08.04.2024 Aufrufe

studi.info Wintersemester 2024/2025

Die neue studi.info hat es in sich: Im Rahmen unserer Titelstory durften wir unsere #studiinfoikone Tobias kennenlernen. Er studiert in Zwickau Ingenieurpädagogik, um nach dem Studium als Berufsschullehrer durchzustarten. Außerdem haben wir ein interessantes Start-up entdeckt: Brotrausch. Hier bekommst du hochwertige Brotbackmischungen, die super einfach zubereitet sind. Und wenn du wissen möchtest, was Robotik-Ethiker*innen und Cyberpsycholog*innen machen, dann lies unbedingt unseren Artikel über MINT-Berufe. Oder möchtest du lieber Lehrer*in werden? Oder hast du schon immer davon geträumt, Medizin zu studieren? Oder möchtest du dich über grüne Studiengänge informieren? Vielleicht hast du auch Lust, Hi! Spencer kennenzulernen? Fünf Jungs, die in der Schulzeit eine Band gegründet haben und auch heute – 11 Jahre später – noch gemeinsam auf der Bühne stehen. Möge dich unsere neue studi.info maximal inspirieren und gerne auch motivieren, uns ein Feedback zu geben. Wir lieben übrigens nicht nur Lobeshymnen, sondern auch ernste und ehrliche Kritik und Wünsche. Also her damit an: redaktion@studi.info VIEL SPASS BEIM LESEN!

Die neue studi.info hat es in sich: Im Rahmen unserer Titelstory durften wir unsere #studiinfoikone Tobias kennenlernen. Er studiert in Zwickau Ingenieurpädagogik, um nach dem Studium als Berufsschullehrer durchzustarten.
Außerdem haben wir ein interessantes Start-up entdeckt: Brotrausch. Hier bekommst du hochwertige Brotbackmischungen,
die super einfach zubereitet sind.


Und wenn du wissen möchtest, was Robotik-Ethiker*innen und Cyberpsycholog*innen machen, dann lies unbedingt unseren Artikel über MINT-Berufe. Oder möchtest du lieber Lehrer*in werden? Oder hast du schon immer davon geträumt, Medizin zu studieren? Oder möchtest du dich über grüne Studiengänge informieren?

Vielleicht hast du auch Lust, Hi! Spencer kennenzulernen? Fünf Jungs, die in der Schulzeit eine Band gegründet haben und auch heute – 11 Jahre später – noch gemeinsam auf der Bühne stehen.

Möge dich unsere neue studi.info maximal inspirieren und gerne auch motivieren, uns ein Feedback zu geben. Wir lieben übrigens nicht nur Lobeshymnen, sondern auch ernste und ehrliche Kritik und Wünsche. Also her damit an: redaktion@studi.info

VIEL SPASS BEIM LESEN!

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<strong>Wintersemester</strong> <strong>2024</strong>/<strong>2025</strong><br />

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von BROTRAUSCH<br />

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Konditor, Ingenieur<br />

oder Lehrer?<br />

Tobias hätte sich viele Berufe für sich vorstellen können.<br />

Seit er aber Ingenieurpädagogik <strong>studi</strong>ert, steht sein Ziel fest:<br />

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Die neue <strong>studi</strong>.<strong>info</strong> hat es in sich: Im Rahmen unserer<br />

Titelstory durften wir unsere #<strong>studi</strong><strong>info</strong>ikone Tobias<br />

kennenlernen. Er <strong>studi</strong>ert in Zwickau Ingenieurpädagogik,<br />

um nach dem Studium als Berufsschullehrer durchzustarten.<br />

Außerdem haben wir ein interessantes Start-up entdeckt:<br />

Brotrausch. Hier bekommst du hochwertige Brotbackmischungen,<br />

die super einfach zubereitet sind.<br />

Und wenn du wissen möchtest, was Robotik-Ethiker*innen<br />

und Cyberpsycholog*innen machen, dann lies unbedingt<br />

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Lehrer*in werden? Oder hast du schon immer davon<br />

geträumt, Medizin zu <strong>studi</strong>eren? Oder möchtest du dich<br />

über grüne Studiengänge <strong>info</strong>rmieren?<br />

Vielleicht hast du auch Lust, Hi! Spencer kennenzulernen?<br />

Fünf Jungs, die in der Schulzeit eine Band gegründet<br />

haben und auch heute – 11 Jahre später – noch<br />

gemeinsam auf der Bühne stehen.<br />

Möge dich unsere neue <strong>studi</strong>.<strong>info</strong> maximal inspirieren<br />

und gerne auch motivieren, uns ein Feedback zu geben.<br />

Wir lieben übrigens nicht nur Lobeshymnen, sondern<br />

auch ernste und ehrliche Kritik und Wünsche. Also her<br />

damit an: redaktion@<strong>studi</strong>.<strong>info</strong><br />

VIEL SPASS BEIM LESEN!<br />

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Zu jedem Thema findest du einen Punkt.<br />

