BBS-Schulberatung - BBS-Server Rheinland-Pfalz

■ Wir ermöglichen Ihnen einen Erfahrungsaustausch
mit den an der Kompetenzwerkstatt beteiligten
Schulen.
Ansprechpartner:
Gido Fischer
gido.fischer@pz.bildung-rp.de
Lernbausteinkonzept
Die Berufsbildende Schule kann sich im Bildungswettbewerb
auf Dauer nur durch Qualität behaupten. Ein
Qualitätsaspekt ist die Studierfähigkeit als Grundlage
der Studienberechtigung. Hier bietet das Konzept
der Lernbausteine den Lernenden die Chance, ihre
bisher erworbenen Kompetenzen soweit zu vertiefen,
dass die Fachhochschulreife erlangt wird. Die
damit verbundene Wahlfreiheit zwischen den angestrebten
Lernniveaus verlangt jedoch eine verstärkte
Differenzierung des Unterrichtsangebots und wird
so zu einer organisatorischen und personellen Her-
ausforderung. Um diese Aufgabe besser bewälti-
gen zu können, haben wir modellhafte Lösungsan-
sätze und Umsetzungsstrategien entwickelt, die
wir Ihnen gerne vorstellen. Die entsprechenden Ma-
terialien (Flyer, Präsentationen etc.) können Sie auf
den Seiten des Bildungsservers abrufen. Ferner
unterstützen wir Initiativen zur Kooperation zwischen
den Schulen und helfen durch regionale
Arbeitsgruppen, die Zusammenarbeit zu verstetigen.
Gegenstand der Treffen ist es, Fragen aus der
Praxis zu diskutieren, Lösungswege zu konzipieren
und gegebenenfalls Klärungen mit den zuständigen
Stellen herbeizuführen.
Ansprechpartner:
Ralf Kilanowski
r.kilanowski@bbs-lahnstein.de
BBS-Schulberatung
Kontaktadressen
Koordination auf Landesebene
Gido Fischer
gido.fischer@pz.bildung-rp.de
0671/84088-94 (mittwochs)
Koordination auf regionaler Ebene
ADD Koblenz
0261/120-2706 (mittwochs)
ADD Neustadt
06321/992353 (mittwochs)
ADD Trier
Stefan Grathoff
stefan.grathoff@add.rlp.de
0651/9494-860 (mittwochs)
BBS
Rheinland-Pfalz
BBS-Schulberatung
Landesweites Beratungsangebot
Schuljahr 2010/2011

Beratungsangebote
Qualitätsmanagement an berufsbildenden
Schulen (QmbS)
QmbS ist ein Qualitätsmanagementsystem, das der-
zeit im Rahmen des rheinland-pfälzischen Schulver-
suchs EQuL (Transfer von Eigenverantwortung,
Qualitätsmanagement und Lehr-Lernkultur) an 11
Modellschulen erprobt wird. Es basiert auf dem
Schweizer Q2E-Modell und wurde in Bayern für den
BBS-Bereich weiterentwickelt. QmbS bietet Instru-
mente, die es einer Schule ermöglichen Entwicklungsziele
systematisch zu formulieren, umzusetzen
und zu evaluieren.
■ Wir beraten und unterstützen die Modellschulen
bei der Einführung und Implementierung von
QmbS.
■ Wir organisieren den Austausch von Erfahrungen
mit QmbS.
■ Wir bieten auch Schulen außerhalb des Schulversuchs
an, sie über QmbS zu informieren und
bei der Erprobung ausgewählter Instrumente
zu beraten.
Ansprechpartner:
Alexander Fähnrich
fc@bbsw-koblenz.de
Kompetenzorientiert unterrichten
Wir bieten an, Ihre Schule bei der Weiterentwicklung
ihrer Lern- und Lehrkultur zu beraten und zu
begleiten. Dabei werden wir
■ den Kompetenzbegriff erläutern, der unseren
Lehrplänen zugrunde liegt.
■ die Strukturmerkmale einer kompetenzorien-
tierten Lernsituation erklären und
■ einen Überblick über verschiedene Konzepte
des selbstorganisierten / selbstgesteuerten /
selbstregulierten Lernens geben.
Zudem unterstützen wir Sie bei der aktiven Ge-
staltung der Schulentwicklung, indem wir
■ Sie bei der Erarbeitung von kompetenzorientierten
Arbeitsplänen und
■ bei der Umsetzung von Konzepten selbst
regulierten / selbstgesteuerten Lernens in
Lernsituationen beraten und
■ einen Überblick über verschiedene Konzepte
des selbstorganisierten / selbstgesteuerten /
selbstregulierten Lernens geben.
Ansprechpartner:
Hermann Kißling
kl@bbsw-koblenz.de
Individuelle Förderung
Der Orientierungsrahmen Schulqualität für Rhein-
land-Pfalz weist in verschiedenen Feldern die Not-
wendigkeit einer bedarfsorientierten individuellen
Unterstützung der Schülerinnen und Schüler durch
die Schule aus. Insbesondere im Bereich VIII
„Ziele und Strategien schulischer Qualitätsentwick-
lung“ sind die pädagogische Diagnostik und ihre
Folgerungen für den Unterricht explizit angesprochen.
Jede Schule hat diesbezüglich ihre individuellen
Bedürfnisse. Deshalb planen und erarbeiten
wir mit Ihnen ein Konzept für eine systematische
Diagnostik, Beratung und Förderung basierend auf:
■ Selbsteinschätzung
■ Leistungsprognose
■ Individuellem Förderplan
■ Lernbegleiter und Lernbericht
Wir entwerfen mit Ihnen eine fachliche Eingangsdiagnostik
in den Bereichen:
■ Fachrechnen / Mathematik
■ Deutsch / Kommunikation
■ Englisch
Gern unterstützen wir Sie auch bei der Planung
eines Studientages oder helfen Ihnen bei der
Organisation entsprechender Fortbildungsveranstaltungen.
Ansprechpartner:
Claus Weber
claus_weber@t-online.de
Kompetenzwerkstatt in der BF1
Die Kompetenzwerkstatt ist ein Ansatz, bei dem sich
Jugendliche intensiv mit ihren Interessen, Wünschen
und Bedürfnissen beschäftigen. Im Mittelpunkt steht
dabei ein Praxisprojekt, das den Jugendlichen bei
der Berufsorientierung helfen soll. In einem stärkenorientierten
Prozess, der sieben Module umfasst,
beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit
ihrer Zukunft und lernen was es heißt, das eigene
Leben aktiv gestalten zu können.
■ Wir informieren Sie gerne im Rahmen von Konferenzen,
Dienstbesprechungen und Teamsitz-
ungen über die Kompetenzwerkstatt.
■ Wir unterstützen Sie bei der Fortbildungsplanung.
■ Wir vermitteln Ihnen Experten, die Ihnen bei
der Planung, Organisation und Umsetzung der
Kompetenzwerkstatt im Rahmen Ihres BF1-
Konzeptes helfen.