Burg_Schwaneck_Fortbildungsprogramm_2019

FORT- 

BILDUNGS- 

PROGRAMM 

BILDUNGSZENTRUM 

BURG SCHWANECK 

DES KJR MÜNCHEN-LAND 

2019

ABSCHIEDE UND 

AUFBRÜCHE 

NEU IM FORT- UND WEITERBILDUNGS- 

PROGRAMM 

Leben und Bildung sind stete und unstete Prozesse der Veränderung, 

denn „Alles wandelt sich, nichts vergeht“ (Ovid). 

Ganz in diesem Sinne wurden auch die Vorarbeiten für das 

diesjährige Fortbildungsprogramm von personellen und inhaltlichen 

Metamorphosen begleitet. Wir verabschieden uns 

von den beiden langjährigen Bildungsreferentinnen Tanja 

Huller-Kröplin und Marion Seidl, die das Programm der letzten 

zehn Jahre konzipiert und geprägt haben. Ihnen gilt ein 

ganz besonderer Dank für ihre großartige Arbeit! 

ANMELDUNG: 

Michaela Berger 

E-Mail: bildungszentrum@burgschwaneck.de 

Online: www.burgschwaneck.de/fortbildungen 

Bei Fragen steht Ihnen unser Serviceteam 

gern zur Verfügung! 

Bildungszentrum 

Burg Schwaneck 

Burgweg 10 

82049 Pullach 

Tel.: 089/744 140-36 

Fax: 089/744 140-37 

www.burgschwaneck.de 

www.naturerlebniszentrum.org 

www.kjr-ml.de

Den Stab übergeben die beiden an Marina Ginal und Ingrid 

Winkler als neue Programmgestalterinnen. Neben den 

Bildungsreferentinnen hat auch der Kundenservice ein neues 

Gesicht. So können sich Teilnehmer_innen unserer Fortbildungen 

nicht nur wie gewohnt an Margret Stahuber, sondern 

auch an Michaela Berger wenden, die Sie nun gemeinsam 

betreuen. Für Fort- und Weiterbildungen mit dem Siegel 

„Umweltbildung.Bayern“ bleibt Anke Schlehufer aus dem 

Naturerlebniszentrum fachliche Ansprechpartnerin. 

Auch das Programm erscheint in neuem Gewand. Zu Bewährtem 

und Bekanntem kommen zwei Schwerpunktthemen 

hinzu: 

Ein besonderes Anliegen ist die Politische Bildung, die sich 

im Jahr 2019 verschiedenen Aspekten gruppenbezogener 

Menschenfeindlichkeit wie Rassismus in Bayern, Antisemitismus 

sowie antimuslimischem Rassismus und Flucht 

widmet. Darüber hinaus fassen wir unter der Überschrift 

Führungskompetenz diejenigen Trainings zusammen, die 

für Leitungskräfte relevant sind. 

Im Fort- und Weiterbildungsbereich möchten wir zudem 

auf zwei neue Trainer_innenausbildungen aufmerksam 

machen. So können wir in diesem Jahr ein Basismodul 

Betzavta-Trainer_in in der Demokratiebildung sowie für 

das Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen anbieten. 

Eine letzte Metamorphose betrifft bauliche Veränderungen 

an der Burg. 2018 wurden umfangreiche Maßnahmen 

ergriffen, um das Gelände barrierefreier zu gestalten. 

Der Innenhof ist nun für Rollstühle geeignet und damit 

auch die Bibliothek, der kleine und große Gruppenraum 

sowie das neue Café Schwanthaler. Sprechen Sie uns bei 

Fragen zur Barrierefreiheit einfach an, wir stehen Ihnen 

sehr gerne zur Verfügung. Im Café Schwanthaler ist neben 

dem offenen Abendbetrieb ein attraktiver Treffpunkt 

für alle Seminarpausen entstanden. 

Wir freuen uns, Ihnen das neue Programm vorzustellen 

und ganz besonders auf das persönliche Kennenzulernen 

in der Burg! 

Jan Museler (Vorstand KJR München-Land), 

Marina Ginal und Ingrid Winkler 

(Bildungsreferentinnen Aus- und Fortbildung) 

3

QUICKFINDER 

BASISWISSEN JUGENDARBEIT 

05.02. Konflikttraining in der Kinder- und Jugendarbeit 11 

14.02. – 15.02. Systemischer Basisworkshop: 

Beratung „richtig“ lernen 12 

02.04. Entscheidungen treffen durch 

Systemisches Konsensieren 19 

10.04. Rechtsfragen in der Arbeit mit Kindern 

und Jugendlichen 20 

10.04. – 12.04. Qualifikation zum/zur Freiwilligenkoordinator_in 21 

26.06. – 27.06. Moderation: Grundlagen und Arbeitsweisen 31 

27.06. – 28.06. Spannende Spiele für Zwischendurch 32 

01.07. – 02.07. Von der Autismus-Diagnostik zur Intervention … 

und der Alltag dazwischen 33 

04.07. – 05.07. Psychomotorik in der Arbeit mit Kindern 35 

16.07. Theoretische und sportliche Einführung in das 

Skateboardfahren 38 

01.10. Wie unser Verhalten stereotyp beeinflusst wird 43 

10.10. – 11.10. Qualifizierte Anleitung von Praktikant_innen 45 

11.10. Krisenbegleitung bei Kindern und Jugendlichen 46 

23.10. – 25.10. Pädagogik für Nicht-Pädagog_innen 49 

26.11. – 27.11. Menschenwürde, Scham und Beschämung in 

pädagogischen Beziehungen 51 

02.12. – 03.12. Umgang mit Störenfrieden und Nervensägen 52 

04.12. – 06.12. Verhaltensauffälligkeiten im Kindesund 

Jugendalter 53 

DIVERSITY 

04.06. – 05.06. Für ein solidarisches Miteinander mit LGBTIQ 

in der Jugendarbeit 29 

01.07. – 02.07. Von der Autismus-Diagnostik zur Intervention… 


01.10. Wie unser Verhalten stereotyp beeinflusst wird 43 

14.10. – 18.10. Basismodul für die Ausbildung als Betzavta- 

Trainer_in 48

ERSTE HILFE 

11.03. – 13.03. Erste Hilfe Outdoor 14 

31.05. Erste-Hilfe-Auffrischungskurs 26 

01.06. – 02.06. Erste-Hilfe-Basiskurs mit Notfalltraining 27 

24.09. Erste-Hilfe-Auffrischungskurs 41 

25.09. – 26.09. Erste-Hilfe-Basiskurs mit Notfalltraining 42 

ERLEBNISPÄDAGOGIK 

11.03. – 13.03. Erste Hilfe Outdoor 14 

18.03., 03.06. Naturerleben und Wildnislernen vor der Haustüre 

23.09., 02.12. 15 

22.05. – 24.05. Wildnispädagogik und nachhaltige Lebensstile 25 

02.07. – 03.07. Traumasensible Erlebnispädagogik 34 

05.07. – 06.07. Schnupperkurs Höhle 36 

10.07. – 12.07. Nachhaltigen Lebensstilen auf der Spur 37 

16.07. Theoretische und sportliche Einführung in das 

Skateboardfahren 38 

02.10. – 05.10. Pilgernd Freiräume wahrnehmen, leben und 

gestalten – Unterwegs und im Alltag 44 

JUGENDARBEIT & SCHULE 

28.01. – 01.02. Grundlegendes Handwerkszeug für die 

Jugend sozialarbeit an Schulen 9 

28.01. – 30.01. Grundlegendes Handwerkszeug für die Praxis 

an der Ganztagsschule 10 

05.02. Konflikttraining in der Kinder- und Jugendarbeit 11 

14.02. – 15.02. Systemischer Basisworkshop: 

Beratung „richtig“ lernen 12 

10.04. Rechtsfragen in der Arbeit mit Kindern 

und Jugendlichen 20 

26.06. – 27.06. Moderation: Grundlagen und Arbeitsweisen 31 

27.06. – 28.06. Spannende Spiele für Zwischendurch 32 

01.07. – 02.07. Von der Autismus-Diagnostik zur Intervention … 


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QUICKFINDER 

04.07. – 05.07. Psychomotorik in der Arbeit mit Kindern 35 

11.10. Krisenbegleitung bei Kindern und Jugendlichen 46 

11.10. – 12.10. Basiswissen für Betreuungskräfte an der Ganztagsschule 

25.10. – 26.10. 

08.11. – 09.11. 47 

23.10. – 25.10. Pädagogik für Nicht-Pädagog_innen 49 

26.11. – 27.11. Menschenwürde, Scham und Beschämung in 

pädagogischen Beziehungen 51 

02.12. – 03.12. Umgang mit Störenfrieden und Nervensägen 52 

04.12. – 06.12. Verhaltensauffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter 53 

KULTURPÄDAGOGIK 

25.01. – 26.01. Upcycling mit Holz und Metall in der Kinderund 

Jugendarbeit 8 

27.03. Kunst und kulturelle Bildung als Potential 

für die Bildung für nachhaltige Entwicklung 17 

09.05. – 10.05. Landart - Neue Erfahrungen mit und in der Natur 22 

01.06. Ukulele Schnupperkurs 28 

21.06. – 22.06. Kreative (Medien) - Projekte in der Kinderund 


05.09. – 08.09. Offenes Atelier 39 

17.09., 24.09., Ukulele Grundkurs 

01.10., 08.10., 

15.10., 22.10. 40 

MEDIENPÄDAGOGIK 

21.06. – 22.06. Kreative (Medien) - Projekte in der Kinderund 


26.11. – 28.11. Dokumentarisches Filmen mit Jugendlichen 50 

POLITISCHE BILDUNG 

28.02. Aktuelle Entwicklungen der radikalen Rechten in Bayern 13 

19.03. – 20.03. Pädagogik gegen Rassismus, Ausgrenzung 

und Abwertung 16 

10.05. Ethische Schlaglichter auf das Thema Flucht 23 

14.10. – 18.10. Basismodul für die Ausbildung als Betzavta-Trainer_in 48

UMWELTBILDUNG 

Umweltbildung 

.Bayern 

18.03., 03.06. Naturerleben und Wildnislernen vor der Haustüre 

23.09., 02.12. 15 

27.03. Kunst und kulturelle Bildung als Potential für die 

Bildung für nachhaltige Entwicklung 17 

29.03. Nachhaltigkeit in der 

Offenen Jugendarbeit umsetzen 18 

10.04. – 12.04. Qualifikation zum/zur Freiwilligenkoordinator_in 21 

22.05. – 24.05. Wildnispädagogik und nachhaltige Lebensstile 25 

10.07. – 12.07. Nachhaltigen Lebensstilen auf der Spur 37 

FÜHRUNGSKOMPETENZ 

02.04. Entscheidungen treffen durch 

Systemisches Konsensieren 19 

16.05. – 17.05. Führen auf Distanz 24 

FACHTAGUNGEN 

30.04. & 19.11. Fachtag OKJA 54 

16.05. Fachtag Medienpädagogik Oberbayern 55 

WEITERBILDUNGEN 

BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 2020/2021 

Beginn 22.04.20 56 

AUSBILDUNGSGANG STRATEGISCHES FREIWILLIGEN-MANAGEMENT 

Beginn 26.11.19 59 

ZUSATZQUALIFIKATION (ZQ) ERLEBNISPÄDAGOGIK 

12.04.19 oder 29.4.19 62 

ZUSATZAUSBILDUNG/ ZAB KULTURPÄDAGOGIK 

Beginn Sept. 2020 65 

WEITERBILDUNG PHILOPHIEREN MIT KINDERN 

02.05.19 66 

HINWEIS FORTBILDUNG BEZAVTA 

14.10.19 – 18.10.19 68 

JUGENDLEITER_INNEN AUSBILDUNG ................69 

MASSGESCHNEIDERTE FORTBILDUNGEN ......72 

BILDUNGS- UND ÜBERNACHTUNGSHÄUSER 

DES KJR MÜNCHEN-LAND ............................................. 74 

7

FORTBILDUNGEN 

CYCLE UP! 

Upcycling mit Holz und Metall in der 

Kinder- und Jugendarbeit 

25. BIS 26. JANUAR 2019 

Freitag 9.30 Uhr bis Samstag 17.00 Uhr 

VA-Nummer: 19101 

Referent_in: Uli Winkler 

Kosten: € 175,00 

Ort: Heiner Janik Haus, Oberschleißheim 

UPCYCLING IST EIN TREND mit schönen Effekten: Aus 

unbrauchbar und alt wird brauchbar und besonders, 

aus schäbig und schrottreif wird schick oder schrill. 

Manche Fertigkeit ist dafür erforderlich. 

In diesem Seminar geht es darum, den grundlegenden 

Umgang mit Holz, Metall und den passenden Werkzeugen 

zu erlernen und anschließend beim konkreten 

Umsetzen von Upcycling-Projekten einzusetzen. Alte, 

interessante Gegenstände jeglicher Art sind willkommen 

und bitte mitzubringen!

BASISWISSEN 

JUGENDSOZIALARBEIT 

Grundlegendes Handwerkszeug für die 

Jugendsozialarbeit an Schulen 

28. JANUAR BIS 1. FEBRUAR 2019 

Montag, 9.30 Uhr bis 17.00 Uhr 

Dienstag bis Donnerstag, 9.00 Uhr bis 17.00 Uhr 

Freitag, 9.00 Uhr bis 15.00 Uhr 


Referent_in: Veit Martin Reber 

Kosten: € 350,00 

Ort: Burg Schwaneck 

JUGENDSOZIALARBEIT AN SCHULEN HILFT, soziale 

Benachteiligungen auszugleichen und individuelle 

Be einträchtigungen zu überwinden. Dafür braucht es 

gute Konzepte und Modelle sowie gelingende und 

partnerschaftliche Kooperation zwischen Jugendsozialarbeit 

und Schule. Die Fortbildung unterstützt Mitarbeiter_innen 

aus der Jugendsozialarbeit an Schulen bei 

der konzeptionellen Entwicklung ihrer Aufgaben. 

INHALTE 

Persönliche Erfahrungen und Einstellungen zur 

Schule 

Begriffsklärungen 

Eigene Berufsrolle und Rolle der 

Kooperationspartner_innen 

Förderung von Berufsrollenakzeptanz 

Rechtliche Grundlagen, Strukturen und 

Organisationskulturen von Jugendhilfe und Schule 

Kooperationsstrukturen und Praxismodelle 

Erfahrungsaustausch und Vernetzung 

9

FORTBILDUNGEN 

BASISWISSEN GANZTAG 

Grundlegendes Handwerkszeug 

für die Praxis an der Ganztagsschule 

28. BIS 30. JANUAR 2019 


Dienstag und Mittwoch, 9.00 Uhr bis 17.00 Uhr 


Referent_in: Sonja Pappenberger 

Kosten: € 250,00 


DIE ANFORDERUNGEN an Mitarbeiter_innen in der 

Ganztagsbetreuung sind hoch. Kinder sollen im Ganztag 

lernen, spielen und Hausaufgaben machen sowie 

von kreativen, musischen oder sportlichen Angeboten 

profitieren. Zusätzlich sollen sie ihren individuellen 

Begabungen und Schwächen entsprechend gefördert 

werden. Dazu braucht es starke Konzepte! Mit dieser 

Fortbildung werden Sie als Mitarbeiter_in aus der Ganztagsbetreuung 

bei der konzeptionellen Entwicklung 

Ihrer Aufgabe an den Schulen gestärkt und unterstützt. 

INHALTE 

Persönliche Erfahrungen und Einstellungen 

zur Schule 

Begriffsklärungen 

Förderung von Berufsrollenakzeptanz 

Rechtliche Grundlagen, Strukturen und 

Organisationskulturen von Jugendhilfe und Schule 

Kooperationsstrukturen und Praxismodelle 

Erfahrungsaustausch und Vernetzung

KONFLIKTE – 

SEGEN ODER FLUCH? 

