Newsletter Perspektive Personal 01/2011 - Bildungswerk der Baden ...

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Perspektive
Personal
Stefan Küpper
Geschäftsführer des
Bildungswerks der
Baden-Württembergischen
Wirtschaft e. V.
Liebe Leserinnen, liebe Leser,
das Bildungswerk wird 40 Jahre alt. Zu diesem
Anlass findet am 17. November in der Liederhalle
Stuttgart der „Demografie-Kongress 2011
– Baden-Württemberg attraktiv für die besten
Köpfe machen“ statt. Am Abend schließt sich
dann eine Jubiläumsveranstaltung mit prominenten
Gästen und Zeitzeugen an. Im Mittelpunkt
des Demografie-Kongresses werden die
drei Foren „Personal finden“, „Personal binden“
und „Personal entwickeln“ stehen. Das sind die
Themen, um die sich auch alle Beiträge der neu -
en Ausgabe von Perspektive Personal drehen.
Von der Altersstrukturanalyse über die Kinderbetreuung
bis zum Senioren-Berater-Modell
schlägt der neue Demografieguide des Bildungswerks
den Bogen und zeigt das breite
Spektrum der Beratungs- und Qualifizierungsangebote
auf. Die neueste Errungenschaft ist
biwecon – das vom Bildungswerk neu entwickelte
onlinegestützte Personalentwicklungs
instrument. Es realisiert das Matching
von Anforderungen, Qualifikationen, Bedarfen
und Bildungsmaßnahmen im Unternehmen.
Die Unterstützung von Unternehmen mit Handreichungen
und Materialien stand auch im
Mittelpunkt des von den Metallarbeitgebern
beauftragten Projekts „länger leben. länger arbeiten.
länger lernen.“ Der hier entwickelte Ansatz
zur dauerhaften Verankerung von Lernen
in der Beschäftigung wurde prämiert.
Nicht weniger innovativ sind die neuen und auf
spezielle Zielgruppen zugeschnittenen Studiengänge
in unserem Bundesland: Zum einen
der praxisintegrierte Studiengang für Absolventen
der dualen Ausbildung mit Fachhochschulreife
an der Hochschule Esslingen. Zum
anderen das Modell der Hochschule Aalen für
berufsbegleitende Studiengänge für Meister
und Techniker.
Ausgabe 1/2011
2 Das Jubiläumsjahr 2011
Inhalt
3 Demografieguide 2011 – Demografieberatung
durch das Bildungswerk
4 Theorie und Praxis: Praxisintegriertes
Studienmodell bietet Entwick lungsmöglichkeiten
für Auszubildende
5 Ausgezeichnetes Projekt –„länger leben.
länger arbeiten. länger lernen.“
6 Das Aalener Studienmodell – ein regionales
berufsbegleitendes Studium für
Meister und Techniker
7 biwecon – Personalentwicklung online
News
Veranstaltungen
6. Fachforum Personalentwicklung
27. – 28. September 2011
20. Forum Bundeswehr – Wirtschaft
12. Oktober 2011
Der Demografie-Kongress 2011: Baden-
Würt temberg attraktiv für die besten Köpfe
machen
17. November 2011
Messen
Science Days, Europa-Park Rust
13. – 15. Oktober 2011
Invest in future – Bildung und Betreuung,
Haus der Wirtschaft, Stuttgart
24. – 25. Oktober 2011
Familienmesse – Familie ist Zukunft,
Werfthalle Göppingen
12. November 2011

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Das Jubiläumsjahr 2011
Das Bildungswerk der Baden-Württembergischen
Wirtschaft e. V. wird 40 Jahre alt und
feiert in diesem Jahr ein rundes Jubiläum. Zu
diesem Anlass findet am 17. November in der
Liederhalle Stuttgart der Demografie-Kongress
2011 mit anschließender Jubiläumsveranstaltung
statt.
Wir stellen Ihnen das Programm für unser Jubiläumsjahr
im Newsletter „Perspektive Personal“
vor und freuen uns auf Ihr Kommen.
