Medienliste - Fachstelle Elternmitwirkung

Medienliste 2
Publikationen
Angaben: Kurzbeschreibung:
Mächler Stefan:
Schulerfolg – kein Zufall
Ein Ideenbuch zur Schulentwicklung im multikulturellen
Umfeld
Lehrmittelverlag des Kantons Zürich, 2001, 136
S., Fr. 45.20, ISBN 3-906743-22-5
,
Edith Tschopp, Eveline Wagen (Hrsg.)
Verletzungen
Ein Lehrmittel zum Nachschlagen über Menschenrechte,
Diskriminierung und Rassismen,
Verlag Rüegger,
Zürich, 2006, 283 Seiten A4 CHF 48.–,
ISBN 978-3-7253-085-5
Mettauer Belinda und Szaday Christopher
Befragung der Zürcher Oberstufengemeinden
zum Thema Schulausschluss
Herausgeberin: Interkantonale Hochschule für
Heilpädagogik Zürich, 2005
als PDF unter
http://www.nfp51.ch/d_module.cfm?Projects.Com
mand=details&get=10
Erziehungsdepartement des Kantons Basel
Zusammenarbeit an der Orientierungsschule
Basel,
Ein Leitfaden für Eltern und Lehrpersonen
Gesamtelternrat der Orientierungsschulen sowie
deren Rektorate und Schulen von Riehen und Bettingen,
1. Auflage 2006, 39.S., Die Broschüre kann
bei den Orientierungsschulen Basel bestellt
werden
Tel. 061 267 54 60, Ende Mai soll das Dokument
auch als PDF auf dem Internet sein.
Häusler Myrtha:
Innovation in multikulturellen Schulen
Fallstudie über fünf Schulen in der Deutschschweiz
Ein Produkt des Projekts QUIMS (= Qualität in
multikulturellen Schulen); ein schön gestaltetes,
übersichtliches Buch zu verschiedenen Aspekten;
mit Checklisten. Ein Kapitel ist der Zusammenarbeit
zwischen Schulen und Eltern an multikulturellen
Schulen gewidmet.
Das Lehrmittel leistet einen ausführlichen und umfassenden
Beitrag zur aktuellen intra- und interkulturellen
Rassismusdebatte.
Es leuchtet die Problematik aus unterschiedlichen
gesellschaftlichen und bildungspolitischen
Perspektiven aus, enthält ein umfassendes
Glossar sowie hilfreiche Medien und Literaturangaben.
Das Buch wurde unterstützt durch den «Fonds
Projekte gegen Rassismus und für Menschenrechte».
Details finden Sie unter:
www.rueggerverlag.ch/page/home/index.cfm
Rückkehr zur Schule: Wie Schülerinnen und
Schüler, Eltern, Gleichaltrige und Lehrpersonen
einen Schulverweis bzw. -ausschluss erleben.
Diese Studie untersucht, wie betroffene Kinder und
Jugendliche, Mitschüler/innen, Eltern, Lehrpersonen
und Fachstellen einen disziplinarischen Schulausschluss
verhindern oder überwinden können.
Es werden Konsequenzen für die Bildungspolitik
und Schulpraxis in der Schweiz gezogen.
Die Broschüren wurde neu aufgelegt und mit
einem interessanten Teil zur Zusammenarbeit mit
Migrantenfamilien ergänzt. Die Autoren haben ihre
langjährige Erfahrung mit der Elternmitwirkung im
interkulturellen Bereich einfliessen lassen.
Daneben wird die Zusammenarbeit mit einzelnen
Eltern, auf Klassen- und Schulhausebene beschrieben
und Stolpersteine werden aufgezeigt.
Die Verordnung befindet sich im Anhang.
In diversen Schulhäusern wird erfolgreich mit
multikulturell gemischten Klassen gearbeitet.
Im Buch werden einige Schulen vorgestellt.
- Schülerclub Nordstrasse, Zürich
- Schulhaus Pestalozzi, Rorschach