Konflikttraining in der 

Kinder- und Jugendarbeit 

5. FEBRUAR 2019 

Dienstag, 9.30 Uhr bis 17.00 Uhr 


Referent_in: Dr. Maria Uhanyan 

Kosten: € 90,00 


„DER SINN VON KONFLIKTEN besteht darin, vorhandene 

Unterschiede zu verdeutlichen und fruchtbar zu machen“ 

(Schwarz, 1991). Diesem Postulat folgend geht das Seminar 

nicht nur auf die Gefahren von Konflikten ein, sondern 

hebt auch ihre Chancen hervor. Hierbei steht unter 

anderem die individuelle Wahrnehmung von konflikthaften 

Situationen sowie folgende Fragen im Mittelpunkt: 

Wie lassen sich Konflikte erkennen und konstruktiv lösen? 

Wann nehme ich Konflikte als Chance und wann als Gefahr 

wahr? Wie gehe ich derzeit mit Konflikten um? Wie möchte 

ich in Zukunft mit Konflikten umgehen? Das Seminar 

wird sich auf unterschiedlichste Art und Weise dem Umgang 

mit Konflikten annähern. Hierbei werden sich informative 

Inputs mit praktischen Übungen in Kleingruppen 

mit Möglichkeiten zur Selbstreflexion abwechseln. 

INHALTE 

Konflikte aus systemischer Perspektive 

Konfliktfähigkeit 

Schutzmechanismen – Konfliktpartner_innen 

besser verstehen 

Nicht mehr vom Selben! – Konfliktlösungen durch 

Änderungen der 2. Ordnung 

Konfliktstile – Ein Raster zur Selbstreflexion 

Das innere Team – Umgang mit inneren Konflikten 

Eine Kooperation mit Input – Institut für Innovation in 

Praxis und Theorie e.V. 

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FORTBILDUNGEN 

DAS KLEINE 1X1 

DER SYSTEMISCH- 

LÖSUNGSORIENTIERTEN 

BERATUNG 

Der Basisworkshop für alle, 

die Beratung „richtig“ lernen wollen 

14. BIS 15. FEBRUAR 2019 

Donnerstag, 9.30 Uhr bis 17.00 Uhr 



Referent_in: Christiane Bauer 

Kosten: € 195,00 


IMMER WIEDER STEHEN wir vor der Frage: Wie beraten 

wir „richtig“? Wie weit kann, will, darf oder muss 

ich gehen? Wie bekomme ich zu Kindern und Jugendlichen 

einen guten Kontakt oder auch zu Lehrkräften 

und Eltern? Wie kläre ich den Auftrag, die Ziele in der 

Beratung? Was mache ich, wenn mir nichts mehr einfällt? 

Wie schaffe ich es, mich zurück zu nehmen und die 

Ratsuchenden „arbeiten“ zu lassen, anstatt immer selbst 

Lösungen vorzuschlagen. Die systemische Haltung und 

die „richtigen“ Fragetechniken sind die wichtigsten Instrumente, 

um gemeinsam mit den Beteiligten neue Perspektiven 

zu entwickeln und Lösungswege zu gestalten. 

Ziel des Seminars ist die Erweiterung der eigenen Handlungskompetenz 

für unterschiedliche Beratungssituationen 

und dadurch mehr Spaß und Erfolg in der Arbeit!

ANGRIFF 

VON 

RECHTS 

Aktuelle Entwicklungen 

der radikalen Rechten in Bayern 

28. FEBRUAR 2019 



Referent_in: Robert Andreasch 

Kosten: kostenfrei 


IN BAYERN gibt es eine Vielzahl rechter Aktionen im 

öffentlichen Raum, zu denen Neonazis, Aktivist_innen 

der „Identitären Bewegung“ oder rassistische Bürger_ 

innen mobilisieren. Robert Andreasch nimmt die Teilnehmenden 

mit auf eine Tour in die radikale Rechte 

und erläutert die aktuellen Entwicklungen. Gemeinsam 

wollen wir uns Kampagnen und Themen widmen, die 

derzeit von rechts in Parlamenten, auf der Straße, aber 

auch in sozialen Netzwerken verbreitet und bespielt 

werden. Es wird genügend Raum geben für Fragen und 

Diskussionen zur Jugendarbeit sowie zu den anstehenden 

Aufgaben für die Verbände. 

INHALTE 

Rechte Organisationen und ihr Auftreten 

Aktuelle Entwicklungen in Bayern 

Kampagnen in sozialen Netzwerken 

Möglichkeit für Fragen und Diskussion zu eigenen 

Erfahrungen in der Jugendarbeit 

In Kooperation mit dem Bezirksjugendring Oberbayern 

K.d.ö.R. und dem Max Mannheimer Studienzentrum, 

Dachau 

13

FORTBILDUNGEN 

SICHER HANDELN BEI 

NOTFÄLLEN IM GELÄNDE 

Erste Hilfe Outdoor 

11. BIS 13. MÄRZ 2019 



Mittwoch, 9.00 Uhr bis 15.00 Uhr 


Referent_in: Klemens Fraunbaum 

Kosten: € 250,00 


MIT UNSEREM „Search and Rescue-Programm“ bereiten 

wir Sie auf typische Notfall- und Entscheidungssituationen 

bei Outdoorveranstaltungen vor. 

INHALTE 

Erste-Hilfe-Basisausbildung 

Sofortmaßnahmen im Gelände 

Notfallcheck 

kompetenter Notruf im In- und Ausland 

Einbindung der Gruppe, Sicherheit für alle 

Beteiligten 

Kommunikation mit dem Rettungsdienst und 

Hubschraubereinweisung 

Improvisierte Erste Hilfe für häufige 

Verletzungsmuster im Outdoorsport 

Bergung und behelfsmäßiger Transport 

Notfallmanagement im Spannungsfeld Unfall – 

Leitung – Gruppe 

In Kooperation mit der Jugend des Deutschen Alpenvereins

NATURVIELFALT IM 

JAHRESLAUF 

Naturerleben und Wildnislernen 

vor der Haustüre 

18. MÄRZ 2019 

3. Juni, 23. September, 2. Dezember 2019 

jeweils Montag, 9.00 Uhr bis 16.30 Uhr 


Referent_in: Katharina Fichtner 

Kosten: € 80,00 

Ort: Naturerlebniszentrum Burg Schwaneck und Isartal 

Umweltbildung 

.Bayern 

DIE VIELFALT DER NATUR bildet die 

Grundlage des Lebens auf der Erde. An 

vier Montagen über ein ganzes Jahr 

verteilt werden wir draußen die Besonderheiten und 

den Wandel der Jahreszeiten besser kennenlernen. 

Wir schulen unsere Sinne, um immer mehr lebendige 

Vielfalt wahrzunehmen. Wir streifen durch Wildnis 

und Kulturlandschaften im Isartal und lernen Spuren 

von Tieren, Pflanzen, Klima und Mensch zu lesen. Wir 

erproben Spiele und kreative Methoden passend zu den 

Jahreszeiten, die Kinder und Jugendliche motivieren, 

sich intensiver mit der Natur vor ihrer Haustür und 

ihrem steten Wandel zu beschäftigen. 

INHALTE 

Tiere und Pflanzen im Wandel der Jahreszeiten 

Spuren in der Landschaft lesen und dokumentieren 

Naturerfahrungsspiele zu jeder Jahreszeit 

Wildkräuter und Wildnisküche 

Einfache Werkstücke aus Naturmaterialien 

Nur als Reihe buchbar, der Preis gilt für alle vier Termine! 

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FORTBILDUNGEN 

GRUPPENBEZOGENE 

MENSCHENFEINDLICHKEIT 

Pädagogik gegen Rassismus, 

Ausgrenzung und Abwertung 

19. BIS 20. MÄRZ 2019 




Referent_in: Désirée Galert, Dr. Mirko Niehoff 

Kosten: € 150,00 


DAS PHÄNOMEN DER „Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit“ 

beinhaltet Mechanismen von Ausgrenzung 

und Abwertung, die insbesondere im Zuge der 

Zuwanderung einer großen Anzahl von geflüchteten 

Menschen aus muslimisch geprägten Regionen der Welt 

und des Erstarkens rechtspopulistischer Bewegungen 

während der letzten Jahre in Erscheinung treten. In der 

Fortbildung möchten wir der Frage nachgehen, wie im 

pädagogischen Kontext gute politische Bildung gelingen 

kann, um Vorurteile abzubauen und autoritären, antipluralistischen 

Deutungsangeboten entgegenzuwirken. 

Um diesen aktuellen Herausforderungen in der Jugendarbeit 

adäquat zu begegnen, möchten wir für zeitgenös sische 

Formen gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit 

in der Migrationsgesellschaft sensibilisieren und diese 

im konkreten pädagogischen Handeln reflektieren – 

hierfür arbeiten wir mit eigens für das Themenfeld 

konzipierten und erprobten Methoden und Materialien. 

INHALTE 

Einführung in Diskurse und Theorien 

Grundlagen politischer Bildung 

Erscheinungsformen von Antisemitismus und 

antimuslimischem Rassismus 

Anwendung von Methoden 

Kollegiale Fallberatung

DIE TRANSFORMATIVE 

ENERGIE VON 

KUNST ERLEBEN 

Kunst und kulturelle Bildung als Potential 

für die Bildung für nachhaltige Entwicklung 




Referent_in: Hildegard Kurt, Marion Seidl 

Kosten: € 65,00 

Ort: Ökologisches Bildungszentrum, 81927 München 

Umweltbildung 

.Bayern 

DAS SEMINAR ERMÖGLICHT Akteur_innen 

aus Umwelt bildung, politischer 

Bildung, globalem Lernen und Bildung 

für nachhaltige Entwicklung in einer gemeinsamen 

Kunstaktion das Potential der kulturellen Bildung für 

die Bildung für nachhaltige Entwicklung unmittelbar 

zu erleben. Ausgehend von einzelnen Nachhaltigkeitszielen 

der Agenda 2030 der Vereinten Nationen (SDGs) 

werden wir mit künstlerischen Methoden und Impulsen 

einer Lebendigkeits-Werkstatt Fragestellungen von 

Nachhaltigkeitsbildung bearbeiten. Dadurch möchten 

wir den Wertediskurs beleben, der unser persönliches 

und gesellschaftliches Handeln im Kontext der sozialökologischen 

Transformation beeinflusst. 

Diese Fortbildung ist eine Kooperationsveranstaltung 

des Naturerlebniszentrums Burg Schwaneck 

mit Öko projekt MobilSpiel e. V. und dem MUZ e. V. im 

Ökologisch en Bildungszentrum München und gilt als 

Quali fizie rungs baustein für Träger des Qualitätssiegels 

Umweltbildung.Bayern 

Anmeldung bei Ökoprojekt MobilSpiel e. V. per mail an 

birgit.koenig@mobilspiel.de 

17

FORTBILDUNGEN 

HIER BEGINNT ZUKUNFT! 

Nachhaltigkeit in der 

Offenen Jugendarbeit umsetzen 


Freitag 9.00 Uhr bis 17.00 Uhr 


Referent_in: Mareike Melain 

Kosten: € 40,00 

Ort: Naturerlebniszentrum Burg Schwaneck 

Umweltbildung 

.Bayern 

ES SIEHT NICHT ROSIG aus, um unseren 

Planeten. Die sozial-ökologische 

Transformation ist notwendiger denn 

je! 193 Länder haben die Agenda 2030 mit 17 Nachhaltigkeitszielen 

unterschrieben. Jetzt sind wir gefragt: 

nur ein grundlegender Wandel unserer Lebensstile und 

Wirtschaftsformen ermöglicht eine lebenswerte Zukunft. 

Das eine Rezept für die große Transformation gibt es 

(noch) nicht. Aber Wandel ist möglich! Einige Zutaten 

kennen wir: 

1. Wandel lässt sich durch gutes Erleben gestalten. 

2. Wir brauchen neue Geschichten mit anderen Werten. 

3. Be my hero! Kindern und Jugendlichen ein Vorbild 

sein und so zu Veränderung animieren. 

Die Fortbildung möchte Ideen und Menschen aus der 

Offenen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vernetzen, 

Anstöße für neue Denkmuster geben und Mut zum Wandel 

machen durch den Austausch und die Weiterentwicklung 

anregender Bildungspraxis zu Nachhaltigkeit. Dazu 

wird auch das neue Handbuch Nachhaltigkeit des KJR 

München-Land vorgestellt.

ALLE IM BOOT? 

Entscheidungen treffen 

durch Systemisches Konsensieren 

2. APRIL 2019 



Referent_in: Sabine Toussaint 

Kosten: € 90,00 


EWIG DISKUTIEREN oder doch das Machtwort sprechen? 

Entscheidungen in Gruppen sind oft zäh oder 

funktionieren nicht wirklich gut. Das liegt auch an den 

Verfahren, die wir einsetzen, also wie wir diskutieren 

und entscheiden. Das sogenannte Systemische Konsensieren 

(nein, es geht NICHT um Konsens!) ist ein neues 

Verfahren, wie bessere Entscheidungen gefunden werden 

können, die tragfähig sind. Sie lernen die Methode 

kennen und erleben die erstaunliche Dynamik des 

Entscheidungsprozesses: Ein Wettbewerb um die beste 

Lösung für die Gruppe. Gleichzeitig wird die Bedeutung 

und Verantwortung jedes_r einzelnen Beteiligten 

gestärkt. Ob mit Kolleg_innen oder Jugendlichen, Sie 

werden ausprobieren, was für Sie passen könnte und 

nehmen neues Werkzeug mit nach Hause. 

INHALTE 

Prinzip und Effekt des Systemischen Konsensierens 

kennenlernen und erleben 

Vorschlagsorientiertes Diskutieren – was bewirkt 

es und was bedeutet das für die Moderation von 

Gruppenprozessen? 

Ausprobieren der Verfahren an einfachen Beispielen 

aus Ihrem Alltag 

Auswertung, wo Sie die Methoden einsetzen können 

19

FORTBILDUNGEN 

ALLES, WAS RECHT IST 

Rechtsfragen in der Arbeit 

mit Kindern und Jugendlichen 

10. APRIL 2019 



Referent_in: Stefan Obermeier 

Kosten: € 90,00 


DIE FORTBILDUNG VERMITTELT rechtliche Grundlagen 

für die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen 

in Jugendarbeit und Schule. Eigene Fragen und 

Themen können im Vorfeld eingebracht und dann in der 

Fortbildung bearbeitet werden. 

INHALTE 

Fürsorgepflicht und Aufsichtspflicht 

Sicherheitsaspekte in Einrichtungen 

Datenschutz, Schweigepflicht, 

Zeugnisverweigerungsrecht 

Konfliktfeld Sexualrecht: Distanz und Nähe bei 

minderjährigen Klienten_innen 

Medikamentierung von Kindern 

Verhalten bei Unfällen 

Möglichkeiten und Grenzen der Rechtsberatung 

[Basiswissen] [Schule][Ehrenamtskrone]

EHRENAMTLICHE 

KOMPETENT BEGLEITEN 

Qualifikation zum/zur 

Freiwilligenkoordinator_in 

10. BIS 12. APRIL 2019 





Referent_in: Oliver Reifenhäuser 

Kosten: € 210,00 


Umweltbildung 

.Bayern 

FREIWILLIG ENGAGIERTE leisten gesellschaftlich 

wichtige Arbeit und bieten 

unentgeltlich für Andere wertvolle 

Ressourcen an. Sie beleben Organisationen durch ihre 

Lebenserfahrung, ihre Einsatzbereitschaft, ihre persönlichen 

Kontakte und durch vielfältige Kenntnisse. Jedoch 

müssen Freiwillige und deren Arbeit organisiert 

werden, damit das Engagement für alle bereichernd ist 

und der Spaß und die Zufriedenheit erhalten bleiben. 

Der dreitätige Basiskurs vermittelt dazu das notwendige 

Handwerkszeug sowie praktische Kenntnisse für den 

Einsatz oder den Ausbau von Freiwilligenarbeit. Durch 

die aktive Teilnahme an der Qualifizierung erhalten Sie 

ein Zertifikat und erwerben den Titel „Freiwilligenkoordinator_in“ 

sowie die Voraussetzung zur Teilnahme 

am Ausbildungslehrgang Strategisches Freiwilligen- 

Management. 

