Jahresbericht 2023 Bildungszentrum BurgSchwaneck

JAHRES-
BERICHT
2023
1

IMPRESSIONEN
2023
2

INHALT
JAHRESBERICHT
Bildungszentrum
Burg Schwaneck
Vorwort 4
Politische Bildung 5
Fort- und Weiterbildung 6 – 7
Umweltbildung / Nachhaltigkeit 8 – 9
29++ Klimaschutzbildung 10 – 11
Jugendbildung & Schule 12 – 13
Berufsorientierung 14
Kooperation KSH und Out of München 15
Ferien & Freizeit 16 – 17
Burg & Bühne 18
Statistik 19
3

VORWORT
Vieles ist neu …
Im Januar eröffnete die Burg Schwaneck mit dem Tag des
Offenen Burgtors das Jahr. Mit den Führungen durch die historischen
Räume der Burg werden Zugänge für Interessierte
geschaffen und zugleich wird durch das Aufgreifen der Zeitgeschichte
ein Angebot zur Politischen Bildung umgesetzt.
2023 hat der langjährige Bildungszentrumsleiter Andreas
Bedacht zur Mitte des Jahres seinen wohlverdienten Ruhestand
angetreten. In vielen Dingen ist seine Prägung erkennbar.
Insbesondere hat die Burg durch sein Projekt „Burg und
Zeit geschichte“ bleibende Erinnerungen erhalten. Mit Bildern
sind Orte und Gegenstände der Burg ins Bewusstsein gehoben
und die Geschichte dazu ist per QR-Code abrufbar. Ein kleiner
Teil seines Wissensschatzes bleibt dadurch erhalten. Auch an
dieser Stelle einen ganz herzlichen Dank für den jahrelangen,
unermüdlichen Einsatz.
Die pädagogische Leitung habe ich (Doris Knoll) übernommen.
Seit vielen Jahren bin ich im Team tätig und habe eng mit
Andreas Bedacht zusammengearbeitet. Bildungsarbeit und
Netzwerkarbeit gehören zu meinem Handwerkszeug, das ich
von nun an in der neuen Position zum Einsatz bringe. Die Re-
Zertifizierung der Jugendbildungsstätte Burg Schwaneck mit
der JuBiZert-Auszeichnung, war ein gelungener Auftakt.
Mitten im Burg-Ensemble
Neu ist auch der Umzug der Rezeption ins Erdgeschoss des
Burg-Ensembles. Immer wieder angedacht ist dieser nun, zugegebenermaßen
in einem schnellen Vorgang, im September umgesetzt
worden. Es ist noch nicht alles am richtigen Ort, aber
schon jetzt ist erkennbar, dass die zentral gelegene Anlaufstelle
kundenfreundlicher ist.
Ein gelungenes WIR leben zeigt sich wie so häufig dann, wenn
es eng wird. Alle haben zusammengeholfen und auch Arbeiten
übernommen, die nicht zum eigentlichen Aufgabenfeld gehören.
Mitarbeiter*innen aus dem Bildungsteam und der Geschäftsstelle
des KJR München-Land haben bei Engpässen das
Küchenteam unterstützt und ganz nebenbei Einblicke in diese
Arbeitsfelder erhalten. Mit vereinten Kräften ist es gelungen,
den Servicebetrieb der Burg Schwaneck für die Gäste mit hohem
Standard zu leisten. Dies ist eine unschätzbare Grundlage,
auf die die Bildungsarbeit angewiesen ist, um ihre Seminare,
Workshops und alle anderen Angebote im Bildungszentrum
auch weiterhin erfolgreich durchzuführen.
EURE/IHRE
DORIS KNOLL
PÄDAGOGISCHE LEITUNG
BILDUNGSZENTRUM BURG SCHWANECK
4

POLITISCHE
BILDUNG
Spannende Zugänge
Das Bildungszentrum Burg Schwaneck möchte mit seinen
Angeboten allen Kindern und Jugendlichen spannende Zugänge
zu politischer Bildung verschaffen und versteht sich als
Akteur politischer Bildung im Landkreis München. Folgende
Veranstaltungsformate wurden 2023 angeboten:
NS-REICHSSIEDLUNG SONNEN-
WINKEL UND BND-GELÄNDE
Am 10. und 11. Februar war die Burg Schwaneck Gastgeber
des 14. Fachgesprächs „Politische Bildung an historischen
Orten des Nationalsozialismus“ – initiiert vom Institut für Jugendarbeit
Gauting. Hier traf sich Fachpublikum, nicht nur aus
der Gedenkstätten- und Jugendarbeit, um über die historische
Nachbarschaft zum BND zu sprechen. Die verschiedenen Vorträge
von Andreas Bedacht (Leiter der Jugendbildungsstätte),
Dr. Susanne Meinl (Geschichtsforum Pullach) und Vertretern des
historischen Büros des BND und eine Begehung des Geländes
befassten sich mit der Frage nach der (historischen) Entstehung
und Nutzung des heutigen BND-Geländes sowie Möglichkeiten
der jugendbildnerischen Aufarbeitung.
QUEER SEIN DAMALS UND HEUTE
Bei einem Besuch der Ausstellung „TO BE SEEN. queer lives
1900–1950“ im NS-Dokumentationszentrum München wurde
auf Fragen von unterschiedlichen sexuellen Identitäten und
Diskriminierungserfahrungen eingegangen. Die Veranstaltung
war eine Kooperation zwischen dem NS-Dokumentationszentrum
München, dem Diversity-Referat des Kreisjugendrings
München-Land und der Politischen Bildung des Bildungszentrums
Burg Schwaneck.
FASCHINGSDIENSTAG 1945 – EIN
INTERAKTIVES THEATERSTÜCK
„Faschingsdienstag 1945“ zeichnet in einer Mischung aus Theater,
Gesang, Tanz und Film ein vielschichtiges Bild über die
Nachkriegszeit, lässt Geschichte lebendig werden und schlägt
eine Brücke zur Gegenwart. Bereits im September 2022 kamen
insgesamt 85 Menschen zwischen 16 und 82 Jahren zusammen,
um dem interaktiven Theaterstück zu Zivilcourage und
Geschichte auf der Burg Schwaneck beizuwohnen. Am 9. März
gab es durch die Förderung des Bezirks und des Bezirksjugendrings
erneut die Möglichkeit, das Stück insgesamt 42 jungen
Erwachsenen zu zeigen.
EXKURSION: SCHLOSS HARTHEIM
Der Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim umfasst die Gedenkstätte
und die Ausstellung „Wert des Lebens“ über den Umgang
mit Menschen mit Behinderung in Geschichte und Gegenwart.
Zwischen 1940 und 1944 wurden dort rund 30.000 Menschen
mit körperlicher und geistiger Behinderung sowie psychisch
kranke Menschen ermordet. Gemeinsam mit der Politikrunde
der OBA (Offene Behindertenarbeit evangelisch in der Region
München) näherten sich die Teilnehmer*innen dem Ort an und
traten im Anschluss in vielschichtigen Austausch.
MASSGESCHNEIDERT
Die Burg Schwaneck stellt für Beleger*innen-Gruppen passgenaue
Formate zu politischer Bildung zur Verfügung, beispielsweise
für eine Sport-Gruppe auf dem Weg zu einem eigenen
demokratischen Leitbild. Im Rahmen einer Jugendbildungsmaßnahme
des Vereins Bayreuther Sportkegler e.V. setzten sich
35 Sportkegler*innen zwischen zehn und 17 Jahren im Rahmen
ihres Aufenthalts in zwei angebotenen Workshops von 13.
bis 20. August mit ihrem eigenen Leitbild und demokratischen
Grundsätzen auseinander.
FREMD UND FEINDLICH
In Kooperation mit dem NS-Dokumentationszentrum München
startete am 25. Oktober der zweitägige Auftakt- und Pilotworkshop
für Multiplikator*innen zum Thema „fremd und feindlich“.
Der erste Tag begann in der Ausstellung „München und der Nationalsozialismus“
im NS-Dokumentationszentrum. Der zweite
Tag widmete sich ganz der Jugendarbeit: Wie lässt sich pädagogisch
mit Vorurteilen, Ausgrenzungen und Demokratiefeindlichkeit
umgehen? Laut Evaluation hat sich die Fortbildung für die
Teilnehmenden „voll und ganz gelohnt“.
KIRSTIN PETER UND DR. MARINA GINAL
BILDUNGSREFERENT*INNEN POLITISCHE BILDUNG
JUGENDBILDUNGSSTÄTTE
5

