Ausbildungs-Navi WAK 2019
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<strong>Ausbildungs</strong><br />
1<br />
<strong>Navi</strong> <strong>2019</strong><br />
Mit über 400 <strong>Ausbildungs</strong>-und Studienangeboten<br />
in Unternehmen der Wartburgregion
Inhaltsverzeichnis<br />
mit über 400 <strong>Ausbildungs</strong>stellen <strong>2019</strong> in der Wartburgregion<br />
2<br />
Infos zum Buch<br />
5 Was kann das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> für dich tun?<br />
6 – 9 Wo befinden sich die Unternehmen deiner<br />
Region – deine Übersichtskarte<br />
Tipps zur Bewerbung<br />
10 – 13 Was willst du überhaupt?<br />
14 – 21 Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />
22 Checkliste zur Unterzeichnung deines<br />
<strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />
Berufe<br />
24 – 53 Gewerblich-technische Berufe, Berufe im<br />
Handwerk und Grüne Berufe<br />
54 – 63 Kaufmännische Berufe, Berufe im Handel und Berufe<br />
im öffentlichen Dienst<br />
64 – 69 Berufe im Gastgewerbe und im<br />
Lebensmittelbereich<br />
70 – 75 Soziale und Medizinische Berufe<br />
76 – 89 Duales Studium<br />
Angebote<br />
92 – 173 Angebote für deine Ausbildung <strong>2019</strong>
3<br />
Ihre Ausbildung<br />
in der Wartburgregion<br />
Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />
<strong>Navi</strong>gationsgeräte führen uns im besten Fall auf dem<br />
schnellsten Weg ans Ziel. Bei einer Autoreise ist das<br />
eine einfache Sache: man gibt ein, wo man hinwill<br />
und lässt sich vom Gerät leiten. Im Leben ist das nicht<br />
immer so leicht. Oft ist schon die Frage nach dem Ziel<br />
schwierig. Was will ich werden? Wie will ich leben<br />
und wo will ich arbeiten? Das sind Fragen, die auch Sie<br />
sich mit nahendem Ende der Schulzeit häufig stellen,<br />
zumal tausend Reiseziele und Möglichkeiten in allen<br />
Himmelsrichtungen locken.<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> möchte Ihnen auf Ihrer Reise<br />
ins Berufsleben behilflich sein. In den zurückliegenden<br />
Jahren hat sich die Situation in der Wartburgregion<br />
grundlegend gewandelt. Gab es vor zehn Jahren noch<br />
2 300 Schulabgänger, die sich auf die Suche nach einem<br />
<strong>Ausbildungs</strong>- oder Studienplatz begaben, so sind es<br />
aktuell nur noch rund 900 im Jahr. Gleichzeitig ist die<br />
Wirtschaftskraft der Region stark gewachsen. Der Wartburgkreis<br />
gehört zu den 24 Top-Wachstumsregionen in<br />
Deutschland und ist im Verbund mit Eisenach Thüringens<br />
stärkster Industriestandort. Hochkarätige Unternehmen<br />
mit weltweitem Aktionsradius bieten anspruchsvolle<br />
und spannende Arbeits- und <strong>Ausbildungs</strong>plätze. Inzwischen<br />
haben daher alle Schulabgänger die Möglichkeit,<br />
hochwertige <strong>Ausbildungs</strong>plätze in allen Branchen in<br />
der Wartburgregion zu finden. Sie können also für die<br />
Zeit der Ausbildung in der Region bleiben, in der Sie zu<br />
Hause sind, wo Ihre Freunde und Ihre Familie leben.<br />
Und nach der Ausbildung haben Sie beste Chancen,<br />
übernommen zu werden oder sich erfolgreich bei einem<br />
anderen Unternehmen im Wartburgkreis oder Eisenach<br />
zu bewerben – denn unsere Region wird in den nächsten<br />
Jahren und Jahrzehnten aufgrund des demografischen<br />
Wandels einen eklatanten Mangel an Fachkräften verzeichnen.<br />
Sie werden also hier gebraucht! Und vielleicht können Sie<br />
mit diesem Wissen auch schon erste Antworten auf die<br />
eingangs gestellten Fragen formulieren: dort zu leben und<br />
zu arbeiten, wo man Wurzeln und Freunde hat, wo man<br />
gebraucht wird und etwas bewegen kann – das klingt<br />
doch nach einem guten Reiseziel! Gerne hilft Ihnen das<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2019</strong> des Firmenausbildungsverbundes<br />
Wartburgregion e. V. bei der <strong>Navi</strong>gation.<br />
Ihr Landrat<br />
Reinhard Krebs
4<br />
Ihre berufliche Zukunft<br />
in der Wartburgregion<br />
Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />
die nächsten Monate bis zu Ihrem Schulabschluss werden<br />
schnell vergehen. Ich empfehle Ihnen, sich sehr intensiv<br />
auf Ihren Schulabschluss vorzubereiten, damit Sie gute<br />
Prüfungsergebnisse erreichen.<br />
Mit einer guten Prüfung fällt Ihnen eine wichtige Lebensentscheidung<br />
etwas leichter: „Was mache ich nach der<br />
Schule?“. Ihre Antwort hat einen großen Einfluss auf Ihr<br />
weiteres Leben. Sie haben die Möglichkeit, eine Berufsausbildung<br />
oder ein Studium zu absolvieren. Natürlich<br />
können Sie auch den nächsthöheren Schulabschluss<br />
als Etappenziel anstreben. Ich empfehle Ihnen, sich bei<br />
dieser Entscheidung sehr intensiv mit Ihren Eltern oder<br />
auch Großeltern zu beraten, denn dann fällt Ihnen Ihre<br />
Entscheidung sicher leichter.<br />
Mit den <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2019</strong> möchte der Firmenausbildungsverbund<br />
Wartburgregion e. V. die Unternehmen<br />
der Wartburgregion und die Schulabgänger zu einem<br />
gemeinsamen Vertragsabschluss navigieren.<br />
eine Ausbildung oder ein Studium zu beginnen. Eine<br />
Ausbildung in Wohnortnähe bedeutet für Sie kurze<br />
Wege, weniger Kosten und weiterhin, täglich Familie<br />
und Freunde zu treffen. Die <strong>Ausbildungs</strong>qualität, die <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
und die Übernahme nach Abschluss<br />
der Ausbildung bieten Ihnen eine sichere berufliche<br />
Zukunft in Ihrer Heimat.<br />
Ich empfehle Ihnen, sich im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong>, gemeinsam<br />
mit Ihren Eltern, über die zahlreichen Angebote<br />
der <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen in der Wartburgregion<br />
zu informieren und sich rechtzeitig zu bewerben. Neu<br />
für <strong>2019</strong> ist die regionale Online-Lehrstellenbörse für<br />
Thüringen, die Sie auf www.ausbildungs-navi.de, finden.<br />
Die Unternehmen der Wartburgregion freuen sich auf<br />
Ihre Bewerbungen und möchten Sie gern als Auszubildende<br />
zu künftigen Fachkräften ausbilden!<br />
Über 90 Unternehmen und Institutionen bieten Ihnen<br />
über 400 <strong>Ausbildungs</strong>stellen und duale Studienplätze<br />
für den <strong>Ausbildungs</strong>beginn <strong>2019</strong> an. Für alle Schulabgänger<br />
besteht die Möglichkeit, in Unternehmen im<br />
Wartburgkreis und in der kreisfreien Stadt Eisenach,<br />
Ihr Bernhardt Schuchert<br />
Geschäftsführer<br />
FAV Wartburgregion e. V.
Was kann das<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />
Für dich tun?<br />
Du planst deine berufliche Zukunft und bist<br />
etwa ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw.<br />
Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses<br />
Buch genau richtig für dich! Die Entscheidung für<br />
deine Ausbildung und für deinen Beruf ist eine<br />
der wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung<br />
ist abwechslungsreich, interessant und voller<br />
neuer Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte<br />
zu Unabhängigkeit, eigenem Einkommen und<br />
das Sprungbrett in deine Karriere.<br />
5<br />
Gewerblich-technische<br />
Kaufmännische Berufe,<br />
Berufe im Gast-<br />
Soziale und<br />
Duales Studium<br />
Berufe, Berufe im<br />
Berufe im Handel und<br />
gewerbe und im<br />
Medizinische Berufe<br />
Handwerk und<br />
Berufe im öffentlichen<br />
Lebensmittelbereich<br />
Grüne Berufe<br />
Dienst<br />
Innerhalb der Branche findest du die <strong>Ausbildungs</strong>berufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über<br />
die Tätigkeiten, die Anforderungen und Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem<br />
jeweiligen Beruf in Zusammenhang stehen
Wartburgkreis<br />
Region Eisenach<br />
6<br />
Ifta<br />
Gerstungen<br />
Berka/Werra
Mühlhausen<br />
Gotha<br />
7<br />
Erfurt<br />
Mihla<br />
Creuzburg<br />
Behringen<br />
Eisenach<br />
Hörselberg/<br />
Hainich<br />
Wutha-Farnroda<br />
Marksuhl<br />
Seebach<br />
Ruhla
Philippsthal<br />
Vacha<br />
Merkers<br />
8<br />
Eiterfeld<br />
Buttlar<br />
Rasdorf<br />
Geisa<br />
Hünfeld<br />
Tann/Rhön
Moorgrund<br />
Innung der Bauhandwerker<br />
Bad Salzungen<br />
Bad Salzungen<br />
Barchfeld<br />
Bad Liebenstein<br />
Leimbach-Kaiseroda<br />
9<br />
Dermbach<br />
Wartburgkreis<br />
Region Bad SALZUNGEN<br />
Kaltennordheim
Was willst du überhaupt?<br />
Die Entscheidung für deinen <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist echt nicht leicht, aber es lohnt sich, einmal genau zu überlegen.<br />
Mach dir doch mal Gedanken, wo deine Stärken liegen, welche Interessen du hast und bei welchen Tätigkeiten<br />
du dich wohl fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern. Fang doch gleich an!<br />
10<br />
Meine Vorstellungen an meine<br />
zukünftige Ausbildung:<br />
1.<br />
An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor)<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht,<br />
zu flexiblen Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.)<br />
Wie könntest du deinen <strong>Ausbildungs</strong>ort erreichen? Würdest du auch für die Ausbildung umziehen?<br />
Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule?<br />
Kannst du etwas besonders gut, z.B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen?<br />
Möchtest du mit Anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?
Wenn du diese Fragen für dich beantwortet<br />
hast, bitte doch auch einmal deine Eltern<br />
oder Freunde, dich in diesen Punkten einzuschätzen.<br />
Vielleicht entdeckst du ganz neue<br />
Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche<br />
mit einbeziehen kannst.<br />
11<br />
7.<br />
Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren und im Kundenkontakt<br />
sein oder ziehst du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu Kunden vor?<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
11.<br />
12.<br />
Kannst du gut mit Stress umgehen und mehrere Dinge gleichzeitig und trotzdem sorgfältig erledigen?<br />
Bist du kreativ und hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete und genau<br />
festgelegte Arbeitsabläufe?<br />
Bist du interessiert an Technik und handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“<br />
lieber jemand anderem?<br />
Übernimmst du gern Verantwortung und kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen?<br />
Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen und suchst nach einem Beruf mit guter<br />
Aufstiegsperspektive?
12<br />
#Perfekt<br />
Vorbereitet<br />
Welche Anforderungen erwarten Dich?<br />
Sei bei der Wahl deines <strong>Ausbildungs</strong>berufes auch kritisch mit dir selbst. Setze dich auch mit den Anforderungen<br />
auseinander, die der <strong>Ausbildungs</strong>beruf und das Unternehmen an dich stellt. Wenn du beispielsweise eine Ausbildung<br />
in der Gastronomie beginnen willst, musst du dich neben allen Vorzügen dieses interessanten Berufsbildes auch<br />
mit Feiertags- und Wochenendarbeit auseinandersetzen. Frage dich, ob du arbeiten kannst, wenn deine Freunde<br />
zum Beispiel auf einer Silvesterparty sind. Auch solltest du deine Noten im Auge behalten und versuchen, dich<br />
in den letzten Schuljahren noch einmal zu verbessern. Schätze deine Möglichkeiten realistisch ein und versuche<br />
frühzeitig, dich auf die Anforderungen deines Wunschberufes einzustellen, um mit Praktika und entsprechenden<br />
schulischen Leistungen optimal vorbereitet zu sein.
Was Unternehmen von dir erwarten:<br />
Wichtige fachliche<br />
Kompetenzen<br />
Wichtige persönliche<br />
Kompetenzen<br />
Wichtige soziale<br />
Kompetenzen<br />
» Grundlegende<br />
Beherrschung der<br />
deutschen Sprache in<br />
Wort und Schrift<br />
» Beherrschung einfacher<br />
Rechentechniken<br />
» Grundlegende<br />
naturwissenschaftliche<br />
Kenntnisse<br />
» Zuverlässigkeit<br />
» Lern- und<br />
Leistungsbereitschaft<br />
» Ausdauer<br />
» Durchhaltevermögen<br />
» Belastbarkeit<br />
» Sorgfalt<br />
» Kooperationsbereitschaft<br />
» Teamfähigkeit<br />
» Höflichkeit<br />
» Freundlichkeit<br />
» Konfliktfähigkeit<br />
» Toleranz<br />
13<br />
» Grundkenntnisse<br />
wirtschaftlicher Zusammenhänge<br />
» Gewissenhaftigkeit<br />
» Konzentrationsfähigkeit<br />
» Grundkenntnisse Englisch<br />
» Verantwortungsbereitschaft<br />
» Grundkenntnisse im<br />
IT-Bereich<br />
» Kenntnisse und<br />
Verständnis über die<br />
Grundlagen unserer Kultur<br />
» Selbständigkeit<br />
» Fähigkeit zu Kritik und<br />
Selbstkritik<br />
» Kreativität und Flexibilität<br />
Wichtige Voraussetzungen für:<br />
Büroberufe<br />
Industrielle Metallund<br />
Elektroberufe<br />
Hotelberufe/Berufe<br />
in der Gastronomie<br />
» Gute Leistungen in<br />
Deutsch und Mathe,<br />
oft auch in Fremdsprachen<br />
» Genauigkeit und<br />
Konzentrationsfähigkeit<br />
» Freundlichkeit, besonders<br />
im Umgang mit Kunden<br />
» Gute Leistungen in<br />
Mathe und Naturwissenschaften<br />
» Technisches<br />
Verständnis<br />
» Handwerkliches Geschick<br />
» Teamfähigkeit<br />
» Kontaktfreudigkeit<br />
und kommunikative<br />
Fähigkeiten<br />
» Flexibilität<br />
» Bereitschaft zur Schichtund<br />
Wochenendarbeit<br />
» Freundlichkeit<br />
» Sicheres Auftreten und<br />
gepflegtes Äußeres<br />
Quellenangabe (1)
#Bewerbe<br />
DICH<br />
Jetzt<br />
14<br />
Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />
Du hast dich für einen <strong>Ausbildungs</strong>platz entschieden und musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/<br />
der Beste für diese Stelle bist. Die Grundlage dafür ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst,<br />
warum man ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben,<br />
ein Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse und, wenn vorhanden,<br />
Praktikumszeugnisse oder andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />
1. Das Deckblatt<br />
Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine<br />
erste Auskunft über deinen <strong>Ausbildungs</strong>wunsch, deine Adressdaten und soll das Unternehmen auf Dich als<br />
Bewerber/in aufmerksam machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.
BEWERBUNG<br />
als:<br />
Auszubildende zur<br />
Industriemechanikerin<br />
15<br />
Anlagen:<br />
Anschreiben<br />
Lebenslauf (mit Foto)<br />
Zeugniskopien<br />
Praktikumsbeurteilungen<br />
Zertifikate<br />
Nicht vergessen!<br />
Diese Unterlagen gehören<br />
mindestens in deine<br />
Bewerbungsmappe.<br />
Aufgepasst!<br />
Achte immer auf<br />
fehlerfreie, korrekte und<br />
saubere Unterlagen!<br />
Jasmin Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
36433 Bad Salzungen<br />
Telefon: (0 36 43) 20 00 11<br />
Mobil: (01 60) 200 300 400<br />
jasminmueller@gmx.com
16<br />
<br />
<br />
<br />
ae group ag<br />
Frau Maug<br />
Am Kreuzweg<br />
99834 Gerstungen<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Jasmin Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
36433 Bad Salzungen<br />
(0160) 200 300 400<br />
15. September 2018<br />
<br />
<br />
Bewerbung um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin für das<br />
<strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2019</strong><br />
<br />
<br />
Sehr geehrte Frau Maug,<br />
<br />
mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2019</strong> gelesen und<br />
bewerbe mich um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin.<br />
<br />
Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Staatlichen Regelschule „Werratal“ in<br />
Bad Salzungen und werde im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich<br />
gutem Erfolg absolvieren. Ich habe gute Leistungen in Mathematik und experimentiere<br />
gern mit technischen Bauteilen in Physik. Während meines Praktikums in Ihrem Haus<br />
habe ich einen Einblick in die Ausbildung der Industriemechanikerin bekommen.<br />
Besonders interessierte mich das Einrüsten und Warten der Maschinen.<br />
<br />
Ich habe mich für Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß<br />
gemacht hat und Sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten.<br />
In meiner Freizeit engagiere ich mich im Volleyballverein Werratal e. V., wo ich meine<br />
Teamfähigkeit unter Beweis stelle.<br />
<br />
Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr.<br />
<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
<br />
<br />
Jasmin Müller<br />
<br />
Anlagen<br />
Abstand beachten!<br />
Links 2,5 cm und rechts 2 cm<br />
Abstand lassen.<br />
Häufiger Fehler!<br />
Vergiss nicht deine persönliche<br />
Unterschrift im Anschreiben.
2. Das Anschreiben<br />
Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit und Interesse wecken und den Leser neugierig auf<br />
deine Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick und deine persönlichen Interessen<br />
und Stärken entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich<br />
bei dem Unternehmen bewirbst und wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du erklären,<br />
weshalb diese Stelle interessant ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden.<br />
Zum Schluss kannst du noch angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile und<br />
die Unterschrift schließen das Anschreiben ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />
Achte auf die äußere Form!<br />
Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11 – 12); Zeilenabstand 1 – 1,5; Textausrichtung: Linksbündig.<br />
Schreibe mit deinen eigenen Worten und vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen<br />
Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe oder Standard-Klemmhefter verwenden!<br />
17<br />
Nicht vergessen!<br />
Begründe, warum du diesen <strong>Ausbildungs</strong>beruf erlernen willst. Das zeigt dem<br />
Unternehmen, dass du dich bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />
#Erster<br />
Eindruck
#Zeige,<br />
WAS DU<br />
Kannst<br />
18<br />
3. Der Lebenslauf<br />
Den Lebenslauf solltest du lückenlos und gut strukturiert (am besten in<br />
tabellarischer Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige<br />
Schulbildung und absolvierte Praktika.<br />
Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- und Nachname, Geburtsdatum<br />
und Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei<br />
die Abschlüsse umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch<br />
möglich) geordnet werden. Abschließend sind die Praktika und eventuelle<br />
Sprachkenntnisse aufzuführen.<br />
Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt<br />
werden (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die<br />
persönliche Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs.<br />
4. Die Zeugnisse<br />
Deine schulischen Leistungen sind für das Unternehmen interessant. Du<br />
solltest an eine Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen,<br />
damit das Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen<br />
verbessert hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten und deinem<br />
Verhalten aussieht.<br />
5. Die Praktikumsbeurteilung<br />
Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten<br />
sich auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon<br />
ein Praktikum absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine<br />
Bescheinigung ausstellen.<br />
Wichtig!<br />
Achte darauf, dass<br />
alle Angaben in<br />
deinem Lebenslauf<br />
lückenlos sind.<br />
Hinweis!<br />
Gib deine absolvierten<br />
Praktika im<br />
Lebenslauf an und<br />
hefte deine Bescheinigungen<br />
in die<br />
Bewerbungsmappe.<br />
Häufiger Fehler!<br />
Auch Datum und persönliche<br />
Unterschrift<br />
gehören unter den<br />
Lebenslauf.
LEBENSLAUF<br />
PERSÖNLICHE DATEN<br />
Name:<br />
Jasmin Müller<br />
19<br />
Geburtsdatum: 12. 11. 2002<br />
Geburtsort:<br />
Berufswunsch:<br />
Bad Salzungen<br />
Industriemechanikerin<br />
SCHULBILDUNG<br />
Grundschule: 08/2009 – 07/2013<br />
(„Burgseeschule“ Staatliche Grundschule, Bad Salzungen)<br />
Realschule: seit 08/2013<br />
(Staatliche Regelschule „Werratal“, Bad Salzungen)<br />
Voraussichtlicher<br />
Schulabschluss:<br />
Lieblingsfächer:<br />
Sommer <strong>2019</strong>, Realschulabschluss<br />
Mathematik und Sport<br />
Absolviertes Praktikum: 12. 9. – 23. 9. 2017<br />
(ae group ag, Am Kreuzweg, 99834 Gerstungen)<br />
Hobbies:<br />
Snowboard fahren<br />
Volleyball spielen im Volleyballverein Werratal e. V.<br />
Jasmin Müller<br />
Bad Salzungen, 15. September 2018
Deine Bewerbungen<br />
behalte den überblick!<br />
Ich habe mich beworben bei:<br />
Bewerbung<br />
abgeschickt am:<br />
Bestätigung<br />
des Eingangs<br />
erhalten am:<br />
20
Vorstellungsgespräch<br />
am:<br />
Nach dem Stand<br />
der Bewerbung<br />
telefonisch<br />
erkundigt am:<br />
Absage am:<br />
Einstellung am:<br />
21<br />
Wenn du alle versendeten<br />
Bewerbungen und nachfolgenden Gespräche oder<br />
Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt<br />
du immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du<br />
gegebenenfalls anrufen solltest oder du eine<br />
Absage erhalten hast.
Herzlichen Glückwunsch!<br />
Du bist zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />
eingeladen worden!<br />
22<br />
Was ist nun zu besorgen und zu beachten?<br />
Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
(§ 32 Abs. 1) für deinen <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />
Was ist die ärztliche Bescheinigung?<br />
Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du für den<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beruf aus medizinischer Sicht geeignet bist<br />
bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung<br />
kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem<br />
Hausarzt durchgeführt werden.<br />
Wer benötigt diese ärztliche Bescheinigung?<br />
Auszubildende, die zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn noch keine<br />
18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem<br />
<strong>Ausbildungs</strong>unternehmen zwingend vorlegen, um als<br />
Auszubildende/r aufgenommen zu werden!<br />
Was ist zum Termin beim Arzt mitzubringen?<br />
Untersuchungsschein und Fragebogen<br />
Wann sollte/muss die Abgabe beim zukünftigen<br />
Arbeitgeber erfolgen?<br />
Wenn bereits vorhanden kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen<br />
beigelegt werden. Die Untersuchung<br />
darf am ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her<br />
sein. Sie ist gesetzlich vorgeschrieben und die Kosten<br />
werden vom Land bzw. der Gemeinde übernommen.<br />
Eine Nachuntersuchung innerhalb von 12 Monaten nach<br />
Beginn der Ausbildung ist für minderjährige Auszubildende<br />
ebenfalls verpflichtend.<br />
JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben<br />
eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb<br />
der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht<br />
worden ist (Erstuntersuchung) und dem Arbeitgeber eine<br />
von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt.<br />
Wo bekommst du diese Unterlagen?<br />
Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt<br />
Weitere Dokumente:<br />
Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />
Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt<br />
Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
Steuerliche Identifikationsnummer – wurde dir vom Bundesamt für Steuern schriftlich mitgeteilt
#Yeah,<br />
ICH BIN<br />
Azubi<br />
23
24<br />
Unternehmen Seite<br />
◊ Abel Metallsysteme GmbH & Co. KG, Geisa 94<br />
◊ ACO Passavant GmbH, Philippsthal 95<br />
◊ ae group ag, Gerstungen 96<br />
◊ Agrargenossenschaft Moorgrund e. G., Moorgrund 94<br />
◊ alsecco GmbH, Gerstungen 99<br />
◊ Ambrock GmbH, Gotha 98<br />
◊ ARJES GmbH, Leimbach 100<br />
◊ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla/Buchenau 102<br />
◊ Autohaus Werratal GmbH, Bad Salzungen 103<br />
◊ B-S-S Business Software Solutions GmbH, Eisenach 104<br />
◊ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 105<br />
◊ Bachmann Elektrotechnik GmbH, Moorgrund OT Gumpelstadt 107/109<br />
◊ Beck Elektrogroßhandel e. K., Bad Salzungen 113<br />
◊ Benteler Automobiltechnik Eisenach GmbH, Eisenach 108<br />
◊ Bickhardt-Bau Thüringen GmbH, Schwabhausen 110<br />
◊ BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 111<br />
◊ BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Krauthausen 112<br />
◊ BUNDESWEHR, Karriereberatung Mühlhausen, Mühlhausen 135<br />
◊ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 114<br />
◊ EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 117<br />
◊ Elektrik Vacha GmbH, Vacha 119<br />
◊ Fahrzeugbau GmbH Geisa, Geisa 121<br />
◊ Feinwerktechnik Göring GmbH & Co. KG, Leimbach/Kaiseroda 121<br />
◊ Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 122<br />
◊ Fresenius Kabi Deutschland GmbH, Mihla 123<br />
◊ GESIPA Blindniettechnik GmbH, Ruhla 124<br />
◊ GEZEA GmbH, Eisenach 125<br />
◊ GINO AG Elektrotechnische Fabrik, Eisenach 126<br />
◊ HASEC-Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 127<br />
◊ Hasselmann GmbH, Berka/Werra 128<br />
◊ Henry Technologies GmbH, Merkers 128<br />
◊ HFP Bandstahl GmbH & Co. KG, Bad Salzungen 129<br />
◊ Hirschvogel Eisenach GmbH, Marksuhl 130<br />
◊ Innung der Bauhandwerker Bad Salzungen, Bad Salzungen 103<br />
◊ isel Germany AG, Dermbach 131<br />
◊ JD Norman Germany GmbH, Hörselberg-Hainich 132<br />
◊ Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 133
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Gewerblich-technische Berufe, Berufe im<br />
Handwerk und Grüne Berufe<br />
◊ K + S Kali GmbH Werk Werra, Philippsthal 134<br />
◊ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 136<br />
◊ KRS–SEIGERT GmbH, Barchfeld 137<br />
◊ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 138<br />
◊ LINDIG Fördertechnik GmbH, Eisenach 139<br />
◊ LuK Truckparts GmbH & Co.KG, Kaltennordheim 140<br />
◊ M.B.E. Konstruktionen GmbH, Krauthausen 141<br />
◊ MALA Verschluss-Systeme GmbH, Bad Liebenstein 142<br />
◊ Metalltechnik Göring GmbH, Leimbach-Kaiseroda 143<br />
◊ MITEC Automotive AG, Eisenach 141<br />
◊ Model GmbH, Berka/Werra 144<br />
◊ Oerlikon Metco WOKA GmbH, Barchfeld 145<br />
◊ PETKUS Technologie GmbH, Wutha-Farnroda 146<br />
◊ PFARR Stanztechnik GmbH, Buttlar 147<br />
◊ Phoenix Mecano Digital Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 148<br />
◊ PKC SEGU Systemelektrik GmbH, Barchfeld-Immelborn 149<br />
◊ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 150<br />
◊ Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH, Eisenach 151<br />
◊ RSB Rationelle Stahlbearbeitung GmbH & Co. KG, Merkers 152<br />
◊ ruhlamat GmbH, Marksuhl 153<br />
◊ Schade GmbH & Co. KG, Eisenach 155<br />
◊ Schindler & Holtzhauer KG, Vacha 156<br />
◊ Senger-Kraft GmbH & Co. KG, Bad Salzungen 157<br />
◊ Simonmetall GmbH & Co. KG, Tann 154<br />
◊ SL Werkzeug KG, Hörselberg-Hainich 159<br />
◊ Spedition & Umzüge Gebrüder Rost GmbH & Co. KG, Vacha 158<br />
◊ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 160<br />
◊ Thüringer Energie AG, Bad Salzungen und Erfurt 161<br />
◊ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 164<br />
◊ Trink- und Abwasser-Verband Eisenach-Erbstromtal, Eisenach 162<br />
◊ Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH, Eisenach 165<br />
◊ VEKA Umwelttechnik GmbH, Hörselberg-Hainich OT Behringen 166<br />
◊ Verkehrsunternehmen Wartburgmobil (VUW) gkAöR, Eisenach und Bad Salzungen 167<br />
◊ W.AG Funktion + Design GmbH, Geisa 171<br />
◊ Wasser und Abwasser-Verband Bad Salzungen, Bad Salzungen 170<br />
◊ WOCO Eisenacher Kunststofftechnik GmbH, Eisenach 169<br />
◊ Zahntechnik Zentrum Eisenach GmbH & Co. KG, Eisenach, Gotha und Erfurt 173<br />
25
Anlagenmechaniker/in<br />
Baugeräteführer/in<br />
26<br />
Tätigkeit:<br />
Anlagenmechaniker/innen obliegt in erster Linie das<br />
Herstellen industrieller Anlagen aus Rohren und Blechen.<br />
Dabei kann es sich sowohl um Produktionsanlagen für<br />
die chemische Industrie als auch um Dampferzeuger<br />
für Kraftwerke handeln. Sie stellen Anlagen her, die<br />
beispielsweise im Behälter und Apparatebau, in der<br />
Prozessindustrie oder der Versorgungstechnik zum<br />
Einsatz kommen. Anhand technischer Zeichnungen und<br />
Arbeitsanweisungen bereiten sie ihre Arbeiten vor. Zuerst<br />
fertigen sie Einzelteile entweder von Hand oder mithilfe<br />
von CNC -Maschinen, ehe sie die Einzelkomponenten zu<br />
Baugruppen zusammenfügen. Diese montieren sie dann<br />
zu Maschinen, Apparaten und Geräten. Nach der Montage<br />
prüfen sie, ob die Erzeugnisse einwandfrei funktionieren.<br />
Sie übergeben die Anlagen an die Kunden, weisen sie in<br />
die Bedienung ein und nehmen die Anlagen in Betrieb.<br />
Den Beruf des Anlagenmechanikers gibt es in folgenden<br />
Fachrichtungen: Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik,<br />
Anlagenbau, Apparate- und Behälterbau, Instandhaltungstechnik,<br />
Rohrsystemtechnik, Schweißtechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten grundlegende<br />
technische Fähigkeiten und gute Kenntnisse in Mathematik<br />
und Physik mitbringen. Anlagenmechaniker/innen<br />
sollten gern handwerklich tätig sein und auch körperlichen<br />
Einsatz nicht scheuen. Genauigkeit beim Arbeiten<br />
und eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig, um die<br />
Werkstücke präzise herzustellen. Aber auch körperliche<br />
Belastbarkeit gehört zu den Voraussetzungen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach entsprechender Berufspraxis bieten sich eine<br />
Reihe betrieblicher Aufstiegsmöglichkeiten. Anlagenmechaniker/innen<br />
können zum Beispiel als Teamführer<br />
Spezialkenntnisse vermitteln. Weiterführende Kurse oder<br />
Lehrgänge in den Bereichen Elektrotechnik/Elektronik,<br />
Ausbildung der Ausbilder, Schweißtechniken, Fertigungs-,<br />
Produktionstechnik, NC-/CNC-/DNC-Maschinentechnik,<br />
Arbeitsvorbereitung und EDV-Anwendungen besuchen.<br />
Eine Weiterbildung zum Industriemeister oder Techniker<br />
ist ebenfalls möglich.<br />
Tätigkeit:<br />
Baugeräteführer/innen bedienen Baugeräte und<br />
Maschinen im Hoch- , Straßen- und Tiefbau. Sie transportieren<br />
z. B. Kräne, Planierraupen, Walzen, Bagger<br />
oder Betonmischgeräte vor Beginn der Bauarbeiten zur<br />
Baustelle und sorgen für die Betriebsbereitschaft. Außerdem<br />
sichern sie die Baustelle. Sie führen und bedienen<br />
Baumaschinen, beispielsweise führen sie Erdbewegungsarbeiten<br />
mit Baggern durch, transportieren Bauteile<br />
mit Kränen oder bedienen Geräte für den Straßenbau.<br />
Zudem warten und pflegen sie die Baugeräte, erledigen<br />
kleinere Reparaturen und rüsten die Baumaschinen<br />
bei Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile Zusatzgeräte<br />
aus. Baugeräteführer/innen arbeiten hauptsächlich in<br />
Betrieben und Unternehmen des Hoch- und Tiefbaus<br />
sowie in Betrieben und Unternehmen des Straßen- und<br />
Spezialtiefbaus. Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen<br />
im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte<br />
und -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />
Anforderungen:<br />
Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein sind bei der Arbeit<br />
auf Baustellen von besonderer Bedeutung. Wartungsund<br />
Schmierdienste an Baugeräten sind beispielsweise<br />
genauestens auszuführen. Beim Führen von Baggern ist<br />
z. B. auf Gas -, Wasser- oder Stromleitungen zu achten,<br />
um Beschädigungen und Unfälle zu vermeiden. Kenntnisse<br />
in Werken und Technik sind für die Bedienung und<br />
Wartung von Baugeräten erforderlich. Mathematik ist<br />
wichtig, etwa um auf Baustellen Längen zu vermessen<br />
oder Flächenaufteilungen zu berechnen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Baugeräteführer/innen können nach entsprechender<br />
Berufspraxis und Weiterbildung eine Reihe betrieblicher<br />
Aufstiegsmöglichkeiten nutzen. Sie können z. B. als<br />
Vorarbeiter/in, Werkpolier/in, geprüfter Polier/in oder<br />
Baumaschinenmeister/in ausgebildet und eingesetzt<br />
werden.
Bergbautechnologe/in<br />
Berufskraftfahrer/in<br />
Tätigkeit:<br />
Bergbautechnologen/innen regeln und steuern Einrichtungen<br />
des Grubenbetriebes und halten sie instand. Sie<br />
bedienen Maschinen, Anlagen und Einrichtungen für<br />
den Abbau von Rohstoffen oder den Vortrieb von Stollen<br />
und Bohrlöchern. Sie montieren Fördersysteme und<br />
Transportanlagen und passen sie neuen Bedingungen an.<br />
Für die Versorgung mit Frischluft und zur Entsorgung<br />
von Abluft, Gasen und Sickerwasser montieren und<br />
warten sie großvolumige Leitungssysteme mit Gebläsen<br />
und Pumpen. Bergbautechnologen/innen nehmen<br />
Maschinen, Systeme und Anlagen der Bergbautechnik<br />
in Betrieb, bedienen und steuern sie. Die Ausbildung<br />
kann in einer der folgenden Fachrichtungen erfolgen:<br />
Bergbautechnologe/in Fachrichtung Tiefbautechnik oder<br />
Bergbautechnologe/in Fachrichtung Tiefbohrtechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Bergbautechnologen/innen arbeiten unter Tage – soweit<br />
es das Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt. Dabei sind sie<br />
Kälte und Nässe, aber auch Hitze, Schmutz oder Zugluft<br />
ausgesetzt. Auch an den Kontakt mit Gesteinsstäuben<br />
und den Geruch von chemischen Gasen müssen sich<br />
die Auszubildenden gewöhnen. In Grubenanlagen sind<br />
vielfältige Arbeiten zu erledigen. Vor Beginn der Ausbildung<br />
ist die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des<br />
Berufs in Form eines ärztlichen Attests nachzuweisen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Eine berufliche Ausbildung zum Bergbautechnologen<br />
bzw. zur Bergbautechnologin ist der erste Schritt ins<br />
Berufsleben. Für Bergbautechnologen/innen bieten sich<br />
Beschäftigungsmöglichkeiten im Maschinen- und Anlagenbau,<br />
bei der Herstellung von Bergwerksmaschinen, im<br />
Tiefbau, im Schacht- oder Brunnenbau. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />
sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich:<br />
Techniker/in Bergbautechnik mit den Einsatzbereichen<br />
Bergtechnik, Tiefbautechnik oder Verfahrenstechnik.<br />
Tätigkeit:<br />
Berufskraftfahrer/innen transportieren Güter in Lastkraftwagen<br />
oder befördern Personen in Bussen im Reise- und<br />
Personennahverkehr, dabei achten sie auf Sicherheit<br />
sowie wirtschaftliche und umweltschonende Aspekte.<br />
Sie wenden nationale und internationale Rechtsvorschriften<br />
und Sozialvorschriften des Straßenverkehrs<br />
an. Sie bereiten die Fahrzeuge für den Transport von<br />
Gütern oder die Beförderung von Personen vor, nehmen<br />
das Transportgut oder Gepäck an, sichern die Ladung<br />
und prüfen die mitzuführenden Papiere. Außerdem beseitigen<br />
sie Störungen an Fahrzeugen, wissen, wie sie<br />
sich bei Unfällen und Zwischenfällen verhalten müssen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Bewerber/innen sollen wissen, dass sie einen Beruf<br />
mit viel Verantwortung übernehmen, sich für technische<br />
Zusammenhänge interessieren, bereit sein, auch nachts<br />
oder am Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig<br />
sein und kundenorientiert arbeiten. Aufgrund der Führerscheinregelungen<br />
kann eine Ausbildung erst mit dem<br />
16. (Lastkraftwagen) bzw. 18. Lebensjahr (Omnibusse)<br />
begonnen werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Eine Spezialisierung in Richtung Gefahrgutverladung,<br />
Tiertransporte oder Sicherheitstechnik ist möglich.<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger<br />
Berufserfahrung, sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />
möglich, u. a.: Kraftverkehrsmeister/in.<br />
27
Chemielaborant/in<br />
Chemikant/in<br />
28<br />
Tätigkeit:<br />
Chemielaboranten und Chemielaborantinnen analysieren<br />
Stoffe nach verschiedenen chemischen Verfahren, stellen<br />
chemische Präparate her, reinigen und identifizieren<br />
chemische Stoffe, trennen Stoffgemische, optimieren<br />
gemeinsam mit Naturwissenschaftler/innen Herstellungsverfahren,<br />
führen physikalische Untersuchungen<br />
durch, nutzen laborbezogene Informationstechnik und<br />
installieren z. B. Computer-Programme, führen umweltbezogene<br />
Arbeitstechniken durch und messen z. B.<br />
Emissionen.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten gute Kenntnisse in Chemie und<br />
Mathematik haben, gerne mit moderner Technik (auch<br />
Computer) umgehen, genau und sorgfältig arbeiten, gute<br />
Beobachtungsgabe haben sowie sich gut konzentrieren<br />
können. Nicht geeignet ist die Ausbildung für diejenigen,<br />
die empfindlich oder allergisch gegenüber Lösungsmitteln<br />
oder anderen chemischen oder biologischen Stoffen<br />
sind. An die Arbeit mit den teilweise gesundheits- und<br />
umweltgefährdenden Chemikalien müssen sich die Auszubildenden<br />
gewöhnen. Um Verletzungen vorzubeugen,<br />
tragen die auszubildenden Schutzkleidung: Schutzbrille,<br />
Laborkittel und Handschuhe sind im Labor unverzichtbar.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Chemielaborant/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. analytische Chemie<br />
oder Labortechniken, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Techniker/in der Fachrichtung<br />
Chemietechnik oder zum/zur Industriemeister/<br />
in der Fachrichtung Chemie anstreben. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Chemie oder Chemieingenieurwesen<br />
zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Chemikant/innen stellen aus organischen und anorganischen<br />
Rohstoffen chemische Erzeugnisse wie Farben,<br />
Pflanzenschutzmittel, Waschmittel oder Kosmetika her<br />
und bedienen hierfür rechnergestützte Maschinen und<br />
Fertigungsstraßen. Chemikanten und Chemikantinnen<br />
füllen die Rohstoffe in Behältnisse ein, fahren die Produktionsanlagen<br />
an und heizen, kühlen oder destillieren<br />
die Rohstoffe. Während der Herstellung kontrollieren sie<br />
regelmäßig Messwerte und entnehmen Proben, um die<br />
Produktqualität zu überprüfen. Die fertigen Produkte<br />
füllen sie ab und protokollieren den Fertigungsverlauf.<br />
Daneben warten und reparieren sie die Produktionsanlagen.<br />
Sie beteiligen sich auch an der Entwicklung von<br />
verfahrenstechnischen Prozessen.<br />
Anforderungen:<br />
Technisches Verständnis und Interesse an chemischen<br />
Prozessen brauchen sie von Anfang an: Sie bedienen<br />
Maschinen, mit denen sie unterschiedliche Chemikalien<br />
reinigen, mischen, aufbereiten und umfüllen. An<br />
Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen, wie an die Arbeit mit hautreizenden oder allergieauslösenden<br />
Chemikalien oder die Geruchsbelästigung<br />
durch Chemikalien, Farben und Lacke. Bewerber sollten<br />
gute Noten in Mathematik, Physik, Chemie und Biologie<br />
haben und gerne im Team arbeiten. Nicht geeignet ist<br />
die Ausbildung bei Allergien oder Empfindlichkeiten<br />
gegenüber chemischen Substanzen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Chemikanten/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Verfahrenstechnik,<br />
Sicherheitswesen, Industrieelektronik, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in<br />
Chemie oder Techniker/in Chemietechnik<br />
oder Umweltschutztechnik sichern. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Chemietechnik zu erwerben.
Elektroniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Elektroniker/innen übernehmen je nach Fachrichtung<br />
vielfältige Aufgaben rund um die Elektrik. Sie planen<br />
elektrische Anlagen nach den Wünschen ihrer Kunden,<br />
installieren sie und nehmen sie in Betrieb. Elektrische<br />
Systeme werden von ihnen gewartet und jede Störung<br />
so schnell wie möglich beseitigt.<br />
Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik:<br />
» konzipieren Automatisierungsanlagen, montieren sie<br />
und nehmen sie in Betrieb<br />
» installieren Sensoren, Leiteinrichtungen und Steuerungen<br />
sowie pneumatische, hydraulische und elektrische<br />
Antriebe<br />
» optimieren Regelkreise<br />
» programmieren Automatisierungssysteme<br />
» prüfen automatisierte Systeme und halten sie Instand<br />
Elektroniker/innen für Betriebstechnik<br />
» übernehmen elektrische Anlagen<br />
» ändern Anlagen und erweitern sie<br />
» richten Baustellen ein und räumen sie ab<br />
» organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen<br />
die Arbeit von Dienstleistern und anderen Handwerkern<br />
» montieren und installieren Leitungsführungssysteme<br />
Informationsleitungen und Energieleitungen einschließlich<br />
allgemeiner Versorgungsleitungen<br />
» installieren Maschinen und Arbeitssysteme einschließlich<br />
pneumatischer/hydraulischer Komponenten und<br />
richten sie ein<br />
» bauen Schaltgeräte und Automatisierungssysteme<br />
zusammen und verdrahten sie<br />
» programmieren und konfigurieren Systeme prüfen<br />
deren Funktion und Sicherheit<br />
» überwachen und warten Anlagen analysieren Störungen<br />
und setzen Anlagen instand<br />
» weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein<br />
Eletroniker/innen für Energie- und Gebäudetechnik:<br />
» installieren und betreiben Gebäude- und Infrastruktursysteme<br />
nach rechtlichen Bestimmungen, Betreibervorgaben<br />
und Nutzerwünschen<br />
» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen<br />
von technischen Systemen und stimmen Änderungen<br />
mit den Nutzern ab<br />
» überwachen technische Gebäudesysteme mit Hilfe<br />
von Automatisierungs- und Leitsystemen<br />
» erkennen Störungen und optimieren den Betrieb der<br />
technischen Gebäudesysteme<br />
» führen systematische Fehlersuchen durch und setzen<br />
Systeme instand<br />
Elektroniker/innen für Gebäude- und<br />
Infrastruktursysteme<br />
» installieren und betreiben Gebäude- und Infrastruktursysteme<br />
nach rechtlichen Bestimmungen, Betreibervorgaben<br />
und Nutzerwünschen<br />
» analysieren Anforderungen und Nutzen und erfassen<br />
Gefährdungspotentiale<br />
» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen<br />
von technischen Systemen und stimmen Änderungen<br />
mit den Nutzern ab und beraten sie<br />
» kalkulieren Kosten und nehmen Leistungen Dritter ab<br />
» führen Umbauten durch oder veranlassen sie<br />
» konfigurieren die Leiteinrichtungen von technischen<br />
Systemen, prüfen die Funktion der Systeme sowie von<br />
Sicherheitseinrichtungen<br />
» überwachen technische Gebäudesysteme mithilfe<br />
von Automatisierungs- und Leitsystemen<br />
» erkennen Störungen und optimieren den Betrieb der<br />
technischen Gebäudesysteme<br />
Elektroniker/innen für Geräte und Systeme:<br />
» erstellen Layouts und Fertigungsunterlagen für elektronische<br />
Geräte und Systeme und dokumentieren<br />
diese<br />
» konzipieren Schaltungen und passen sie den technischen<br />
Umgebungsbedingungen an, wobei sie eng<br />
mit den technischen Entwicklern zusammenarbeiten<br />
» fertigen Muster und Einzelstücke an und montieren die<br />
gewünschten Geräte bzw. Systeme nach den Vorgaben,<br />
wobei sie mechanische, elektrische und elektronische<br />
Bauteile kombinieren<br />
» sind Spezialisten für Fertigungs- und Prüftechnik<br />
» sie richten die entsprechende Maschinen ein, programmieren,<br />
warten und reparieren sie im Falle einer<br />
Havarie<br />
» installieren Programme, stellen diese ein, überwachen<br />
deren Betrieb und prüfen diese gegebenenfalls<br />
» sind verantwortlich für ein reibungsloses Funktionieren<br />
aller elektrischen und elektronischen Geräte wie auch<br />
von Informations-, Kommunikations- oder medizinischen<br />
Hilfsmitteln und Sensoren in den verschiedensten<br />
Unternehmen und Einrichtungen<br />
29
30<br />
Elektroniker/innen für Informations- und<br />
Systemtechnik<br />
» entwickeln industrielle informationstechnische Systeme<br />
(Automatisierungssysteme, Signal- und Sicherheitssysteme,<br />
Informations- und Kommunikationssysteme,<br />
funktechnische Systeme) und setzen sie um<br />
» montieren Hardwarekomponenten, elektronische<br />
Bauteile und Geräte, installieren sie und passen sie an<br />
» installieren Betriebssysteme und Netzwerke konfigurieren<br />
sie<br />
» erstellen Bedienoberflächen und Benutzerdialoge<br />
» erstellen Softwarekomponenten und passen sie an,<br />
programmieren Schnittstellen, Programme in bestehende<br />
Systeme einbinden, auftretende Kompatibilitätsprobleme<br />
lösen<br />
» erfassen Messwerte und werten sie aus, führen<br />
Testläufe an Systemen und Systemkomponenten durch,<br />
prüfen elektrische Schutzmaßnahmen<br />
» analysieren Störfälle, passen die Software an oder<br />
tauschen defekte Komponenten und Baugruppen aus<br />
Elektroniker/innen für Informations- und<br />
Telekommunikationstechnik<br />
» konzipieren Datenübertragungssysteme, analysieren<br />
Gefahrenpotenziale und konzipieren sicherheitstechnische<br />
Anlagen wie Brand- und Einbruchmelder, Videoüberwachung,<br />
elektronische Zutrittskontrollen<br />
» installieren Kommunikations- und Sicherheitssysteme<br />
und nehmen sie in Betrieb<br />
» installieren und programmieren Gebäudeleit- und<br />
Fernwirkeinrichtungen<br />
» prüfen Sicherheits-, Informations- und Telekommunikationssysteme<br />
und halten sie Instand<br />
Elektroniker/innen für Maschinen- und<br />
Antriebstechnik<br />
» richten Produktionsanlagen ein<br />
» stellen unterschiedliche Wicklungen (Anordnung von<br />
elektrischen Leitern) her und isolieren Wicklungen<br />
in elektrischen Maschinen<br />
» demontieren oder montieren elektrische Maschinen,<br />
prüfen und reparieren sie<br />
» installieren, programmieren Steuer-, Regel- und Überwachungsgeräte<br />
der Antriebs- und Versorgungstechnik<br />
und halten sie Instand<br />
» bestücken Leiterplatten (Platten, auf denen kleinste<br />
elektronische Bauelemente montiert werden)<br />
» halten explosionsgeschützte Schaltgeräte und elektrische<br />
Geräte Instand<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und<br />
Anlagen nach Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen<br />
herzustellen und zu montieren, gute Noten in<br />
Mathematik, Physik und Englisch mitbringen, gut sehen<br />
und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen<br />
und akustischen Hörsignalen zu arbeiten sowie gerne<br />
im Team arbeiten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Elektroniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Elektrotechnik-Elektronik,<br />
Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Industriemeister/in Fachrichtung Elektrotechnik<br />
oder Techniker/in Fachrichtung Elektro- oder Medizintechnik,<br />
Techniker/in Betriebswissenschaft anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Informationsund<br />
Kommunikationstechnik zu erwerben.
Fachinformatiker/in<br />
Fachkraft für Abwassertechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Fachinformatiker/innen können bis ins kleinste Bit auf<br />
die High-Tech-Bedürfnisse ihrer Kunden eingehen und<br />
werden in einer der beiden Fachrichtungen Systemintegration<br />
oder Anwendungsentwicklung ausgebildet. In<br />
der Fachrichtung „Systemintegration“ entwerfen und<br />
installieren sie Netzwerke und erweitern Festnetze. Sie<br />
bieten den Benutzern Service und Information, helfen<br />
ihnen bei Anwendungsproblemen, erklären neue Systeme,<br />
beantworten alle Fragen zur EDV. In der zweiten<br />
Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ entwickeln sie<br />
passgenaue Softwarelösungen für Kunden, installieren<br />
diese Systeme und führen die Betriebsmitarbeiter/innen<br />
in der Nutzung ein.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch<br />
denken können, sich für technische Zusammenhänge<br />
interessieren, eine gute Allgemeinbildung haben, planen<br />
und organisieren können, kontaktfreudig sein, Ideen<br />
verständlich präsentieren können, anderen gerne als<br />
Ansprechpartner zur Verfügung stehen sowie eigenverantwortlich<br />
arbeiten können.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Fachinformatiker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. spezielle<br />
Programmiersprachen oder Datenbankentwicklung, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Softwareentwickler/in sichern. Absolventen/<br />
innen mit Hochschulzugangsberechtigung haben die<br />
Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Informatik zu<br />
erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Fachkräfte für Abwassertechnik planen, überwachen und<br />
steuern Prozessabläufe in abwassertechnischen Anlagen.<br />
Außerdem müssen sie Betriebsstörungen erkennen und<br />
selbstständig die erforderlichen Maßnahmen ergreifen<br />
können. Ebenso sollen sie Gefährdungen im Arbeitsablauf<br />
erkennen und Schutzmaßnahmen durchführen können.<br />
Zur Tätigkeitsbeschreibung gehören auch das Durchführen<br />
von Messungen und analytische Bestimmungen,<br />
das Bedienen der Anlagen und Geräte. Fachkräfte für<br />
Abwassertechnik wenden unter Berücksichtigung des<br />
Qualitätsmanagements technische Regeln, fachbezogene<br />
Rechtsvorschriften sowie Vorschriften der Arbeitssicherheit<br />
und des Gesundheitsschutzes an.<br />
Anforderungen:<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betriebe sind kommunale und gewerbliche<br />
Betreiber von Abwasseranlagen, also Betriebe der öffentlichen<br />
Hand und der Industrie. Für diese sind die<br />
Auszubildenden in Kläranlagen, im Kanalnetz und im<br />
Freien tätig. Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang<br />
an: Sie säubern den Feststoffrechen oder überwachen<br />
die Anzeigen im Leitstand der Kläranlage. Oft arbeiten<br />
sie unter freiem Himmel, z. B. an Einleitungsstellen im<br />
Straßenbereich oder an Klärbecken. An Regen, Kälte<br />
oder sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an die intensiven Gerüche in den<br />
Kläranlagen und Kanälen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um<br />
sich zu spezialisieren, z. B.: Altlasten, Abwassertechnik,<br />
Kompostierung, Wasseranalytik. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />
möglich, u. a.: Ausbilder/in, Wassermeister/in,<br />
Abwassermeister/in, Techniker/in Fachrichtung<br />
Wasserversorgungstechnik, Techniker/in Fachrichtung<br />
Umweltschutztechnik.<br />
31
Fachkraft für Lagerlogistik<br />
Fachkraft für Metalltechnik<br />
32<br />
Tätigkeit:<br />
Fachkräfte für Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei<br />
der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist<br />
und wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie<br />
z. B. explosive Stoffe, für den Transport vorbereiten. Sie<br />
nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie und bringen<br />
die Container und Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an<br />
den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht,<br />
ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />
planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />
Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten und stellen<br />
Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige<br />
Tätigkeit und Einsatzbereiche, körperliche Bewegung<br />
sowie eigenverantwortliches Arbeiten.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne organisieren<br />
sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />
an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />
müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />
sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />
so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />
vermieden werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder Kurse,<br />
um sich zu spezialisieren, z. B. Disponent/in, Lager- und<br />
Transportplanung, Versandlogistik. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />
sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich,<br />
u. a. Meister/in für Lagerlogistik, Betriebswirt/in der<br />
Fachrichtung Absatzwirtschaft oder Logistik.<br />
Tätigkeit<br />
Fachkräfte für Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />
oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten<br />
Metallteile mit unterschiedlichen Verfahren und montieren<br />
sie. Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung<br />
und Überwachung von technischen Systemen eingesetzt.<br />
Fachkräfte für Metalltechnik beherrschen verschiedenste<br />
Füge- und Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen<br />
ein, rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb.<br />
Sie sichern die Qualität ihrer Produkte und halten die<br />
Fertigungsanlagen in Schuss und immer einsatzbereit. Die<br />
Ausbildung erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen:<br />
Konstruktionstechnik, Montagetechnik, Umform- und<br />
Drahttechnik oder Zerspanungstechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen,<br />
genau und sorgfältig arbeiten, gerne im Team arbeiten<br />
und ein gutes Hör- und Sehvermögen mitbringen. In den<br />
Werkstätten und Werkhallen herrscht Maschinenlärm,<br />
daran müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />
wie an den Kontakt mit Staub und Metallspänen sowie<br />
Schmiermitteln. Auf den Baustellen arbeiten sie auch im<br />
Freien und sind wechselnden Witterungsbedingungen<br />
ausgesetzt. Das Tragen von Arbeitsschutzkleidung ist<br />
unerlässlich zur Vermeidung von Unfällen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr fortzusetzen<br />
und je nach Fachrichtung folgende Prüfungen<br />
abzulegen: in der Fachrichtung Montagetechnik als<br />
Fertigungsmechaniker/in oder Industriemechaniker/<br />
in; in der Fachrichtung Konstruktionstechnik als Anlagenmechaniker/in,<br />
Konstruktionsmechaniker/in oder<br />
Metallbauer/in Fachrichtung Konstruktionstechnik; in<br />
der Fachrichtung Umform- und Drahttechnik als Stanzund<br />
Umformmechaniker/in und in der Fachrichtung<br />
Zerspanungstechnik als Zerspanungsmechaniker/in oder<br />
Feinwerkmechaniker/in mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik.<br />
Fachkräfte für Metalltechnik können<br />
den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Industriemeister/in der Fachrichtung Metall planen.
Fachkraft für Möbel-, Küchenund<br />
Umzugsservice<br />
Tätigkeit:<br />
Ob man umzieht, eine Wohnung neu einrichtet oder<br />
auch nur einzelne Möbel ersetzt, überall kommt die<br />
Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice zum<br />
Einsatz. Sie montieren und bauen Küchen und sonstige<br />
Möbel auf und ab. Hierbei führen sie auch die notwendigen<br />
Anschluss- und sonstigen Nebenarbeiten durch.<br />
Fachkräfte für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice<br />
kontrollieren und sichern Warenbestände, bearbeiten<br />
Küchen- und Möbelteile und führen die notwendigen<br />
Montagearbeiten zum Auf- und Abbau von Küchen und<br />
sonstigen Möbeln durch. Sie führen Elektro-, Wasserund<br />
Lüftungsinstallationsarbeiten an vorhandenen<br />
Anschlüssen und Leitungen durch, verpacken, lagern<br />
und transportieren Küchen-, Möbel und sonstige Elemente,<br />
holen dies beim Kunden ab und liefern sie aus<br />
und behandeln Reklamationen unter Anwendung kundenorientierter<br />
Maßnahmen.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten technisches Interesse haben,<br />
zupacken können und gerne im Team arbeiten. Die<br />
Auszubildenden sind häufig in Transportfahrzeugen zu<br />
Privat- und Firmenkunden unterwegs. Um Möbel und<br />
Küchen termingerecht auszuliefern oder die Zeitplanung<br />
für einen Umzug einzuhalten, müssen die Auszubildenden<br />
teilweise sehr früh, in den Abendstunden oder samstags<br />
tätig sein. An die Arbeit mit Kleb- und Dichtstoffen<br />
müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Wenn sie<br />
Küchen oder Möbel in Privat- oder Geschäftsräumen<br />
auf- bzw. abbauen, treten sie gegenüber den Kunden<br />
freundlich und geduldig auf.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Fachkräfte für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Möbelmontage, Holzbearbeitung oder<br />
Elektroinstallationstechnik, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Betriebswirt/<br />
in für Möbelhandel ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen<br />
Abschluss im Fach Holztechnik zu erwerben.<br />
Fachkraft für<br />
Wasserversorgungstechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Fachkräfte für Wasserversorgungstechnik bedienen,<br />
warten, inspizieren und reparieren die Anlagen der<br />
Wassergewinnung, -aufbereitung, -förderung, -speicherung<br />
und -verteilung. Sie überprüfen die Kundenanlagen<br />
und handeln kunden- und serviceorientiert. Darüber<br />
hinaus verlegen sie Rohrleitungen, entsprechende Anlagen<br />
werden montiert und demontiert. Sie führen an<br />
elektrischen Anlagen im Wasserwerk in begrenztem<br />
Umfang Schaltvorgänge und Reparaturen durch. Zur<br />
Eigenkontrolle entnehmen sie Proben des Trinkwassers,<br />
damit die Qualitätsparameter bestimmt und bewertet<br />
werden können. Sie wenden unter Berücksichtigung des<br />
Qualitätsmanagements fachbezogene Rechtsvorschriften,<br />
technische Regeln sowie Vorschriften der Arbeitssicherheit<br />
und des Gesundheitsschutzes an.<br />
Anforderungen:<br />
Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an: Sie tragen<br />
lange Kunststoffrohre oder überwachen Anzeigen<br />
in Leitständen. Oft arbeiten sie unter freiem Himmel,<br />
z. B. bei der Rohrnetzwartung oder auf dem Gelände<br />
des Wasserwerks. An wechselnde Witterungseinflüsse<br />
wie Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen sich<br />
die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an enge Kanäle,<br />
in denen sie teilweise nur in gebückter Haltung<br />
arbeiten können. Bei der Gewinnung von Trinkwasser<br />
und beim Verlegen von Rohren sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen Konzentration und Verantwortungsbewusstsein<br />
erforderlich sind.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um<br />
sich zu spezialisieren, z. B.: Altlasten, Abwassertechnik,<br />
Kompostierung, Wasseranalytik. Unter bestimmten Voraussetzungen,<br />
z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind<br />
verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.:<br />
Ausbilder/in, Wassermeister/in, Städtereinigungsmeister/in,<br />
Abwassermeister/in, Techniker/in Fachrichtung<br />
Wasserversorgungstechnik, Techniker/in Fachrichtung<br />
Umweltschutztechnik.<br />
33
Fachlagerist/in<br />
Fahrzeuglackierer/in<br />
34<br />
Tätigkeit:<br />
Fachlageristen/innen sind Organisationstalente. Sie<br />
wissen genau, wo was steht. Auch in Hochregallagern,<br />
die groß wie Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen/<br />
innen den Überblick. Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen<br />
insbesondere von Handelsbetrieben. Dort nehmen sie<br />
Waren, die mit dem LKW angeliefert werden, entgegen.<br />
Sie prüfen anhand der Begleitpapiere Art, Menge und<br />
Qualität der Lieferung, sortieren, registrieren und lagern<br />
sie. Ausgehende Waren werden von ihnen verpackt und<br />
zu versandfertigen Ladeeinheiten zusammengestellt.<br />
Sie fertigen die Begleitpapiere und kennzeichnen und<br />
beschriften die Sendungen. Dabei wenden sie betriebliche<br />
Informations- und Kommunikationssysteme sowie<br />
arbeitsplatzbezogene Software an.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne organisieren<br />
sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />
an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />
müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />
sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />
so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />
vermieden werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Die Ausbildung als Fachlagerist/in kann ggf. durch die<br />
darauf aufbauende Ausbildung zur Fachkraft für Lagerlogistik<br />
um ein Jahr ergänzt werden. Es gibt jede Menge<br />
Lehrgänge, Seminare oder Kurse, um sich zu spezialisieren,<br />
z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- und<br />
Lagerwirtschaft, Speditionslogistik. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />
sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich,<br />
u. a. Fachkaufmann/frau für Vorratswirtschaft u. Meister/<br />
in Lagerwirtschaft.<br />
Tätigkeit:<br />
Fahrzeuglackierer/innen arbeiten nicht nur an Fahrzeugen.<br />
Sie stellen Oberflächenbeschichtungen und Applikationen<br />
auch an Aufbauten und anderen Gegenständen sowie an<br />
Einzel- und Serienteilen her. Das Spektrum ihres Berufs ist<br />
weit: Die große Anzahl der verschiedenen Lackmaterialien<br />
muss erkannt werden, unterschiedliche Lackiertechniken<br />
sind anzuwenden einschließlich der Nutzung moderner<br />
Mess- und Farbmischgeräte sowie der Lackpflege zum<br />
Werterhalt von Fahrzeugen. Aber auch die Kontrolle<br />
der Umweltverträglichkeit, die Durchführung von Karosseriearbeiten,<br />
das Beraten und die Kommunikation<br />
mit Kunden sowie der Umgang mit der EDV und dem<br />
Internet zur Reparatur-Informationsrecherche gehören<br />
zu ihrem Aufgabenbereich.<br />
Anforderungen:<br />
An die Ausdünstungen der Lacke, die die Atemwege reizen<br />
können, müssen sich die Auszubildenden gewöhnen.<br />
Beim Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches<br />
Geschick und Sinn für Farbnuancen gefragt, sondern<br />
auch Sorgfalt und Konzentration gefordert sind. Nur<br />
so können Farben korrekt angemischt, Arbeitsaufträge<br />
zufrieden stellend ausgeführt und – z. B. beim Abschleifen<br />
beschädigter Stellen – Ausrutscher und Missgeschicke<br />
vermieden werden. Um sich vor schädlichen Dämpfen<br />
und Lackspritzern zu schützen, tragen die Auszubildenden<br />
einen Schutzanzug und eine Atemmaske.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Fahrzeuglackierer/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Grafik- und<br />
Schriftgestaltung, als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />
Weiterbildungen zum/zur Maler- und Lackierermeister/in<br />
oder Techniker/in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnik<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />
Chemieingenieurwesen zu erwerben.
Hochbaufacharbeiter/in<br />
Holzbearbeitungsmechaniker/in<br />
Tätigkeit<br />
Hochbaufacharbeiter/innen führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />
Maurerarbeiten, Beton- und Stahlbetonarbeiten<br />
oder Feuerungs- und Schornsteinbauarbeiten<br />
aus. Sie führen diese Arbeiten auf der Grundlage von<br />
technischen Unterlagen und von Arbeitsaufträgen allein<br />
und in Kooperation mit anderen selbständig durch. Sie<br />
planen und koordinieren ihre Arbeit, richten Baustellen<br />
ein, legen die Arbeitsschritte fest und ergreifen Maßnahmen<br />
zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei<br />
der Arbeit sowie zum Umweltschutz auf der Baustelle.<br />
Hochbaufacharbeiter/innen prüfen ihre Arbeiten auf<br />
fehlerfreie Ausführung, dokumentieren sie und räumen<br />
ihren Arbeitsplatz.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />
auf wechselnden Baustellen tätig. Sie tragen Baumaterialien,<br />
stellen Mauerwerk her und betätigen den Presslufthammer.<br />
Meist arbeiten sie unter freiem Himmel. An<br />
Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen sich die<br />
Auszubildenden ebenso gewöhnen, wie an die Zugluft in<br />
den Rohbauten. Daneben ist Schwindelfreiheit wichtig.<br />
Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen,<br />
bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt, sondern auch<br />
Konzentration erforderlich ist. Um Unfällen vorzubeugen,<br />
tragen die auszubildenden Schutzkleidung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Hochbaufacharbeiter/innen<br />
unter bestimmten Voraussetzungen<br />
ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen und die Prüfung<br />
zum Beton- und Stahlbetonbauer bzw. zur Beton- und<br />
Stahlbetonbauerin, zum Feuerungs- und Schornsteinbauer<br />
bzw. zur Feuerungs- und Schornsteinbauerin oder zum<br />
Maurer bzw. zur Maurerin ablegen. Hochbaufacharbeiter/innen<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. Beton- und Stahlbetonbau<br />
oder Bauwerksabdichtung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen als Vorarbeiter/in oder<br />
als Werkpolier/in im Hochbau ablegen. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Bauingenieurwesen zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Damit die Möbel- oder Bauindustrie den Rohstoff Holz<br />
verarbeiten kann, müssen daraus erst einmal Bretter,<br />
Furniere oder Holzplatten hergestellt werden. Das ist<br />
die Aufgabe der Holzbearbeitungsmechaniker/innen. Sie<br />
entrinden, schälen, sägen, beleimen oder pressen beispielsweise<br />
den wichtigen Rohstoff. Dabei bedienen sie<br />
elektronisch gesteuerte Maschinen und Anlagen, die sie<br />
natürlich auch Instand halten. Je nach Aufgabengebiet<br />
sind die Anforderungen an Holzbearbeitungsmechaniker/<br />
innen sehr unterschiedlich. Sie werden daher in einer der<br />
vier Fachrichtungen ausgebildet: Sägeindustrie, Hobelindustrie,<br />
Holzwerkstoffindustrie, Holzleimbauindustrie.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten eine Vorliebe für den Umgang<br />
mit dem Werkstoff Holz besitzen. Sie sollten eine Neigung<br />
zum Umgang mit technischen Geräten, Maschinen<br />
und Anlagen (z. B. Sägen, Fräsen und Hobelmaschinen),<br />
zu handwerklicher Tätigkeit und Interesse an Technik<br />
(Geräte, Maschinen und Anlagen einrichten, bedienen<br />
und instand halten), besitzen. Allergische Reaktionen<br />
auf Lösungsmittel sind auszuschließen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Eine berufliche Ausbildung ist der erste Schritt ins Berufsleben.<br />
Danach geht es weiter, beispielsweise als Techniker/<br />
in der Fachrichtung Holztechnik. Ziel kann natürlich auch<br />
die berufliche Selbstständigkeit sein. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind<br />
verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.:<br />
Sägewerksmeister/in, Industriemeister/in, Holzbearbeitung,<br />
Techniker/in der Fachrichtung Holztechnik. Nach<br />
dem Besuch einer Fachoberschule ist das Studium an<br />
einer Fachhochschule (FH) möglich, u. a.: Dipl. Ingenieur/<br />
in Holztechnik.<br />
35
Holzmechaniker/in<br />
Industrieelektriker/in<br />
36<br />
Tätigkeit:<br />
Überall dort, wo Möbel, Parkett, Leisten oder andere<br />
Dinge aus Holz in großer Anzahl hergestellt werden,<br />
sind Holzmechaniker am Werk. Mithilfe von zum Teil<br />
elektronisch gesteuerten Maschinen sägen, fräsen oder<br />
hobeln sie die Holzteile und sonstige Werkstoffe zurecht<br />
und bauen die Einzelteile zu fertigen Elementen z. B.<br />
Küchenteilen zusammen. Auch steuern und überwachen<br />
sie den Produktionsprozess an Maschinen und Anlagen.<br />
Sie arbeiten in unterschiedlichen Industrieunternehmen,<br />
also nicht nur bei Möbelherstellern, sondern<br />
beispielsweise auch bei Herstellern von Bauzubehör,<br />
wie z. B. Treppen oder Fensterrahmen oder auch in der<br />
Paletten- und Rahmenindustrie. Dabei kennen sie sich<br />
nicht nur mit Holz, sondern auch mit Metallen und<br />
Kunststoff bestens aus. Die Ausbildung erfolgt in einer<br />
der zwei Fachrichtungen: Bauelemente, Holzpackmittel<br />
und Rahmen oder Möbelbau und Innenausbau.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />
technisches Interesse haben, genau arbeiten können<br />
und Interesse am Umgang mit Holz haben. Die Auszubildenden<br />
sind in Fertigungshallen, im Holzlager und<br />
auf wechselnden Baustellen tätig. An Regen, Kälte und<br />
sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an den Holzstaub, der beim Sägen<br />
oder Hobeln in der Luft liegt und die Atemwege reizen<br />
kann. Wenn sie automatische Holzbearbeitungsanlagen<br />
überwachen, müssen sie schon in der Ausbildung<br />
Ausdauer beweisen und lange Zeit aufmerksam bleiben,<br />
auch wenn es sich nur um Routineaufgaben handelt.<br />
Um z. B. Schnittverletzungen durch schnell laufende<br />
Maschinen oder durch Holzsplitter vorzubeugen, tragen<br />
die auszubildenden Schutzkleidung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Holzmechaniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Holzbearbeitung, Holzschutz<br />
oder Qualitätssicherung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/<br />
in im Bereich Holz anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen<br />
Abschluss im Fach Holztechnik zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker/innen dürfen<br />
in keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik<br />
und Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind<br />
Elektrofachkräfte im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />
Industrieelektriker/innen werden in einer der<br />
Fachrichtungen ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte<br />
und Systeme. Industrieelektriker/innen der Fachrichtung<br />
Betriebstechnik sind Experten für Produktionsanlagen<br />
und Stromversorgung. Sie montieren die Systeme für<br />
Stromgewinnung und -verteilung und installieren die<br />
erforderlichen Anlagen der Mess-, Steuer- und Regelungstechnik,<br />
der Kommunikationstechnik, der Meldetechnik<br />
der Antriebstechnik sowie die komplette Beleuchtung.<br />
Industrieelektriker/innen der Fachrichtung Geräte und<br />
Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen<br />
Geräten und Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,<br />
informationstechnische, kommunikationstechnische<br />
oder medizinische Geräte.<br />
Anforderungen:<br />
Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-Koordination<br />
sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen<br />
oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die<br />
Wartung von Anlagen und Systemen sowie der Austausch<br />
von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis<br />
und gute Noten in Mathematik und Physik. Umsichtig<br />
und verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker/innen<br />
an stromführenden Bauteilen und Spannungsanschlüssen<br />
sowie auf Leitern und Gerüsten. In<br />
industriellen Fertigungsbetrieben, deren Anlagen rund<br />
um die Uhr in Betrieb sind, können Schichtarbeit oder<br />
Bereitschaftsdienste anfallen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Industrieelektriker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Elektrotechnik<br />
oder Automatisierungstechnik, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch eine Weiterbildung zum/zur Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Elektrotechnik absolvieren.<br />
Absolventen/innen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Elektrotechnik<br />
zu erwerben.
Industriemechaniker/in<br />
IT-Systemelektroniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Industriemechaniker/innen sind in der Herstellung,<br />
Instandhaltung und Überwachung von technischen<br />
Systemen eingesetzt. Sie richten Produktionsanlagen ein,<br />
rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb. Sie übergeben<br />
technische Systeme und Produkte und weisen Benutzer<br />
in die Anlagen ein. Angebotene Fachrichtungen sind:<br />
Automatisierungstechnik, Instandhaltung, Maschinenund<br />
Anlagenbau, Produktionstechnik und Feingerätebau.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten an Technik interessiert sein, genau<br />
und sorgfältig arbeiten, gerne im Team arbeiten sowie<br />
gutes Hör- und Sehvermögen haben. An Maschinenlärm<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />
an den Staub, der beim Fräsen, Bohren oder Schleifen<br />
in der Luft liegt und die Atemwege reizen kann. Auch<br />
mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie in Kontakt.<br />
Schwindelfrei sollten sie sein, denn große Maschinenanlagen<br />
sind oft nur über Leitern und Gerüste erreichbar.<br />
Beim Einrichten oder Umrüsten von Produktionsanlagen<br />
sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur<br />
technisches Geschick gefragt ist, sondern auch Sorgfalt<br />
und Konzentration gefordert sind. Oft arbeiten sie schon<br />
in der Ausbildung im Schichtdienst, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
es erlaubt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Industriemechaniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schweißtechnik<br />
oder CNC-Technik, als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />
Weiterbildungen als Industriemeister/in der Fachrichtung<br />
Metall oder Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />
mit dem Schwerpunkt Betriebstechnik anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Maschinenbau<br />
oder Produktionstechnik zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
IT-Systemelektroniker/innen sind mit verschiedenen<br />
Informations- und Telekommunikationssystemen (IT-Systemen)<br />
vertraut und können ihre Leistungsfähigkeit,<br />
Funktionalität, Wirtschaftlichkeit und Erweiterungsmöglichkeit<br />
bewerten, wählen Komponenten (Bestandteil<br />
eines Gesamtsystems) aus und bauen sie zusammen,<br />
kennen Produkte, Prozesse und Verfahren sowie Anforderungen<br />
an IT-Systeme. Sie stellen fest welche Hardund<br />
Softwareausstattung ein Arbeitsplatz benötigt,<br />
können Betriebssysteme für Netzwerke, Software- und<br />
Hardwarekomponenten installieren, in bestehende<br />
Systeme einpassen und in Betrieb nehmen. Zu ihren<br />
weiteren Tätigkeiten gehören die Instandhaltung und<br />
Wartung an Komponenten von IT-Systemen sowie das<br />
kundengerechte Ausführen von Tätigkeiten.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten sich für betriebliche Zusammenhänge<br />
und Arbeitsabläufe interessieren, Spaß an<br />
Computern und Elektrotechnik haben, mathematisches<br />
Verständnis, logisches Denkvermögen besitzen, sich<br />
regelmäßig über Multimedia, Computer und Software<br />
informieren, Ausdauer haben und sich immer wieder<br />
auf neue Situationen einstellen können, gerne im Team<br />
arbeiten sowie anderen gerne als Ansprechpartner zur<br />
Verfügung stehen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
IT Systemelektroniker/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Automatisierungstechnik,<br />
Elektronik, Mechatronik oder<br />
Nachrichtentechnik, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in der<br />
Fachrichtung Elektrotechnik oder zum/zur IT-Sicherheitstechniker/in<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen<br />
Abschluss im Fach Elektrotechnik zu erwerben.<br />
37
38<br />
Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen sind<br />
Spezialisten für Unfallreparaturen und für Fahrzeuge<br />
nach Maß: Behindertenfahrzeuge mit Hebebühnen,<br />
gepanzerte Geldtransporter, rollende Imbissbuden oder<br />
Wohnmobile. Sie prüfen Fahrzeugrahmen, Karosserien<br />
und Aufbauten, halten sie instand und montieren z. B.<br />
Rahmenteile durch Schrauben oder Schweißen. Sie<br />
schließen mechanische, pneumatische und hydraulische<br />
sowie elektrische und elektronische Systeme und Anlagen<br />
an, stellen sie ein, prüfen sie und stellen Fehler und<br />
Störungen sowie Schäden am Fahrzeug fest. Karosserieund<br />
Fahrzeugbaumechaniker werden in einer der drei<br />
Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />
Karosseriebautechnik und Fahrzeugbautechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />
technisches Interesse haben sowie zuverlässig und genau<br />
arbeiten. An den Lärm beim Einsatz mancher Maschinen,<br />
z. B. von Trennschleifern, müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Werkhallen,<br />
den Umgang mit Schmierstoffen und Öl sowie an die<br />
Dämpfe von Lacken und Reinigungsmitteln, die in der Luft<br />
liegen und die Atemwege reizen können. Um Verletzungen<br />
beim Schweißen vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Kraftfahrzeugbau oder CNC-Technik, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen als Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Metall oder Techniker/in<br />
der Fachrichtung Karosserie- und Fahrzeugbautechnik anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, (je nach <strong>Ausbildungs</strong>fachrichtung)<br />
einen Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik zu erwerben.<br />
Konstruktionsmechaniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container,<br />
Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt werden, sind<br />
Konstruktionsmechaniker/innen am richtigen Platz. Sie<br />
fertigen und montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport-<br />
und Verladeanlagen, Schutzgitter, Verkleidungen<br />
und Abdeckungen, Stahltreppen und Stahltüren, Behälter,<br />
Blechrohre und Blechkanäle, Aggregate und Karosserien.<br />
Sie schneiden, biegen und schweißen Stahl und Bleche<br />
und sind je nach Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche<br />
spezialisiert. Es gibt folgende Einsatzgebiete:<br />
Ausrüstungstechnik, Feinblechbau, Schiffbau, Schweißtechnik,<br />
Stahl- und Metallbau.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß an körperlicher Arbeit<br />
haben und fit sein, handwerklich geschickt sein sowie<br />
räumliches Vorstellungsvermögen haben, um nach<br />
Modellen, Zeichnungen oder Skizzen zu arbeiten. Konstruktionsmechaniker/innen<br />
müssen sich nicht nur an<br />
Maschinenlärm, sondern auch an den Staub gewöhnen,<br />
der beim Brennschneiden, Bohren oder Schleifen in<br />
der Luft liegt und die Atemwege reizen kann. Auch<br />
mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie in Kontakt.<br />
Schwindelfrei sollten sie sein, denn bei der Montage<br />
müssen sie auch auf Gerüste steigen. Beim Herstellen<br />
von Metallbaukonstruktionen sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen sowohl Körpereinsatz als auch<br />
Konzentration gefragt sind. Um Verletzungen vorzubeugen,<br />
tragen die auszubildenden Schutzkleidung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Konstruktionsmechaniker/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schweißtechnik<br />
oder CNC-Technik, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen als Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Metall, Techniker/in der Fachrichtung<br />
Metallbautechnik oder Techniker/in der Fachrichtung<br />
Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt Konstruktion<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, (je nach <strong>Ausbildungs</strong>fachrichtung)<br />
einen Abschluss z. B. im Fach Konstruktionstechnik<br />
zu erwerben.
Kraftfahrzeugmechatroniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Im Berufsfeld des Kraftfahrzeugmechatronikers stehen<br />
Diagnose-, Instandhaltungs-, Um-, Nachrüst- und Ausbauarbeiten<br />
im Mittelpunkt, zusätzlich dazu kommen<br />
noch die Codierung von Steuergeräten, das Anpassen an<br />
verknüpfte Fahrzeugsysteme und die Kommunikation mit<br />
den Kunden. Bei der Ausbildung zum Mechatroniker/ in<br />
gibt es vier verschiedene Schwerpunkte, von denen einer<br />
vor Beginn der Ausbildung gewählt werden muss. Die<br />
fünf Fachrichtungen sind: Personenkraftwagentechnik,<br />
Nutzfahrzeugtechnik, Motorradtechnik, Karosserietechnik<br />
und System- und Hochvolttechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Wer KFZ-Mechatroniker/in werden möchte, sollte vor<br />
allem ein hervorragendes technisch-physikalisches Verständnis<br />
mitbringen, im Idealfall in den Bereichen Elektronik,<br />
Hydraulik und Pneumatik, außerdem sind gute<br />
Mathematikkenntnisse angebracht.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kraftfahrzeugmechatroniker/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schweißtechnik<br />
oder Pyrotechnik, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen als Meister/in oder Techniker/in in<br />
den verschiedenen <strong>Ausbildungs</strong>fachrichtungen anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
die Möglichkeit, (je nach <strong>Ausbildungs</strong>fachrichtung) einen<br />
Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik oder Elektromobilität<br />
zu erwerben.<br />
Land- und Baumaschinenmechatroniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle<br />
Hilfe angesagt: Land- und Baumaschinenmechatroniker/<br />
innen messen, installieren und reparieren nicht nur in der<br />
Werkstatt, sondern auch auf Wiesen und Acker oder im<br />
Stall an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren<br />
und setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen und Geräte<br />
instand, bearbeiten und fügen Werkstücke und Bauteile<br />
manuell und maschinell. Sie diagnostizieren Fehler und<br />
Störungen und deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen,<br />
elektrischen und elektronischen Systemen,<br />
beraten Kundinnen und Kunden, bedienen Fahrzeuge<br />
und deren Systeme und nehmen sie in Betrieb, prüfen<br />
Abgase und Einrichtungen zur Emissionsminderung und<br />
stellen elektrische Stromanschlüsse her und prüfen sie.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten technisches Verständnis und<br />
räumliches Vorstellungsvermögen haben, genau und<br />
sorgfältig arbeiten – auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst<br />
arbeiten sowie Interesse an Mathematik<br />
und Physik haben. Zum Teil arbeiten Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen<br />
unter freiem Himmel. An<br />
wechselnde Witterungseinflüsse wie Regen, Kälte und<br />
sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an Zugluft, die in vielen Werkhallen<br />
herrscht. Bei der Wartung und Instandsetzung<br />
von Land- und Baumaschinen sind neben technischem<br />
Wissen und Geschick auch Sorgfalt und Konzentration<br />
gefragt. Um Unfällen vorzubeugen, tragen die auszubildenden<br />
Schutzkleidung: Je nach Arbeit sind Handschuhe<br />
und Sicherheitsschuhe oder auch Schürze und Schweißschutzschild<br />
unverzichtbar.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Maschinen- und Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />
Schweißtechniken oder Kunststoffbe- und -verarbeitung,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Baumaschinenmeister/in oder eine Weiterbildung<br />
als Techniker/in der Fachrichtung Kraftfahrzeugtechnik<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />
Fahrzeugtechnik zu erwerben.<br />
39
Landwirt/in<br />
Maler/in und Lackierer/in<br />
40<br />
Tätigkeit:<br />
Pflanzen düngen und ernten, den Boden bearbeiten,<br />
Früchte ernten, Tiere füttern und pflegen, Kühe melken,<br />
Rinder und Schweine mästen, landwirtschaftliche<br />
Erzeugnisse vermarkten, Arbeitsgeräte instand halten<br />
und vieles mehr gehört zu den Aufgaben der Landwirte.<br />
Sie bereiten die Produktion vor, kontrollieren sie und<br />
erstellen z. B. Pläne für die Fruchtfolge, Düngung und<br />
Pflanzenschutz, arbeiten mit Maschinen und Geräten und<br />
halten sie instand. Außerdem stellen sie die betrieblichen<br />
Ergebnisse fest und ermitteln z. B. den Marktwert der<br />
Verkaufsprodukte.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten körperlich fit sein und zupacken<br />
können, technisches Verständnis haben, flexibel sein und<br />
schnell reagieren, selbstständig und verantwortungsbewusst<br />
arbeiten sowie bereit sein, auch am Wochenende<br />
und an Feiertagen zu arbeiten. Grundsätzlich ist keine<br />
bestimmte Vorbildung für den Lehrbeginn vorgeschrieben.<br />
Die meisten Betriebe erwarten einen Hauptschulabschluss,<br />
manche auch den Realschulabschluss.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um<br />
sich zu spezialisieren, z. B. Ackerbau/Pflanzenschutz und<br />
ökologische Landwirtschaft sowie Agrartechnik. Unter<br />
bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />
sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />
möglich, u. a. Fachagrarwirt/in, Landwirtschaftsmeister/<br />
in, Techniker/in.<br />
Tätigkeit:<br />
Maler/innen und Lackierer/innen schwingen täglich den<br />
Pinsel und holen das Beste aus Häusern und Fassaden<br />
heraus. Ob Beton, Stahl, Holz oder Metall, sie wissen,<br />
welche Farbe, die jeweils richtige ist und welches Verfahren<br />
angewendet wird. Die Ausbildung wird in 3 Fachrichtungen<br />
angeboten: Bauten- und Korrosionsschutz,<br />
Gestaltung und Instandhaltung sowie Kirchenmalerei und<br />
Denkmalpflege. Maler und Lackierer der Fachrichtung<br />
Bauten- und Korrosionsschutz schützen Fassaden und<br />
Wände vor schädlichen Einflüssen, wie Rost, Verwitterung<br />
und Bränden. Dazu reinigen sie die Oberflächen, bessern<br />
sie aus und tragen spezielle Schutzmittel und anstriche<br />
auf. In der Fachrichtung Gestaltung und Instandhaltung<br />
sind sie eher dekorativ tätig. Sie erneuern und verschönern<br />
Innen- und Außenwände von Gebäuden mithilfe<br />
verschiedener Maltechniken, Tapeten und Farben. In<br />
der Fachrichtung Kirchenmalerei und Denkmalpflege<br />
kümmern sie sich speziell um alte, historische Gebäude.<br />
Sie sanieren und erhalten die alten Oberflächen und<br />
Gegenstände, bringen aber auch neue Verzierungen<br />
und Malereien an.<br />
Anforderungen:<br />
Zukünftige Maler/innen und Lackierer/innen sollten ein<br />
gutes Farbsehvermögen haben, möglichst schwindelfrei<br />
sein, zupacken können und gerne mit Menschen zu tun<br />
haben. Sie sind oft auf wechselnden Baustellen tätig,<br />
im Freien und in Gebäuden, und arbeiten auf Gerüsten<br />
und Arbeitsbühnen mitunter in großen Höhen. Auf<br />
den Baustellen sind sie der Witterung ausgesetzt, oft<br />
herrscht Lärm, und Staub liegt in der Luft. Der Umgang<br />
mit Lacken und Korrosionsschutzmitteln kann die Atemwege<br />
belasten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Maler/innen und Lackierer/innen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Korrosionsschutz<br />
oder Dämmung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Maler- und Lackierermeister/in<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, z. B. einen<br />
Abschluss im Studienfach Baustoffingenieurwissenschaft<br />
zu erwerben. Auch der Schritt in die Selbstständigkeit<br />
ist möglich, z. B. mit einem Maler- und Lackiererbetrieb.
Mannschaftssoldat/in beim Heer<br />
– Bundeswehr<br />
Tätigkeit:<br />
Als Soldatin oder Soldat auf Zeit bietet die Bundeswehr<br />
einen abwechslungsreichen Arbeitsplatz, bei dem Theorie<br />
und Praxis der Grundlagenarbeit des Soldatenberufs<br />
Hand in Hand gehen. Soldaten und Soldatinnen auf Zeit<br />
verpflichten sich für eine mehrjährige Dienstzeit, die mit<br />
einer allgemeinen Grundausbildung von drei Monaten<br />
beginnt. In der Grundausbildung lernen die Auszubildenden,<br />
was man als Soldatin oder Soldat wissen und<br />
beherrschen muss. Es werden Ihnen die Rechte und<br />
Pflichten einer Soldatin oder eines Soldaten nahe gebracht<br />
sowie die Grundlagen des Wehrdienstes. Theorie und<br />
Praxis sind ineinandergreifend: politische Bildung und<br />
Unterrichte gehen einher mit Gefechtsdienst, Waffen- und<br />
Schießübungen sowie körperlichen Trainingseinheiten.<br />
Je nachdem, in welchem Bereich innerhalb der Bundeswehr<br />
Sie dienen, wird Ihre Ausbildung zusätzlich durch<br />
spezifische Anteile ergänzt. Im Heer können Soldaten und<br />
Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe der Mannschaften<br />
z. B. in der Infanterie oder der Panzertruppe<br />
dienen. Im Heer wie auch in anderen Einsatzbereichen<br />
können Soldaten und Soldatinnen auf Zeit bei Bedarf<br />
auch als Helfer/in im Sanitätsdienst eingesetzt werden.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten mindestens 17 Jahre alt sein und<br />
die Vollzeitschulpflicht erfüllt haben. Sie besitzen die<br />
deutsche Staatsbürgerschaft und sind bereit, sich bundesweit<br />
versetzen zu lassen. Soldaten und Soldatinnen<br />
auf Zeit erklären sich dazu bereit, an Auslandseinsätzen<br />
der Bundeswehr teilzunehmen. Soldaten/innen auf Zeit<br />
benötigen Disziplin, Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein.<br />
Außerdem werden hohe Ansprüche an die<br />
körperliche Leistungsfähigkeit gestellt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
Grundausbildung: in der Regel 3 Monate<br />
Die Verpflichtungszeit richtet sich nach der Qualifizierung<br />
sowie den Zielen, die in dieser Laufbahn anstrebt<br />
werden, und kann in dieser Laufbahn als Soldatin oder<br />
Soldat auf Zeit 2 bis 4 Jahre betragen.<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Während ihrer Dienstzeit bei den Streitkräften erhalten<br />
Soldaten/innen auf Zeit in der Laufbahngruppe der Mannschaften<br />
eine militärische und zivil berufliche Qualifizierung.<br />
Unter bestimmten Bedingungen können Soldaten<br />
und Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe der<br />
Mannschaften in die Laufbahnen der Fachunteroffiziere,<br />
der Feldwebel oder der Offiziere wechseln.<br />
Maschinen- und Anlagenführer/in<br />
Tätigkeit:<br />
Sie richten Maschinen und Produktionsanlagen ein,<br />
bedienen diese und rüsten sie um. Sie steuern und<br />
überwachen die Maschinenbelegung und optimieren<br />
den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe, stimmen sich<br />
mit vor- und nachgelagerten Bereichen ab und legen<br />
Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren und Prüfmittel<br />
aus, stellen Störungen fest und beseitigen sie, suchen<br />
Werkstoffe aus und bearbeiten diese nach technischen<br />
Unterlagen. Maschinen- und Anlagenführer/innen führen<br />
Inprozesskontrollen durch und bedienen Steuerungsund<br />
Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung.<br />
Die Ausbildung wird in folgenden Schwerpunkten angeboten:<br />
Metall- und Kunststofftechnik, Textiltechnik,<br />
Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- und<br />
Papierverarbeitung.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten technisch interessiert sein, insbesondere<br />
an modernen Maschinen-, Anlagen- und Steuerungssystemen<br />
und verantwortungsbewusst arbeiten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung in dem entsprechenden<br />
Branchenberuf fortzusetzen, wobei dann<br />
ein Anspruch auf die volle Anrechnung der Maschinenund<br />
Anlagenführerausbildung von zwei Jahren besteht.<br />
Außerdem gibt es jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare,<br />
um sich zu spezialisieren, z. B. Werkstofftechnik,<br />
technisches Zeichnen, Pneumatik. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />
sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich,<br />
u. a. Maschinenbaumeister/in, Industriemeister/<br />
in Fachrichtung Metall, Techniker/in der Fachrichtung<br />
Maschinentechnik.<br />
41
42<br />
Mathematisch-technische/r<br />
Softwareentwickler/in<br />
Tätigkeit:<br />
Mathematisch-technische/r Softwareentwickler/in programmieren<br />
Software, erstellen z. B. Benutzerschnittstellen,<br />
setzen Verfahren der numerischen Mathematik und<br />
Lösungsalgorithmen um oder richten Anwendersoftware,<br />
Datenbanken und Netzwerke ein. Nachdem Mathematisch-technische<br />
Softwareentwickler/innen ein Problem<br />
analysiert und ggf. mit den Kunden besprochen haben,<br />
setzen sie die Anforderungen um und dokumentieren<br />
die Ergebnisse. In der Qualitätssicherung testen sie die<br />
Software und setzen dabei die passenden Testtools<br />
ein. Anwenderschulungen führen sie im eigenen Haus<br />
oder auch bei Kunden durch. Mathematisch-technische<br />
Softwareentwickler/innen weisen die Anwender in die<br />
Bedienung neu erstellter oder optimierter Software<br />
ein und erklären die Funktionen. Wenn sie in interdisziplinären<br />
Forschungsteams tätig sind, arbeiten sie<br />
fachübergreifend mit Spezialisten zusammen.<br />
Anforderungen:<br />
Sie sollten für diesen <strong>Ausbildungs</strong>beruf folgende Neigungen<br />
mitbringen: Interesse an Datenverarbeitung und<br />
Informatik, Interesse an Technik, Interesse an Mathematik<br />
(Aufgabenstellungen aus der Wirtschaft, Technik und<br />
den Naturwissenschaften in mathematische Modelle<br />
umsetzen), Neigung zu systematischem Denken und<br />
planvollem Vorgehen (z. B. auftretende Fehler eingrenzen<br />
und beheben, komplexe Softwaresysteme konzipieren<br />
und realisieren), Neigung zu kundenorientierter Tätigkeit<br />
(z. B. Benutzer- und Systemdokumentationen erstellen).<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Mathematisch-technische Softwareentwickler/innen<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. spezielle Programmiersprachen oder<br />
Datenbankentwicklung, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen als Komponentenentwickler/in<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />
Technomathematik oder Informatik zu erwerben.<br />
Maurer/in<br />
Tätigkeit<br />
Nach den Entwürfen und Plänen von Architekten/innen<br />
stellen Maurer/innen Wände aus unterschiedlichen Materialien<br />
her. Zunächst betonieren sie das Fundament,<br />
mauern Außen- und Innenwände bzw. montieren Wände<br />
aus Fertigteilen und setzen Decken sowie Dämm- und<br />
Isolierungsmaterialien ein. Teilweise verputzen sie die<br />
Wände auch. Daneben verlegen sie Estriche und Platten<br />
oder montieren Treppen. Bei Instandsetzungs- und<br />
Sanierungsarbeiten stellen sie Bauschäden und deren<br />
Ursachen fest und beheben diese. Darüber hinaus führen<br />
sie Abbrucharbeiten durch.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />
auf wechselnden Baustellen tätig. Tüchtig mitarbeiten<br />
müssen sie von Anfang an: Sie tragen Baumaterialien,<br />
heben Gräben aus und bedienen den Presslufthammer.<br />
Meist arbeiten sie unter freiem Himmel. An Regen, Kälte<br />
und sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Rohbauten.<br />
Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei<br />
denen nicht nur Muskelkraft gefragt, sondern auch Konzentration<br />
erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge<br />
zufriedenstellend ausgeführt und – beispielsweise bei<br />
der Arbeit auf Gerüsten – Unfälle vermieden werden.<br />
Um diesen vorzubeugen, tragen die auszubildenden<br />
Schutzkleidung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Eine berufliche Ausbildung zum/zur Baufacharbeiter/in<br />
(hier Maurer/in) ist der erste Schritt ins Berufsleben. Danach<br />
geht‘s weiter, beispielsweise als Polier/in, Bauleiter/<br />
in oder auch Diplom-Ingenieur/in. Ziel kann natürlich<br />
auch die berufliche Selbstständigkeit sein.
Mechatroniker/in<br />
Medientechnologe/in Druck<br />
Tätigkeit:<br />
Mechatroniker sind eine Mischung aus Mechaniker und<br />
Elektroniker. Sie montieren Anlagen und Maschinen aus<br />
mechanischen und elektronischen Teilen, nehmen sie in<br />
Betrieb und bedienen sie. Mechatroniker spanen, trennen<br />
und formen per Hand und mit Maschinen Metalle<br />
und Kunststoffe. Sie verbinden verschiedene Werkstoffe<br />
durch Schrauben, Löten, Kleben oder Schweißen und<br />
installieren elektrische Baugruppen und Komponenten.<br />
Weiterhin bauen und prüfen sie elektrische, pneumatische<br />
und hydraulische Steuerungen für Anlagen und<br />
setzen Baugruppen und Einzelteile zu Maschinen und<br />
Systemen zusammen. Sie montieren und demontieren<br />
Maschinen, Systeme und Anlagen und programmieren<br />
mechatronische Systeme wie z. B. Flaschenabfüllanlagen,<br />
Produktionsstraßen zur Herstellung von Autos. Ebenso<br />
nehmen sie mechatronische Systeme in Betrieb, bedienen<br />
sie und installieren und testen Hard- und Softwarekomponenten.<br />
Sie prüfen z. B. elektrische Größen und Signale<br />
von mechatronischen Systemen und stellen Steuer- und<br />
Regeleinrichtungen ein.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />
haben, gut rechnen können und<br />
gerne mit technischen und elektronischen Geräten<br />
umgehen. In vielen Fällen sind Englischkenntnisse wichtig,<br />
um die Unterlagen lesen zu können, die sie für ihre<br />
Arbeit benötigen. Bei der Montage und Wartung von<br />
mechatronischen Systemen sind nicht nur technisches<br />
Verständnis und geschickte Hände gefordert. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />
müssen genau beachtet werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Mechatroniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung<br />
oder Endmontage, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen als Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Elektrotechnik oder Industriemeister/<br />
in der Fachrichtung Mechatronik oder Techniker/in der<br />
Fachrichtung Maschinentechnik anstreben. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Mechatronik zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Medientechnologen/innen führen, steuern und warten<br />
rechnergestützte Druckmaschinen und Anlagen und<br />
bedrucken nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien,<br />
Folien oder Textilien nach unterschiedlichen<br />
Verfahren. Sie planen Produktionsabläufe<br />
und bereiten Druckprozesse vor, bereiten analoge und<br />
digitale Daten für die Druckformherstellung auf und<br />
stellen Druckformen und digitale Vorlagen her. Sie<br />
wählen die Druckfarben aus, mischen die Farben nach<br />
Rezept, messen und prüfen die Qualität der Druckfarben<br />
und Druckhilfsmittel und steuern Druckprozesse. Dabei<br />
berücksichtigen sie die Wechselwirkung von Druckfarbe,<br />
Bedruckstoff, Druckform und Druckmaschine und<br />
sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden je nach<br />
Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />
Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an<br />
(z. B. Sortieren, Binden, Heften, Falten).<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten gut sehen können, vor allem<br />
Farbunterschiede. Sie sollten technisch und mathematisch<br />
interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen<br />
und auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An<br />
den Geruch von Farben, Lösungsmitteln und anderen<br />
Chemikalien müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie an den Maschinenlärm. Einen Gehörschutz<br />
zu tragen ist deshalb unverzichtbar. Daneben ist<br />
Konzentration erforderlich, um die Druckergebnisse zu<br />
prüfen und notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen<br />
und die Maschineneinstellungen zu ändern. Mit<br />
Termindruck und eventueller Schichtarbeit müssen die<br />
Auszubildenden klarkommen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Medientechnologen/innen Druck können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Rotationsoder<br />
Foliendruck, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen als Druckermeister/in oder als<br />
Industriemeister/in der Fachrichtung Printmedien oder<br />
Techniker/in der Fachrichtung Druck- und Medientechnik<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />
Druck- und Medientechnik zu erwerben.<br />
43
44<br />
Medientechnologe/in Druckverarbeitung<br />
Tätigkeit:<br />
Medientechnologen/innen Druckverarbeitung „finishen“<br />
Druckprodukte, insbesondere Bücher, Akzidenzien,<br />
Broschüren, Zeitungen und Zeitschriften. Sie rüsten<br />
und konfigurieren Aggregate, Maschinen und Anlagen<br />
und steuern und überwachen Verarbeitungsanlagen.<br />
Sie Kontrollieren und optimieren Produktionsprozesse<br />
und führen Mess- und Prüftätigkeiten im Rahmen der<br />
Qualitätssicherung durch. Weiterhin stellen sie Kundenund<br />
Fertigungsmuster her und wählen Verfahren und<br />
Materialien aus. Sie besprechen mit vor- und nachgelagerten<br />
Bereichen den Produktionsprozess und halten<br />
Aggregate, Maschinen und Anlagen instand.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten technisch interessiert sein,<br />
logisch vorgehen und auch unter Stress den Überblick<br />
behalten. An den Papierstaub, aber auch an den Geruch<br />
von Lösungsmitteln aus Klebern und Farben, müssen<br />
sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den<br />
Maschinenlärm. In der Werkstatt sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt,<br />
sondern auch Konzentration erforderlich ist. Nur so<br />
können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
und – beispielsweise bei der Arbeit an Maschinen – Unfälle<br />
vermieden werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Medientechnologen/innen Druckverarbeitung können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Fertigungstechnik oder Qualitätssicherung, als auch<br />
den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Industriemeister/in der Fachrichtung Buchbinderei<br />
oder Techniker/in im Bereich Druck- und Medientechnik<br />
sichern. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Druckund<br />
Medientechnik zu erwerben.<br />
Metallbauer/in<br />
Tätigkeit:<br />
Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter und kunstvolle<br />
Geländer, Stahlgerüste, Halterungen für Fassaden,<br />
Konstruktionen für Bauwerke und vieles mehr werden<br />
aus Metall oder Stahl hergestellt. Die Aufgaben der<br />
Metallbauer sind sehr unterschiedlich. Sie entwerfen,<br />
schmieden, biegen und schweißen z. B. Gitter und Geländer<br />
und achten auf jedes Detail. Je nach Einsatzbereich<br />
bauen sie Anlagen und Fahrzeugteile zusammen. Dabei<br />
achten sie auch auf elektrische Funktionen. Service steht<br />
ganz oben, denn auch Instandhaltung und Reparatur<br />
gehören für sie zum Alltag. Aufgrund der unterschiedlichen<br />
Anforderungen werden Metallbauer in einer der<br />
drei Fachrichtungen ausgebildet: Konstruktionstechnik,<br />
Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sind in Werkstätten und Werkhallen,<br />
aber auch an wechselnden Montageorten tätig. Zupacken<br />
müssen sie von Anfang an: Sie tragen Metallplatten und<br />
-stangen, messen Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz<br />
auf fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen unter<br />
freiem Himmel arbeiten, müssen sich die Auszubildenden<br />
an Witterungsverhältnisse wie Regen, Kälte und sommerliche<br />
Hitze gewöhnen. Auch beim Schweißen wird es sehr<br />
heiß und bei der Metallbearbeitung sehr laut. Deshalb ist<br />
das Tragen von Schutzausrüstung erforderlich.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Metallbauer/innen können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. auf Schneid- und Schweißverfahren<br />
oder CNC-Technik als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Metallbaumeister/in<br />
oder zum/zur Techniker/in der Fachrichtung<br />
Metallbautechnik anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen<br />
Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft, -technik oder<br />
Fahrzeugtechnik (je nach Fachrichtung) zu erwerben.
Packmitteltechnologe/in<br />
Tätigkeit:<br />
Packmitteltechnologen/innen gestalten und fertigen<br />
Packmittel, die den Produktinhalt optimal schützen und<br />
gleichzeitig für das Produkt werben. Bei der Entwicklung<br />
berücksichtigen sie daher sowohl die praktische<br />
Funktion als auch ästhetische und werbende Aspekte.<br />
Gleichermaßen beziehen sie Kundenvorgaben, Verpackungsmittelkosten<br />
und ökologische Überlegungen<br />
in die Gestaltung ein. Am Computer erstellen sie die<br />
Kontur für die Stanzformen und stellen maschinell oder<br />
manuell Muster her und prüfen diese, bevor die Muster<br />
mit dem Kunden abgesprochen werden. In der Packmittelfertigung<br />
planen sie den Materialbedarf sowie die<br />
Produktionsprozesse, rüsten die Fertigungsanlagen und<br />
stellen Prozesskontrollsysteme ein. Sie überwachen den<br />
Herstellungsprozess und nutzen dabei die Möglichkeiten<br />
von Systemlösungen, Steuerungs- und Leitstandtechnik,<br />
sowie betrieblichem Qualitätsmanagement.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten schnelle Reaktions- und<br />
Entschlussfähigkeit besitzen, technisches Verständnis,<br />
räumliches Vorstellungsvermögen, gutes Farbunterscheidungsvermögen<br />
(keine Farbblindheit), gutes Gehör<br />
(für Maschinenunstimmigkeiten), Freude am Suchen<br />
und Gestalten von Lösungen, handwerkliches Geschick,<br />
Interesse am Umgang mit Computern und eine gute Beobachtungsgabe<br />
haben. Flexibilität und Selbständigkeit<br />
sollten für die Auszubildenden kein Problem darstellen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt vielfältige Weiterentwicklungsmöglichkeiten,<br />
wie Mustermacher/in, Industriemeister/in Fachrichtung<br />
Papier- und Kunststoffverarbeitung; Papiertechniker/in<br />
oder ein Studium zum Bachelor of Engineering.<br />
Produktionsmechaniker/in<br />
Textiltechnik<br />
Tätigkeit<br />
In der Herstellung von Garnen, gewebten Stoffen, textilen<br />
Bändern, Maschenwaren, Schmucktextilien oder<br />
Verbundstoffen sorgen Produktionsmechaniker/innen<br />
Textiltechnik für einwandfrei funktionierende Produktionsanlagen<br />
und störungsfreie sowie wirtschaftliche<br />
Arbeitsabläufe in ihren Arbeitsbereichen. Vor Beginn der<br />
Produktion richten sie die voll- und teilautomatisierten<br />
Produktionsmaschinen und -anlagen ein. Hierfür bauen<br />
sie z. B. Maschinenbauteile und Werkzeuge ein oder aus.<br />
Sie analysieren Mustervorlagen, bestimmen Konstruktionstechniken<br />
sowie Produktmerkmale und erstellen<br />
Datenträger. Über steuer- und regelungstechnische<br />
Einrichtungen an den Maschinen oder an Leitständen<br />
geben sie die erforderlichen Produktionsdaten, z. B. für<br />
die Maschinengeschwindigkeit, Fadenspannung oder<br />
Musterung ein. Schließlich fahren sie die Maschinen<br />
an, überwachen die Prozessabläufe und kontrollieren<br />
die textilen Erzeugnisse. Wenn nötig, justieren sie nach.<br />
Wenn sie die Prozessparameter verändern, ändern sich<br />
die Produkteigenschaften. Außerdem halten Produktionsmechaniker/innen<br />
Textiltechnik die Produktionsanlagen<br />
instand. Bei Maschinenstörungen grenzen sie den Fehler<br />
systematisch ein und beheben ihn.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten praktisch veranlagt sein und<br />
Freude an der Technik zeigen. Ein gutes räumliches Sehen<br />
und Farbsehvermögen haben, sowie Fingergeschicklichkeit<br />
und Konzentrationsvermögen über längere Zeit sind unerlässlich.<br />
Wichtig ist: Lärmtoleranz, Selbständigkeit, Freude<br />
an textilen Materialien, handwerkliches Geschick und<br />
Interesse für Elektronik.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen, wie mehrjährige Berufserfahrung,<br />
gibt es vielfältige Weiterentwicklungsmöglichkeiten,<br />
wie Spinnerei-, Zwirnerei- oder Weberei-Meister/in,<br />
Spinnerei-, Zwirnerei- oder Weberei-Techniker/in<br />
oder den Bachelor of Engineering.<br />
45
Servicefahrer/in<br />
Straßenbauer/in<br />
46<br />
Tätigkeit:<br />
Servicefahrer/innen erbringen vor Ort produktbezogene<br />
Serviceleistungen, informieren und beraten Kunden,<br />
bieten Waren und Dienstleistungen an und stellen die<br />
Waren für Auslieferungen nach Aufträgen zusammen,<br />
liefern Waren aus und holen Waren ab, stellen Schäden<br />
fest und leiten Maßnahmen ein. Sie nehmen Kundenwünsche,<br />
Beschwerden und Reklamationen entgegen<br />
und führen Gespräche situationsgerecht. Servicefahrer/<br />
innen führen Fahrten auf öffentlichen Straßen sicher,<br />
wirtschaftlich und umweltschonend durch, planen ihre<br />
Touren nach verkehrsgeografischen und wirtschaftlichen<br />
Gesichtspunkten sowie zeitlichen Vorgaben und stellen<br />
die Funktionsfähigkeit von Fahrzeug und Arbeitsmitteln<br />
sicher.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sind in Lagerräumen und Fahrzeugen<br />
sowie beim Kunden tätig. Schon in der Ausbildung<br />
arbeiten sie dabei je nach Betrieb manchmal auch am<br />
frühen Morgen, am Abend oder am Wochenende, soweit<br />
das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. An das Heben<br />
schwerer Lasten müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie daran, oft den ganzen Tag unterwegs zu sein.<br />
Dabei sind aber nicht nur Kraft und Ausdauer, sondern auch<br />
Zuverlässigkeit und Verschwiegenheit erforderlich. Zum<br />
Teil wird die Fahrerlaubnis Klasse B und ein Mindestalter<br />
von 18 Jahren als Zulassungsvoraussetzung angegeben.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Servicefahrer/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Kurier- oder Postdienste,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Fachwirt/in für Güterverkehr und Logistik oder<br />
als Fachkaufmann/frau für Einkauf und Logistik anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik<br />
zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Straßenbauer/innen stellen Untergründe und Oberflächen<br />
von Straßen, Wegen, Plätzen und anderen Verkehrsflächen<br />
her, halten sie Instand und reparieren sie. Sie sorgen<br />
also für ein sicheres und dichtes Straßennetz, damit<br />
der Güter- und Personenverkehr freie Fahrt hat. Sie<br />
arbeiten in Tiefbauunternehmen, vor allem im Straßen-,<br />
Rollbahnen- und Sportanlagenbau. Auch im Schachtbau<br />
sowie im Rohrleitungs- und Kabelleitungstiefbau können<br />
sie tätig sein. Darüber hinaus bieten kommunale<br />
Bauämter oder Straßen- und Autobahnmeistereien Beschäftigungsmöglichkeiten.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />
auf wechselnden Baustellen tätig. Zupacken müssen sie<br />
von Anfang an: Sie tragen Baumaterialien, heben Gräben<br />
aus und bedienen Straßenfertiger und Walzen. Meist<br />
arbeiten sie unter freiem Himmel. An Regen, Kälte und<br />
sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen, wie an Staub oder chemische Gase<br />
und Dämpfe. Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt,<br />
sondern auch Konzentration erforderlich ist. Nur so<br />
können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
und – Beispielsweise bei der Arbeit mit schweren Maschinen<br />
– Unfälle vermieden werden. Schutzkleidung,<br />
beispielsweise Schutzhelm, Sicherheitsschuhe und Gehörschutz<br />
gegen den Maschinenlärm ist auf der Baustelle<br />
unverzichtbar. In der Regel wird der Nachweis<br />
der gesundheitlichen Eignung in Form eines ärztlichen<br />
Attests gefordert.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Eine berufliche Ausbildung zum/zur Straßenbauer/in<br />
ist der erste Schritt ins Berufsleben. Danach geht es<br />
weiter, beispielsweise als Polier/in, Techniker/in oder<br />
auch Diplom-Ingenieur/in. Ziel kann natürlich auch die<br />
berufliche Selbstständigkeit sein.
Technische/r Systemplaner/in in<br />
Stahl- und Metallbautechnik<br />
Tätigkeit<br />
Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, eine Maschine<br />
oder ein Gebäude hergestellt werden, müssen diese<br />
Produkte bzw. Systeme entworfen und geplant werden.<br />
Dies erfolgt inzwischen nicht mehr am Zeichenbrett,<br />
sondern mit modernster EDV-Technik unter anderem<br />
in dreidimensionaler Form. Nach diesen Planungsunterlagen<br />
werden dann die entsprechenden Produkte<br />
hergestellt. Technische Systemplaner/innen in Stahl- und<br />
Metallbautechnik sind für die Entwicklung von Produkten<br />
und Systemen in den Bereichen „Versorgungs- und Ausrüstungstechnik“,<br />
„Stahl- und Metallbautechnik“ sowie<br />
„elektrotechnische Systeme“ zuständig. In diesen drei<br />
Fachrichtungen wird der Beruf auch ausgebildet. Aufgrund<br />
ihrer EDV-erstellten Planungsunterlagen können<br />
u. a. Ingenieure/innen und Designer/innen ihre Ideen<br />
verwirklichen werden. Technische Systemplaner/innen<br />
in Stahl- und Metallbautechnik berechnen u. a. die Größe<br />
von Produkten und Systemen unter Berücksichtigung<br />
der Eigenschaften der verschiedenen Werkstoffe oder<br />
der mechanischen Abläufe.<br />
Anforderungen:<br />
Zum Anfertigen präziser und normgerechter Zeichnungen<br />
braucht man ein hohes Maß an Sorgfalt. Kenntnisse<br />
in den Bereichen Werken und Technik sind z. B. beim<br />
Anfertigen von Plänen sowie von schematischen und<br />
perspektivischen Darstellungen unabdingbar. Auf ihre<br />
Kenntnisse in Mathematik greifen sie beispielsweise<br />
zurück, wenn sie Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse<br />
sind nötig, um bauphysikalische Anforderungen zu berücksichtigen<br />
oder fertigungs- und montagetechnische<br />
Abläufe zu beurteilen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach der Ausbildung können Kurse, Fachvorträge, Weiter-<br />
oder Fortbildungen besucht werden. Weiterhin ermöglichen<br />
dem Facharbeiter/der Facharbeiterin weitere<br />
Lehrgänge oder der Besuch an einer Fachhochschule, sich<br />
auf Meisterprüfungen vorzubereiten und sich anschließend<br />
als staatlich geprüfte/r Techniker/in auszuweisen.<br />
Des Weiteren können technische Systemplaner/innen<br />
mit einer Hochschulzugangsberechtigung ein Studium<br />
absolvieren.<br />
Technische/r Produktdesigner/in<br />
Tätigkeit:<br />
Technische Produktionsdesigner/innen lernen, wie man<br />
technische Unterlagen erstellt, geometrische Grundkonstruktionen<br />
von Bauteilen ausführt und dabei die<br />
verschiedenen Ansichten, Schnitte und Bemaßungen<br />
darstellt, was beim Entwurf von 3-D-Datensätzen für<br />
Einzelteile und für Baugruppen zu beachten ist, wie man<br />
Längen, Winkel, Flächen, Volumen und Massen berechnet<br />
und die mechanischen Funktionen wie Geschwindigkeit<br />
und Beschleunigung, Kräfte, Drehmoment und Reibung<br />
in die Konstruktion einbringt. Ihre Arbeitsplätze sind<br />
modernste EDV-technische Anlagen z. B. CAD-Anlagen.<br />
Technische Produktionsdesigner/innen werden in der<br />
Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion<br />
sowie Maschinen- und Anlagenkonstruktion ausgebildet.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch<br />
denken können, sich für technische Zusammenhänge<br />
interessieren, eine gute Allgemeinbildung haben, planen<br />
und organisieren können, kontaktfreudig sein, Ideen<br />
verständlich präsentieren können, anderen gerne als<br />
Ansprechpartner/in zur Verfügung zu stehen sowie<br />
eigenverantwortlich arbeiten können.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Technische Produktdesigner/innen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Technisches<br />
Zeichnen oder CAD-Anwendungen, als auch<br />
den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Staatlich geprüften Techniker/in der Fachrichtung<br />
Maschinentechnik anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen<br />
Abschluss im Fach Produkt- und Industriedesign<br />
zu erwerben.<br />
47
48<br />
Texilreiniger/in<br />
Tätigkeit<br />
Textilreiniger/innen nehmen Textilien vom Kunden an,<br />
sortieren das Reinigungsgut vor und sortieren die Textilien,<br />
detachieren (Tache: Fleck) Textilien vor und stellen<br />
zum Beispiel fest, um was für Flecken es sich handelt,<br />
waschen Textilien, be- und entladen die Waschmaschinen,<br />
messen Reinigungsmittel ab. Sie wenden geeignete<br />
Trocknungsverfahren an, finishen die Textilien und bügeln<br />
oder dämpfen sie in Form, wenden Spezialverfahren zur<br />
Reinigung von Leder oder Teppichen an.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten kontaktfreudig sein und gerne mit<br />
Menschen umgehen, viel Sinn für Hygiene haben sowie<br />
für technische und chemische Vorgänge aufgeschlossen<br />
sein. An den Kontakt mit hautreizenden Reinigungs- und<br />
Lösungsmitteln müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie an starke Temperaturschwankungen<br />
und hohe Luftfeuchtigkeit. In Reinigungsbetrieben<br />
sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen ein<br />
hohes Maß an Konzentration erforderlich ist. Nur so<br />
können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
und – beispielsweise bei der Arbeit an Pressen und<br />
Bügelautomaten – Unfälle vermieden werden. Um diesen<br />
vorzubeugen, tragen die Auszubildenden mitunter<br />
Schutzkittel und Handschuhe.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Textilreiniger/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Färben oder Textilveredlung,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />
Weiterbildungen zum/r Textilreinigermeister/in anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Textil-,<br />
Bekleidungstechnik zu erwerben.<br />
Tiefbaufacharbeiter/in<br />
Tätigkeit:<br />
Tiefbaufacharbeiter/innen führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />
Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-,<br />
Brunnen- oder Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten<br />
sowohl im Neubau als auch in der Sanierung und Instandsetzung<br />
auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen<br />
Erdarbeiten durch, stellen Baugruben, Gräben sowie<br />
Verkehrswege und Verkehrsflächen her und bauen Verund<br />
Entsorgungssysteme ein. Sie führen diese Arbeiten<br />
auf der Grundlage von technischen Unterlagen und von<br />
Arbeitsaufträgen allein und in Kooperation mit anderen<br />
selbständig durch. Tiefbaufacharbeiter/innen planen und<br />
koordinieren ihre Arbeit, richten Baustellen ein, legen<br />
die Arbeitsschritte fest und ergreifen Maßnahmen zur<br />
Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit<br />
sowie zum Umweltschutz auf der Baustelle. Sie prüfen<br />
ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung, dokumentieren<br />
sie und räumen ihren Arbeitsplatz.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />
auf wechselnden Baustellen tätig. Zupacken müssen sie<br />
von Anfang an. Meist arbeiten sie unter freiem Himmel.<br />
An Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen sich die<br />
Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an Staub oder chemische<br />
Dämpfe und Gase. Auf Baustellen sind vielfältige<br />
Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft<br />
gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich ist.<br />
Arbeitsschutzkleidung ist unerlässlich.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter/innen<br />
unter bestimmten Voraussetzungen<br />
ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen und die Prüfung<br />
zum/zur Straßenbauer/in, zum/zur Gleisbauer/in, zum/<br />
zur Rohrleitungsbauer/in oder zum/zur Spezialtiefbauer/<br />
in ablegen. Wer beruflich vorankommen will und eine<br />
leitende Position anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung<br />
ins Auge fassen. Dies kann eine Weiterbildung<br />
als Meister/in sein.
