Sonderbeilage 50 Jahre Rhein-Mosel-Werkstatt

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Berufsbildungsbereich6 SonderbeilageBerufsbildungsmaßnahme als Chancezur beruflichen OrientierungEin sehr wichtiger Bereich in der Rhein-Mosel-Werkstattist der sogenannte Berufsbildungsbereich.Aufgrund seinerWichtigkeitistder Berufsbildungsbereichan allenBetriebsstätten derRMW vertreten. Inder Regel ist die Maßnahmeso aufgebaut,dass die Teilnehmerinnenund Teilnehmerein 3-monatigesEingangsverfahrendurchlaufen. Währenddieser Zeit soll festgestelltwerden, welcheStärken und Schwächendie einzelnenTeilnehmerinnen undTeilnehmer haben undob beispielsweise dieanstehende Berufsbildungsmaßnahmeabsolviertwerden sollte odereine andere Maßnahmesinnvoller ist.Während des Eingangsverfahrensverwendendie erfahrenen Berufsbildungsbegleiter(Fachkräfte)ein diagnostisches Testverfahren,um sich einen intensivenEinblick über die einzelnenStärken und Schwächen deseinzelnen Teilnehmenden einzuholen.Im Anschluss an dasEingangsverfahren erfolgt inder Regel die Berufsbildungsmaßnahme.In den ersten 12 Monaten durchlaufendie Teilnehmerinnen undTeilnehmer den sogenanntenLEITBILDBERUFLICHE BILDUNG IN DERRHEIN-MOSEL-WERKSTATTwww.rmw-koblenz.deGrundkurs. In dieser Zeit sollenverschiedene berufliche, sozialeals auch lebenspraktische Fähigkeiten,Fertigkeiten und Kenntnissevermittelt werden. Außerdemwerden in dieser Zeit vieleQualifizierungen sowie Unterweisungendurchgeführt, umspäter beispielsweise auch mitWerkzeugen oder an Maschinenarbeiten zu können. Zudem dienendie ersten 12 Monate dazu,die Einrichtung sowie die einzelnenBetriebsstätten kennenzulernen,um sich einen ersten,intensiven Eindruck von deneinzelnen Arbeitsbereicheneinholen zu können.Im zweiten Jahr folgt dannder sogenannte Aufbaukurs.In diesen 12 Monaten sollendie Teilnehmerinnen undTeilnehmer möglichst vielePraktika innerhalb der Rhein-Mosel-Werkstatt, aber auchaußerhalb absolvieren, umentsprechende Erfahrungenzu sammeln sowie einen möglichenArbeitsplatz nach derBerufsbildungsmaßnahme zufinden. Gerade bei den Praktika,die außerhalb der Rhein-Mosel-Werkstatt absolviertwerden sollen, arbeiten wir engmit unserer Abteilung InPuT(Inklusion, Partizipation undTeilhabe) zusammen, die aufdiesem Gebiet spezialisiert istund auch über entsprechendeKontakte zu regionalen Unternehmenverfügt sowie über dieKonzeptionder Rhein-Mosel-Werkstattgesetzlichen Auflagen bestensinformiert ist. Die Interessender einzelnen Teilnehmerinnenund Teilnehmer werdendabei stets berücksichtigt, umden für sie passenden Arbeitsplatzzu finden.Am Ende des Aufbaukursesfolgt noch eine feierlicheZertifikatsübergabe für diedann erfolgreichen Berufsbildungsabsolventen*innen.Auf diesem Zertifikat werdennoch einmaldie erlangtenFähigkeiten,Fertigkeitenund Kenntnisseschriftlich festgehalten,umdie potenziellenArbeitgeber überdie vorhandenenKompetenzen zuinformieren.Die insgesamt27 Monate sindfür die Berufsbildungsteilnehmendeneinespannende Zeitund eine Chancezur beruflichenOrientierung,damit der für siepassende Arbeitsplatzgefundenwerden kann.