Den kannst du abhaken, wenn du einen<br />

Text gelesen hast, oder markieren,<br />

was dir besonders gut gefällt.<br />

insights<br />

<strong>info</strong><br />

inspo<br />

inspo<br />

intro<br />

Check-in<br />

Was willst du und wenn ja, warum?<br />

Stelle dich unseren Reflexionsfragen<br />

zum Start ins Magazin!<br />

06 Pläne schmieden<br />

Konditor, Ingenieur<br />

oder Lehrer?<br />

Tobias hätte sich viele Berufe für sich vorstellen können.<br />

Seit er aber Ingenieurpädagogik <strong>studi</strong>ert, steht sein Ziel<br />

fest: Berufsschullehrer.<br />

20 Titelstory<br />

Erste Klasse!<br />

Warum es sich mehr denn je<br />

lohnt, Lehramt zu <strong>studi</strong>eren.<br />

36 Lehrer*in werden<br />

inspo<br />

Ich bau dir<br />

ein Schloss.<br />

Der Traum vom Architektur<strong>studi</strong>um:<br />

Welche Hochschulen gibt es und welche<br />

Berufe kommen später für dich in Frage?<br />

08 Architektur <strong>studi</strong>eren<br />

Tobias<br />

NC for VIPs<br />

Numerus clausus for very intelligent<br />

persons – einfach erklärt.<br />

34 Numerus clausus<br />

interview<br />

Nach Abi<br />

kommt Tour.<br />

MINTelligent<br />

Was sind MINT-Berufe und<br />

welche Studiengänge gibt<br />

es in diesem Bereich?<br />

41 MINT<br />

GEWINNE<br />

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DAS NEUE<br />

ALBUM!<br />

integriert<br />

Theorie<br />

Entwederoderbeides.<br />

Alles, was du über ein duales<br />

Studium wissen solltest.<br />

46 Duales Studium<br />

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FSJ, FSÖ oder den BFD.<br />