Eine Einladung erhalten Sie Mitte September.
Der Demografie-Kongress 2011: Baden-Würt -
temberg attraktiv für die besten Köpfe machen
Der
>>
demografische Wandel und seine Folgen
sind auf der politischen Tagesordnung. Aber
ist er damit schon verstanden? Und wie müssen
sich Unternehmen und ihre Belegschaften
wappnen? Die ersten Auswirkungen der
demografischen Entwicklung spüren Unternehmen
bereits heute bei der Suche nach
geeigneten Fachkräften. Qualifizierte Mitar-
beiter zu finden, zu binden und zu entwikkeln
wird damit noch wichtiger für den
Unternehmenserfolg.
Finden – Binden – Entwickeln
Der Demografie-Kongress bündelt hierzu
innovative Lösungsansätze und -modelle.
In drei Foren „Finden“, „Binden“ und „Entwickeln“
bieten Praxisbeispiele und Fachvorträge,
Workshops und Marktstände Gelegenheit,
sich u. a. über neue Ansätze des Ausbildungs-
und Personalmarketings, innovative
Weiterbildungsstrategien für jüngere und
ältere Mitarbeiter sowie neue Bindungsmodelle
zu informieren und auszutauschen. Es
erwartet Sie ein spannender Kongresstag mit
Experten und profilierten Rednern aus Wirtschaft
und Wissenschaft sowie einem Erlebnisparcours
„Älter werden kann man lernen“.
Termin: 17. November 2011,
10.00 bis 16.30 Uhr, Liederhalle Stuttgart
Die Jubiläumsveranstaltung 2011: 40 Jahre
Bildung für Baden-Württemberg
40 Jahre Bildungswerk sind eng verknüpft
mit der Geschichte der baden-württembergischen
Arbeitgeberverbände sowie politischen
Entwicklungen und Meilensteinen. Mit
prominenten Gästen und Zeitzeugen aus
Wirtschaft und Politik lassen wir 40 Jahre Bildungswerk
Revue passieren und werfen einen
Blick auf die Herausforderungen der Zukunft.
Ausgabe 1/2011 Perspektive Personal Seite 2
Spenden statt Geschenke
Eine Aufgabe ist in den nächsten Jahren der
Ausbau kinder- und familienfreundlicher
Strukturen in Baden-Württemberg. Hierfür
engagiert sich die Stiftung Kinderland Baden-
Württemberg – eine Unterstiftung der Baden-
Württemberg Stiftung. Gemeinsam mit Ihnen
wollen wir die Arbeit der Stiftung unterstützen
und freuen uns über eine Spende.
Die Rolle des Staates – Demografie und
Bildung
Den Festvortrag hält Prof. Dr. Dr. h.c. Paul
Kirchhof, ehemaliger Bundesverfassungsrichter
und Direktor des Instituts für Finanzund
Steuerrecht der Ruprecht-Karls-Universität
Heidelberg. Er ist ein herausragender Experte
auf dem Gebiet des Steuerrechts. In
zahlreichen Veröffentlichungen behandelt er
Fragen der Gerechtigkeit und befasst sich mit
dem Freiheitsbegriff des Grundgesetzes. Er
spricht über „Die Rolle des Staates – Demografie
und Bildung in Zeiten des Wandels“.
Als Moderator wird Markus Brock vom Südwestrundfunk
durch den Abend führen. Es
erwartet Sie eine spannende Zeitreise mit
einem interessanten kulturellen und musikalischen
Rahmenprogramm. Ein guter Anlass,
neue Menschen kennenzulernen und Freundschaften
zu pflegen.
Termin: 17. November,
ab 17.00 Uhr, Liederhalle Stuttgart
Ihre Ansprechpartnerin
Margrit Seiter
Öffentlichkeitsarbeit
Bildungswerk der
Baden-Württembergischen
Wirtschaft e. V.
Telefon 07231 28097-65
mseiter@bbq-online.de
Weiter Informationen unter
www.biwe.de

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Es müssen die Beschäftigungspotenziale aller
Personengruppen ins Visier eines vorausschauenden,
>>
strategisch ausgerichteten Personalmanagements
genommen werden.
