Ausgabe 01_2024

BRANDGEFÄHRLICH
Richtige Entsorgung von Lithium-Akkus
Text Christine Karpe Fotos Steve Bauerschmidt
Lithium-Akkus sind in vielen Alltagsgegenständen
wie Handys, Laptops, E-Bikes und sogar Grußkarten
verbaut. Wenn sie nicht ordnungsgemäß
entsorgt werden, können sie ein erhebliches
Brandrisiko darstellen.
Bereits mehrmals mussten Besatzungen der SWE Stadtwirtschaft
ihr Entsorgungsfahrzeug außerplanmäßig und
schnell leeren. Der Grund: Der Abfall fing an zu brennen.
Manchmal war es auch zu spät und über 200.000 Euro Schaden
entstanden durch den Totalschaden eines Entsorgungsfahrzeuges.
Ursache für diesen und andere Brände sind
falsch entsorgte Lithium-Akkus. Denn Lithium ist ein Metall,
das sehr leicht zu brennen beginnt. Deshalb dürfen Akkus
auch nicht in die Mülltonne. Wenn Akkus im Entsorgungswagen
gepresst werden, können sie sich entzünden. Aber
auch, wenn die Akku-Pole miteinander in Kontakt kommen,
ist das brandgefährlich.
André Ruhmann, Abteilungsleiter im Entsorgungsunternehmen
der Erfurter Stadtwerke, ärgert sich: „Wir finden
Akkus in allen Abfallarten“, sagt Ruhmann. „Zu viele Bürger
machen es sich zu einfach und wissen nicht, was Akkus anrichten
können.“
In immer mehr Elektrogeräten stecken mittlerweile Lithium-Akkus
– von E-Zigaretten bis Elektro-Fahrrädern. Sie
verkaufen sich gut. Das heißt auch, dass mehr Akku-Elektrogeräte
nach ihrer Lebensdauer im Müll landen werden.
Die potenzielle Brandgefahr steigt. Es ist wichtig, Lithium-Akkus
nicht in den Hausmüll oder gar in die Blaue
Tonne für Altpapier zu werfen – auch das kam schon vor.
Der richtige Weg ist, alte Akkus bei einem Fachhändler
abzugeben. Auch wenn man den Akku nicht dort gekauft
hat, muss jeder Händler, welcher Lithium-Akkus ähnlicher
Bauart verkauft, auch diese zurücknehmen. Die
Wertstoffhöfe nehmen auch Akkus bis 500 Gramm kostenlos
an. Schwere Akkus sind in der Regel Fahrradakkus
oder Akkus für Gartengeräte. Diese müssen auf jeden
Fall zurück zum Fachhandel.
Eine unsachgemäße Entsorgung von Lithium-Akkus kann
schwerwiegende Folgen haben, daher ist es wichtig, sich jeweils
über die richtige Entsorgung zu informieren.
Am 27. September 2023 konnten Mitarbeiter einen größeren
Schaden durch ein schnelles Entleeren des Entsorgungsfahrzeuges
verhindern
Text Ivo Dierbach Fotos SWE AdobeStock
Strom aus Wind,
Sonne, Wasserkraft
Grundschüler experimentieren
mit erneuerbaren Energien
Carlotta, Ida, Sophie und Lionel stecken das
Experimentierset in wenigen Minuten zusammen:
Windrotor, Kabel und ein Kurbelgenerator.
Wenn sie alles richtig gemacht haben, dann
fließt der Strom und der Rotor bewegt sich. Dafür
müssen sie allerdings noch kräftig am Handgenerator
kurbeln. „Soll ich halten?“, „Kann ich
mal?“, „Du musst schneller kurbeln!“ – die Drittklässler
aus der Erfurter Moritzschule sind mit
Eifer bei der Sache. Die Mühe des Experimentierteams wird
belohnt: Der Flügelpropeller im Versuchskreis dreht sich.
Erst langsam, dann immer schneller.
Am Nachbartisch nutzen die Grundschüler für die Energieerzeugung
Photovoltaikplatten. Die Sonne scheint leider
nicht und wird ersatzweise durch eine leistungsstarke Lampe
imitiert. Hedda, Marius, Martha und Theo haben das Prinzip
schnell raus und die Hupe ertönt in kurzen Abständen immer
wieder. Leiser und langsamer bei wenig und lauter sowie häufiger
bei viel Sonne (Licht).
Eine andere Schülergruppe lässt Wasser aus einem Schlauch
auf ein Schaufelrad strömen. Das soll sich drehen und dabei
Strom erzeugen. Ganz wie in einem Wasserkraftwerk, nur vielfach
kleiner. Was die Schüler bei ihren Experimenten gemeinsam
festgestellt haben, nämlich wie man Strom mit der Kraft
des Windes, der Sonne oder des Wassers auch mit einfachen
Mitteln erzeugen kann, schreiben sie auf ihre Arbeitsblätter.
So geht kein Geistesblitz verloren.
Wenn ein Experiment erfolgreich abgeschlossen ist, wechseln
die Teams die Thementische. Unterstützt und praktisch
angeleitet werden sie von angehenden Grundschullehrern.
Sie haben in dem Projekt Nachhaltigkeit im Rahmen
des Studiums Fundamentale der Universität Erfurt die neuen
leXsolar Experimentierkästen zum Thema entwickelt,
den Stationsunterricht der Grundschüler erarbeitet. „Themen
wie die Energieerzeugung aus erneuerbaren Quellen
nehmen im Sachkundeunterricht der Grundschule inzwischen
einen festen Platz ein, es fehlt aber oft die praktische
Anwendung im Unterricht. Das ist aber umso wichtiger,
wenn man an das Alltägliche und die Energiewende denkt.
Weil die Kinder anhand praktischer Beispiele schneller lernen
und sich wissenschaftlich-technische Sachverhalte begreifbar
erarbeiten können, bieten wir künftig für den Unterricht
die neuen Experimentierkästen für Grundschulen
an“, erzählt Annett Nippold, verantwortlich für die Bildungskommunikation
der Stadtwerke Erfurt. Ausgeliehen werden
können die Experimentierkästen von allen interessierten Erfurter
Grundschulen.
Carlotta, Ida, Sophie und Lionel wissen nun auch, wie anstrengend
es ist, mit Muskelkraft selbst Energie zu erzeugen,
und haben gelernt, dass Sonne, Wind und Wasser viel Power
haben, um die Ressourcen auf der Erde zu schonen.
Ansprechpartnerin: Annett Nippold, Bildungskommunikation,
Tel. 0361 564-1031, annett.nippold@stadtwerke-erfurt.de
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