Tierwirt/in<br />
Tätigkeit:<br />
Tierwirte/innen ziehen Nutztiere auf, pflegen sie und<br />
reinigen die Stallungen. Sie gewinnen tierische Erzeugnisse<br />
wie Milch, Eier, Honig oder auch Pelze. Sie kennen<br />
Verhalten, Körperbau und Bedürfnisse der Tiere, die<br />
Bestimmungen des Tier- und Umweltschutzes sowie<br />
die verschiedenen Haltungsformen. Tierwirte/innen<br />
bedienen und warten technische Geräte und erfassen<br />
Daten für die Zucht- und Betriebsbuchführung. Aufgrund<br />
der unterschiedlichen Anforderungen werden Tierwirte<br />
in einer der fünf Schwerpunkte ausgebildet: Rinderhaltung,<br />
Schweinehaltung, Schafhaltung, Geflügelhaltung,<br />
Pelztierhaltung.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten gerne mit Tieren umgehen, zupacken<br />
können, verantwortungsbewusst arbeiten sowie<br />
bereit sein, auch am Wochenende und an Feiertagen<br />
zu arbeiten. Nicht geeignet ist die Ausbildung für diejenigen,<br />
die Arbeitszeiten wie bei „Bürojobs“ erwarten,<br />
die Bedürfnisse der Tiere richten sich nicht immer nach<br />
einem festen Arbeitsplan, und bei Allergien gegenüber<br />
Tierhaaren. Grundsätzlich ist keine bestimmte Vorbildung<br />
für den Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten<br />
Betriebe erwarten einen Hauptschulabschluss, manche<br />
auch den Realschulabschluss.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare,<br />
um sich zu spezialisieren, z. B. Tierhaltung/Tierzucht,<br />
Management, Mitarbeiterführung. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />
sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich,<br />
u. a.: Tierwirtschaftsmeister/in, Fachagrarwirt/in.<br />
Verfahrensmechaniker/in für<br />
Beschichtungstechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern muss ganz<br />
schön was aushalten: Hitze, Kälte, Hagel, Steinschlag<br />
usw. Damit er hält und das darunter liegende Material<br />
schützt, wählen Verfahrensmechaniker für Beschichtungstechnik<br />
die unterschiedlichsten Farbtöne, Glanzund<br />
Härtegrade der Lacke aus. Sie legen fest, wie die<br />
Oberflächen vorbehandelt werden, wählen das richtige<br />
Beschichtungsmaterial aus und lackieren per Hand<br />
oder in einer Anlage. Sie überwachen und prüfen die<br />
Ausführung, beachten den Umweltschutz, fertigen<br />
Gestelle oder Vorrichtungen, um größere Objekte, z. B.<br />
Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren ihre<br />
Arbeit und beheben Lackschäden.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten handwerklich geschickt sein, „mit<br />
Köpfchen“ arbeiten, gute Noten in Physik und Chemie<br />
haben, unempfindlich gegen Werkstattlärm und chemische<br />
Gerüche sein. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei<br />
Allergieanfälligkeit, bei Erkrankungen der Atemwege, bei<br />
Schwierigkeiten, Farben zu unterscheiden. An Maschinenlärm<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />
wie an den Geruch von Lacken und Lösungsmitteln. Um<br />
Verletzungen vorzubeugen, tragen die auszubildenden<br />
Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe, Sicherheitsschuhe,<br />
Gehörschutz gegen den Maschinenlärm und<br />
Atemschutz sind in der Werkstatt unverzichtbar.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Verfahrensmechaniker/innen für Beschichtungstechnik<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Beschichtung mit bestimmten Verfahren,<br />
etwa Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />
Industriemeister/in in der Fachrichtung Lack oder zum/<br />
zur Techniker/in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnik<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Verfahrenstechnik<br />
oder Chemieingenieurwesen zu erwerben.<br />
49
50<br />
Verfahrensmechaniker/in für<br />
Kunststoff- und Kautschuktechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Die Verfahrensmechaniker/innen stellen mithilfe von<br />
Spezialmaschinen verschiedenen Produkte, z. B. Folien,<br />
Platten, Kunststofffenster, Faserverbundwerkstoffe oder<br />
Gehäuse her. Sie kennen und bearbeiten die verschiedenen<br />
Kunststoffe, Kautschuks und Hilfsstoffe, setzen<br />
verschiedene Energieträger (z. B. Erdgas, Erdöl) je nach<br />
Bedarf ein, ordnen die Formmassen oder Halbzeuge<br />
(noch nicht fertig gestellte Erzeugnisse) verschiedenen<br />
Verfahren zu und bereiten die Verfahren vor, be- und<br />
verarbeiten polymere Werkstoffe (bestehen aus Makromolekülen)<br />
nach verschiedenen Verfahren. Sie bauen<br />
Pneumatik- und Hydraulikschaltungen auf und prüfen<br />
sie sowie messen, steuern und regeln mithilfe spezieller<br />
Instrumente und Einrichtungen. Die Ausbildung<br />
erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile,<br />
Compound- und Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie,<br />
Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster<br />
und Mehrschichtkautschukteile.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß an Mathematik, Physik und<br />
Chemie haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an<br />
Technik haben, sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />
arbeiten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoff- und Kautschuktechnik<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. Qualitätskontrolle, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/r Industriemeister/in der Fachrichtung Kunststoff<br />
und Kautschuk oder Techniker/in der Fachrichtung<br />
Kunststoff- und Kautschuktechnik anstreben. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben die<br />
Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Kunststofftechnik<br />
oder Verfahrenstechnik zu erwerben.<br />
Werkstoffprüfer/in<br />
Tätigkeit:<br />
Damit die Qualität stimmt und Unfälle vermieden werden,<br />
untersuchen Werkstoffprüfer/innen zum Beispiel Metalle<br />
oder Kunststoffe auf Härte, Zugfestigkeit, Hitze- und<br />
Kältebeständigkeit usw. Dabei wenden sie verschiedene<br />
Prüfverfahren an und dehnen, drücken oder biegen<br />
mithilfe von speziellen Apparaten die verschiedenen<br />
Werkstoffe. Mithilfe von Mikroskopen, Röntgenstrahlen<br />
oder Ultraschall schauen sie sich z. B. Metalle auch von<br />
innen an, um mögliche Fehler festzustellen. Sie wissen<br />
genau, wie sich die verschiedenen Werkstoffe je nach<br />
Belastung verhalten müssen und leisten einen wichtigen<br />
Beitrag zu Sicherheit und Umweltschutz. Lehrbetrieb<br />
und Auszubildende/r entscheiden gemeinsam, in welcher<br />
Fachrichtung die Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik,<br />
Kunststofftechnik, Wärmebehandlungstechnik und<br />
Systemtechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten guten Noten in Physik und<br />
Chemie haben, interessiert sein am Umgang mit Technik,<br />
handwerklich geschickt sein sowie sorgfältig und<br />
verantwortungsbewusst arbeiten. Beim Prüfen von<br />
Werkstoffen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei<br />
denen ein erhebliches Maß an Aufmerksamkeit, Sorgfalt<br />
und Konzentration gefordert ist. Nur so können z. B.<br />
Materialfehler genau bestimmt oder neue Werkstoffe<br />
erprobt und dabei Unfälle – z. B. bei der Erhitzung<br />
von Materialproben im Ofen – vermieden werden. Um<br />
Verletzungen vorzubeugen, tragen die auszubildenden<br />
Schutzkleidung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Werkstoffprüfer/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Qualitätssicherung oder<br />
Forschung und Entwicklung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum Techniker/in der<br />
Fachrichtung Werkstofftechnik ablegen. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft oder<br />
Materialwissenschaft zu erwerben.
Werkzeugmechaniker/in<br />
Zahntechniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Maßarbeit und Sorgfalt sind das Geschäft der Werkzeugmechaniker/innen.<br />
Sie planen und steuern mittels<br />
technischer Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische<br />
Bauteile mit Werkzeugen und Maschinen an,<br />
programmieren Werkzeugmaschinen und montieren<br />
Bauteile zu Werkzeugen, Instrumenten oder Formen.<br />
Werkzeugmechaniker/innen prüfen die Funktion von<br />
Werkzeugen und Instrumenten und setzen diese instand,<br />
stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren her<br />
und kontrollieren und beurteilen Arbeitsergebnisse<br />
und stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während<br />
ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubildenden<br />
im <strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fertigkeiten und Kenntnisse<br />
in mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete:<br />
Formentechnik, Instrumententechnik, Stanztechnik,<br />
Vorrichtungstechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß am Umgang mit komplizierter<br />
Technik haben, handwerklich geschickt sein und<br />
genau arbeiten sowie räumliches Vorstellungsvermögen<br />
haben. An den Metallstaub, der z. B. beim Schleifen oder<br />
Fräsen entsteht und die Atemwege reizen kann, müssen<br />
sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie daran,<br />
oft den ganzen Tag an der Werkbank zu stehen. Nur<br />
durch präzises und konzentriertes Arbeiten können<br />
Arbeitsaufträge exakt nach Vorgabe ausgeführt und –<br />
z. B. beim Arbeiten mit scharfkantigen Metallteilen oder<br />
beim Schweißen, wo man sich leicht verbrennen oder<br />
die Augen verletzen kann – Unfälle vermieden werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Werkzeugmechaniker/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Fertigung<br />
oder Instandsetzung, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in der<br />
Fachrichtung Metall oder Techniker/in der Fachrichtung<br />
Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel und Werkzeugbau<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im<br />
Fach Konstruktionstechnik zu erwerben.<br />
Tätigkeit<br />
Zahntechniker/innen stellen vorwiegend in Handarbeit<br />
festsitzenden Zahnersatz wie Zahnkronen, Brücken,<br />
Implantate und Inlays oder herausnehmbaren Zahnersatz,<br />
Teil- und Vollprothesen her. Für eine Brücke<br />
beispielsweise fertigen Zahntechniker/innen anhand<br />
von Gebissabdrücken und -schablonen, die Zahnärzte<br />
und -ärztinnen vom Patientengebiss genommen haben,<br />
ein Gebiss aus Hartgips an. Davon gewinnen sie<br />
ein Wachsmodell für die Brücke. Für den Zahnersatz<br />
verwenden sie unterschiedliche Materialien: Sie verarbeiten<br />
Prothesenkunststoffe oder verblenden Teile des<br />
Zahnersatzes mit zahnfarbenen Keramikmassen. Sie<br />
verarbeiten auch Metalle wie Titan und Feingold. Neben<br />
Zahnersatz erstellen sie kieferorthopädische Geräte zur<br />
Zahnregulierung (Spangen) und reinigen bzw. reparieren<br />
künstliche Gebisse oder Prothesen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />
viel Fingerspitzengefühl haben, ein gutes räumliches<br />
Vorstellungsvermögen und Farbsehvermögen besitzen<br />
und sich gut konzentrieren können. An die Arbeit bei<br />
künstlicher Dauerbeleuchtung müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an den Geruch von<br />
Kunststoffen und Farben. Zudem tragen die auszubildenden<br />
Schutzkleidung: Schutzkittel und -handschuhe<br />
sind im Labor unverzichtbar.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Zahntechniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Keramik-, Kunststoff-,<br />
Modellguss- und Brückentechnik oder Implantatologie,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Zahntechnikermeister/in anstreben. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Zahnmedizin zu erwerben.<br />
51
Zerspanungsmechaniker/in<br />
52<br />
Tätigkeit:<br />
Zerspanungsmechaniker/innen planen und organisieren<br />
Zerspanungsprozesse, richten spannende Fertigungssysteme<br />
ein, erstellen Programme für numerisch gesteuerte<br />
Fertigungssysteme, fertigen Bauteile und organisieren<br />
Arbeitsabläufe unter Beachtung terminlicher und<br />
wirtschaftlicher Vorgaben. Sie warten und inspizieren<br />
Fertigungssysteme und dokumentieren die Ergebnisse,<br />
überprüfen ihre Arbeit und stellen die Qualität ihrer<br />
Produkte sicher und dokumentieren Arbeits- und Prüfergebnisse.<br />
Während ihrer Berufsausbildung erwerben die<br />
Auszubildenden im <strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fähigkeiten und<br />
Kenntnisse in mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete:<br />
Drehautomatensysteme, Drehmaschinensysteme,<br />
Fräsmaschinensysteme, Schleifmaschinensysteme.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten sich für technische Zusammenhänge<br />
interessieren, sehr genau und sorgfältig arbeiten,<br />
über räumliches Vorstellungsvermögen verfügen sowie<br />
gute Noten in Mathematik haben. An Maschinenlärm<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />
an den Staub, der beim Drehen, Fräsen oder Schleifen<br />
in der Luft liegt und die Atemwege reizen kann. Auch<br />
mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie in Kontakt.<br />
Nur durch präzises und konzentriertes Arbeiten können<br />
Arbeitsaufträge genau nach Vorgabe ausgeführt<br />
und Unfälle durch scharfe und heiße Metallspäne oder<br />
scharfkantige Metallteile vermieden werden. Zudem<br />
tragen die auszubildenden Schutzkleidung. Oft arbeiten<br />
sie schon während der Ausbildung im Schichtdienst,<br />
soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Zerspanungsmechaniker/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Betriebsmittel-<br />
und Werkzeugbau oder Instandhaltung und Wartung,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />
mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Produktionstechnik<br />
zu erwerben.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten<br />
wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums für<br />
Wirtschaft und Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut<br />
für Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein<br />
Angebot der Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)
#girl<br />
power<br />
53
54<br />
Unternehmen Seite<br />
◊ ACO Passavant GmbH, Philippsthal 95<br />
◊ Agrargenossenschaft Moorgrund e. G., Moorgrund 94<br />
◊ ALDI GmbH & Co. KG, Eisenach und Bad Salzungen 97<br />
◊ alsecco GmbH, Gerstungen 99<br />
◊ AOK Plus Gesundheitskasse für Sachsen und Thüringen, Eisenach 99<br />
◊ ARJES GmbH, Leimbach 100<br />
◊ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla 102<br />
◊ Autohaus Werratal GmbH, Bad Salzungen 103<br />
◊ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 105<br />
◊ Bachmann Elektrotechnik GmbH, Moorgrund OT Gumpelstadt 107/109<br />
◊ BARMER, Bad Salzungen 106<br />
◊ Beck Elektrogroßhandel e. K., Bad Salzungen 113<br />
◊ Bickhardt-Bau Thüringen GmbH, Schwabhausen 110<br />
◊ BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 111<br />
◊ BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Krauthausen 112<br />
◊ BUNDESWEHR, Karriereberatung Mühlhausen, Mühlhausen 135<br />
◊ Charlottenhall – Rehabilitationsklinik für 113<br />
Kinder und Jugendliche gGmbH, Bad Salzungen<br />
◊ Debeka Geschäftstelle Eisenach, Eisenach 115<br />
◊ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 114<br />
◊ Diako Thüringen gem. GmbH, Eisenach 116<br />
◊ Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH, Eisenach 118<br />
◊ Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 122<br />
◊ HASEC-Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 127<br />
◊ HFP Bandstahl GmbH & Co. KG, Bad Salzungen 129<br />
◊ Hirschvogel Eisenach GmbH, Marksuhl 130<br />
◊ isel Germany AG, Dermbach 131<br />
◊ JD Norman Germany GmbH, Hörselberg-Hainich 132<br />
◊ Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 133<br />
◊ K + S KALI GmbH, Philippsthal 134<br />
◊ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 136<br />
◊ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 138<br />
◊ LINDIG Fördertechnik GmbH, Eisenach 139<br />
◊ MALA Verschluss-Systeme GmbH, Bad Liebenstein 142
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
kaufmännische Berufe, Berfue im Handel<br />
und Berufe im öffentlichen Dienst<br />
◊ Model GmbH, Berka-Werra 144<br />
◊ Oerlikon Metco WOKA GmbH, Barchfeld 145<br />
◊ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 150<br />
◊ Schade GmbH & Co. KG, Eisenach 155<br />
◊ Senger-Kraft GmbH & Co. KG, Bad Salzungen und Gotha 157<br />
◊ Spedition & Umzüge Gebrüder Rost GmbH & Co. KG, Vacha 158<br />
◊ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 160<br />
◊ SV Sparkassenversicherung, Erfurt 161<br />
◊ Thüringer Oberlandesgericht, Eisenach 163<br />
◊ Verkehrsunternehmen Wartburgmobil (VUW) gkAöR, Eisenach und Bad Salzungen 167<br />
◊ VR Bank Westthüringen eG, Mühlhausen 168<br />
◊ VR Bank Eisenach-Ronshausen eG, Eisenach 169<br />
◊ W.AG Funktion + Design GmbH, Geisa 171<br />
◊ Wartburg-Sparkasse, Eisenach und Bad Salzungen<br />
U4<br />
◊ Werbeagentur ideenwert, Eisenach 172<br />
55
Automobilkaufmann/frau<br />
Bankkaufmann/frau<br />
56<br />
Tätigkeit:<br />
Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische<br />
und kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben<br />
und bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen<br />
und Aufträge, bereiten Unterlagen für den Verkauf vor,<br />
erstellen Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen<br />
und wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin<br />
beraten sie Kunden und disponieren sowie verkaufen Kfz-<br />
Teile und -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute<br />
in Autohäusern, bei Auto- und Motorradimporteuren und<br />
bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />
sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />
Anforderungen:<br />
Ein guter Automobilkaufmann bzw. eine gute Automobilkauffrau<br />
überzeugt durch ein freundliches, sicheres<br />
und vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem sollten<br />
Automobilkaufleute kommunikationsstark und kontaktfreudig<br />
sein, um potenzielle Käufer von verschiedenen<br />
Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland<br />
produziert werden, sind für die Einkaufsgespräche<br />
und Verhandlungen Kenntnisse in mindestens einer<br />
Fremdsprache erforderlich. Außerdem kennen sie die<br />
entsprechenden Zollbestimmungen und überprüfen Einfuhrpapiere<br />
auf ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig,<br />
über ein gutes technisches Verständnis zu verfügen und<br />
bei der Anwendung von mathematischen Formeln sicher<br />
zu sein, damit sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht<br />
zuungunsten des Kunden verrechnen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Automobilkaufleute können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf oder Kalkulation,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Betriebswirt/in im Kraftfahrzeuggewerbe anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Automobilwirtschaft<br />
zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr<br />
ab und kennen die verschiedenen Möglichkeiten<br />
der Geldanlage. Wer ein Haus kaufen oder bauen will,<br />
erfährt vom/von der Bankkaufmann/frau, wie er sein<br />
Vorhaben am besten finanzieren kann. Dabei kennen<br />
sie die verschiedenen Kreditarten für Privatkunden und<br />
Unternehmen. Auch mit ausländischen Währungen und<br />
Kursen sind die Geldprofis vertraut. Sie sind das „Aushängeschild“<br />
einer Bank und bemühen sich daher, ihre<br />
Kunden zufriedenzustellen, indem sie ihnen mit Rat und<br />
Tat zur Seite stehen.<br />
Anforderungen:<br />
Bankkaufleute sollten kommunikatives und kaufmännisches<br />
Geschick sowie gute Umgangsformen beherrschen.<br />
Sie müssen sich an häufig wechselnde Aufgaben<br />
und den regen Publikumsverkehr ebenso gewöhnen wie<br />
an die Arbeit unter Zeitdruck. In Kreditinstituten sind<br />
vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen ein hohes<br />
Maß an Konzentration und eine eigenverantwortliche<br />
Arbeitsweise erforderlich sind. Nur so können Arbeitsaufträge<br />
zufriedenstellend ausgeführt werden. Da sie<br />
bei ihrer späteren, in erster Linie beratenden und informierenden<br />
Tätigkeit über ein profundes Fachwissen<br />
verfügen müssen, sollten sich die Auszubildenden, auch<br />
in ihrer Freizeit, regelmäßig weiterbilden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach dem erfolgreichen Besuch von Kursen, Lehrgängen<br />
und Seminaren können sie die Karriereleiter nach oben<br />
klettern, z. B. als: Gruppenleiter/in, Abteilungsleiter/in,<br />
Zweigstellen- und Filialleiter/in. Sie können auch einen<br />
beruflichen Aufstieg durch eine Aufstiegsweiterbildung<br />
als Bankfachwirt/in anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen<br />
Abschluss im Studienfach Bank, Finanzdienstleistungen<br />
zu erwerben. Auch der Schritt in die Selbstständigkeit ist<br />
möglich, z. B. als unabhängige/r Finanzdienstleistungsberater/in<br />
oder Börsenmakler/in.
Fachverkäufer/in im Lebensmittelhandwerk<br />
Tätigkeit:<br />
Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />
in der Wurst? Ist der Kuchen für Diabetiker geeignet?<br />
Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />
von Lebensmitteln möchten Kunden fachlich informiert<br />
werden. Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk<br />
sind das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei<br />
oder Konditorei. Sie informieren und bedienen ihre<br />
Kunden freundlich, kompetent und zuvorkommend.<br />
Neben der Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit,<br />
Höflichkeit und Kompetenz der Verkäuferin maßgeblich<br />
darüber, ob der Kunde wiederkommt. Fachverkäufer/<br />
innen im Lebensmittelhandwerk werden in einem der<br />
drei Schwerpunkte ausgebildet: Bäckerei, Konditorei<br />
oder Fleischerei.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten Spaß am Umgang mit Menschen<br />
haben und im Umgang mit Ihren Kunden gewandt,<br />
höflich und zuvorkommend sein. Stets beachten sie die<br />
Hygienevorschriften für den Umgang mit Lebensmitteln<br />
und kennen deren Zusammensetzung, um Kunden<br />
beraten zu können. Vorwiegend stehen sie hinter dem<br />
Verkaufstresen und arbeiten dort meist mit mehreren<br />
Kollegen bzw. Kolleginnen auf beengtem Raum. Arbeit<br />
an Samstagen ist üblich.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Handel oder Verkaufsförderung, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />
Verkaufsleiter/in im Nahrungsmittelhandwerk oder als<br />
Handelsfachwirt/in ablegen. Absolventen/innen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen<br />
Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft zu erwerben.<br />
Industriekaufmann/frau<br />
Tätigkeit:<br />
Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller<br />
Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />
Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb<br />
und Marketing, Personal- sowie Finanz- und Rechnungswesen.<br />
Industriekaufleute stellen fest, was bestellt<br />
werden muss und wickeln den gesamten Einkauf ab.<br />
Natürlich sind sie auch für den Verkauf der hergestellten<br />
Produkte zuständig. Sie verhandeln mit Kunden und<br />
Lieferanten und helfen bei Werbemaßnahmen mit. Sie<br />
ermitteln und planen den Personalbedarf und -einsatz,<br />
kalkulieren Preise, erstellen Angebote und bearbeiten<br />
Kundenbestellungen und übernehmen Aufgaben im<br />
Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege<br />
prüfen oder Mahnungen schreiben.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß am Rechnen haben, gut<br />
organisieren können, genau und konzentriert arbeiten,<br />
gern im Team zusammen arbeiten sowie freundlich und<br />
selbstbewusst auftreten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Industriekaufleute können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf, Materialwirtschaft<br />
oder Vertrieb, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Fachkaufmann/frau für<br />
Einkauf und Logistik oder Fachkaufmann/frau für Vertrieb<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />
Industriebetriebswirtschaft zu erwerben.<br />
57
58<br />
Justizsekretär/in – Laufbahn des<br />
mittleren Justizdienstes<br />
Tätigkeit:<br />
Beamte des mittleren Justizdienstes sind bei Gerichten<br />
und Staatsanwaltschaften tätig. Neben Richtern,<br />
Staatsanwälten und Rechtspflegern nehmen sie wichtige<br />
Aufgaben im Bereich der Rechtspflege wahr und tragen<br />
damit wesentlich zur Rechtsgewährung gegenüber<br />
dem Bürger bei. Zu Beginn der Ausbildung werden die<br />
Bewerber in das Beamtenverhältnis auf Widerruf zu<br />
„Justizsekretäranwärtern” ernannt. In allen Abteilungen<br />
bei den Gerichten und Staatsanwaltschaften tragen die<br />
Justizsekretäre für den reibungslosen Ablauf der Verfahren<br />
besondere Verantwortung. Sie sind Ansprechpartner<br />
für das recht suchende Publikum. Das Erscheinungsbild<br />
der Justiz wird deshalb von ihnen erheblich mitgeprägt.<br />
Zu den vielseitigen Aufgaben dieser Ausbildung gehören<br />
u. a.: die Anlegung und Verwaltung der Akten; die<br />
Überwachung von Fristen und Terminen; die Bewirkung<br />
der Zustellung von Schriftstücken und der Ladung von<br />
Parteien, Zeugen und Sachverständigen; die Protokollführung<br />
in Strafverhandlungen, als auch die Berechnung<br />
und Einziehung von Gerichtskosten.<br />
Anforderungen:<br />
Ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein, Entschlussfreudigkeit,<br />
Zuverlässigkeit und Teamfähigkeit<br />
sind für diesen Beruf ebenso notwendig wie die Fähigkeit<br />
zum selbstständigen und eigenverantwortlichen<br />
Arbeiten. Justizsekretäre/innen sind häufig die ersten<br />
Ansprechpartner für das recht suchende Publikum. Neben<br />
vielseitigen Rechtskenntnissen erfordert der Beruf auch<br />
Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit sowie ein<br />
gutes Einfühlungsvermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Justizsekretär/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. öffentliche Verwaltung<br />
oder Rechnungswesen, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterqualifizierungen für den Rechtspflegedienst<br />
oder den Gerichtsvollzieherdienst anstreben. Bei entsprechender<br />
Eignung haben Beamte und Beamtinnen im<br />
mittleren Justizdienst die Möglichkeit, nach erfolgreichem<br />
Aufstiegsverfahren in die nächsthöhere Laufbahn zu<br />
wechseln. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />
Rechtswissenschaft zu erwerben.<br />
Kaufmann/frau für Büromanagement<br />
Tätigkeit:<br />
Kaufleute für Büromanagement sind richtige Allround-Profis.<br />
Selbst in der größten Hektik behalten sie einen<br />
kühlen Kopf und wissen genau: Organisation ist alles!<br />
Sie bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />
Personalunterlagen und bearbeiten Aufgaben des<br />
betrieblichen Rechnungswesens mit modernen Techniken<br />
der Bürokommunikation und Textverarbeitung<br />
am PC. Das neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch<br />
Büro- und Geschäftsprozesse, die kaufmännische und<br />
bürowirtschaftliche Pflichtqualifikationen abdecken. Die<br />
große Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen und<br />
Behörden bilden zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen<br />
von jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden<br />
wählen gemeinsam mit dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb zwei<br />
davon passgenau aus. Eine nicht gewählte Wahlqualifikation<br />
kann als Zusatzqualifikation vermittelt werden.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten die deutsche<br />
Rechtschreibung beherrschen, freundlich und kommunikativ<br />
sein, genau und konzentriert arbeiten können,<br />
flexibel auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren und<br />
gern im Team sowie mit Kunden arbeiten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kaufleute für Büromanagement können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf,<br />
Personalwesen, Marketing, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachkaufmann/frau<br />
für Büro- und Projektorganisation oder beispielsweise<br />
Bürofachwirt/in anstreben. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Betriebswirtschaftslehre oder<br />
Business Administration zu erwerben.
Kaufmann/frau für Speditionund<br />
Logistikdienstleistung<br />
Kaufmann/frau für Versicherungen<br />
und Finanzen<br />
Tätigkeit:<br />
Kaufleute für Spedition- und Logistikdienstleistungen<br />
planen und organisieren den Güterversand, den Umschlag<br />
und die Lagerung und weitere logistische Leistungen<br />
unter Beachtung einschlägiger Rechtsvorschriften und<br />
der Belange des Umweltschutzes, steuern und überwachen<br />
das Zusammenwirken der an Logistikketten<br />
beteiligten Personen und Einrichtungen, berücksichtigen<br />
Zoll- und außenwirtschaftliche Bestimmungen sowie<br />
Informations- und Kommunikationstechnologien. Sie<br />
korrespondieren und kommunizieren mit ausländischen<br />
Geschäftspartnern und Kunden in englischer Sprache und<br />
bearbeiten englischsprachige Dokumente und wirken<br />
bei der Ermittlung von Kosten und Erträgen sowie der<br />
kaufmännischen Steuerung mit.<br />
Anforderungen:<br />
Die Bewerber/innen sollten freundlich und aufgeschlossen<br />
sein, genau und sorgfältig arbeiten, flexibel sein sowie<br />
gerne im Team arbeiten, selbstbewusst und freundlich<br />
auftreten, gut organisieren und gut rechnen können sowie<br />
Interesse an Wirtschaftsfragen und Wirtschaftskunde<br />
haben. Das Beherrschen der englischen Sprache wird in<br />
vielen Unternehmen vorausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. im Straßen-, Schienen-, Schiffs- und Luftverkehr sowie<br />
in der Sachbearbeitung oder Fahrzeugdisposition, als auch<br />
den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />
Fachwirt/in für Güterverkehr und Logistik oder beispielsweise<br />
Verkehrsbetriebswirt/in anstreben. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Logistik zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Kaufleute für Versicherungen und Finanzen beraten<br />
Neu- und Bestandskunden bei der Wahl ihrer Finanzprodukte<br />
und Versicherungen, bearbeiten Schadensund<br />
Leistungsfälle, planen Marketingmaßnahmen und<br />
arbeiten im Innen oder Außendienst. Im Außendienst<br />
geht es in erster Linie um die persönliche Betreuung<br />
privater und gewerblicher Kunden sowie um die Neukunden-Akquise.<br />
Im Innendienst liegt der Schwerpunkt<br />
auf Verwaltungsaufgaben: Hier bearbeitet man Vertragsabschlüsse<br />
der Außendienst-Kollegen, verwaltet<br />
existierende Verträge und kalkuliert Versicherungsprämien<br />
mithilfe spezieller Software. Die Ausbildung<br />
wird in den Fachrichtungen „Finanzberatung“ und<br />
„Versicherung“ angeboten. Die Hauptaufgaben in der<br />
Finanzberatung liegen darin, Kunden zu Kapitalanlagen,<br />
zur Altersvorsorge und zu anderen Finanzierungsthemen<br />
zu beraten. In der Fachrichtung Versicherung betreut<br />
man Versicherungsnehmer, bearbeitet Schaden- und<br />
Leistungsfälle und erarbeitet Versicherungskonzepte.<br />
In beiden Fachrichtungen übernimmt man Tätigkeiten<br />
im Bereich Controlling und Rechnungswesen.<br />
Anforderungen:<br />
Kaufleute für Versicherungen und Finanzen können sich<br />
mündlich und schriftlich gut ausdrücken, besitzen Überzeugungskraft<br />
und mathematische Sicherheit. Auch<br />
logisches Denkvermögen ist wichtig. Dabei gehen sie mit<br />
Vermögenswerten von Kunden verantwortungsbewusst<br />
um. Außerdem sollte man Flexibilität mitbringen und<br />
kundenorientiert denken. Denn die Kundengespräche<br />
führen Kaufleute für Versicherung und Finanzen oft auch<br />
in den Abendstunden oder am Wochenende, je nach den<br />
zeitlichen Möglichkeiten der Kunden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kaufleute für Versicherung und Finanzen können sich<br />
sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Anlage- und Vermögensberatung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachwirt/in für<br />
Versicherungen und Finanzen anstreben. Absolventen/<br />
innen mit Hochschulzugangsberechtigung haben die<br />
Möglichkeit, z. B. einen Abschluss im Studienfach Versicherungsbetriebswirtschaft<br />
zu erwerben.<br />
59
60<br />
Kaufmann/frau im Einzelhandel<br />
Tätigkeit:<br />
Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ des<br />
Unternehmens. Sie planen Einkäufe und wickeln sie ab,<br />
nehmen Waren an und organisieren die sachgerechte<br />
Lagerung. Kaufleute im Einzelhandel beraten ihre Kundinnen<br />
und Kunden, stellen sich auf deren Wünsche<br />
ein und nehmen z. B. Reklamationen (Beschwerden)<br />
entgegen und bearbeiten sie, kennen die gesetzlichen<br />
Bestimmungen z. B. aus dem Kaufvertragsrecht, Gesetz<br />
gegen den unlauteren Wettbewerb, Ladenschlussgesetz<br />
u.s.w., kalkulieren Verkaufspreise, kassieren, stellen Quittungen<br />
und Rechnungen aus, erstellen Kassenberichte<br />
und wirken bei Werbemaßnahmen mit und gestalten<br />
z. B. Verkaufsräume, platzieren die Waren, organisieren<br />
Sonderaktionen.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten gern mit Menschen zu tun haben,<br />
freundlich und hilfsbereit sein, gut rechnen können und<br />
kaufmännisch interessiert sein. Ebenso sollten sich Auszubildende<br />
auf den ständig wechselnden Publikumsverkehr<br />
mit unterschiedlichen Anforderungen einstellen. Die<br />
Ausbildung erfolgt zum einen in Form einer allgemeinen<br />
beruflichen Fachbildung und zum anderen in der vom<br />
Lehrbetrieb angebotenen Spezialisierung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder Kurse, um<br />
sich zu spezialisieren, z. B.: Akquisition (Kundenwerbung)<br />
und Verkauf, Kundenservice, Werbung und Verkaufsförderung,<br />
Mitarbeiterführung. Es sind verschiedene Fort- und<br />
Weiterbildungen möglich, u. a.: Handelsfachwirt/in oder<br />
bei Vorliegen einer Hochschulzugangsberechtigung ein<br />
Studium im Fach Handelsbetriebswirtschaft.<br />
Kaufmann/frau im Gesundheitswesen<br />
Tätigkeit:<br />
Kaufleute im Gesundheitswesen entwickeln gemeinsam<br />
mit Kollegen neue kundenorientierte Maßnahmen und<br />
kalkulieren die Kosten dafür. Sie rechnen die Leistungen<br />
mit den Kunden oder Krankenkassen ab, erledigen die<br />
Buchführung. Sie kennen die rechtlichen Regelungen<br />
des Gesundheits- und Sozialwesens, informieren und<br />
betreuen Kunden, planen und kontrollieren Arbeitsabläufe,<br />
bearbeiten Geschäftsvorgänge des Rechnungswesens,<br />
führen Kalkulationen durch und wirken bei<br />
der Aufstellung des Haushaltes auf der Basis unterschiedlicher<br />
Finanzierungsquellen mit. Sie bearbeiten<br />
personalwirtschaftliche Vorgänge, übernehmen die<br />
Buchhaltung und ermitteln den Bedarf an benötigten<br />
Materialien, Produkten und Dienstleistungen, beschaffen<br />
und verwalten sie.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß an kaufmännischen Aufgaben<br />
haben, sich für Fragen rund um das Thema „Gesundheit“<br />
interessieren, kontaktfreudig sein und sich<br />
sprachlich gut ausdrücken können, gerne im Team<br />
arbeiten sowie bereit sein, sich regelmäßig weiterzubilden.<br />
An das Arbeiten vor dem Bildschirm müssen<br />
sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an die<br />
medizinische Fachsprache. Sie nutzen medizinische<br />
Dokumentationssysteme, wenden Gebührenordnungen<br />
an oder veranlassen die Beschaffung von Arzneimitteln.<br />
Bei den vielfältigen Aufgaben ist konzentriertes Arbeiten<br />
erforderlich. Nur so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend<br />
und termingemäß ausgeführt werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kaufleute im Gesundheitswesen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Kundenbetreuung<br />
oder Einkauf, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachwirt/in<br />
im Sozial- und Gesundheitswesen oder beispielsweise<br />
Betriebswirt/in für Management im Gesundheitswesen<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />
Gesundheitsmanagement/-ökonomie zu erwerben.