In Kooperation mit der beratergruppe ehrenamt, Berlin 

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FORTBILDUNGEN 

LANDART 

Neue Erfahrungen mit und in der Natur 

9. BIS 10. MAI 2019 




Referent_in: Marion Seidl 

Kosten: € 195,00 


LANDART ist eine Methode, eine Kunst für alle 

und jeden, für jung und alt, für große und für kleine 

Gruppen … Sie inspiriert uns, weckt unseren Forschergeist 

und Spieltrieb, entspannt uns und verbindet uns 

mit der Natur. 

In diesem Seminar setzen wir uns kreativ mit Erde, Holz, 

Stein, Feuer und Pflanzen auseinander. Wir erforschen 

die Möglichkeiten der verschiedenen Naturmaterialien 

als Werkstoff und entwickeln Ideen für Landartprojekte, 

die wir in unserer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen 

umsetzen können. 

INHALTE 

Landart für jede Gruppengröße 

Landart für jede Altersgruppe 

Unterschiedliches Terrain 

Projektplanung und Auswertung 

Themenbezogenes Arbeiten 

Anregung und Entspannung

DER „FLÜCHTLING“ 

UND DIE MORAL 

Ethische Schlaglichter auf das Thema Flucht 

10. MAI 2019 



Referent_in: Christian Stegmüller 

Kosten: € 40,00 


ALLE WELT REDET über „Flüchtlinge“: Wer einer ist, 

wer nicht, wie viele kommen sollten, wer wieder gehen 

muss, wie man die „Krise“ beendet … 

Oft sind es ökonomische und sicherheitspolitische 

Überlegungen, welche die Richtung der Diskussionen 

vorgeben. Doch auch Philosoph_innen haben in den 

vergangenen Jahren verstärkt darüber nachgedacht, 

wie mit schutzsuchenden Personen umgegangen werden 

sollte. Die Fortbildung wirft einen Blick über den 

Tellerrand der täglichen Berichterstattung. Auf grundsätzlicher 

Ebene wird darüber diskutiert, was aus moralischer 

Sicht geboten sein könnte. 

INHALTE 

Wer darf nach Deutschland kommen? 

Wer kommt nach Deutschland? 

Wer sollte kommen dürfen? 

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FORTBILDUNGEN 

FÜHREN AUF DISTANZ 

Dezentrale Teams mit klaren Vereinbarungen 

und Teamgeist führen 


Donnerstag, 9.30 bis 17.00 Uhr 

Freitag, 9.30 bis 17.00 Uhr 


Referent_in: Georg Vogel 

Kosten: € 195,00 


ES IST EINE HERAUSFORDERUNG für Führungskräfte, 

ein (Groß-) Team auf Distanz, d. h. mehrere (Klein-) 

Teams oder Projekte mit unterschiedlichen Standorten 

und Schwerpunkten zu leiten. Führungskräfte brauchen 

eine verbindliche und vertrauensvolle Arbeitsbeziehung 

und Kommunikation mit ihren Mitarbeiter_innen. 

Im Seminar geht es um die Reflexion geeigneter Führungsinstrumente, 

wie vertrauensvolle Zusammenarbeit 

und Commitment, ohne ständige Präsenz herzustellen. 

Und es geht um Fragen, wie Führungskräfte 

Entscheidungs- und Handlungsspielräume schaffen und 

ein passendes Informationsmanagement etablieren 

können. 

INHALTE 

Besondere (Erfolgs-) Faktoren von Führen 

auf Distanz 

Vertrauen und Beziehungsgestaltung 

Zuständigkeiten, Vereinbarungen für die 

Zusammenarbeit 

Informationswege und Gestaltung von 

Besprechungen 

Kontextsteuerung, Definition von 

Standardprozessen 

Identifikation und Teamgeist fördern 

Situativ führen 

Einsatz digitaler Medien

ZUHAUSE IN DER NATUR 

Wildnispädagogik und 

nachhaltige Lebensstile 


Mittwoch, 9.00 Uhr bis Freitag 17.00 Uhr 


Referent_in: Katharina Fichtner 

Kosten: € 180,00 

Ort: 83623 Ascholding 

Umweltbildung 

.Bayern 

SICH IN DER NATUR ZUHAUSE zu fühlen, 

ist eine Kompetenz, die nicht mehr selbstverständlich 

ist. Doch die natürliche Welt 

ist mit ihrer Lebendigkeit für Kinder und Jugendliche ein 

wichtiger Spiel-, Lern- und Entwicklungsraum, den der 

technisierte Alltag nicht ersetzen kann. 

Wir werden drei Tage und zwei Nächte pure Naturerfahrung 

erleben, am Feuer kochen, unter freiem Himmel oder 

in der Hütte schlafen und unsere Zeiten an den Rhythmus 

der Natur anpassen. Wir werden Wahrnehmung und innere 

Stimme schärfen sowie Gebrauchsgegenstände aus 

Naturmaterialien herstellen, die wir vorher schonend 

sammeln. Wir überprüfen anhand der gemachten Erfahrungen, 

was wir von verschiedenen Kulturen für ein 

gutes, zukunftsfähiges Leben im 21. Jahrhundert lernen 

können. 

In Kooperation mit dem Gebirgs- und Wanderverein 

Harmonie 1895 e.V. 

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FORTBILDUNGEN 

ERSTE-HILFE-TRAINING 

(EHT) 

Erste-Hilfe Auffrischungskurs 




Referent_in: Lehrzentrum Eisenbuch, 

Fachreferent_in für Notfallmedizin und Erste Hilfe 

Kosten: € 70,00 


DAS ERSTE-HILFE-TRAINING umfasst neun Unterrichtseinheiten 

und ist als Auffrischungslehrgang zum 

Erste-Hilfe-Kurs gedacht, in dem vor Ablauf von 24 

Monaten die Kerninhalte der wichtigen Erste-Hilfe- 

Maßnahmen wiederholt, trainiert und aktualisiert 

werden. Sie erlernen und üben den Umgang mit AED- 

Geräten, Defibrillatoren und frischen zudem Ihr Wissen 

auf. 

Dieser Kurs verlängert die Gültigkeit eines Erste- Hilfe- 

Kurses um weitere zwei Jahre.

ERSTE HILFE PLUS 

Erste-Hilfe-Basiskurs mit Notfalltraining 

1. BIS 2. JUNI 2019 

Samstag, 9.30 Uhr bis 21.00 Uhr 

Sonntag, 9.00 Uhr bis 15.00 Uhr 




Kosten: € 110,00 


DER ERSTE-HILFE-KURS der Burg Schwaneck hat das 

besondere PLUS für alle Engagierten in der Kinder- und 

Jugendarbeit. Die Fortbildung beinhaltet neben einem 

Erste-Hilfe-Kurs mit neun Unterrichtseinheiten auch 

ein zusätzliches Notfalltraining. Dabei handelt es sich 

um einen praktischen Übungstag, an dem Sie mit Hilfe 

von realistisch dargestellten und erlebnispädagogisch 

aufbereiteten Fallbeispielen und Notfallszenarien lernen, 

Erste-Hilfe-Maßnahmen praktisch umzusetzen. 

Sie erhalten durch die Übungen eine deutlich höhere 

Handlungssicherheit und ein bleibendes Verständnis 

für Maßnahmen der Ersten Hilfe. In den Fallbeispielen 

können je nach Bedarf auch komplexe Gruppensituationen 

aus der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und 

Erwachsenen durchgespielt werden, was gerade für pädagogisches 

Fachpersonal sowie ehrenamtliche Gruppenleitungen 

sehr wertvoll ist. 

In Kooperation mit der Jugend des Deutschen Alpenvereins 

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FORTBILDUNGEN 

UKULELE FOR A DAY! 

Schnuppertag rund 

um die Ukulele 

1. JUNI 2019 



Referent_in: Franziska Heiß 

Kosten: € 90,00 


DIE UKULELE ist ein hawaiianisches Instrument mit 

einem unbeschwerten, heiteren Sound und sie macht 

gerade Karriere – zu Recht! Sie ist klein und leicht, wir 

können sie überall hin mitnehmen. Sie kostet nicht die 

Welt, steht Menschen jeden Alters und Geschlechts, 

macht gute Laune und das Wichtigste: Sie ist leicht und 

schnell zu lernen! Schon mit ein bisschen Übung können 

wir die gängigen Gassenhauer und aktuelle Songs 

begleiten, kleine Uke-Orchester gründen und am Lagerfeuer 

einen neuen Sound kreieren. 

An diesem Schnuppertag werden wir erste Erfahrungen 

mit diesem Instrument sammeln: z. B. Wie halte ich 

die Ukulele und wie stimme ich sie? Und wir werden 

auch schon die ersten Akkorde und Lieder spielen. Wer 

sich dann ein Leben ohne Ukulele nicht mehr vorstellen 

kann, der kommt im Herbst zum Ukulele-Kurs „Ukulele 

forever!“ und lernt die wichtigsten Grundfertigkeiten, 

um dieses Instrument in der Jugendarbeit (und für den 

privaten Spaß) einsetzen zu können!

LGBTIQ* UND QUEER? 

Für ein solidarisches Miteinander 

mit LGBTIQ in der Jugendarbeit 


Dienstag, 9.30 bis 17.00 Uhr 

Mittwoch, 9.30 bis 17.00 Uhr 


Referent_in: : Dr. Carolin Küppers 

Kosten: € 195,00 


DIE GARANTIE DER RECHTE sexueller und geschlechtlicher 

Minderheiten hat sich in den letzten Jahren 

zum Lackmustest für demokratische Gesellschaften 

entwickelt. Gerade in der Arbeit mit Jugendlichen ist 

hier eine erhöhte Sensibilität gefragt, wenn „Schwul“, 

„Kampflesbe“ und „Transe“ als gängige Schimpfwörter 

in Jugendzentren oder Schulhöfen Verwendung finden. 

In diesem Workshop beschäftigen wir uns deshalb mit 

der Frage, wer von unterschiedlichen Diskriminierungsformen 

betroffen ist und klären grundlegende Kürzel 

und Begrifflichkeiten. Wir schauen uns an, wie Homound 

Trans*feindlichkeiten gesellschaftlich wirken und 

wie sich dies in konkreten pädagogischen Feldern zeigt. 

Neben Handlungsmöglichkeiten in der Bildungsarbeit 

bietet die Fortbildung damit auch das nötige Handwerkzeug 

sich solidarisch zu verhalten. 

INHALTE 

Was steckt hinter dem Kürzel LGBTIQ? 

Was bedeuten Homo- und Transfeindlichkeit? 

Konzept „Social Justice“ und „Verbündet-Sein“ 

Handlungsmöglichkeiten und konkrete 

Praxisbeispiele 

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FORTBILDUNGEN 

KUNST TO GO 2.0 

Kreative (Medien)–Projekte in 

der Kinder- und Jugendarbeit 





Referent_in: Tina Kothe, Marlene Pruss 

Kosten: € 195,00 


KREATIVES GESTALTEN ist immer ein spielerisches 

Erproben und Erforschen und bedeutet für Kinder und 

Jugendliche sich und ihre Umwelt sinnlich zu erfahren 

und mitzugestalten. Aber welche Medien und welches 

Material eignen sich für welche Gruppen? Es werden experimentell-spielerische 

Gestaltungsformen zwischen 

Kunst und kreativem Gestalten, Medienpädagogik und 

Making vorgestellt und auf ihre unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten 

besprochen. Dabei steht das eigene 

Ausprobieren mit Werkstattcharakter im Vordergrund. 

Der Workshop ist die Fortführung von 2018 mit neuen 

Themen: Dieses Jahr widmen wir uns dem Crossover 

zwischen digitalen Medien und „klassischem“ analogen 

Material. Beides ist vor allem für den Einsatz in der 

offenen Kinder- und Jugendarbeit geeignet. 

INHALTE 

Bristlebot Painting 

Figürliches Arbeiten mit Elektroschrott und 

LED-Lichtern 

Street Art mit Augmented Reality 

Digitale Fotoübermalungen am Smartphone/Tablet 

Soundcollage und Spurensuche 

u. v. m.

MODERATION BASICS 

Moderation: Grundlagen 

und Arbeitsweisen 





Referent_in: Carsten Waider 

Kosten: € 195,00 


DAS MODERIEREN VON Gruppen- und Entscheidungsprozessen 

gehört zum Alltag vieler Berufsgruppen. Sei 

es beim Führen von Arbeitsgruppen und Gremien oder 

dem Erarbeiten von Ideen oder Prozessen. Dabei gilt 

es zwischen dem Handwerkszeug der Moderation (z. B. 

Visualisierung) und der Steuerung von Gruppen- und 

Entscheidungsprozessen zu unterscheiden. Die Grundlagen 

beider Aspekte sollen in diesen beiden Tagen beleuchtet 

und erprobt werden. 

INHALTE 

Grundlagen der Visualisierung: Moderationsschrift, 

Farbschemata und Symbole 

Umgang mit dem Handwerkszeug (Moderationskoffer, 

Flipcharts, Pinnwände u.a.) 

Phasen einer Moderation 

Moderationstechniken 

Praktisches Üben der Techniken anhand der 

Themenstellungen der Teilnehmer_innen mit 

anschließendem Feedback 

Gruppenprozesskontrolle und -steuerung 

Handlungsstrategien für schwierige Situationen 

Gedanken zur Auftragsklärung und der Rolle als 

Moderator_in 

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FORTBILDUNGEN 

AUS DEM HUT 

GEZAUBERT … 

Spannende Spiele 

für zwischendurch 





Referent_in: Tanja Huller-Kröplin, Sabrina Schmid 

Kosten: € 195,00 


SPIELE SIND DAS HERZSTÜCK der Jugendarbeit. Sie 

prägen die Gestaltung aller Angebote in der Schule, 

in Gruppenstunden und Freizeiten. Und das zu Recht, 

denn Spiele machen viel Spaß. Und gleichzeitig geht es 

um so viel mehr. Spiele können Gruppen wieder wachrütteln 

oder zur Ruhe bringen, sie können den Gruppenprozess 

fördern, die Körperwahrnehmung stimulieren, 

sie fördern die Einhaltung von Regeln und aktivieren 

das Gehirn. Und dann kann man mit ihnen einfach noch 

die letzten 10 Minuten bis zum Ende der Veranstaltung 

überbrücken. Sie sind so vielseitig einsetzbar und benötigen 

meist kaum Vorbereitung und Material. Doch 

der treffende Einsatz will gelernt sein. Denn erst ein 

gewisses Repertoire und das Wissen um das richtige 

Spiel im passenden Moment ermöglichen es, die Fülle 

dessen, was die Spielepädagogik zu bieten hat, zum 

Leben zu erwecken. Also dann: Let’s play together! 

INHALTE 

Spielespaß für kleine und große Gruppen 

Tobe- und Actionspiele 

Bewegungsspiele ohne viel Raum 

Rate-, Denk- und Knobelspiele 

Spiele zur Konzentration und Entspannung 

Spielleiter_innen-Training 

In Kooperation mit der Jugendbildungsstätte 

Königsdorf

AUTISMUS-SPEKTRUM- 

STÖRUNG 

Von der Autismus-Diagnostik zur Intervention 

und der Alltag dazwischen 

1. BIS 2. JULI 2019 




Referent_in: Margarita Fichtl 

Kosten: € 240,00 

Ort: Don Bosco Salesianum, 81669 München 

AUTISMUS ist in aller Munde. Doch was genau ist eigentlich 

eine Autismus-Spektrum-Störung? Wie lässt 

sich Autismus von anderen Störungsbildern abgrenzen? 

Wie steht es um Früherkennung? Wie meistern 

Menschen mit Autismus ihren Alltag? Was fällt ihnen 

dabei leicht, was besonders schwer? Welche Hilfen und 

Therapiemaßnahmen gibt es? 

Auf diese und weitere Fragen geht dieses Seminar 

anhand von Informationen aus Theorie und Praxis ein 

und gibt einen Überblick über das Thema Autismus- 

Spektrum-Störungen. Dadurch soll der Blick für das 

Störungsbild geschärft werden. Das Augenmerk wird 

dabei insbesondere auf Kinder und Jugendliche gelegt. 

