Jenseits von PISA Verantwortung der Lehrpersonen - beim LCH

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«Zur Zeit: Berufseinstieg» –
Junge Menschen mit und ohne Arbeit
Wenn im Juli das Schuljahr zu Ende
geht, heisst es für viele Jugendliche,
auch von der Schule Abschied zu nehmen.
Ihre obligatorische Schulzeit ist zu
Ende, eine neue Phase in ihrem Leben
beginnt.
Wie die jährlich zwei- bis dreimal
durchgeführte Befragung des Bundesamtes
für Berufsbildung und Technologie
(www.bbt.admin.ch) «Berufsbarometer»
zeigt, haben sich 2004 24% der
Schülerinnen und Schüler für eine weiterführende
Schule entschieden, 51%
haben eine Berufslehre angetreten und
(rund) 19% eine Zwischenlösung gewählt,
manche bereits mit der Zusage
für eine Lehrstelle im nächsten Jahr.
Für rund 6% dieser jungen Leute hat im
letzten Spätsommer somit eine ungewisse
Zukunft begonnen. Sie sind
arbeitslos, und dies schon vor ihrem
eigentlichen Eintritt ins Berufsleben.
«Traumberufe» ausgebucht
Während 83% der Schülerinnen und
Schüler mit Schweizer Pass im Herbst
2004 eine Lehrstelle gefunden haben,
steht fast die Hälfte der ausländischen
Jugendlichen (44%) ohne Lehrvertrag
da – 9% mehr als im Vorjahr.
Derweil die Gewerkschaft Unia eine
«Lehrstellen-Krise» beklagt, will das
Bundesamt für Berufsbildung und Technologie
(BBT) nicht von einer Krise
sprechen, sondern betont vielmehr, die
Lehrstellensituation in der Schweiz sei
«stabil», zumal 2004 (namentlich vom
Staat, aber auch von einigen Unternehmen)
mehr Lehrstellen geschaffen worden
seien – mehr Lehrstellen für eine
höhere Zahl von Schulabgängerinnen
und Schulabgängern freilich.
Wie das «Berufsbarometer» deutlich
macht, sind bei Jugendlichen vor allem
Büro- und Gesundheitsberufe gefragt.
In diesen Bereichen sind 97 bzw. 98%
der Lehrstellen vergeben (Herbst 2004),
während im Baugewerbe 20% der Lehrstellen
noch nicht besetzt sind, in der
Metall- und Maschinenindustrie 15%.
Manch eine Schülerin und manch ein
Schüler stünde in diesem Herbst somit
nicht ohne Lehrvertrag da, hätte sie
oder er sich für einen anderen Beruf
ZUR ZEIT
Der Schritt von der Schule ins Berufsleben ist für viele Jugendliche schwieriger geworden. Aber
es gibt (fast) immer Möglichkeiten und (allerdings oft lange) Wege zum Ziel. Die neue Ausgabe
von «Zur Zeit», Zeitschrift für politische Bildung auf Sekundarstufe I und II, befasst sich mit
diesem Thema. BILDUNG SCHWEIZ bringt Auszüge aus dem aktuellen Heft.
Glück im Unglück: Pascal, 17, Schreiner im zweiten Lehrjahr.
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entscheiden können – für einen weniger
im Trend liegenden Beruf vor allem.
Arbeitgebende wie auch staatliche Stellen
fordern daher, Jugendliche seien auf
ein breiteres Angebot an möglichen
Berufen hinzuweisen und zu mehreren
Schnupperlehren aufzufordern. Und es
müsse Schülerinnen und Schülern deutlich
gemacht werden, dass die Berufswahl
am Ende der Schulzeit nicht das
ganze Arbeitsleben bestimmt.
In der Tat lohnt sich eine Umfrage, zum
Beispiel im Familien- oder Bekanntenkreis:
So arbeitet beispielsweise Kollege
Markus, gelernter Elektromechaniker,
heute als Sozialarbeiter, Franziska absolvierte
nach einer Lehre als Damenschneiderin
eine zweite als Schreinerin,
besuchte dann die Technikerinnenschule
und ist heute als Innenarchitektin
tätig, während Nachbar Beat Modezeichner
lernte, heute aber als Fotograf
bei einer Zeitung arbeitet.
Lehre abgeschlossen – und nun?
Im Vergleich mit den heutigen Absolventinnen
und Absolventen einer Lehre