FORT- UND
WEITERBILDUNG
Anker und
Orientierung
Kinder und Jugendliche benötigen, um mit unterschiedlichsten
Herausforderungen umgehen zu können, verlässliche
Anker und Orientierung. Mitarbeiter*innen der Kinder- und
Jugendarbeit gewährleisten in den verschiedensten pädagogischen
Einrichtungen durch ihr Dasein genau das. Das Fort- und
Weiterbildungsprogramm des Bildungszentrums Burg Schwaneck
bot auch 2023 Unterstützung für die Fachkräfte, um
diese wichtige Arbeit mit Qualität und Freude tun zu können.
Workshops und Seminare in diesen Bereichen sind Orte zum
Innehalten in Krisen, sie bieten die Möglichkeit zum Austausch
mit Kolleg*innen, setzen einen Fokus und erweitern das eigene
Handlungsspektrum. Damit dienen sie auch der Qualitätssicherung.
Unser Angebot schulte Methodenvielfalt, ermöglichte gesellschaftspolitische
Auseinandersetzung, bot Raum für Kreativität
und stärkte die Selbstfürsorge. Das Programm setzte auch 2023
wieder – neben Bewährtem – neue Akzente: Es fanden sich
neben Beratungs- und Selbstmanagement- Methoden erstmals
ein Gebärdensprach-Crashkurs, ein MBSR-Kurs, eine inklusive
Exkursion zur politischen Bildung und viele Praxisangebote im
medien-, umwelt- und erlebnispädagogischen Bereich. Zudem
wurden drei Jugendleitungsschulungen (JuLeiCa) angeboten
und maßgeschneiderte Fortbildungen durchgeführt.
AUSWERTUNG
Über die Evaluierung durch Feedbackbögen konnte ein gutes
Stimmungsbild der Teilnehmenden gewonnen werden. Das Ergebnis
ist famos, freut uns sehr und gibt der Arbeit der unterschiedlichen
Referent*innen eine unglaubliche Wertschätzung.
So haben sich nicht nur rund 350 Teilnehmer*innen an der Auswertung
beteiligt. Auch zeigt sich eine hohe Zufriedenheit mit
der Qualität unseres Fortbildungsprogramm.
Durchweg werden die Fortbildungen als lohnend beurteilt …
Die Fortbildung hat sich für mich gelohnt
(1 = stimme gar nicht zu, 5 = stimme voll zu)
1
2
3
4
5
0 %
50 %
100 %
… und unsere Referent*innen als inhaltlich sehr kompetent bewertet:
Die Referent*innen waren inhaltlich kompetent
(1 = stimme gar nicht zu, 5 = stimme voll zu)
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50 %
100 %
JUGENDBILDUNGSSTÄTTE
6

KJR-IQ
IQ steht für interne Qualifizierung und umfasst die Bereiche
Einführung neuer Mitarbeiter*innen, Arbeitsfeldqualifizierung,
obligatorische Fortbildungen, Qualifizierung
von (potentiellen) Führungskräften und die
Fortbildungsberatung für Quereinsteiger*innen. Hier
gibt der KJR München-Land interessierten Personen mit
einem nichtpädagogischen akademischen Abschluss die
Möglichkeit, im Bereich der Jugendarbeit tätig zu sein
und sich gleichzeitig weiter zu qualifizieren. Ziel ist eine
zusätzliche Qualifizierung, die den Bewerber*innen die
Chance eröffnet, in mehreren Arbeitsfeldern des Kreisjugendrings
tätig zu sein.
EHRENAMTLICHE IN
DER JUGENDARBEIT
Ehrenamtliche Mitarbeiter*innen erfahren in allen Programmen
der Jugendbildungsstätte eine besondere Wertschätzung und
Stärkung. Mit einem eigens für sie entwickelten Programm zu
niedrigen Teilnahmegebühren werden sie bei ihrer Tätigkeit unterstützt
und gefördert. Eine große Anzahl an Jugendlichen ab
15 Jahren meldete sich für die Jugendleiter*innenschulungen
an. Diese – sowie alle entsprechenden Seminare der Jugendbildungsstätte
Burg Schwaneck – ermöglichten die Beantragung
bzw. Verlängerung der Jugendleiter*innencard (JuLeiCa). Außerdem
erhielten Ehrenamtliche auf ausgesuchte Angebote im
Fortbildungsprogramm rabattierte Teilnahmegebühren. Möglich
wird dies auch durch die Förderung des Bayerischen Jugendrings
aus den Mitteln des Bayerischen Staatsministeriums für
Familie, Arbeit und Soziales.
ÜBERZEUGUNG
STIMMEN
Der Input war „intensiv, abwechslungsreich, motivierend,
freudvoll“.
Mir hat gut gefallen hat, dass …
der/die Referent*in sympathisch, humorvoll, nahbar ist
und trotzdem sehr professionell gearbeitet hat. Das können
die wenigsten!
es kurzweilig war. Die Einheiten waren gut aufeinander
bezogen. Die Abendgestaltung war phänomenal, absolut
individuell und toll gelungen.
ich mit engagierten und offenen Kolleg*innen aus meinem
Arbeitsfeld gemeinsam gearbeitet habe.
ich viel Neues gelernt habe, das ich für meine Praxis
nutzen kann.
eine vertrauensvolle, offene Atmosphäre geschaffen
wurde, gegenseitige Wertschätzung, einander zuhören
und unterstützen. Der Ablauf der Veranstaltung war ruhig
und klar.
Das Fort- und Weiterbildungsteam bezieht aktuelle Anforderungen
und Gegebenheiten in seine Planung ein und möchte
ermöglichen, dass alle Interessierten an den Angeboten teilnehmen
können. Demokratische und politische Bildung wird als
Querschnittsaufgabe verstanden. Ziel unserer Fort- und Weiterbildungen
ist damit die Reflexion, Vertiefung und/oder Erweiterung
des eigenen professionellen (Selbst-)Verständnisses.
Ganz im Sinne der außerschulischen Jugendarbeit möchten wir
Erfahrungs- und Experimentierräume bieten. In den Seminaren
und Workshops ist Zeit zum Reflektieren und um Ideen zu gewinnen
und zu verfestigen. Dafür ist es wichtig, dass die Angebote
gut passen.
Im Jahr 2023 haben wir deshalb eine umfassende Bildungsbedarfsanalyse
im Kreisjugendring München-Land mit Interviews
und einem Fragebogen eingeführt. Es haben sich daran 115
Kolleg*innen beteiligt. Die Partizipation der Kolleg*innen fließt
damit in die Fort- und Weiterbildungen mit ein. Bildung ist immer
Erweiterung des Handlungsspielraums und das Fort- und
Weiterbildungsteam freut sich, daran beteiligt zu sein.
INGRID WINKLER, KIRSTIN PETER,
DR. MARINA GINAL UND MARION SEIDL
BILDUNGSREFERENT*INNEN
AUS-, FORT- UND WEITERBILDUNG
7

