Fachrichtung Technik - Berufliche Bildung in Hessen
Fachrichtung Technik - Berufliche Bildung in Hessen
Fachrichtung Technik - Berufliche Bildung in Hessen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Lehrplan Fachoberschule <strong>Berufliche</strong>r Lernbereich<br />
<strong>Fachrichtung</strong> <strong>Technik</strong> Schwerpunkt Elektrotechnik<br />
3.2 Themen- und Aufgabenfelder des Ausbildungsabschnitts I<br />
Ausbildungsabschnitt I<br />
11.1 Funktionszusammenhänge <strong>in</strong> technischen Systemen<br />
Zeitrichtwert: 80 Stunden (Pflichtbereich)<br />
Verb<strong>in</strong>dliche Unterrichts<strong>in</strong>halte Stichworte und H<strong>in</strong>weise<br />
Technische Systeme<br />
Überblick, Orientierung<br />
Anwendungsbeispiele für elektrotechnische<br />
Systeme, Energieversorgungssysteme,<br />
Kommunikationssysteme,<br />
Automatisierungssystem<br />
Systemkomponenten Aufgaben und Funktionen von elektrotechnischen<br />
Geräten, Baugruppen, Bauelementen<br />
Technische und naturwissenschaftliche<br />
Wirkungszusammenhänge und -pr<strong>in</strong>zipien<br />
Didaktische und methodische H<strong>in</strong>weise<br />
Elektrische Grundschaltungen<br />
Elektrische Grundgrößen<br />
Verhalten und Kennwerte exemplarischer<br />
l<strong>in</strong>earer und nichtl<strong>in</strong>earer Bauelemente<br />
Messen elektrischer Größen<br />
Gefahren des elektrischen Stromes<br />
Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler analysieren schwerpunktbezogene technische Systeme,<br />
z.B. unter dem Gesichtspunkt des Energieflusses vom Erzeuger zum Verbraucher oder<br />
des Informationsflusses vom Sender zum Empfänger. Sie unterscheiden die Aufgaben<br />
und Funktionen von Systemkomponenten. Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler erläutern das<br />
Zusammenwirken der Systemkomponenten und untersuchen die technisch-naturwissenschaftlichen<br />
Wirkungszusammenhänge und -pr<strong>in</strong>zipien.<br />
19
Change language