Sven und Malte über ihre Band<br />

Hi! Spencer: Von der Abiband<br />

zum deutschlandweit tourenden<br />

Quintett.<br />

Praxis<br />

56 Hi! Spencer<br />

interaktion<br />

12 Freiwilligendienste<br />

Gewinnspiel<br />

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Von A wie<br />

Augsburg bis Z<br />

wie Zittau<br />

interview<br />

Bread<br />

Pitch.<br />

Gewinne eine von drei Boxen<br />

von Brotrausch!<br />

66 Die letzte Seite<br />

Hochschulen im Norden,<br />

Osten, Süden & Westen.<br />

outro<br />

Check-out<br />

Wir stellen euch den Studiengang<br />

Elektromobilität und Regenerative<br />

Energietechnik (B.Sc.) vor.<br />

Herzenswunsch<br />

Medizin<strong>studi</strong>um<br />

Bewerbungsverfahren,<br />

Medizinertest und Fristen.<br />

Das Start-up Brotrausch.<br />

Wir haben mit dem Gründer Philipp<br />

über gutes Brot gesprochen.<br />

Wie geht’s dir jetzt<br />

und vor allem warum?<br />

Erzähl es uns!<br />

16 Grüne Studiengänge<br />

28 Medizin <strong>studi</strong>eren<br />

48<br />

44 Start-up<br />

62 Abschluss


intro Check-in<br />

Reflexionsfragen<br />

Das Leben besteht zum Glück<br />

nicht nur aus Lernen, Studieren,<br />

Ausbildung & Co. Welche Interessen<br />

und Hobbys erfüllen dich und schaffen<br />

einen Ausgleich? Dein Hund? Sport, Reisen<br />

oder Konzerte?<br />

Stell dir vor, wir haben das<br />

Jahr 2029 und du blickst zurück.<br />

Was würdest du dann über die<br />

vergangenen fünf Jahre gerne sagen können,<br />

was möchtest du erreicht haben?<br />

Überlegst du noch oder weißt du schon genau,<br />

was du nach dem Abi machen möchtest?<br />

Dieses Magazin ist voll von Inspirationen, Ideen<br />

& Inhalten für Abiturient*innen, Student*innen<br />

und alle, die es werden wollen. Suche dir im<br />

Inhaltsverzeichnis (eine Seite zurückblättern)<br />

gezielt die Artikel raus, die dich interessieren,<br />

oder blättere einfach drauf los.<br />

Oder: Denke kurz über unsere drei Reflexionsfragen<br />

nach und fokussiere dich auf Themen,<br />

die dir besonders am Herzen liegen.<br />

Okay, manchmal wissen wir<br />

nicht, was wir wollen. Oft aber ist uns<br />

sehr klar, was wir im Leben auf keinen<br />

Fall wollen. Was ist das in deinem Fall und<br />

welche Berufe bzw. beruflichen Richtungen<br />

kannst du für dich ausschließen?<br />

6 7


inspo Architektur <strong>studi</strong>eren<br />

ICH BAU DIR<br />

Bauen, gestalten,<br />

einrichten. Entwickeln,<br />

planen, steuern.<br />

Architektur ist so<br />

vielseitig, das schauen<br />

wir uns mal genauer an!<br />

Architektur ist eine kreative, kulturelle<br />

und technische Disziplin, die sich mit<br />

dem Entwurf, der Planung, dem Bau<br />

und der Gestaltung von Gebäuden und<br />

anderen strukturellen Umgebungen befasst.<br />

Architekt*innen berücksichtigen<br />

ästhetische, funktionale, ökologische<br />

und soziale Aspekte, um bedarfs-<br />

gerechte Räume zu schaffen. Ziel ist<br />

es dabei, das Bauwerk als Ganzes und<br />

seine Bezüge zu seiner Umwelt im Blick<br />

zu behalten. Immer bedeutender wird<br />

natürlich auch der Themenbereich des<br />

nachhaltigen Bauens.<br />

EIN SCHLOSS.<br />

DER TRAUM VOM<br />

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In der Regel handelt es sich bei Architektur um Bachelor- und<br />

Master-Studiengänge. Allein in Deutschland gibt es rund 70<br />

Hochschulen, an denen du Architektur <strong>studi</strong>eren kannst.<br />

Und grob gesagt kannst du danach in drei Bereichen arbeiten:<br />

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THEMEN<br />

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STADT- UND LANDSCHAFTSPLANUNG<br />

BAUPHYSIK<br />

BAUSTOFFLEHRE<br />

BAUMANAGEMENT<br />

GEBÄUDEENERGIEMANAGEMENT<br />

DENKMALPFLEGE<br />

KUNSTGESCHICHTE<br />

ARCHITEKTURGESCHICHTE<br />

BAU- UND PLANUNGSRECHT<br />

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ARCHITEKT*IN<br />

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ARCHITEKT*IN<br />

LANDSCHAFTS-<br />

ARCHITEKT*IN<br />

Als Architekt*in planst du in der Regel<br />

Bauwerke oder beschäftigst dich mit<br />

der Gebäude- oder Stadtplanung. Die<br />

Arbeit in diesem Berufsfeld ist vielseitig<br />

und du berücksichtigst o. ä. technische,<br />

wirtschaftliche, ökologische oder auch<br />

künstlerische Aspekte. Sowohl das<br />

Zeichnen und Entwerfen der Baupläne<br />

und die Entwürfe von Gebäuden gehören<br />

zu deinen Aufgaben als auch die administrativ-organisatorischen<br />

Dinge wie<br />

die Klärung finanzieller, rechtlicher und<br />

technischer Anforderungen und die Begleitung<br />

der Umsetzung eines Bauvorhabens.<br />

In der Baubranche unterscheidet man<br />

übrigens grob zwischen Hochbau, bei<br />

dem Gebäude oberhalb des Erdbodens<br />

errichtet werden, und Tiefbau mit Bauwerken<br />

wie zum Beispiel Straßen und<br />

Kanalisationen.<br />

Als Innenarchitekt*in übst du einen äußerst<br />

kreativen Beruf aus und gestaltest<br />

Räume gemäß den Vorstellungen deiner<br />

Kund*innen. Das können Wohn- und<br />

Büroräume sein oder auch Büros oder<br />

öffentliche Gebäude wie zum Beispiel<br />

Schulen. Im Grunde genommen bist du<br />

eine Art Schnittstelle zwischen Architektur<br />

und Design. In dem Beruf als Innenarchitekt*in<br />

kannst du selbstständig<br />

mit eigenem Gewerbe und freiberuflich<br />

arbeiten oder in einem (Innen-)Architekturbüro,<br />

Design<strong>studi</strong>o oder Einrichtungsunternehmen<br />

angestellt sein.<br />

Die enge Zusammenarbeit mit Kund*innen<br />

steht dabei im Fokus, wobei du Anforderungen<br />

und Bedürfnisse abklärst,<br />

anschließend planst und gestaltest.<br />

Die Umsetzung erfolgt größtenteils<br />

mithilfe computergestützter Planungsprogramme.<br />

10<br />

Landschaftsarchitekt*innen entwickeln<br />

und planen zum Beispiel Parks, Gärten,<br />

Naturschutzgebiete und städtische<br />

Freiräume o. ä. Deine Tätigkeit ist sowohl<br />

von planerischer und konzeptioneller<br />

als auch kreativer und künstlerischer<br />

Natur. Du arbeitest nicht nur im Büro,<br />

sondern bist auch oft draußen. Landschaftsarchitekt*innen<br />

setzen sich mit<br />

der effizienten Nutzung von (Grün-)Flächen<br />

sowie mit Landschaftsökologie,<br />

Umwelt- und Naturschutz auseinander.<br />

Du kooperierst intensiv mit anderen Berufsgruppen<br />

wie Architekt*innen oder<br />

Planer*innen für Raum, Verkehr und<br />

Gewässer, um maßgeschneiderte Konzepte<br />

zu entwickeln und umzusetzen.<br />

Du arbeitest entweder in einem privaten<br />

Unternehmen oder im öffentlichen<br />

Dienst, beispielsweise in der Stadt- oder<br />

Gemeindeverwaltung, oder du entscheidest<br />

dich dafür, freiberuflich zu arbeiten.<br />

Mehr Infos auf:<br />

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Möglichkeit, sich nach dem Abitur freiwillig<br />

zu engagieren – sei es sozial, kulturell oder<br />

ökologisch.<br />

Sie sind nicht nur eine Bereicherung<br />

für die Gesellschaft, sondern auch eine<br />

ideale Gelegenheit, um sich beruflich zu<br />

orientieren oder Wartesemester sinnvoll<br />

zu überbrücken.


