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Festschrift 50 Jahre Meisterschulen am Ostbahnhof in München

www.meisterschulen-mchn.de, www.facebook.com/meisterschulen

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Das Kollegium<br />

Zurzeit unterrichten 12 Lehrkräfte im Teil I und Teil II<br />

der Meisterprüfung im Installateur und Heizungsbauhandwerk.<br />

Alle Fach- und Praxislehrer s<strong>in</strong>d ehemalige<br />

Schüler, die ihren Meistertitel an den<br />

<strong>Meisterschulen</strong> <strong>am</strong> <strong>Ostbahnhof</strong> erworben haben<br />

und zu den Besten <strong>in</strong> ihrem Jahrgang gehörten. Ihre<br />

beruflichen Erfahrungen als Handwerksmeister lassen<br />

sie <strong>in</strong>tensiv <strong>in</strong> den Schultag und ihre Lehrtätigkeit<br />

e<strong>in</strong>fließen.<br />

Für die Lehrkräfte der „Theoriefächer“ ist die Vermittlung<br />

von fachtheoretischen Grundlagen und der<br />

E<strong>in</strong>b<strong>in</strong>dung der Teilbereiche <strong>in</strong> e<strong>in</strong>en Ges<strong>am</strong>tzus<strong>am</strong>menhang<br />

e<strong>in</strong>e wichtige Aufgabe.<br />

Die Kern-Fachgruppe Installateure und Heizungsbau<br />

werden durch Lehrkräfte unterstützt, die den Teil III<br />

(betriebswirtschaftliche Grundlagen) und Teil IV<br />

(Berufs- und Arbeitspädagogik) der Meisterprüfung<br />

unterrichten.<br />

Betriebswirtschaftliche und rechtliche Kenntnisse,<br />

abgestimmt auf das Installateur- und Heizungsbauerhandwerk,<br />

werden durch praxisbezogene Fälle<br />

vermittelt.<br />

Im berufs- und arbeitspädagogischen Unterricht<br />

werden die Meisterschüler<strong>in</strong>nen und -schüler auf<br />

ihre Tätigkeit als Ausbilder<strong>in</strong>nen und Ausbilder vorbereitet.<br />

Das Erlernte müssen sie durch das Ablegen<br />

der Prüfung im Teil IV unter Beweis stellen.<br />

Fachräume und der Weiterentwicklung unserer Unterrichts<strong>in</strong>halte<br />

und –methoden kann praxisnah auf<br />

die aktuellen Herausforderungen e<strong>in</strong>gegangen werden.<br />

Erfolge<br />

In den vergangen <strong>50</strong> <strong>Jahre</strong>n haben wir über 4<strong>50</strong>0 Installateure<br />

und Heizungsbauer erfolgreich auf ihre<br />

Meisterprüfung vorbereitet. Viele von ihnen s<strong>in</strong>d<br />

heute <strong>in</strong> führenden Positionen bei Unternehmen angestellt<br />

oder leiten sehr erfolgreich ihr eigenes Unternehmen.<br />

So mancher konnte zur langjährigen engagierten<br />

Mitarbeit im Meisterprüfungsausschuss Installateur<br />

und Heizungsbauhandwerk gewonnen werden.<br />

Über die <strong>Jahre</strong> h<strong>in</strong>weg konnte die Meisterschule<br />

auch viele <strong>Jahre</strong>sbestmeister stellen, die durch ihre<br />

herausragenden Leistungen <strong>in</strong> allen Prüfungsfächern<br />

besonders geehrt worden s<strong>in</strong>d.<br />

<strong>Jahre</strong>sbestmeister Hr. Lechner (Mitte), Bereichsleiter<br />

Hr. Kolbe (l<strong>in</strong>ks) und der Vorsitzende der Meisterprüfungskommission<br />

Hr. Ernsberger<br />

Rohrbearbeitung<br />

Ausblick <strong>in</strong> die Zukunft<br />

In den letzten <strong>Jahre</strong>n s<strong>in</strong>d die Anforderungen an<br />

e<strong>in</strong>en Meister der Installateur und Heizungsbaumeister<br />

gestiegen.<br />

Heute stehen vermehrt Themen wie z.B. Energiee<strong>in</strong>sparung<br />

durch moderne Anlagentechnik, E<strong>in</strong>haltung<br />

der Tr<strong>in</strong>kwasserhygiene, sowie der verstärkte E<strong>in</strong>satz<br />

von regenerativen Energien im Fokus.<br />

Um e<strong>in</strong>e effektive Optimierung von haustechnischen<br />

Anlagen zu erhalten, muss der Schwerpunkt vor<br />

allem auch auf die Betrachtung der Ges<strong>am</strong>tzus<strong>am</strong>menhänge<br />

der Komponenten gelegt werden.<br />

Anhand der modernen und sich permanent weiterentwickelnden<br />

Ausstattung der Werkstätten und<br />

Mehrgenerationenschule<br />

<strong>50</strong> <strong>Jahre</strong> Meisterschule Installateure und Heizungsbau<br />

heißt auch, dass teilweise zwei oder drei Generationen<br />

der gleichen F<strong>am</strong>ilie die Schule besucht<br />

haben.<br />

Hier e<strong>in</strong> aktuelles Beispiel: Unsere Schulsprecher<strong>in</strong><br />

(2017/18) Sophia Fronius stellt sich dem Interview.<br />

Schulsprecher<strong>in</strong> Sophia Fronius<br />

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