Neben Älteren sind dies z. B. Frauen, Migranten
oder Jugendliche mit fehlender Ausbildungsreife.
Finden diese Beschäftigtengruppen
die Rahmenbedingungen, die es
ihnen ermöglichen, ihr Potenzial zu entfal-
Ausgabe 1/2011 Perspektive Personal Seite 3
Demografieguide 2011 – Demografieberatung
durch das Bildungswerk
„Wenn die Generation, die bis 67 arbeiten
wird, etwa 60 Jahre alt ist, werden in Deutschland
fünf Millionen Fachkräfte fehlen. Die Unternehmen
können es sich gar nicht leisten,
auf das Potenzial der Älteren zu verzichten.“
Dieser Aussage von Frank Jürgen Weise, Chef
der Bundesagentur für Arbeit, ist sicherlich
zuzustimmen. Allerdings ist die alleinige
Fokussierung auf Ältere nicht ausreichend,
um das Gesamtproblem zu lösen.
ten? Sind sie gesundheitlich fit und ausreichend
qualifiziert, um produktiv (länger)
arbeiten zu können?
Unternehmen, die in der Lage sind, das
Potenzial auch der Beschäftigten, die bisher
eher übersehen wurden, zu identifizieren
und wertschöpfend zu nutzen, verschaffen
sich einen klaren Vorteil gegenüber Wettbewerbern.
Nur sie sind gut aufgestellt für die
Herausforderungen, die sich aus einer sich
ständig verändernden Arbeitswelt ergeben.
Das Bildungswerk der Baden-Württembergischen
Wirtschaft e. V. unterstützt die Unternehmen
bereits seit einigen Jahren mit Seminaren,
Beratungsangeboten und durch die
Beteiligung an Projekten. Eine exemplarische
Auswahl unserer Dienstleistungen finden Sie
in unserem neu aufgelegten Demo grafieguide
2011. Die Angebote sind dort den
jeweiligen Handlungsfeldern des demografischen
Wandels zugeordnet.
Die Experten des Bildungswerks unterstützen
vor Ort. In Kooperation mit den Arbeitgeberverbänden,
aus gebildeten Demografieberatern,
Krankenkassen und weiteren
relevanten Akteuren helfen wir, die richtigen
Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner
zu finden, neue Handlungsstrategien
zu entwickeln, die Umsetzung zu begleiten
und nicht zuletzt auch den Erfolg messbar zu
machen.
Die 7 Handlungsfelder
Analyseinstrumente
Strategie
Handlungsfelder
Ihre Ansprechpartnerin
Karin Berggold
Firmenbetreuerin
Bildungswerk der
Baden-Württembergischen
Wirtschaft e. V.
Telefon 0174 2027455
berggold@biwe.de
Weiter Informationen unter
www.biwe-akademie.de
Mitarbeiter gewinnen
Mitarbeiter binden
Mitarbeiter entwickeln
Mitarbeiter führen
Wissen erhalten
Mitarbeiter gesund erhalten
Umfeld gestalten

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Ausgabe 1/2011 Perspektive Personal Seite 4
Theorie und Praxis: Praxisintegriertes Studienmodell
bietet Entwicklungsmöglichkeiten für Auszubildende
An der Hochschule studieren, bei Bosch die
notwendigen Praktika absolvieren und die
Bachelor-Arbeit schreiben – für Karl Kessidis
und
>>
Nawin Piffel, Studierende im Studiengang
Mechatronik/Feinwerktechnik an der
Hochschule Esslingen, eine optimale Mischung.
