Montag: Wie hält die Farbe auf dem Stoff? - Gymnasium Meinersen

Projektwoche Projektwoche am am Sibylla ibylla ibylla-Merian ibylla erian erian-Gymnasium: erian Gymnasium: 227.06.
2 06. -01.07.2011 01.07.2011

Inhaltsverzeichnis
Projekt 1 Akrobatik – Menschenpyramiden
Projekt 2 Jonglieren kann jeder
Projekt 3 Tanz und Bewegung
Projekt 4 Streetdance/Hip-Hop Workshop
Projekt 5 Freistilschwimmen
Projekt 6 Flagfootball
Projekt 7 Was blüht denn da?
Projekt 8 Aufbau einer konstruktiven Beziehung
zu Hunden
Projekt 9 Kleine chemische Experimente
Projekt 10 Faszinierende Welt der Winzlinge
Projekt 11 Schwarzes Gold
Projekt 12 Vulkane
Projekt 13 Roboter bauen und programmieren
Projekt 14 Ein Spiel mit JAVA schreiben
Projekt 15 Spielzeug aus anderen Ländern
Projekt 16 Das Sibylla-Merian-Gymnasium als
Miniatur
Projekt 17 Letters Art Design
Projekt 18 Denkspiele aus Holz
Projekt 19 Schmuck und noch viel mehr
Projekt 20 Origami
Projekt 21 Chemie im Haushalt
Projekt 22 Lasst unsere Schule lebendig werden
Projekt 23 Kleine Geschenke und Dekorationen
Projekt 24 Im Rausch des Rhythmus
Projekt 25 Poetry Slam
Projekt 26 Das Zauberlicht
Projekt 27 Fotografie – Die Kunst zu sehen
Projekt 28 Goslar-Rammelsberg-Kunst
Projekt 29 Filmgeschichte
Projekt 30 Zeitreise in das Jahr 1900
Projekt 31 Arbeit mit Wissenschaftlern an der
Medizinischen Hochschule Hannover
Projekt 32 Effektiv bewerben
Projekt 33 Schüler-Mentoren-Ausbildung
Eine Gruppe leiten

Projekt 34 TemaQ – Marktforschung
Projekt 35 (R)echt erleben
Projekt 36 Fit for Babysitting
Projekt 37 Ein Anti-Blamier-Kurs
Projekt 38 Bock auf Buch
Projekt 39 Die 2. Projektzeitung
Projekt 40 Arbeit mit Pferden in Hahausen
Projekt 41 Malen in Leiferde
In In jeder jeder jeder wesentlichen wesentlichen neuen neuen Erkenntnis Erkenntnis werden werden wir wir imm immer imm er von neuem in in die Situation
des des Kolumbus Kolumbus kommen kommen müssen, müssen, der der den den Mut Mut besaß, besaß, alles alles bis bis dahin dahin bekannte bekannte Land Land zu zu verlassen verlassen in
in
der der fast fast wahnsinnigen wahnsinnigen Hoffnung,
Hoffnung,
jenseits jenseits der der Meere Meere doch doch wieder wieder Land Land zu zu finden.
finden.
Werner Heisenberg Heisenberg
Naturforscher und Arzt

Projekt 1
Akrobatik
– Menschenpyramiden
Eine große Anzahl spektakulär aussehender Pyramiden und
Partnerbalancen ist schnell erlernbar und in relativ kurzer
Zeit werden beachtliche Fortschritte erzielt. Alle können
mitmachen, ob kräftig oder zierlich, groß oder klein – alle
werden gebraucht und finden eine geeignete Aufgabe.
Gemeinsam erarbeiten wir die Grundlagen der Partner- und
Guppenpyramiden. Ziel ist es, eine Choreographie
verschiedener Pyramidenformen einzustudieren und zum
Abschluss zu präsentieren.
Kosten: keine
Kleidung: Sportbekleidung (keine langen Synthetikhosen)
Anzahl der TeilnehmerInnen: 25
Jahrgangsstufen: 5-7
Projektleitung: Herr Wojtczyk

Projekt 2
Jonglieren kann jeder…
Du magst sportliche
Herausforderungen?!
Du möchtest lernen, wie
man einen Teller auf
einem Stab tanzen
lässt? Dann ist das
Projekt Jonglieren wie
für dich gemacht!
Jonglieren bedeutet, dass mehrere Gegenstände nacheinander in die
Luft geworfen und wieder gefangen werden, wobei sich zu jedem
Zeitpunkt mindestens einer der Gegenstände in der Luft befinden
muss!
In der Projektwoche könnt ihr mehr darüber erfahren, wie man mit
mehreren Bällen und Tüchern gleichzeitig jongliert, einen Stab auf
einen Teller zum Kreisen bringt und Tricks mit dem Diabolo vollführt.
Es wird eine enge Zusammenarbeit mit dem Projekt „Akrobatik“ von
Herrn Wojtczyk geben, so dass ihr neben der Jonglage auch
Einblicke in das Bilden von menschlichen Pyramiden erhalten werdet.
Weitere Informationen:
Anzahl der Kursteilnehmer: 25
Klassenstufe: 5 - 7
Kosten: ca. 5 Euro (Basteln eigener Jongierbälle)
Projektleitung: Herr Harms

Projekt 3
Tanz und Bewegung
Habt ihr Lust auf sportliche
Betätigung? Bewegt ihr euch
gerne nach Musik? Dann seid
ihr bei dem Projekt Tanz
genau richtig!
In der Projektwoche werdet ihr verschiedene Tanzgenres wie zum
Beispiel Jazz, Hip Hop oder Jump Style kennen lernen. Ebenso
können Elemente des klassischen Paartanz bzw. des Rock’n’Roll
aufgegriffen werden. Ihr werdet erfahren, mit welchen
Möglichkeiten Musik durch Bewegung und Körperausdruck
interpretiert werden kann.
Neben dem Erlernen verschiedener Choreographien steht die
kreative Entwicklung eurer eigenen Tänze im Vordergrund.
Die entstandenen Tanzchoreographien präsentieren wir am Projektpräsentationstag.
Weitere Informationen:
Anzahl der Kursteilnehmer: 30 - 45
Klassenstufe: 5 – 9
Materialien: Sportzeug, Musik
Projektleitung: Frau Winkler und Frau Apel

Projekt 4
Streetdance/Hip-Hop Workshop für die Klassen 5-9
Basics + Kombis
Wer Spaß an Bewegung und Tanz hat, der ist hier genau richtig.
In dem „Streetdance/Hip-Hop Workshop“ sollen ineinander fließende Schrittfolgen
und Kombinationen präsentiert und eingeübt werden.
Von den Grundschritten bis zu etwas schwereren Kombinationen ist alles dabei.
Kosten: ca. 10 Euro für Gestaltung des Workshops
Material: bequeme Kleidung und Schuhe
Anzahl der TeilnehmerInnen: 20-30
Projektleitung: R. Alpers in Zusammenarbeit mit der
Tanzschule Hoffmann

Projekt 5
Liebe SchülerInnen,
Freistilschwimmen Freistilschwimmen (Kraulen) (Kraulen)
(Kraulen)
und
und
Spiele Spiele im im Freien
Freien
wenn ihr euch in dieser Woche viel an frischer Luft
bewegen und außerdem viel lernen wollt, dann seid
ihr hier genau richtig.
Ihr werdet alle das Kraulschwimmen
(die schnellste Art der Fortbewegung im Wasser)
erlernen und euch am Ende der Woche im Wasser bewegen wie Fische. Nur Kiemen und Schwimmhäute
zwischen den Zehen werden euch fehlen oder nur ansatzweise zu sehen sein!! In den Schwimmpausen liegt ihr in
der Sonne, erholt euch passiv oder aktiv beim Beach Volleyball oder Beach Handball.
Das Waldbad wird hoffentlich fertig saniert und schon beheizt sein. Voraussetzung ist das Freischwimmerzeugnis
und Spaß an Bewegung.
Nebenbei könnt ihr das silberne oder goldene
Schwimmabzeichen erwerben.
Ich freue mich auf eine schöne Woche mit euch.
K-H Mählmann