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Bundesfreiwilligendienst<br />

Im FSJ engagierst du dich in gemeinwohlorientierten<br />

Einrichtungen wie Krankenhäusern, Kitas oder sogar<br />

Museen. Die Vielfalt der Einsatzmöglichkeiten<br />

ermöglicht es dir, deinen persönlichen Schwerpunkt<br />

zu setzen. Die Altersgrenze liegt bei maximal 27<br />

Jahren, und die Dauer beträgt in der Regel 12 Monate.<br />

Du kannst deine Arbeitszeit und Vergütung direkt mit<br />

der Einrichtung abstimmen.<br />

Der BFD richtet sich an Menschen jeden Alters, die<br />

sich im sozialen, ökologischen, kulturellen oder<br />

sportlichen Bereich engagieren möchten. Er ersetzt<br />

den ehemaligen Zivildienst und kann alle fünf Jahre<br />

wiederholt werden. Der Fokus liegt auf lebenslangem<br />

Lernen und unterliegt dem Bundesfreiwilligengesetz.<br />

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Alle gesetzlichen Grundlagen<br />

für das FSJ und FÖJ findest du im<br />

Jugendfreiwilligendienstegesetz<br />

(JFDG)<br />

www.gesetze-im-internet.de/jfdg<br />

Weitere Infos und<br />

offene Stellen:<br />

www.bundesfreiwilligendienst.de<br />

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Für Natur- und Umweltliebhaber bietet sich das FÖJ<br />

an, bei dem du praktische Arbeit im Gartenbau, in<br />

der Landwirtschaft oder in Naturschutzzentren<br />

leisten kannst. Bis 27 Jahre alt kannst du dich für<br />

dieses Bildungs- und Orientierungsjahr entscheiden.<br />

Die Regelungen bezüglich Dauer, Arbeitszeit und<br />

Vergütung ähneln dem FSJ.<br />

Beim Bundesfreiwilligendienst haben alle die<br />

Chance, das Richtige zu tun:<br />

für Kinder und Jugendliche, Senioren, Menschen mit<br />

Behinderung, für Kultur, Sport, Integration oder<br />

Umweltschutz. Seien Sie dabei!<br />

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Du interessierst dich für Fahrzeuge, Autos und Technik?<br />

Aber auch für Umwelt und nachhaltige Themen wie zum Beispiel E-Mobilität<br />

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als 250 grünen Studiengängen – vielleicht der richtige für dich.<br />

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(1. — 4. Semester)<br />

Der weltweite Klimawandel führt<br />

zu großen Herausforderungen in<br />

den Bereichen der Mobilität sowie<br />

der nachhaltigen Elektroenergieerzeugung.<br />

Ziel des Bachelor<strong>studi</strong>enganges<br />

Elektromobilität und<br />

Regenerative Energietechnik ist die<br />

Ausbildung von Ingenieur*innen, die<br />

punktgenau auf die Anforderungen<br />

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von Elektrofahrzeugen bzw. von<br />

Systemen für die regenerative Erzeugung<br />

und Verteilung von Elektroenergie<br />

vorbereitet sind. Auf Basis<br />

der vermittelten grundlegenden<br />

Fachkenntnisse und Fähigkeiten<br />

bieten sich den Studierenden vielfältige<br />

Möglichkeiten der individuellen<br />

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• Elektro- und <strong>info</strong>rmationstechnische Grundlagen<br />

• Werkstofftechnische und mechanische Grundlagen<br />

VERTIEFUNGSMODULE<br />

(5. — 6. Semester)<br />

• Elektromagnetische Energiewandler<br />

• Elektrische Antriebe<br />

• Entwurf elektrischer Maschinen<br />

• Grundzüge des Leichtbaus<br />

• Leistungselektronik<br />

• Regelungstechnik I<br />

TECHNISCHE ERGÄNZUNGSMODULE<br />

(4. — 6. Semester)<br />

ELEKTROMOBILITÄT:<br />

• Einführung in die Automobiltechnik<br />

• Fahrzeugsystemdesign<br />

• Fahrzeugantriebsstrang<br />

REGENERATIVE ENERGIETECHNIK:<br />

• Hochspannungstechnik<br />

• Elektroenergieübertragung und -verteilung<br />

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• Elektronische Schaltungstechnik I<br />