INHALTE 

Grundlegendes Wissen zu Phänomenologie, 

Epidemiologie und Ätiologie 

Diagnostik und Differentialdiagnostik mit Fokus auf 

Kinder und Jugendliche 

Multimodale Interventionsmöglichkeiten, 

Hilfsangebote und Grenzen 

Krankheitsspezifische Problemstellungen betroffener 

Personen und deren Umwelt 

Eine Kooperation mit Input – Institut für Innovation in 

Praxis und Theorie e. V. 

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FORTBILDUNGEN 

WENN ES ENG WIRD … 

Traumasensible Erlebnispädagogik 


Dienstag, 10.00 Uhr bis Mittwoch, 18.00 Uhr 


Referent_in: Andreas Bedacht, Joep Kulla 

Kosten: € 195,00 

Ort: Selbstversorgerhaus am Kochelsee, Mehrbettunterbringung 

HÖHE, DUNKELHEIT, AUSGESETZTHEIT, sich auf andere 

verlassen müssen … 

Grenzerfahrungen und die Konfrontation mit ungewöhnlichen 

Herausforderungen können biographische 

Belastungen aktivieren und aktualisieren. Welche Symptome 

lassen sich erkennen und wie können Pädagog_ 

innen damit adäquat umgehen? 

Mit einer praktischen Einheit und dem entsprechenden 

theoretischen Hintergrund werden die Sensibilität und 

der Umgang mit belastenden oder traumatischen Vorerfahrungen 

gestärkt. 

Die praktische Einheit findet größtenteils in einer Höhle 

statt. Eine Mitfahrgelegenheit ab München ist gegeben.

WIE LÄUFT´S? 

Psychomotorik in der Arbeit mit Kindern 





Referent_in: Bea Lochner 

Kosten: € 150,00 


PSYCHOMOTORIK ist eine Haltung, die das selbstbestimmte 

Tun und die Lust am Bewegen in den Mittelpunkt 

stellt. Ziel ist dabei, das eigene Gleichgewicht zu 

finden. Wir erkunden deshalb unsere eigenen psychomotorischen 

Hintergründe und überlegen, wie dies uns 

selbst und die Arbeit mit den Kindern beeinflusst. Ein 

Blick auf die eigenen Bewegungserfahrungen – meine 

innere Befindlichkeit – meine Bewegung – mein Ich – 

stehen dabei im unmittelbarem Zusammenhang und 

sind Ausgangspunkt für die eigene Praxis im sozialpädagogischen 

Umfeld. Dazu sind wir in erster Linie, drinnen 

wie draußen, selbst in Bewegung und erleben uns 

in übertragbaren psychomotorischen Aktivitäten. 

INHALTE 

Praxis und Theorie zur Psychomotorik kennenlernen 

Bewegungserfahrungen machen und analysieren 

Spielfreude entwickeln, entdecken und mitnehmen 

In Spiel-Räumen experimentieren 

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FORTBILDUNGEN 

UNTER DER OBERFLÄCHE 

Schnupperkurs Höhle 


Freitag, 16.00 Uhr bis Samstag, 17.00 Uhr 


Referent_in: Joep Kulla, Thomas Matthalm 

Kosten: € 70,00 

Ort: Fränkische Schweiz 

AUSGERÜSTET mit Helm, Lampe und Schlaz geht es 

hinab in die spannende Welt unter der Erdoberfläche. 

Gemeinsam machen wir uns auf, die Höhlenlandschaft 

der Fränkischen Schweiz zu erkunden und erforschen 

das Reich der Tropfsteine und Fledermäuse. Eine Vorerfahrung 

im Bereich Höhle ist nicht nötig. Wir befahren 

einfache horizontale Höhlen und die nötige Ausrüstung 

wird von uns gestellt. 

Die Veranstaltung soll interessierten Teilnehmer_innen 

einen Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten des 

Handlungsfeldes Höhle in der Erlebnispädagogik bieten. 

Neben dem eigenen Erleben der faszinierenden 

Welten unter der Erdoberfläche werden die erlebnispädagogischen 

Potentiale einer Höhlenbefahrung unter 

den Aspekten Führen und Leiten, Pädagogik und Ökologie 

verdeutlicht. Die Referenten stellen zudem die Inhalte 

und Strukturen der Weiterbildung ZQ-Höhle vor 

und beraten diesbezüglich gerne.

EINFACH UNTERWEGS SEIN 

Nachhaltigen Lebensstilen auf der Spur 


Mittwoch, 9.00 Uhr bis Freitag, 18.00 Uhr 


Referent_in: Joep Kulla, Bernhard Lerner, Anke Schlehufer 

Kosten: € 150,00 

Ort: Brauneck, Lenggries 

Umweltbildung 

.Bayern 

MIT EINFACHEN MITTELN, naturnah 

und klimafreundlich, werden wir gemeinsam 

unterwegs sein: Mit der Bahn 

ins bayerische Voralpenland, zu Fuß zu unserer Selbstversorgerhütte 

am Brauneck und zum Abschluss mit 

dem Schlauchboot von Lenggries nach Bad Tölz. Das 

Verweilen an schönen Plätzen bildet den Ausgleich 

zum Unterwegs sein und Gelegenheiten zur Vertiefung: 

Sinnlich, kreativ, philosophisch, spielerisch, handwerklich 

und pädagogisch erkunden wir, was Lebensqualität 

für uns bedeutet. Dabei erproben wir praktisch 

bewährte Methoden aus der Erlebnispädagogik, Natur 

und Nachhaltigkeitsbildung mit Kindern und Jugendlichen. 

Für die, die das Abenteuer vor der Haustür lieben, 

bietet sich die Möglichkeit zum Biwakieren. 

INHALTE 

Tourenplanung, Orientierung und Geländekunde 

Sicherheitstraining für Bergwandern, Biwakieren und 

Schlauchboottouren 

Naturerleben und nachhaltige Lebensstile in der 

Praxis und im philosophischen Gespräch 

Künstlerische Ausdrucksformen beim Unterwegs sein 

In Kooperation mit dem Gebirgs- und Wanderverein 

Harmonie 1895 e. V. 

37

FORTBILDUNGEN 

SKATEBOARDING – 

MEHR ALS NUR SPORT 

Theoretische und sportliche Einführung 

in das Skateboard fahren 

16. JULI 2019 



Referent_in: Jan Saathoff 

Kosten: € 90,00 

Ort: Jugendtreff, 82054 Sauerlach 

SKATEBOARDING ist Sport, Lebensgefühl, künstlerische 

Ausdrucksform und Jugendkultur. Mehr denn je ist 

der relativ junge Actionsport ein Teil des jugendlichen 

und urbanen Alltags. Ab 2020 wird Skateboarding sogar 

eine offizielle Sportart der olympischen Spiele. Neben 

dem sportlichen Anspruch ist das Skateboard ein gutes 

Werkzeug für die persönliche Entwicklung von Kindern 

und Jugendlichen. Es lehrt spielerisch Selbstbewusstsein, 

Selbstmotivation und das Meistern von Herausforderungen. 

Diese Veranstaltung bietet die Möglichkeit, 

das Thema Skateboarding professionell und hautnah 

vermittelt zu bekommen. 

INHALTE 

Einführung in die Welt des Skateboarding 

Skateboarding als Jugendkultur: 

Geschichte und Gegenwart 

Materialkunde, Wartung und Pflege von 

Skateboards 

Richtiges Aufwärmen und Sicherheitsgrundlagen 

Erstes Fahren und erste Tricks 

(ggf. mit Hilfestellung) 

Vermittlung der Anwendungsmöglichkeiten von 

Skateboarding in der Jugendarbeit

KREATIVES ARBEITEN 

„OHNE GRENZEN“ 

Offenes Atelier 

5. BIS 8. SEPTEMBER 2019 

Donnerstag, 18.00 Uhr bis Sonntag, 14.00 Uhr 


Referent_in: Marion Seidl, Oliver Spalt, Uli Winkler 

Kosten: € 280,00 

Ort: Villa Kunterbunt, 94089 Neureichenau im Bayerischen Wald 

DAS „OFFENE ATELIER“ ist ein Angebot für alle Kunstinteressierten, 

die an einem Wochenende ohne Zeitund 

Raumlimit schöpferisch im Bereich Malerei, Bildhauerei 

und Fotografie arbeiten wollen. 

Wir bringen das Material (Farben, Leinwände, Holz, 

Metall, Gips … ) mit, leiten an, soweit es gewünscht ist, 

und lassen Ihnen viel Luft für eigene Ideen. Erleben 

Sie freies Arbeiten mit viel Platz für kreative Ideen in 

den wunderbaren Räumen der Villa Kunterbunt – Pippi- 

Feeling inklusive! 

Infos: www.villakunterbunt.net 

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FORTBILDUNGEN 

UKULELE FOREVER! 

Ukulele Grundkurs 

17. SEPTEMBER BIS 22. OKTOBER 2019 

Dienstags, 18.30 Uhr bis 20.00 Uhr 


Referent_in: Franziska Heiß 

Kosten: € 110,00 

Ort: Kriechbaumhof, 81667 München 

MUSIK ist ein wesentlicher Bestandteil im Alltag von 

Kindern und Jugendlichen und lässt sich vielfältig in 

der Arbeit mit dieser Zielgruppe einsetzen und nutzen. 

Am besten man hat dafür auch gleich das perfekte 

Instrument zur Hand: Eine Ukulele! Ukulele spielen ist 

leicht zu erlernen, Instrumente kosten nicht die Welt 

und finden praktisch bei jeder Unternehmung Platz in 

der Tasche. 

In diesem Kurs lernen wir die Ukulele kennen und 

können gleich nach der ersten Stunde leichte Lieder 

üben. Wir lernen in sechs Unterrichtseinheiten Akkorde 

kennen, mit denen wir beim nächsten Lagerfeuer 

die Musikbox ersetzen können. Wir üben verschiedene 

Griffe, das gleichzeitige Singen und Spielen und unterschiedliche 

Schlagtechniken. Liedvorschläge können 

eingebracht und je nach Interesse auch ein eigener 

Songtext erfunden werden. Oder eine Melodie? Wer erst 

einmal angefixt ist, wird es nicht mehr lassen können!

ERSTE-HILFE-TRAINING 

(EHT) 

Erste-Hilfe Auffrischungskurs 

24. SEPTEMBER 2019 



Referent_in: Lehrzentrum Eisenbuch, Fachreferent_in für Notfallmedizin und 

Erste Hilfe 

Kosten: € 70,00 


DAS ERSTE-HILFE-TRAINING umfasst neun Unterrichtseinheiten 

und ist als Auffrischungslehrgang zum Erste- 

Hilfe-Kurs gedacht, in dem vor Ablauf von 24 Monaten 

die Kerninhalte der wichtigen Erste-Hilfe- Maßnahmen 

wiederholt, trainiert und aktualisiert werden. Sie erlernen 

und üben den Umgang mit AED- Geräten, Defibrillatoren 

und frischen zudem Ihr Wissen auf. 

Dieser Kurs verlängert die Gültigkeit eines Erste- Hilfe- 

Kurses um weitere zwei Jahre. 

41

FORTBILDUNGEN 

ERSTE HILFE PLUS 

Erste-Hilfe-Basiskurs mit Notfalltraining 

25. BIS 26. SEPTEMBER 2019 






Kosten: € 110,00 


DER ERSTE-HILFE-KURS der Burg Schwaneck hat das 

besondere PLUS für alle Engagierten in der Kinder- und 

Jugendarbeit. Die Fortbildung beinhaltet neben einem 

Erste-Hilfe-Kurs mit neun Unterrichtseinheiten auch 

ein zusätzliches Notfalltraining. Dabei handelt es sich 

um einen praktischen Übungstag, an dem Sie mit Hilfe 

von realistisch dargestellten und erlebnispädagogisch 

aufbereiteten Fallbeispielen und Notfallszenarien lernen, 

Erste-Hilfe-Maßnahmen praktisch umzusetzen. 

Sie erhalten durch die Übungen eine deutlich höhere 

Handlungssicherheit und ein bleibendes Verständnis 

für Maßnahmen der Ersten Hilfe. In den Fallbeispielen 

können je nach Bedarf auch komplexe Gruppensituationen 

aus der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen 

und Erwachsenen durchgespielt werden, was gerade 

für pädagogisches Fachpersonal sowie ehrenamtliche 

Gruppenleitungen sehr wertvoll ist. 

In Kooperation mit der Jugend des Deutschen Alpenvereins

HIDDEN BIAS 

Wie unser Verhalten stereotyp beeinflusst wird 

1. OKTOBER 2019 



Referent_in: Eliza Skowron, Dr. des. Marina Ginal 

Kosten: € 90,00 


„ICH BIN IN DER LAGE, anderen Menschen fair und unvoreingenommen 

zu begegnen. Vor allem in der Arbeit 

– das gehört doch zur Professionalität!“ So oder ähnlich 

schätzen wir uns am liebsten ein und das mag ja stimmen, 

allerdings nur, wenn es sich um bewusste Denkmechanismen 

handelt. Doch sind wir uns wirklich sicher, 

dass wir uns kennen? In der Sozialpsychologie spricht 

man von unbewussten Denkschemata, die unsere Wahrnehmung, 

unsere Entscheidungen und das Handeln mit 

beeinflussen. Diese Prozesse funktionieren so versteckt, 

dass sie uns selbst nicht bewusst sind. Mit Übungen, 

Selbsttests und Reflexionen über die eigene Sozialisierung 

und die Bilder und Normen in unserer Gesellschaft 

versuchen wir unsere „blinde Flecken“ zu entdecken und 

so gegen sie zu wirken. Denn wir alle haben sie. Wirklich! 

INHALTE 

Wissen über soziale Ungleichheiten 

Unbewusste Denkschemata und –prozesse 

Funktionsweisen von Stereotypen, Vorurteilen und 

Diskriminierung 

Methoden der Bewusstwerdung und Intervention im 

pädagogischen Alltag 

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FORTBILDUNGEN 

BY THE WAY – FREEDOM! 

Pilgernd Freiräume wahrnehmen, leben und 

gestalten – Unterwegs und im Alltag 

2. BIS 5. OKTOBER 2019 

Mittwoch, 8.00 Uhr bis Samstag 18.00 Uhr 


Referent_in: Alfons Holzer, Ingrid Winkler 

Kosten: € 350,00 

Ort: Auf dem Weg von Nauders nach Meran 

EINGEBUNDEN in den Alltag haben wir manchmal das 

Gefühl eingeengt zu sein, gelebt zu werden statt zu 

leben. Oftmals machen wir dafür die Rahmenbedingungen 

und die Strukturen unserer Gesellschaft verantwortlich. 

Ist das so? Welche Alternativen habe ich? Auf 

dem Weg von Nauders nach Meran soll Zeit sein, das 

zu überprüfen. Im Abstand nehmen vom Alltag haben 

wir die Möglichkeit uns selbst, unsere Umgebung und 

Lebensumstände wahrzunehmen und Freiräume in unserem 

Leben zu entdecken. 

Die Tage des Unterwegsseins ermöglichen uns, anders 

zu leben und eventuell etwas neu auszuprobieren. Diese 

Erfahrungen sollen uns anregen, den eigenen Alltag 

selbstbestimmt zu gestalten. Das Gehen und miteinander 

unterwegs sein, Gespräche und Schweigen, Gedanken 

sortieren und einfach ziehen lassen, helfen uns 

dabei. Wir übernachten in Gasthöfen und einem Kloster 

in Doppel- und Mehrbettzimmern. Unser Gepäck tragen 

wir selbst. Für die täglichen Etappen von bis zu sieben 

Stunden und 500 Höhenmetern brauchen wir mittlere 

Kondition und vor allem: Lust am Gehen und Wandeln!

VON DER THEORIE 

IN DIE PRAXIS … 

Qualifizierte Anleitung 

von Praktikant_innen 





Referent_in: Teresa Thange 

Kosten: € 195,00 


DIE BETREUUNG von Praktikant_innen ist eine zusätzliche 

und verantwortungsvolle Aufgabe, bei der für 

alle Seiten Gewinn entsteht. Wie funktioniert das? Was 

macht eine Praxisanleitung qualitativ? Das Wissen über 

und das Bewusstsein für Rollen-, Aufgaben- und Erwartungsklärung 

sind die Grundlagen. Als Praxisanleitung 

übernehmen wir Verantwortung. Damit verbunden 

sind eine strukturierte Einarbeitung, stetige Begleitung 

während des Prozesses und die Gestaltung des Praktikumsendes. 