Projekt 6
Flag-Football
Flag-Football ist eine Variante des American Football, bei der die Komponente
„Körperkontakt“ weitgehend herausgenommen wurde. Insbesondere für den
Schulsport gibt es diese Spielart, die ohne Körperkontakt gespielt wird – „ohne“
heißt: nicht mehr als auch in den üblichen Sportspielen wie Fußball, Basketball
usw. Deshalb werden keine Helme, keine Schützer oder eine Menge an anderer
Ausrüstung benötigt, so wie es von den Football-Profis her bekannt ist. Flag-
Football ist ein Spiel, das jedes Mädchen / jeder Junge spielen kann. Es geht
um Laufen, Werfen und Fangen.
Grundlegende Spielidee des American- und damit auch des Flag-Football ist es,
einen Raumgewinn zu erzielen, den Gegner zurückzudrängen und letztendlich den
Ball in eine Endzone hinter der Grundlinie des Gegners zu befördern. Der Ball
dient dabei sozusagen als „Marker“ dafür, an welcher Stelle sich die Mannschaft
gerade befindet. Der Spielfluss ist – im Gegensatz zu den „flüssigen“
Sportspielen wie z.B. Fußball – in einzelne Spielzüge („Downs“) geteilt. Zwischen
zwei Downs haben die Mannschaften Zeit, den nächsten Spielzug abzusprechen.
Prinzipiell muss ein Team mit einer bestimmten Anzahl an Spielzügen eine
bestimmte Mindestdistanz zurücklegen. Es arbeitet sich bis in die gegnerische
Endzone vor und versucht dort zu punkten. Gelingt es dem angreifenden Team
nicht, die Mindestdistanz innerhalb der festgelegten Downs zurückzulegen, dann
wechselt der Ballbesitz.
Im Rahmen der Projektwoche wird keine Exkursion stattfinden. Dafür werden
uns an einem Vormittag einige Profis der Football-Mannschaft der „Braunschweig
Lions“ besuchen und Einblicke in die verschiedensten Techniken und Taktiken des
Flag-Footballs geben.
Bemerkung: Mitzubringen sind am ersten Projekttag Sportzeug für Halle und
Sportplatz! Denn keiner weiß, wie das Wetter wird.
Jahrgangsstufen: 7 – 8
Kosten: 0 €
Projektleitung: Herr Priegnitz

Projekt 7
Was blüht denn da?
Hast du Interesse zu erfahren, was für Pflanzen auf der Wiese
nebenan blühen? Möchtest du erfahren, wie man diese Pflanzen
bestimmen und mit ihnen etwas Kreatives gestalten kann?
Dann bist du in diesem Projekt genau richtig.
Wir werden uns mit dem Bestimmen von einheimischen Pflanzen
beschäftigen. In diesem Zusammenhang soll eine Pflanzenpresse gebaut und
die gesammelten Pflanzen getrocknet werden. Einige Tipps hierfür werden wir
uns bei der Exkursion mit Führung im Botanischen Garten in Braunschweig
holen. Und natürlich kann mit getrockneten Pflanzen auch ganz viel kreativ
gestaltet werden. Lasst euch überraschen!
Es freut sich auf euch
M. Altena
Wichtiges in aller Kürze:
Material: genauere Informationen erhaltet ihr bei der Vorbesprechung (s. Aushang)
Ort: Leiferde (Bioraum)
Teilnehmerzahl: 30 Klassenstufen: 5-8
Kosten für Exkursion und Material: ca. 25€
Exkursionsziel: Botanischer Garten Braunschweig

Projekt 8
Aufbau einer konstruktiven Beziehung zu Hunden
Jahrhundertelang wurden Hunde gezüchtet, um für den Menschen
Aufgaben zu erfüllen. Sie mussten zum Beispiel bei der Jagd oder
beim Hüten von Herden helfen. Heutzutage aber haben sich ihre
Aufgaben verändert; sie sind nur noch lediglich Begleit- oder
Familienhunde. Dieses führt dazu, dass sie vielfach ein langweiliges Leben führen, was
sogar zu Verhaltensstörungen führen kann.
Aber dieses ist vermeidbar, denn durch eine gute Hundeerziehung und eine
artgerechte Beschäftigung mit ihnen, kann ein unkompliziertes Verhältnis zu einem
Hund aufgebaut werden.
In diesem Projekt wollen wir das Wesen eines Hundes kennen lernen; begreifen,
welche Bedürfnisse und Gefühle er hat und lernen, wie wir ihn geistig sowie
körperlich so fordern können, dass er glücklich ist.
• Fächeranbindung: Biologie
• Voraussetzung:
o Ein Hund, der dich während der Projektzeiten begleitet. Er muss
durchgeimpft, versichert und sozial verträglich sein.
o Die Bereitschaft, sich im Vorfeld selbstständig Informationen zum Wesen
eines Hundes anzulesen
o Die Bereitschaft, das während des Projekts erworbene Wissen mit den
anderen Projektteilnehmern außerhalb der Projektzeiten selbstständig zu
einer Präsentation zusammenzustellen.
o Die Bereitschaft, von Montag bis Donnerstag auf dem Gelände der
Hundeschule Team2 in Gifhorn zu verbringen
o Eigenständiges Organisieren des Transportes nach Gifhorn und zurück
o Gruppenspaziergänge mit Hund ohne Hundetrainerin
• Kosten: Fahrkosten nach Gifhorn und zurück
• Jahrgangstufen: 6 – 9
• Bitte mitbringen: Wetterfeste Kleidung, das Projekt findet bei
jedem Wetter draußen statt
• Teilnehmerzahl: 6 -8
• Projektleitung: Herr Vollrath
• Projektdurchführung: Hundeschule TeamZwei in Gifhorn
TeamZwei
Hundeschule
Walkeweg 4
38518 Gifhorn
Tel:05371/619121

Projekt 9
Kleine chemische und physikalische
Experimente
Hast Du Lust, eine Batterie aus Centstücken herzustellen,
Wunderkerzen selbst zu formen oder ein Papierboot mit
Waschpulver anzutreiben? Diese und andere kleine
Experimente werden hier in dem Projekt durchgeführt.
Würde Dir so etwas Spaß machen, dann bist Du in diesem
Projekt richtig.
Am Montag machen wir eine Exkursion zum Phaeno nach
Wolfsburg und besuchen dort einen Workshop. Danach bleibt
noch Zeit, sich auf dem Phaeno-Gelände umzuschauen.
Wenn ein oder zwei Elternteile uns hier begleiten möchten,
würde ich mich sehr freuen.
Die Präsentation findet entweder als Show oder Aufbau
ausgewählter Experimente mit entsprechender Erläuterung
statt.
Material: Genaueres erfahrt Ihr am Vorbereitungstreffen
ca. vierzehn Tage vor der Projektwoche.
Ort: Sibylla-Merian Gymnasium in Meinersen/ Chemieraum
Teilnehmer: Jahrgänge 5-6
Teilnehmerzahl: max.:15
Kosten: 15 € (Phaeno, Bahnfahrt, Kleinmaterial)
Projektleitung: Frau Wengerowsky und Frau Schönberger freuen sich auf
Euch!

Projekt 10
Die faszinierende Welt der Winzlinge
Wasser ist ein Quell des Lebens. In jeder Regenpfütze, die länger
als drei Tage steht, in jedem Jauchegraben, in Brunnenbecken und
Feuerlöschteichen finden wir mikroskopisch kleine Lebewesen.
Überwältigend sind Zahl und Formenfülle der mit bloßem Auge
nicht sichtbaren Ein- und Mehrzeller.
Mit etwas Glück finden wir in einem Tropfen Wasser eine Organismenwelt, die
vielfältiger ist, als die mit bloßem Auge sichtbare Pflanzen- und Tierwelt etwa
eines großen Waldes. Hier entdecken wir Pflanzen, die sich stärker voneinander
unterscheiden als ein Moos von einer Eiche, und Tiere, die stammesgeschichtlich
viel weiter voneinander entfernt sind als ein Fisch von einem Säugetier.
Wir begegnen der ersten Leiche im Tierreich und stoßen auf „Pflanzen“, die
Fotosynthese betreiben, aber auch Augen haben und Ruderschwänze, um zum
Licht zu schwimmen.
Ziel des Projekts ist es, Wasser als Lebensraum sowie die Vielfalt des Lebens in
ihm zu entdecken. Dabei arbeiten wir wie Wissenschaftler mit Mikroskopen,
fotografieren unsere Entdeckungen und werden auch direkt am „lebendem“
Gewässer Untersuchungen durchführen.
Dafür werden unterschiedlich alte Heuaufgüsse verwendet. Durch Ermitteln der
verschiedenen Arten, sollen die Veränderungen in den verschiedenen
Heuaufgüssen verdeutlicht werden. Mit Steckbriefen und Fotos werden die
gefundenen Arten näher beschrieben, bevor wir uns in der freie Natur auf die
Suche nach ihnen begeben.
Säule: Naturwissenschaften
Jahrgangsstufen: 5 - 9 Jahrgang
Kosten: ca. 8 €
Ort: Biologieraum Meinersen
Teilnehmerzahl: Maximal 25 Schüler
Projektleitung: Herr Stapel; Frau Budzinski

