ing. axel burggraf gmbh planung - BG/BRG Hallein - Salzburg.at
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Darstellende Geometrie<br />
Der Unterricht in Darstellender Geometrie erlebte in den letzten 10 Jahren einen faszinierenden Wandel. Vor einigen Jahren<br />
wurde noch das Hauptaugenmerk auf das Wissen verschiedenartigster autom<strong>at</strong>isierter klassischer Konstruktionsgänge gelegt,<br />
wodurch nicht allzu selten von den Schülerinnen und Schülern lediglich der nächste Konstruktionsschritt im engen Blickfeld<br />
stand. Zu kurz kamen dadurch manchmal die eigentlichen Ziele der Darstellenden Geometrie:<br />
- Weiterentwicklung der Raumvorstellung und des konstruktiven Raumdenkens<br />
- Erfassen, Analysieren und sprachlich angemessenes Beschreiben geometrischer Formen und Strukturen<br />
- Erkennen der zur Festlegung eines Objekts notwendigen geometrischen Parameter<br />
- Modellierung abstrakter und angewandter Objekte aus der Umwelt der Schülerinnen und Schüler<br />
- Lösen räumlicher Aufgaben unter Verwendung adäqu<strong>at</strong>er geometrischer Methoden<br />
- Förderung der algorithmischen Denkfähigkeit durch die Beschäftigung mit raumgeometr. Problemen<br />
- Anfertigen von geometrisch richtigen Handskizzen räumlicher Objekte<br />
- Lesen und Herstellen von Rissen räumlicher Gebilde<br />
- Befähigung zum sinnvollen Eins<strong>at</strong>z geeigneter 3D-CAD-Software<br />
Nicht zuletzt dank der in den letzten Jahren beeindruckenden Weiterentwicklung von didaktischen<br />
und professionellen CAD-Programmen (Computer Aided Design- Programmen) bietet der<br />
Geometrieunterricht am Gymnasium unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit,<br />
die klassischen zeitlosen Inhalte der Geometrie und deren für viele Bereiche generalisierbare<br />
Problemlösestr<strong>at</strong>egien zu erfahren und diese mit den modernen Werkzeugen der 3D-<br />
Modellierung und 3D-Anim<strong>at</strong>ion verbindend an praktischen geometrischen Aufgaben<br />
anzuwenden.<br />
Anbei bitte einfach das auf der CD befindliche Programm "cortvrml.exe" auf ihrem<br />
Computer installieren und schon können die 13 Beispiel-Konstruktionen und Anim<strong>at</strong>ionen<br />
angeklickt und betrachtet werden. Günter Maresch<br />
G E O M E T E R<br />
DIPL.-ING.<br />
CHRISTIAN SCHARTNER<br />
Oberalm, Hammerstraße 541a<br />
Tel. 06245 - 81165<br />
SchülerInnen des <strong>BG</strong>/<strong>BRG</strong> bauen eigene Homepages<br />
Ein Lernziel im Pflicht- und Wahlpflichtfach Inform<strong>at</strong>ik am <strong>BG</strong>/<strong>BRG</strong> lautet<br />
Erstellung einer eigenen Homepage und ihre Publik<strong>at</strong>ion im Internet. Vom<br />
Schreiben des HTML-Codes oder Bearbeiten der Bilder bis zum Uploaden auf<br />
einen Webspace wird alles von den SchülerInnen selbst gemacht.<br />
In den höheren Klassen werden mit Hilfe von höheren Programmiersprachen die<br />
Seiten bereits teilweise dynamisch gestaltet. Mit Hilfe von JavaScript gibt es zum<br />
Beispiel Passwortabfragen oder die genaue Uhrzeit in der St<strong>at</strong>uszeile. Mit PHP<br />
werden Quiz über die verschiedensten Themen in die Homepages e<strong>ing</strong>ebaut. Aber<br />
auch einfache Spiele als JavaApplets gibt es da zu sehen. Neu ist, dass unter<br />
Verwendung von D<strong>at</strong>enbanken Besucherzähler und Gästebücher selbst programmiert<br />
werden und dabei versucht wird, den Aufbau einer Internetseite<br />
kennenzulernen.<br />
Die dazu benötigten Webplätze wurden bei Kostenlos-Anbietern angemietet.<br />
Webplätze, die die Möglichkeit einer kostenlosen Internetd<strong>at</strong>enbankbenützung<br />
anbieten sind selten und verlangen als Gegenleistung Werbeeinschaltungen auf<br />
den eigenen Seiten. Wenn Sie Lust und einen Internetzugang haben, können Sie<br />
den Teil der Homepages, die von den Gruppen bei Prof. Stebegg gemacht wurden,<br />
über die Internetadresse http://192.170.245.144/~infsteb, auf der die Links zu<br />
den einzelnen Homepages liegen, anschauen. Auch können Sie auf dieser Seite selbstprogrammierte Spiele spielen. Dabei<br />
können Sie mit 4-Gewinnt gegen den Computer programmiert von Andreas Deschka (7G) spielen. Viel Spaß beim Anschauen<br />
der Homepages wünschen Ihnen die Schüler der Inform<strong>at</strong>ikgruppen. Stebegg Gerhard<br />
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