Kaufmann/frau im Großund<br />
Außenhandel<br />
Tätigkeit<br />
Kaufleute im Groß- und Außenhandel kaufen Waren in<br />
verschiedenen Branchen und verkaufen sie an Handel,<br />
Handwerk und Industrie weiter. Sie sorgen für eine<br />
kostengünstige Lagerhaltung und den reibungslosen<br />
Warenfluss zwischen Herstellern, Weiterverarbeitern<br />
und Endverteilern. Auszubildende können gemeinsam<br />
mit ihrem Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen<br />
wählen: Großhandel oder Außenhandel. Kaufleute im<br />
Großhandel kaufen die Waren in großer Menge bei den<br />
verschiedenen Herstellern, lagern sie in Hallen und verkaufen<br />
sie an Einzelhandelsgeschäfte und produzierende<br />
Unternehmen. Kaufleute im Außenhandel sind Spezialisten<br />
für internationale Märkte und planen, steuern<br />
und kontrollieren logistische Geschäftsprozesse unter<br />
Einhaltung der einschlägigen internationalen Zoll- und<br />
Transportbestimmungen.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten gern mit Menschen zu tun haben,<br />
selbstbewusst und freundlich auftreten, verantwortungsbewusst<br />
sein, gut organisieren können, gut rechnen<br />
können. Vor allem Kaufleute im Außenhandel sollten<br />
sprachbegabt sein und gute Fremdsprachenkenntnisse<br />
haben, flexibel und auch gern im Ausland unterwegs sein.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kaufleute im Groß- und Außenhandel können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Lagerund<br />
Materialwirtschaft oder Finanz- und Rechnungswesen,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Handelsfachwirt/in sichern. Absolventen/innen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft oder<br />
internationale Wirtschaft zu erwerben.<br />
Mannschaftssoldat im Heer<br />
– Bundeswehr<br />
Tätigkeit:<br />
Als Soldatin oder Soldat auf Zeit bietet die Bundeswehr<br />
einen abwechslungsreichen Arbeitsplatz, bei dem Theorie<br />
und Praxis der Grundlagenarbeit des Soldatenberufs<br />
Hand in Hand gehen. Soldaten und Soldatinnen auf Zeit<br />
verpflichten sich für eine mehrjährige Dienstzeit, die mit<br />
einer allgemeinen Grundausbildung von drei Monaten<br />
beginnt. In der Grundausbildung lernen die Auszubildenden,<br />
was man als Soldatin oder Soldat wissen und<br />
beherrschen muss. Es werden Ihnen die Rechte und<br />
Pflichten einer Soldatin oder eines Soldaten nahe gebracht<br />
sowie die Grundlagen des Wehrdienstes. Theorie und<br />
Praxis sind ineinandergreifend: politische Bildung und<br />
Unterrichte gehen einher mit Gefechtsdienst, Waffen- und<br />
Schießübungen sowie körperlichen Trainingseinheiten.<br />
Je nachdem, in welchem Bereich innerhalb der Bundeswehr<br />
Sie dienen, wird Ihre Ausbildung zusätzlich durch<br />
spezifische Anteile ergänzt. Im Heer können Soldaten und<br />
Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe der Mannschaften<br />
z. B. in der Infanterie oder der Panzertruppe<br />
dienen. Im Heer wie auch in anderen Einsatzbereichen<br />
können Soldaten und Soldatinnen auf Zeit bei Bedarf<br />
auch als Helfer/in im Sanitätsdienst eingesetzt werden.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten mindestens 17 Jahre alt sein und<br />
die Vollzeitschulpflicht erfüllt haben. Sie besitzen die<br />
deutsche Staatsbürgerschaft und sind bereit, sich bundesweit<br />
versetzen zu lassen. Soldaten und Soldatinnen<br />
auf Zeit erklären sich dazu bereit, an Auslandseinsätzen<br />
der Bundeswehr teilzunehmen. Soldaten und Soldatinnen<br />
auf Zeit benötigen Disziplin, Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein.<br />
Außerdem werden hohe Ansprüche<br />
an die körperliche Leistungsfähigkeit gestellt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
Grundausbildung: in der Regel 3 Monate<br />
Die Verpflichtungszeit richtet sich nach der Qualifizierung<br />
sowie den Zielen, die in dieser Laufbahn anstrebt<br />
werden, und kann in dieser Laufbahn als Soldatin oder<br />
Soldat auf Zeit 2 bis 4 Jahre betragen.<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Während ihrer Dienstzeit bei den Streitkräften erhalten<br />
Soldaten und Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe<br />
der Mannschaften eine militärische und zivil berufliche<br />
Qualifizierung. Unter bestimmten Bedingungen können<br />
Soldaten und Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe<br />
der Mannschaften in die Laufbahnen der Fachunteroffiziere,<br />
der Feldwebel oder der Offiziere wechseln.<br />
61
62<br />
Mediengestalter/in Digital<br />
und Print<br />
Tätigkeit:<br />
Mediengestalter/innen für Digital und Print beraten ihre<br />
Auftraggeber (Verlage, Werbeagenturen, Produktionsunternehmen)<br />
über die kostengünstige, zielgruppen- und<br />
mediengerechte Aufbereitung der vorliegenden Daten<br />
und planen und steuern den gesamten digitalen Produktionsprozess.<br />
In der Ausbildung können Sie zwischen<br />
drei Fachrichtungen wählen: Beratung und Planung<br />
(Sie betreuen und beraten Kunden, erstellen Angebote<br />
für Medienprodukte, planen Projekte, bearbeiten Aufträge<br />
und präsentieren die Ergebnisse), Konzeption und<br />
Visualisierung (Sie analysieren Zielgruppen, erstellen<br />
Medienkonzeptionen, präsentieren den Kunden Entwürfe<br />
und arbeiten diese für die mediengerechte Weiterverarbeitung<br />
aus) oder Gestaltung und Technik (Sie gestalten<br />
Medienprodukte und planen Produktionsabläufe). Sie<br />
kombinieren Medienelemente, bereiten Daten für den<br />
digitalen Einsatz auf und stellen sie für den jeweiligen<br />
Verwendungszweck zusammen.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten aufgeschlossen für technische<br />
Neuerungen sein, gutes sprachliches Ausdrucksvermögen<br />
haben, eigenverantwortlich arbeiten, gern im Team<br />
arbeiten sowie auch unter Zeitdruck nicht die Nerven<br />
verlieren. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei sprachlicher<br />
oder grammatischer Unsicherheit, Farbblindheit<br />
sowie gravierender Sehschwäche.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Mediengestalter/innen Digital und Print können sich<br />
sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Druckvorstufe, Desktop-Publishing oder Grafik- und<br />
Schriftgestaltung, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in der<br />
Fachrichtung Printmedien, Techniker/in im Bereich Druckund<br />
Medientechnik oder Medienfachwirt/in anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Druck- und<br />
Medientechnik oder Mediendesign, -kunst zu erwerben.<br />
Sozialversicherungsfachangestellte/r<br />
Tätigkeit<br />
Sie beraten Arbeitgeber und Arbeitnehmer und bieten<br />
kundengerechte Lösungen an, wissen, wie man Beiträge<br />
berechnet und wann sie fällig sind, stellen fest,<br />
welche Leistungsansprüche der jeweils Versicherte hat,<br />
z. B. Erwerbsminderungsrente wegen Verdienstausfall,<br />
Kostenübernahme von Operationen, Kostenübernahme<br />
für Umschulungen, wenden Rechtsvorschriften des Sozialversicherungsrechts<br />
an und kooperieren mit anderen<br />
Organisationen, z. B. zum Thema Arbeitsschutz, Vorbeugung<br />
von Krankheiten. Je nach Einrichtung erfolgt die<br />
Ausbildung in einer der fünf Fachrichtungen: allgemeine<br />
Krankenversicherung, gesetzliche Unfallversicherung,<br />
gesetzliche Rentenversicherung, knappschaftliche Sozialversicherung,<br />
landwirtschaftliche Sozialversicherung.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten gerne mit Menschen umgehen,<br />
verantwortungsbewusst und selbständig arbeiten, gerne<br />
im Team arbeiten sowie keine Angst vor Gesetzestexten<br />
haben. Grundsätzlich ist keine bestimmte Vorbildung für<br />
den Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten Einrichtungen<br />
erwarten aber einen Realschulabschluss.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um<br />
sich zu spezialisieren, z. B. Büroorganisation, Finanzund<br />
Rechnungswesen, Statistik im kaufmännischen<br />
Bereich, EDV. Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B.<br />
mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene Fortund<br />
Weiterbildungen möglich, u. a.: Verwaltungswirt/<br />
in, Sozialwirt/in.
Verkäufer/in<br />
Tätigkeit:<br />
Geschäfte mit freundlichem Service und guter Beratung<br />
sind bei den Kunden gefragt. Hier spielen Verkäufer/<br />
innen die Hauptrolle, denn es hängt vor allem von ihnen<br />
ab, dass sich die Kundinnen und Kunden wohlfühlen<br />
und wieder kommen. Deshalb informieren und beraten<br />
Verkäufer/innen Kunden und bieten Serviceleistungen<br />
an. Sie nehmen Ware an, zeichnen sie aus und präsentieren<br />
sie ansprechend. Zudem prüfen sie den Bestand,<br />
führen Qualitätskontrollen durch, bestellen Ware nach<br />
und nehmen Reklamationen entgegen. Verkäufer/innen<br />
führen ebenso Inventuren durch und müssen wissen<br />
mit welchen Methoden man kaufmännische Vorgänge<br />
erfasst und Kalkulationen erstellt. Verkäufer/innen verkaufen<br />
je nach Betrieb Bekleidung, Heimwerkerbedarf<br />
oder Unterhaltungselektronik.<br />
63<br />
Anforderungen:<br />
Zukünftige Verkäufer/innen sollten kontaktfreudig und<br />
freundlich sein, sich sprachlich gut ausdrücken können,<br />
Einfühlungsvermögen für ihre Kunden haben und gut<br />
rechnen können. Verkäufer/innen sind viel auf den Beinen,<br />
an der Kasse arbeiten sie im Sitzen. Ggf. sind schwere<br />
Waren zu heben oder zu transportieren. Die Arbeit an<br />
Samstagen ist üblich, in Bahnhofs- oder Flughafenfilialen<br />
auch an Sonn- und Feiertagen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Verkäufer/<br />
innen unter bestimmten Voraussetzungen ihre Ausbildung<br />
um ein Jahr fortsetzen und die Prüfung als Kaufmann/<br />
frau im Einzelhandel ablegen. Sie können auch einen<br />
beruflichen Aufstieg durch eine Aufstiegsweiterbildung<br />
als Handelsfachwirt/in anstreben. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Studienfach Handelsbetriebswirtschaft<br />
zu erwerben. Auch der Schritt in die Selbstständigkeit<br />
ist möglich, z. B. als Teilhaber/in oder Inhaber/<br />
in eines Einzelhandels- oder Fachhandelsbetriebs oder<br />
durch eine Tätigkeit als freie/r Handelsvertreter/in oder<br />
Handelsmakler/in.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten<br />
wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums für<br />
Wirtschaft und Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut<br />
für Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein<br />
Angebot der Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)
64<br />
Unternehmen Seite<br />
◊ Agrargenossenschaft Moorgrund e. G., Moorgrund 94<br />
◊ Asklepios Klinik Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 101<br />
◊ Charlottenhall – Rehabilitationsklinik 113<br />
für Kinder und Jugendliche gGmbH, Bad Salzungen<br />
◊ Diako Thüringen gem. GmbH, Eisenach 116
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Berufe im gastgewerbe und im Lebensmittelbereich<br />
65
66<br />
Fachpraktiker/in Küche<br />
Tätigkeit<br />
Die Fachpraktiker/innen Küche unterstützen Köche und<br />
Köchinnen bei der Zubereitung von Speisen, übernehmen<br />
aber auch selbst die entsprechende Herstellung.<br />
Je nach Gericht kochen, braten, backen und garnieren<br />
sie die Nahrungsmittel. Fachpraktiker/in Küche ist ein<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beruf für Menschen mit Behinderung. Die<br />
2- bzw. 3-jährige Ausbildung wird im Gastgewerbe und<br />
in Einrichtungen mit Großküchen (z. B. Heimen und<br />
Krankenhäusern) oder in Einrichtungen der beruflichen<br />
Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert<br />
sich am anerkannten <strong>Ausbildungs</strong>beruf Koch/Köchin. In<br />
großen Küchen sind sie meist an der Zubereitung von<br />
bestimmten Speisen wie Beilagen, Salaten oder Fisch- und<br />
Fleischgerichten beteiligt. In kleinen Restaurantküchen<br />
werden sie als Fachkräfte im gesamten Küchenbereich<br />
eingesetzt. Vor dem Kochen, Braten oder Grillen zerlegen<br />
sie Geflügel, schneiden Fleisch zu und säubern Fisch.<br />
Außerdem putzen und schneiden sie Gemüse und Salat.<br />
Anforderungen:<br />
Körperliche Belastbarkeit, ein freundliches und kontaktfähiges<br />
Wesen, Disziplin, eine gepflegte Erscheinung<br />
mit guten Umgangsformen, Umsicht, Geschick, gutes<br />
Kopfrechnen, Gestaltungstalent und Ordentlichkeit.<br />
Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergien, wie z. B.<br />
Mehlstauballergie. Die Bereitschaft zur Schicht- und<br />
Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. Beim Umgang mit<br />
Lebensmitteln benötigt man eine Belehrung und eine<br />
Bescheinigung des Gesundheitsamtes.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Für Fachpraktiker/innen Küche gibt es zahlreiche Möglichkeiten,<br />
sich weiterzubilden. Im Laufe des Berufslebens<br />
muss man sein Fachwissen immer auf dem neuesten<br />
Stand halten und sich beispielsweise über Neuerungen<br />
im Bereich Nahrungsmittelzubereitung oder Verbrauchertrends<br />
informieren. Wer als Fachpraktiker/in Küche<br />
weiterkommen möchte, kann sich unter bestimmten<br />
Voraussetzungen nach der Ausbildung beispielsweise im<br />
Beruf Koch/Köchin weiterqualifizieren.<br />
Fachverkäufer/in Lebensmittelhandwerk<br />
Tätigkeit:<br />
Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />
in der Wurst? Ist der Kuchen für Diabetiker geeignet?<br />
Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />
von Lebensmitteln möchten Kunden fachlich informiert<br />
werden. Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk<br />
sind das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei<br />
oder Konditorei. Sie informieren und bedienen ihre<br />
Kunden freundlich, kompetent und zuvorkommend.<br />
Neben der Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit,<br />
Höflichkeit und Kompetenz der Verkäuferin maßgeblich<br />
darüber, ob der Kunde wiederkommt. Fachverkäufer/<br />
innen im Lebensmittelhandwerk werden in einem der<br />
drei Schwerpunkte ausgebildet: Bäckerei, Konditorei<br />
oder Fleischerei.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten Spaß am Umgang mit Menschen<br />
haben und im Umgang mit ihren Kunden gewandt,<br />
höflich und zuvorkommend sein. Stets beachten sie die<br />
Hygienevorschriften für den Umgang mit Lebensmitteln<br />
und kennen deren Zusammensetzung, um Kunden<br />
beraten zu können. Vorwiegend stehen sie hinter dem<br />
Verkaufstresen und arbeiten dort meist mit mehreren<br />
Kollegen bzw. Kolleginnen auf beengtem Raum. Arbeit<br />
an Samstagen ist üblich.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Handel oder Verkaufsförderung, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />
Verkaufsleiter/in im Nahrungsmittelhandwerk oder als<br />
Handelsfachwirt/in anstreben. Absolventen/innen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft zu<br />
erwerben.
Fleischer/in<br />
Hotelfachmann/frau<br />
Tätigkeit:<br />
Fleischer/innen beurteilen die Fleischqualität, zerlegen<br />
das Fleisch und bereiten es verkaufsgerecht vor oder<br />
verarbeiten es zu Fleisch- und Wurstwaren weiter. Beispielsweise<br />
zerkleinern, kochen, brühen oder räuchern<br />
Fleischer/innen das Fleisch und geben je nach Rezept weitere<br />
Zutaten, Würzmittel und Konservierungsstoffe hinzu.<br />
Neben Wurst stellen sie z. B. auch Feinkosterzeugnisse,<br />
Fertiggerichte, Salate oder Konserven her und verpacken<br />
die Produkte sachgerecht. Bei all ihren Tätigkeiten setzen<br />
Fleischer/innen die gesetzlichen Vorgaben, wie das<br />
Lebensmittelrecht und die Hygienevorschriften, genau<br />
um, auch wenn sie die in der Fleischerei verwendeten<br />
Maschinen und Geräte reinigen.<br />
Anforderungen:<br />
Für die Ausbildung zum Fleischer bzw. zur Fleischerin<br />
sollten sie folgende Neigungen mitbringen: Vorliebe für<br />
Umgang mit Nahrungsmitteln, Lebensmitteln, Getränken<br />
(z. B. Fleischerzeugnisse herstellen, Feinkost und Imbisse<br />
zubereiten und verkaufen), Neigung zu handwerklicher<br />
Tätigkeit (Fleisch- und Wurstwaren herstellen), Neigung<br />
zu Tätigkeit mit körperlichem Einsatz (z. B. große Fleischstücke<br />
zerlegen), Neigung zum Umgang mit technischen<br />
Geräten, Maschinen und Anlagen (z. B. Kutter, Fleischwolf,<br />
Wurstfüller, Schneidemaschinen), Interesse an Ernährungs-<br />
und Gesundheitsfragen. Gemäß § 42 und 43 des<br />
Gesetzes zur Verhütung und Bekämpfung von Infektionskrankheiten<br />
beim Menschen sind beim Umgang mit<br />
Lebensmitteln eine Belehrung und eine Bescheinigung<br />
des Gesundheitsamtes erforderlich.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Wer beruflich vorankommen will und eine leitende Position<br />
anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung ins Auge<br />
fassen. Dies kann eine Weiterbildung als Meister/in oder<br />
Techniker/in sein. Darüber hinaus haben Personen mit<br />
einer Hochschulzugangsberechtigung die Möglichkeit,<br />
ein Studium in Betracht zu ziehen. Auch der Schritt in<br />
die Selbstständigkeit ist möglich.<br />
Tätigkeit:<br />
Hotelfachleute stehen den Gästen in den verschiedenen<br />
Hotelbereichen zur Verfügung und sorgen für<br />
einen reibungslosen Geschäftsablauf: beim Empfang,<br />
im Service, im Sekretariat, Buchhaltung oder Werbung.<br />
Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während und nach<br />
ihrem Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern sich um Reservierungen,<br />
um die Bedienung und Betreuung ihrer Gäste<br />
im Haus. Sie planen und organisieren die wesentlichen<br />
Arbeitsabläufe im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang<br />
mit den Gästen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Bewerber/innen sollten die deutsche Sprache beherrschen,<br />
gute Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache<br />
haben, gute Manieren und sicheres Auftreten<br />
haben, kaufmännisches Interesse mitbringen, Interesse<br />
an Service und Dienstleistung haben sowie gerne mit<br />
Menschen umgehen. Die Bereitschaft zur Schicht- und<br />
Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Folgende Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung<br />
z. B. auf Betriebswirtschaft und Rechnungswesen im<br />
Hotel- und Gaststättenwesen, Marketing oder Werbung,<br />
Betriebsführung und Organisation. Wer beruflich aufsteigen<br />
möchte, kann dies im Rahmen einer Weiterbildung als<br />
Hotelmeister/in oder als staatlich geprüfte/r Gastronom/<br />
in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, im Fach Hotel- und Tourismusmanagement<br />
zu studieren.<br />
67
Koch/Köchin<br />
Restaurantfachmann/frau<br />
68<br />
Tätigkeit:<br />
Köche und Köchinnen arbeiten im Küchen- und Servicebereich<br />
von Hotels, Restaurants und Gaststätten. Sie kennen<br />
die Vorschriften für Lebensmittelhygiene, kennen die<br />
Preise und Lieferbedingungen für Lebensmittel, erarbeiten<br />
Speisepläne und Menüfolgen, planen und organisieren<br />
den Einkauf von Lebensmitteln, kontrollieren Qualität,<br />
Menge und Preis der Waren, lagern Vorräte fachgerecht<br />
in Kühlräumen und Gefriergeräten und kontrollieren die<br />
Lagerbestände. Sie bereiten vielfältige Speisen zu und<br />
berücksichtigen dabei ernährungsphysiologische Aspekte.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten einen guten Geruchs- und Geschmackssinn<br />
haben, Wert auf Sauberkeit und Hygiene<br />
legen, Spaß haben an der Zubereitung von Nahrungsmitteln,<br />
gerne gestalten, garnieren und verzieren. Nicht<br />
geeignet ist die Ausbildung bei Allergien, wie zum Beispiel<br />
Mehlstauballergie. Die Bereitschaft zur Schicht- und<br />
Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach ihrer Ausbildung können sie im Gastgewerbe schnell<br />
verantwortungsvolle Positionen erreichen, zum Beispiel<br />
als Abteilungskoch/köchin oder Soßenkoch/köchin. Folgende<br />
Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung z. B.<br />
auf Diätwesen, Süßspeisen oder Ernährungslehre. Wer<br />
beruflich aufsteigen möchte, kann dies im Rahmen einer<br />
Weiterbildung als Küchenmeister/in. Auszubildende mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
in den Fächern Ernährungswissenschaften oder Lebensmitteltechnologie<br />
zu studieren.<br />
Tätigkeit:<br />
Restaurantfachleute arbeiten im Service, empfangen und<br />
betreuen Gäste, beraten sie über das Speiseangebot und<br />
die dazu passenden Getränke. Sie planen und organisieren<br />
Veranstaltungen und Festlichkeiten mit, indem sie den<br />
Speiseplatz z. B. mit Blumen und Servietten dekorieren,<br />
Gästeräume herrichten, reinigen und pflegen sowie<br />
Abrechnungen erstellen und die Tageskasse abrechnen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Bewerber und Bewerberinnen sollten die deutsche<br />
Sprache beherrschen und Grundkenntnisse in Fremdsprachen,<br />
gute Manieren und sicheres Auftreten haben, gut<br />
Kopfrechnen können, geschickt sein und unter Zeitdruck<br />
arbeiten können sowie kontaktfreudig und hilfsbereit<br />
sein. Die Bereitschaft zur Schicht- und Wochenendarbeit<br />
wird vorausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Folgende Weiterbildungen sind möglich: Weinseminare,<br />
Kurse zum Dekorieren, Verkaufsförderung oder Rhetorik<br />
(freies Sprechen). Wer beruflich aufsteigen möchte, kann<br />
dies im Rahmen einer Weiterbildung als Betriebsleiter/<br />
in für Hotel und Gaststätten oder als Restaurant- und<br />
Barmeister/in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, im Fach Hotel- und<br />
Tourismusmanagement zu studieren.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten<br />
wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums für<br />
Wirtschaft und Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut<br />
für Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein<br />
Angebot der Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)
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Neu<br />
69
70<br />
Unternehmen Seite<br />
◊ Deutsches Rotes Kreuz Kreisverband Bad Salzungen e. V., Bad Salzungen 115<br />
◊ Diako Thüringen gem. GmbH, Eisenach 116<br />
◊ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 136<br />
◊ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 160
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
soziale und medizinische Berufe<br />
71
Altenpflegehelfer/in<br />
Altenpfleger/in<br />
72<br />
Tätigkeit:<br />
Altenpflegehelfer/in ist eine landesrechtlich geregelte<br />
schulische Ausbildung an Berufsfachschulen und<br />
Berufskollegs in Kooperation mit einem praktischen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>teil in Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer/innen<br />
unterstützen Altenpfleger/innen bei allen<br />
Tätigkeiten rund um die Betreuung und Pflege älterer<br />
Menschen. Sie übernehmen pflegerische Aufgaben wie<br />
die Hilfe bei der Körperpflege und beim Essen. Außerdem<br />
unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung<br />
ihres Alltags. Altenpflegehelfer/innen arbeiten meist in<br />
geriatrischen und gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />
von Krankenhäusern und in Pflege- und Rehabilitationseinrichtungen.<br />
Anforderungen:<br />
Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />
Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe).<br />
Vor Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches<br />
Zeugnis (nicht älter als 3 Monate) über die gesundheitliche<br />
Eignung vorgelegt werden, in vielen Bundesländern auch<br />
ein amtliches Führungszeugnis. Altenpflegehelfer/innen<br />
sollten gerne mit Menschen arbeiten, praktisch veranlagt<br />
sein und Interesse an pflegerischen Themen haben.<br />
Sie müssen mit unregelmäßigen Arbeitszeiten auch am<br />
Abend oder am Wochenende rechnen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
Die Ausbildung dauert in der Regel 1 Jahr.<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Altenpflegehelfer/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Ambulante Altenhilfe,<br />
Kurzzeitpflege, Gerontopsychiatrische Pflege sowie Pflege<br />
von alten Menschen mit Behinderung, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />
Altenpfleger/in oder aufbauend beispielsweise Fachwirt/in<br />
in der Alten- und Krankenpflege anstreben. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />
einen Abschluss im Fach Gerontologie zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Altenpfleger/in ist eine bundesweit einheitlich geregelte<br />
Ausbildung, deren schulischer Teil an Berufsfachschulen<br />
für Altenpflege und deren praktischer Teil in Altenpflegeeinrichtungen<br />
durchgeführt wird. Altenpfleger/innen<br />
betreuen und pflegen hilfsbedürftige ältere Menschen.<br />
Sie unterstützen diese bei der Alltagsbewältigung, beraten<br />
sie, motivieren sie zu sinnvoller Beschäftigung<br />
und Freizeitgestaltung und nehmen pflegerisch medizinische<br />
Aufgaben wahr. Altenpfleger/innen arbeiten<br />
hauptsächlich in geriatrischen und gerontopsychiatrischen<br />
Abteilungen von Krankenhäusern, in Pflege- und<br />
Rehabilitationskliniken, bei Kurzzeitpflegeeinrichtungen<br />
mit pflegerischer Betreuung oder bei Tages- und Hauskrankenpflegediensten.<br />
Anforderungen:<br />
Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />
Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege.<br />
Vor Beginn der Ausbildung ist die gesundheitliche Eignung<br />
zur Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen Attests<br />
nachzuweisen, das nicht älter als drei Monate sein darf.<br />
Abhängig von landesrechtlichen Bestimmungen oder<br />
den Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen, ist<br />
auch ein amtliches Führungszeugnis vorzulegen (nicht<br />
älter als drei Monate).<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Altenpfleger/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Pflege älterer Menschen<br />
mit Behinderung, Pflege von Stomapatienten, Wundversorgung<br />
bei Diabetes-Patienten oder ambulanter Dienst,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Stationsleiter/in in der Kranken-, Alten- und Kinderkrankenpflege<br />
oder als Pflegedienstleiter/in anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Gerontologie<br />
zu erwerben.
Gesundheits- und Krankenpfleger/in<br />
Tätigkeit:<br />
Gesundheits- und Krankenpfleger/in ist eine bundesweit<br />
einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />
für Krankenpflege. In stationären Einrichtungen<br />
oder im Rahmen der ambulanten Versorgung<br />
pflegen, betreuen und beobachten Gesundheits- und<br />
Krankenpfleger/innen Patienten nach ärztlichen Vorgaben.<br />
In der Behandlungspflege führen sie erforderliche<br />
medizinische Behandlungen durch und bereiten Patienten<br />
auf diagnostische, therapeutische oder operative<br />
Maßnahmen vor. Zudem übernehmen sie Aufgaben<br />
in der Grundpflege. Sie erledigen die auf der Station<br />
anfallenden Organisations- und Verwaltungsaufgaben,<br />
planen, koordinieren und dokumentieren Pflegemaßnahmen.<br />
Darüber hinaus assistieren sie bei ärztlichen<br />
Untersuchungen und operativen Eingriffen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Ausbildung zur/zum Gesundheits- und Krankenpfleger/<br />
in, baut auf einem mittleren oder höheren Bildungsabschluss<br />
auf. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen<br />
an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft und die<br />
Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern, seelische und körperliche<br />
Belastbarkeit, rasches und klares Erfassen, selbständiges<br />
Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und die Fähigkeit<br />
zum Umgang mit dem Menschen sind Voraussetzungen.<br />
Die Bereitschaft zu Schicht- und Wochenendarbeit wird<br />
vorausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Gesundheits- und Krankenpfleger/innen können sich<br />
sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Stationspflege, Intensivpflege oder Operationsdienst, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
als Fachkrankenschwester/pfleger in unterschiedlichen<br />
Bereichen, z. B. Intensivpflege/Anästhesie, Hygiene oder<br />
Psychiatrie anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im<br />
Fach Pflegemanagement, -wissenschaft (Bachelor) oder<br />
Humanmedizin zu erwerben.<br />
Hebamme/Entbindungshelfer<br />
Tätigkeit:<br />
Hebamme/Entbindungspfleger ist eine bundesweit einheitlich<br />
geregelte 3-jährige schulische Ausbildung an<br />
Berufsfachschulen für Hebammen und Entbindungspfleger.<br />
Insgesamt 1600 theoretische Unterrichtsstunden<br />
umfasst die Hebammenausbildung, diese finden in<br />
der jeweiligen Hebammenschule statt. Ergänzt wird<br />
der Unterricht durch 3000 Stunden praktische Ausbildung.<br />
Dabei durchlaufen die Hebammen-Schüler/<br />
innen medizinische Abteilungen wie etwa den Kreissaal,<br />
Wöchnerinnen- und Neugeborenen-Station, erhalten<br />
Einblicke in Kinderkliniken und Operationsräume. Ziel<br />
der Ausbildung zur Hebamme ist es dazu zu befähigen,<br />
Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett kompetent<br />
zu begleiten, schwangere vor, während und nach der<br />
Schwangerschaft umfassend zu betreuen, zu beraten<br />
und die erforderliche Fürsorge zu gewährleisten. Hierzu<br />
zählt ganz besonders das frühzeitige Erkennen von<br />
Komplikationen und die Vermeidung von Umständen,<br />
die zu diesen führen könnten (Prävention).<br />
Anforderungen:<br />
Neben grundsätzlichen Voraussetzungen wie etwa<br />
Geduld, Ruhe, einer positiven Grundeinstellung, Verantwortungsbewusstsein<br />
und Teamfähigkeit müssen die<br />
Bewerber/innen über einen guten mittleren Abschluss<br />
verfügen. Alternativ werden auch Bewerbungen mit<br />
einem akzeptablen Hauptschulabschluss berücksichtigt,<br />
sofern eine mindestens zweijährige Berufstätigkeit<br />
nachgewiesen wurde. Der Beruf erfordert Sorgfalt<br />
und Verantwortungsbewusstsein. Kontaktbereitschaft,<br />
Einfühlungs- und Durchsetzungsvermögen sowie Beherrschtheit<br />
im Umgang mit den werdenden Müttern<br />
und Neugeborenen. In der Regel sind Hebammen und Entbindungspfleger<br />
in wechselnden Diensten und Schichten<br />
auch nachts und am Wochenende sowie an Feiertagen<br />
tätig und leisten Bereitschaftsdienste.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Hebammen/Entbindungspfleger können einen beruflichen<br />
Aufstieg durch eine Aufstiegsweiterbildung als<br />
Fachwirt/in im Gesundheits- und Sozialwesen anstreben.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
die Möglichkeit, einen Abschluss im Studienfach Hebammenkunde<br />
oder Pflegemanagement, -wissenschaft<br />
zu erwerben.<br />
73
74<br />
Medizinisch-technische/r Assistent/in<br />
für den Operationsdienst<br />
Tätigkeit<br />
Medizinisch-technische/r Assistent/in für den Operationsdienst<br />
ist eine durch die Empfehlung der Deutschen<br />
Krankenhausgesellschaft (DKG) oder eine landesrechtlich<br />
geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen.<br />
Der/die MTA-O ist für den gesamten Prozessablauf einer<br />
Operation mit verantwortlich. Die Vorbereitung des<br />
Patienten auf die Operation, die Assistenz während der<br />
Operation sowie die Nachsorge und Dokumentation<br />
des Patienten gehören zu den Hauptaufgaben. Eine<br />
enge und interdisziplinäre Zusammenarbeit mit den<br />
Chirurgen sowie die hohe fachliche Kompetenz runden<br />
das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben ist die<br />
Patientenbetreuung, die vor und nach der Operation übernommen<br />
wird. Dazu gehören die genaue Dokumentation,<br />
die fachkundige Auswahl, Bereitstellung und Wartung<br />
des Instrumentariums und der medizinischen Geräte.<br />
Anforderungen:<br />
Als MTA-O sollten die Auszubildenden flexibel, kooperationsbereit<br />
sowie team- und kritikfähig sein. An den<br />
meisten Berufsfachschulen wird der Realschulabschluss<br />
oder ein gleichwertiger Abschluss verlangt, ebenso wie<br />
ein dermatologisches und orthopädisches Gutachten für<br />
die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufes.<br />
Die Auszubildenden müssen mit wechselnden Schichten<br />
auch am Abend oder am Wochenende rechnen, soweit<br />
das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. Des Weiteren<br />
sollten die Auszubildenden vertrauenswürdig und<br />
einfühlsam sein sowie genau und konzentriert arbeiten,<br />
um den hohen Anforderungen im OP und gegenüber<br />
den Patienten gerecht zu werden. Die Umsetzung der<br />
Hygienerichtlinien hat höchste Priorität.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
MTA-O können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. im Bereich chirurgische Ambulanz, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
als Fachkrankenschwester/pfleger im Operations- und<br />
Endoskopiedienst oder Fachwirt/in in der Alten- und<br />
Krankenpflege anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss<br />
im Fach Humanmedizin zu erwerben.<br />
Medizinische/r Fachangestellte/r<br />
Tätigkeit:<br />
In der Arztpraxis sind medizinische Fachangestellte<br />
meist die ersten Ansprechpartner für die Patienten.<br />
Sie organisieren den Praxisablauf, vergeben Termine,<br />
dokumentieren Behandlungsabläufe und sorgen für die<br />
Abrechnung der erbrachten Leistungen. Im Falle eines<br />
Gesundheitschecks wiegen und messen medizinische<br />
Fachangestellte z. B. die Patienten oder nehmen ihnen<br />
Blut für Laboranalysen ab. Bei Untersuchungen und<br />
Behandlungen sowie bei (kleineren) Eingriffen durch<br />
den Arzt oder die Ärztin assistieren sie, bereiten z. B.<br />
Spritzen vor oder legen Verbände an. Zudem bedienen<br />
und pflegen sie medizinische Instrumente sowie Geräte<br />
und führen Laborarbeiten durch. Eine wichtige Rolle<br />
spielt auch die Prävention: Sie informieren die Patienten<br />
über Möglichkeiten der Vor- und Nachsorge und regen<br />
die Patienten zu einer gesunden Lebensführung an.<br />
Anforderungen:<br />
Voraussetzungen für die Ausbildung sind eine gute<br />
Allgemeinbildung, eine sichere Rechtschreibung sowie<br />
gute Kenntnisse in Deutsch, Mathematik und den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern. Ebenso sollten die Neigung<br />
zum helfenden Umgang mit Menschen, ausgeprägtes Interesse<br />
für medizinische Sachverhalte, Flexibilität, rasche<br />
Auffassungsgabe, Zuverlässigkeit, Verantwortungsgefühl,<br />
Verschwiegenheit und Sorgfalt vorhanden sein.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Medizinische Fachangestellte können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Praxisorganisation<br />
oder Wundversorgung bei Diabetes-Patienten, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen als<br />
Fachwirt/in für ambulante medizinische Versorgung oder<br />
Betriebswirt/in für Management im Gesundheitswesen<br />
anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />
Humanmedizin zu erwerben.