Projekt 11
Auf der Suche nach dem „Schwarzen Gold“
Mutig und unerschrocken mussten sie sein, die Harzer Bergleute, die schon im
Mittelalter die Schätze der Erde aus tiefen Stollen bargen und ans Tageslicht
schafften.
Mutig und unerschrocken müssen auch die Teilnehmer
dieses Projektes sein, denn wir werden den Spuren jener
Bergleute folgen. Ausgestattet mit „Fahrhut“ und
„Geleucht“ (Helm und Lampe) machen wir uns auf eine
abenteuerliche Reise durch die Unterwelt des Harzes
und suchen nach dem „Schwarzen Gold“.
Natürlich wollen wir auch etwas über die Entstehung und
Gewinnung jener Schätze erfahren, denen die Harzer
Städte ihren Reichtum verdankten.
Interesse an Erdkunde und Geschichte, keine Angst vor (sehr!) engen Stollen,
Dunkelheit, Nässe und Schmutz und eine Portion Mut und Ausdauer sind
Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Projekt.
Ort: Leiferde
Ausflugsziel: Rabensteiner Stollen
Kosten: ca. 30 Euro
Jahrgang: 5 - 9 und alle, die schon früher mit unter Tage waren
Teilnehmerzahl: maximal 25 Schüler/innen
Mitzubringen: Schreib- und Zeichenmaterial
Projektleitung: Willi Schneider

Projekt 12
Vulkane
Eine brodelnde Gefahr
18.5.1980, 8.32 Uhr: 500°C heiße Aschenwolken schießen in die Höhe. Eine
gewaltige Eruption erschüttert den Mount St. Helens im Nordwesten der USA.
Die Spitze des Vulkans wird förmlich weggesprengt. Schutt und Schlamm
verwüsten weite Gebiete im Umkreis. 62 Menschen verlieren ihr Leben.
Das Beispiel zeigt, welche Zerstörungskraft von Vulkanen ausgehen kann und wie
unberechenbar diese sind. Doch sind sie wirklich nur eine brodelnde Gefahr für
die Menschen? Oder können sie vielleicht sogar nützlich sein?
In diesem Projekt wollen wir die „Feuerberge“ ganz genau unter die Lupe
nehmen. Unter anderem werden wir Modelle bauen, experimentieren, eine
Internetrecherche durchführen und Filme zum Thema anschauen.
Kosten: max. 5 Euro für
Materialien
Klassenstufen: 5, 6 und 7
Teilnehmerzahl: max. 25 Schüler
Leitung: Herr Gerle

Projekt 13
Roboter bauen und programmieren
In diesem Projekt könnt ihr lernen, Roboter zu bauen und zu
programmieren.
Vorerfahrungen im Roboterbau oder Programmieren sind nicht
nötig.
Für die Durchführung des Projektes wurden Roboter-Bausätze „Lego
Mindstorms“ angeschafft, so dass ihr in Kleingruppen verschiedene Roboter
bauen und ausprobieren könnt.
Das Projekt ist für Mädchen sicher genauso interessant wie für Jungen.
Ein Ziel für den Exkursionstag steht noch nicht fest.
Denkbar wäre aber der Besuch eines Betriebes, der
sich mit Automation (Robotern) befasst, oder auch
der Besuch eines Schulteams, das sich schon länger
mit Robotern beschäftigt.
Ziel des Projektes ist es, ein Team zu finden, das
sich auch nach der Projektwoche mit Robotertechnik
beschäftigen möchte und später an einem der
angebotenen Roboterwettbewerbe teilnehmen
könnte.
Kosten: noch nicht bekannt
Jahrgang: 5-9
Projektleitung: Herr Blanke, Frau Richter
Weitere Infos zu Wettbewerben findet ihr z.B.
unter http://www.hands-on-technology.de/ oder
http://www.roboking.de/

Projekt 14
Projektwoche 2011 Sibylla-Merian-Gymnasium,
Meinersen
Nicht nur „gamen“, sondern selbst programmieren - ein Spiel in JAVA
schreiben
Inhalt:
Von der Idee zum ausführbaren Spiel am Computer: Wie
macht man das eigentlich?
Anwendungsentwicklung mit „Eclipse“: Programmieren mit
der objektorientierten Programmiersprache „Java“.
Ethernet: Wie verständigen sich Computer untereinander?
Gruppe 1
ab 8. Klasse
Gruppe 2
9./10. Klasse
Wir programmieren eine „Graphik-Oberfläche“ Wir bringen dem Computer Kommunikation
und Spielregeln bei
Sequenzielle und objektorientierte Programmierung
Objekt-Eigenschaften und -Methoden
Ereignisse
Grundlagen von 2D-Graphikdarstellungen
Benutzer-Interaktion
Maschinenverständliche Regeln
Anwendungsorientierte Datenstrukturen
Aktuelle Plattformen (Windows (Mobile),
Linux, Android, ...)
Client-Server Kommunikation
Ergebnis: Ein Spiel, das auf (fast) jedem Computer und Smartphone läuft;
und die Möglichkeit bietet, von verschiedenen Computern am gleichen
Spiel teilzunehmen.
Herr Valerius freut sich auf Eure Teilnahme./Ansprechpartner: Fr. Valerius

Projekt 15
Spielzeug Aus anderen Ländern
Eine Woche lang wollen wir nachbauen, womit Kinder
in Afrika und Asien spielen – und zwar aus Müll,
Recyclingstoffen und allem, was man in einem
Haushalt so finden kann!
Eingeladen bei diesem Projekt mitzumachen sind alle
Schülerinnen und Schüler, die Lust am werkeln und
tüfteln und nur eine linke Hand haben;-)
Am Ende der Woche sollen Eure Werke dann für einen
guten Zweck verkauft werden. Dabei entscheiden wir
in dieser Woche selbst, wohin das Geld gehen soll.
Statt einer Exkursion wird es einen Projekttag
„Leben in Tansania“ geben, der vermutlich gemeinsam
mit der Evangelischen St. Viti-Kirche in Leiferde
durchgeführt wird.
Für wen? Jahrgangsstufen 5-9
Wo? Auf jeden Fall in der Außenstelle Leiferde
Wann? 2. – 5. Stunde, am Projekttag länger
Kosten? 20 Euro für Material und Projekttag
Mitzubringen? Zange, Schere, bastelfähige Klamotten
Leitung? Frau Vosolil und Team

Projekt 16
Die große Welt ganz klein…
Unser Sibylla-Merian-Gymnasium als Miniatur
Möchtest du dich mal als Riese fühlen? Würdest du deine Umwelt gerne mal
schrumpfen lassen? Dann bist du bei uns genau richtig! Wir suchen Schülerinnen
und Schüler, die Spaß am Knobeln, am Basteln und am Werkeln haben. Gemeinsam
wollen wir ein maßstabsgetreues Modell des Schulgeländes in
Leiferde bauen, das zum Abschluss der Projektwoche natürlich
auch präsentiert wird.
Um uns für den Modellbau noch gute Tipps von Profis zu holen, besuchen wir das
„Miniatur Wunderland“ in Hamburg mit der größten Modelleisenbahn der Welt.
Die Fachleute in Sachen Modellbau ermöglichen uns bei einem Rundgang durch
die Miniaturwelt auch einen Blick hinter die Kulissen.
Wer also Spaß daran hat, unsere Schule aus verschiedenen Materialien wie Holz,
Pappe, Papier, Moos, Steinchen und vielem mehr nachzubauen, ist
herzlich eingeladen, seine Ideen und seine Tatkraft bei uns
einzubringen.
Mitzubringen sind: Schere, Bleistift, Geodreieck, Kleber, Block
Kosten: ca. 20 Euro für die Exkursion (Hamburg) und Material
Klassenstufen: 5, 6 und 7
Teilnehmerzahl: max. 25 Schülerinnen und Schüler
Leitung: Herr Hagge

Projekt 17
Habt ihr euch schon mal gefragt, wie ihr eure Hefter, Aktenordner,
vielleicht aber auch euer Zimmer etwas aufpeppen könnt?
Wir werden in der Projektwoche gemeinsam kreative Schriftzüge
(siehe Beispiel) entwerfen und am Ende der Woche ausstellen.
Möglicherweise bietet sich sogar die Gelegenheit, Schriftzüge in
Großformat für die Schule zu erstellen. Außerdem werdet ihr die
Kunst des Schönschreibens (Kalligraphie) erlernen.
Eurer Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Wenn ihr also gern
zeichnet bzw. es lernen möchtet, ist dieses Projekt genau das
Richtige für euch.
Materialkosten können erst zu Beginn des Projektes festgelegt
werden, betragen aber keinesfalls mehr als 7-8€ pro Schüler
(Stifte, Farbe usw.).
Wir, Frau Bachmann und Frau Ramisch, freuen uns auf euch!
Klassenstufen: 7-9
Lehrerinnen: Frau Bachmann, Frau Ramisch

