soziologie heute April 2010

10 soziologie heute April 2010
RELIGIONSUNTERRICHT
- Chance oder Fortsetzung des Status quo?
Willibald Burgstaller im Interview mit Alfred Rammer
In einer Gesellschaft, in der Menschen mit unterschiedlichen Religionsbekenntnissen zusammen
leben, gewinnt auch das Wissen über die eigene Religion und die fremden Religionen
sehr an Bedeutung. Immer mehr SchülerInnen gehören heute keiner Konfession mehr an
oder haben sich vom Religionsunterricht abgemeldet. Welch große Chance jedoch ein Religions-
oder Ethikunterricht für die Gesellschaft insgesamt darstellt, dies erläutert Willibald
Burgstaller im soziologie heute-Interview mit Alfred Rammer.
soziologie heute: Herr Burgstaller, Sie
sind Fachinspektor für den katholischen
Religionsunterricht an berufsbildenden
mittleren und höheren Schulen in Oberösterreich.
Was sind Ihre Aufgaben?
Burgstaller: Unter den vielen unterschiedlichen
Aufgaben sehe ich insbesondere
die Beratung von ReligionslehrerInnen
in den ersten Dienstjahren und die
dafür notwendigen Unterrichtsbesuche.
Darin sehe ich meinen Beitrag zu einem
qualitätsvollen Religionsunterricht und
zur Entwicklung der Lehrerrolle der jungen
Kolleginnen und Kollegen. Den Kontakt
zu den dienstälteren KollegInnen
halte ich mittels periodischer Mitarbeitergespräche,
die Fragen nach den Erfahrungen,
Konzepten und Zielen des Religionsunterrichtes
zum Inhalt haben. Auch
dadurch versuche ich, die Qualität des
Religionsunterrichtes zu fördern. Im Schulamt
der Diözese Linz, meiner Dienststelle,
obliegen mir neben der Versorgung des
Religionsunterrichts durch entsprechende
Personalplanung auch die Beurteilung der
Leistung der ReligionslehrerInnen. Für diese
Tätigkeiten fallen auch viele administrative
Arbeiten an. Die Zusammenarbeit mit
dem Landesschulrat für Oberösterreich
und den zuständigen LandesschulinspektorInnen
meines Aufgabenbereiches
gehört ebenfalls zu meinen Tätigkeiten.
Damit verbunden ist auch meine Tätigkeit
als Vorsitzender von Reife- und Diplomprüfungen
an BHS bzw. Abschlussprüfungen
an BMS.
soziologie heute: Was brachte Sie dazu,
zunächst Religionslehrer und dann Fachinspektor
zu werden?
Burgstaller: Nach dem Theologiestudium
gab es 1975 sehr wenige Posten im
pastoralen Bereich, aber viele neue Stellen
an den damals neu gegründeten Schulen.
So begann ich schon vor Abschluss des
Studiums mit dem Religionsunterricht. Die
Arbeit mit den jungen Menschen faszinierte
und forderte mich. Gerne ließ ich mich
bald auch als Referent in die Arbeit bei