Diese herausfordernde Aufgabe benötigt 

einen Rahmenplan, um allen Parteien während der verschiedenen 

Phasen Klarheit und Sicherheit zu bieten. 

Essenziell sind Anleitungsgespräche, in denen Themen 

und Anliegen besprochen werden, um eine Weiterentwicklung 

zu ermöglichen. 

INHALTE 

Praktikant_innen qualifiziert betreuen 

Strukturideen für die Prozessbegleitung 

Handwerkszeug 

Grundlagen der Kommunikation 

Anleitungsgespräche führen 

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FORTBILDUNGEN 

AUS DEM LEBEN 

GERISSEN … 

Krisenbegleitung bei 

Kindern und Jugendlichen 

11. OKTOBER 2019 



Referent_in: Anette Frankenberger 

Kosten: € 90,00 


WAS TUN, wenn Jugendliche und deren Angehörige mit 

Tod und Trauer konfrontiert sind oder selbst Suizidgedanken 

äußern? Wenn einschneidende Unfälle oder 

schwere Krankheiten Kinder und Jugendliche direkt 

oder indirekt betreffen? Was erwarten die Betroffenen 

und deren Eltern? Wie sieht der richtige Umgang mit 

solchen Krisen in der Einrichtung aus? Wie greift man 

in der Jugendgruppe und eventuell in der Arbeit mit 

Eltern solche Themen auf? Wie geht man mit der eigenen 

Sprachlosigkeit und Ohnmacht in Krisensituationen 

um, wann darf und muss man sich abgrenzen? 

INHALTE 

Was ist ein Trauma und eine Posttraumatische 

Belastungsstörung (PTBS)? 

Wie sieht eine gute Begleitung der betroffenen 

Menschen aus? 

Welche sinnvollen Methoden gibt es? 

Was heißt das: Mitgehen und 

„ich halte das / dich aus“ 

Wie sieht eine gesunde Abgrenzung aus und 

welche Methoden der Selbstfürsorge gibt es?

GRUNDLEGENDES 

HANDWERKSZEUG 

FÜR BETREUER_INNEN 

IM GANZTAG 

Basiswissen für Betreuungskräfte 

an der Ganztagsschule 

11. BIS 12. OKTOBER 2019, 25. BIS 26. OKTOBER 2019, 

8. BIS 9. NOVEMBER 2019 

Jeden Freitag und Samstag, 9.30 Uhr bis 17.00 Uhr 


Referent_in: Diana Haberl, Stefan Obermeier, Niklas Schäfer, Max Haberl 

Kosten: € 200,00 (ohne Übernachtung) 


DIE SEMINARREIHE VERMITTELT fachliche Kenntnisse, 

die zur Betreuung von Schüler_innen an einer Ganztagseinrichtung 

notwendig sind. Nach der Fortbildung 

sind Sie in der Lage, weitgehend eigenverantwortlich 

Kinder und Jugendliche in einer schulischen Einrichtung 

zu betreuen und zu begleiten. Sie wissen um 

ihre Rechte und Pflichten und haben die notwendigen 

Kenntnisse für Gruppenarbeit und Konfliktmanagement 

erlernt. Sie werden qualifiziert, im persönlichen und 

rechtlichen Rahmen sinnvoll pädagogisch sowie erzieherisch 

zu handeln und sind für Notfälle vorbereitet. 

INHALTE 

Rechtliche Grundlagen 

Erste Hilfe am Kind 

Gruppenpädagogik 

Spielpädagogik 

Methodenlehre 

Prävention sexualisierter Gewalt 

Konfliktmanagement 

Projektarbeit 

47

FORTBILDUNGEN 

MITEINANDER DEMOKRATIE 

ERLEBEN UND LERNEN 

Basismodul für die Ausbildung als 

Betzavta-Trainer_in 



Di, Mi, Do, 9.00 Uhr bis 18.00 Uhr 



Referent_in: Stephan Schack 

Kosten: € 350,00 


UNTER DEM BEGRIFF „BETZAVTA“ ist in Deutschland 

eine besondere Methode des Demokratie-Lernens 

bekannt geworden. Diese „Konflikt-Dilemma-Methode“ 

wurde im Jerusalemer ADAM-Institut entwickelt und 

hat sich seitdem vor allem in der außerschulischen 

Bildungsarbeit hier weit verbreitet. Eine mögliche 

Übersetzung bedeutet „Gesellschaft gemeinsam gestalten“. 

Genau darum geht es auch – es werden Grundlagen 

des demokratischen Miteinanders in der Seminargruppe 

bearbeitet, die gleichermaßen auch für das 

Zusammenleben in der Gesellschaft gelten: Demokratische 

Prinzipien, Verhältnis zwischen Mehrheit und 

Minderheit, Grundrechte, Freiheit und demokratische 

Entscheidungsfindung. 

Das Training beinhaltet erfahrungsorientierte Aktivitäten, 

spielerische aber auch kognitive, die dazu anregen, 

die eigene Haltung zum Miteinander in der Demokratie 

als Lebens- wie auch als Gesellschaftsform immer wieder 

neu zu reflektieren. 

Der Kurs kann als Basismodul für die Ausbildung als 

Betzavta-Trainer_in angerechnet werden. Weitere Informationen 

finden Sie auf Seite 68. 

Wir empfehlen eine Übernachtung vor Ort, da sich aus 

der Kursdynamik u. U. Abendeinheiten ergeben.

PERSPEKTIVWECHSEL 

Pädagogik für 

Nicht-Pädagog_innen 






Referent_in: Marion Seidl, Jochen Simek 

Kosten: € 250,00 


PÄDAGOGISCHE ARBEIT mit Kindern und Jugendlichen 

ohne spezifische pädagogische Ausbildung!? Das ist keine 

Seltenheit mehr in unserem diversen Tätigkeitsspektrum. 

Trotzdem ist es für Quereinsteiger_innen, Betreuer_ 

innen ohne pädagogischen Abschluss und freiberuflich 

Tätige notwendig und wichtig, Basiswissen in Pädagogik 

zu besitzen und es in die Praxis umsetzen zu können. In 

diesem Seminar werden die Grundlagen des pädagogischen 

Handelns dargestellt, Erfahrungen reflektiert und 

die eigene, pädagogische Haltung konkretisiert. 

INHALTE 

Was ist pädagogisches Handeln? 

Gruppenpädagogik 

Entwicklungspsychologie Kinder- und Jugendalter 

Welche Haltung vertrete ich und wo kommt sie her? 

Beziehungsarbeit – was ist das? 

Grenzen und ihre Herausforderungen 

49

FORTBILDUNGEN 

VON DER KONSTRUKTION 

ZUR WIRKLICHKEIT 

Dokumentarisches 

Filmen mit Jugendlichen 


Dienstag bis Donnerstag jeweils 9.30 Uhr bis 18.00 Uhr 

Filmscreening am Dienstag, 18.30 Uhr bis 20.30 Uhr (optional) 


Referent_in: Johann Rambeck, Maya Reichert, Dr. des. Marina Ginal 

Kosten: € 250,00 


WIE VIEL WAHRHEIT steckt in filmischen Bildern und 

Erzählungen? Wird im Dokumentarfilm überhaupt 

gestaltet? Warum werden Ereignisse der Wirklichkeit in 

Form von Geschichten erzählt? 

In Zeiten von youtube, games und socialmedia ist 

Medienkompetenz eine Kernkompetenz. Filmsprache 

in ihrer Funktion erkennen und Filme drehen lernen, 

sind die Ziele der drei intensiven Tage. Wir analysieren 

kurze Dokumentarfilme, um fit zu machen für Gespräche 

über Filme, aber auch für eigene Filmproduktionen 

mit Jugendlichen. Zudem vermitteln wir erste Schritte in 

der Filmpraxis und geben konkrete Tipps und Tricks zur 

Professionalisierung der Dreharbeiten mit Jugendlichen. 

In kleinen Gruppen nutzen wir 12 iPads von Drehort 

Schule e. V., üben den Aufbau und das Filmen eines 

Interviews sowie das filmische Beobachten und Erzählen 

(Kamera & Schnitt) von handelnden Menschen. 

In Kooperation mit DOK.education des Internationalen 

Dokumentarfilmfestival München (DOK.fest)

STELL DICH DOCH NICHT 

SO BLÖD AN! 

Menschenwürde, Scham und Beschämung in 

pädagogischen Beziehungen 


Dienstag und Mittwoch, 9.30 Uhr bis 17.30 Uhr 


Referent_in: Stefan Paetzholdt-Hofner 

Kosten: € 240,00 

Ort: Input e.V., 80335 München 

DIE ENTWICKLUNG eines positiven Selbstbildes und eines 

gesunden Selbstwertgefühles werden u. a. blockiert durch 

Missachtung und Beschämung. Nicht nur laut Grundgesetz 

ist die Würde des Menschen unantastbar, sondern 

auch im bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan wird 

die bedingungslose Akzeptanz und Respektierung des 

Kindes verlangt. Dies gelingt im Alltag oft schwer und 

wir reagieren mit kränkenden Bemerkungen, Zynismus, 

Ironie oder Arroganz. Belastende Arbeitssituationen werden 

vor dem Hintergrund eigener biografischer Erfahrungen 

beleuchtet und nach Handlungsalternativen gesucht. 

Theoretische Hintergründe von Scham und Schuld werden 

vorgestellt und mit den Praxiserfahrungen der Teilnehmer_innen 

verbunden. Ziel ist eine neue Sensibilität 

für pädagogische Macht und ein achtsamer Umgang mit 

Heranwachsenden. 

INHALTE 

Grundlagen, Bedeutung von Scham und Schuld 

Wahrnehmen eigener Beschämungserfahrungen 

Kulturelle und soziale Bedeutung von Scham 

Achtsame und wertschätzende Beziehungsgestaltung 

Erkennen von Mustern der Schamabwehr 

Pädagogische Haltung und Teamkultur 

Kooperation mit dem Institut für Innovation in Praxis 

und Theorie e. V. (Input) 

51

FORTBILDUNGEN 

DU KANNST MICH‚ MAL … 

GERNE HABEN! 

Umgang mit Störenfrieden und Nervensägen 

2. BIS 3. DEZEMBER 2019 




Referent_in: Christiane Bauer 

Kosten: € 195,00 


… UND WENN WIR MAL GANZ EHRLICH SIND: es gibt 

Kinder, die uns an unsere Grenzen bringen, die ständig 

stören, die mit anderen Kindern immer wieder Konflikte 

haben und mit ihrem Verhalten unsere Nerven strapazieren. 

In diesem Workshop werden wir – jenseits von 

Diagnosen – einen systemischen Blick auf diese Kinder 

werfen, die eigene pädagogische Haltung reflektieren 

und Handlungskompetenz mit dem Ziel, auch in „herausfordernden“ 

Situationen professionell zu reagieren, 

erweitern. Das Seminar basiert auf systemisch-lösungsorientierten 

Konzepten. Schwerpunkte werden mit den 

Teilnehmenden gesetzt. Fallbeispiele erwünscht! 

INHALTE 

Systemischer Blick auf „Störenfriede und 

Nervensägen“ 

Kooperative Beziehungen gestalten 

Konflikte durch Musterunterbrechung deeskalieren 

Ressourcen stärken und nutzen 

Lösungswege gemeinsam gehen 

Reflexion der eigenen Rolle und Haltung 

[Basiswissen] [Schule]

VERHALTENSAUFFÄLLIG- 

KEITEN IM KINDES- UND 

JUGENDALTER 

Psychische Gesundheit und Schutzfaktoren 

4. BIS 6. DEZEMBER 2019 





Referent_in: Ulrike R. Saalfrank 

Kosten: € 250,00 


IMMER MEHR KINDER UND JUGENDLICHE werden 

heute als verhaltensauffällig beschrieben. Das Seminar 

bietet einen kompakten Überblick über die häufigsten 

psychischen Probleme von Kindern und Jugendlichen, 

z. B. von selbstverletzendem Verhalten über Depression 

bis hin zu Essstörungen und vielem mehr. 

In der Fortbildung geht es darum, den professionellen 

Blick und die Intuition zu schulen, um Probleme von 

Kindern schnell erkennen und einordnen zu können, 

um dann gezielt zu handeln. Weiterhin wird die Abgrenzung 

von Verhaltensauffälligkeiten zu regelrechten 

psychischen Störungen besprochen. 

Anhand von zahlreichen Fallbesprechungen aus der 

eigenen Praxis werden Reaktionsmöglichkeiten im pädagogischen 

Alltag dargestellt. 

53

FACHTAGUNGEN 

AKTUELLE ENTWICKLUNG 

DER OFFENEN 

JUGENDARBEIT 

Fachtagung OKJA 

30. APRIL UND 19. NOVEMBER 2019 

Jeweils Dienstag, 9.30 Uhr bis 17.00 Uhr 

VA-Nummer: 19110-1, 19110-2 

Referent_in: Katrin Leinauer, Ingrid Winkler in Zusammenarbeit mit den 

Sprecher_innen der OKJA Oberbayern 

Kosten: € 30,00 


IM JAHR 2019 bietet der Bezirksjugendring Oberbayern 

in bewährter Kooperation mit der Burg Schwaneck 

zwei Fachtagungen für die Offene Kinder- und Jugendarbeit 

an. Die Fachtagung richtet sich an Mitarbeiter_innen 

in Offenen Einrichtungen und greift aktuelle 

Themen und Entwicklungen der Offenen Jugendarbeit 

gezielt auf. Thema sind die neu entwickelten Standards 

des Bayerischen Jugendrings für die Offene Kinderund 

Jugendarbeit, die hier vorgestellt und diskutiert 

werden. 

Weitere Informationen und die genauen Themen werden 

auf der Homepage des Bezirksjugendrings und der 

Burg Schwaneck und in einem eigenen Flyer rechtzeitig 

bekannt gegeben. Die Anmeldung erfolgt direkt beim 

Bezirksjugendring Oberbayern unter: 

www.jugend-oberbayern.de 

In Kooperation mit dem Bezirksjugendring Oberbayern

SCHON IM BILD? – 

BEWEGTES BILD IN DER 

ARBEIT MIT KINDERN UND 

JUGENDLICHEN 

Fachtag Medienpädagogik Oberbayern 




Referent_in: Michaela Binner, Julia Mohnicke 

Kosten: € 30,00 


VIEL HAT SICH GETAN seit „die Bilder laufen lernten“: 

Kinder und Jugendliche bewegen sich in einer Welt 

aus Youtube-Clips, Insta-Storys und Streamingdiensten. 

Nicht selten werden sie dabei auch selbst zum/r Produzierenden. 

Doch wo ist da der Platz für die Jugendarbeit? 

Was ist unsere Rolle, wenn das Filmschnitt- Tutorial bei 

Fragen weiterhilft und die Klicks auf Youtube wichtiger 

sind als die Zuschauerzahlen bei einer Filmpremiere im 

Jugendzentrum? 

Ziel der Jugendarbeit ist, Kinder und Jugendliche bei 

der Entwicklung ihrer Persönlichkeit zu unterstützen. 

Heute tun sich zahlreiche Möglichkeiten auf, Themen 

mit Kindern und Jugendlichen filmisch zu bearbeiten. 

Eine Vielzahl von Möglichkeiten bringt aber auch 

Wissens- und Austauschbedarf mit sich. Die Fachtagung 

will Orientierung geben, über Trends und Entwicklungen 

informieren und Anregungen für die Praxis 

sammeln. Anmeldung und weitere Informationen beim 

Bezirksjugendring Oberbayern unter: 

www.jugend-oberbayern.de oder 

www.medienfachberatung.de/oberbayern 

In Kooperation mit dem Bezirksjugendring Oberbayern 

55


BILDUNG FÜR NACH- 

HALTIGE ENTWICKLUNG 

2020/2021 

Berufsbegleitende Weiterbildung Umweltbildung/Bildung 

für nachhaltige Entwicklung 

D 

er Trägerverbund KJR München- 

Land / Naturerlebniszentrum NEZ Burg 

Schwaneck (Anke Schlehufer), Ökoprojekt 

Umweltbildung 

.Bayern 

MobilSpiel e. V./München (Steffi Kreuzinger) und Ökologische 

Akademie e. V./Linden (Thomas Ködelpeter) bietet 2020/ 

2021 einen neuen Durchgang der Berufsbegleitenden Weiterbildung 

Umweltbildung/ BNE an. 