Projekt 18
Knobeleien und Denkspiele aus Holz
Würfel, die einfach nicht zusammenpassen
wollen… Knoten, die sich nicht lösen lassen…
Kugeln, die sich nicht in der richtigen Weise
stapeln lassen wollen…
Wenn du Spaß an Knobeleien und Denkspielen
hast, dann könntest du hier möglicherweise
richtig sein.
Wenn du auch noch große Lust daran hast,
selbst solche Knobeleien und Denkspiele zu bauen und zu basteln, dann bist du
bei diesem Projekt ganz sicher richtig.
Wir wollen aus Holz gemeinsam magische Würfel, Kugelpyramiden, Würfelketten, Vier-
Gewinnt-Spiele und vieles mehr planen, sägen, feilen, bohren, leimen, anmalen und vor
allem – AUSPROBIEREN!
Eine Woche lang könnt ihr mit Unterstützung von euren
Mitstreitern und von mir versuchen, verschiedene Spiele
herzustellen – die ihr selbstverständlich nach der
Projektwoche mit nach Hause nehmen könnt.
Außerdem fahren wir noch einen Tag ins Spielzeugmuseum
nach Soltau.
Mitzubringen sind: Bleistift, Geodreieck, Block, Tuschkasten
Kosten: ca. 20 Euro für Material und Exkursion nach Soltau
Klassenstufen: 5, 6 und 7 max. 20 Schülerinnen und Schüler
Leitung: Frau Heumann

Projekt 19
Kreatives aus (Halb-) Edelsteinen und Holz selbst gestalten
„ Alle Menschen haben die Anlage, schöpferisch tätig zu sein. Nur merken sie es nie.“
Truman Capote, amerik. Schriftsteller (1924-1984)
Ihr werdet – entgegen dem Zitat – sehr schnell merken, dass Ihr über schöpferische
Fähigkeiten verfügt, die Ihr während der Projekttage in die Tat umsetzen könnt. Im Rahmen
dieses Projektes werden individuelle Schmuckstücke, wie z. B. Ketten, Armbänder,
Ohrringe, aber auch Schlüsselanhänger, Handybänder, Lesezeichen, Raum- oder
Kerzendeko angefertigt. Der Kreativität sind dabei keine Grenzen gesetzt. Ihr werdet mit
(Halb-) Edelsteinen, aber auch mit solchen Materialien wie Holzperlen arbeiten.
Edelsteine haben eine besondere Ausstrahlung und Wirkung. Die Steine unterscheiden sich
nicht nur farblich, sondern sie fühlen sich auch alle unterschiedlich an. Gestaltet werden
kann alles, was gefällt, ob für sich selbst oder aber als Geschenk für andere.
Wenn Ihr Freude am Gestalten habt, kreativ seid und gerne Neues ausprobiert, dann freuen
wir uns darauf, Euch in der Umsetzung Eurer „schöpferischen Tätigkeit“ behilflich zu sein.
Kosten: ca. 15-17 € Unkostenbeitrag für die Materialien
Materialien: Steine und Perlen werden zur Verfügung gestellt (s.o.); notwendige
Jahrgangsstufen: 5 - 8
Ort: Standort Meinersen
Utensilien werden ggf. über einen Aushang bekannt gegeben
Projektleitung: Frau Hauser und Frau Leidenfrost

Projekt 20
Origami
Unter Origami (jap. oru = falten; kami = Papier) versteht man die Kunst
des Papierfaltens.
Ausgehend von einem zumeist quadratischen Blatt Papier entstehen allein
durch Falten zwei- oder dreidimensionale Objekte (Tiere, Gegenstände;
geometrische Körper).
Nach der Verbreitung des Papiers durch chinesische Mönche erlebte das
Papierfalten in Japan im 14. Jahrhundert seine erste Blütezeit.
Unabhängig davon entwickelte sich die europäische Papierfaltkunst von
Ägypten und Mesopotamien aus nach Spanien im 16. Jahrhundert.
In den letzten Jahrzehnten wurden die Faltungen auch mathematisch
erforscht und es wurden immer erstaunlichere Figuren gefaltet (z.B. auch
eine Kuckucksuhr mit Zeigern, Kuckuck, Gewichten etc.). Darüber hinaus
werden die Techniken z.B. bei Packproblemen in der Weltraumtechnik
eingesetzt.
In diesem Projekt könnt ihr
- grundlegende Origamitechniken (z.B. Berg- und Talfalte; Zick-Zack-
Faltung; Blütenblatt-Faltung) sowie die vier klassischen Grundformen (
„Wasserbombe“; „Vogel“, „Frosch“, „Windmühle“) des Origami
kennenlernen,
- darauf aufbauend komplexere Origamimodelle anfertigen.
Kosten: ca. 10 Euro (Material + Kopien)
Jahrgang: 5-8
Projektleitung: Herr Reif-Wege
Einer japanischen Legende zufolge
erfüllen die Götter
demjenigen einen Wunsch,
der 1000 Kraniche
faltet.

Projekt 21
Chemie im Haushalt
Wenn Euch folgende Fragen
interessieren, dann seid Ihr richtig im
Projekt
„Chemie im Haushalt“.
Montag:
Wie hält die Farbe auf dem Stoff?
(Wir wollen Stoffe färben und daraus Bekleidung oder kleine Geschenke
herstellen.)
Dienstag:
Wie funktioniert das Waschpulver?
(Wir testen wie kleine selbst gefärbte Stoffproben dem Waschvorgang
standhalten.)
Mittwoch:
Welche chemischen Reaktionen löst z. B. Backpulver beim Backen
aus?
(Wir experimentieren mit Backpulver und regen den Backvorgang an.)
Donnerstag:
Wir bereiten die Präsentation für Freitag vor.
Freitag:
Präsentation z.B. als Modenschau
Kosten: 20 €
Anzahl der Teilnehmer: 20 bis 25
Jahrgangsstufen: 7 bis 11
Projektleitung: Frau Hohlstein

Projekt 22
Wir Wir gestalten gestalten Schule:
Schule:
Skulpturen Skulpturen – Figuren - Gemeinschaft
Gemeinschaft
Unser derzeitiges Foyer: dunkel – düster – dröge! – Das wollen wir ändern -
• mit Skulpturen und Figuren, die unseren neuen Schulnamen lebendig werden lassen,
• mit Farbe, Pappmaché und
• guter Laune
Machen wir uns an die Arbeit!
In diesem Projekt habt Ihr die Gelegenheit, Sibylla
Merian noch einmal genauer auf kreative Weise
kennenzulernen und Eure Ideen für eine Verschö-
nerung unserer Schule umzusetzen.
Stellt Euch vor: ... auf einmal krabbeln Raupen
über die Glasvitrinen, flattern übergroße
Schmetterlinge durch den Raum, schaukelt ein Segelschiff in hohen Lüften...!
Dabei kommt es auf einen guten Teamgeist an.
Wir werden erfahren, dass einer den anderen braucht, um die gemeinsam entwickelten Pläne zu verwirklichen.
Was Euch erwartet:
DRAHTGESTELLE HERSTELLEN – MIT KLEISTER UND PAPPMACHÉ VERKLEIDEN – FARBIG GESTALTEN - LACKIEREN –
AUFHÄNGEN ODER BEFESTIGEN
Frau Klosterberg und Frau Bente freuen sich.
Projekt 23
Zielgruppe: Jahrgänge 7-9
Teilnehmeranzahl: max. 25
Anfallende Kosten: keine
Mitbringen: unempfindliche
Kleidung,
Malerhemden,
evtl. Gummi-
handschuhe,
Zeitungspapier,
Pinsel
und Eure Ideen
Kreativen Blumenschmuck herstellen und stricken oder häkeln lernen
An den ersten zwei Tagen könnt ihr tollen Blumenschmuck für null Euro selber
herstellen.
Dazu wollen die Landfrauen vom LandFrauenverein Meinersen gemeinsam mit euch
in Wald und Flur Blumen, Gräser, Wurzeln, Früchte , Moos und viele

Überraschungen mehr sammeln und anschließend in der Schule zu tollen Sträußen,
Gestecken, Bildern oder was Du immer möchtest, verzaubern.
An den anderen beiden Tagen könnt ihr euch unter fachmännischer Anleitung coole
Sachen, wie zum Beispiel Mütze, Stulpen, Handytasche selber stricken oder
häkeln.
Bevor ihr morgens loslegt, bereitet ihr euch gemeinsam eine leckere Portion Obst-
oder Gemüsesticks für die Pausen vor, damit auch eure Gesundheit nicht zu kurz
kommt und ihr euch richtig gut fühlt.
Das alles bringen euch Frauen vom LandFrauenverein Meinersen und Umgebung bei.
Mit viel Spaß und abwechslungsreichem Programm übt ihr zusammen kreative
Techniken, die eure Großmütter früher für den Alltag brauchten und die heute
auch noch richtig nützlich sind.
Wenn ihr schon mal mehr über die Landfrauen wissen wollt, schaut auf folgende
Homepage www.landfrauen-meinersen.de
Das Projekt findet in der Außenstelle unserer Schule in Leiferde statt.
Jahrgangstufen: 5 - 9
Teilnehmerzahl: 15 Teilnehmerinnen und Teilnehmer
Kosten: ca. 10 bis 15 € (für Obst/Gemüse und Wolle)
Projektleitung: Herr Vollrath
Projektdurchführung: Frauen vom LandFrauenverein Meinersen
Exkursion: An einem Tag der Projektwoche werden wir in der Umgebung der
Außenstelle Leiferde Naturmaterialien sammeln. Dafür ist eine Gartenschere
mitzubringen.