Die jungen Männer nehmen am
„Praxisintegrierten Studienmodell“ teil, einem
im Jahr 2009 gestarteten Pilotprojekt, das die
Firma Robert Bosch GmbH gemeinsam mit
den Hochschulen Esslingen und Heilbronn
entwickelt hat. Für die beiden Studierenden
liegen die Vorteile dieses neuen Modells auf
der Hand: „Das Studium haben wir nach sieben
Semestern in der Tasche und erhalten für
die Praxisphasen eine Vergütung.“
Mit diesem Modell wird eine vielversprechende
Möglichkeit eröffnet, dem drohenden
Fachkräftemangel frühzeitig zu begegnen
und potenzielle Jungingenieurinnen und
Ingenieure gezielt auf ihre zukünftigen Aufgaben
im Unternehmen vorzubereiten. Unterstützt
wird Bosch dabei von der Apontis
GmbH, einem Tochterunternehmen des Bildungswerks
der Baden-Württembergischen
Wirtschaft e. V. Apontis übernimmt über den
gesamten Studienverlauf die professionelle
Abwicklung der arbeitsrechtlichen und administrativen
Prozesse.
Das „Praxisintegrierte Studienmodell“ ist für
Absolventen der technischen IHK-Ausbildung
mit Fachhochschulreife konzipiert. Praxisund
Studienphasen sind in dem Modell eng
miteinander verzahnt: Die Studierenden besuchen
Lehrveranstaltungen an der Hochschule
und werden in vorlesungsfreien
Zeiten im Unternehmen in verschiedenen
Fachabteilungen eingesetzt. Durch eine konstante
monatliche Vergütung sind sie finanziell
abgesichert und unabhängig. Dafür
müsse man aber auch einiges leisten, gibt
Karl Kessidis zu: „Schließlich dauert das Studium
sieben Semester und die Semesterferien
sind mit Praxiseinsätzen belegt, das ist
schon manchmal stressig.“
Die praktischen Einsätze im Unternehmen
sollen die jungen Leute auf die späteren Ingenieur-Aufgaben
vorbereiten. Das sieht auch
Nawin Piffel: „Während sich andere nach dem
Studium noch einarbeiten müssen, bin ich
bereits in das Unternehmen hineingewachsen.
Es ist auf jeden Fall mein Ziel, nach dem
Studium übernommen zu werden und weiter
Berufserfahrung zu sammeln.“
Auch die Vorteile für Bosch sind eindeutig:
Das Unternehmen kann die jungen Nachwuchskräfte,
die sich bereits in der Ausbildung
bewährt haben, an sich binden und
weiter fördern. In den Praxisphasen kann die
Vermittlung von Fachwissen bereits von Anfang
an entsprechend den Anforderungen
der Arbeitsplätze bedarfsgerecht gesteuert
werden. Auch die Hochschulen profitieren:
Sie können die Lehrinhalte praxisgerecht anpassen
und bieten so ihren Studierenden
stets Vorlesungen an, die dem aktuellen Unternehmensbedarf
Rechnung tragen.
Quelle: Bosch-Zünder, Zeitung für die Mitarbeiter
der Bosch-Gruppe, Ausgabe 4/2010,
Verfasserin: Ortrun von Hochmeister
Ihr/e Ansprechpartner/in
Prof. Dr.-Ing. Thomas Stocker
Studiengangsleitung
Hochschule Essslingen
Telefon 07161 679-1144
thomas.stocker@hs-esslingen.de
Weitere Informationen unter
www.hs-esslingen.de
Isabelle Schiller
Projektleitung
Apontis GmbH
Telefon 07131 20391-81
schiller.isabelle@apontis.de
Weitere Informationen unter
www.apontis.de

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Die Projektergebnisse wurden am 11. Mai
2011 in Stuttgart den Mitgliedern der Arbeitgeber
Baden-Württemberg und der Metallarbeitgeberverbände
Baden-Württemberg
vorgestellt. In rund vierjähriger Arbeit sind im
Zusammenspiel von Neuro-, Lern- und Arbeitswissenschaften
>>
sowie von Experten aus
Unternehmen und Verband Materialien und
Handreichungen erarbeitet worden, die sich
sehr eng an die betriebliche Praxis anlehnen.