Dauer: 36 Tage Fortbildung in acht Einheiten und ca. 

4 Wochen für Praxisprojekt inklusive Bericht 

Gruppengröße: Maximal 25 und minimal 12 Teilnehmer_innen 

ZIELSETZUNG 

Bildung für nachhaltige Entwicklung als Beitrag zum Wandel 

in eine zukunftsfähige nachhaltige Gesellschaft ist eine 

Querschnittsaufgabe, die ein breites Kompetenzprofil erfordert: 

Vernetztes Denken, Methodenvielfalt, Projektorientierung, 

zielgruppen- und milieuspezifische Ansprache werden 

in der Umweltbildung und Bildungsarbeit zur Nachhaltigkeit 

immer häufiger verlangt. An Schnittstellen wie z. B. Regionalentwicklung 

und Bildungslandschaften oder Netzwerken von 

Schulen, Kindertagesstätten, Hochschulen und außerschulischen 

Partner_innen ist das in dieser Weiterbildung erworbene 

Profil gefragt. 

INHALTE UND TERMINE 

1. EINHEIT: 22. – 26. APRIL 2020 (5 TAGE) 

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE): 

Persönliche Zugänge zur Umweltbildung/Bildung für 

nachhaltige Entwicklung (BNE) 

Einführung in die BNE 

Philosophische Grundlagen für das Verhältnis 

Mensch – Natur 

Handeln und Wissen für neue Wohlstandsmodelle

2. EINHEIT: 24. – 28. JUNI 2020 (5 TAGE) 

Lernen in und mit Gruppen: 

Naturerfahrung und psychische Entwicklung 

Lernen und Konstruktivismus 

Pädagogische Situationen gestalten 

Arbeiten mit Gruppen 

3. EINHEIT: 23. – 27. SEPT. 2020 (5 TAGE) 

Kompetenzen, Methoden und Projekte: 

Kompetenzen und Partizipation 

Projektmanagement 

Entwicklung zielgruppenspezifischer Projekte 

für Erwachsene, Jugendliche oder Kinder 

4. EINHEIT: 12. – 15. NOV. 2020 (4 TAGE) 

Methoden der Zukunftsfähigkeit und Arbeiten 

in Netzwerken 

Erfolgreiche Netzwerkarbeit 

World-Café, Zukunftswerkstatt, Open Space 

Konfliktlösungsstrategien, Konfliktmoderation 

5. EINHEIT: 03. – 07. FEB. 2021 (5 TAGE) 

Zielgruppen und Soziales Marketing: 

Projektbeispiele aus der BNE 

Zielgruppenorientierung in der 

Umweltbildung/BNE 

Marketingzyklus zur Entwicklung von 

Projekten und Kampagnen 

AB MÄRZ 2021: DURCHFÜHRUNG EINER 

PRAXIS-/PROJEKTPHASE 

Durchführung eines Projektes in einer 

(Umwelt-)Bildungsstätte eigener Wahl oder in 

der eigenen Einrichtung 

6. EINHEIT: 18. – 20. JUNI 2021 (3 TAGE) 

Zwischenbilanz der Projekte: 

Erfahrungsaustausch und kollegiale Beratung 

Reflexion pädagogischer Situationen 

Evaluation und Projektpräsentation 

7. EINHEIT: 30. SEPT. – 3. OKT. 2021 (4 TAGE) 

Perspektiven und Tätigkeitsfelder der BNE: 

Gesellschaftliche Trends 

Arbeitsfelder in der Bildung für nachhaltige 

Entwicklung 

Vorbereitung der 8. Einheit in Selbstorganisation 

57


8. EINHEIT: 24. – 28. NOV. 2021 (5 TAGE) 

Projektebörse und Zertifizierung 

Präsentation der Projekte und 

Erfahrungsaustausch 

Kolloquium 

Zertifikatsverleihung, Fest und Abschluss 

TEILNAHMEVORAUSSETZUNGEN 

Teilnahmevoraussetzung ist eine abgeschlossene Berufsausbildung 

oder ein (Fach-) Hochschulabschluss. 

Eine pädagogische Ausbildung ist nicht erforderlich, 

jedoch die Motivation, in der (außer-)schulischen Umweltbildung 

oder Regionalentwicklung aktiv zu sein. 

ZERTIFIKAT 

Die Teilnehmer_innen erhalten nach erfolgreichem 

Abschluss ein vom Bayerischen Umweltministerium 

und der ANU Deutschland unterschriebenes Zertifikat 

mit bundesweiter Anerkennung, das über Art, Inhalt 

und Umfang der Weiterbildung Auskunft gibt. Voraussetzung 

ist die Teilnahme an allen Einheiten und die 

Durchführung einer Praxis-/ Projektphase mit Bericht. 

ORT 

Die Fortbildung findet schwerpunktmäßig im Ökologischen 

Tagungshaus Linden, ca. 30 km südlich von München, 

statt. 

TEILNEHMERBEITRAG 

Im Teilnahmebeitrag von € 3.300,00 sind die Kosten 

für Unterkunft (im Doppelzimmer) und vegetarische 

Vollwertkost sowie die Seminarmaterialien enthalten. 

INFOABEND 

Am Mittwoch, 29. Januar 2020, findet von 17 - 20 Uhr 

ein Infoabend zur Weiterbildung Umweltbildung / BNE 

im Naturerlebniszentrum Burg Schwaneck in Pullach 

statt. Anmeldungen erbeten unter: 

a.schlehufer@kjr-ml.de 

FÖRDERUNG 

Die Weiterbildung wird seit 1997 vom Bayerischen 

Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz 

gefördert.


AUSBILDUNGSGANG 

STRATEGISCHES 

FREIWILLIGEN- 

MANAGEMENT 

Aufbauqualifizierung für Freiwillige, 

Ehren- und Hauptamtliche 

S 

ie arbeiten mit Freiwilligen und Umweltbildung 

.Bayern 

haben dabei eine gute Praxis entwickelt? 

Jetzt ist Ihre Aufgabe, die Freiwilligenarbeit 

in Ihrer Organisation fest zu verankern 

und eine nachhaltige Freiwilligen-Kultur zu entwickeln. 

Vor dem Hintergrund unserer Erfahrung geht es in diesem 

Ausbildungsgang um die strategische Ausrichtung 

des Freiwilligen-Managements in Theorie und Praxis. 

Im Lehrgang werden in drei Modulen Themen des Strategischen 

Freiwilligen-Managements angeboten. Sie 

beinhalten praktisches Managementwissen und vertiefende 

Themen zur strategischen, längerfristigen und 

nachhaltigen Förderung der Freiwilligenarbeit und des 

bürgerschaftlichen Engagements. Die Ausbildung setzt 

Grundlagenwissen voraus, welches in unserer Qualifizierung 

zum/zur „Freiwilligen-Koordinator_in“ im 

April 2019 vermittelt wird. Sie vertieft dieses und befähigt 

die Teilnehmer_innen zum Auf- und Ausbau des 

Freiwilligen-Managements in einer Organisation. 

Der Ausbildungsgang bietet eine Chance für alle, die sich 

in einem aktuellen, neuen Berufsfeld weiter qualifizieren 

wollen, das mit der professionellen Förderung bürgerschaftlichen 

Engagements zu einer zukunftsfähigen 

Gesellschaft beitragen möchte. 

59


1. MODUL | 26. – 28. November 2019 

Dienstag, 9.30 Uhr bis Donnerstag, 16.00 Uhr 

VA-Nummer: 19159-1 

Einführung in das Strategische 

Freiwilligenmanagement 

Kooperation zwischen Haupt- und 

Ehrenamtlichen gestalten 

Führen und Anleiten von Freiwilligen 

Partizipation für Freiwillige ermöglichen 

2. MODUL | 3. bis 5. Februar 2020 

Montag, 9.30 Uhr bis Mittwoch, 16.00 Uhr 


Projekte entwickeln und steuern 

Personalentwicklung für Freiwillige 

Organisationsentwicklung für Freiwilligen- 

Manager_innen 

3. MODUL | 24. bis 26. Juni 2020 

Mittwoch, 9.30 Uhr bis Freitag, 16.00 Uhr 


Qualitätsmanagement in der Freiwilligenarbeit 

Freiwilligen-Manager_in: Selbstverständnis 

und Berufsbild 

Abschlusskolloquium 

ZIELGRUPPE 

Für haupt- und ehrenamtliche Mitarbeiter_innen und 

Vorstandsmitglieder in Vereinen und Verbänden der 

Jugend- und Gemeinwesenarbeit, der Jugendhilfe, der 

Umweltbildung und allen anderen Bereichen des freiwilligen 

Engagements. Sie sollten für eine professionelle 

und nachhaltige Freiwilligenarbeit verantwortlich sein. 

ZULASSUNGSVORAUSSETZUNGEN 

Sie können an dieser Aufbauqualifizierung teilnehmen, 

wenn Sie bei uns die Basiskompetenz „Freiwilligen- 

Koordination“ erworben haben (nächster Kurs: 10. bis 

12. April 2019). Ebenso können Sie teilnehmen, wenn 

Sie bei anderen Bildungseinrichtungen eine entsprechende 

Qualifikation erworben haben und diese nachweisen 

können oder vertiefte Praxiskenntnisse in der 

Förderung der Freiwilligenarbeit mitbringen.

REFERENT_INNEN 

Oliver Reifenhäuser, 

Dipl. Ingenieur (FH), beratergruppe ehrenamt 

Carola Reifenhäuser, 

Dipl. Pädagogin, beratergruppe ehrenamt 

Doris Knoll, 

Dipl. Sozialpädagogin und Försterin, NEZ 

Peter Hölzer, 

Mediator, Streithansel GbR 

ORT 

Alle drei Einheiten finden im Naturerlebniszentrum 

Burg Schwaneck statt. 

TEILNEHMER_INNENBEITRAG 

Der Beitrag von € 850,00 für Hauptamtliche und 

€ 500,00 für Ehrenamtliche umfasst die Kurskosten 

für alle drei Einheiten und Tagesverpflegung sowie für 

auswärtige Unterkunft im Zweibettzimmer auf der Burg 

Schwaneck. 

ZERTIFIKAT 

Die Voraussetzungen für das Zertifikat mit der Berufsqualifikation 

„FREIWILLIGEN – MANAGER/IN“ ist der 

Besuch aller Ausbildungstage, das Verfassen einer fundierten 

Hausarbeit sowie die Teilnahme am Kolloquium. 

KOOPERATION 

Die Weiterbildung findet in Kooperation mit der beratergruppe 

ehrenamt, Berlin und dem Evangelischen 

Bildungswerk München e.V. statt. 

FÖRDERUNG 

Der Preis gilt nur, wenn wieder eine Förderung aus Mitteln 

des Bayerischen Staatsministeriums für Umwelt und 

Verbraucherschutz erfolgt. 

61


ZUSATZQUALI FIKATION (ZQ) 

ERLEBNISPÄDA GOGIK 

E 

rlebnispädagogik fördert durch zielgerichtetes, 

pädagogisches Handeln im Rahmen natursportlicher 

Gruppenerlebnisse ganzheitliches soziales Lernen. 

Diese Zusatzqualifikation befähigt zur selbstständigen, 

verantwortlichen, ökologisch sensiblen und 

fachlich kompetenten Leitung von erlebnispädagogischen 

Maßnahmen. Dies wird von den entsprechenden 

Fachsportverbänden zertifiziert. 

Die Ausbildung erfolgt in einem auszuwählenden Handlungsfeld 

und kann dann sportfachlich durch den Besuch 

der entsprechenden Praxiskurse jederzeit modular 

erweitert werden. 

Beginn des Einstiegskurses: 

12. bis 15. April 2019 (Bad Hindelang) oder 29. April bis 2. Mai 2019 

(Königsdorf) 

Folgende Handlungsfelder stehen zur Auswahl: 

Bergwandern: Beginn 1. Juli 2019 

Höhle (Jugendbildungsstätte Burg Schwaneck): Beginn 6. Mai 2019 

Klettern: Beginn 8. Juli 2019 

Kooperationsübungen: Beginn 17. Mai 2019 

Mountainbike: Beginn 6. Mai 2019 

Wasser: Beginn 2. Mai 2019 

AUSBILDUNGSSCHWERPUNKTE SIND: 

Führungs- und sicherheitstechnisches Handeln 

Umweltpädagogische Didaktik 

Kompetentes Wissen über den jeweiligen 

Naturraum 

Erlebnispädagogische Übungsformen 

Übertragbarkeit in die Arbeit mit Gruppen im 

pädagogischen Alltag 

STRUKTUR DER AUSBILDUNG: 

Die berufsbegleitende Weiterbildung gliedert sich in 

26 praktische und theoretische Ausbildungstage, verteilt 

auf zwei Kalenderjahre.

AUSBILDUNGSABSCHLUSS: 

Die Ausbildung wurde vom Bayerischen Kultusministerium 

geprüft und gebilligt, steht unter Aufsicht des Bayerischen 

Staatsministeriums für Arbeit und Soziales und 

wird vom Bayerischen Umweltministerium empfohlen. 

Der erfolgreiche Abschluss wird durch das Institut für 

Jugendarbeit Gauting des Bayerischen Jugendrings und 

der Fachverbände zertifiziert. 

TEILNEHMER_INNENBEITRAG: € 2.821,00 

Sportfachliche Erweiterung: jeweils € 1.519,00 

Absolvent_innen der EPZ-Ausbildung an der 

KSH München oder Benediktbeuern: € 1.844,50 

Mitarbeiter_innen der Kinder- und Jugendarbeit in 

Bayern (nach den §§ 11 – 14 KJHG) erhalten einmalig 

auf Antrag eine Ermäßigung von € 200,00 Euro. 

Der Beitrag umfasst alle Kosten für Referent_innen, 

Unterkunft und Vollverpflegung, Seminarunterlagen, 

Versicherungen, Eintritte und Gruppenausrüstung. 

ZULASSUNGSVORAUSSETZUNG: 

Pädagogische Ausbildung oder – in 

Ausnahmefällen – langjährige pädagogische 

Praxis 

Erfahrungen im jeweiligen Handlungsfeld 

Erste-Hilfe-Kurs 

Gute gesundheitliche und körperliche 

Verfassung 

63


Bereits erworbene sportfachliche oder erlebnispädagogische 

Abschlüsse können auf Antrag anerkannt werden. Dadurch 

reduziert sich die Anzahl der Kurse und der Preis entsprechend. 

TRÄGERVERBUND: 

INSTITUT FÜR JUGENDARBEIT Gauting 

JUGENDBILDUNGSSTÄTTEN 

Babenhausen – Bad Hindelang – Königsdorf – 


FACHSPORTVERBÄNDE 

Bayerischer Kanu-Verband (BKV) 

Deutscher Alpenverein (DAV) 

Verband der deutschen Höhlen- und Karstforscher 

(VdHK) 

Eine umfassende Übersicht der Weiterbildung mit allen aktuellen 

Terminen finden Sie im Internet unter www.zq-ep.de.


ZUSATZAUSBILDUNG 

KULTURPÄDAGOGIK 

Für die Arbeit mit Kindern 

und Jugendlichen 

INFOTAG FÜR INTERESSENT_INNEN: 

April 2020, genauer Termin wird noch bekannt gegeben 

Nächster Kurs: September 2020 bis Juni 2022 

Die Zusatzausbildung befähigt, kulturelle Bildungsprozesse 

in der Kinder- und Jugendarbeit zu initiieren und 

Jugendräume zu gestalten. Die Ausbildung ermöglicht 

die Erfahrung der eigenen schöpferischen Fähigkeiten, 

die Auseinandersetzung mit der individuellen Konzeptfindung 

und die praktische Anleitung von kreativen 

Prozessen. 