• Simulation und Softwarelabor<br />

• Kommunikationsnetze<br />

NICHTTECHNISCHE<br />

ERGÄNZUNGSMODULE<br />

(1. — 6. Semester)<br />

Einführung in Betriebswirtschaftslehre, Präsentation<br />

und Gesprächsführung, Zeitmanagement, Arbeitsorganisation,<br />

Recht des geistigen Eigentums,<br />

Elektroenergiewirtschaft, Englisch in Studien- und<br />

Fachkommunikation, Arbeitswissenschaft<br />

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PRAKTISCHE AUSBILDUNG<br />

(6. Semester, fakultativ)<br />

Optionales achtwöchiges Praktikum zur Bearbeitung<br />

einer fachspezifischen ingenieurtechnischen Aufgabe<br />

im industriellen Bereich einschließlich Forschung und<br />

Entwicklung.<br />

Vor dem Hintergrund der gesteckten<br />

Klimaziele besteht in der Fahrzeugindustrie<br />

(einschließlich Bahn,<br />

Schiffs- und Flugzeugbau) sowie<br />

in der Elektroenergieversorgung<br />

langfristig ein hoher Bedarf an innovativen<br />

ingenieurtechnischen<br />

Fachkräften. Zu den Berufsfeldern<br />

gehören u. a.:<br />

• Automobil- und Verkehrstechnik<br />

• Antriebstechnik<br />

• Erneuerbare Energien<br />

• Energiespeichertechnik<br />

• Umwelttechnik<br />

• Leistungselektronik<br />

• Forschung und Entwicklung<br />

18<br />

HINWEIS<br />

Neben dem direkten Berufseinstieg<br />

bietet der Abschluss auch die Möglichkeit,<br />

dein Wissen im Rahmen<br />

eines Master<strong>studi</strong>ums weiter zu vertiefen.<br />

Dazu werden die darauf abgestimmten<br />

Master<strong>studi</strong>engänge<br />

Elektromobilität und Regenerative<br />

Energietechnik angeboten.<br />

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insights Titelstory<br />

Tobias<br />

KONDITOR,<br />

INGENIEUR<br />

ODER<br />

LEHRER?<br />

Tobias hätte sich viele Berufe<br />

für sich vorstellen können.<br />

Seit er aber Ingenieurpädagogik an<br />

der Westsächsischen Hochschule<br />

Zwickau (WHZ) <strong>studi</strong>ert, steht sein<br />

Ziel fest: Berufsschullehrer.<br />

Tobias wusste schon immer,<br />

was er will: einen Beruf, der ihn<br />

erfüllt und ihm Spaß macht.<br />

Und Spaß machen ihm viele<br />

Dinge: Tobias geht in die Kirche.<br />

Und in die Werkstatt. Tobias ist<br />

gerne für sich und auch gerne<br />

unter Menschen.<br />

21<br />

Dinge, die nicht im Widerspruch, sondern für Vielseitigkeit<br />

stehen. Auch sein künftiger Beruf verbindet gleich mehrere<br />

seiner Interessen und Stärken miteinander, denn Tobias<br />

<strong>studi</strong>ert Ingenieurpädagogik mit dem Ziel, Berufsschullehrer<br />

zu werden. Aber von vorne.<br />

Nach dem Fachabitur fängt Tobias eine Ausbildung zum Werkzeugmechaniker<br />

an. Das Interesse am Handwerk wurde ihm in<br />

die Wiege gelegt. Als Kind schon verbringt er die Freizeit lieber<br />

in der Werkstatt des Vaters als auf dem Spielplatz. Aber so<br />

richtig perfekt ist die Ausbildung für ihn noch nicht. Und dann<br />

kommt eins zum anderen.