Sie sollen die Unternehmen dabei unterstützen,
die Lerninitiative und -motivation ihrer
Mitarbeitenden aller Altersgruppen weiter zu
steigern und kontinuierlich im Arbeitsalltag
Ausgabe 1/2011 Perspektive Personal Seite 5
Ausgezeichnetes Projekt – „länger leben. länger
arbeiten. länger lernen.“
Um den Fachkräftebedarf im demografischen
Wandel zu decken, müssen alle verfügbaren
Potenziale erschlossen werden. Dazu gehören
auch die älteren Mitarbeitenden, die
künftig länger im Betrieb bleiben werden.
Die Arbeitgeberverbände Baden-Württemberg
befassen sich seit Jahren intensiv mit den
Themen Demografie und Fachkräftesicherung.
Dafür steht auch das vom Arbeitgeberverband
Südwestmetall initiierte, von Gesamtmetall
getragene und gemeinsam mit dem Stuttgarter
Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft
und Organisation (IAO) und dem Ulmer Transferzentrum
für Neurowissenschaften und Lernen
(ZNL) entwickelte Projekt „länger leben.
länger arbeiten. länger lernen.“ Zwei zentrale
Fragen standen dabei im Mittelpunkt: Wie
kann Lernen dauerhaft in der Beschäftigung
verankert werden? Wie kann der Lernprozess
vom Lernenden selbst und seinen Vorgesetzten
gesteuert und gestaltet werden?
zu verankern. „Das ist angesichts der demografischen
Veränderungen notwendiger denn
je“, betonte der Hauptgeschäftsführer des
Arbeitgeberverbandes Südwestmetall, Peer-
Michael Dick, „damit die Metall- und Elektroindustrie
auch in Zukunft Innovationen erarbeiten
kann und wettbewerbsfähig bleibt.“
Dick dankte den an dem Projekt beteiligten
Mitgliedsunternehmen und Forschungseinrichtungen
für ihr Engagement. „Demografie
und Fachkräftesicherung sind in Deutschland
branchen- und länderübergreifende Herausforderungen“,
sagte Dick, weshalb Südwestmetall
nun gemeinsam mit Gesamtmetall die
Ergebnisse des Projekts auch in andere Bundesländer
tragen will.
Das Gesamtkonzept von „länger leben. länger
arbeiten. länger lernen.“ wurde im März
2010 vom Bundesinstitut für Berufsbildung
(BIBB) in Bonn mit dem „Weiterbildungs-
Innovationspreis 2010“ ausgezeichnet. Die
Jury würdigte das Projekt insbesondere für
seinen „bedarfsorientierten, ganzheitlichen
Ansatz, der innovative Organisations- und
Weiterbildungsformen nutzt“.
Ihr Ansprechpartner
Stefan Küpper
Geschäftsführer
Politik, Bildung und Gesellschaft
Verband der Metall- und Elektroindustrie
Baden-Württemberg e. V., Südwestmetall
Telefon 0711 7682-147
kuepper@suedwestmetall.de
Weitere Informationen unter
www.suedwestmetall.de

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Das Aalener Studienmodell verbindet die
Kerngedanken des lebenslangen Lernens mit
der
>>
Schließung der Fachkräftelücke. Seit
Herbst 2009 ist es möglich, in berufsbegleitender
Form Maschinenbau und Mechatronik
an der Weiterbildungsakademie der
Hochschule Aalen (WBA) zu studieren. Mit
dem berufsbegleitenden Studienmodell startete
auch ein Erfolgskonzept, das weit über
Ausgabe 1/2011 Perspektive Personal Seite 6
Das Aalener Studienmodell – ein regionales berufsbegleitendes
Studium für Meister und Techniker
Lebenslanges Lernen und Fachkräftemangel
sind Themen, mit denen sich Unternehmen
in Deutschland auseinandersetzen müssen.
Im Besonderen wird für ländliche Regionen
wie z. B. Ostwürttemberg der Fachkräftebedarf
in den nächsten Jahren zu einem akuten
Problem: Prognosen der IHK zufolge fehlen
in der Region im Jahr 2014 bereits 1.000 Ingenieure.