UMWELTBILDUNG/
NACHHALTIGKEIT
Resilient und
demokratisch Zukunft
mitgestalten
Das Motto des geförderten BNE-Modellprojekts war 2023
wie ein Leitmotiv, das sich durch viele Angebote zog und
auch im gesamten Kreisjugendring München-Land (KJR) zu den
Jahresschwerpunkten gehörte. So versteht sich die Arbeit in der
Umweltstation Naturerlebniszentrum Burg Schwaneck (NEZ)
immer auch als Unterstützung aller Multiplikator*innen im KJR,
im Landkreis München und darüber hinaus, ihre Bildungsarbeit
im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gesundheitsfördernd,
ermutigend und kompetenzstärkend, vielfältig,
inklusiv und hochwertig zu gestalten. Hier ist besonders
das Format der „Leitlinienfortbildung“ in Kooperation mit den
Referaten von Diversity und Partizipation zu nennen, das sich
an alle Mitarbeitenden wendet. BNE ist sowohl ganzheitlich
persönlichkeitsbildend wie auch immer politisch im Sinne einer
kritisch-emanzipatorischen Bildung. Konkret bedeutet das, dass
auch im Jahr 2023 Kinder und Jugendliche durch die Angebote
wieder vielfältig gestärkt, motiviert und unterstützt wurden,
sich gesellschaftspolitisch zu engagieren. Zugleich wurden in
diesem Wahljahr 2023 mehr als zuvor Möglichkeiten genutzt,
um den Stimmen und politischen Forderungen junger Menschen
rund um Zukunftsfragen auch wirklich Gehör zu verschaffen.
Die bewährten Angebote auf Anfrage für Schulklassen, ökologische
Kindergeburtstage, Gästegruppen der Burg Schwaneck
sowie Student*innen verschiedener Hochschulen fanden 2023
wieder zur gewohnten Anzahl zurück: eine Reihe Anfragen
konnten aus Kapazitätsgründen leider nicht bedient werden.
Lebendige Naturräume mit ihrer Biodiversität ganzheitlich zu
erfahren und die eigene Beziehung und Verbundenheit zur
Natur zu stärken, bleibt ein zentrales Anliegen vieler NEZ-Angebote.
Diese werden immer auch auf Werthaltungen, Lebensstilfragen
und globale Zusammenhänge rund um die 17 Nachhaltigkeitsziele
der Vereinten Nationen bezogen sowie auf
Handlungsmöglichkeiten hin reflektiert. Es gilt dabei immer
auch einen konstruktiven Umgang mit Komplexität, Dilemmata
und schwierigen Emotionen einzuüben.
Sehr erfreulich war die großzügige Spende der Pullacher Bürgermeisterin
Susanna Tausendfreund anlässlich ihres runden
Geburtstages. Diese hilft sehr, Defizite auszugleichen und die
Menge der Umweltbildungs-/BNE-Programme zu erhöhen, die
bewusst preisgünstig gehalten werden, um allen die Teilnahme
zu ermöglichen.
8
NATURERLEBNISZENTRUM

Grundförderung für
Umwelt stationen ermöglicht
bewährte BNE-Programme
Mit der 2023 eingeführten Grundförderung für Umweltstationen
wurde die Antragstellung für eine finanzielle Förderung für
bewährte BNE-Angebote beim Umweltministerium erleichtert.
Dank dieser Mittel können finanziell aufwändigere BNE-Angebote
wie die Berg- und Biwakfreizeit und der Filmworkshop für
Jugendliche günstig angeboten werden, ebenso wie etablierte
Fort- und Weiterbildungen, wie z.B. die Wildnispädagogik, die
Jahreszeitenreihe und die Zusatzqualifikation Philosophische
Gesprächsführung zu Nachhaltigkeitsthemen. Am 9. Dezember
bekamen die Teilnehmer*innen des Kurses 2023 ihre von der
Akademie für Philosophische Bildung und Wertedialog ausgestellten
Zertifikate. Sie erwarben in vier zweitägigen Modulen
eine Schatzkiste voller Grundtechniken, Denkwerkzeugen und
Methoden, um diese zukunftsfähige Kulturtechnik in ihren Bildungskontexten
vom Kindergarten über Schule und Jugendarbeit
bis hin zu Erwachsenenbildung zu integrieren.
26 neue Absolvent*innen der
Weiterbildung Umwelt bildung/BNE
Am 25. November fand der feierliche Abschluss des 13. Kurses
mit interaktiver Ausstellung der BNE-Projekte und Festakt mit
Zertifikatsübergabe durch das Umweltministerium zum ersten
Mal in den Räumen der Burg Schwaneck statt. Seit 26 Jahren
fördert das StMUV diese bundesweit einmalige Weiterbildung,
die seit 1997 erfolgreich durch den Trägerverbund NEZ Burg
Schwaneck, Ökoprojekt MobilSpiel e.V. und Ökologische Akademie
e.V. in Kooperation mit der Arbeitsgemeinschaft Natur und
Umweltbildung (ANU) Bundesverband und Landesverband Bayern
durchgeführt wird. Der Festakt diente auch der Vernetzung
von BNE-Verantwortlichen im Landkreis München.
Modellprojekt 2022–23:
Resilient und demokratisch
Zukunft mitgestalten
Im zweiten Jahr des Modellprojekts konnten die Impulse innerhalb
des KJR rund um Resilienz als Zukunftskompetenz ausgeweitet
und vertieft werden. Unterstützt wurde auch wieder
die interne Gesundheitswoche im Mai mit entsprechenden Angeboten.
So gab es eine neue Fortbildungsreihe rund um das
Thema „Selbstfürsorge“, die unerlässlich ist für Menschen, die
regelmäßig Sorgearbeit für andere Menschen, den Planeten und
die Zukunft übernehmen. Im Rahmen der Organisationsentwicklung
OJO-Vision 2023 wurde ein zukunftsweisendes Leitbild
formuliert und in allen Gremien des KJR diskutiert. Dabei geht
es vorrangig um das Bildungsverständnis im Sinne der BNE und
die Verankerung der BNE und des Engagements für die 17 Nachhaltigkeitsziele
in allen Gemeinden des Landkreises.
Ihre Vorstellungen und Wünsche für eine gute Zukunft für alle
für immer haben im Rahmen der Projektarbeit mehrere Hundert
Kinder und Jugendliche auf vorbereitete Postkarten mit
den SDGs gemalt und geschrieben. Eine aussagekräftige Auswahl
wurde in einer Präsentation bei der Vollversammlung des
KJR gezeigt, bei der es um die „Stimme der Jugend“ zur Landtagswahl
2023 ging. Ihre Vorstellungen einer zukunftsfähigen
Mobilität trugen die Schüler*innen der 4. Klasse in Pullach im
Rahmen einer selbstorganisierten Straßensperrung der Öffentlichkeit
und Presse vor. Eindrucksvolle Plakate zum Thema Zukunft
entstanden während eines zweitägigen Workshops und
fanden Resonanz beim bundesweiten Klimastreik von Fridays
for future, an dem sich auch das NEZ und weitere Einrichtungen
des KJR beteiligten.
Ein besonderes Highlight des Modellprojekts war das in Kooperation
mit der Jugendbegegnungsstätte am Tower (JBS) neu
konzipierte Bildungsformat „KJR-Zukunftslabor“. Es fand 2023
drei Wochen lang auf dem Gelände der JBS in Oberschleißheim
statt, in der zweiten Julihälfte erstmalig für Schulklassen
aller Schultypen. An mehreren Tagen mischten sich rund 80
Teilnehmer*innen in acht verschiedenen Werkstätten. Weitere
Schulklassenprogramme und Projekttage rund um die 17 Ziele
ermöglichten es, Nachhaltigkeit und BNE-langfristig im Landkreis
München in den Schulen und Gemeinden des Landkreis
München lebendig werden zu lassen. Vielfältige Kooperationen
und Vernetzungen wie die z.B. die bewährte Stadt-Land-Kooperation
„Schule N“ sind dafür unerlässlich.
ANKE SCHLEHUFER, FABIAN GOLDSTEIN,
KATL MÜLLER-FLORES, DORIS KNOLL
BILDUNGSREFERENT*INNEN BNE UND PROJEKTE
9