insights Titelstory<br />

TOBIAS<br />

TIPP:<br />

„Neben dem fachlichen<br />

Interesse für den Berufsbereich<br />

solltest du eine eher<br />

extrovertierte Persönlichkeit haben,<br />

offen für und interessiert an<br />

Menschen sein, denn du sollst<br />

ihnen ja etwas beibringen,<br />

sie begeistern und motivieren.“<br />

INGENIEUR<br />

ODER<br />

PÄDAGOGE?<br />

NEIN. BEIDES!<br />

Kaum zu glauben, dass Tobias trotzdem noch genug Zeit für<br />

seine Partnerin bleibt. Die beiden haben übrigens eine Menge<br />

gemeinsam: So hat auch sie einen handwerklichen Beruf (als<br />

Fahrzeuglackiererin) und beide interessieren sich für bzw. engagieren<br />

sich in der Kirche.<br />

Was sollte ein<br />

Berufsschullehrer<br />

aus deiner Sicht unbedingt<br />

mitbringen?<br />

Tobias schaut sich um. In alle Richtungen, denn – wie gesagt<br />

– Tobias hat sehr vielseitige Interessen. Konditor zu werden,<br />

konnte er sich als Kind einst ebenso gut vorstellen, wie als<br />

Psychologe zu arbeiten. Aber das Schicksal hat was anderes<br />

mit ihm vor: Denn genau jetzt – es ist 2022 – beginnt an den<br />

Hochschulen Zwickau, Mittweida und Zittau/Görlitz ein neuer<br />

Studiengang, der zwei von Tobias' wesentlichen Interessen<br />

miteinander vereint. Der Studiengang Ingenieurpädagogik<br />

verbindet das fachlich-technische mit dem pädagogischen<br />

Know-how. Die Westsächsische Hochschule Zwickau liegt gerade<br />

mal knappe 20 km von seinem Heimatort entfernt, da fiel<br />

die Entscheidung nicht schwer. Nach dem Bachelor of Engineering<br />

könnte Tobias dann als Ingenieur oder im Bereich Mitarbeiterqualifizierung<br />

und Weiterbildung arbeiten.<br />

Eine weitere Möglichkeit – und für genau diese hat Tobias<br />

sich entschieden – ist es, nachdem er seinen Bachelor abgeschlossen<br />

hat, ins 7. Semester des Lehramts<strong>studi</strong>ums an der<br />

Technischen Universität Dresden einzusteigen und dort seine<br />

Staatsprüfung als (Berufsschul-)Lehrer zu absolvieren.<br />

„Für mich die perfekte Kombi“, so Tobias, „denn ich interessiere<br />

mich seit jeher für Technik – insbesondere für den Bereich<br />

Metall- und Maschinentechnik – und wenn ich künftig sogar<br />

junge Menschen dafür begeistern und ihnen das Fachwissen<br />

im Rahmen ihrer Ausbildung vermitteln darf, dann ist das für<br />

mich der perfekte Beruf.“<br />

Tobias kommt jetzt ins 4. Semester und ist nach wie vor überzeugt,<br />

dass es die richtige Wahl war:<br />

„ICH GLAUBE AN FÜGUNG<br />

UND SCHICKSAL. UND<br />

DASS GENAU ZU DIESER<br />

ZEIT GENAU DIESER<br />

STUDIENGANG INS LEBEN<br />

GERUFEN WIRD, DAS KANN<br />

KEIN ZUFALL SEIN.“<br />

Tobias liebt es, in der gut ausgestatteten Werkstatt seines<br />

Vaters zu arbeiten. Er hat ständig neue Projekte und Ideen,<br />

und so findet er zu Schreibtisch und Theorie auch den idealen<br />

Ausgleich. Noch dazu gibt er Nachhilfe und sammelt so, neben<br />

seinen Praktika während des Studiums, auch privat Erfahrung<br />

im Umgang mit Jugendlichen im schulischen Kontext.<br />

22 23<br />

insights of Tobias<br />

NAME: TOBIAS<br />

ALTER: 23 JAHRE<br />

UNI:<br />

WESTSÄCHSISCHE HOCHSCHULE<br />

ZWICKAU (WHZ)<br />

STUDIENFACH:<br />

INGENIEURPÄDAGOGIK,<br />

BACHELOR (B. ENG.),<br />

3. SEMESTER<br />

@iwalkbyfaiith


MIT EINEM ABSCHLUSS:<br />

INGENIEURPÄDAGOGIK<br />

(B. ENG.)<br />

insights Titelstory<br />

MEHRERE STUDIENORTE<br />

IN SACHSEN<br />

Interessenten können die Ingenieurpädagogik an mehreren<br />

Standorten in Sachsen <strong>studi</strong>eren. Der Studiengang wird angeboten<br />

an der Westsächsischen Hochschule Zwickau, der<br />

Hochschule Mittweida sowie auch an der Hochschule Zittau/<br />

Görlitz. Das Studium erstreckt sich je nach Standort über 6<br />

oder 7 Semester mit theoriebegleitenden Praktika. Das letzte<br />

Semester steht für ein technisches Praktikum in einem<br />

Unternehmen zur Verfügung.<br />

ZWEI FACHLICHE<br />

SCHWERPUNKTE + PÄDAGOGIK<br />

Studenten der Ingenieurpädagogik wählen für ihr Studium<br />

zwei fachliche Schwerpunkte aus dem Angebot der gewählten<br />

Hochschule. Diese werden um die Pädagogik ergänzt. Je nach<br />

Interessensgebiet haben Studenten der Ingenieurpädagogik<br />

eine Vielzahl an beruflichen Perspektiven – in Unternehmen,<br />

Weiterbildungseinrichtungen oder auch im Schuldienst.<br />

Anzeige<br />

HOCHSCHULSTANDORTE + KONTAKT<br />

Fachliche Schwerpunkte im Studiengang Ingenieurpädagogik<br />

TECHNIK UND<br />

PÄDAGOGIK<br />

EIN WEG ZUM<br />

BERUFSSCHULLEHRAMT<br />

· Maschinen- und Metalltechnik<br />

· Elektro- und Informationstechnik<br />

· Informatik<br />

· Kraftfahrzeugtechnik<br />

· Textiltechnik und Bekleidung<br />

· Maschinenbau<br />

· Elektro- und Informationstechnik<br />

· Physik<br />

· Maschinenbau<br />

· Elektrotechnik<br />

· Wirtschaftswissenschaften<br />

Der Bachelor-Studiengang Ingenieurpädagogik kombiniert<br />

das Ingenieur<strong>studi</strong>um mit Pädagogik: Neben dem fachwissenschaftlichen<br />