Eine Komponente zur Lösung und
somit zur Schließung dieser Lücke ist die berufliche
Weiterqualifizierung.
die Grenzen Ostwürttembergs hinaus Anerkennung
gefunden hat. Im September 2010
erhielt das Studienmodell den Initiativpreis
des Deutschen Industrie- und Handelskammertages
und im Februar 2011 den Deutschen
Weiterbildungspreis.
Präsenzstudium, regionale Verankerung und
intensiver Kontakt zu den Studierenden sind
die zentralen Faktoren für den Erfolg des Modells.
Ein berufsbegleitendes Studienkonzept
für beruflich Qualifizierte studierbar machen,
das ist es, was hier geleistet wird. Die beruflich
Qualifizierten, wie Meister und Techniker
gehören dabei zur Hauptzielgruppe der
WBA.
Seit Frühjahr 2009 ist das Studium ohne Abi -
tur bundesweit möglich geworden. Von den
45 Berufstätigen, die an der WBA studieren,
haben zwei Drittel die berufliche Weiterqualifikation
als Meister bzw. Techniker. Gerade für
sie ist der Weg in ein Vollzeitstudium oft nicht
denkbar: Der Verzicht auf das regelmäßige
Einkommen ist ebenso schwierig wie der Gedanke,
den sicheren Arbeitsplatz aufzugeben.
Das Aalener Studienmodell kann aber auch
eine Maßnahme zur Mitarbeiterbindung
sein. Die Unternehmen können ihren Mitarbeitenden
einen Arbeitsplatz, gesichertes
Einkommen und eine Weiterqualifizierung
anbieten, die sich im Hinblick auf den Ingenieurbedarf
positiv für die Unternehmen
selbst auswirkt: ein Weg für die Studierenden
vom Azubi über den Meister zum Ingenieur
im eigenen Unternehmen.
Viele Unternehmen sehen das berufsbegleitende
Studium positiv und integrieren es vermehrt
als aktive Personalentwicklungsmaßnahme.
Dabei leisten sie Unterstützung auf
vielfältige Weise – auch finanziell.
Im kommenden Herbst wird das Studienangebot
durch den neuen Bachelorstudiengang
in Betriebswirtschaftslehre erweitert.
Dann werden fast doppelt so viele Studierende
am Wochenende an der Hochschule
Aalen die Vorlesungen besuchen. Das Studium
dauert vier Jahre und schließt mit
einem Bachelor of Arts bzw. Engineering der
Hochschule Aalen ab.

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Die Kombination aus Studium, Beruf und Privatleben
stellt dabei für die meisten Neu-Studenten
eine große Herausforderung dar. Mit
viel Motivation, Zusammenhalt unter den
Kommilitonen und Rückhalt in den Familien
gelingt es bisher fast allen, die neue Herausforderung
zu meistern.
Ihre Ansprechpartnerin
Alexandra Jürgens
Weiterbildungsakademie
Hochschule Aalen – Technik und Wirtschaft
Telefon 07361 576-2150
alexandra.juergens@htw-aalen.de
Weiter Informationen unter
www.htw-aalen.de
Ausgabe 1/2011 Perspektive Personal Seite 7
biwecon – Personalentwicklung
online
Der spürbare Mangel an qualifizierten Arbeitskräften
hemmt zunehmend die Entwicklungsmöglichkeiten
der Unternehmen.
Eine Lösung liegt in der Förderung und Qualifizierung
der vorhandenen Beschäftigten –
unabhängig von Geschlecht, Alter, Herkunft
oder Bildungsniveau. Es gilt, vorhandene
Kom petenzen und Potenziale zu nutzen und
weiterzuentwickeln.
Passende
>>
Weiterbildungsangebote und Matching
sind die Schlüsselworte. So kann bedarfsgerechte
Personalentwicklung etabliert
und lebenslanges Lernen begleitet werden.
Die kontinuierliche Dokumentation der erworbenen
Kompetenzen ist dabei besonders
wichtig. Personalentwicklung und Weiterbildung
müssen sich konsequent an den
Anforderungen des Unternehmens, an den
Bedürfnissen der Beschäftigten und des Arbeitsmarkts
orientieren.