Projekt 24
Rhythmus ist überall in unserem Leben zu finden, Rhythmen bestimmen unser
Leben, Rhythmen sind vielfältig, sie bieten viel Spielraum, sie sind ein wichtiger
Bestandteil der Musik, Rhythmen laden ein zum Mitmachen und zu Bewegung.
Wenn Du Lust hast die Welt der Rhythmen in Verbindung mit Klängen zu erforschen und
auszuprobieren, sie zu gestalten und in Bewegung umzusetzen, bist Du in diesem Projekt genau
richtig. Wir wollen Arrangements im Stil von Stomp, Minimal Music, Samba und afrikanischer
Musik zusammenstellen und verschiedenstes Instrumentarium dazu nutzen, ob es
Percussioninstumente, Keyboards, Schlagzeug, als Trommeln dienende Eimer oder Zeitungspapier
als Rasselersatz sind. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt und für jeden findet sich ein
geeigneter Rhythmus!!!
Gespannt auf Eure Ideen freut sich J. Noetzel auf alle, die die Welt des Rhythmus nicht kalt
lässt!
Ort: Musikraum Meinersen
Das Projekt im Überblick
Teilnehmerzahl: 25 Exkursion: steht noch nicht fest
Klassenstufen: 7 – 9 Vorbesprechung: siehe Aushang
Kosten: evtl. ca. 20 €

Projekt 25
Poetry Slam
Eigene Texte
Spontaneität
Poetry Slams sind Dichterschlachten, bei denen Poeten
eigene Texte vortragen und das Publikum im Anschluss per
Applaus oder Punktevergabe die Beiträge bewertet.
Ziel ist es daher, in der Projektwoche eigene Texte zu
produzieren, um diese dann im geeigneten Rahmen zu
inszenieren. Denkbar ist in diesem Zusammenhang auch das
Erstellen von Poetry Clips.
Clips
Kreativität
Inszenierung
Start ist am ersten Projekttag um 8:15 Uhr in Meinersen!
Mitzubringen in der Projektwoche:
� Schreibsachen für Notizen
� Essen und Trinken
Kosten (ggf. bei Fahrt zu einem Slam): ca. 15€
Jahrgangsstufen: 7-9
Maximale Teilnehmerzahl: 25
Projektleitung: Herr Rost

Projekt 26
Das Zauberlicht
- das etwas andere Theaterprojekt -
Wie von Geisterhand tauchen Gegenstände, fabelhafte Wesen und
merkwürdige Gestalten aus dem Nichts auf. Sie schweben über
die Bühne und phantastische Geschichten entstehen. Eintauchen in
das Reich der Träume, in die Welt der Illusionen.
Gemeinsam erkunden wir die Funktionsweise und die Möglichkeiten
des Schwarzlichttheaters und entwickeln zauberhafte Bilder und
Geschichten, die wir abschließend in einer kleinen zauberhaften
Bühnenshow präsentieren werden.
Wenn du Lust auf Theater hast und gerne
experimentierst, dann bist du herzlich eingeladen,
mit uns auf eine faszinierende Reise zu gehen.
Kosten: max. 15 Euro für Materialien und Gestaltung des
Projekts
Kleidung: lange schwarze Hose, schwarze Socken / Kniestrümpfe,
schwarzes Shirt mit langen Ärmeln
Anzahl der TeilnehmerInnen: 25
Jahrgangsstufen: 7-9
Projektleitung: Frau Mersch

Projekt 27
Fotografieren: Die Kunst zu sehen
„Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte“ - und trotzdem wollen
wir zu Beginn einige Grundlagen der Fotografie besprechen:
Wie sind die ersten Bilder entstanden? Was hat es mit
Blende, Verschlusszeit & Co auf sich? Was ist ein Goldener
Schnitt und was bedeutet Tiefenschärfe?
Mit diesem Hintergrundwissen wollen wir euren Blick fürs Detail schulen, indem
wir das Sibylla-Merian-Gymnasium genau unter die Lupe (oder besser: vor die
Linse) nehmen. Ihr werdet sehen, an wie vielen spannenden Motiven ihr jeden
Tag vorbeigeht! Das Fotografieren trägt dazu bei, die Welt mit anderen Augen
zu sehen.
Außerdem wollen wir charakteristische Plätze von Meinersen besonders schön in
Szene setzen.
Zum Abschluss werden wir in das Museum für Photografie in Braunschweig
fahren. Neben dem Besuch des Museums wird hier natürlich auch noch Zeit sein,
ein paar schöne Motive festzuhalten.
Ihr seid kreativ und habt den Blick für das Besondere? Dann seid ihr bei uns
richtig!
Voraussetzungen: eigene Digitalcamera
(+ evtl. einen Laptop)
Kosten: 12 € für die Entwicklung
der schönsten Fotos + Fahrt / Eintritt
Photomuseum
Teilnehmerzahl: 15 - max. 20 Schülerinnen
und Schüler der Jahrgangsstufen
8-10
Leitung: Frau Valerius & Frau Liebig freuen sich auf
euch!

Projekt 28
Gemälde aus Gestein
Malen mit den Farben des Rammelsberges
Im Goslarer Rammelsberg wollen wir uns den „Farben des Berges“ widmen. Wir
erkunden sogenannte „Vitriole“ (farbige Metallsalze) im Roeder-Stollen mit
beleuchteten Lupen und betrachten deren faszinierende Farben und Formen.
Außerdem beschäftigen wir uns mit der 200-jährigen Technik zum Fördern von
Erz und Entwässern der Gruben mithilfe von riesigen Holzwasserrädern.
In einer Ausstellung sieht man, welche Pigmente aus dem Erz des Rammelsberges
hergestellt wurden.
Bei dem anschließenden Workshop malt ihr mit den Farben des Berges, das ihr
zuvor im Roeder-Stollen geschöpft habt, und mischt weitere Farben mit
Pigmenten und Bindemitteln an. Dabei fertigt ihr durch Abdrücke spontane
Gemälde. Aufgrund der Farbwahl und der Art des Abdruckes entstehen sehr
schöne Bilder. Die Flecken und Linien werden die Phantasie vermutlich genauso
anregen wie zuvor die Farben der Vitriole auf den dunklen Stollenwänden.
Anschließend werden wir uns noch die im Mittelalter sehr bedeutende Stadt
Goslar anschauen.
Mitzubringen sind am 1. Projekttag: Schreibzeug, Papier, Schere, Klebstoff
Kosten: ca. 20 Euro
Jahrgangsstufen 5, 6, 7,8, 9
Projektleitung: Herr Zimmermann

