4,52 MB - Schwarzach
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Kindergarten<br />
Kindergarten<br />
Minderach<br />
„Bunt ist das Leben“ …<br />
heißt es heuer im Kindergarten Minderach. Schritt für<br />
Schritt lernen die Kinder dabei die vielfältige Welt der Farben<br />
kennen. Jeder Monat steht unter einer bestimmten<br />
Farbe, die in dieser Zeit mit allen Sinnen erfahren und erlebt<br />
werden kann.<br />
Anhand der Farbe „ROT“ bieten wir euch nun einen ersten<br />
Einblick in unsere Reise durch die faszinierende Welt der<br />
Farben.<br />
Zum Einstieg in den roten Monat, lassen wir die Farbe mit<br />
Tüchern auf uns wirken und suchen gemeinsam rote Gegenstände<br />
und Spielmaterial im Gruppenraum. Aufbauend<br />
darauf werden die Kinder motiviert, rotes Abfallmaterial<br />
wie Schraubverschlüsse und ähnliches zu sammeln.<br />
Durch das bewusste Hinschauen wird die optische Wahrnehmungsfähigkeit<br />
sensibilisiert und weiterentwickelt. Unterschiede<br />
werden erkannt, kleinste Farbnuancen wahrgenommen<br />
und verglichen.<br />
Es begleitet uns eine Tuchfee – „Rita Rot“ – die mit uns<br />
den Farbenrap singt und uns ihre rote Strophe beibringt.<br />
Während des Freispiels können die Kinder durch die rote<br />
Brille oder das rote Guckfenster die Welt mal ganz in Rot<br />
wahrnehmen. Auch im Kreativbereich werden rote Angebote<br />
genutzt. Da gibt es selbstgemachte Knete in Rot und<br />
rote Kleisterfarbe um Kleisterbilder zu malen.<br />
Zur Abrundung feiern wir als Höhepunkt ein gemeinsames<br />
12<br />
Dezember 2011 schwarzachpost<br />
Farbenfest mit beiden Gruppen im Turnsaal. Zu diesem<br />
speziellen Ereignis tragen die Kinder ein rotes Kleidungs-,<br />
oder Schmuckstück und auch die Jause ist farblich abgestimmt.<br />
Beim roten Farbenfest probierten wir Tomatensuppe.<br />
Mit dem Overhead-Projektor wird an eine Wand die rote<br />
Farbe projiziert und die Kinder tauchen vollkommen<br />
darin ein.<br />
Angesprochen wird dabei auch der emotionale Bereich,<br />
indem Farben auf die Kinder in unterschiedlicher Weise<br />
und Intensität wirken. Die Lieblingsfarbe wird mit Gefühlen,<br />
Empfindungen, Erlebnissen und vielleicht auch mit<br />
Erinnerungen in Verbindung gebracht.<br />
Bei einer anderen Station werden die gesammelten Abfallmaterialien<br />
besprochen, neue Wortkombinationen gesucht<br />
und ein Legebild gestaltet.<br />
Die Sprachbildung wird beim gemeinsamen Suchen von<br />
Assoziationen und Gefühlen zu verschiedenen Farben gefördert.<br />
Die Sprache wird bei neuen Wortschöpfungen als<br />
künstlerisches Ausdrucksmittel entdeckt und mit dem humorvollen<br />
Umgang mit den entstandenen Wortkreationen<br />
intensiviert.<br />
Im Laufe des Jahres wird die Farbpalette Stück für Stück erweitert.<br />
Wir hatten schon Besuch von „Oliver Orange“ und<br />
„Gilbert Grau“. Mit jeder neuen Farbe können neue Farbentdeckungen<br />
gemacht werden (z.B. der Blick mit der roten<br />
Farbbrille durch das blaue Guckfenster).<br />
Wir dürfen gespannt sein, wohin die Ideen, Wünsche und<br />
Interessen der Kindergartenkinder uns schlussendlich<br />
führen werden.<br />
Das Kindergartenteam