Es gilt daher,
die vorhandenen Kompetenzen und Qualifikationen
detailliert zu erheben,
den Bedarf kontinuierlich zu ermitteln,
und mit Personalentwicklungsmaßnahmen,
sowie internen und externen Qualifizierungs -
angeboten systematisch abzugleichen.
Damit Unternehmen diese Aufgaben dauerhaft
meistern können, hat das Bildungswerk
der Baden-Württembergischen Wirtschaft e. V.
das onlinegestützte Personalentwicklungstool
biwecon entwickelt. Es realisiert das
intelligente Matching von Anforderungen,
Qualifikationen, Bedarfen und Bildungsmaßnahmen
im Unternehmen.

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Mit einem umfangreichen Katalog an Stellenprofilen,
Qualifikationen und Kompetenzen
können Unternehmen die Anforderungen
an Stellen und Stelleninhaber/-innen
mit geringem Aufwand firmenspezifisch defi
nieren. Über die Erfassung des gesamten
beruflichen Werdegangs werden für jeden
Beschäftigten die vorhandenen fachlichen
und überfachlichen Kompetenzen und Qualifikationen
ermittelt. Dazu werden die
Berufsausbildung, das Studium, Weiterbildungen
und informell erworbene Kompetenzen
erfasst.
Die Anforderungen an eine Stelle im Unternehmen
und vorhandene Kompetenzen und
Qualifikationen beim Mitarbeitenden werden
durch biwecon abgeglichen und entsprechende
Empfehlungen für Personalentwicklungsmaßnahmen
gegeben. Dazu können
interne Maßnahmen oder externe Weiterbildungsangebote
genutzt werden. Blended
Learning ist durch ein integriertes Learning-
Management-System ebenfalls einsetzbar.
>>
biwecon unterstützt die Personalentwicklung
und das Personalmanagement in Unter nehmen.
Es sorgt für mehr und kontinuierliche
Transparenz über die Fähigkeiten und Kompetenzen
der Beschäftigten. Personalentwick-
lungsmaßnah men und Weiterbildung lassen
sich mit Hilfe von biwecon effektiver und bedarfsgerecht
ermitteln, planen und durchführen.
biwecon im PE-Managementprozess
Rekrutierung
Definition der
Stellenanforderungen
Erstellung
von Stellenanzeigen
Ausbildungsmarketing
Nachfolgeplanung
Interne
Talente
entdecken
Persönlichkeitsanalysen
(ProfileXT)
Ausgabe 1/2011 Perspektive Personal Seite 8
Lernen
Bedarfe
ermitteln
PE-Maßnahmen,Weiterbildung,
Quali fizierung
empfehlen
Learning-
Management-
System
Unterstützungsfunktionen durch
biwecon bietet individuelle Beratung zu beruflichen
Entwicklungsmöglichkeiten und zur
beruflichen Weiterbildung der Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter.
biwecon erfordert keine Softwareinstallationen
und keinen Wartungsaufwand.
biwecon ist ab Herbst 2011 verfügbar.
Ihr Ansprechpartner
Dirk Schäfer
Firmenbetreuer
Bildungswerk der
Baden-Württembergischen
Wirtschaft e. V.
Telefon 0761 38669-84
schaefer@biwe.de
Weitere Informationen unter
www.biwe.de
www.biwecon.de (ab Herbst 2011)
Performance
Matching-
Ergebnisse
als Grundlage
für qualifizierteMitarbeitergespräche
Karriereplanung
Matching-
Ergebnisse:
Was muss ein
Mitarbeiter
für eine anderehöherwertigere
Stelle können
bzw. noch erlernen
Vergütung
Herausgeber: Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft e. V., Löffelstraße 22/24, 70597 Stuttgart · Kontakt: BBQ Berufliche Bildung gGmbH, Roswitha Böss, Telefon 07141 298976-13, rboess@bbq-online.de