Du, Obelix,
ich weiß
jetzt, wie es
wirklich war!
Projekt 29
Ach was, na
dann zeig’s
doch mal!
FILM FILM-GESCHICHTE
FILM GESCHICHTE
Wollt ihr „Film-Geschichte schreiben“? Aus Vergangenem etwas
Neues, Bleibendes erschaffen? Euren Blick auf Geschichte schärfen
und besondere Augenblicke und Entwicklungen individuell
inszenieren?
Na, dann mal los! – Dreht euren eigenen Film über die Geschichte!
• Wie lebten die Steinzeitmenschen wirklich?
• Waren Hexen im Mittelalter tatsächlich so unbeliebt?
• Wie gestaltete Ludwig XIV. seinen prunkvollen Alltag?
• Wie wurde das Fußballspielen erfunden?
• Was geschah tatsächlich am ... mit ... ??? etc...
Solche und andere Themen unserer Geschichte sollen bei unserem Projekt im
Mittelpunkt stehen. In Kleingruppen (ca. 6 Schüler) wählt ihr ein geschichtliches
Ereignis, das euch besonders interessiert, recherchiert eigenständig hierzu, entwickelt
passende Szenen, schreibt Skripte und inszeniert und verfilmt eure Ideen schließlich.
Hierzu benötigt Ihr natürlich Requisiten, Kostüme und viele interessante und pfiffige
Ideen, um eure Kurzfilme so authentisch und unterhaltsam wie möglich zu gestalten.
Demzufolge ist ein Vortreffen Vortreffen Vortreffen unbedingt unbedingt unbedingt nötig nötig (Teilnahme ist Pflicht!), um bereits
erste Materialien und Themen abzusprechen, Ideen zu sammeln und erste
Planungsschritte festzuhalten!
Es wird in unserem Projekt zwar keine keine Exkursion Exkursion geben, dafür aber eine Menge Spaß
beim Gestalten der Kostüme, der „Missgeschicke“ beim Inszenieren und der
Versprecher während des Filmens :)
Die vollendeten Werke werden am letzten Tag präsentiert, weshalb ein konsequentes
und engagiertes Arbeiten Voraussetzung für das Gelingen dieses Projektes ist!
Wir freuen uns auf eine spannende Woche mit euch!!
Teilnehmerzahl: Teilnehmerzahl:
40 Schülerinnen und Schüler
(Es wäre toll, wenn einige von euch eine eigene Kamera
mitbringen könnten!)
Klassenstufen: Klassenstufen:
7-9
Materialkosten: Materialkosten:
Das liegt an euch, je nach Bedarf an Requisiten, Kostümen etc...
Projektleiter: Projektleiter:
Frau Wachmieta, Frau Wohlfeil und Herr Herrmann stehen
euch in allen
geschichtlichen, sprachlichen und auch künstlerischen Fragen
zur Seite.
Jawohl, das
werde ich! Ich
werde Film-
Geschichte schreiben!

Projekt 30
Die Die Museen Museen des des Landkreises Landkreises Gifhorn Gifhorn nehmen nehmen euch euch mit mit auf auf eine eine Zeitreise Zeitreise in in das das Jahr Jahr 1900.
1900.
Schulmuseum Schulmuseum Steinhorst Steinhorst und und Museum Museum für
für
bürgerliche bürgerliche Wohnkultur Wohnkultur der der 1. 1. Hälfte Hälfte des des 20. 20. Jh.
Jh.
„Gerade „Gerade sit sitzen, sit zen, Hände Hände auf den den Tisch!“ – Das Leben in Stadt und Land um um 1900
Habt Ihr Lust auf viele spannende und interessante Entdeckungen
aus der Zeit der Groß- und Urgroßeltern? Dann seid Ihr in diesem Projekt genau richtig!
Denn Schule, Unterricht, aber auch das Leben in einem Dorf stehen im Mittelpunkt des ersten Teils dieses Projektes.
„Gerade sitzen, Hände auf den Tisch“ - wie es das strenge Fräulein Lehrerin fordert - wollen wir im historischen Klassenzimmer des Museums
gemeinsam mit Euch üben. Dabei könnt Ihr ausprobieren, wie sich die energische und unnachgiebige Art der Unterrichtsgestaltung auf
Verhalten und Gefühle der Schülerinnen und Schüler - also auf Euch auswirken. Aber auch im Schreiben der deutschen Schrift mit Federkiel und
Tinte, wie es zum Unterricht um 1900 dazu gehörte, sollt Ihr Euch üben. Während einer Wanderung auf dem schulhistorischen Wanderweg
lernt Ihr das Dorf Steinhorst kennen.
Nach den Besuchen in Steinhorst von Montag bis Mittwoch verbringt Ihr dann den Donnerstag im Museum für bürgerliche Wohnkultur im
Kavalierhaus in Gifhorn. Im Museum in Gifhorn geht es dann im Gegensatz zu Steinhorst um die Fragen: Wie lebte, wohnte und wirtschaftete
man in einem Wohnhaus in einer Kleinstadt wie Gifhorn? Im Museum für bürgerliche Wohnkultur werde Ihr viele Antworten auf diese Fragen
finden.
weitere Informationen:
Anzahl der Teilnehmer: ca. 25
Klassenstufen: 5-6
Kosten: 2,50 € pro Schüler und Tag + Materialkosten
Montag bis Mittwoch: Schule und Leben auf dem Land ab 1900 in Steinhorst
Donnerstag: Leben, Wohnen, Wirtschaften in einem kleinstädtischen Haus in Gifhorn
Projektleitung: Frau Kresse
Ansprechpartnerinnen in den Museen
Schulmuseum Steinhorst: Dorit Koepe
Museum für bürgerliche Wohnkultur: Anette Thiele

Projekt 31
Medizinische Hochschule Hannover
Arbeitet eine Woche mit Wissenschaftlern der
medizinischen Hochschule Hannover auf den Gebieten
der Molekularbiologie und der Plastischen Chirurgie
zusammen
An der medizinischen Hochschule Hannover erforschen
Wissenschaftler molekularbiologische Methoden,
die auf dem Gebiet der plastischen Chirurgie eingesetzt
werden können.
Man versucht Mechanismen in tierischen und mensch-
lichen Zellen zu verstehen, die Grundlage von Heilungs-
und Regenerationsprozessen sind. Mit diesem Wissen
kann dann auch schwerverletzten Patienten immer
besser geholfen werden.
Während der Projektwoche könnt ihr selbst an der
Forschungsarbeit im Labor der Hochschule teilnehmen
und erfahren, wie wichtige DNA aus verschiedenen
Zellen gewonnen, daraus Chromosomen isoliert
und analysiert werden können.
Am Freitag werdet ihr eure Ergebnisse in der Schule
präsentieren.
Ansprechpartner: Hr. Chmelensky
Projekt in Zusammenarbeit mit
Plastische, Hand- und Wiederherstellungschirurgie
Ambystoma Bioregneration Center
Teilnehmer: SuS der Jahrgänge 9 und 10

Projekt 32
Effektiv bewerben,
souverän Assessment-Centre bestehen
Wie lege ich den Grundstein für beruflichen Erfolg und
meine weitere Karriere?
Schneller als ihr vielleicht denkt, rückt das Ende eurer Schulzeit immer
näher. Dann gilt es, sich gegenüber ähnlich gut qualifizierten Mitbewerbern
um einen interessanten Ausbildungsplatz durchzusetzen. Dieses kann
natürlich jeder dem Zufall überlassen; klüger jedoch scheint es, sich auf
mögliche Auswahlverfahren einzustellen und eine Bewerbung effizient und
erfolgreich abzuschließen. Das Gymnasium Meinersen möchte in
Zusammenarbeit mit der Abteilung für Ausbildung und Qualifizierung der
Sparkasse Gifhorn- Wolfsburg den Jahrgängen 9. und 10. während unserer
Projektwoche bei der Vorbereitung auf eine Bewerbung zur Seite stehen.
Im Rahmen des vorliegenden Projekts werden euch
die wesentlichen Punkte eines professionellen
Bewerbungsmanagements vorgestellt. Ihr erfahrt
entscheidende Tipps und Tricks für eine erfolgreiche
Umsetzung eurer Bewerbung. Ihr testet
Möglichkeiten der Kontaktaufnahme und lernt die
üblichen Auswahlverfahren zu durchschauen. Unter Originalbedingungen wird
ein Bewerbungstest durchgeführt und ein Bewerbungsgespräch simuliert.
Zusätzlich lernt ihr situative Auswahlverfahren kennen, führt Übungen durch
und erhaltet ein individuelles Feedback.
Das Projekt wird von Mitarbeitern der Sparkasse Gifhorn- Wolfsburg in den
Räumen Sparkasse Gifhorn-Wolfsburg in Gifhorn durchgeführt. Die Ergebnisse
der gemachten Erfahrungen werden selbstständig für andere
zusammengestellt und am Präsentationsnachmittag der Schulöffentlichkeit
zugänglich gemacht.
Voraussetzungen:
• Die Bereitschaft, an zwei bis drei Tagen in die Schulungsräume der
Sparkasse Gifhorn-Wolfsburg (in Gifhorn) zu fahren
• eigenständiges Organisieren des Transportes nach Gifhorn und zurück
Kosten: Fahrkosten nach Gifhorn und zurück
Teilnehmerkreis: ausschließlich Schülerinnen und Schüler der 9. + 10. Klassen
Projektleitung: Herr Vollrath
Projektdurchführung: Mitarbeiter der Sparkasse Gifhorn-Wolfsburg