29++ KLIMA-
SCHUTZBILDUNG
Begeistern, motivieren,
selbst aktiv werden
Die 29++ Klimaschutzbildung des Naturerlebniszentrums
Burg Schwaneck ist ein Angebot für junge Bürger*innen im
Landkreis München. Das Ziel ist, für Klimaschutz zu begeistern,
Möglichkeiten aufzuzeigen und dazu zu motivieren, selbst aktiv
zu werden. Die 29++ Klimaschutzbildung ist Teil der 29++ Klima.
Energie. Initiative. des Landkreis München, die zum Ziel hat
den CO 2 -Ausstoß im Landkreis zu senken. Die Bildungsangebote
sind kostenlos, da diese vom Landkreis finanziert werden.
Von Schulkassenprogrammen
bis Mitmach-Infostand:
Der Klimabus unterwegs.
Die 29++ Klimaschutzbildung und der Klimabus waren zu
Umwelttagen, Konferenzen und öffentlichen Veranstaltungen
eingeladen. Auf unterschiedliche Ziel- und Altersgruppen abgestimmt,
hat die 29++ Klimaschutzbildung sich und das Bildungszentrum
Burg Schwaneck an Mitmach-Infoständen vorgestellt,
über Klimaschutz informiert und sich ausgetauscht. Die
wachsende Anzahl dieser Einladungen zeigt die zunehmende
Bedeutung des Themas im Landkreis und dass die 29++ Klimaschutzbildung
an Bekanntheit zunimmt. Die Präsenz auf diesen
Veranstaltungen erzeugt Sichtbarkeit auch bei Zielgruppen, die
die 29++ Klimaschutzbildung noch nicht kennen. Diese kurzen
Begegnungen können wichtige Impulse setzen, sich erstmals
mit neuen Themen zu beschäftigen.
Bei diesen Großveranstaltungen war die 29++ Klimaschutzbildung
mit dem Mitmach-Infostand dabei: Day of Hope, Umwelttag
Unterföhring, kommunale Klimakonferenz 29++, Klimatag
Gräfelfing, Bayerische Energietage Regierung von Oberbayern,
Autofrei-Tag Grundschule Pullach, Mobilitätstag Pullach, Weltkindertag
Unterschleißheim, Baustellenfest Landesgartenschau
Kirchheim, Klimatag Garching, Junge Klimakonferenz LCOY
2023.
Mit den beliebten (Schulklassen-)Programmen zu Energie, Müllvermeidung,
Klimaschutz 1x1, Plastik, Ernährung und Kleidung
im Gepäck waren die Referent*innen der 29++ Klimaschutzbildung
entweder zu Gast bei Schüler*innen in Grund-, Weiterführenden,
Montessori- und Fachoberschulen oder die Klassen,
Umwelt-AGs und P-Seminare kamen auf das Gelände der Burg
Schwaneck und ins Naturerlebniszentrum, um hier in besonderem
Rahmen an den Bildungsangeboten teilzunehmen. Spielerisch
entdeckten einzelne Klassen, ganze Klassenstufen oder
auch die ganze Schule, wie Klimaschutz ganz einfach im Alltag
funktioniert und Spaß macht. Sonderanfragen, wie der Kick-off
Tag für eine Nachhaltigkeits-AG von Mitarbeiter*innen einer Jugendhilfeeinrichtung
oder die Kooperation mit der Klimainitiative
einer Gemeinde, wurden speziell konzipiert.
Act for Future – Projekt börse für
Klimaschutz bildung und BNE
Die Projektbörse ist eine Mitmach-Messe für alle aus dem Landkreis
und der Stadt München, die sich für Klimaschutzbildung
begeistern. Das Besondere: hier stellen auch Kinder und Jugendliche
ihre eigenen Projekte vor und vernetzen sich untereinander.
Zusätzlich haben verschiedene Akteur*innen aus dem
10
NATURERLEBNISZENTRUM