Studium mit zwei fachlichen Schwerpunkten<br />

(je nach gewählter Hochschule) vermittelt das Studium pädagogische<br />

Inhalte mit starkem Praxisbezug. So werden Absolventen<br />

der Ingenieurpädagogik nicht nur zu Technikern, sondern<br />

auch zu Experten in der technischen Wissensvermittlung.<br />

Mit dem Abschluss als Bachelor of Engineering (B. Eng.)<br />

können Absolventen der Ingenieurpädagogik als Ingenieur<br />

im technischen Bereich starten oder auch in den Bereich<br />

Mitarbeiterqualifizierung und Weiterbildung gehen.<br />

Nach dem Bachelorabschluss der Ingenieurpädagogik besteht<br />

die Möglichkeit, direkt in ein höheres Fachsemester des<br />

Lehramts<strong>studi</strong>ums an der TU Dresden einzusteigen und die<br />

Staatsprüfung anzuschließen, um Lehrer für berufsbildende<br />

Schulen zu werden. Mit Abschluss des sich anschließenden<br />

Vorbereitungsdienstes können die Absolventen im sächsischen<br />

Staatsdienst als Lehrer verbeamtet werden. Dieser Weg<br />

kann auch später nach dem Bachelor-Abschluss angetreten<br />

werden. Über das Programm SchulAQ (Schulassistent in Qualifizierung)<br />

des Landes Sachsen haben Ingenieurpädagogen die<br />

Option, auch direkt an berufsbildenden Schulen zu starten und<br />

den Weg zur Staatsprüfung berufsbegleitend zu absolvieren.<br />

2 fachliche Schwerpunkte<br />

+ Pädagogik<br />

Frau Dipl.-Ing. Judith Hummel<br />

Mail: judith.hummel@fh-zwickau.de<br />

Telefon: 0375 536-1705<br />

Studienumfang<br />

2 fachliche Schwerpunkte<br />

+ Pädagogik<br />

Studienberatung<br />

Frau Dipl.-Kffr. Annegret Klaus, MM<br />

Mail: aklaus1@hs-mittweida.de<br />

Telefon: 03727 581797<br />

2 fachliche Schwerpunkte<br />

+ Pädagogik<br />

Frau M. Eng. Nora Terlunen<br />

Mail: nora.terlunen@hszg.de<br />

Telefon: 03583 612 4823<br />

24<br />

Diese Maßnahme wird finanziert<br />

durch Steuermittel auf der Grundlage<br />

des vom Sächsischen Landtag<br />

beschlossenen Haushaltes.<br />

Mehr Infos auf:<br />

www.ingenieurpaedagogik-sachsen.de


BIST DU BEREIT FÜR DIE GENERATION ZOLL?<br />

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Hey du! Weißt du eigentlich schon, dass du beim Zoll richtig Karriere machen kannst? Und das nicht nur bei Zollkontrollen<br />

an Grenzen oder am Flughafen. Der Zoll ist für ganz unterschiedliche Aufgaben zuständig, die alle ein<br />

großes Ziel verfolgen: mehr Gerechtigkeit in Deutschland!<br />

Und wenn wir schon beim Thema Gerechtigkeit sind: Das ist uns auch bei deiner Karriere wichtig; ein Handicap<br />

ist für uns kein Hindernis. Darum bietet der Zoll dir gute Chancen auf eine feste Übernahme.<br />

