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Berufsbildner Kurse - ibW Höhere Fachschule Südostschweiz

Im Auftrag des Amtes für Berufsbildung Graubünden

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Bildungsziel 4 / 5<br />

Das rechtliche, beraterische und schulische Umfeld erfassen, mit ihm und mit den<br />

gesetzlichen Vertretungen umgehen.<br />

Inhalte<br />

Berufsbildungssystem; rechtliche Grundlagen; Berufsbildungsämter; Lernortkooperation;<br />

Beratungsangebote und -stellen; Zusammenarbeit mit gesetzlichen Vertretungen;<br />

Arbeitssicherheit; Gender; Gesundheit; soziokultureller Hintergrund und Multi -<br />

kultur alität; Nachhaltigkeit.<br />

Lernziel 4<br />

<strong>Berufsbildner</strong> und <strong>Berufsbildner</strong>innen in Lehrbetrieben sind sensibilisiert für Probleme<br />

der Lernenden, die im Zusammenhang mit Adoleszenz, Geschlechterrolle, dem Freundeskreis,<br />

der Ablösung vom Elternhaus, Herkunft, Schulmüdigkeit, Stellensuche usw.<br />

entstehen. Sie kennen die Beratungsangebote und sind in der Lage, diese gezielt im<br />

Interesse der Lernenden zu nutzen.<br />

Lernziel 5<br />

<strong>Berufsbildner</strong> und <strong>Berufsbildner</strong>innen in Lehrbetrieben verfügen über Methoden, die<br />

einschlägigen berufsbildungs- und arbeitsrechtlichen Bestimmungen sowie arbeitssicherheits-,<br />

umwelt- und gesundheitsbezogene Grundsätze so umzusetzen, dass die<br />

Lernenden danach handeln.<br />

NORMALSTUNDENPLAN (Abweichungen bei einzelnen <strong>Kurse</strong>n möglich)<br />

1. Tag 2. Tag 3. Tag 4. Tag 5. Tag<br />

Zeit Bildungsziel Bildungsziel Bildungsziel Bildungsziel Bildungsziel<br />

08.30 – 09.15 1 1 2 3 4<br />

09.15 – 10.00 1 1 2 3 4<br />

10.00 – 10.20 Pause<br />

10.20 – 11.05 1 1 2 3 4<br />

11.05 – 11.50 1 1 2 3 4<br />

13.00 – 13.45 1 2 2 3 5<br />

13.45 – 14.30 1 2 2 3 5<br />

14.30 – 14.50 Pause<br />

14.50 – 15.35 1 2 2 3 5<br />

15.35 – 16.20 1 2 2 3 5<br />

Bildungsziel Lerninhalte Anzahl Lektionen<br />

1 Den Umgang mit Lernenden als Interaktionsprozess ge stalten 12<br />

2<br />

Ausbildungseinheiten situationsgerecht und mit Bezug auf die Berufspraxis<br />

der Lernenden planen, durchführen und überprüfen<br />

12<br />

3 Auswahl, Beurteilung und Förderung der Lernenden 8<br />

4<br />

Sensibilisierung für Probleme der Lernenden in Zusammenhang mit<br />

Adoleszenz, etc.<br />

4<br />

5 Berufsbildungs- und Arbeitsrechtliche Bestimmungen 4<br />

Total Lektionen 40<br />

8

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