Bereich Klimaschutzbildung und BNE ihre Initiativen und
Projekte vorgestellt. Insgesamt haben über 250 Besucher*innen
mit 25 Aussteller*innen gequizzt, gespielt, sich
ausgetauscht, etwas ausprobiert, sich informiert, Kontakte
geknüpft und neue Inspiration erhalten oder bestehende
Netzwerke gepflegt und ausgeweitet. Das Feedback zu den
Workshops und Infoständen war durchwegs positiv und die
gute Stimmung bei der Veranstaltung sprach für sich: Die
Projektbörse war ein voller Erfolg!
Veganuary
Veganuary ist eine gemeinnützige Organisation und Kampagne,
die Menschen weltweit dazu ermutigt, sich im Januar (und ggf.
darüber hinaus) vegan zu ernähren um einen positiven Einfluss
auf die Themen Konsum, Tierhaltung und Klimawandel zu nehmen.
Für Schulen gab es im Veganuary-Programm einen ganzen
Projekttag zum Thema pflanzliche Ernährung. Dabei wurden
Zusammenhänge zwischen gesunder Ernährung, Tierwohl
und Klimaschutz thematisiert und anschließend gemeinsam
ein pflanzliches Menü gekocht und gegessen. Für die Mitarbeiter*innen
des KJR wurde im Naturerlebniszentrum ein
Kochkurs mit pflanzlichen Zutaten zur Geschmacksrichtung
„Umami“ angeboten. Das zugehörige Rezeptbuch erweiterte
für alle Teilnehmenden das Repertoire an gesunden und
klimafreundlichen Kochideen.
Unterstützung eigener
Projekte im Landkreis
Eigene Projekte von Schulen wurden durch den Verleih
von Bildungsmaterialien unterstützt. Dabei wurde das
Escape Climate Game sowie Materialien und Broschüren
für Infostände am meisten nachgefragt. Durch die
Projektförderung „Klimaretter*innen gesucht!“ wurden
zudem eigene Projekte von jungen Menschen im
Landkreis ermöglicht. Unter anderem erstellte eine
Gruppe von Schüler*innen speziell für die Projektbörse
einen Actionbound zum Thema Nachhaltigkeit.
Im Rahmen des Materialverleihs und der Projektförderung
werden nicht nur eigene Projekte
unterstützt, sondern auch der Austausch sowie
die Vernetzung und Beratung mit neuen Interessierten
ermöglicht und dabei die Reichweite
vergrößert.
CHRISTINA MÜLLER UND
JULIA SCHUSTER
BILDUNGSREFERENT*INNEN
29++ KLIMASCHUTZBILDUNG
11

JUGENDBILDUNG
& SCHULE
Gemeinsam aktiv
für eine starke Zukunft
Im Rückblick auf 2023 präsentiert sich der Arbeitsbereich
Jugendbildung und Schule stolz auf seine vielfältigen Aktivitäten
und Angebote für Jugendliche an bayerischen Schulen:
Angefangen bei den „Gemeinsam aktiv“-Seminaren für ein gutes
Miteinander und gesellschaftliches Engagement bis hin zur
Förderung des Ehrenamts an Schulen (Tutor*innen und Schülermitverantwortung)
waren das Angebot, die Anfragen und die
Umsetzung wie ein bunter Blumenstrauß – bunt im Sinne der
vielschichtigen Anliegen der Klassen, der Vielfalt an Persönlichkeiten
und der variantenreichen Umsetzung in den Seminaren.
Jedes Jahr auf’s Neue ist es eine pädagogische Herausforderung,
der gerne mit flexiblen Konzepten und kompetenten
Teamer*innen begegnet wird.
Fokus auf soziale Kompetenzen und
Klassengemeinschaft
Die Seminare „Gemeinsam aktiv“ hatten einen klaren Schwerpunkt
auf der Stärkung sozialer Kompetenzen, der Förderung
einer positiven Klassengemeinschaft und der gesellschaftlichen
Mitgestaltung. Der Grundgedanke dabei ist stets, dass eine starke
Klassengemeinschaft ein entscheidender Baustein für eine
erfolgreiche Entwicklung ist und gleichzeitig das Fundament für
eine gesunde Gesellschaft bildet. Die Schulungen fanden zum
einen an zwei großen Gymnasien (Vaterstetten und Höhenkirchen-Siegertsbrunn)
in der 8. Jahrgangstufe statt. Zum anderen
wurde in den Angeboten für Mittel- und Förderschulen, wo die
Schüler*innen bereits in der 5. Klasse vor großen gesellschaftlichen
Herausforderungen stehen, der Grundstein für ein starkes
Miteinander und ein positives Selbstbild gelegt. Fünf Klassen
aus Mittelschulen und eine Förderklasse durften wir 2023
auf der Burg Schwaneck und im Ferien- und Bildungszentrum
Siegsdorf begrüßen.
Über sich hinauswachsen auf der
Bühne und im Steilhang
Die Seminare setzten auf vielfältige Methoden, darunter Elemente
aus der Theaterpädagogik und erlebnispädagogische
Methoden wie das Abseilen am Steilhang. Diese Ansätze ermöglichten
den Schüler*innen nicht nur das spielerische Erlernen
sozialer Kompetenzen, sondern auch das Überwinden
persönlicher Grenzen und somit die Stärkung der Persönlichkeit
und des Selbstbildes.
Ehrenamtliche Arbeit an Schulen:
Qualifizierung von Tutor*innen und
SMV-Gruppen
Ein weiterer Schwerpunkt des Arbeitsbereichs lag im Bereich
der Ehrenamtsarbeit an Schulen: Es wurden Tutor*innen-Teams
an fünf verschiedenen Schulen qualifiziert und für ihre Tätigkeit
mit den 5.-Klässler*innen mit Ideen und Verantwortungsbewusstsein
ausgestattet. Die Schülermitverantwortung (SMV)
erhielt in fünf verschiedenen Schulungen neue Impulse für die
Mitgestaltung an ihrer jeweiligen Schule. Gemeinsam wurde Demokratie
erlebbar gemacht, erprobt und neue Ideen für demokratische
Strukturen an den Schulen entwickelt. Darüber hinaus
planten die Schüler*innen von Mittel- und Realschulen ihre Pro-
12
JUGENDBILDUNGSSTÄTTE

jekte und stellten diese gekonnt am Ende des Seminares der
Schulleitung vor. Im kommenden Schuljahr bereichern diese
Aktionen nun das Schulleben: Ideen wie Schulpartys und -aktionen,
Sportturniere, Spielgeräte auf dem Pausenhof, ein Tag
der Kulturen, ein Schulpodcast und ein Platz zur Besinnung und
zum Beten kommen der Schulgemeinschaft zugute.
Für diejenigen, die sich über die eigene Schule hinaus engagieren,
wurde der Weg in die Jugendarbeit mit unserem bezirksweiten
Seminar in der Jugendbildungsstätte Königsdorf
geebnet. Schulübergreifend setzten sich die Teilnehmenden mit
mentaler Gesundheit auseinander und tauschten sich intensiv
über Themen der schulischen Mitgestaltung aus. Ein spannendes
Format, das sich seinen festen Platz in der SMV-Jugendarbeit
zurückerobert hat.
Neu im Portfolio: Die Wertetage
Ein neuer und spannender Weg im Bereich Jugendbildung und
Schule ist die Entwicklung eines neuen Konzepts zum Thema
Werte und Demokratie. Mit viel Enthusiasmus, Mut und Elan
hat ein kleines buntes Team das Thema Wertebildung in ein
Konzept gegossen, um es nun in einer ersten Pilotphase auf
die Probe zu stellen. Von der Basis unserer demokratischen
Werte über Diversität bis hin zu brandaktuellen Themen wie
der Nachhaltigkeit stellte sich das Seminar drängenden gesellschaftlichen
Fragestellungen und Herausforderungen und leistet
so einen wichtigen Beitrag zur positiven Entwicklung der
Gesellschaft.
Ausblick auf das kommende Jahr:
Professionalisierung und neue
Schwerpunkte
Der neue Schwerpunkt mit den erfolgreichen Wertetagen wird
2024 weiter professionalisiert und die SMV-Arbeit weiter ausgebaut.
Das Bildungszentrum Burg Schwaneck bleibt seiner
Mission treu, Jugendliche in ihrer persönlichen Entwicklung
zu unterstützen und zu befähigen, aktiv und verantwortungsbewusst
am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Eben „Gemeinsam
aktiv für eine starke Zukunft!“
KATJA FRANKE UND TANJA HULLER-KRÖPLIN
BILDUNGSREFERENT*INNEN
JUGENDBILDUNG UND SCHULE
13

