13.04.2021 Aufrufe

Klappe April 2021

StageWorld Schule für die darstellende Künste Newsletter Ausgabe April 2021 zu Ende des Frühjahrs Trimester. Ihr findet in der Klappe alle wichtigen Informationen zum kommenden Sommertrimester und auch den Überblick über das Kursprogramm und die verbindlichen Unterrichtsdaten für das Trimester. Wir konnten in dieser Klappe diesmal in den Artikeln viele Links einbauen um euch noch umfassender informieren zu können. Es gibt wieder vieles zu berichten, aus der StageWorld, und wir hoffen euch gefallen die Beiträge.

StageWorld Schule für die darstellende Künste Newsletter Ausgabe April 2021 zu Ende des Frühjahrs Trimester.
Ihr findet in der Klappe alle wichtigen Informationen zum kommenden Sommertrimester und auch den Überblick über das Kursprogramm und die verbindlichen Unterrichtsdaten für das Trimester. Wir konnten in dieser Klappe diesmal in den Artikeln viele Links einbauen um euch noch umfassender informieren zu können.
Es gibt wieder vieles zu berichten, aus der StageWorld, und wir hoffen euch gefallen die Beiträge.

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StageWorld<br />

Mit<br />

Simone Ascher<br />

Schauspiellehrerin der Samstagsschule in Nürnberg<br />

Bilder: Mirjam Knickriem /2019<br />

neuen Aufgabe?<br />

Interview<br />

Hallo Simone wir<br />

begrüßen dich<br />

ganz herzlich bei<br />

StageWorld als<br />

neue Schauspiellehrerin<br />

der<br />

StageWorld<br />

Schule in Nürnberg.<br />

Was reizt<br />

dich an deiner<br />

Ich freue mich, so viele Kinder und Jugendliche<br />

unterschiedlichen Alters unterrichten zu<br />

dürfen! Gerade bei der Schauspielerei merkt<br />

man, wie verschieden spielerisch, die Kinder,<br />

je nach Alter, an Schauspielübungen herangehen.<br />

Einiges können Kinder und auch Heranwachsende<br />

ja viel besser umsetzen als erwachsene<br />

Schauspieler, sie sind bspw. immer spontaner<br />

und auch ehrlicher im zeigen ihrer Emotionen.<br />

Wie hast du von StageWorld erfahren und<br />

wann wusstest du, dass du dich als Lehrkraft<br />

vorstellen möchtest?<br />

Ich habe die Stellenanzeige im Internet auf<br />

einem künstlerischen Jobportal entdeckt.<br />

Nach ein paar Nächten darüber schlafen, war<br />

ich immer noch neugierig darauf, habe meine<br />

Unterlagen per E-Mail übersendet und mich<br />

mit Nigel getroffen. Es war ein sehr ausführliches<br />

(Vorstellungs-)Gespräch, auch über das<br />

Thema Kreativität und wie man dieses lehrt.<br />

Wir wissen, du bist außer deiner Lehrtätigkeit<br />

bei StageWorld ein bekannter TV Serienstar.<br />

Wie bringst du das alles unter einen Hut?<br />

32<br />

(lacht)....ja, das ist eine gute Frage, wahrscheinlich<br />

so wie jede Mutter, die berufstätig<br />

ist: Man versucht sich gut zu organisieren<br />

und möchte, dass nichts und niemand<br />

zu kurz kommt. Weder die Rollenvorbereitung,<br />

noch der Unterricht und natürlich<br />

auch nicht die eigene Familie sowie man<br />

selbst. Zugegeben das ist eine Herausforderung.<br />

Aber da geht es, wie gesagt, allen<br />

berufstätigen Mamas gleich;).<br />

Bei deinem Start im Online Unterricht der<br />

Nürnberger Samstagsschule sind dir ja sofort<br />

die Herzen aller Schüler und Schülerinnen<br />

zugeflogen und sie hätten gleich am<br />

liebsten noch eine volle Stunde an den Normalunterricht<br />

angehängt. Wie hast du deinen<br />

ersten Tag bei StageWorld empfunden?<br />

Wie für die Kinder, waren für mich der erste<br />

und auch die darauffolgenden Tage sehr<br />

inspirierend. Ich fand es toll, wie gut die<br />

Kinder von Stage 1 schon lesen konnten<br />

und wie toll sie mitgemacht haben. Stage 2<br />

und 3 haben mich auch mit offenen Armen<br />

empfangen und so konnten wir gleich richtig<br />

loslegen, mit der schauspielerischen<br />

Grundlagen-Arbeit, die sehr vielseitig ist.<br />

Was sagt denn deine Familie zu deiner neuen<br />

Aufgabe?<br />

Sie sind neugierig, vor allem meine Kinder.<br />

Sie wollen am Samstagmittag nun immer<br />

wissen, wen ich unterrichtet habe, wie alt<br />

meine Schüler waren, über welche Geschichten<br />

wir gesprochen haben, was wir<br />

bspw. ausprobiert haben. Bei einer Stunde<br />

mitmachen möchten sie allerdings nicht<br />

(lacht).

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