Notfallsanitäter/in<br />
Tätigkeit<br />
Notfallsanitäter/in ist eine bundesweit einheitlich geregelte<br />
3-jährige schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />
und gilt als höchste nichtärztliche Qualifikation im<br />
Rettungsdienst. Notfallsanitäter sind die Ersten, die an<br />
einem Unfallort erscheinen. Dort verschaffen sie sich<br />
einen Überblick über die Lage und den Zustand von eventuell<br />
Verletzten und übernehmen deren Versorgung. Um<br />
Menschenleben zu retten, leisten Notfallsanitäter Erste<br />
Hilfe und führen, wenn nötig, lebensrettende Maßnahmen<br />
durch. Sie versorgen die Patienten so lange, bis der<br />
Notarzt erscheint und dürfen in bestimmten Notfällen<br />
auch erweiterte Maßnahmen übernehmen bzw. dem<br />
Arzt assistieren. Gelernt wird in Blockeinheiten in der<br />
Schule und auf den Lehrrettungswachen, aber auch im<br />
Krankenhaus. Notfallsanitäter/innen sind für die Pflege<br />
des Rettungsfahrzeuges zuständig und desinfizieren es<br />
nach einem Transport, sie kontrollieren die medizinischen<br />
Geräte, zum Beispiel den Defibrillator und füllen die<br />
Medikamente auf.<br />
75<br />
Anforderungen:<br />
Die Ausbildung zum/zur Notfallsanitäter/in bringt eine<br />
ziemliche Verantwortung mit sich. Weil es hier häufig um<br />
Leben und Tod geht, müssen Entscheidungen in kürzester<br />
Zeit getroffen werden. Deshalb müssen sie bei Hektik und<br />
Stress einen kühlen Kopf bewahren, um in brenzligen<br />
Situationen die richtigen Schlüsse zu ziehen. Zukünftige<br />
Notfallsanitäter/innen müssen mindestens die Realschule<br />
abgeschlossen haben. Der Hauptschulabschluss reicht nur<br />
aus, wenn zusätzlich bereits eine mindestens zweijährige<br />
andere Ausbildung beendet wurde. Notfallsanitäter/innen<br />
haben sehr unregelmäßige Arbeitszeiten, da Unfälle zu<br />
jeder Tag- und Nachtzeit passieren können. Sie müssen<br />
immer hoch konzentriert sein, egal zu welcher Stunde,<br />
egal bei welchem Wetter.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Notfallsanitäter/innen können bereits während ihrer<br />
Ausbildung Zusatzqualifikationen erwerben, z. B. im<br />
Bereich Medizinprodukte als „MPG-Beauftragter“. Einen<br />
beruflichen Aufstieg können Notfallsanitäter/innen<br />
durch eine Aufstiegsweiterbildung als Praxisanleiter/in<br />
für Notfallsanitäter anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben die Möglichkeit, einen<br />
Abschluss im Studienfach Sanitäts-, Rettungswesen zu<br />
erwerben.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten<br />
wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums für<br />
Wirtschaft und Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut<br />
für Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein<br />
Angebot der Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)
76<br />
Unternehmen Seite<br />
◊ ACO Passavant GmbH, Philippsthal 95<br />
◊ ae group ag, Gerstungen 96<br />
◊ ALDI GmbH & Co. KG, Eisenach und Bad Salzungen 97<br />
◊ alsecco GmbH, Gerstungen 99<br />
◊ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla 102<br />
◊ B-S-S Business Software Solutions GmbH, Eisenach 104<br />
◊ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 105<br />
◊ Bachmann Elektrotechnik GmbH, Moorgrund OT Gumpelstadt 107/109<br />
◊ Bickhardt-Bau Thüringen GmbH, Schwabhausen 110<br />
◊ BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Krauthausen 112<br />
◊ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 114<br />
◊ Diako Thüringen gGmbH, Eisenach 116<br />
◊ EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 117<br />
◊ Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH, Eisenach 118<br />
◊ Hasselmann GmbH, Berka/Werra 128<br />
◊ HFP Bandstahl GmbH & CO. KG, Bad Salzungen 129<br />
◊ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 138<br />
◊ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 150<br />
◊ ruhlamat GmbH, Marksuhl 153<br />
◊ Schade GmbH & Co. KG, Eisenach 155<br />
◊ SL Werkzeug KG, Hörselberg-Hainich 159<br />
◊ St. Georg Klinikum gGmbH, Eisenach 160<br />
◊ Thüringer Oberlandesgericht, Eisenach 163<br />
◊ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 164<br />
◊ Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH, Eisenach 165
Studiengänge<br />
duales studium<br />
77
78<br />
Bachelor of Arts<br />
Baubetriebsmanagement<br />
(BA Glauchau) (3)<br />
Studieninhalte:<br />
Die Bau- und Immobilienbranche ist einer der bedeutendsten<br />
Wirtschaftszweige. Sie bietet innovative Lösungen<br />
für den Aufbau und die Modernisierung der Gebäudeund<br />
Infrastruktur. Die arbeitsteiligen, komplexen und<br />
zunehmend digitalisierten Bauprozesse erfordern eine<br />
enge Vernetzung aller am Bau Beteiligten. Gefragt ist<br />
dabei künftig neben einer hohen fachlichen Kompetenz<br />
auch die professionelle Koordination an den Schnittstellen<br />
der einzelnen Bereiche. Ziel des dualen Studiums<br />
der Betriebswirtschaft ist die Ausbildung von Fach- und<br />
Führungskräften für Unternehmen des Bauhaupt- und<br />
Baunebengewerbes. Die enge Verzahnung von Theorie<br />
und Praxis gewährleistet sowohl einen generalistischen<br />
als auch anwendungsorientierten Qualifikationserwerb.<br />
Fachliche Qualifikationsziele: Über das allgemeine betriebs-<br />
und volkswirtschaftliche Wissen hinausgehend<br />
werden spezielle baubetriebliche und baurechtliche<br />
Kenntnisse zum Management von Bauunternehmen<br />
vermittelt.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb neben der Hochschulreife das Interesse<br />
an unternehmerischen und gesamtwirtschaftlichen<br />
Sachverhalten, analytisches und mathematisches Denkvermögen,<br />
Motivation, Leistungswille und Teamgeist<br />
sowie Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein und<br />
Durchhaltevermögen für die anspruchsvollen Arbeitsaufgaben<br />
der Praxis.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Arts<br />
Dienstleistungsmanagement<br />
(DHGE Eisenach) (4)<br />
Studieninhalte:<br />
Produkte ohne Dienstleistungsanteil werden immer<br />
seltener. Die Wettbewerbsfähigkeit und der Markterfolg<br />
von Unternehmen und Einrichtungen werden somit ausgeprägt<br />
durch deren Dienstleistungskompetenz bestimmt.<br />
Gleichzeitig erfordert die Spezifika von Dienstleistungen<br />
ein darauf abgestimmtes Management durch dafür<br />
speziell ausgebildete Führungs- und Fachkräfte. Die<br />
Struktur des Studiums entspricht dieser Entwicklung.<br />
Es werden Kenntnisse und Fähigkeiten in den Basisgebieten<br />
Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre,<br />
Wirtschaftsmathematik/-statistik, Wirtschaftsrecht,<br />
Rechnungswesen und Wirtschaftsinformatik vermittelt.<br />
Diese werden ergänzt durch berufsfeldbezogene Schlüsselqualifikationen<br />
wie Service-Engineering, Vertriebsmanagement,<br />
Projekt-, Prozess- und Wissensmanagement,<br />
Service-Excellence, Social-/Mobil- und E-Business sowie<br />
Kooperationsmanagement. Im Sinne einer umfassenden<br />
Herausbildung von Führungskompetenzen werden Management<br />
und Consultingtechniken, Kommunikations-,<br />
Konflikt- und Rhetorikfähigkeiten, Teamtechniken und<br />
Fremdsprachen integriert.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert wird<br />
deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />
Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />
Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen
Bachelor of Arts<br />
Groß- und Einzelhandel<br />
(DHGE Eisenach) (5)<br />
Studieninhalte:<br />
Das duale Bachelorstudium Groß- und Einzelhandel vermittelt<br />
den Studierenden ökonomisches und juristisches<br />
Fachwissen sowie die wissenschaftlichen Grundlagen<br />
und Methoden der berufsorientierten Praxis. Über die<br />
Arbeit in Kleingruppen und praxisorientiertes Lernen<br />
erwerben die Studenten gezielt fachliche Schlüsselqualifikationen<br />
für neue Logistik-, Planungs- und Steuerungssysteme<br />
oder auch E-Commerce in Unternehmen des<br />
Groß- und Einzelhandels. Angebote wie Zeitmanagement,<br />
Arbeitsplanung, Rhetorik, Moderation von Gruppen und<br />
Fremdsprachen ergänzen das Studium. Absolventen der<br />
Studienrichtung Groß- und Einzelhandel sind mit dem<br />
praxisintegrierenden Studium, ihren übergreifenden<br />
Fachkenntnissen, hoher Flexibilität und Vertrautheit mit<br />
den branchenspezifischen Problemen als Führungskräftenachwuchs<br />
im mittleren und gehobenen Management<br />
bestens geeignet.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb neben der Hochschulreife das Interesse<br />
an unternehmerischen und gesamtwirtschaftlichen<br />
Sachverhalten, analytisches und mathematisches Denkvermögen,<br />
Motivation, Leistungswille und Teamgeist<br />
sowie Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein und<br />
Durchhaltevermögen für die anspruchsvollen Arbeitsaufgaben<br />
der Praxis. Gute Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten<br />
sowie Kompetenz im Umgang mit neuen<br />
Medien sind weitere Voraussetzungen für das Studium.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Arts<br />
Management im Gesundheitswesen<br />
(DHGE Gera) (6)<br />
Studieninhalte:<br />
Das duale Bachelorstudium Management im Gesundheitswesen<br />
vermittelt alle Kompetenzen, die zur Führung<br />
einer Gesundheitseinrichtung erforderlich sind. Es befähigt<br />
die Studierenden, hochflexibel in allen Bereichen<br />
des Gesundheitswesens tätig zu werden – besonders in<br />
der gefragten Kombination von kaufmännischen und<br />
medizinischen Kenntnissen. Medizinisches Wissen und<br />
Medizintechnik entwickeln sich rasant. Doch durch die<br />
enge Verzahnung von theoretischen und praktischen<br />
Studienabschnitten ist es möglich, Lehrinhalte der Betriebswirtschaft<br />
mit dem aktuellsten Know-how des<br />
Praxispartners zu verknüpfen und anzuwenden. Die<br />
Absolventen der Studienrichtung kennen sich im Management,<br />
im Controlling und in der Verwaltung des<br />
Gesundheitswesens gleichermaßen aus. Sie sind in der<br />
Lage, diese betriebswirtschaftlichen Herausforderungen<br />
zu meistern und auch komplexe Reformprozesse im<br />
Gesundheitswesen positiv zu beeinflussen.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb Interesse an medizinischen Fachgebieten<br />
und kaufmännisch-wirtschaftlichen Zusammenhängen,<br />
Freude beim Umgang mit Menschen, Flexibilität und<br />
hohe Motivation für die Anforderungen aus der Praxis.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
79
80<br />
Bachelor of Arts<br />
Mittelständische Industrie<br />
(DHGE Eisenach) (7)<br />
Studieninhalte:<br />
Das dreijährige Bachelorstudium Mittelständische Industrie<br />
vermittelt ökonomisches und juristisches Fachwissen<br />
sowie wissenschaftliche Grundlagen und Methoden der<br />
berufsorientierten Praxis mittelständischer Investitionsund<br />
Konsumgüterunternehmen. Absolventen dieser<br />
Studienrichtung verfügen über eine Methoden-, Sozialund<br />
Fachkompetenz, mit der sie in der Lage sind, sofort<br />
in die Praxis einzusteigen. Sie können als Entscheider in<br />
Unternehmen konsequent betriebswirtschaftlich denken<br />
und handeln sowie interdisziplinäre Problemstellungen<br />
zusammen mit Spezialisten anderer Fachgebiete lösen.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert wird<br />
deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />
Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />
Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Arts<br />
Mittelstandsmanagement<br />
(THM Bad Hersfeld) (8)<br />
Studieninhalte:<br />
Nahezu zwei Drittel der deutschen Unternehmen zählen<br />
zum Mittelstand. Der Bedarf an Fach- und Führungskräften<br />
im Managementbereich ist hier besonders groß. Die<br />
Fachrichtung Mittelstandsmanagement des StudiumPlus<br />
Studiengangs Betriebswirtschaft vermittelt den Studierenden<br />
die Grundlagen und praktischen Fähigkeiten, die<br />
für die verschiedenen Funktionsbereiche eines mittelständischen<br />
Unternehmens qualifizierend sind. Aufgrund<br />
des sehr guten Allgemeinwissens, das durch das duale<br />
Studium erlangt wird, bieten sich insbesondere Tätigkeiten<br />
im Controlling, im Rechnungswesen oder in der<br />
Logistik an. Natürlich sind auch Tätigkeiten im Vertrieb<br />
bzw. im Marketing möglich.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert wird<br />
deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />
Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />
Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen
Bachelor of Arts<br />
Soziale Dienste<br />
(DHGE Gera) (9)<br />
Studieninhalte:<br />
Ein Schwerpunkt des dualen Bachelorstudiums soziale<br />
Dienste widmet sich der sozialen Arbeit in Jugend-, Sozial-<br />
und Gesundheitsämtern. Die Studierenden lernen die<br />
Grundlagen der Sozialarbeit/Sozialpädagogik, der Psychologie<br />
und Soziologie genauso kennen wie die Grundlagen<br />
der Verwaltung und des Rechts, der Sozialmedizin und<br />
der Sozialökonomie. Sie lernen Entscheidungen zu treffen,<br />
welche Hilfe mit welchen Mitteln die wirksamste ist.<br />
Sie lernen, die Bedürfnisse und Wünsche der Menschen<br />
in Notlagen zu erkennen und zu respektieren. In den<br />
praktischen Phasen des Studiums betreuen Anleiter<br />
die Studierenden, um ihnen Lösungsmöglichkeiten und<br />
Entscheidungen transparent zu machen. Die Absolventen<br />
der Studienrichtung soziale Dienste sind in der Lage,<br />
ihr fachliches und methodisches Wissen so zu nutzen,<br />
dass sie Hilfs- und Unterstützungsprozesse erfolgreich<br />
gestalten können.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert wird<br />
deshalb Interesse an sozialpolitischen und –pädagogischen<br />
Fragestellungen und gute Kommunikationsfähigkeiten,<br />
Freude beim Umgang mit Menschen, Sensibilität für die<br />
Belange sozial schwacher und benachteiligter Menschen<br />
sowie die Fähigkeit, anderen Menschen in belastenden<br />
Situationen zu helfen und sie zu unterstützen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Engineering<br />
Bauingenieurwesen<br />
(THM Bad Hersfeld) (10)<br />
Studieninhalte:<br />
Für die komplexen Aufgaben in der Bauwirtschaft z. B.<br />
in den Arbeitsbereichen Hoch- und Tiefbau, Gebäudebau,<br />
Brückenbau sowie Infrastrukturprojekte, werden<br />
in den Bauunternehmen hohe Anforderungen an die<br />
Mitarbeiter gestellt. Die Rekrutierung und Ausbildung<br />
des Führungskräftenachwuchses ist ein zentraler Erfolgsfaktor<br />
– prägt doch der Nachwuchs die Zukunftsfähigkeit<br />
von Unternehmen entscheidend mit. Der<br />
Studiengang Bauingenieurwesen bietet die notwendigen<br />
Grundlagen. Die frühe Verbindung von Studium und<br />
praktischer Ausbildung, von Theorie und Praxis, ist der<br />
ideale Weg, sich auf den Arbeitsmarkt im Bauwesen mit<br />
seinen wechselnden Arbeitsbedingungen einzustellen. Im<br />
Rahmen von Bauprojekten für öffentliche oder private<br />
Auftraggeber planen Ingenieure und Ingenieurinnen für<br />
Baumanagement den Ablauf aller Baumaßnahmen und<br />
überwachen diese. Sie stimmen die Anforderungen des<br />
Bauherrn mit den technischen Möglichkeiten aus Sicht<br />
von Fachplanern und Architekten ab. Dabei prüfen sie<br />
statische Berechnungen und bauphysikalische Eigenschaften<br />
ebenso wie die Einhaltung von Vorschriften aus<br />
dem Bau- und Umweltschutzrecht. Zur Bauausführung<br />
erstellen sie Netzpläne für die verschiedenen Projektphasen<br />
und organisieren den Einsatz der Fachkräfte<br />
sowie die Einrichtung der Baustelle samt aller benötigten<br />
Materialien und Baumaschinen.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
werden deshalb Engagement und Zielstrebigkeit.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
81
82<br />
Bachelor of Engineering<br />
Elektrotechnik<br />
(THM Bad Hersfeld) (11)<br />
Studieninhalte:<br />
Die Fachrichtung allgemeine Elektrotechnik befasst sich<br />
mit einem sehr breiten Anwendungsfeld, das von der<br />
effizienten Gewinnung, Verteilung und Nutzung elektrischer<br />
Energie bis zur Speicherung, Weiterverarbeitung<br />
und Nutzung von Informationen in der Nachrichtenund<br />
Automatisierungstechnik reicht. Dazu werden<br />
modernste Arbeitsmittel wie Computertechnik, digitale<br />
Netzwerke, mikromechanische Sensoren und Aktoren<br />
eingesetzt. Diese können dabei zum Beispiel komplexe<br />
Systemkomponenten wie Motoren mit Lage- oder Drehzahlgebern<br />
sein. Die Palette der eingesetzten Systeme<br />
reicht in der Elektrotechnik von reinen Softwarelösungen<br />
(Steuersoftware für Fahrzeuge, Haushaltsgeräte) über<br />
digitale Schaltungen (Mikrocomputer, Leistungselektronik)<br />
bis zu komplexen Anlagen (Kraftwerke, Bahntechnik<br />
ICE, Funkeinrichtungen). Der erfolgreiche Abschluss<br />
befähigt zur Übernahme von qualifizierten Fach- und<br />
Führungsaufgaben in verschiedenen Branchen, da sie<br />
in der Lage sind, notwendige Anforderungen zu definieren,<br />
am Markt vorhandene Komponenten und Systeme<br />
auszuwählen und diese hardware- und softwareseitig<br />
zu konfigurieren sowie Fehlfunktionen analysieren und<br />
beseitigen zu können.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
werden deshalb gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern (besonders Mathematik und Physik), das<br />
nötige Interesse für den Studienschwerpunkt und einen<br />
entsprechenden Willen für das erfolgreiche Absolvieren<br />
dieses intensiven Studiums.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Engineering<br />
Elektro-/Automatisierungstechnik<br />
(DHGE Gera) (12)<br />
Studieninhalte:<br />
Im dualen Bachelorstudium Elektrotechnik/Automatisierungstechnik<br />
werden wesentliche Grundlagen der<br />
Elektrotechnik ebenso wie mathematisch-physikalische<br />
Grundkenntnisse vermittelt. Gleichzeitig erwerben die<br />
studierenden Wissen zu den Grundlagen und anwendungsorientierten<br />
Gebieten der Informatik. Dabei wird<br />
die Gesamtfunktionalität eines Gerätes, eines Prozesses<br />
oder einer Anlage stets ganzheitlich im Zusammenhang<br />
mit Faktoren wie Wirtschaftlichkeit, Sicherheit,<br />
Umwelt- und Ressourcenschonung gesehen. Lehrveranstaltungen<br />
wie Prozess- und Projektmanagement,<br />
Qualitätsmanagement und Komplexpraktika vermitteln<br />
neben den fachspezifischen Lehrveranstaltungen fachübergreifendes<br />
Denken und Handeln. In regelmäßigen<br />
Praxisphasen in den Unternehmen der Praxispartner lernen<br />
die studierenden Prozessabläufe und die komplexen<br />
Zusammenhänge zwischen Funktionalität, Kosten und<br />
Zertifizierung kennen. Zusätzlich erwerben sie praktische<br />
Fertigkeiten durch die Lösung von Laboraufgaben an industrienahen<br />
Geräten und Anlagen der Berufsakademie<br />
Gera. Die Absolventen des Studiengangs zeichnen sich<br />
durch die Fähigkeit aus, sich effizient in Technologien<br />
einarbeiten, geeignete Methoden auf zu lösende Fälle<br />
übertragen und als Spezialist in einem interdisziplinären<br />
Team arbeiten zu können.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
werden deshalb gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern (besonders Mathematik und Physik), das<br />
nötige Interesse für den Studienschwerpunkt und einen<br />
entsprechenden Willen für das erfolgreiche Absolvieren<br />
dieses intensiven Studiums.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen
Bachelor of Engineering<br />
Informations- und Kommunikationstechnologien<br />
(DHGE Gera) (13)<br />
Studieninhalte:<br />
Im Studiengang Informations- und Kommunikationstechnologien<br />
werden zunächst klassische Themen der<br />
Informatik, wie Softwareentwicklung, Datenbanken,<br />
Rechnerarchitekturen und Betriebssysteme sowie Grundlagen<br />
der Informatik vermittelt. In einer vertiefenden<br />
Schwerpunktausbildung stehen Themen der technischen<br />
Informatik, wie Mikroprozessortechnik und hardwarenahe<br />
Programmierung und Themen der Kommunikationstechnik<br />
und Datenübertragung im Vordergrund. Das<br />
Spektrum der <strong>Ausbildungs</strong>themen wird durch Inhalte<br />
aus den Gebieten der Ingenieurmathematik, der Elektrotechnik<br />
und Elektronik, der Digitaltechnik und des<br />
Projektmanagements abgerundet. Die Studierenden<br />
werden befähigt, konzeptionell zu denken, technische<br />
Problemstellungen zu analysieren, Lösungskonzepte<br />
zu entwickeln sowie damit verbundene wirtschaftliche<br />
Zusammenhänge zu erkennen. Die Absolventen/<br />
innen des Studiengangs können als Softwareentwickler<br />
oder Systemadministratoren, als Projektleiter oder im<br />
Bereich der Entwicklung von Schnittstellen zwischen<br />
verschiedensten komplexen IT-Systemen eingesetzt<br />
werden. Als praxisorientierte Ingenieure sind sie in der<br />
Lage, als Fach- und Führungskräfte im Unternehmen<br />
Verantwortung zu übernehmen.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />
Physik, Deutsch, Fremdsprachen sowie eine<br />
schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für die<br />
Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Engineering<br />
Konstruktion<br />
(DHGE Eisenach) (14)<br />
Studieninhalte:<br />
In dem dualen Bachelorstudium Konstruktion werden<br />
sowohl umfassende technische Grundlagen von Mathematik,<br />
Statik, Maschinenelementen bis zur Konstruktionssystematik<br />
als auch Kenntnisse in computergestützten<br />
Konstruktions-, Berechnungs- und Simulationsverfahren<br />
(CAE-Techniken, FEM) vermittelt. Betriebswirtschaftliche<br />
Fächer vermitteln den Studierenden dazu ein<br />
fundiertes Verständnis für die Strukturen und Abläufe<br />
im Gesamtunternehmen sowie ein gutes Bewusstsein<br />
für Kosten und Markt. In den Praxisphasen machen sie<br />
sich mit Produkten und Fertigungstechniken des Unternehmens<br />
des Praxispartners vertraut und arbeiten an<br />
konkreten Entwicklungs- und Konstruktionsaufgaben<br />
mit. Eine Sprachausbildung in Englisch sowie Lehrinhalte<br />
zur Informatik und zu Organisations- und Managementtechniken<br />
ergänzen das Studium. Die Absolventen der<br />
Studienrichtung sind als Konstrukteure mit hoher praxisorientierter<br />
Methoden- und Sozialkompetenz sofort<br />
als Fach- und Führungskräfte einsetzbar.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />
Physik, Chemie, Fremdsprachen sowie eine<br />
schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für die<br />
Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,<br />
Verantwortungsbewusstsein und Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
83
84<br />
Bachelor of Engineering<br />
Maschinenbau<br />
(THM Bad Hersfeld) (15)<br />
Studieninhalte:<br />
Der Maschinenbau ist einer der führenden Industriezweige<br />
Deutschlands und befasst sich mit der Entwicklung,<br />
Konstruktion, Herstellung und dem Betrieb von Maschinen,<br />
Anlagen und ganzen Fabriken (z. B. Fahrzeugen,<br />
Motoren, Robotern, Kraftwerken, Werkzeugmaschinen,<br />
wärme- und strömungstechnischen Anlagen) sowie<br />
deren Werkstoffe und Herstellungsverfahren. Drei vertiefende<br />
Studienschwerpunkte im Hauptstudium sind<br />
Konstruktion und Leichtbau, Energie- und Antriebstechnik<br />
sowie Material- und Fertigungstechnik. Diese klassische<br />
Ingenieursdisziplin richtet ihr Augenmerk auf die technische<br />
Anwendung naturwissenschaftlicher Fächer wie<br />
Mathematik, Physik und Chemie. Neben der computergestützten<br />
Konstruktion von Maschinen erwerben<br />
die Studierenden auch theoretisches und praktisches<br />
Know-how über Fertigungstechniken und Materialien.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
werden deshalb gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern (besonders Mathematik und Physik), das<br />
nötige Interesse für den Studienschwerpunkt und einen<br />
entsprechenden Willen für das erfolgreiche Absolvieren<br />
dieses intensiven Studiums.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Engineering<br />
Mechatronik und Automation<br />
(DHGE Eisenach) (16)<br />
Studieninhalte:<br />
Im Mittelpunkt von Mechatronik und Automation steht<br />
die Verbindung klassischer Mechanik mit Elektronik<br />
und Datenverarbeitung. Das duale Bachelorstudium<br />
Mechatronik und Automation vermittelt fundiertes mathematisch-naturwissenschaftliches<br />
Wissen, Grundlagen<br />
konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik<br />
wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten<br />
Konstruktion (CAE) und spezifischen Simulationsprogrammen.<br />
Im Vertiefungsstudium folgt eine Spezialisierung<br />
in den informationstechnischen Fächern. Betriebswirtschaftliche<br />
Fächer, Lehrinhalte zu mechatronischen<br />
Systemen und Fremdsprachen ergänzen das Studium.<br />
Die Absolventen der Studienrichtung sind mit einer<br />
hohen Methoden- und Sozialkompetenz ausgestattet<br />
und als Fach- und Führungskräftenachwuchs sofort in<br />
der Praxis einsetzbar.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss und<br />
vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet<br />
ein besonders intensives Studium. Gefordert wird deshalb<br />
eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,<br />
Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />
Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen
Bachelor of Engineering<br />
Praktische Informatik<br />
(DHGE Gera) (17)<br />
Studieninhalte:<br />
Das duale Bachelorstudium praktische Informatik macht<br />
die Studierenden umfassend mit den Grundlagen der<br />
Informatik vertraut, mit der Konzeption, dem Entwurf<br />
und dem Einsatz von IT-Systemen. Sie erwerben Fähigkeiten<br />
zur Teamarbeit bei der Problemanalyse, Kompetenzen<br />
in der Projektarbeit und dabei auch betriebswirtschaftliche<br />
Rahmenbedingungen zu berücksichtigen. Ein<br />
Schwerpunkt der Ausbildung ist die Software-Technik.<br />
In regelmäßigen Praxisphasen in den Unternehmen der<br />
Praxispartner lernen die Studierenden fachbezogene<br />
Prozessabläufe und die komplexen Zusammenhänge<br />
zwischen Funktionalität, Kosten und Zertifizierung<br />
kennen. Zusätzlich werden Praktika angeboten, die an<br />
Beispielsystemen anwendungsorientierte Erfahrungen<br />
der Softwareentwicklung und der Administration vermitteln.<br />
Die Absolventen des Studiengangs praktische<br />
Informatik sind in der Lage, methodisch geeignete Lösungen<br />
für jede Problemstellung zu finden und effizient<br />
umzusetzen. Damit sind sie als Fach- und Führungskräfte<br />
im Unternehmen auf jede Betriebssituation und neueste<br />
Entwicklungen am Markt vorbereitet.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in den<br />
naturwissenschaftlichen Fächern (v. a. Mathematik und<br />
Physik), die Fähigkeit zur Abstraktion und zu algorithmischem<br />
Denken sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />
Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Engineering<br />
Produktionstechnik<br />
(DHGE Eisenach) (18)<br />
Studieninhalte:<br />
Die Produktionstechnik gehört zu den klassischen<br />
Fachrichtungen der ingenieurtechnischen Ausbildung<br />
im Bereich Metall- und Elektrotechnik sowie anderen<br />
Branchen der Fertigungsindustrie. Ziel des Studiums<br />
ist die Planung und Steuerung technologischer und<br />
wirtschaftlicher Fertigungsprozesse. Das duale Bachelorstudium<br />
Produktionstechnik umfasst sowohl mathematisch-naturwissenschaftliche<br />
Grundlagen, Werkstoffkunde,<br />
Fertigungstechnik, Arbeitsvorbereitung bis zu<br />
Produktionsplanung und -steuerung, als auch Methoden<br />
des rechnergestützten Engineerings (CAE). Betriebswirtschaftliche<br />
Fächer sorgen für ein fundiertes Verständnis<br />
für die Strukturen und Abläufe im Gesamtunternehmen<br />
sowie ein gutes Kosten- und Marktbewusstsein. In den<br />
Praxisphasen arbeiten die Studierenden an konkreten<br />
Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben im Unternehmen<br />
des Praxispartners mit. Eine Sprachausbildung<br />
in Englisch, fachliche Inhalte der Informatik und der<br />
Organisations- und Managementtechniken ergänzen<br />
das Studium.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss und<br />
vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet<br />
ein besonders intensives Studium. Gefordert wird deshalb<br />
eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,<br />
Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />
Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
85
86<br />
Bachelor of Engineering<br />
Technisches Management<br />
(DHGE Eisenach) (19)<br />
Studieninhalte:<br />
Technisches Management übernimmt die Mittlerrolle<br />
zwischen den technischen und den betriebswirtschaftlichen<br />
Bereichen eines Unternehmens. Das duale Bachelorstudium<br />
technisches Management orientiert sich an<br />
diesen Anforderungen und vermittelt fundiertes mathematisch-naturwissenschaftliches<br />
Wissen, Grundlagen<br />
konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik<br />
wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten<br />
Konstruktion (CAE). In den Praxisphasen werden die<br />
Studierenden mit konkreten Fertigungsverfahren und<br />
Projektsteuerungen im Unternehmen des Praxispartners<br />
vertraut gemacht. Betriebswirtschaftliche Fächer,<br />
Organisations- und Managementtechniken, Informatik<br />
und Fremdsprachen vertiefen und ergänzen das Studium.<br />
Die Absolventen der Studienrichtung sind mit ihrer<br />
hohen Methoden- und Sozialkompetenz als Fach- und<br />
Führungskräftenachwuchs sofort in der Praxis einsetzbar.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />
Physik, Chemie, Fremdsprachen sowie eine<br />
schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für die<br />
Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,<br />
Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Science<br />
Wirtschaftsingenieur Automobilmanagement<br />
(BA Glauchau) (20)<br />
Studieninhalte:<br />
Das Bachelorstudium des Wirtschaftsingenieurwesens<br />
„Automobilmanagement“ vermittelt den Studierenden<br />
die Fähigkeit, mit problemlösungsorientierten Ansätzen<br />
wirtschaftliche und technische Fragestellungen serviceorientierter<br />
Unternehmen des Automobilhandels zu<br />
bearbeiten. Die Absolventen besitzen die Fähigkeit, die<br />
automobil-wirtschaftliche Wertschöpfungskette ganzheitlich<br />
zu betrachten, zu verstehen und zu bewerten.<br />
Dabei ist die Entwicklung von betriebswirtschaftlichen<br />
und technischen Wissen, kommunikativen Vermögen<br />
(auch in einer Fremdsprache) sowie Kompetenzen und<br />
Erfahrungen im After Sales Bereich (Automobilhandel)<br />
zu verbinden. Die Vielseitigkeit der Tätigkeitsfelder eines<br />
Automobilmanagers spiegelt sich auch im Studium wider,<br />
in dem die Studierenden als Generalisten mit Kenntnissen<br />
in der Automobiltechnik, Wirtschaft und im Management<br />
ausgebildet werden. Automobilmanager werden innerhalb<br />
technisch-wirtschaftlicher Querschnittsfunktionen, wie z.<br />
B. für strategische, logistische oder planerische Aufgaben<br />
im Service, Marketing, Vertrieb von Automobilen und<br />
Serviceleistungen sowie im Teile- und Zubehörverkauf,<br />
im Projektmanagement und in der Qualitätssicherung<br />
sowie innerhalb der Geschäftsleitung tätig.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb neben der Hochschulreife das Interesse<br />
an unternehmerischen und gesamtwirtschaftlichen<br />
Sachverhalten, analytisches und mathematisches Denkvermögen,<br />
Motivation, Leistungswille und Teamgeist<br />
sowie Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein und<br />
Durchhaltevermögen für die anspruchsvollen Arbeitsaufgaben<br />
der Praxis.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen
Bachelor of Science<br />
Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb<br />
(DHGE Gera) (21)<br />
Studieninhalte:<br />
Mit der wachsenden Komplexität von Produkten und<br />
Technologien steigt auch der Bedarf nach entsprechend<br />
qualifizierten Vertriebskräften. Der Studiengang verbindet<br />
hierzu das klassische Ingenieurstudium mit dem Studium<br />
der Betriebswirtschaftslehre. Ziel ist die Vermittlung<br />
der technischen, wirtschaftlichen, rechtlichen und sozialen<br />
Kompetenzen, die für die erfolgreiche Tätigkeit<br />
eines Vertriebsingenieurs als Bindeglied zwischen den<br />
gewerblichen Kunden im In- und Ausland und dem eigenen<br />
Unternehmen benötigt werden. Das Einsatzgebiet<br />
reicht über alle technologieorientierten Branchen mit<br />
erklärungsbedürftigen Produkten und Dienstleistungen.<br />
Absolventen/innen des Studiengangs verfügen u. a. über<br />
fundierte Kenntnisse in Maschinenbau, Elektrotechnik<br />
und Informatik, Produktionswirtschaft, Marketing,<br />
Vertriebs-, Kunden- und Servicemanagement sowie<br />
Qualitäts- und Projektmanagement. Hinzu kommen<br />
Kernkompetenzen in allg. BWL, Rechnungswesen, Wirtschaftsrecht<br />
und Kommunikation.<br />
Anforderungen:<br />
Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />
und ein <strong>Ausbildungs</strong>vertrag mit einem Praxispartner<br />
(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />
kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />
Physik, Chemie, Fremdsprachen sowie eine<br />
schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für die<br />
Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,<br />
Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Science<br />
Physician Assistant<br />
(BA Plauen) (22)<br />
Studieninhalte:<br />
Der Studiengang Physician Assistant kombiniert eine<br />
erweiterte medizinische Grundausbildung mit Inhalten<br />
des Prozess- und Qualitätsmanagements sowie der Vermittlung<br />
von System- und Methodenkompetenzen. Ein<br />
PA entlastet Ärztinnen und Ärzte durch die Übernahme<br />
von delegierbaren Routinetätigkeiten und nimmt damit<br />
eine wichtige Rolle in der medizinischen Versorgung ein.<br />
Das Tätigkeitsfeld der Absolventen ist interdisziplinär<br />
ausgerichtet und erstreckt sich auf drei wesentliche<br />
Aufgabengebiete: Delegierbare medizinische Leistungen<br />
(z. B. Assistenz bei Endoskopien, Narkoseverfahren,<br />
Operationen), Dokumentation und Codierung (z. B.Vorbereitung<br />
ärztlicher Dokumentation) und Organisation<br />
(z. B.Vorbereitung Anamnese, Untersuchung, Aufklärung,<br />
Patientenberatung).<br />
Anforderungen:<br />
Das duale Studium zum Physician Assistant setzt auf<br />
einer erfolgreich abgeschlossenen Ausbildung (in der<br />
Regel 3 Jahre) und anschließender Berufserfahrung (in<br />
der Regel mindestens 2 Jahre) in einem medizinischen<br />
Fachberuf auf. Zusätzlich erforderlich ist die Hochschulreife<br />
bzw. der Realschulabschluss sowie Absolvierung<br />
einer Zugangsprüfung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
87
88<br />
Dipl.-Rechtspfleger/in<br />
Laufbahn des gehobenen Justizdienstes,<br />
Laufbahnzweig Rechtspflegerdienst<br />
(Hessische Hochschule für Finanzen und<br />
Rechtsflege, Rotenburg an der Fulda) (23)<br />
Studieninhalte:<br />
Rechtspfleger/innen als Beamte des gehobenen Justizdienstes,<br />
sind als selbständiges Organ der Rechtspflege,<br />
welches sich durch die Änderung der Gerichtsorganisation<br />
neben den allseits bekannten Rechtspflegeorganen (Richter,<br />
Staatsanwalt, Rechtsanwalt und Notar) entwickelt<br />
hat, bei allen Gerichten und Staatsanwaltschaften tätig.<br />
Im Rahmen der ihnen nach dem Rechtspflegegesetz<br />
übertragenen Geschäfte entscheiden die Rechtspfleger/<br />
innen in eigener Verantwortung und sind hierbei nur<br />
dem Gesetz unterworfen. Die sachliche Unabhängigkeit<br />
bei der Ausübung der Funktionen unterscheidet den<br />
Rechtspfleger in seiner Tätigkeit von den Beamten der<br />
gehobenen Laufbahnen aller übrigen Verwaltungen.<br />
Diese Sonderstellung ist im Rechtspflegegesetz bundeseinheitlich<br />
geregelt. Die Aufgaben bei den Gerichten<br />
unterteilen sich in die der freiwilligen und die<br />
der streitigen Gerichtsbarkeit. Das Schwergewicht der<br />
Aufgaben eines/r Rechtspflegers/in liegt auf dem Gebiet<br />
der freiwilligen Gerichtsbarkeit, die zum sachlichen<br />
Zuständigkeitsbereich des Amtsgerichts gehört. Hierzu<br />
zählt das umfangreiche und rechtlich schwierige Gebiet<br />
des Grundbuchrechts, das Registerrecht, Nachlasssachen<br />
oder das Familien- und Betreuungsrecht. Im Rahmen<br />
der streitigen Gerichtsbarkeit sind Rechtspfleger beteiligt<br />
bei Insolvenzverfahren, Zwangsversteigerung,<br />
Zwangsverwaltung und Zwangsvollstreckungsverfahren.<br />
In Strafverfahren vollstrecken Rechtspfleger die<br />
vom Richter rechtskräftig verhängten Strafen bei der<br />
Staatsanwaltschaft.<br />
Anforderungen:<br />
Um die Einstellung in den Vorbereitungsdienst für den<br />
gehobenen Justizdienst kann sich bewerben, wer: Die<br />
Fachhochschulreife oder eine andere zu einem Hochschulstudium<br />
berechtigende Schulbildung oder einen<br />
als gleichwertig anerkannten Bildungsstand nachweisen<br />
kann; die deutsche Staatsangehörigkeit gemäß § 116 GG<br />
besitzt und die sonstigen Voraussetzungen für die Berufung<br />
in das Beamtenverhältnis auf Widerruf nach den<br />
aktuellen beamten- und laufbahnrechtlichen Vorschriften,<br />
insbesondere nach § 8 Thüringer Laufbahngesetz in<br />
Verbindung mit § 7 Beamtenstatusgesetz, erfüllt. Der<br />
Rechtspflegeberuf verlangt neben der Fähigkeit komplexe<br />
Sachverhalte zu erfassen, Zusammenhänge zu verstehen<br />
und Rechtsfragen herauszufiltern auch die Bereitschaft<br />
sich dem recht suchenden Bürger anzunehmen und ihm<br />
im Rahmen der gesetzlichen Möglichkeiten zu helfen.<br />
Rechtspfleger/innen müssen die Verfahrensfragen klären,<br />
Verfahren leiten, über eingehende Anträge entscheiden<br />
und diese Entscheidungen angemessen vermitteln und<br />
rechtfertigen. All dies setzt ein umfassendes Fach- und<br />
Allgemeinwissen sowie Einfühlungsvermögen, Entschlusskraft,<br />
Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein und<br />
ein gutes Ausdrucksvermögen voraus.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
Die Ausbildung erfolgt im Rahmen eines dreijährigen<br />
Vorbereitungsdienstes nach der Thüringer <strong>Ausbildungs</strong>und<br />
Prüfungsordnung für die Anwärter der Laufbahn des<br />
gehobenen Justizdienstes (ThürRAPO). Zu Beginn der<br />
Ausbildung werden die Bewerber in das Beamtenverhältnis<br />
auf Widerruf zu „Rechtspflegeranwärtern” ernannt.
