Musical „Freude“ - in Bietigheim-Bissingen

Inzwischen ist das Musical
drei Mal höchst erfolgreich im
Kronenzentrum gelaufen.
Der OHRWURM hat die
Verantwortlichen bereits vor
der ersten Gesamtprobe
interviewt. Da war die Spannung
sehr groß. Wird auch alles
klappen wie geplant?
Schwerpunktthema Musical „Freude“
Planung bis ins kleinste Detail - Ralf Janßen, Ulrike Pollak und Reimund Schiffer (von links).
„Jetzt überwiegt das Kribbeln im Bauch“
Vor der ersten Gesamtprobe hat der OHRWURM mit den Verantwortlichen gesprochen
Das Musical trägt den Namen „Freude“ - ist
die Vorbereitung mehr Stress oder Freude?
Schiffer: Das ist eine gute Frage. Wir haben
schon vor einem Jahr angefangen, uns mit
dem Musical zu beschäftigten - da war die Vorfreude
groß. In den letzten Monaten überwiegt
natürlich die Arbeit. Das waren unendlich viele
Besprechungstermine, um alles vorzubereiten.
Jetzt überwiegt das Kribbeln im Bauch,
wenn es mit den Gesamtproben losgeht.
Seit wann probt das Orchester?
Janßen: Seit Mai proben wir intensiv an dem
Musical. Das Musical ist eine Originalkomposition
von Kurt Gäble für Blasorchester, Kinderchor
und Sprecher. Herr Gäble wollte ein
Stück schreiben, bei dem alle Altersstufen mitmachen
können - kein reines Kindermusical.
Das Original dauert etwa 35 Minuten, Sie haben
noch einen Teil mit etwa 25 Minuten davor
gesetzt. Wie sind Sie vorgegangen?
Schiffer: Wir haben dem Musical eine Vorgeschichte
voran gestellt, sie erzählt von der
Kindheit der Hauptperson. Diese Geschichte
hat Herr Wesner von der Bietigheimer Zeitung
nach unseren Ideen geschrieben.
Pollak: Zuerst haben wir aber die Musik ausgesucht.
Ich habe etwa 15 bis 20 CD‘s mit
Musik für Blasorchester durchgehört und habe
mir vorgestellt, wie die Musik auf der Bühne in
Bewegung umgesetzt werden kann. Genauso
habe ich es mit den Chorstücken gemacht.
Janßen: Die Musik muss ja stilistisch zum Original
passen und dieses stimmungsmäßig gut
vorbereiten. Deshalb gibt es am Anfang viele
Klangstücke, um Atmosphäre zu schaffen.
Haben die Kinder aus der Rhythmik schon mal
ein Blasorchester erlebt?
Pollak: Wir haben im Rhythmikbereich noch
nie etwas mit Blasorchester gemacht. Für die
Kinder wird das eine ganz neue Klangerfahrung.
Zur Zeit üben wir noch mit CD. Wenn
sie die Instrumente nachher in Echt sehen und
hören - das wird ein großes Erlebnis.
Wie viele Schüler machen beim Musical mit?
Janßen: Insgesamt stehen 250 Schüler auf
der Bühne. 50 Schüler helfen hinter Bühne.
Das alles zu koordinieren wird nicht einfach.
Wie gehen Sie vor?
Pollak: (lacht) Indem man genügend vordenkt!
Ich habe viele Schüler als Helfer eingeteilt.
Die haben das Regiebuch und sind
von A bis Z durchgeplant, um auf die Kinder
aufzupassen und sie rechtzeitig zur Bühne zu
bringen.
Schiffer: Wir haben versucht die Proben, an
denen viele Kinder teilnehmen, straff zu halten.
Wir können nicht wie am richtigen Theater
30 Tage proben - da würden uns sonst
die Eltern aufs Dach steigen. Wir haben nur
drei Tage im Kronenzentrum für die Gesamtproben.
Trotzdem sind es mit allen Proben davor einige
Proben. Da müssen auch die Eltern mitziehen.
Pollak: Manchen Eltern sind die Proben zu
viel. Das finde ich etwas schade, weil wir viel
Mühe reinstecken.
Schiffer: Ich denke schon, dass die Eltern es
wertschätzen, wenn ihre Kinder ein Erfolgserlebnis
mit der Musik haben. Die Probenarbeit
ist oft mühsam. Wenn das Konzert toll war, ist
alles vergessen (lacht).
Janßen: Der Spaß am Stück entwickelt sich
auch. Mit einem Märchenmusical konnte das
JBO zunächst wenig anfangen: „Das ist doch
was für die Kleinen.“ Inzwischen sind sie begeistert,
wie das zusammengeht.
Pollak: Insgesamt kommen die Schüler sehr,
sehr gerne zu den Proben. Sie haben unglaublich
viel schauspielerisch dazu gelernt
und das macht sie selbstbewusst.
Welche Schwierigkeiten gibt es bei einer solchen
Aufführung zu überwinden?
Pollak: Bisher haben wir nur in kleinen Räumen
geprobt. Das wird spannend wie sie sich
auf der großen Bühne bewegen.
Janßen: Da die Bühne ja in meinem Rücken
ist und das Orchester vor mir „hoch gestapelt“
sitzt, kann ich nur wenige sehen, aber alle
können mich über Monitore sehen.
Pollak: Manchmal muss ein Kind kurz vor
dem Auftritt auf die Toilette. Oder es ist so aufgeregt,
dass es nicht auf die Bühne möchte.
Wir machen ihnen Mut. Das steigert enorm ihr
Selbstbewusstsein.
Schiffer: Spannend wird es, wie so viele Menschen
auf der Bühne agieren, ohne einander
wirklich gut hören und sehen zu können.
Musikschule Bietigheim-Bissingen· DER OHRWURM November 2010 3