SonderbeilageSozialdienst7Vom Sozialdienst zum Casemanager……oder von der Fürsorge zur TeilhabeNachstehend soll kurz aufeinen eminent wichtigenUnternehmensbereich derRMW eingegangen werden -den Sozialdienst im Wandelder Zeit.Geht man in derGeschichte der Rhein-Mosel-Werkstatt 50Jahre zurück, stellt man fest,dass der Sozialdienst in all denJahren ein wichtiger Faktor undStabilisator in der Erfolgsgeschichteder RMW war.Am Anfang der Entwicklung desSozialdienstes ging es noch sehrstark um Betreuung und direktepersönliche Unterstützung vonMenschen mit Behinderung imArbeitskontext.schen Werkstattgeschichte. DasSGB IX trat in Kraft und die Werkstättenwurden zu „Werkstätten fürMenschen mit Behinderungen“,natürlich auch in der RMW mitihren damals schon 4 Werkstätten(wenig später kam Lützel hinzu).Wunsch und Wahlrecht, Werkstattrat,Mitwirkungsverordnungenund aus dem Arbeitstrainingsbereichwurde der Berufsbildungsbereich-komplexe Herausforderungen,die das Aufgabengebietder Sozialdienste weiter veränderten.Alle Herausforderungendieser Zeit meisterte das Team derRMW recht gut.Entscheidend an der gutenUmsetzung für die Menschen inder RMW waren Dieter Daubund seine Mannschaft vomvier Umsetzungsstufen dienächste Herausforderung gutbewältigt, die zum 01.01.2023mit der Einführung der viertenwar in den Anfangsjahrenhandlungsleitend. DerBlick war in erster Linie aufdie Defizite des Menschenmit Behinderung gerichtet.Diese Sichtweise hat sich,wie zuvor kurz beschrieben,spätestens seit 2001 deutlichgewandelt.Im Fokus stehen seitdem dieFähigkeiten, Interessen undRessourcen des Leistungsberechtigten.gesetzt wird. Ausgangspunktdes Hilfegeschehens soll heutedas sein, was der Mensch mitBehinderung möchte. Er sollselbst bestimmen, was er anUnterstützung braucht und will.Die Bedarfsorientierung stelltden Menschen mit Behinderungin den Mittelpunkt:Er soll selbst entscheiden, wo erwohnen, wie er leben und – vorallem im Kontext RMW –, wasund wo er arbeiten möchte:Die Fürsorge für die Menschen,die in der RMW Anfang der1970er arbeiteten und noch alsMitarbeiter einer „beschützendenWerkstätte“ galten. Späterwurden diese Arbeitsstättengesetzlich normiert und zuWerkstätten für behinderteMenschen (WfB).Die Aufgaben wurden komplexer,die Arbeit im Sozialdienstdifferenzierter und aus den Sozialdienstenwurden nach und nach„Allrounder“, während die dieRhein-Mosel Werkstatt größerund größer wurde.Markantes Datum01.07.2001 für dieSozialdiensteZum 01.07.2001 gab es den nächsten„Quantensprung“ in der deut-Sozialdienst. 2017 wurde mitder Einführung des Bundesteilhabegesetztesmit seinenIStufe BTHG ihren vorläufigenHöhepunkt finden wird.Der Gedanke der „Fürsorge“Dieter Daub (links) arbeitete bis 2016 noch ehrenamtlichim Verwaltungsrat der Einrichtung.Aus Fürsorgewird TeilhabeMit dem neunten Sozialgesetzbuch(SGB IX), das 2001 vomGesetzgeber in Kraft gesetztwurde, wurde der Begriff „Teilhabe“eingeführt und in die politischeDiskussion eingebracht.Die Weltgesundheitsorganisation(WHO) veröffentlichte2005 die deutsche Version der“Internationalen Klassifikationder Funktionsfähigkeit, Behinderungund Gesundheit“ (ICF),in der Teilhabe als Ziel jeglicherSozialleistungen beschrieben ist.2009 unterzeichnete Deutschlanddas „UN-Übereinkommenüber die Rechte von Menschenmit Behinderung“ (UN BRK).Auch die UN-Behindertenrechtskonventionist nach wievor handlungsleitend für dasSozialdienstteam in der RMWund Eckfeiler in der Arbeit derSozialdienste.Seit Deutschland die UN-Konventionfür die Rechte der Menschenmit Behinderung (UN-BRK) unterzeichnet hat, ist esAufgabe für die Sozialdienste,dass die Konvention als dasprägende Konzept für InklusionVor dem Hintergrund und imAnliegen, den Mensch mit Behinderungganzheitlich zu erfassen,hat sich in der in der Szene das„Casemanagement“ als Ergänzung/Weiterentwicklung/Alternativezum klassischen Sozialdienstentwickelt. Vor allemKomplexeinrichtungen wurdenauf das Casemanagement ihreBedarfsermittlung und -erbringungumgestellt. Casemanagergelten dort als die Fortentwicklungvom Sozialdienst.Die RMW ist zwar am Puls derZeit, hat allerdings noch nichtdas Casemanagement eingesetzt.Damals wie heute spielen dieSozialdienste eine entscheidendeRolle, wenn es darum geht, denMensch mit Behinderungenkomplett zu erfassen, zu fördernund weiterzuentwickeln.Die Lebenssituation soll ganzheitlich,also lebenswelt- undlebenslagenorientiert erfasstwerden.Im Mittelpunkt der Teilhabestehen in der RMW besondersdie Lebensbereiche Arbeit undBildung, damit ein unabhängigesLeben möglich ist.
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