Handelsfachwirt/in – ALDI<br />
(24)<br />
Studieninhalte:<br />
Die Ausbildung Handelsfachwirt/in ist eine doppelt qualifizierende<br />
Erstausbildung für Abiturienten. Sie führt zu<br />
einem Abschluss in einem anerkannten kaufmännischen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beruf (Kaufmann/frau im Einzelhandel) und<br />
parallel dazu zu dem bundesweit einheitlich geregelten<br />
Abschluss Handelsfachwirt/in. Neben den Inhalten<br />
des/der Kaufmanns/frau im Einzelhandel erwerben die<br />
Auszubildenden im Rahmen der Weiterbildung zum/r<br />
Handelsfachwirt/in zusätzlich Kenntnisse zur Kontrolle<br />
und Steuerung der betriebswirtschaftlichen Leistungsfähigkeit<br />
des Marktes. Sie lernen Verkaufsstatistiken und<br />
Erfolgskontrollen auszuwerten ebenso wie das Erstellen<br />
von Abrechnungen. Die Steuerung des Warenflusses sowie<br />
der Warenlagerung und -kontrolle, Beratung und Verkauf<br />
im Markt, Projekte zur Kundenbindung und Qualitätssicherung<br />
sowie die Bedarfsermittlung und Beschaffung<br />
von Waren gehören gleichermaßen in den Lehrplan. So<br />
lernen die Auszubildenden die abwechslungsreichen<br />
und interessanten Aufgaben im gesamten Bereich des<br />
Einzelhandels kennen. Darüber hinaus schließen die<br />
Auszubildenden die Ausbildereignungsprüfung ab. Alles<br />
mit dem Ziel der Übernahme einer ersten Position mit<br />
Führung, um Verantwortung für eine Verkaufsstelle zu<br />
übernehmen.<br />
89<br />
Anforderungen:<br />
Eigenverantwortlich erfolgreich sein, Menschen führen<br />
und zugleich im Team arbeiten, Budgets verwalten,<br />
sich aktiv in Projekte einbringen, analytisches Denken<br />
und kaufmännischen Weitblick zeigen: das alles sind<br />
Herausforderungen, die zukünftige Handelskaufleute<br />
interessieren sollten. Voraussetzungen sind außerdem<br />
gute Noten und das (Fach-)Abitur sowie Engagement<br />
und Eigeninitiative, Organisationstalent, Flexibilität<br />
und Belastbarkeit.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
Erster Abschluss nach 18 Monaten (Kaufmann/frau im<br />
Einzelhandel), ein zweiter nach 30 Monaten (Handelsfachwirt/in)<br />
sowie ein dritter Abschluss (Ausbilder-Zertifikat)<br />
nach 36 Monaten.<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach dem erfolgreichen Absolvieren der ersten drei Teile<br />
der Ausbildung, d. h. der Ausbildung zum/r Kaufmann/<br />
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Wir sind das Restaurant „Kurhaus am Burgsee“, das 4* Hotel „Kurhaus am Burgsee“ und das 3* Superior Hotel garni „Haus<br />
Hufeland“. Wir sind ein Traditionshaus in der kulturell und historisch reichen Stadt Bad Salzungen. Direkt am idyllischen<br />
Burgsee gelegen, beherbergt das Kurhaus bereits seit 1851 als Kurhotel seine Gäste. Inmitten einer reizvollen Parkanlage, nur<br />
wenige Gehminuten vom Stadtkern entfernt, verbindet das 4-Sterne-Haus zeitgemäßen Komfort mit Thüringer Gastlichkeit.<br />
Neben dem Kurhaus betreiben wir noch das Hotel „Haus Hufeland“, ebenfalls direkt am See gelegen.<br />
Wir gehören zu den Asklepios Kliniken Bad Salzungen, bestehend aus zwei modernen Klinikbauten (Park- und Katharina-<br />
Schroth-Klinik) mit insgesamt 270 Betten. Das Gesamtkonzept wird durch das Asklepios Medical Fitness, ein medizinisch orientiertes<br />
Fitnessstudio und je eine Praxis für Physiotherapie und Logopädie ergänzt.<br />
Wir suchen zum 01.08.<strong>2019</strong> jeweils zwei Auszubildende zum<br />
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Restaurantfachmann (w/m)<br />
Koch (w/m)<br />
Wir erwarten<br />
einen guten Haupt- oder Realschulabschluss<br />
ein entsprechendes Praktikum wäre von Vorteil, aber nicht Bedingung<br />
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Für Fragen steht Ihnen unser Hotelmanager, Herr Ulbrich (Tel. 03695/65-2088), gerne zur Verfügung.<br />
Ihre schriftliche Bewerbung richten Sie bitte an:<br />
Asklepios Klinik Bad Salzungen GmbH<br />
z. Hd. Herr Ulbrich<br />
Burgseestraße 12, 36433 Bad Salzungen<br />
E-Mail: kurhaus.badsalzungen@asklepios.com<br />
Online-Bewerbung über https://www.asklepios.de/bad-salzungen/parkklinik
102
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Haben Sie Interesse ? Dann bewerben Sie sich schriftlich,<br />
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Kontaktinformationen:<br />
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• Technische/r Produktdesigner/in<br />
FR Maschinen- und Anlagenkonstruktion<br />
Duales Studium<br />
• Bachelor of Engineering (m/w)<br />
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Mehr Informationen findest Du unter www.evb-energy.de.<br />
Deine Bewerbung per Post:<br />
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Du hast noch Fragen?<br />
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∆ Maschinelle Werkstoffbearbeitung ∆ Basisqualifikation Metall-Schutzgasschweißen<br />
∆ Fügen (Schraub- und Bolzverbindungen, Löten) ∆ Grundkurs der Blechbearbeitung<br />
∆ CNC-Drehen und Fräsen ∆ Technische Kommunikation Metall<br />
Unsere Maschinen und Techniken:<br />
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∆ CNC-Fräsmaschine EMCO mill 105<br />
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∆ 1 Vertikalbandsägemaschine V400<br />
∆ 1 Präzisionsflächenschleifmaschine<br />
FS 420 SC Classic mit SPS-Steuerung<br />
∆ 40 Gruppenausbildungsplätze für manuelle<br />
Werkstoffbearbeitung<br />
∆ 12 neueste Pneumatik- und Hydrauliksätze<br />
von FESTO<br />
∆ 6 MAG-Schweißplätze<br />
∆ 5 <strong>Ausbildungs</strong>plätze für Hartlöten<br />
∆ Lernwerkstatt:<br />
Herzstraße<br />
36460 Merkers<br />
Fon: (03 69 69) 53 68-20 oder -30<br />
Fax: (03 69 69) 53 68 50<br />
∆ Büroanschrift:<br />
Schulstraße 8<br />
36433 Bad Salzungen<br />
Fon: (0 36 95) 60 97 85<br />
Fax: (0 36 95) 62 99 15<br />
E-Mail: fav-ausbildung@web.de
121<br />
Anforderungen:<br />
- Hauptschulabschluss<br />
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(Konstruktionsmechaniker/-in)<br />
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- Leistungsbereitschaft<br />
Unsere Leistungen:<br />
- zielorientierte Ausbildung<br />
- tariflich gebundene Vergütung<br />
1007,– € im ersten Lehrjahr<br />
- nach erfolgreich absolviertem<br />
Abschluss, Übernahme garantiert<br />
- Zusatzqualifikation möglich<br />
Die vollständigen Bewerbungsunterlagen<br />
senden Sie bitte an<br />
die Personalabteilung unter<br />
folgender Adresse:<br />
Fahrzeugbau GmbH Geisa<br />
Schleider Straße 13<br />
36419 Geisa<br />
Tradition und Fortschritt zeichnet die Feinwerktechnik Göring als Zulieferer von<br />
Präzisionsdreh- und Frästeilen sowie Zahnrädern aus. Blicken Sie gemeinsam mit uns<br />
nach vorn und werden Sie Teil eines erfolgreichen mittelständischen Unternehmens.<br />
WIR BILDEN AUS<br />
ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN<br />
Drehen / Fräsen<br />
Zerspanungsmechaniker/innen stellen metallene Präzisionsbauteile für technische Produkte aller<br />
Art her. Dies können etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und Turbinenteile sein.<br />
Sie richten Dreh-, Fräs- und Schleifmaschinen ein und erstellen hierfür CNC-Maschinenprogramme.<br />
Dann spannen sie Metallteile und Werkzeuge in Maschinen ein, richten sie aus und setzen den<br />
Arbeitsprozess in Gang. Immer wieder prüfen sie, ob Maße und Oberflächenqualität der gefertigten<br />
Werkstücke den Vorgaben entsprechen. Treten Störungen auf, stellen sie deren Ursachen mithilfe<br />
geeigneter Prüfverfahren und Prüfmittel fest und sorgen umgehend für Abhilfe.<br />
Sie übernehmen außerdem Wartungs- und Inspektionsaufgaben an den Maschinen und überprüfen<br />
dabei vor allem mechanische Bauteile.<br />
Wenn Sie an dieser interessanten und abwechslungsreichen Ausbildung interessiert sind freuen wir<br />
uns auf Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen.<br />
Feinwerktechnik Göring GmbH & Co.KG · Christine Waldschmidt, Feldweg 28, 36433 Leimbach OT Kaiseroda,<br />
Tel. 03695 – 604109, Fax 03695 – 600870 · E-Mail: info@feinwerktechnik-goering.de · www.feinwerktechnik-goering.de
122
123<br />
Ein 3D-Ausdruck Ihrer<br />
Möglichkeiten.»<br />
AUSBILDUNG MIT SINN<br />
Fresenius Kabi ist ein weltweit tätiges Gesundheitsunternehmen, das Medikamente und Medizinprodukte<br />
zur Infusion, Transfusion und klinischen Ernährung anbietet. Unsere Produkte und Dienstleistungen werden<br />
in der Therapie und Versorgung von kritisch und chronisch kranken Patienten eingesetzt. Mit der Philosophie<br />
„caring for life“ setzen wir uns dafür ein, die Lebensqualität von Patienten zu verbessern.<br />
An unserem Standort Mihla/Eisenach bieten wir jungen Talenten wie Christopher die Chance, eigene Ideen<br />
zu verfolgen und unsere beeindruckende Erfolgsgeschichte weiterzuschreiben.<br />
Sie haben den Schulabschluss so gut wie in der Tasche? Dann bewerben Sie sich für eine Ausbildung als:<br />
> Werkzeugmechaniker (m/w)<br />
Ihr Ansprechpartner: Sandro Adam, Telefon: +49 (0) 6621 168-818, E-Mail: sandro.adam@fresenius-kabi.com<br />
» Mehr über Christophers Idee „3D-Drucker, Marke Eigenbau“ und die <strong>Ausbildungs</strong> -<br />
möglichkeiten bei Fresenius gibt‘s online: karriere.fresenius.de/ausbildung
Für unseren Standort<br />
in Ruhla/Thal<br />
(Thüringen) freuen<br />
wir uns für das Jahr<br />
2018 und <strong>2019</strong> auf<br />
124<br />
Auszubildende zum/zur Mechatroniker/-in<br />
Das erwartet Sie<br />
• Sie erlernen bei uns den Zusammenbau von<br />
elektronischen, mechanischen, pneumatischen<br />
und hydraulischen Komponenten<br />
• Zudem befähigen wir Sie, Bauteile richtig zu<br />
montieren und diese Komponenten zu installieren<br />
• Durch viele praktische Übungen vermitteln wir Ihnen,<br />
Anlagen in Betrieb zu nehmen und zu warten<br />
• Darüber hinaus lernen Sie Störungsursachen von<br />
Anlagen zu ermitteln und zu beseitigen, sowie<br />
Maschinen in Stand zu setzen<br />
Das bringen Sie mit<br />
• Sie verfügen über einen Realschulabschluss<br />
• Sie haben ein ausgeprägtes Interesse für technischfunktionelle<br />
Zusammenhänge<br />
• Sie besitzen gute Kenntnisse in Mathematik und Physik<br />
• Ihnen liegt es logisch, systematisch, analytisch und<br />
präzise zu arbeiten<br />
• Sie zeichnen sich durch Sorgfalt, Teamgeist, Eigeninitiative<br />
und eine schnelle Auffassungsgabe aus<br />
Auszubildende zum/zur Maschinen- und Anlagenführer/in<br />
Das erwartet Sie<br />
• Bei uns lernen Sie Produktionsanlagen richtig zu<br />
bedienen, einzurichten und zu führen<br />
• Sie lernen den Produktionsprozess zu überwachen<br />
und achten immer auf die Qualität der produzierten Ware<br />
• Sie lernen Arbeitsabläufe richtig zu planen und vorzubereiten<br />
• Bei uns lernen Sie, wie man Material zur Verarbeitung<br />
am richtigen Ort, zur richtigen Zeit zu Verfügung stellt<br />
• Durch viele praktische Übungen lernen Sie die<br />
Anlagen zu warten, ermitteln Störungsursachen und<br />
stellen somit einen reibungslosen Produktionsablauf sicher<br />
• Bei uns lernen Sie drehen, fräsen, schleifen, schweißen<br />
und montieren<br />
Das bringen Sie mit<br />
• Sie verfügen über einen Hauptschulabschluss<br />
• Sie haben ein ausgeprägtes Interesse für Technik und<br />
sehr gute theoretische Vorkenntnisse in Mathematik<br />
und Physik<br />
• Die Deutsche Sprache beherrschen Sie sehr gut in<br />
Wort und Schrift<br />
• Sie zeichnen sich durch Sorgfalt, Teamgeist, Eigeninitiative<br />
und eine schnelle Auffassungsgabe aus<br />
Gute Verbindungen sind unsere Leidenschaft<br />
Wir sind ein sehr erfolgreiches, mittelständisch geprägtes<br />
Unternehmen der Verbindungstechnik mit ca. 750 Mitarbeitern<br />
weltweit. Für unsere Kunden entwickeln und<br />
produzieren wir spezifische Befestigungslösungen, auch<br />
für die Automobil- und Automobil-Zulieferindustrie. Freuen<br />
Sie sich auf abwechslungsreiche, spannende Aufgaben<br />
in einem werteorientierten, sozial geprägten Unternehmen<br />
mit kurzen Entscheidungswegen. Es erwartet Sie ein<br />
krisensicherer Arbeitsplatz in einem kreativen Umfeld.<br />
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung<br />
Vorzugsweise per E-Mail an:<br />
jobs@gesipa.com<br />
GESIPA Blindniettechnik GmbH<br />
Frau Madlen Anding<br />
Farnrodaer Straße 7<br />
99842 Ruhla / Thal<br />
T +49 (0) 36 92 9 73 11 5<br />
www.gesipa.com
ZerspanungsmechanikerIn<br />
Handwerk oder HighTech?<br />
Warum nicht beides!<br />
Was sind die <strong>Ausbildungs</strong>inhalte?<br />
– planen, fertigen & bearbeiten von Bauelementen<br />
& formgebenden Oberflächen mit<br />
handgeführten Werkzeugen & Maschinen<br />
– herstellen von Baugruppen<br />
– konfigurieren, bedienen & kontrollieren von<br />
computergesteuerten Betriebsmitteln<br />
– inbetriebnehmen, warten & instandhalten<br />
von technischen Systemen<br />
– Dauer: 3,5 Jahre<br />
Welche Anforderungen gibt es?<br />
– Lernbereitschaft & Begeisterungsfähigkeit<br />
– technisches Interesse & Grundverständnis<br />
– einwöchiges Praktikum im Werkzeugbau<br />
(gerne bei uns)<br />
– gute Fähigkeiten im Umgang mit Windows<br />
Unternehmen<br />
GEZEA ist ein Dienstleistungsunternehmen<br />
mit der Spezialisierung auf<br />
verschiedene Fertigungsmethoden &<br />
Arbeitsschritte, für den Werkzeug- &<br />
Formenbau.<br />
Unser Unternehmen im Überblick:<br />
– 1994 gegründet<br />
– Branche: Werkzeug- & Formenbau<br />
– 30 Mitarbeiter<br />
– Produkte: Graphitelektroden,<br />
Formaufbauten & Lohnfertigung<br />
125<br />
Sende deinen Lebenslauf mit Anschreiben<br />
postalisch oder als PDF per Email an:<br />
GEZEA GmbH<br />
Weinbergstraße 6<br />
99817 Eisenach<br />
oder<br />
bewerbung@gezea.de<br />
Bei Fragen wende dich an:<br />
+49 3691 7009000<br />
oder recherchiere auf:<br />
www.gezea.de<br />
Ergänze uns!<br />
Wir bieten:<br />
– angemessene Vergütung<br />
– Fahrtkostenzuschuss<br />
– Arbeitsbekleidung inkl. Reinigung<br />
– zahlreiche Weiterbildungen<br />
– regelmäßige Ausflüge & Events<br />
– kostenloses Wasser & Obst<br />
– Zuschuss bei berufsbedingtem Umzug<br />
Du bist engagiert? Selbstständig?<br />
Verantwortungsbewusst?<br />
Dann komm zu gezea!
126<br />
Wir leisten Widerstand<br />
Jetzt bewerben unter<br />
job@gino.de<br />
<strong>Ausbildungs</strong>start ist der 01.08.<strong>2019</strong><br />
GINO AG Elektrotechnische Fabrik<br />
Personalabteilung<br />
Friedrich-Wöhler-Straße 65<br />
53117 Bonn<br />
GINO AG Bonn / Eisenach<br />
Ausbildung am Standort Eisenach:<br />
p Mechatroniker/-in<br />
p Werkzeugmechaniker/-in<br />
p Maschinen- und Anlagenführer/-in<br />
p Konstruktionsmechaniker/-in<br />
p Fachkraft für Lagerlogistik<br />
Alle Informationen über<br />
<strong>Ausbildungs</strong>plätze mit<br />
Zukunft auf www.gino.de
Wir suchen Dich<br />
... für Elektronik made in Germany !<br />
HASEC-Elektronik GmbH<br />
Röberstraße 5<br />
99848 Wutha-Farnroda / Germany<br />
E-Mail karriere@hasec.de<br />
127<br />
AUSBILDUNG BEI DER HASEC-ELEKTRONIK GMBH<br />
DEIN ZUGANG ZU EINER ERFOLGREICHEN AUSBILDUNG!<br />
Wir bieten folgende <strong>Ausbildungs</strong>plätze an:<br />
... für Elektronik made in Germany!<br />
Elektroniker(in) für Geräte & Systeme<br />
Medientechnologe(in) Siebdruck<br />
Mechatroniker(in)<br />
Industriekaufmann/frau<br />
Deine aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen sendest<br />
Du vorzugsweise per E-Mail an karriere@hasec.de oder schriftlich an die<br />
HASEC-Elektronik GmbH, Röberstraße 5, 99848 Wutha-Farnroda<br />
Nähere Informationen zu unseren aktuellen <strong>Ausbildungs</strong>angeboten<br />
findest Du auf unserer Homepage unter:<br />
www.hasec.de/de/karriere/ausbildung und<br />
www.hasec.de/de/karriere/offene-stellen
128<br />
Starte Deine<br />
Zukunft mit uns<br />
Werde Teil unseres Teams<br />
Zum <strong>Ausbildungs</strong>jahr 2018 bieten wir einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zum<br />
VERFAHRENSMECHANIKER FÜR KUNSTSTOFF- UND<br />
KAUTSCHUKTECHNIK/ FACHRICHTUNG FORMTEILE (w/m)<br />
Wir bieten Dir:<br />
am Standort Merkers<br />
Überdurchschnittliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
Kostenübernahme für Schulbücher<br />
Beteiligung an der betrieblichen Altersvorsorge<br />
Fahrtkostenzuschuss<br />
Ergänzende überbetriebliche <strong>Ausbildungs</strong>lehrgänge<br />
Übernahmegarantie nach erfolgreich abgeschlossener<br />
Ausbildung<br />
Haben wir Dein Interesse geweckt?<br />
Dann sende uns Deine aussagekräftigen<br />
Bewerbungsunterlagen.<br />
Henry Technologies GmbH<br />
Planstraße C, Nr.2 / 36460 Krayenberggemeinde OT Merkers<br />
E-Mail: info@henry-technologies.de<br />
www.henry-technologies.de
129
Einsteigen und<br />
durchstarten.<br />
130<br />
Die Hirschvogel Automotive Group zählt zu den<br />
erfolgreichsten Herstellern von massiv umgeformten<br />
Bauteilen aus Stahl und Aluminium. Rund 5.300 Mitarbeiter,<br />
davon mehr als 700 am Standort Marksuhl,<br />
stellen in neun Werken weltweit Umformteile und<br />
Komponenten für die Automobilindustrie und ihre<br />
Systemlieferanten her.<br />
Berufsausbildung<br />
Wir bieten <strong>Ausbildungs</strong>plätze für diese zukunftsweisenden Berufe an:<br />
Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik<br />
Industriemechaniker/-in<br />
Industriekaufmann/-frau<br />
Technische/r Produktdesigner/-in<br />
Werkstoffprüfer/-in<br />
Zerspanungsmechaniker/-in<br />
Bitte senden Sie uns für den Start<br />
September <strong>2019</strong> bis zum 14.09.2018<br />
Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen<br />
zu. Voraussetzung ist der<br />
qualifizierende Hauptschulabschluss,<br />
die mittlere Reife oder das Abitur.<br />
Wir bieten Ihnen neben einer<br />
attraktiven <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
ein spannendes Arbeitsumfeld<br />
und hervorragende Weiterentwicklungsmöglichkeiten<br />
im Anschluss<br />
an Ihre Ausbildung.<br />
Hirschvogel Eisenach GmbH<br />
Personalabteilung<br />
Dr.-Manfred-Hirschvogel-Straße 3<br />
99819 Marksuhl<br />
Telefon 036925 248-1610<br />
Ein Unternehmen der<br />
Hirschvogel Automotive Group<br />
www.hirschvogel.com<br />
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Weitere Informationen und unser<br />
<strong>Ausbildungs</strong>video finden Sie hier:<br />
www.isel.com/de/unternehmen/ausbildung
132<br />
Wer mit uns fährt, fährt in eine sichere Zukunft<br />
Gestalte mit uns Deine berufliche Zukunft mit einer Ausbildung als:<br />
Zerspanungsmechaniker/in<br />
Fachkraft Metalltechnik/<br />
Zerspanungstechnik<br />
Industriemechaniker/in<br />
Elektroniker/in Automatisierungstechnik<br />
Mechatroniker/in<br />
Industriekaufmann/frau<br />
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sind seit vielen Jahren unser Anspruch.<br />
Wir unterstützen Dich bei Deinem Meister, Techniker und BA Studium in der Fachrichtung Produktionstechnik<br />
gern.<br />
JD Norman Industries, Inc. ist ein international anerkannter Systemanbieter von komplexen<br />
Bauteilen mit Standorten in Nordamerika und Europa. Wir sind führend in der Bearbeitung technisch<br />
hoch anspruchsvoller Produkte, einschließlich gegossenen, umgeformten und mechanisch<br />
bearbeiteten Komponenten. Das Unternehmen arbeitet zusammen mit den führenden OEMs der<br />
Automotive-Branche sowie mit Partnern für Industrie- und Transportanwendungen.<br />
Bewerbungen an:<br />
JD Norman Industries<br />
Personalabteilung<br />
Frau Porsche-Ries<br />
Industriestraße 4<br />
99820 Hörselberg-Hainich
Wir sind stolz auf unsere mehr als 270 engagierten Mitarbeiter und suchen dich als<br />
Verstärkung für unser Team.<br />
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Wir bieten dir eine spannende und interessante<br />
Ausbildung mit sehr guten Übernahmechancen<br />
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edeln wir weltweit mineralische Rohstoffe.<br />
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als Kollegen? Interessante Tätigkeiten? Moderne Ausstattung?<br />
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Das Geld soll auch stimmen? Und das hier in Deiner Region?<br />
Dann bist du bei uns richtig!<br />
Für den <strong>Ausbildungs</strong>start <strong>2019</strong> suchen wir am Werk Werra in Philippsthal:<br />
Auszubildende (m/w) in den Berufen Anlagenmechaniker, Bergbautechnologe<br />
Tiefbau- und Tiefbohrtechnik, Chemikant, Elektroniker<br />
für Betriebstechnik, Industriemechaniker oder Kfz-Mechatroniker<br />
Darauf kannst Du Dich freuen:<br />
Mit über 14.000 Mitarbeitern an 80 Standorten weltweit – von Chile über die USA, Kanada und Europa bis nach Singapur<br />
– sind wir der größte Salzproduzent der Welt und gehören zur Spitzengruppe der internationalen Kalianbieter. Als Bergbauunternehmen<br />
leben wir Werte wie Respekt, Vertrauen, Teamgeist und sind stolz auf unsere einzigartige Arbeitswelt – unter<br />
und über Tage. Wir fördern und fordern unsere Mitarbeiter, geben Wissen über Generationen weiter und richten uns auf<br />
gemeinsame Ziele aus – das macht K+S erfolgreich und lebendig.<br />
Du bist neugierig geworden und möchtest unser Unternehmen und unsere <strong>Ausbildungs</strong>berufe gern mal genauer kennenlernen?<br />
Dann bewirb´ dich bei uns für ein Praktikum!<br />
Nicht verpassen: Abend der offenen Ausbildung – unsere Ausbildung wird 90 – feier´ mit uns!<br />
Schau´ dir unser <strong>Ausbildungs</strong>zentrum in Philippsthal an, komm´ mit unseren Auszubildenden und Ausbildern ins Gespräch<br />
und teste dein handwerkliches Geschick bei tollen Praxis-Workshops. Donnerstag, 20. September 2018, 14.00 – 20.00 Uhr<br />
K+S KALI GmbH<br />
Werk Werra<br />
Hattorfer Straße<br />
36269 Philippsthal<br />
Telefon +49 6620 79 4121<br />
ausbildung-werra@k-plus-s.com<br />
k-plus-s.com/ausbildung
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(bundesweit kostenfrei)<br />
Karriereberatung Mühlhausen<br />
Thomas-Müntzer-Straße 14<br />
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Wir haben deinen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>platz!<br />
Nachwuchs gesucht!<br />
136<br />
Die Klinikum Bad Salzungen GmbH und ihre Tochtergesellschaften<br />
bilden jährlich über 30 Fachkräfte in nachstehenden Berufen aus:<br />
• Gesundheits- und Krankenpfleger/-in<br />
• Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen<br />
• Kaufmann/-frau für Büromanagement<br />
• Fachinformatiker/-in für Systemintegration<br />
• Med. Fachangestellte (MVZ Bad Salzungen GmbH)<br />
• Altenpfleger/-in (Seniorenpflege Bad Salzungen GmbH)<br />
Wir bieten unseren Auszubildenden:<br />
• eine fundierte, anspruchsvolle und abwechslungsreiche Ausbildung<br />
• gute Weiterbildungsmöglichkeiten mit verschiedenen<br />
Kooperationspartnern<br />
• eine angemessene <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
• vielfältige Unterstützung in der Ausbildung durch<br />
Mentoren oder Praxisanleiter<br />
• ein angenehmes wertschätzendes Arbeitsklima<br />
• ein engagiertes kollegiales Team<br />
• gute Übernahmechancen nach der Ausbildung<br />
Folgende Voraussetzung solltest du mitbringen:<br />
• einen guten Realschulabschluss<br />
• ein gutes Abitur<br />
• ein qualifizierter Hauptschulabschluss mit min. zweijähriger<br />
abgeschlossener Berufsausbildung mit gutem Erfolg<br />
• Lern- und Leistungsfähigkeit<br />
• Freundlichkeit<br />
• Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit<br />
NEUGIERIG?<br />
Dann schaue unter www.klinikum-badsalzungen.de nach weiteren<br />
Informationen und schicke uns deine vollständige Bewerbung an<br />
folgende Kontaktdaten:<br />
Klinikum Bad Salzungen GmbH, Personalabteilung<br />
Lindigallee 3, 36433 Bad Salzungen, Tel.: 0 36 95/64-10 23<br />
Deine persönlichen Ansprechpartner:<br />
Carmen Schnell – Personalleiterin<br />
Melanie Güntzel – Ansprechpartnerin für Auszubildende<br />
E-Mail: personalabteilung@klinikum-badsalzungen.de
1602-0194 KRS Anz Lehrst A4_Projekt1 15.02.16 11:55 Seite 1<br />
Wir sind ein namhaftes und traditionsreiches Unternehmen in der Metall branche und beschäftigen<br />
ca. 290 Mitarbeiter. Zu unserem Produktions programm gehören Kugeln aus unterschiedlichen<br />
Werkstoffen, Zylinder- und Nadelrollen sowie technische Sonder teile. Wir beliefern nationale und<br />
internationale Unternehmen u. a. aus der Automobilindustrie sowie Anlagen hersteller für erneuerbare<br />
Energien und Zukunftstechnologien. Im Zuge unserer erfolgreichen kontinuierlichen Ex pansion<br />
brauchen wir auch in Zukunft qualifizierte Fachkräfte. Deshalb bilden wir seit Jahren erfolgreich aus.<br />
137<br />
Wir stehen auf Kugeln<br />
und Rollen.<br />
Vielseitige<br />
<strong>Ausbildungs</strong>möglichkeiten<br />
mit Zukunftsperspektive – für motivierte und zielstrebige Jugendliche<br />
bei KRS – SEIGERT GmbH<br />
Industriemechaniker (m / w) Fachrichtung Instandhaltung<br />
Mechatroniker (m / w)<br />
Fachkraft für Lagerlogistik (m/ w)<br />
• Werkstoffprüfer (m/ w)<br />
Werkzeugmechaniker (m / w) Fachrichtung Vorrichtungstechnik<br />
Maschinen- und Anlagenführer (m / w) Schwerpunkt Metalltechnik<br />
Bitte senden Sie Ihre Bewerbung an: KRS – SEIGERT GmbH · Personalabteilung · Im Vorwerk 30 · D-36456 Barchfeld-Immelborn<br />
Telefon: +49 (0) 36961 50-111 · Fax: +49 (0) 36961 50-115 · E-Mail: personal@krs-seigert.de · www.krs-seigert.de
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Dein Einstieg in die Zukunft<br />
Die Kynast Elektroanlagen GmbH ist ein Familienunternehmen in der vierten<br />
Generation mit insgesamt 100 Mitarbeitern. Das Unternehmen ist europaweit<br />
tätig und arbeitet eng mit der w&k Elektrotechnik GmbH und der Kynast<br />
Electrical Ltd. in Cambridge zusammen. Zum Leistungsspektrum gehören die<br />
Elektroinstallation von Wohn- und Industrieanlagen, die Mess- Steuer- und<br />
Regeltechnik, die intelligente Gebäudeautomation und der Schaltanlagenbau.<br />
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Ausbildung<br />
• zum/r Elektroniker/in für Energie- und Gebäudetechnik<br />
• zum/r Kaufmann/frau für Büromanagement<br />
• zum/r Technischen Systemplaner/in, Fachrichtung<br />
elektrotechnische Systeme<br />
Studium (BA)<br />
• Elektrotechnik/Automatisierungstechnik<br />
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Praktikum<br />
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Erstellen von Seminar- und Abschlussarbeiten<br />
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36466 Dermbach/Rhön<br />
Telefon +49 (0) 36964 / 86 90 40<br />
Telefax +49 (0) 36964 / 86 90 49<br />
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www.kynast-elektroanlagen.de
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Fachkraft für Lagerlogistik (m/w)<br />
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Sie sind technikbegeistert und voller Ideen, mit denen Sie die Welt bewegen<br />
wollen? Dann ist eine Ausbildung bei Schaeffler genau das Richtige für Sie.<br />
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suchen wir für das <strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2019</strong><br />
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• Zerspanungsmechaniker/in<br />
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• Elektroniker/in<br />
LuK Truckparts<br />
GmbH & Co. KG<br />
Buchenhainweg 7<br />
36452 Kaltennordheim<br />
Fragen zum Stellenangebot beantwortet Ihnen gerne Frau Corina Bodner<br />
Telefon 036966 774-101 oder E-Mail corina.bodner@schaeffler.com<br />
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Unternehmen gewinnen? Wir freuen uns, Sie kennenzulernen.<br />
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für das <strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2019</strong>:<br />
Sie benötigen:<br />
■ einen guten Real-/oder Hauptschulabschluss<br />
■ technisches Verständnis und handwerkliches Geschick<br />
■ Teamfähigkeit und Zuverlässigkeit<br />
Auszubildende zum Metallbauer (m/w)<br />
Fachrichtung Konstruktionstechnik<br />
Wir bieten:<br />
■ eine 3,5 jährige Ausbildung im Berufsbildungszentrum Meiningen<br />
und überbetriebliche Lehrgänge im BTZ Rohr-Kloster<br />
■ bei entsprechenden Leistungen die Möglichkeit der Übernahme in<br />
ein unbefristetes Arbeitsverhältnis<br />
■ <strong>Ausbildungs</strong>vergütung über dem gesetzlichen Innungstarif<br />
■ die Möglichkeit eines Schülerpraktikums<br />
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Telefon: 03691 / 79 38 0 · Fax: 03691 / 79 38 10 · info@mbe-konstruktionen.de<br />
Wir sind eine mittelständische Unternehmensgruppe im Bereich der Antriebstechnik, die Komponenten<br />
für die internationale Automobilindustrie in Eisenach, Dalian (China) sowie Findlay (USA, Ohio) entwickelt<br />
und produziert. Die Entwicklung und Produktion energieeffizienter und sparsamer Motoren- und<br />
Getriebebauteile gehört zu unseren Kernkompetenzen.<br />
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das <strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2019</strong> folgende <strong>Ausbildungs</strong>berufe an:<br />
Mechatroniker m/w<br />
Zerspanungsmechaniker m/w<br />
Fachkraft für Metalltechnik m/w<br />
Wir freuen wir uns auf Deine Bewerbung per E-Mail an bewerbung@mitec-ag.de oder über unsere<br />
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auf DICH!<br />
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Wildecker Straße 12 - 99837 Berka/Werra<br />
Maria Schuchardt - T +49 36922 80 115<br />
mbw.personal@modelgroup.com<br />
modelgroup.com
145<br />
Wir unterstützen beim beruflichen Aufstieg<br />
und bieten hervorragende Perspektiven!<br />
Die Oerlikon Metco WOKA GmbH produziert am Standort Barchfeld seit 1998 Beschichtungswerkstoffe und ist<br />
seit Juni 2014 ein eigenständiges Tochterunternehmen der Schweizer Oerlikon-Gruppe. Unser Produktionsstandort<br />
in Barchfeld gehört zu den etablierten <strong>Ausbildungs</strong>betrieben der Region. Moderne Technik, engagierte<br />
Ausbilder, das motivierende Arbeitsklima und natürlich die individuellen Möglichkeiten nach dem erfolgreichen<br />
Abschluss der Ausbildung bieten beste Grundlagen für die Zukunft. Am 04. 11. 2014 wurde das Unternehmen als<br />
„hervorragender <strong>Ausbildungs</strong>betrieb“ ausgezeichnet.<br />
Zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn am 19. 08. <strong>2019</strong> suchen wir engagierte und motivierte junge Talente (weiblich/männlich)<br />
für die Ausbildung zur/zum<br />
Chemielaborant/in<br />
Industriekaufmann/frau<br />
Industriemechaniker/in<br />
Maschinen- und Anlagenführer/in<br />
Mechatroniker/in<br />
Werkstoffprüfer/in<br />
Vorausgesetzt wird das Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern und Technik sowie Freude im Umgang<br />
mit modernsten Arbeitsmitteln und Werkstoffen. Wir erwarten einen sehr guten bis guten Schulabschluss.<br />
Darüber hinaus sind gute Kommunikationsfähigkeiten und Zielstrebigkeit wichtige Erfolgsfaktoren für die Ausbildung<br />
in unserem Hause.<br />
Starten Sie Ihre Berufsausbildung in einem Unternehmen, das Ihnen auch langfristig hervorragende Perspektiven<br />
bietet!<br />
Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen incl. der letzten beiden Zeugnisse senden Sie bitte an:<br />
Oerlikon Metco WOKA GmbH<br />
Abteilung Personal, Im Vorwerk 25<br />
36456 Barchfeld-Immelborn<br />
oder per E-Mail an: jobs-woka@oerlikon.com<br />
www.oerlikon.com/metco
Mit Stolz und Respekt<br />
zum Global Player<br />
146<br />
Die PETKUS Technologie GmbH mit Sitz in Wutha-Farnroda,<br />
gehört zu den weltmarktführenden Anbietern für Saatgutaufbereitungsanlagen<br />
und Getreidetechnologien. Mit den<br />
mehr als 350 Mitarbeitern und unseren 23 Auslandsbüros,<br />
wird die Mission „Strong Seed. Healthy Grain. PETKUS.“<br />
auch international stark vorangetrieben.<br />
Deine berufliche Zukunft mit PETKUS:<br />
Industriemechaniker (m/w)<br />
Mechatroniker (m/w)<br />
Fachkraft für<br />
Lagerlogistik (m/w)<br />
Bewerbe Dich jetzt !<br />
Ansprechpartner: Herr Manfred Glock<br />
mglock@petkus.com<br />
Du hast die Möglichkeit schon als Azubi<br />
in einem internationalen Team tätig zu sein<br />
und ein Auslandspraktikum zu absolvieren.<br />
www.petkus.com
147
148<br />
ELECTRONIC<br />
MANUFACTURING<br />
SERVICES<br />
Mit Spaß und Erfolg –<br />
Deine Ausbildung bei der Phoenix Mecano Digital Elektronik<br />
Wir bilden aus:<br />
Elektroniker/-in für Geräte und Systeme<br />
EMS I Prüfen von Baugruppen I Schutz von elektronischen Baugruppen I<br />
Kabelkonfektionierung I Gehäuse und Eingabesysteme I Systemlösungen I Service<br />
LED-Außenleuchten I Zertifizierte LED-Retrofits I<br />
Lichttechnische Kompetenz<br />
Made in Germany I ISO 9001:2008 I ISO/TS 16949:2009<br />
Hast du Spaß an Elektronik und ein gutes Verständnis für Mathe und Physik, dann ist diese Ausbildung genau das<br />
Richtige für dich.<br />
Es erwarten dich Einblicke in verschiedene Fachbereiche von der Arbeitsvorbereitung, über die Bestückung und<br />
Prüfung bis zur Auslieferung der elektronischen Baugruppen, abwechslungsreiche Tätigkeiten in der Ausbildung und<br />
nach erfolgreichem Abschluss eine garantierte Übernahme.<br />
Willst du erst einmal in den Beruf hineinschnuppern, kannst du vorab auch gern ein Praktikum bei uns absolvieren.<br />
Interesse geweckt? Wir freuen uns auf Deine Bewerbung, vorzugsweise per Mail an u. g. Email-Adresse.<br />
Phoenix Mecano Digital Elektronik GmbH<br />
Frau Katharina Tix<br />
Am Schunkenhofe 7<br />
99848 Wutha-Farnroda, Germany<br />
Fon +49 (0)36921 201 53<br />
personalwesen@pmde.de I www.pmde.de
Die PKC GROUP ist ein internationales Unternehmen mit über 10.000 Mitarbeitern. Wir<br />
befassen uns mit der Entwicklung, Herstellung und Integration von maßgeschneiderten<br />
Bordnetz-Systemen und zugehörigen Bauteilen, Fahrzeugelektronik, Leitungen und Kabel für<br />
Lkw und Busse, leichte Nutzfahrzeuge, Freizeitfahrzeuge, Baumaschinen sowie Ausrüstung<br />
in der Land- und Forstwirtschaft. Außerdem entwickelt und produziert PKC elektrische<br />
Schaltschränke, Energieversorgungen und elektrische Bordnetz-Systeme für führende<br />
Hersteller von Schienenfahrzeugen.<br />
149<br />
Wir suchen, für den Standort in Barchfeld, engagierte und<br />
motivierte Talente (m/w) für folgende <strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
Elektroniker für Geräte- und Systeme<br />
Mechatroniker<br />
Werkzeugmechaniker<br />
Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und<br />
Kautschuktechnik<br />
Voraussetzung:<br />