BERUFS-
ORIENTIERUNG
Berufsorientierung
bleibt immer aktuell
Im November 2023 stehen in München noch 1.141 freie Ausbildungsstellen
zur Verfügung (Quelle: Azubi.de). Selbst kurzentschlossene
Schulabgänger*innen könnten sich somit jederzeit
für eine der Stellen bewerben. Wo liegt das Problem,
könnte gefragt werden. Sind Jugendliche nicht motiviert, sich
in die Berufswelt zu begeben? Haben Jugendliche nach Corona
keine Kraft und keinen Mut für die Herausforderung Eintritt
ins Berufsleben? Sind Jugendliche vielleicht zu schlecht
qualifiziert, so dass die Ausbildungsbetriebe lieber eine Stelle
unbesetzt lassen, statt sie an eine*n Mittelschüler*in ohne
Qualifizierenden Abschluss zu vergeben? Streben in dieser
Zeit alle Jugendlichen einen höheren Schulabschluss an, weil
sie sich davon bessere Aufstiegs- und Verdienstchancen erwarten?
Zählt das Handwerk nichts mehr in unserer Gesellschaft?
Fühlen sich Jugendliche unsicher und schlecht vorbereitet im
Bewerbungsprozess, gehen sie daher dieser Hürde vor der Ausbildung
gerne aus dem Weg? Fehlt vielen Eltern das Wissen
über das Duale Ausbildungssystem in Deutschland? Haben vor
allem Alleinerziehende vielleicht keine Zeit, ihre Kinder bei Bewerbungen
zu unterstützen? Wie schreibt man im Jahr 2023
eigentliche eine ansprechende Bewerbung und gehört das Foto
auf das Motivationsschreiben oder auf den Lebenslauf...?
So viele Fragen und bei den meisten könnte man mit „ja – in bestimmten
Fällen“ antworten. Die bessere Antwort ist aber: „Die
Sache ist vielschichtig.“
Was brauchen Jugendliche bei der
Berufsorientierung?
Wie die vielen Fragen zeigen, ist Berufsorientierung eine komplexe
Angelegenheit. Was brauchen Jugendliche, um dabei die
Frau und den Mann zu stehen?
Zeit, Raum, motivierende Angebote, Begleiter*innen mit Wissen,
Können, Humor und Engagement, vor allem aber den Mut, sich
persönlich darauf einzulassen.
170 Schüler*innen haben sich im ersten Halbjahr 2023 mit den
Bildungsreferentinnen, Seminarreferent*innen und Workshopleiter*innen
auf den Weg zu einer guten Ausbildungsentscheidung
gemacht. Drei Mittelschulen aus dem Landkreis München
haben mit acht 8. Klassen die Berufsorientierungsmaßnahme
„Talente entdecken“ auf der Burg Schwaneck besucht. In den
fünftägigen Seminaren wird für jede*n Schüler*in eine Potentialanalyse
durchgeführt, bei der ein individuelles Interessen- und
Stärkenprofil erstellt wird. Nicht Fehler oder Schwächen stehen
im Zentrum der Beobachtung, sondern die Fähigkeiten und
das Engagement. In einem zweiten Schritt, in den Workshops,
erproben die Jugendlichen drei unterschiedliche Berufsfelder.
Sie machen ganz konkret Erfahrungen, bei welchen Tätigkeiten
sie engagiert dabei sind, was sie eher anstrengt, langweilt oder
überfordert. Diese Wissens- und Erfahrungsschätze sind eine
gute Basis, besser orientiert und sicherer bei der Auswahl der
Ausbildungsstelle zu sein.
Und auch auf die Fragen: Was ziehe ich beim Bewerbungsgespräch
an? Was wird da von mir erwartet? Darf ich nach der
Ausbildungsvergütung fragen und wie fest ist ein guter Händedruck
beim Verabschieden, haben unsere Expert*innen im Referat
Berufsorientierung eine treffende Antwort.
AGNES SCHEIDL UND SONJA BIRKENDAHL
BILDUNGSREFERENT*INNEN
BERUFSORIENTIERUNG
JUGENDBILDUNGSSTÄTTE
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Erlebnispädagogik
KOOPERATION
KSH
Neben den klassischen erlebnispädagogischen Inhalten werden
die ökologischen und gesellschaftlichen Entwicklungen
immer mehr zu Diskussions- und Lehrschwerpunkten innerhalb
der erlebnispädagogischen Zusatzqualifikation an der katholischen
Stiftungshochschule in München und Benediktbeuern. So
können bei den Exkursionen und Seminaren am Berg, auf dem
Wasser und in der Höhle anschaulich und direkt vor Ort die
Folgen des Klimawandels aufgezeigt und die Auswirkungen auf
unsere Gesellschaft erörtert werden.
Um die großen ökologischen und gesellschaftspolitischen Herausforderungen
unserer Zeit meistern zu können, benötigt es
eine engagierte und sozial funktionierende diverse Generation
von jungen Menschen und genau hier setzt die moderne Erlebnispädagogik
als ganzheitliche und handlungsorientierte
Disziplin an. Mit diesem Auftrag haben 2023 wieder rund 30
Studierende aus München und Benediktbeuern, die vom Bundesverband
für Individual- und Erlebnispädagogik zertifizierte
Ausbildung erfolgreich abgeschlossen und werden in Zukunft
jungen Menschen nachhaltig wirkende Erlebnisse und Lernerfahrungen
ermöglichen.
Aktivprogramm
für Gruppen
OUT OF
MÜNCHEN
Fackelwanderung, Stadtrallye und Minigolf gehören als kurzweilige
und niederschwellige Angebote ebenso zum Programmbaukasten
von Out of München wie fordernde Kooperationsübungen,
spannende Seilelemente und knifflige Geocache-Aktionen
zur Stärkung und Förderung der Gruppengemeinschaft. Tagesausflüge
in das Münchner Umland, Bergwandern am Tegernsee
und Besuche der nahegelegenen Bavaria Filmstadt ermöglichen
den Gästen vielfältige Erlebnisse und bleibende Eindrücke während
ihres Aufenthaltes auf der Burg Schwaneck.
mit dem Thema Kolonialismus zu Zeiten Ludwig Schwanthalers
und deren Auswirkungen bis in unsere Zeit, machen das Bildungszentrum
Burg Schwaneck zu einem lebendigen Lernort
für junge Menschen.
In diesem Sinne haben die zahlreichen, überwiegend jungen
Gäste eine abwechslungsreiche und spannende Zeit auf der
Burg Schwaneck verbracht und werden sich noch lange den besonderen
Ort im Münchner Süden erinnern.
Die Angebote im Rahmen der politischen Bildung wie beispielsweise
der Geocache zum Bundesnachrichtendienst und dem
in Nationalsozialismus errichtetem Gelände „Siedlung Sonnenwinkel“
in unmittelbarer Nachbarschaft der Burg Schwaneck,
sowie die kulturhistorische Führung durch das Burg-Ensemble
JOEP KULLA
LEHRBEAUFTRAGTER KSH UND
BILDUNGSREFERENT OUT OF MÜNCHEN
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JUGENDHERBERGE