Projekt 33
S – MAP
Schüler – Mentoren – Ausbildungs – Projekt
Wann: 27. – 30. Juni Von 8.30 Uhr – 13.30 Uhr
Wo: Gemeindehaus der
Ev.-Luth. Kirchengemeinde Müden
Vor der Kirche 10
Leitung:
Diakon Daniel Schmidt
Kirchenkreisjugendwart Andreas Schulze-Mauk
Ansprechpartner: Herr Vollrath
Kosten: 15,00 €
Teilnehmerzahl: max. 15 Personen
Mindestalter: 14 Jahre
Du bist sozial engagiert? Bist auch bereit einmal Verantwortung zu übernehmen,
Jüngeren im Schulalltag beizustehen oder mit Deiner Klasse ein cooles Projekt auf die
Beine zu stellen?
Möchtest Du zukünftig die Tage ethischer Orientierung oder die Englandfahrt unserer
Schule als Betreuer begleiten?
Dann bist Du hier richtig: Mit S-MAP lernst Du andere in Bewegung zu bringen,
Methoden für das Gelingen von Gruppen einzusetzen und Gruppen zu reflektieren. Im
praktischen Tun erwirbst Du Kompetenzen für eine eventuelle spätere Juleicaausbildung
(Jugendgruppenleitercard). Interessiert Dich das? Wir freuen uns auf Dich!
Kontakt: Kirchenkreisjugenddienst 05371 / 94 26 13 www.evju-gifhorn.de

Projekt 34
Marktforschung bei TEMA-Q
TEMA-Q ist ein Marktforschungsinstitut in Meinersen mit ca. 100 Mitarbeitern. Alle Leistungen, die
für eine Marktforschungsstudie erforderlich sind, werden vollständig bei uns durchgeführt. So
erstellen wir Fragebögen für unsere Kunden, führen computerunterstützte, telefonische Befragungen
in unserem eigenen Telefonstudio durch werten die Antworten aus und arbeiten die Ergebnisse
in Berichten und Präsentationen auf.
Seit 2011 ist TEMA-Q ein Kooperationspartner des Sibylla-Merian-Gymnasiums. Im Rahmen der
Projektwoche geben wir einer Gruppe von Schülern einen Einblick in unser Unternehmen. Die Schüler sind
während der Projektwoche im Firmengebäude von TEMA-Q tätig und führen eine eigene
Marktforschungsstudie durch.
Im Einzelnen sind folgende Tätigkeiten geplant:
- Die Schüler wählen ein Thema für eine Umfrage aus und erarbeiten einen entsprechenden
Fragebogen
- Anschließend werden Adressen und Telefonnummern recherchiert
- In unserem Telefonstudio führen die Schüler die Umfrage eigenständig durch
- Mit einer speziellen Software werden die Umfrage-Ergebnisse ausgewertet, diese werden dann
in einer Power-Point-Präsentation grafisch aufbereitet
- Am Freitagnachmittag präsentieren die Schüler auf dem Schulgelände die Ergebnisse der
Umfrage und berichten über ihre Erfahrungen
Auf einen Blick:
- Inhalt: Schüler führen eigenständig eine Marktforschungsstudie durch
- Ort: Firmengebäude von TEMA-Q in Meinersen, Hauptstraße 3
- Jahrgangsstufen: 9 bis 10
- Teilnehmerzahl: 4 bis 8
- Projektleitung: Frau Kresse; Durchführung: Mitarbeiter der TEMA-Q GmbH

Projekt 35
(R)echt erleben -
Dauernd werde ich an meine Pflichten
erinnert. Doch habe ich auch Rechte? –
Dies hast du dich schon immer gefragt?
Du kennst außerdem den Richter Hold
bzw. die Richterin Salisch und wolltest
schon immer wissen,wie es vor Gericht
wirklich ist?
Dann bist du in diesem Projekt genau
richtig.
Zusammen mit dem Braunschweiger Verein
„(R)echt erleben e.V.“ wollen wir uns mit unseren
Rechten im gesetzlichen Rahmen beschäftigen.
Welche Rechte haben Jugendliche, gibt es diese
Rechte überall und was geschieht, wenn meine Rechte verletzt werden? Im
Mittelpunkt dieses Projekts steht dabei der Besuch mehrerer
Gerichtsverhandlungen im Amtsgericht Gifhorn.
Wenn Ihr zu einem bestimmten Bereich gerne mehr erfahren wollt, lasst uns
Eure Wünsche im Vorfeld wissen!
Teilnehmer: Jahrgang 7 – 10
Gruppengröße: max. 20 Teilnehmer
Kosten: Fahrtkosten nach Gifhorn
(ein Tag)
Projektleitung: Frau Dubiel/Frau Rügge

Projekt 36
„Fit for Babysitting“
Überlegt Ihr, Euer Taschengeld mit Babysitten
aufzubessern?
Habt Ihr kleine Geschwister, die Ihr beaufsichtigt?
Seid Ihr einfach am Umgang mit kleinen Kindern
interessiert?
Dann seid Ihr richtig in diesem Projekt!
Ob Geschichten vorlesen, auf den Spielplatz gehen oder
Aufsicht am Abend – die Aufgaben eines Babysitters können vielseitig sein.
Beim Spielen kann sich ein Kind schon mal verletzen oder es weint, weil es
unbedingt zu Mama will… Kurz: ein Babysitter sollte auch auf unvorhergesehene
Ereignisse angemessen und besonnen reagieren können.
Was auf den ersten Blick so einfach erscheint, ist in Wirklichkeit also eine
verantwortungsvolle Aufgabe, für die Euch dieses Projekt fit machen will!
Mit praxisnahen Übungen sowie unter Anleitung von Expertinnen wagen wir uns
an folgende Themen:
- Frühkindliche Entwicklung
- Altersgerechte Spiel- und Beschäftigungsmöglichkeiten
- Grundlagen der Säuglingspflege
- Kommunikation mit den Eltern
- Umgang mit schwierigen Situationen
- Erste Hilfe am Kind
… und alles, was Euch sonst noch interessiert. ☺
Der Spaß soll dabei natürlich nicht zu kurz kommen!
Jahrgang: 8 – 10
Teilnehmerzahl: maximal 15 Schüler/innen
Kosten: werden noch bekannt gegeben
Exkursion: steht noch nicht fest
Projektleitung: Frau Fricke

Projekt 37
„Man wird Dich lieber
haben…“
ein Anti-Blamier-Kurs
Willst du peinliche Situationen
vermeiden? Willst du auf natürliche
Weise Selbstvertrauen und Souveränität
ausstrahlen? Willst du knifflige
Situationen clever meistern, während
andere noch nach den richtigen Worten
und dem richtigen Verhalten suchen? –
Kurzum: willst du dir beste Chancen und
Erfolg im Privat- und im Berufsleben
sichern? – dann komm’ zum Anti-
Blamier-Kurs, denn Basisregeln des guten Benimms zu verstehen und zu
befolgen ist ein Kinderspiel – du musst sie nur kennen!
In Zusammenarbeit mit einem IHK-geprüften „Benimm-Trainer“, einer
Führungskraft aus der Wirtschaft und einem renommierten Gastronom aus
unserer Umgebung werden wir gemeinsam den Basisregeln des guten Benimms
auf den Grund gehen, ihre Berechtigung hinterfragen und unser eigenes
Verhalten in verschiedenen Situationen erproben.
Geplant sind zwei Workshops zum Thema im privaten Bereich und in der
Arbeitswelt, eine Exkursion mit praktischem Anteil zum Thema Tischetikette
sowie ein Mini-Tanzkurs, bei dem jeder von euch die nötige „Parkett“-
Sicherheit gewinnen wird.
Mitbringen: Schreibzeug
Exkursion: Restaurant in unserer Nähe
Kosten: 35 € (incl. 3-Gänge-Menue)
Jahrgänge: 9 - 10
Teilnehmer: max. 45
Auf geht’s!
Uschi Block und Christian Schneider

Projekt 38
Wenn Ihr
☺ gerne lest,
☺ Euch für Bücher interessiert,
☺ Spaß habt am Recherchieren,
☺ kreativ seid,
dann seid Ihr hier richtig!
Bock auf Buch
In diesem Projekt wollen wir
☺ einen Verlag besichtigen,
☺ uns mit der Entstehung eines Buches beschäftigen,
☺ uns in einer Buchhandlung aktuelle Bücher vorstellen lassen,
kaufen
und lesen,
☺ diese Bücher vorstellen,
☺ selbst ein einfaches Buch herstellen,
... und was uns sonst noch dazu einfällt!
Ausflugsziel: Wir besuchen einen Verlag
und
eine Buchhandlung
Kosten: ca. 20 – 25 € für Material und
Bus- oder Bahnfahrt
Material: Schreibzeug, Block,
Schuhkarton
Jahrgang: 5 bis 8
Teilnehmer: max. 25
Projektleitung: Frau Graßold/Herr Flick