STRUKTUR DER ZUSATZAUSBILDUNG: 

Die Zusatzqualifikation umfasst ein Einführungsseminar, 

zwei bis drei Seminare in der jeweiligen Ausdrucksform, 

eine Kunst- und Kulturwerkstatt, ein Theorieseminar 

in der Mitte der drei Jahre, zwei Praktika und ein 

Abschlussseminar. 

Insgesamt dauert die Zusatzausbildung ca. 32 Kalendertage, 

verteilt über 2 Jahre (3 Kalenderjahre). 

VORAUSSETZUNG FÜR DIE TEILNAHME: 

Pädagogische Ausbildung oder entsprechende Erfahrung 

in der Kinder-, Jugend- oder Kulturarbeit. 

INTERESSIERT? 

Wir schicken Ihnen gerne ausführliche schriftliche 

Informationen über Zielsetzung, Inhalte, Zeitplan, 

Referent_innen und Anmeldung zu. 

65


PHILOSOPHIEREND 

ZUKUNFT NEU DENKEN 

UND ERZÄHLEN 

Zusatzqualifikation Philosophische 

Gesprächsführung 

P 

hilosophieren ist ein Prozess des Bewusstmachens 

und Reflektierens aus- 

Umweltbildung 

.Bayern 

gehend von der eigenen Lebens- und 

Erfahrungswelt und somit wesentlicher Bestandteil von wirkungsvoller 

Bildung. Beim gemeinsamen Philosophieren bilden 

sich die Philosophierenden Wissen, Moralvorstellungen 

und Weltbilder selbst und hinterfragen diese immer wieder. 

Philosophieren heißt Fragen stellen, Gegenwart und Zukunft 

offen und neugierig zu begegnen. Es regt dazu an, mit neuen 

sinnstiftenden Erzählungen (Narrativen) ein zukunftsfähiges 

Miteinander auf der Einen Welt vorstellbar zu machen. 

In der Zusatzqualifikation erlernen die Teilnehmenden 

die Methode der philosophischen Gesprächsführung für 

ihre Bildungsarbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen 

Erwachsenen. Dabei geht es neben praktischen Aspekten der 

Gesprächsführung auch um Modelle und Werkzeuge, um das 

eigene Selbstverständnis und das eigene pädagogische Handeln 

zu reflektieren und zu klären. Im Vordergrund stehen 

Zukunftsfragen und Themen der Nachhaltigkeit, die während 

der vier Module angesprochen werden. Zwischen den Modulen 

erproben die Teilnehmenden das Gelernte in ihrer eigenen 

Praxis. 

Vier aufeinander aufbauende Module, jeweils Donnerstag 

und Freitag von 9.00 bis 17.00 Uhr: 

1. MODUL: NACHHALTIGKEIT – WIE WOLLEN WIR LEBEN? | 

02./03. Mai 2019 


2. MODUL: ÖKOLOGIE – WEM GEHÖRT DIE NATUR? | 

06./07. Juni 2019 

VA-Nummer: 19155-2

3. MODUL: ÖKONOMIE – WIE VIEL IST GENUG? | 

10./11. Oktober 2019 


4. MODUL: SOZIALES & KULTUR – BRAUCHEN 

WIR REGELN? | 21./22. November 2019 


Referent_innen: Sinan von Stietencron, Philosoph und 

Künstler, Trainer der „Akademie für philosophische Bildung 

und WerteDialog“ zusammen mit weiteren qualifizierten 

Trainer_innen der Akademie 

Zertifikat: Die Teilnehmer_innen erwerben ein Zertifikat 

der „Akademie für philosophische Bildung und WerteDialog“. 

Kosten: € 780,00 (€ 660,00 Teilnahmegebühr für alle 

4 Module zzgl. € 120,00 Euro Verpflegungsgebühr) 

Auswärtige Teilnehmer_innen können gegen eine 

Gebühr von € 40,00 Euro pro Nacht (inkl. Frühstück) 

in der Jugendherberge Burg Schwaneck in Zwei-Bettzimmern 

übernachten. Übernachtungswunsch bitte bei 

Anmeldung angeben. 


Zielgruppe: Multiplikator_innen der Kinder- und Jugendarbeit, 

Umweltbildung, Politische Bildung, Globales 

Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung. 

Max. 16 Teilnehmer_innen. 

Kooperation: Die Weiterbildung findet als Kooperation 

des Naturerlebniszentrums Burg Schwaneck mit Ökoprojekt 

MobilSpiel e.V und der „Akademie für philosophische 

Bildung und WerteDialog“ statt. 

Förderung: Der Preis gilt nur, wenn eine Förderung 

durch das Bayerische Staatsministerium für Umwelt 

und Verbraucherschutz erfolgt. 

67


AUSBILDUNG ZUM 

BETZAVTA–TRAINER_IN 

Basismodul 1 

14. BIS 18. OKTOBER 2019 (SIEHE SEITE 48) 


EINE AUSBILDUNG ZUM BETZAVTA – TRAINER_IN befähigt 

zur Anleitung des Demokratie-Lernprogramms 

Betzavta. 

Das Bildungszentrum Burg Schwaneck bietet im Herbst 

2019 ein Basismodul an, das für die Ausbildung als 

„Betzavta-Trainer_in“ angerechnet werden kann. Für 

2020 planen wir weitere Module, die aber auch an verschiedenen 

anderen Instituten besucht werden könnten. 

Bei Betzavta erfahren die Teilnehmenden die Herausforderungen 

eines demokratischen Zusammenwirkens 

in der Gesellschaft durch das eigene Erleben in der 

Seminargruppe. Die deutsche Übersetzung des hebräischen 

Wortes „Betzavta“ heißt „Miteinander“. Das 

beschreibt das Ziel dieses Trainingsprogramms sehr 

genau: demokratische Prinzipien für den Alltag im spielerischen 

Üben erfahren. Die Methoden von Betzavta 

beziehen die Lebenswelt und Individualität der Teilnehmenden 

mit ein. Sie sind schlicht und gerade deshalb 

übertragbar in die Realität. Die Beschäftigung mit 

Betzavta kann einen Beitrag dazu leisten, gesellschaftliche 

Auseinandersetzungen zu führen und macht Lust 

auf demokratische Gestaltung, egal ob in der Schule, 

Jugendarbeit oder anderen Situationen. 

Diese und weitere Informationen finden Sie auch unter: 

http://www.multiplikatorenbildung.de/multiplikatoren/ 

betzavta/trainer/innen

JUGENDLEITER_INNEN- 

AUSBILDUNG 

D 

ie Jugendleiter_innen- Ausbildung 

macht fit für den pädagogischen 

Alltag in Freizeitstätten, Verbänden 

und für die Leitung von Ferienfahrten. 

Der Kurs bietet allen, die sich ehrenamtlich 

in der Jugendarbeit engagieren möchten, das 

notwendige Handwerkszeug. 

INHALTE 

Rechtliches Hintergrundwissen 

Jugendarbeit auf der Gesellschaftsinsel: 

Strukturen der Jugendarbeit in Bayern 

Das 1x1 der Gruppe: Gruppendynamik, 

Handlungsprinzipien, Kommunikation und 

Konflikte 

Konzeptentwicklung: Methoden der 

Jugendarbeit (geschlechtsorientiert, inklusiv, 

interkulturell), Spielpädagogik, Informationen 

zur Zielgruppe Kinder und Jugendliche 

Wer bin ich? Persönlichkeitsentwicklung: 

Leitungsverhalten, eigene Rolle, soziale 

Kompetenzen 

Prävention sexualisierter Gewalt 

Umgang mit den neuen Medien 

METHODISCHE UMSETZUNG 

Die Teilnehmer_innen erlernen durch theoretische 

Inputs, viele Übungen und Spiele sowie durch die 

Arbeit an einem gemeinsamen Projekt das Know-how 

für Jugendleiter_innen. Prozessorientiertes Arbeiten 

und das Ansetzen an eigenen Erlebnissen kennzeichnen 

unsere Kurse (projektorientierter Arbeitsansatz). 

Bei allen Veranstaltungen wird gemeinsam vor Ort 

übernachtet. Diese Ausbildung erfüllt die Standards des 

Bayerischen Jugendrings und berechtigt bei erfolgreichem 

Abschluss und in Verbindung mit einem Erste- 

Hilfe-Kurs im Rahmen einer ehrenamtlichen Tätigkeit 

zur Beantragung der Jugendleiter_innen-Card (Juleica). 

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DAS BAUSTEINPRINZIP: 

Im Rahmen der dreiteiligen Jugendleiter_innen-Ausbildung 

können die Seminar-Bausteine einzeln gebucht 

werden. Damit wird es möglich, bereits erworbene 

Qualifizierungen, wie z. B. eine Tutor_innen-Ausbildung, 

anerkennen zu lassen und sich nur in den noch offenen 

Themenkomplexen auszubilden. 

Für ehrenamtlich engagierte Erwachsene stellen wir 

auch gerne ein individuelles Ausbildungskonzept bestehend 

aus unterschiedlichen Fortbildungen und Projekten 

zusammen, die im Rahmen der Juleica-Akademie 

stattfinden. 

Kosten je Kurs: € 130,00 

Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene 

ab 16 Jahre 

DREITEILIGE AUSBILDUNG 

TEIL 1 | Methoden der Jugendarbeit 

22. bis 24. Februar 2019 



TEIL 2 | Das 1x1 der Gruppe 

15. bis 17. März 2019 

Ort: Ferien- und Bildungszentrum Siegsdorf 


TEIL 3 | Alles, was Recht ist 

5. bis 7. April 2019 

Ort: Burg Schwaneck, Naturerlebniszentrum 

VA-Nummer: 19152-3

Für alle drei Teile: 

Beginn: jeweils Freitag, 17.00 Uhr, 

Ende: jeweils Sonntag, 15.00 Uhr 

Gemeinsame An- und Abreise nach Siegsdorf 

Kosten pro Baustein: : € 45,00. Die Bausteine sind einzeln buchbar! 

KOMPAKTKURSE 

Kompaktkurs 1 

14. bis 20. April 2019 


Beginn: Sonntag, 14.00 Uhr 

Ende: Samstag, 15.00 Uhr 

Ort: Ferien- und Bildungszentrum Siegsdorf 

Kompaktkurs 2 

28. Oktober bis 3. November 2019 


Beginn: Montag, 14.00 Uhr 

Ende: Sonntag, 15.00 Uhr 

Ort: Jugendbildungsstätte Königsdorf, Selbstversorgerhaus 

Gemeinsame An- und Abreise 

Die Angebote sind gefördert durch AEJ-Mittel des 

Bayerischen Jugendrings. Weitere Angebote für Ehrenamtliche, 

z. B. Fortbildungen für die Verlängerung der 

Jugendleiter_innen-Card, finden Sie in unserer speziellen 

Fortbildungsbroschüre für Ehrenamtliche. Diese 

senden wir Ihnen gerne zu! 

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NUR FÜR UNS! 

Maßgeschneiderte Angebote für Ihr Team, 

Ihren Verband, Ihre Einrichtung 

S 

ie brauchen eine Teamentwicklung, ein Coaching, einen 

Workshop, eine Moderation, eine thematische Fortbildung 

oder eine Juleica-Schulung? Wir haben die Fachkompetenz, 

die geeigneten Referent_innen, Räume, Verpflegung 

und Medien und stellen Ihnen all dies gerne zur Verfügung! 

Wir beraten Sie kompetent und unverbindlich zu allen Fragen 

der Bildungsarbeit. Gerne erstellen wir Ihnen ein individuelles 

Angebot, in dem die Kosten, der Zeitrahmen und der Veranstaltungsort 

geregelt sind. Wir buchen die Räumlichkeiten 

für Sie und/oder vermitteln Ihnen die passenden Fachleute. 

Wie wäre es, wenn Sie sich in ihrem (Groß-)Team folgenden 

Themen näher widmen:

DAS TEAM (NOCH) BESSER AUFSTELLEN: 

Kommunikation 

Zusammenarbeit 

Konflikte 

Ziele und Strukturen im Team 

DIE AUSSENWIRKUNG VERBESSERN: 

Rhetorische Fähigkeiten 

Marketingstrategien im Sozialraum 

DIE PÄDAGOGIK AUFWERTEN: 

Partizipation 

Diversity 

Nachhaltigkeit 

Freiräume schaffen 

Grenzen setzen 

Strategien im Umgang mit Kindeswohlgefährung 

Leistungsdruck 

Wissenschaftliche Studien und ihre Bedeutung 

für die eigenen Arbeit (z. B. Shell Studie) 

Die Themen werden bei maßgeschneiderten Fortbildungen 

ans Team ganz individuell angepass t. Es können 

eigene einrichtungsinterne Lösungsstrategien gemeinsam 

entwickelt werden, was die Umsetzung der 

erarbeiten Themen und Strategien deutlich erleichtert. 

Bitte sprechen Sie uns an, 

wir freuen uns auf Ihren Anruf! 

ANSPRECHPARTNERINNEN: 

Marina Ginal, Ingrid Winkler 

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BILDUNGS- UND 

ÜBERNACHTUNGS- 

HÄUSER DES KJR 

MÜNCHEN-LAND 

BILDUNGSZENTRUM BURG SCHWANECK 

D 

ie Einrichtungen Jugendbildungsstätte, Naturerlebniszentrum 

und Jugendherberge 

gestalten gemeinsam das Bildungszentrum Burg 

Schwaneck. Wir bieten Kindern, Jugendlichen 

und Pädagog_innen attraktive Bildungsangebote 

sowie optimale Übernachtungs- und Verpflegungsmöglichkeiten. 

DIE JUGENDBILDUNGS STÄTTE 

BURG SCHWANECK ist eine anerkannte 

bayerische Jugendbildungsstätte 

unter dem Dach 

des Bayerischen Jugendrings. 

www.burgschwaneck.de 

www.jugendbildungsstaetten.de 

DAS NATURERLEBNIS ZENTRUM 

mit 29++ ist eine anerkannte Umweltstation, 

„Bildungszentrum- 

Klimaschutz” für Bayern und „Träger des 

Qualitätssiegels Umweltbildung.Bayern.“ 

www.naturerlebniszentrum.org 

DIE JUGENDHERBERGE 

ist als Übernachtungsund 

Tagungsort mit ihren historischen 

Räumen vielfältig nutzbar. Wir bieten ein 

einmaliges Ambiente für Klassenfahrten, 

Seminare, internationale Jugendbegegnungen 

und Ferienaufenthalte auch für 

Familien. www.jugendherberge.de

HEINER JANIK HAUS – 

JUGENDBEGEGNUNGSSTÄTTE AM TOWER 

Die Jugendbegegnungsstätte mit Sitz in Oberschleißheim 

arbeitet in den Bereichen politische, 

kulturelle und interkulturelle Bildung und wird 

durch den Landkreis München gefördert. Befristet 

bis August 2019 findet auf dem Gelände der Future 

Campus statt. Das Kooperationsprojekt zwischen 

KJR und der Berufsschule München-Land ist eine 

bislang im Landkreis einmalige Verknüpfung von 

handlungsorientierten Methoden der kulturellen 

Bildung mit den Lehrplänen der Berufsschule. 

www.jbs-am-tower.de 

FERIEN – UND BILDUNGSZENTRUM SIEGSDORF 

Unser Übernachtungs- und Bildungshaus im 

Chiemgau liegt idyllisch inmitten der Natur und 

ist auch per Bahn gut erreichbar. Es ist ideal für 

Familien, Freizeiten, Schullandheim-Aufenthalte 

und Seminare und bietet Ferien und Erholung 

für Menschen mit und ohne Behinderung sowie 

Seminarmöglichkeiten für Gruppen, Schulklassen 

und Verbände. Das Gebäude ist weitgehend 

barrierefrei. 

www.fb-siegsdorf.de 

Träger der Bildungs- und Übernachtungshäuser 

ist der KJR 

München-Land, www.kjr-ml.de 

GEFÖRDERT DURCH: 

Bayerischer Jugendring 

Bezirksjugendring Oberbayern 

Landkreis München 

Bayerisches Staatsministerium für Umwelt 

und Verbraucherschutz 

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REFERENTENLISTE 

REFERENT_INNENLISTE 

Andreasch, Robert 

Autor, Journalist, Sachverständiger (u. a. Deutscher Bundestag, 

Landtage von Brandenburg und Thüringen) über die 

extreme Rechte, Mitarbeiter der Anti faschistischen Informations-, 

Dokumentations- und Archivstelle München 

(a.i.d.a. e.V.) 

