der Unterrichtssprache oder der<br />
Akkreditierung.<br />
Auch diesmal konnten nicht alle<br />
Themenvorschläge, die die Redaktion<br />
erreichten, in Form eines Artikels<br />
berücksichtigt werden. Deshalb finden<br />
Sie zusätzlich in den Campusnotizen zwei<br />
weitere erprobte Ideen zur Internationalisierung.<br />
Claudia Danker, Hiltgunt Fanning,<br />
Björn Jacobsen, Axel Noack und Stefanie<br />
Wenzel stellen den Studiengang „International<br />
Management Studies in the Baltic<br />
Sea Region“ vor. Der Ostseeraum bildet<br />
dabei den räumlichen Bezugsrahmen<br />
sowohl für die Mobilität von Lernenden<br />
und Lehrenden als auch für die Inhalte<br />
von Lehrveranstaltungen, Studienprojekten<br />
und Abschlussarbeiten (Seite 12).<br />
<strong>Die</strong>ter Scholz und Doris Danziger<br />
berichten über die Zusammenarbeit mit<br />
einer lateinamerikanischen Universität im<br />
Ingenieurbereich. Dabei setzen die Partner<br />
bewusst auf entsprechende Sprachkenntnisse<br />
der Studierenden und bieten<br />
ihre Lehrveranstaltungen in der Landessprache<br />
an (Seite 16).<br />
<strong>Die</strong>ses <strong>Heft</strong> bildet jeweils das Komplement<br />
zu zwei vorangegangenen Ausgaben<br />
der DNH: <strong>Die</strong> Präsentation internationaler<br />
Forschungskooperationen<br />
(6/2016) wird durch den Blick auf die<br />
Lehre komplettiert. Das Engagement für<br />
die Region (5/<strong>2017</strong>) wird durch die internationale<br />
Perspektive erweitert. <strong>Die</strong> Fachhochschulen<br />
und <strong>Hochschule</strong>n für angewandte<br />
Wissenschaften sind nun einmal<br />
der vielseitigste Hochschultyp in unserer<br />
Bildungslandschaft. Auch im kommenden<br />
Jahr werden wir wieder viel dafür<br />
tun, dass das so bleibt.<br />
Ich wünsche Ihnen für diese unsere<br />
gemeinsame Arbeit viel Freude und Erfolg!<br />
Ihr Christoph Maas<br />
DNH 06 | <strong>2017</strong>
Change language