Projekt 39
Die ZWEITE Projektzeitung – die Dokumentation unserer
Projektwoche
In unserer Projektwoche werden viele verschiedene und bunte Projekte für alle
Jahrgangsstufen angeboten. Dabei dreht sich alles um Bewegung, Forschung,
Geschichte, Exkursionen und vieles mehr an Aktivitäten.
Diese Vielfalt wollen wir nun schon zum zweiten Mal in einer Projektzeitung
festhalten und für die Nachwelt erhalten.
Wir sind die offiziellen Hofberichterstatter der Sibylla Merian Projektwoche.
Am Tag der Projektpräsentation werden wir dann unsere Zeitung im Gymnasium
Meinersen vorstellen.
Wir wollen über die einzelnen Projekte berichten, Stimmungen auf dem
Schulgelände festhalten und Fotos machen. Ihr werdet eigene Artikel verfassen
und gemeinsam, als Redaktion, unsere Projektzeitung erstellen. An erster Stelle
stehen dabei eure Kreativität und die Arbeit im Team, um die Zeitung zu einer
kulturellen Plattform für die ganze Schule zu machen.
Wenn ihr journalistische oder gestalterische Fähigkeiten in euch entdeckt habt,
dann seid ihr bereit für das Redaktionsteam der Projektzeitung.
Wir werden sicherlich zum größten Teil mit unseren Schulrechnern arbeiten,
jedoch können nach Absprache auch eigene Geräte (Laptops, Speichermedien,
Digitalkameras) mitgebracht werden. Außerdem benötigt ihr Schreibzeug für
Notizen und Recherchen.
Materialkosten:
ca. 10€
Jahrgangsstufen:
8-10
Maximale Teilnehmerzahl:
15
Projektleitung:
Herr Jänicke

Projekt 40
Reiten in Hahausen
27.6. – 1.7.2011
Reiten und Pferdepflege – Theorie und Praxis
Das Reiten und der Umgang mit dem Pferd soll den Schülerinnen und Schülern eine neue
Bewegungs- und Erfahrungswelt eröffnen. Dabei können verschiedene Zielbereiche berücksichtigt
werden:
- vielfältige Entwicklungsanreize für die Sinne
- Entwicklung und Förderung sozialer Verhaltensweisen im Umgang mit dem Pferd
- Verantwortungsbewusstsein
- direkter Kontakt von Mensch – Pferd – Natur
- Stärkung des Selbstbewusstseins und der Motivation
- Bewegungsmangel und den daraus resultierenden Defiziten entgegenwirken
Dabei kann es zu Kooperationen mit Reitbetrieben kommen, in unserem Fall ist es der Reiter- und
Ferienhof Klatt-Prien in 38729 Hahausen bei Seesen.
Wir wollen uns viel mit den Pferden beschäftigen – Putzen, Satteln, Füttern, Reiten etc.,
aber auch theoretisch arbeiten – Ausrüstung von Reiter und Pferd, Haltung von Pferden,
Kosten, Aufzucht etc. Das Angebot richtet sich sowohl an Anfänger als auch an
Fortgeschrittene.
Der Preis von circa 150 € wird die Busfahrt, Vollpension, Unterkunft und eine Reitstunde pro Tag beinhalten.
Eine zusätzliche Reitstunde oder ein Ausritt am Nachmittag werden extra abgerechnet. Wer am Ende der
Woche das „Kleine Hufeisen“ ablegen will, muss mit circa 30 € Mehrkosten rechnen.
Exkursionsziel: Reiterhof Klatt-Prien, Oberdorf 10, 38729 Hahausen
Mitzubringen sind: Schreibzeug, Papier, Stifte, Pferde-/Reiterbücher, Videos,
Reitausrüstung (Kappe/Fahrradhelm), Gummistiefel oder feste Schuhe– soweit vorhanden
Weitere Hinweise zum Kofferpacken folgen.
Kosten: circa 150 €
Säule 4: Sport und Umwelt
Jahrgangsstufen: 5 - 8
Projektleitung: Frau Blunck
Besonderer Hinweis: Gebt bitte bei der Anmeldung an, ob ihr Fortgeschrittener (kann ein
Pferd ohne fremde Hilfe aus der Box holen, putzen, satteln, auftrensen und in der Abteilung
reiten) oder Anfänger (kann das alles nicht oder fühle mich noch unsicher) seid.

Projekt 41
Malen in Leiferde
In der Projektwoche entsteht ein neues Wandbild für das Schulhaus in
Leiferde. Hier werden schöne, ungewöhnliche, interessante und
künstlerisch erwähnenswerte Ecken des Ortes verewigt.
Wir treffen uns am ersten Tag zunächst zu einem Spaziergang durch
den Ort und halten mit Digitalkameras alle wichtigen Dinge fest. Nach
einer Auswahl der Motive werden diese vergrößert auf Platten
gezeichnet und mit Acrylfarbe farbig gestaltet.
Die Projektgruppe arbeitet ausschließlich in Leiferde. Etwa 25 Schüler
der Klassenstufen 5-8, die viel Lust und Laune haben mit Pinsel und
Farbe zu malen, können mitmachen.
Ich hoffe, wir können das neue Wandbild am Ende der Projektwoche
enthüllen.
Ich freue mich auf Euch.
-Sibylla-Merian-Gymnasium-
Potentiale erkennen – Chancen nutzen – Entwicklung gestalten
D. Schmutzler

Hinweise Hinweise zur zur Projektwoche
Projektwoche
Liebe Schülerinnen und Schüler,
in diesem Jahr findet die Projektwoche unserer Schule vom 27. Juni - 01. Juli 2010 statt. Wie auch schon in den vergangenen Jahren
gibt es erneut sehr interessante Projekte. Damit euch eure Entscheidung leichter fällt, hat jeder Projektleiter sein Angebot näher
erklärt. Wir bitten euch also, die Ausschreibungstexte genau zu lesen und anschließend das Wahlformular auszufüllen.
Zur Zur Abgabe Abgabe des des des Wahlformulars:
Wahlformulars:
� Die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen werfen ihre ausgefüllten Wahlformulare in den weißen Briefkasten neben dem Sekretariat in
Leiferde.
� Die Schülerinnen und Schüler der 7. bis 10. Klassen werfen ihre ausgefüllten Wahlformulare in den weißen Briefkasten neben dem Feuerlöscher
gegenüber dem Krankenzimmer im Verwaltungstrakt in Meinersen.
� Die Schülerinnen und Schüler der 9MA nehmen an der Prowo nicht teil.
Letzter Letzter Termin Termin für die die Abgabe: Mittwoch, der 113.
1
. April April 2011 2011 (13.00 Uhr)
• Ein Anspruch auf die Zuordnung zu den gewünschten Projekten besteht nicht. Das Projektwochenorganisationsteam bemüht sich zwar, euch die
Teilnahme an einem der drei Projekte zu ermöglichen, doch dieses kann nicht garantiert werden.
• Alle drei abgegebenen Wünsche werden gleichberechtigt behandelt
• Jeder Schüler muss drei Wünsche angeben. Bei der Abgabe von nur ein oder zwei Wünschen wird das Wahlformular als nicht abgegeben behandelt.
• Verspätet abgegebene Wahlformulare werden nicht berücksichtigt!
• Alle Schülerinnen und Schüler, die kein Wahlformular ausfüllen, werden vom Projektwochenteam einem Projekt zugeordnet.
• Bittet beachtet beim Ausfüllen unbedingt eine mögliche Jahrgangsbeschränkung und - wenn angegeben – den Ort, wo das Projekt durchgeführt werden
soll.
Einladung Einladung zur zur Projekt Projektpräsentation
Projekt präsentation
Liebe Eltern und Freunde unserer Schule,
-Sibylla-Merian-Gymnasium-
Potentiale erkennen – Chancen nutzen – Entwicklung gestalten
traditionsgemäß werden alle Projekte auf unserem Präsentations-nachmittag am Freitag, den 01. Juli 2011 in in der Zeit von 15.00 –
17.00 17.00 17.00 Uhr Uhr auf auf und und im im Schulgelände Schulgelände des des Sibylla Sibylla-Merian
Sibylla
Merian Merian-Gymnasiums Merian Gymnasiums Gymnasiums in in Meinersen Meinersen Meinersen ihre Ergebnisse darstellen und über Erfahrungen
berichten. Wie immer laden wir Sie dazu ganz herzlich ein und bitten Sie bereits jetzt, sich diesen Termin freizuhalten. Weitere
Informationen werden folgen.
Für die Schülerinnen und Schüler handelt es bei dieser Nachmittagsveranstaltung um eine Schulveranstaltung, so dass
Anwesenheitspflicht besteht. Wir bitten Sie, auch dieses zu berücksichtigen.
Mit freundlichen Grüßen
M. Vollrath Ines Wegner
stellv. Schulleiter Organisation Prowo