o Realschulabschluss<br />
o Technisches Verständnis<br />
o Handwerkliches Geschick<br />
o Zuverlässig und Teamfähigkeit<br />
Wir bieten:<br />
o Familiäres Betriebsklima<br />
o Ergänzende überbetriebliche <strong>Ausbildungs</strong>lehrgänge<br />
o Bereitstellung von Arbeitsbekleidung<br />
o Übernahme bei Eignung<br />
Deine aussagekräftige Bewerbung sendest du per Post oder E-Mail an:<br />
PKC SEGU Systemelektrik GmbH<br />
Am Eisberg 14<br />
36456 Barchfeld<br />
E-Mail: recruiting.germany@pkcgroup.com<br />
Hast du Fragen zu den Berufen oder zu unserem Unternehmen? Dann melde dich bei uns!<br />
Tel.: 036961 489-0
150<br />
Pollmeier ist als Laubholzverarbeiter internationaler Marktführer mit über 700 MitarbeiternInnen an den<br />
Standorten Creuzburg / Eisenach und Aschaffenburg. Holz ist das Material der Zukunft. Es ist eine<br />
verfügbare, nachwachsende Ressource mit hohem ökologischen und funktionellem Wert. Arbeite mit uns<br />
an der Wiederentdeckung des Holzes als intelligenter, hochleistungsfähiger Roh- und Werkstoff.<br />
Steig jetzt ein – ein spannendes Produkt und ein motiviertes Team warten auf Dich.<br />
Damit wir weiter wachsen können suchen wir für das <strong>Ausbildungs</strong>jahr 2018 an<br />
unserem Standort Creuzburg jeweils mehrere<br />
Auszubildende Mechatroniker m / w<br />
Auszubildende Holzbearbeitungsmechaniker m / w<br />
Auszubildende Industriekauffrau/-mann<br />
Bachelor of Arts (B.A.) Mittelständische Industrie /<br />
International Business Administration m / w<br />
Was erwartet Dich:<br />
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_ Vielseitige Aufgaben und spannende Projekte<br />
_ Zahlreiche Entwicklungschancen<br />
_ Standort: Creuzburg<br />
Lust auf eine Zukunft bei Pollmeier? Dann bewirb Dich jetzt unter https://jobs.pollmeier.com/!<br />
Für Rückfragen steht Dir die Leiterin Personal & Organisation – Frau Christina Döring – gerne<br />
per E-Mail christina.doering@pollmeier.com oder telefonisch unter 01 73-2 75 77 71 zur Verfügung.<br />
Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG | Pferdsdorfer Weg 6 | 99831 Creuzburg / Germany | www.pollmeier.com
Willkommen bei Bosch.<br />
Hier bewegen Sie Großes.<br />
151<br />
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Gemeinsam Großes bewegen.<br />
Starten Sie ins Berufsleben:<br />
Ausbildung bei Bosch in Eisenach<br />
Möchten Sie Ihre Ideen in nutzbringende und sinnvolle Technologien verwandeln? Ob im Bereich Mobility Solutions, Consumer<br />
Goods, Industrial Technology oder Energy and Building Technology – mit uns verbessern Sie die Lebensqualität der Menschen<br />
auf der ganzen Welt. Willkommen bei Bosch. In Eisenach fertigen wir elektronische Komponenten für Sicherheits- und Einspritzsysteme<br />
mit Schwerpunkt im Bereich Sensorik. Unsere High-Tech-Produkte sind weltweit bei allen führenden Automobilherstellern im<br />
Einsatz.<br />
Bei uns erhalten Sie eine fundierte Ausbildung und werden<br />
Teil eines Teams von 170 Auszubildenden in einer der größten<br />
<strong>Ausbildungs</strong>stätten Thüringens. In einem <strong>Ausbildungs</strong>verbund,<br />
gemeinsam mit anderen Unternehmen, erwerben Sie bei uns<br />
umfangreiche berufliche Fertigkeiten und Kenntnisse und entwickeln<br />
Ihre sozialen und methodischen Kompetenzen.<br />
Dabei werden Sie in unserer <strong>Ausbildungs</strong>abteilung von einem<br />
erfahrenen Ausbilderteam betreut und lernen an moderner<br />
Ausrüstung. Erlebnispädagogische Seminare, Ausbildung im<br />
Projektmanagement, Umsetzung sozialer Projekte und der optionale<br />
Einsatz an Standorten weltweit tragen dazu bei, dass<br />
Sie optimal auf eine Karriere bei Bosch vorbereitet werden.<br />
Zum 1. September <strong>2019</strong> bieten wir jungen Leuten den<br />
Einstieg in eine Ausbildung.<br />
Ausbildungen, die Sie auf Großes vorbereiten<br />
Elektroniker w/m für Automatisierungstechnik<br />
Fachinformatiker w/m für Anwendungsentwicklung<br />
Fachkraft für Lagerlogistik w/m<br />
Industriemechaniker w/m<br />
Mechatroniker w/m<br />
Werkzeugmechaniker w/m<br />
Falls Sie uns vorher noch besser kennen lernen möchten oder Sie sich noch nicht ganz sicher sind, was Sie werden wollen,<br />
besuchen Sie uns doch im Internet.<br />
Starten Sie etwas Großes.<br />
Bewerben Sie sich vom 02. Juli bis 23. November 2018<br />
online: www.bosch-career.de/ausbildungsstellen<br />
Besuchen Sie uns auch unter:<br />
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www.facebook.com/BoschSchueler<br />
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152<br />
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Wir sind ein expandierendes und international tätiges Unternehmen der Metallbranche.<br />
Ein motiviertes Team aus derzeit 200 Mitarbeitern erfüllt durch seine Tätigkeit an 80 hochmodernen<br />
CNC-Bearbeitungszentren die Wünsche unserer Kunden.<br />
Wir bilden im <strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2019</strong> aus:<br />
ZERSPANUNGSMECHANIKER (m/w)<br />
Eine Ausbildung bei RSB lohnt sich:<br />
» freundliches und gutes Betriebsklima<br />
» 12-monatige technische Intensiv-Basis-Ausbildung im angrenzenden Schulungszentrum<br />
des Firmenausbildungsverbundes in Merkers<br />
» <strong>Ausbildungs</strong>vergütung im 1. Lehrjahr 800,– Euro/Monat<br />
» Übernahmegarantie bei gutem Abschluss (bereits 80 Auszubildende übernommen)<br />
» weitere Entwicklungsmöglichkeiten:<br />
z. B. als CNC-Programmierer, Arbeitsvorbereiter, Schichtführer, etc.<br />
Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen senden Sie bitte an:<br />
RSB Rationelle Stahlbearbeitung GmbH & Co. KG | z. H. Frau Gräfe<br />
Brunnenstraße 1 | 36460 Merkers
Die ruhlamat GmbH ist ein mittelständisches Maschinenbauunternehmen. Mit insgesamt 1.000<br />
Mitarbeitern und Niederlassungen in Europa, Asien und Amerika sind wir weltweit am Markt<br />
vertreten. Unser Hauptsitz befindet sich in der Nähe von Eisenach und unser<br />
Aufgabenschwerpunkt liegt in der Planung und Fertigung von kundenspezifischen<br />
Sondermaschinen. Was wir immer suchen sind:<br />
153<br />
Du hast die Schule beendet?<br />
Finde deine nächste Herausforderung bei uns!<br />
Ausbildung (m/w)<br />
> Industriemechaniker<br />
> Mechatroniker<br />
> Zerspanungsmechaniker<br />
> Elektroniker für<br />
Automatisierungstechnik<br />
> Technischer Produktdesigner<br />
> Fachinformatiker für<br />
Anwendungsentwicklung<br />
Duales Studium<br />
Im technischen Bereich, z.B.:<br />
> Mechatronik und Automation<br />
> Praktische Informatik<br />
ruhlamat GmbH<br />
99819 Marksuhl<br />
036925 929-0<br />
Weitere Informationen, <strong>Ausbildungs</strong>stellen,<br />
Praktika sowie Arbeitgeberleistungen unter:<br />
ruhlamat.com/de/karriere<br />
@ bewerbung@ruhlamat.de<br />
/ruhlamat
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Bildungsdienstleister Deutschlands.<br />
Wir bieten dir<br />
154<br />
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und kaufmännischen Bereich<br />
Ergänzungslehrgänge im Rahmen der dualen<br />
Ausbildung<br />
<strong>Ausbildungs</strong>begleitende Hilfen (abH) (zum<br />
Beispiel Prüfungstraining)<br />
Kontaktiere uns jetzt!<br />
Ihr Ansprechpartner: Andreas Hubert<br />
Fon 03695 8583413<br />
Mail andreas.hubert@sbh-suedost.de<br />
Web www.sbh-suedost.de<br />
SBH Südost GmbH<br />
Standort Bad Salzungen<br />
Lindigallee 2<br />
36433 Bad Salzungen<br />
Ihr Ansprechpartner: Thomas Huck<br />
Fon 03691 735711<br />
Mail thomas.huck@sbh-suedost.de<br />
Web www.sbh-suedost.de<br />
SBH Südost GmbH<br />
Standort Eisenach 1<br />
Heinrich-Erhardt-Platz 1<br />
99817 Eisenach
155<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•
156
25<br />
JAHRE<br />
157<br />
Senger-Kraft GmbH & Co. KG | Apolda | Erfurt | Sömmerda | Leipzig | Leipzig-Radefeld | Naumburg | Weimar | Weißenfels<br />
Senger-Kraft Automobile GmbH | Bad Salzungen | Schwabhausen | Schmalkalden<br />
Senger-Kraft GmbH & Co. KG, Holzdorfer Allee 2, 99428 Weimar, info@senger-kraft.de<br />
www.senger-kraft.de
158<br />
Sicher ins Ziel!<br />
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Zukunft mit uns!<br />
Wir bilden aus:<br />
» Kaufmann/-frau für Speditionsund<br />
Logistikdienstleistungen<br />
» Kaufmann/-frau für Büromanagement<br />
» Berufskraftfahrer/-in<br />
» Holzmechaniker/-in<br />
» Mechatroniker/-in für<br />
LKW und PKW<br />
» Fachkraft für Möbel-,<br />
Küchen- und Umzugsservice<br />
Was benötigt Ihr:<br />
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» Teamfähigkeit<br />
» geografisches Vorstellungsvermögen<br />
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Dann bewirb Dich bei:<br />
Spedition & Umzüge<br />
Gebrüder Rost GmbH & Co. KG<br />
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Carl-Rost-Straße 1– 2<br />
36404 Vacha/Oberzella
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159<br />
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noch führender Hersteller von Präzisionswerkzeugen für die Metallzerspanung sind.<br />
An unserem Standort in Hörselberg bei Eisenach fertigen wir auf modernsten CNC-Schleifmaschinen<br />
Vollhartmetall-Bohrwerkzeuge. Damit arbeiten unsere Kunden – große Unternehmen<br />
aus der Automobil-, Luft- und Raumfahrtindustrie – an den Produkten der Zukunft.<br />
Du findest moderne Technik faszinierend und gehst den Dingen genau auf den<br />
Grund? Dann bist du bei uns richtig.<br />
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Zerspanungsmechaniker/-in<br />
Bachelor of Engineering<br />
Fachrichtung Produktionstechnik (an der DH Gera-Eisenach)<br />
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Bist du dabei? Mehr Infos findest du auf unserer Website oder bewirb dich<br />
gleich über info@sl-werkzeug.de · Info-Telefon: 036920/70-100 Herr Hürler<br />
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mehr als 45.000 Patienten. Ihre Genesung steht<br />
für uns an erster Stelle. Dafür sind täglich mehr als<br />
1.000 Mitarbeiter in unserem Haus tätig. Jeder<br />
trägt mit seiner Arbeit einen wichtigen Teil dazu<br />
bei. In vielen dieser Arbeitsfelder bilden wir aus.<br />
ausbildungsberufe am st. georg klinikum eisenach<br />
staatlich anerkannte/-r Gesundheitsund<br />
Krankenpfleger/-in<br />
Hebamme/Entbindungspfleger<br />
Medizinisch-Technischer Assistent<br />
für den Operationsdienst (w/m)<br />
Kauffrau/Kaufmann im Gesundheitswesen<br />
Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement<br />
Bachelor of Arts im Studiengang Gesundheitsmanagement<br />
(w/m)<br />
Bachelor of Science im Studiengang<br />
Physician Assistant (w/m)<br />
Fachinformatiker/-in mit Fachrichtung<br />
Systemintegration<br />
Medizinische/-r Fachangestellte/-r<br />
Fünf gute Gründe für Ihre Ausbildung<br />
am St. Georg Klinikum:<br />
Krankenpflegeschule mit modernen Räumen<br />
und optimalen Unterrichtsbedingungen direkt<br />
auf dem Gelände des Klinikums<br />
attraktive <strong>Ausbildungs</strong>vergütung in<br />
Orientierung an die AVR-Caritas bzw.<br />
Gewährung von Stipendien<br />
vertrauensvolle Arbeitsatmosphäre<br />
in qualifizierten Teams<br />
abwechslungsreiche Praxisphasen<br />
gute Übernahmechancen<br />
Noch unentschlossen?<br />
Dafür bieten wir berufsorientierend folgende<br />
Möglichkeiten:<br />
Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ)<br />
Praktika im Pflege- und Bürobereich<br />
Mehr Informationen zum St. Georg Klinikum<br />
erhalten Sie unter www.stgeorgklinikum.de<br />
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!<br />
Das Team des St. Georg Klinikums Eisenach<br />
St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH Mühlhäuserstraße 94 99817 Eisenach<br />
info@stgeorgklinikum.de www.stgeorgklinikum.de Telefon (0 36 91) 698 0
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Die Ausbildung dauert 3 Jahre<br />
Für den gesamten Zeitraum steht Ihnen ein Ansprechpartner<br />
mit Rat und Tat zur Seite<br />
Nach erfolgreichem Abschluss haben Sie sehr hohe<br />
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Während Ihrer Ausbildung vermitteln wir Ihnen nicht nur<br />
fundierte Kenntnisse zur Versicherungswirtschaft. Sie werden<br />
von uns sofort in alle Arbeitsabläufe inte griert und können<br />
wertvolle praktische Erfahrungen im Innen- und Außendienst<br />
sammeln. Lernen Sie Kollegen und Kunden kennen und übernehmen<br />
Sie viele span nende und abwechslungsreiche Aufgaben<br />
– sowohl im Team als auch selbstständig. So werden<br />
Sie optimal auf Ihren Beruf vorbereitet und können nach Ihrer<br />
Aus bildung sofort durchstarten.<br />
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(m/w) für Versicherungen<br />
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Möchten Sie nah bei den Menschen in Ihrer Region sein? Sie<br />
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geben durch optimalen Schutz in jeder Lebenslage? Für sie da<br />
sein und dafür sorgen, dass was passiert, wenn was passiert?<br />
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richtig. Mit der Spar kas sen-Finanz gruppe im Rücken und rund<br />
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prak tischen Erfahrungen direkt bei einer Versicherungsagentur<br />
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SV SparkassenVersicherung · Kölnische Str. 42 – 46 · 34117 Kassel<br />
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161<br />
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johannes.truemper@teag.de · www.teag-azubi.de<br />
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Wasserversorgungstechnik<br />
Fachkraft für<br />
Abwassertechnik<br />
Bitte sende deine vollständigen<br />
Bewerbungsunterlagen<br />
bis zum 31. Dezember 2018 an:<br />
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Trink- und AbwasserVerband<br />
Eisenach-Erbstromtal<br />
Am Frankenstein 1<br />
99817 Eisenach<br />
bewerbung@tavee.de
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und ein freundliches<br />
Arbeitsklima.“<br />
163<br />
Ausbildung zum / zur<br />
Justizsekretär/-in<br />
Duales Studium zum / zur<br />
Diplom-Rechtspfleger/-in (FH)<br />
Justizsekretäre sind Beamte des mittleren Justizdienstes und bei Gerichten<br />
und Staatsanwaltschaften tätig. Neben Richtern, Staatsanwälten<br />
und Rechtspflegern nehmen sie wichtige Aufgaben im Bereich der<br />
Rechtspflege wahr und tragen damit wesentlich zur Rechtsgewährung<br />
gegenüber dem Bürger bei. Sie übernehmen unter anderem die Anlegung<br />
und Verwaltung der Akten, die Aufnahme von Anträgen, die Protokollführung<br />
in Strafverhandlungen, die Berechnung von Gerichtskosten<br />
und die eigenständige Abwicklung der Geldstrafenvollstreckung.<br />
Die Ausbildung erfolgt im Rahmen eines zweijährigen Vorbereitungsdienstes<br />
nach der Thüringer <strong>Ausbildungs</strong>- und Prüfungsordnung für die<br />
Laufbahn des mittleren Justizdienstes. Die praxisbezogene und zugleich<br />
theoriegeleitete Ausbildung gliedert sich in vier fachtheoretische<br />
(im <strong>Ausbildungs</strong>zentrum Bobritzsch/Sachsen) und vier berufspraktische<br />
<strong>Ausbildungs</strong>abschnitte an verschiedenen <strong>Ausbildungs</strong>behörden<br />
im Freistaat Thüringen. Sie finden jeweils im Wechsel statt und<br />
bauen aufeinander auf.<br />
Um die Einstellung in den Vorbereitungsdienst für den mittleren Justizdienst<br />
kann sich bewerben, wer:<br />
den Realschulabschluss (mittlere Reife) oder den Hauptschulabschluss<br />
und eine förderliche abgeschlossene Berufsausbildung bzw.<br />
Ausbildung in einem öffentlich-rechtlichen <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis<br />
oder einen gleichwertigen Bildungsstand nachweist,<br />
die Anforderungen für die Berufung in das Beamtenverhältnis auf<br />
Widerruf nach § 8 Thüringer Laufbahngesetz erfüllt und<br />
einen Nachweis von Kenntnissen im Maschinenschreiben mit einer<br />
Mindestleistung von 140 Anschlägen in der Minute vorlegt. Der<br />
Nachweis über die Maschinenschreibkenntnisse kann bis zum Ende<br />
des vierten <strong>Ausbildungs</strong>abschnittes nachgereicht werden.<br />
Rechtspfleger sind als Beamte des gehobenen Dienstes bei den Gerichten<br />
und den Staatsanwaltschaften tätig. Das Schwergewicht der<br />
Aufgaben liegt auf dem Gebiet der freiwilligen Gerichtsbarkeit, die<br />
zum sachlichen Zuständigkeitsbereich des Amtsgerichts gehören. Im<br />
Rahmen der ihnen nach dem Rechtspflegergesetz übertragenen Geschäfte<br />
entscheiden sie in eigener Verantwortung und sind dabei nur<br />
dem Gesetz unterworfen. Zu ihren Aufgabengebieten zählen u.a.: das<br />
Grundbuchrecht, Registerrecht, Nachlassrecht und Familien- und<br />
Betreuungsrecht. Die Rechtspfleger entscheiden über Anträge, sind<br />
für die Eintragung in öffentliche Register zuständig, leiten Insolvenzverfahren<br />
und führen Zwangsversteigerungsverfahren durch. Bei der<br />
Staatsanwaltschaft obliegen ihnen die Vollstreckung der vom Richter<br />
verhängten Strafen. Das duale Studium erfolgt im Rahmen eines dreijährigen<br />
Vorbereitungsdienstes nach der Thüringer <strong>Ausbildungs</strong>- und<br />
Prüfungsordnung der Laufbahn des gehobenen Justizdienstes<br />
(ThürRAPO). Der Vorbereitungsdienst umfasst das Fachstudium an der<br />
Hessischen Hochschule für Finanzen und Rechtspflege in Rotenburg<br />
an der Fulda (Hessen) und berufspraktische Studienzeiten an verschiedenen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>behörden im Freistaat Thüringen.<br />
Um die Einstellung in den Vorbereitungsdienst für den gehobenen<br />
Justizdienst kann sich bewerben, wer:<br />
die Fachhochschulreife oder eine andere zu einem Hochschulstudium<br />
berechtigende Schulbildung oder einen als gleichwertig anerkannten<br />
Bildungsstand nachweisen kann,<br />
die deutsche Staatsangehörigkeit gemäß § 116 GG besitzt und<br />
die sonstigen Voraussetzungen für die Berufung in das Beamtenverhältnis<br />
auf Widerruf nach den aktuellen beamten- und laufbahnrechtlichen<br />
Vorschriften, insbesondere nach § 8 Thüringer Laufbahngesetz,<br />
erfüllt.<br />
Das sollten Sie mitbringen<br />
Ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein,<br />
Entschlussfreudigkeit, Zuverlässigkeit<br />
und Teamfähigkeit sind ebenso notwendig<br />
wie die Fähigkeit zum selbstständigen und<br />
eigenverantwortlichen Arbeiten. Neben vielseitigen<br />
Rechtskenntnissen erfordern die<br />
Berufe auch Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit<br />
sowie ein gutes Einfühlungsvermögen.<br />
Ihre Bewerbung<br />
Einstellungstermin: 1. September jeden Jahres<br />
Die Bewerbung ist bis 31. Dezember des Vorjahres<br />
zu richten an:<br />
Herrn Präsidenten des<br />
Thüringer Oberlandesgerichts<br />
Bitte nutzen Sie ausschließlich den Online-<br />
Bewerbungsbogen des Stellenportals<br />
Interamt:<br />
www.interamt.de<br />
Alle Infos unter:<br />
www.thueringen.de/<br />
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Beamtenverhältnis auf Widerruf<br />
Anspruchsvolle, interessante und abwechslungsreiche<br />
Tätigkeiten<br />
Überdurchschnittlich hohe Anwärterbezüge<br />
Gute Work-Life-Balance durch flexible Arbeitszeiten<br />
Gesundheitsmanagement der Justiz<br />
(z.B. Yoga, Massage, Joggen, etc.)
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Eine Ausbildung, die Dich weiterbringt<br />
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Du erwartest mehr von Deiner Ausbildung? Starte mit dem richtigen Ziel<br />
am richtigen Ort in Dein Berufsleben. Über die fachliche Ausbildung hinaus<br />
bieten wir Dir zahlreiche Möglichkeiten, Dich individuell weiterzuentwickeln.<br />
Unser <strong>Ausbildungs</strong>angebot <strong>2019</strong><br />
am Standort Wutha-Farnroda<br />
• Verfahrensmechaniker (m/w)<br />
– Fachrichtung Kunststoff- und<br />
Kautschuktechnik<br />
• Werkzeugmechaniker (m/w)<br />
• Industriemechaniker (m/w)<br />
• Elektroniker (m/w)<br />
für Automatisierungstechnik<br />
• Mechatroniker (m/w)<br />
• Studium an der DHGE Eisenach<br />
(Studiengang Technik) (m/w)<br />
Thüringische Weidmüller GmbH<br />
Sandra Raßbach<br />
Tel. 03 69 21/94-2 91 78<br />
sandra.rassbach@weidmueller.com<br />
Hast Du Interesse? Dann bewirb<br />
Dich auf unsere Internetseite:<br />
www.weidmueller-jobs.de<br />
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STARTEN SIE MIT UNS IN IHRE<br />
BERUFLICHE ZUKUNFT!<br />
165<br />
Die Umform und Fügetechnik GmbH mit Sitz in Eisenach und ca. 260 Mitarbeitern ist ein Zulieferer<br />
von Press- und ZSB-Teilen aller namhaften Hersteller der Automobilindustrie. Wir bieten unseren Kunden<br />
den kompletten Service von der Planung der Werkzeuge, deren Konstruktion, Bau und Erprobung<br />
über die Produktion und Weiterverarbeitung der Teile bis zur Just in Sequence Logistik.<br />
WIR SUCHEN:<br />
Werkzeugmechaniker (m/w) für Stanz- und Umformtechnik<br />
Elektroniker (m/w) für Automatisierungstechnik<br />
Fachkraft für Metalltechnik (m/w)<br />
Maschinen- und Anlagenführer (m/w)<br />
Mechatroniker (m/w)<br />
Duales Hochschulstudium Engineering/Technisches Management<br />
UNSERE ANFORDERUNGEN:<br />
Interesse am Umgang mit Maschinen und Anlagen<br />
manuelle Geschicklichkeit<br />
ein hohes Maß an Engagement, Lern- und<br />
Leistungsbereitschaft, Zuverlässigkeit und Teamfähigkeit<br />
körperliche Belastbarkeit<br />
schnelle Auffassungsgabe<br />
BEWERBUNG PER POST ODER MAIL AN:<br />
Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH<br />
Amrastrasse 5, 99817 Eisenach<br />
bewerbungen@ufe-gmbh.de<br />
Tel.: 0 36 91 - 75 66-610<br />
Fax: 0 36 91 - 75 66-618<br />
www.ufe-gmbh.de
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Wir sind eine Tochtergesellschaft der VEKA AG in Sendenhorst, einem weltweit führenden Hersteller von<br />
hochwertigen Kunststoff-Profilsystemen für Fenster und Türen. Mit ca. 5.300 engagierten Mitarbeiterinnen und<br />
Mitarbeitern in aller Welt wird ein Konzernumsatz von mittlerweile 1 Milliarde Euro erwirtschaftet.<br />
Durch den Einsatz modernster Separationstechnologien werden in unserem Werk in Behringen aus vollautomatisch<br />
recycelten PVC-Kunststofffenstermaterialien hochwertige PVC-Granulate für die Profilindustrie produziert. Mit<br />
weiteren Werken in Frankreich und Großbritannien konnte die Erschließung des europäischen Marktes im<br />
Unternehmensverbund erfolgen.<br />
Industriemechaniker (m/w):<br />
• Inspektion, Wartung und Instandhaltung der<br />
Betriebsbereitschaft von vollautomatischen<br />
Recycling- und Extrusionsanlagen<br />
• Installation und Inbetriebnahme von Anlagen und<br />
Maschinen<br />
• Anwendung von technischen Regelwerken und<br />
Dokumenten, teilweise auch in Englisch<br />
Elektroniker für Automatisierungstechnik (m/w):<br />
• Inspektion, Wartung und Instandhaltung<br />
elektronischer Bauteile von vollautomatischen<br />
Recycling- und Extrusionsanlagen<br />
• messen, bewerten und berechnen von<br />
elektronischen Größen<br />
• programmieren von Automatisierungssystemen<br />
• beachten von schnittstellenübergreifenden<br />
Wechselwirkungen der Prozesszusammenhänge<br />
• Installations- und Konfigurationsarbeiten von<br />
Anwenderprogrammen in ein bestehendes<br />
Netzwerk<br />
• Anwendung von technischen Regelwerken und<br />
Dokumenten, teilweise auch in Englisch<br />
Die Ausbildungen im Überblick:<br />
• Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt jeweils 3 ½ Jahre,<br />
klassische duale Berufsausbildung<br />
• Voraussetzung ist ein guter Haupt- bzw.<br />
Realschulabschluss oder Abitur<br />
Anforderungen:<br />
• hohes Interesse an Maschinen und<br />
Produktionsanlagen<br />
• logisches Denkvermögen und Spaß an der Arbeit im<br />
Team<br />
Maschinen- und Anlagenführer (m/w):<br />
• Einrichtung und Bedienung von<br />
Fertigungsmaschinen und -anlagen<br />
• Vorbereitung von Arbeitsabläufen<br />
• Wartung von Maschinen und Anlagen sowie<br />
Störungsbehebung<br />
• Steuerung und Überwachung des<br />
Materialflusses<br />
• Überwachung und Prüfung der<br />
Materialqualitäten, Anwendung von<br />
Prüfverfahren und -mitteln<br />
Die Ausbildung im Überblick:<br />
• Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt 2 Jahre,<br />
klassische duale Berufsausbildung<br />
• Voraussetzung ist ein Hauptschulabschluss<br />
Anforderungen:<br />
• technisches Verständnis und handwerkliches<br />
Geschick<br />
• Sorgfalt / Aufmerksamkeit für die<br />
Maschinenbedienung und Produktionsabläufe<br />
• Teamfähigkeit und Zuverlässigkeit<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beginn ist der 01.09.<strong>2019</strong><br />
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!<br />
VEKA Umwelttechnik GmbH<br />
Im Straßfeld 1<br />
99820 Hörselberg-Hainich OT Behringen<br />
Email: personal@veka-ut.de<br />
Internet: www.veka-ut.de
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Ohne Kunststoffe geht nichts mehr!<br />
Starten Sie mit uns durch in eine erfolgreiche Zukunft.<br />
Verfahrensmechaniker/-in für Kunststoff- und Kautschuktechnik<br />
Ob Computertastaturen, Motorradsitze, Bauteile für die Automobilindustrie – für jeden Bedarf werden spezielle Kunststoffe<br />
entwickelt. Die Kunststoff- und Kautschukprofis stellen mit Hilfe von Spezialmaschinen verschiedene Produkte für hohe Ansprüche<br />
her. Sie sind in der Lage, polymere Werkstoffe aufgrund ihrer spezifischen Eigenschaften zu unterscheiden und für den<br />
entsprechenden Werkstoff geeignete Be- und Verarbeitungsverfahren auszuwählen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer: 3 Jahre<br />
Voraussetzung:<br />
Vergütung:<br />
Einsatzort:<br />
guter Hauptschulabschluss oder Realschulabschluss<br />
850,00 € im 1. <strong>Ausbildungs</strong>jahr<br />
Eisenach<br />
Die Ausbildung bei Woco bedeutet viel mehr als nur Lernen: Es ist möglicherweise Ihr Einstieg in eine lebenslange, erfolgreiche<br />
berufliche Karriere bei einem international tätigen Unternehmen. Wir garantieren eine umfassende Ausbildung mit zahlreichen<br />
spezifischen Ergänzungslehrgängen. Auf Ihre Bewerbung freuen wir uns!<br />
Woco Eisenacher Kunststofftechnik GmbH Tel. 03691 7932 -10<br />
Eichrodter Weg 133, 99817 Eisenach Fax 03691 7932 -98<br />
www.wocogroup.com<br />
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BEWERBUNG BIS 31.08.2018.<br />
ALLE WEITEREN INFOS FINDEST DU AUF:<br />
WWW.WVS-BASA.DE/KARRIERE<br />
170<br />
AUSBILDUNG ALS FACHKRAFT FÜR<br />
WASSERVERSORGUNGSTECHNIK<br />
AUSBILDUNG ALS FACHKRAFT<br />
FÜR ABWASSERTECHNIK<br />
Du bist für die Sicherstellung der Versorgung mit einwandfreiem<br />
Trinkwasser in deiner Region zuständig. Die Gewinnung,<br />
Aufbereitung, Speicherung und die Verteilung von Trinkwasser<br />
bestimmen deine Ausbildung und Arbeit.<br />
Du überwachst, steuerst und dokumentierst die Betriebsabläufe<br />
in Kläranlagen. Zusätzlich sorgst du für eine umweltgerechte<br />
Reinigung und Entsorgung der Abwässer sowie für die Wartung<br />
der Abwasserrohrsysteme.<br />
NACH DEINER AUSBILDUNG KANNST DU:<br />
NACH DEINER AUSBILDUNG KANNST DU:<br />
für hygienisch einwandfreies Trinkwasser<br />
verantwortlich sein<br />
Anlagen der Trinkwasseraufbereitung und -versorgung<br />
montieren, steuern und überwachen<br />
Proben entnehmen und die Wasserqualität überprüfen<br />
Trinkwasseranlagen, Pumpen und Rohrleitungssysteme<br />
warten und reparieren<br />
die umweltgerechte Behandlung und Reinigung des<br />
Schmutzwassers in Kläranlagen planen und überwachen<br />
Proben im Labor analysieren und auswerten<br />
Maschinen, Geräte, Rohrleitungssysteme und<br />
Abwasseranlagen warten, reparieren und reinigen<br />
Anlagen und Geräte für die Klärschlammbehandlung<br />
bedienen<br />
30 TAGE<br />
URLAUB<br />
Urlaubsanspruch pro Kalenderjahr<br />
während der Ausbildung<br />
918 €<br />
STARTGEHALT<br />
Verdienst nach Tarifvertrag in deinem<br />
ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahr<br />
3 JÄHRIGE<br />
AUSBILDUNG<br />
Praktische und theoretische Ausbildung<br />
mit Zwischen- & Abschlussprüfung
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Wir sind ein modernes zahntechnisches Labor mit<br />
zukunftsweisenden Technologien. Daher benötigen wir<br />
qualifizierte, gut ausgebildete Mitarbeiter und setzen auf<br />
eine vielseitige eigene Ausbildung.<br />
Für unsere Auszubildenden zum Zahntechniker (m/w)<br />
eröffnen sich dabei viele Perspektiven - bis hin<br />
zur Meisterqualifikation oder gar einem späteren<br />
Zahnmedizin- oder Werkstoffkundestudium.<br />
Wir bieten einen attraktiven Arbeitsplatz in einem<br />
netten Team mit interessanten Aufgabengebieten<br />
und Weiterbildungsmöglichkeiten.<br />
Komm in unser Team!<br />
Wir freuen uns über Deine aussagekräftige Bewerbung - gerne<br />
auch per E-Mail an info@zahntechnikzentrumeisenach.de<br />
Tel. (0 36 91) 703 00-0<br />
www.zahntechnikzentrumeisenach.de<br />
EISENACH l ERFURT l BAD LANGENSALZA l MÜHLHAUSEN l GOTHA
174<br />
Deine Notizen
175
176<br />
Deine Notizen
177
178<br />
Deine Notizen
Literaturverzeichnis<br />
(1) http://www.ihk-praktikumsportal.de/linkableblob/<br />
da_praktikumsportal/Downloads/2377352/.4./data/<br />
Was_erwartet_die_Wirtschaft_von_<br />
Schulabgaengern-data.pdf, Stand: 27. 2. 2014<br />
(2) Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe,<br />
wurden teilweise entnommen aus den Angaben:<br />
Bundesministerium für Wirtschaft und<br />
Technologie – <strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://bmwi.de/BMWi/<strong>Navi</strong>gation/Ausbildung-und-Beruf/<br />
ausbildungsberufe.html, Stand: 27. 2. 2014<br />
BERUFENET ein Angebot der Agentur für Arbeit:<br />
http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/,<br />
Stand: 27. 2. 2014<br />
Bundesinstitut für Berufsbildung –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://www.bibb.de/de/26171.htm, Stand: 27. 2. 2014<br />
(3) B. A. Betriebswirtschaft FR Baubetriebsmanagement<br />
http://www.ba-glauchau.de/downloads/id/538/BA-<br />
Glauchau.Baubetriebsmgt.2017.pdf, Stand: 12. 03. 2018<br />
(4) B. A. Betriebswirtschaft FR Dienstleistungsmanagement<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Wirtschaft/<br />
Dienstleistungsmanagement.html, Stand: 03. 03. 2017<br />
(5) B. A. Betriebswirtschaft FR Groß- und Einzelhandel<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/<br />
Wirtschaft/Gross_und_Einzelhandel.html,<br />
Stand: 19. 03. 2018<br />
(6) B. A. Betriebswirtschaft FR Management im<br />
Gesundheitswesen<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Wirtschaft/<br />
Management_im_Gesundheitswesen.html,<br />
Stand: 07.03.2017<br />
(7) B. A. Betriebswirtschaft FR Mittelständische Industrie<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Wirtschaft/<br />
Mittelstaendische_Industrie.html, Stand: 07. 03. 2017<br />
(8) B. A. Betriebswirtschaft FR Mittelstandsmanagement<br />
http://www.studiumplus.de/wps/splus/home/studiumplus/bw_fachrichtung_mittelstandsmanagement/,<br />
Stand: 11. 05. 2017<br />
(9) B. A. Soziale Dienste<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Soziales/<br />
Soziale_Dienste.html, Stand: 19. 09. 2017<br />
(10) B. Eng. Bauingenieurwesen<br />
https://www.studiumplus.de/wps/splus/home/<br />
studiumplus/ba_bauingenieurwesen, Stand: 08. 03. 2017<br />
(11) B. Eng. Elektrotechnik<br />
https://www.studiumplus.de/wps/splus/home/<br />
studiumplus/iw_fachrichtung_allgemeine_<br />
elektrotechnik/, Stand: 09. 03. 2017<br />
(12) B. Eng. Elektro- und Automatisierungstechnik<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />
Elektrotechnik_Automatisierungstechnik.html,<br />
Stand: 07. 03. 2017<br />
(13) B. Eng. Informations- und Kommunikationstechnologien<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />
Informations_und_Kommunikationstechnologien.html,<br />
Stand: 07. 03. 2017<br />
(14) B. Eng. Konstruktion<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />
Konstruktion.html, Stand: 07. 03. 2017<br />
(15) B. Eng. Maschinenbau<br />
https://www.studiumplus.de/wps/splus/home/studiumplus/iw_fachrichtung_allgemeiner_maschinenbau/,<br />
Stand: 08.03.2017<br />
(16) B. Eng. Mechatronik und Automation<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />
Mechatronik.html, Stand: 07. 03. 2017<br />
(17) B. Eng. Praktische Informatik<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />
Praktische_Informatik.html, Stand: 07. 03. 2017<br />
(18) B. Eng. Produktionstechnik<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />
Produktionstechnik.html, Stand: 07. 03. 2017<br />
(19) B. Eng. Technisches Management<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />
Technisches_Management.html, Stand: 07. 03. 2017<br />
(20) B. Sc. Wirtschaftsingenieurwesen FR Automobilmanagement<br />
http://www.ba-glauchau.de/downloads/id/537/BA-<br />
Glauchau.Automobilmanagement.2017.pdf<br />
(21) B. Sc. Wirtschaftsingenieur FR Technischer Vetrieb<br />
https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />
Wirtschaftsingenieurwesen_Technischer_Vertrieb.html,<br />
Stand: 07. 03. 2017<br />
(22) B. Sc. Physican Assistant<br />
http://www.stgeorgklinikum.de/files_db/1487687832<br />
_1089__21.pdf, Stand: 09. 03. 2017<br />
(23) Dipl.-Rechtspfleger/in FH – Laufbahn des gehobenen<br />
Justizdienstes, Laufbahnzweig Rechtsflegerdienst<br />
Hessische Hochschule für Finanzen und Rechtspflege in<br />
Rotenburg an der Fulda<br />
(24) Handelsfachwirt/in – ALDI<br />
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Impressum<br />
180<br />
Herausgeber<br />
Bewerber Service UG (haftungsbeschränkt)<br />
Schulstraße 4, 36433 Bad Salzungen<br />
Auftraggeber<br />
Firmenausbildungsverbund<br />
Wartburgregion e. V.<br />
Schulstraße 4, 36433 Bad Salzungen<br />
Redaktion<br />
Bernhard Schuchert<br />
Mandy Stub<br />
Michael Kunde<br />
Gestaltung/Layout<br />
Werbeagentur ideenwert<br />
Langensalzaer Straße 7, 99817 Eisenach<br />
www.ideenwert.de<br />
Fotos<br />
www.istockphoto.de<br />
Druck<br />
Hoehl-Druck-Medien + Service GmbH<br />
Gutenbergstraße 1, 36251 Bad Hersfeld<br />
www.hoehl-druck.de<br />
Urheberrechtshinweis<br />
Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich geschützt.<br />
Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die<br />
Verwendung, auch von Teilen der Publikation, ist nur<br />
nach ausdrücklicher schriftlicher Genehmigung des<br />
Herausgebers gestattet. Dies gilt insbesondere für die<br />
Vervielfältigung, Übersetzung oder die Verwendung in<br />
elektronischen Systemen.