FERIEN &
FREIZEIT
Ferienpädagogik als Raum
für Demokratiebildung
Kinder und Jugendliche brauchen Räume, in denen sie mitmachen
und sich beteiligen können, in denen ihre Stimmen
und Meinungen gehört werden und Gewicht haben. Dabei stellt
der Alltag bei Ferienaktionen und -freizeiten eine natürlich gelebte
Form der Demokratie dar. Es werden Orte geschaffen,
an denen Kinder und Jugendliche demokratische Handlungsformen
und das Gefühl von Partizipation in der Gruppe unter
Gleichaltrigen kennenlernen und ausprobieren können. Ob bei
der Tages- und Programmplanung oder der Entscheidung, was
es zu essen gibt – es gibt vielfältige Möglichkeiten, die eigenen
Ferien mitzugestalten.
„Demokratie ist kein
Konsumartikel, nur wer
mitmachen kann, kann sie
auch schätzen lernen.”
Jörg Sommer
In den Pfingstferien wurde unter anderem das Potential des
Walchenseecamps weiter erprobt: 2023 mit einem Konzept aus
zwei zeitlich parallel verlaufenden Freizeiten – eine für Kinder
und eine für Jugendliche. Die Programme überschnitten sich in
ausgewählten Punkten immer wieder und endeten, nach viel
Spaß im Wasser und auf dem schönen Gelände, in einem großen
gemeinsam gestalteten Fest. Eine weitere Freizeit besuchte das
Walchenseecamp im Sommer und konnte auf den Erfahrungen,
die in den Pfingstferien gemacht wurden, aufbauen. Die Ferienpädagogik
profitiert durch das Walchenseecamp stark, so ist
die Freude groß, dass die geplante Renovierung um ein Jahr
verschoben wurde und sich die Freizeiten 2024 weiter im Programm
etablieren können.
zwar nicht jeden Tag unter freiem Himmel schlafen, trotzdem
hat es allen Teilnehmenden so viel Spaß gemacht, dass „das einzig
blöde war, dass die Freizeit schon wieder vorbei ist“, so eine
Teilnehmerin. Und dann wurde es doch noch heiß, sodass zum
Abschluss im Gebirgsbach gebadet werden konnte.
Auch die Aufführungen der drei Theaterfreizeiten in den Osterund
Sommerferien zeugten wieder von der schier unbegrenzten
Kreativität der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen. In
fünf Tagen entwickelten die Teilnehmer*innen der Freizeiten
durch gemeinsame Überlegungen und Workshops Drehbücher,
Bühnenbilder und Requisiten selber. Die Themen konnten dabei
Auf der Mecklenburgischen Seenplatte erlebten die Teilnehmer*innen
eine Naturerfahrung der besonderen Art: Kanufahren
förderte die Teamarbeit und das Gemeinschaftsgefühl. Jede
Nacht auf einem neuen Campingplatz begünstigte die Entscheidungsfindung
in der Gruppe. Hier wurde die Mitorganisation
des Tagesablaufes durch die Teilnehmenden großgeschrieben.
Sternenhimmel, Stockbrot und Steinböcke, fast nah genug, um
sie anzufassen, waren Highlights der diesjährigen Biwakfreizeit.
Auf der Mehrtagestour zwischen Benediktenwand und Brauneck
konnte die Gruppe wegen Regen und kalten Temperaturen
JUGENDBILDUNGSSTÄTTE
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ganz frei ausgesucht werden. Lediglich Harry Potter in der
Theaterschule hatte ein eingrenzendes Motto, das in der
Umsetzung jedoch völlig frei interpretiert wurde.
Die Freiräume zur Partizipation standen an unterschiedlichsten
Orten zur Verfügung und wurden gut und gerne
genutzt. Ob an der Nordsee, in Südfrankreich, im Chiemgau
oder auf der Burg Schwaneck: Kinder und Jugendlichen konnten
bunte und vielfältige Ferien mitgestalten und so Erholung
vom Alltag erfahren.
Artenvielfalt und draußen sein –
ökologische Ferien fahrten und die
Nach haltigkeitsziele
Kinder und Jugendliche begeistern, sich in der Natur zu bewegen
und die Natur zu erkunden – wo geht das besser, als in den
Ferien? Hier ist Zeit und Muße, sich den kleinen und großen
Dingen zuzuwenden. Mit Tagesrucksack, Lupe und Binokular
im Gepäck die Isar erforschen und die Artenvielfalt im Fluss
erstmalig kennen lernen, war auch 2023 wieder ein Highlight.
Für 2024 wird dieser Schwerpunkt in Kooperation mit dem
Landratsamt München noch ausgebaut.
Lebenserfahrung in der Peergroup sammeln, passiert so ganz
nebenbei. Wie es geht, ein Lagerfeuer auch bei Regen zu machen
und über dem Feuer zu kochen, sind Beispiele für das
handlungsorientierte Lernen. Beim Biwak im Wald oder bei
der Zeltfreizeit am Chiemsee sind ganz praktische Dinge gefragt,
z.B. handwerkliche Geschicklichkeit oder Knotenkunde.
Wie mach ich einen Knoten, der hält, den ich aber auch
wieder aufmachen kann? Immer gilt es reale Probleme gemeinsam
zu lösen, sich Herausforderungen zu stellen und
durch Ausprobieren zu erfahren, ob es funktioniert oder
nicht. Sich täglich einigen, was es zu essen gibt und wie
die Koch-, Spül- oder Aufräumdienste verteilt und übernommen
werden, gehören zum gut funktionierenden Gemeinschaftsleben
dazu. Hier ist nicht zuletzt das demokratische
Handeln, Einigungen zu erzielen und auch mal
Widersprüche auszuhalten, ein Teil des Prozesses.
Unser großer Dank geht an die ehrenamtlichen Teams,
die wieder mit viel Energie, Ideen und Engagement
die Ferienwochen gestaltet haben. So blicken wir zusammen
auf viele gelungene Tage zurück.
Und die Bitte von Jugendlichen das Alter hochzusetzen,
damit sie im kommenden Jahr wieder
mitfahren können, ist ein wunderbares Feedback.
SONJA BIRKENDAHL UND
DORIS KNOLL
BILDUNGSREFERENT*INNEN
FERIENPÄDAGOGIK
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BURG &
BÜHNE
Die Kulturreihe der Burg ist nicht nur ein Ort kreativen Ausdrucks,
sie inspiriert Kinder und Jugendliche auch zur
künstlerischen Auseinandersetzung mit gesellschaftspolitischen
Fragen. In Führungen, Konzerten, Lesungen und Theaterstücken
schufen die Angebote 2023 einen unmittelbaren und
emotionalen Zugang zu verschiedenen Bildungsthemen.
Endlich wieder Burg führungen
und viel besuchte Veranstaltungen
