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ing. axel burggraf gmbh planung - BG/BRG Hallein - Salzburg.at

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Darstellende Geometrie<br />

Der Unterricht in Darstellender Geometrie erlebte in den letzten 10 Jahren einen faszinierenden Wandel. Vor einigen Jahren<br />

wurde noch das Hauptaugenmerk auf das Wissen verschiedenartigster autom<strong>at</strong>isierter klassischer Konstruktionsgänge gelegt,<br />

wodurch nicht allzu selten von den Schülerinnen und Schülern lediglich der nächste Konstruktionsschritt im engen Blickfeld<br />

stand. Zu kurz kamen dadurch manchmal die eigentlichen Ziele der Darstellenden Geometrie:<br />

- Weiterentwicklung der Raumvorstellung und des konstruktiven Raumdenkens<br />

- Erfassen, Analysieren und sprachlich angemessenes Beschreiben geometrischer Formen und Strukturen<br />

- Erkennen der zur Festlegung eines Objekts notwendigen geometrischen Parameter<br />

- Modellierung abstrakter und angewandter Objekte aus der Umwelt der Schülerinnen und Schüler<br />

- Lösen räumlicher Aufgaben unter Verwendung adäqu<strong>at</strong>er geometrischer Methoden<br />

- Förderung der algorithmischen Denkfähigkeit durch die Beschäftigung mit raumgeometr. Problemen<br />

- Anfertigen von geometrisch richtigen Handskizzen räumlicher Objekte<br />

- Lesen und Herstellen von Rissen räumlicher Gebilde<br />

- Befähigung zum sinnvollen Eins<strong>at</strong>z geeigneter 3D-CAD-Software<br />

Nicht zuletzt dank der in den letzten Jahren beeindruckenden Weiterentwicklung von didaktischen<br />

und professionellen CAD-Programmen (Computer Aided Design- Programmen) bietet der<br />

Geometrieunterricht am Gymnasium unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit,<br />

die klassischen zeitlosen Inhalte der Geometrie und deren für viele Bereiche generalisierbare<br />

Problemlösestr<strong>at</strong>egien zu erfahren und diese mit den modernen Werkzeugen der 3D-<br />

Modellierung und 3D-Anim<strong>at</strong>ion verbindend an praktischen geometrischen Aufgaben<br />

anzuwenden.<br />

Anbei bitte einfach das auf der CD befindliche Programm "cortvrml.exe" auf ihrem<br />

Computer installieren und schon können die 13 Beispiel-Konstruktionen und Anim<strong>at</strong>ionen<br />

angeklickt und betrachtet werden. Günter Maresch<br />

G E O M E T E R<br />

DIPL.-ING.<br />

CHRISTIAN SCHARTNER<br />

Oberalm, Hammerstraße 541a<br />

Tel. 06245 - 81165<br />

SchülerInnen des <strong>BG</strong>/<strong>BRG</strong> bauen eigene Homepages<br />

Ein Lernziel im Pflicht- und Wahlpflichtfach Inform<strong>at</strong>ik am <strong>BG</strong>/<strong>BRG</strong> lautet<br />

Erstellung einer eigenen Homepage und ihre Publik<strong>at</strong>ion im Internet. Vom<br />

Schreiben des HTML-Codes oder Bearbeiten der Bilder bis zum Uploaden auf<br />

einen Webspace wird alles von den SchülerInnen selbst gemacht.<br />

In den höheren Klassen werden mit Hilfe von höheren Programmiersprachen die<br />

Seiten bereits teilweise dynamisch gestaltet. Mit Hilfe von JavaScript gibt es zum<br />

Beispiel Passwortabfragen oder die genaue Uhrzeit in der St<strong>at</strong>uszeile. Mit PHP<br />

werden Quiz über die verschiedensten Themen in die Homepages e<strong>ing</strong>ebaut. Aber<br />

auch einfache Spiele als JavaApplets gibt es da zu sehen. Neu ist, dass unter<br />

Verwendung von D<strong>at</strong>enbanken Besucherzähler und Gästebücher selbst programmiert<br />

werden und dabei versucht wird, den Aufbau einer Internetseite<br />

kennenzulernen.<br />

Die dazu benötigten Webplätze wurden bei Kostenlos-Anbietern angemietet.<br />

Webplätze, die die Möglichkeit einer kostenlosen Internetd<strong>at</strong>enbankbenützung<br />

anbieten sind selten und verlangen als Gegenleistung Werbeeinschaltungen auf<br />

den eigenen Seiten. Wenn Sie Lust und einen Internetzugang haben, können Sie<br />

den Teil der Homepages, die von den Gruppen bei Prof. Stebegg gemacht wurden,<br />

über die Internetadresse http://192.170.245.144/~infsteb, auf der die Links zu<br />

den einzelnen Homepages liegen, anschauen. Auch können Sie auf dieser Seite selbstprogrammierte Spiele spielen. Dabei<br />

können Sie mit 4-Gewinnt gegen den Computer programmiert von Andreas Deschka (7G) spielen. Viel Spaß beim Anschauen<br />

der Homepages wünschen Ihnen die Schüler der Inform<strong>at</strong>ikgruppen. Stebegg Gerhard<br />

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