Bauer, Christiane 

Dipl. Sozialpädagogin, systemische Beraterin und 

Therapeutin (DGSF), Super visorin und Coach, Lehrtrainerin 

der System. Gesellschaft (SG), Resilienztrainerin und 

Traumafachberaterin, Leiterin des KiM-Instituts 

Bedacht, Andreas 

Leiter des Bildungszentrums Burg Schwaneck, Ausbildungsleiter 

der Zusatz qualifikation Höhle 

Binner, Michaela 

Medienpädagogin, Medienfachberaterin Bezirksjugendring 

Oberbayern 

Fichtl, Margarita 

Psychologin, postgraduale Weiterbildung in klinischer und 

Gesundheitspsycho logie, klinische Psychologin am Haunerschen 

Kinderspital (LMU), Themenschwerpunkte: Entwicklungsdiagnostik, 

Autismus-Spektrum-Störung 

Fichtner, Katharina 

Sozialpädagogin, Natur- und Wildnispädagogin, Leiterin der 

Wildwechsel Naturschule 

Frankenberger, Anette 

Systemische Paar- und Familientherapeutin (DGSF), Supervisorin, 

STEP-Elterntrainerin 

Fraunbaum, Klemens 

MSc, Rettungssanitäter, Trainern für Notfall- und Krisenmanagement, 

langjähriger Leiter Kriseninterventionsteam, 

Dipl. Sozialarbeiter, Supervisor, Coach, Erlebnispädagoge 

(ZQ OEAV), gerichtlich beeideter Sachverständiger

Galert, Désirée 

Leiterin Praxisstelle Bildung und Beratung bei der „KIgA - 

Politische Bildung für die Migrationsgesellschaft“. Studium 

Islam wissenschaft, Politik, Ethonologie (Freie Universität 

Berlin), Freie Bildungsreferentin für Globales Lernen bei 

EPIZ Berlin 

Dr. des. Ginal, Marina 

Bildungsreferentin Burg Schwaneck, promovierte Sozialwissenschaftlerin 

(Psychologie, Soziologie, Ethnologie), 

Lehrbeauftragte Ludwig-Maximilians- Universität München 

und Katholische Stiftungshochschule München 

Haberl, Diana 

Dipl. Sozialpädagogin (FH) und zert. Erlebnispädagogin 

Haberl, Max 

Dipl. Sozialpädagoge, Systemischer Berater, Erlebnispädagoge 

Heiß, Franziska 

Musikpädagogin, Kulturpädagogin 

Holzer, Alfons 

Dipl. Betriebswirt, Dipl. Theologe, Bergführer 

Hölzer, Peter 

Staatlich anerkannter Erzieher, Lizensierter Mediator 

(BM), Systemischer Coach 

Huller-Kröplin, Tanja 

Dipl. Sozialpädagogin, Bildungsreferentin Burg 

Schwaneck, Master Soziales Management, ZAB 

Erlebnispädagogik 

Knoll, Doris-Viktoria 

Dipl. Sozialpädagogin und Försterin, NEZ 

Kothe, Tina 

freie Kunstpädagogin M.A. 

Ködelpeter, Thomas 

Dipl. Handelslehrer und Dipl. Betriebswirt, pädagogischer 

Leiter der Ökologischen Akademie e.V. 

Linden sowie Lehr beauftragter an den Universitäten 

Bayreuth und Eichstätt für Bildung für nachhaltige 

Entwicklung 

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Kreuzinger, Steffi 

Sonderschulpädagogin, Umweltbildnerin, Erlebnis pädagogin, 

pädagogische Leiterin von Ökoprojekt MobilSpiel e.V. 

München sowie Lehrbeauftragte „Umwelt- und Kulturpädagogik“ 

an der KSH München 

Kulla, Joep 

Erlebnispädagoge, Bildungsreferent Burg Schwaneck 

Dr. Küppers, Carolin 

Wissenschaftliche Referentin im Referat Gesellschaft, 

Teilhabe und Antidiskriminierung der Bundesstiftung 

Magnus Hirschfeld, Berlin. Promotion in Soziologie und 

Gender Studies. Social Justice Trainerin 

Kurt, Hildegard 

Freie Kulturwissenschaftlerin und Autorin mit Forschungs-, 

Lehr- und Vortrags tätigkeit; Mitbegründerin des 

„und.Institut für Kunst, Kultur und Zukunftsfähigkeit e.V.“ 

Leinauer, Katrin 

Referentin für Öffentlichkeitsarbeit Bezirksjugendring 

Ober bayern, Kommunale Jugendpflege 

Lerner, Bernhard 

1. Vorsitzender des Gebirgs- und Wandervereins Harmonie 

1895 e.V., ausgebildeter Bootsführer 

Lochner, Bea 

Dipl. Sozialpädagogin (FH), Dozentin Fachakdemie für 

Sozial pädagogik, Psychomotorikerin ibp, Fachübungsleiterin 

Sport klettern DAV 

Matthalm, Thomas 

Erlebnispädagoge, Berater für Unternehmenskommunikation, 

Führungs kräftetraining, Höhlenforscher 

Melain, Mareike 

Dipl. Biologin, Bildungsreferentin für Umwelt und Nach haltigkeit 

Mohnicke, Julia 

Medienpädagogin, Medienfachberaterin Bezirksjugendring 

Oberbayern 

Dr. Niehoff, Mirko 

Projektleiter bei der „KIgA - Politische Bildung für die Migrationsgesellschaft“, 

Wissenschaftlicher Mitarbeiter Fachbereich

Politische Bildung (Freie Universität Berlin), Promotion zum 

Nahostkonflikt 

Obermeier, Stefan 

Rechtsanwalt 

Paetzholdt-Hofner, Stefan 

Sozialpädagoge (FH), Gestaltpädagoge, Leitung heilpädagogische 

Tagesstätten für „seelisch behinderte“ Kinder, seit 

1995 Dozent an der städtischen Fachakademie für Sozialpädagogik, 

freiberuflicher Fortbildner und Berater 

Pappenberger, Sonja 

Dipl. Sozialpädagogin (FH), Supervisorin (SG), Mediatorin 

Pruss, Marlene 

freie Kunstpädagogin M.A. 

Rambeck, Johann 

Zentraler Fachleiter Pädagogik und Medienpädagogik 

a. D., Tagungsleiter und Referent im Bereich der Filmbildung 

(Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung 

Dillingen sowie Pädagogisches Institut der 

Landeshauptstadt München) 

Reber, Veit Martin 

Schulsozialarbeit Weiden 

Reichert, Maya 

Leitung DOK.education – ganzjähriges Kinder & Jugendprogramm 

des Internationalen Dokumentarfilmfestivals 

München, Filmemacherin, Dozentin an diversen Hochschulen 

und Lehrerfortbildungsakademien 

Reifenhäuser, Carola 

Dipl. Pädagogin, beratergruppe ehrenamt 

Reifenhäuser, Oliver 

Dipl. Ing. (FH), Organisationsberater, beratergruppe 

ehrenamt 

Saalfrank, Ulrike R. 

Dipl. Psychologin, spezialisiert auf Kinder und 

Jugendliche 

Saathoff, Jan 

Workshopleiter Skateboard, HIGHFIVE e. V. 

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Schack, Stephan 

Trainer, Berater und Coach für Demokratie, Interkultur, 

Partizipation und kognitive Neurowissenschaften; 

Betzavta-Trainer 

Schäfer, Niklas 

Referent für Notfallmedizin und Erste-Hilfe 

Schlehufer, Anke 

Dipl. Biologin, Umweltbildungsreferentin Naturerlebniszentrum, 

Leiterin Umweltbildungsprojekte, Erlebnispädagogin, 

Moderatorin Zukunftswerkstätten, Naturtherapeutin 

(exist) 

Schmid, Sabrina 

Bildungsreferentin Jugendbildungsstätte Königsdorf 

Seidl, Marion 

Dipl. Sozialpädagogin, Erwachsenenbildnerin, Kunsttherapeutin, 

Bildungs referentin Burg Schwaneck 

Simek, Jochen 

Systemischer Coach und Berater, Erlebnispädagoge, 

Bildungsreferent 

Skowron, Eliza 

Philologin M.A. und Politikwissenschaftlerin M.A., Referentin 

Diversity LGBTIQ, freiberufliche Beraterin und Trainerin 

zu Themen Rund um Diversity, Soziale Unternehmerin, 

Buchautorin 

Spalt, Oliver 

Dipl. Sozialpädagoge, Systemischer Berater (SG) mit 

Zusatzausbildungen in Kulturpädagogik, Projektmanagement 

und Systemischer Pädagogik 

Stegmüller, Christian 

M.A. phil., Dipl. jur., Studium der Rechtswissenschaften und 

Philosophie, Promotion über die migrationsethische Debatte 

am Lehrstuhl für Menschenrechtspolitik an der Universität 

Erlangen 

Thange, Teresa 

Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin und Coach DGSv 

Toussaint, Sabine 

Moderatorin, Mediatorin, Coach

Dr. Uhanyan, Maria 

Pädagogin M.A., promovierte Psychologin, systemische 

Beraterin und Supervisorin, Interkulturelle Trainerin, 

Lehrbeauftragte der Ludwig- Maximilians-Universität 

München 

Vogel, Georg 

Dipl. Sozialpädagoge (FH), Supervisor (DGSv), Mediator 

(BM), Coach (DGfC) 

von Stietencron, Sinan 

Künstler und Philosoph, Referent für Fort- und Weiterbildung 

der Stiftung Nantesbuch Kunst und Natur, freier 

Referent und Trainer der Akademie für philosophische 

Bildung und WerteDialog 

Waider, Carsten 

Dipl.Sozialpädagoge, Interkultureller Trainer und Coach, 

Personal- und Organisationsentwicklung 

Winkler, Ingrid 

Dipl. Religionspädagogin, Systemische Therapeutin und 

Beraterin (SG), Supervisorin (DGSv), Bildungsreferentin 


Winkler, Uli 

Dipl. Sozialpädagoge, Holzbildhauer, Kulturpädagoge, 

freischaffender Künstler 

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TEILNAHME - 

BEDINGUNGEN 

DIE ANMELDUNG ERFOLGT BIS spätestens 4 Wochen vor 

Veranstaltungsbeginn über die Website 

www.burgschwaneck.de. 

Die Anmeldung wird per E-Mail bestätigt. 

Teilnehmende, die Barrierefreiheit benötigen, treten 

bitte zur Abstimmung unter 089/744140-36 mit uns in 

Kontakt. 

Sofern nicht anders ausgewiesen, beinhaltet die 

Teilnahmegebühr alle Verpflegungs- und Materialkosten 

sowie die nötigen Versicherungen. Für auswärtige 

Teilnehmer_innen haben wir eine begrenzte Anzahl von 

Übernachtungsmöglichkeiten, in der Regel als 2-Bett 

Belegung. Die Kosten hierfür sind im Preis inbegriffen. 

Die Buchung eines Einzelzimmers ist nicht möglich. Falls 

dies gewünscht wird, können wir Ihnen eine Hotelliste 

zur Verfügung stellen. Die Übernachtungskosten sind in 

diesem Fall selbst zu tragen. 

Im Falle einer Stornierung wird eine Ausfallgebühr 

erhoben: 4 Wochen vor Seminarbeginn 20 % des 

Teilnahmebeitrags, ab dem 7. Tag vor Seminarbeginn 

stellen wir den vollen Betrag in Rechnung. Eine 

Stornierung kann nur schriftlich erfolgen. 

Auf die gekennzeichneten Fortbildungen 

erhalten Ehrenamtliche 50% Rabatt. 

Als Nachweis für eine ehrenamtliche Tätigkeit 

dient die Juleica-Card oder eine von der 

Kommune ausgestellte Ehrenamtskarte. 

WIR GEWÄHRLEISTEN BILDUNG FÜR OBER- 

BAYERN IN ENGER KOOPERATION MIT 

der Jugendbildungsstätte Königsdorf 

dem Kreisjugendring München-Stadt 

dem Bezirksjugendring Oberbayern 

WEITERE KOOPERATIONSPARTNER SIND Akademie für 

philosophische Bildung und WerteDialog // Arbeitsgemeinschaft Natur- und 

Umweltbildung ANU Landesverband Bayern e. V. // beratergruppe ehrenamt, 

Berlin // Bezirksjugendring Oberbayern // Bezirk Oberbayern // Bayerischer 

Kanuverband // Bayerischer Kanu-Verband (BKV) // Bayerischer Kanuverband 

RAUS // Die Bayerischen Bildungsstätten // Gebirgs- und Wanderverein 

Harmonie 1895 e. V. // High Five e. V. // INPUT e. V // Institut für Jugendarbeit 

in RAUS Gauting // Internationales Dokumentarfilmfestival München e. V. // 

Jugend des Deutschen Alpenvereins // Juleica-Akademie Max Mannheimer 

Studienzentrum // Ökologische Akademie e. V./Linden // Ökoprojekt-Mobilspiel 

e. V. // Verband der deutschen Höhlen- und Karstforscher (VdHK)

BILDUNGSZENTRUM 

BURG SCHWANECK 

Burgweg 10, 82049 Pullach 

Beratung: 089 / 74 41 40-571 / -572 

Anmeldung: 089 / 74 41 40-36 

Fax: 089 / 74 41 40-37 

bildungszentrum@burgschwaneck.de 

Das Bildungsteam der Burg Schwaneck 

Bereichsleitung: 

Andreas Bedacht: 

089-74 41 40-18 

Leitung des Bildungsteams: Doris Knoll: -23 

Aus-, Fort- und Weiterbildung: Dr. des. Marina Ginal: -571 

Ingrid Winkler: -572 

Umweltbildung Weiterbildung/Projekte: Anke Schlehufer: -29 

Birgit Meyer: -529 

Umweltbildung Seminarhaus/Jugendprogramm: Doris Knoll: -23 

Nachhaltigkeit im Kreisjugendring München-Land N. N. : -64 

Ferienpädagogik: Sonja Wolf: -69 

29++ Klimaschutzbildung im Landkreis München: Birgit Meyer: -529 

Christina Müller: -529 

Jugendbildung und Schule: Katja Franke: -40 

Tanja Huller-Kröplin: -59 

Berufsorientierung: Agnes Scheidl: -45 

Angebote für Burggäste/Erlebnispädagogik: Joep Kulla: -28 

Öffentlichkeitsarbeit, Burg & Bühne: Eva-Maria Greimel: -66 

Seminarbuchung Fort- und Weiterbildungen: Michaela Berger: -36 

Margret Stahuber: -36 

Anmeldung/Buchung Ferien & Freizeitprogramm: Dagmar Dengg: -27 

HEINER JANIK HAUS — 

JUGEND-BEGEGNUNGS- 

STÄTTE AM TOWER (JBS) 

Ferdinand-Schulz-Allee 1, 

85764 Oberschleißheim 

089-1211467-0 

Fax: 089-1211467-13 

info@jbs-am-tower.de 

www.jbs-am-tower.de

HERAUSGEBER: 

Bildungszentrum Burg Schwaneck 

Burgweg 10, 82049 Pullach 

Tel.: 089 / 74 41 40-571 / -572 

Fax: 089 / 74 41 40-37 

bildungszentrum@burgschwaneck.de 

Eine Einrichtung des 

Kreisjugendring München-Land im 

Bayerischen Jugendring, KdöR 

V.i.S.d.P.: Jan Museler, Vorsitzender 

Fotos: Archiv KJR München-Land 

Gestaltung: elfgenpick 

Druck: Senser Druck, Augsburg 

Auflage: 6000 

UNSER TRÄGER: 

UNSERE PARTNER: 

Umweltbildung 

.Bayern

Burg_Schwaneck_Fortbildungsprogramm_2019

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