Begabtenfoerderung. Anregungen und Vorschläge

Möglichkeiten der Förderung begabter Schülerinnen und Schüler im
Klassenunterricht
Maßnahmen zur Förderung
Offenes Lernen
Offene Aufgaben
Stationentraining
Freies kreatives Arbeiten
Forschendes Lernen
Blocken von
Unterrichtseinheiten
Curriculum Compacting
Contracting
Portfolio
Lerninseln und Förderecken
Erklärung
Nach Arbeitsplan wird eigenständig gelernt,
bsp. im Wochenplanunterricht. Begabten
Schülern besser Lernziele vorgeben als
Arbeitspläne.
Aufgaben mit verschiedenen Lösungswegen.
Schüler können Antworten hinsichtlich
Schweregrad, Lernaufwand etc. selbst wählen
Schüler können Unterrichtsmaterial und
Aufgaben an ihre Interessen und Fähigkeiten
anpassen. Lernstationen mit Anweisungen,
Aufgaben, Lernmaterial auf unterschiedlichen
Niveaus im Klassenraum zur Auswahl
fördert das Interesse und wird
unterschiedlichen Lernstilen gerecht. Es
treten möglicherweise unerwartete bzw.
unbekannte Fähigkeiten erst zutage.
Möglichst offen. Erlaubt vielfältige inhaltliche
und methodische Zugänge. Erlaubt
Fächerverbindung. Erfordert
außerschulischen Stoff. Erlaubt kreative,
individuelle Lösungen.
Innerhalb des regulären Stundenplans
geblockte Stundeneinheiten erleichtern die
Durchführung projektorientierten und
fächerübergreifenden Unterrichts
Lehrstoff wird für begabte Schüler
komprimiert und schneller abgehandelt.
Gewonnene Zeit ist frei für individuelles
Lernen. Contracting setzt Lernziele.
Lehrer vereinbart mit Klasse oder Schülern
Lernziele u. Methoden. Mitgestaltung.
Contract wird beidseitig unterzeichnet.
Sammlung, die den Entwicklungsstand des
Schülers dokumentiert
Rückzugsmöglichkeit zum selbstst. Arbeiten
mit entsprechenden Arbeitsmaterialien