Erasmus LL Poster
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LOVE LIFE<br />
Improving students´self-esteem,<br />
social skills and emotional<br />
intelligence<br />
Lublin – Polen<br />
Umag-Kroatien<br />
Bad Ems - Deutschland<br />
Marousi – Griechenland<br />
Monopoli – Italien<br />
Barrow-in-Furness - England
LOVE LIFE<br />
Improving students´self-esteem,<br />
social skills and emotional<br />
intelligence<br />
Love Life - Pädagogische Maßnahmen<br />
zur<br />
Förderung der<br />
Persönlichkeitsentwicklung<br />
unserer Schüler
LOVE LIFE<br />
Improving students´self-esteem,<br />
social skills and emotional<br />
intelligence
LOVE LIFE<br />
Improving students´self-esteem,<br />
social skills and emotional<br />
intelligence<br />
MOBILITIES
LOVE LIFE<br />
Improving students´self-esteem,<br />
social skills and emotional intelligence<br />
Responsibilities<br />
School from<br />
Responsible for<br />
Module ..<br />
Special tasks<br />
Italy Module 1<br />
PINTEREST PLATFORM<br />
“Love the World"<br />
Great Britain Module 2<br />
ETWINNING PLATFORM<br />
„Love Yourself"<br />
Greece Module 3<br />
YOUTUBE CHANNEL<br />
“Love your Body"<br />
Croatia Module 4,<br />
"Love your Mind"<br />
FACEBOOK PLATFORM<br />
INTERACTIVE E-BOOK - KOTOBEE<br />
Poland "Love your spiritual self" BLOGSPOT PLATFORM<br />
Germany<br />
Module 6, "Spreading our<br />
emotions, knowledge and<br />
experience"<br />
Main Coordinator<br />
WEBPAGE/DIGITAL APPS
LOVE LIFE<br />
Improving students´self-esteem,<br />
social skills and emotional intelligence<br />
Countries
LOVE LIFE<br />
Improving students´self-esteem,<br />
social skills and emotional intelligence<br />
BEGINN DES PROJEKTES (I)<br />
SEPTEMBER/OKTOBER 2018<br />
Präsentation des Projektes für die Schulgemeinschaft, die<br />
Elternschaft und die Öffentlichkeit<br />
Bilden von Projekt- und Steuerungsgruppen an den<br />
beteiligten Schulen, um die Aufgabenverteilung zu<br />
konkretisieren und die Planung erster Aktivitäten<br />
voranzutreiben<br />
Vorstellen des Projektes in der örtlichen Presse, auf den<br />
Webseiten der Schule und in den sozialen Netzwerken,<br />
die von den Bildungseinrichtungen betrieben werden<br />
Wettbewerbe und Workshops zur Erstellung des Projekt-<br />
Slogans und des Projekt -Logos an den einzelnen Schulen
LOVE LIFE<br />
Improving students´self-esteem,<br />
social skills and emotional intelligence<br />
BEGINN DES PROJEKTES (II)<br />
SEPTEMBER/OKTOBER 2018<br />
Offizielle Wahl des Projektlogos durch Voting mit Hilfe einer<br />
surveymonkeygestützten Umfrage<br />
Erstellung der Projektwebseite mit Infos über die Agenda des<br />
Projektes, die Zielsetzung des Projektes, die teilnehmenden<br />
Schulen und die andere projektrelevante Aktivitäten<br />
Verlinkung der Projektseite mit den Schulhomepages<br />
Erstellung der e-Twinning-Seite des Projektes und erste<br />
Kommunikation der <strong>Erasmus</strong> - Team Mitglieder auf dieser Platform<br />
Erstellen eines YouTube-Channels und eines Projektblogs über<br />
Inhalte des Projektes<br />
Eröffnung einer Pinterest-Gruppe zum Projekt<br />
Vorstellen von Präsentationen über die Schule und die Stadt auf<br />
der Grundlage von padlet. Padlet-Workshop für die <strong>Erasmus</strong>-Club<br />
Mitglieder; Publizieren der Ergebnisse auf der Webseite und dem<br />
Twinspace
LOVE LIFE
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