im Großen Rittersaal
Nach zwei Jahren Pause konnten Ende Januar endlich wieder
die beliebten Führungen durch Schwanthalers Stein gewordenen
Jugendtraum stattfinden. Bei den Rundgängen durch das
Burg-Ensemble erfuhren die rund 100 Besucher*innen nicht
nur allerlei Wissenswertes und Anekdoten rund um die Burg
Schwaneck, es wurde auch das neue Projekt „Burg und Zeitgeschichte“
vorgestellt, bei dem man mithilfe von QR-Codes
die Geschichte der Burg auf dem Smartphone neu entdecken
kann. Musikalisch umrahmten die Veranstaltung Ensembles der
Musikschule Pullach, die dem Publikum damit gleichzeitig Lust
machten, auf ihren Auftritt beim darauffolgenden Konzert: Anfang
Februar verwandelten zwei Musikschul-Bands den Großen
Rittersaal in eine Rockbühne und heizten dem Publikum mit
Rockklassikern ordentlich ein.
Performative Kunst mit
partizipativem Ansatz
Im März wurde dann die Zusammenarbeit mit dem Referat Politische
Bildung fortgesetzt und der Verein Sprachbewegung gastierte
erneut mit einer Schulklassenvorstellung des Stücks „Faschingsdienstag
1945“. Dabei kam als interaktives Element die
Methode des kreativen Schreibens zum Einsatz. Auch in der anschließenden
Schreibwerkstatt ging es darum, das Schreiben als
Kunstform kennenzulernen und die Teilnehmenden zu ermutigen,
Gefühle und Gedanken auszudrücken. Unter dem Titel „So
[und] so“ setzte sich dann im Juli eine Produktion der Theaterwerkstatt
Pullach mit Persönlichkeitsbildung und den Herausforderungen
des Erwachsenwerdens auseinander. Zehn Schüler*innen
von der 5. bis 7. Jahrgangsstufe entwickelten unter
Anleitung der Theaterpädagogin Katrin Brunner ein geschickt
montiertes Bühnengeschehen, bei dem die Protagonist*innen
zwischen Vorurteilen und Mut schwanken und es schaffen, sich
selbstbewusst zu akzeptieren und die Vielfalt ihrer Persönlichkeit
zu schätzen.
Zwei kleine Ritter zu Besuch
auf der Burg
Höhepunkt für das jüngere Publikum war sicherlich die Lesung
des norwegischen Autors Bjørn F. Rørvik, die ebenfalls im Juli
stattfand. Das White Ravens Festival für Internationale Kinder-
und Jugendliteratur holt alle zwei Jahre renommierte Autor*innen
zu ausgewählten Spielorten in und um München. Nach der
erfolgreichen Zusammenarbeit 2021 war die Burg Schwaneck
dieses Jahr erneut als ein Schauplatz der bayernweiten Lesereise
mit dabei. Vier Grundschulklassen aus Pullach und Baierbrunn
erlebten begeistert die Lesung der fabelhaften Geschichte
„Zwei kleine Ritter“, bei der der Autor zusammen mit
Schauspielerin Mona Koper zwei tollpatschige Gesellen, eine
Prinzessin und eine Drachin lebendig werden ließen.
Dank der Förderung des Bezirks Oberbayern konnte Burg &
Bühne 2023 über 500 Menschen ein Kulturerlebnis bieten und
durch kulturelle Bildung einen Beitrag leisten, junge Menschen
auf ihrem Weg zu selbstbewussten, engagierten und reflektierten
Mitgliedern unserer Gesellschaft zu unterstützen.
ELKE UTA RUSCH
BURG & BÜHNE
KREISJUGENDRING MÜNCHEN-LAND
JUGENDBILDUNGSSTÄTTE
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STATISTIK
2023
Angebote für Schulen
UMWELTBILDUNG
EHRENAMTLICHE: TUTOR*INNEN, SMV…
VERTIEFTE BERUFSORIENTIERUNG
56 Tage, 1640 TN (1640 TNT)
102 Tage, 906 TN (2604 TNT)
34 Tage, 193 TN (881 TNT)
Ferien- und Freizeitangebote
ÖKOLOGISCHE KINDERGEBURTSTAGE
JUGEND- UND UMWELTBILDUNG
FERIENFAHRTEN
39 Tage, 410 TN (410 TNT)
38 Tage, 252 TN (511 TNT)
107 Tage, 487 TN (4358 TNT)
Qualifizierung
FORTBILDUNGEN
AUSBILDUNG EHRENAMTLICHE
WEITERBILDUNG (HAUPTBERUFLICHE)
LEHRAUFTRÄGE
126 Tage, 743 TN (1579 TNT)
23 Tage, 73 TN (327 TNT)
45 Tage, 115 TN (717 TNT)
56 Tage, 215 TN (432 TNT)
Gäste und Besucher*innen
OUT OF MÜNCHEN
BURG & BÜHNE
GROSSE BURGFÜHRUNGEN
32 Tage, 449 TN (1037 TNT)
6 Tage, 489 TN (489 TNT)
5 Tage, 75 TN (95 TNT)
Veranstaltungen
29++ KLIMASCHUTZBILDUNG 72 Tage, 2831 TN (2909 TNT)
DAVON GROSSVERANSTALTUNGEN
15 Tage, 1786 TN (1786 TNT)
Gesamt
549 Tage mit 6139 TN (12864 TNT)
12 Veranstaltungen wurden als digitales Angebot durchgeführt.
Übernachten und Tagen
Jugendherberge/Jugendbildungsstätte
21000 Übernachtungen
3000 Tagesgäste
TN = Teilnehmer*innen / TNT = Teilnehmer*innentage
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DAS TEAM
Pädagogische Leitung: Doris Knoll // Assistenz: Kristina Müller // Öffentlichkeitsarbeit:
Eva-Maria Greimel // Umweltbildung, Weiterbildung Projekte: Anke Schlehufer //
29++ Klimaschutzbildung: Christina Müller, Julia Schuster // Schulklassen, Nachhaltigkeit:
Fabian Goldstein, Katl Müller-Flores // Ferienpädagogik: Sonja Birkendahl //
Fort- und Weiterbildung / Politische Bildung: Dr. Marina Ginal, Ingrid Winkler,
Marion Seidl, Kirstin Peter // Jugendbildung und Schule: Katja Franke, Tanja Huller-Kröplin //
Belegerprogramm Out of München: Joep Kulla // Vertiefte Berufsorientierung:
Agnes Scheidl, Sonja Birkendahl // Burg & Bühne: Elke Uta Rusch //
Seminarbuchung: Dagmar Dengg, Kerstin Petermann, Michaela Berger
Die Mitarbeiter*innen von Rezeption, Café & Nachtdienst, Küche, Hauswirtschaft,
Haustechnik und Reinigung.
Bildungszentrum Burg Schwaneck
Burgweg 10
82049 Pullach
bildungszentrum@burgschwaneck.de
Tel.: 089 744140-18
Fax: 089 744140-37
www.burgschwaneck.de
UNSER TRÄGER:
UNSER NETZWERK:
UNSERE FÖRDERER:
Das Bildungszentrum Burg Schwaneck ist eine Einrichtung
des Kreisjugendring München-Land im Bayerischen Jugendring, KdöR.
V.i.S.d.P.: Jan Museler, Vorsitzender
Herausgeber: Bildungszentrum Burg Schwaneck
Redaktion: Eva-Maria Greimel Layout: Isabel Barthel | www.page-perfect.de
Fotos: Archiv KJR München-Land
Druckerei: dieUmweltDruckerei GmbH, Hannover Auflage: 200
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