DEINE MÖGLICHKEITEN<br />

Duales Studium im gehobenen Dienst<br />

Beim Zoll kannst du dual <strong>studi</strong>eren. Das bedeutet, dass<br />

du für dein Studium bezahlt wirst! Außerdem setzt sich<br />

dein duales Studium aus Theorie und Praxis zusammen.<br />

Du lernst also nicht nur am Schreibtisch, sondern auch<br />

im Einsatz.<br />

In deinem dreijährigen Studium lernst du beispielsweise<br />

rechtliche Grundlagen, finanzwirtschaftliche Inhalte<br />

oder auch Verwaltungspsychologie. Im Einsatz erhältst du<br />

außerdem tiefe und waschechte Einblicke in ver schiedene<br />

Aufgaben des Zolls.<br />

Dein Bruttoverdienst beträgt rund 1.740 Euro.<br />

Nach dem Studium bist du dann Bachelor of Laws (LL.B.).<br />

Bewirb dich bis zum 15. Oktober <strong>2024</strong>.<br />

Mittlerer Dienst<br />

Im Mittleren Dienst lernst du in einer zweijährigen Ausbildung<br />

neben theoretischen Grundlagen auch praktische<br />

Inhalte in den unterschiedlichsten Dienststellen. Dein Bruttoverdienst<br />

beträgt während der Ausbildung über 1.470 Euro<br />

im Monat. Nach bestandener Prüfung bist du dann Zöllnerin<br />

oder Zöllner!<br />

Bewirb dich bis zum 15.10.<strong>2024</strong>.<br />

Duales Studium der Verwaltungs<strong>info</strong>rmatik<br />

IT ist voll dein Ding? Dann solltest du dir mal das duale<br />

Studium der Verwaltungs<strong>info</strong>rmatik beim Zoll anschauen.<br />

Es verbindet nicht nur Theorie und Praxis, sondern auch<br />

wissenschaftliche Methoden aus ganz verschiedenen<br />

Bereichen. Du lernst alles, was du für deine Zoll-Karriere<br />

brauchst: von rechtlichen Grundlagen und IT-Sicherheit<br />

über digitale Forensik bis hin zu Grundlagen der Rechnertechnik<br />

und Softwareengineering.<br />

Dein Bruttoverdienst beträgt rund 1.740 Euro. Nach dem<br />

erfolgreich abgeschlossenen Studium der Verwaltungs<strong>info</strong>rmatik<br />

bist du Bachelor of Sciene (B. Sc.).<br />

Bewirb dich bis zum 15. Oktober <strong>2024</strong> per Mail an:<br />

bewerbungen-vit@zoll.bund.de oder per Post an:<br />

Generalzolldirektion, Direktion I<br />

zu Händen Herrn Becker<br />

Gescherweg 100<br />

48161 Münster<br />

Das brauchst du für deine Bewerbung<br />

Wenn du dich beim Zoll bewerben möchtest, beachte<br />

unbedingt die Bewerbungsfristen! Bei deiner Bewerbung<br />

solltest du deine Schul- oder Abschlusszeugnisse mitschicken.<br />

Mehr Infos zum Bewerbungsprozess beim Zoll<br />

findest du auf zoll-karriere.de.<br />

Scann mich!<br />

Interesse geweckt?<br />

Mehr Infos zur Bewerbung, einer Übersicht<br />

aller Hauptzollämter sowie Ansprechpersonen<br />

findest du auf unserer Website zoll-karriere.de.<br />

Dort kannst du dich auch schnell und direkt für<br />

den mittleren oder gehobenen Dienst bewerben.<br />

Weitere Infos findest du auf:<br />

www.zoll-karriere.de<br />

26 27<br />

Folge Zoll Karriere:


<strong>info</strong> Medizin <strong>studi</strong>eren<br />

HERZENS<br />

WUNSCH<br />

Dein Herz schlägt für<br />

die Medizin?<br />

Du wolltest schon<br />

immer Arzt oder Ärztin<br />

werden und nun hast<br />

du das Abi bald in der<br />

Tasche und willst dich<br />

für ein Medizin<strong>studi</strong>um<br />

bewerben?<br />

Dann lies weiter, denn<br />

hier werden wir dir ein<br />

paar wertvolle Hinweise<br />

ans Herz legen.<br />

Medizin<strong>studi</strong>um<br />

28<br />

29<br />

Da die vier medizinischen Studiengänge<br />

Humanmedizin, Zahnmedizin, Tiermedizin<br />

und Pharmazie sehr gefragt sind,<br />

gibt es eine bundesweite Zulassungsbeschränkung,<br />

die von der Stiftung für<br />

Hochschulzulassung in Dortmund zentral<br />

vergeben wird.


<strong>info</strong> Medizin <strong>studi</strong>eren<br />

Klar, mit einem guten Numerus clausus (NC) ist der Weg ins<br />

Medizin<strong>studi</strong>um deutlich leichter. Aber das heißt nicht gleich,<br />

dass es ein „Einsnuller“-Schnitt werden muss.<br />

Der NC ist auch nicht das einzige Kriterium, das zählt. Die<br />

Vergabe der Studienplätze für Humanmedizin, Tiermedizin,<br />

Zahnmedizin und Pharmazie erfolgt<br />

auf Basis eines Quotenmodells. Zuerst<br />

wird bei der Studienplatzvergabe<br />

die sogenannte Vorabquote<br />

angewendet. Zwei Zehntel der zur<br />

Verfügung stehenden Studienplätze<br />

werden so an bestimmte Bewerbergruppen<br />

verteilt, wie etwa Härtefälle,<br />

Zweit<strong>studi</strong>enbewerber*innen<br />

sowie Bewerber*innen, die sich im<br />

Anschluss als Landärzt*in verpflichten.<br />

Die danach noch verfügbaren<br />

Studienplätze werden in den drei<br />

Hauptquoten vergeben. Die erste Hauptquote ist die Abiturbestenquote.<br />

30 Prozent der zur Verfügung stehenden Studienplätze<br />

werden hierüber vergeben. 10 Prozent der Studienplätze<br />

werden dann über die Zusätzliche Eignungsquote<br />

vergeben. Hier gelten ausschließlich schulnotenunabhängi-<br />

ERSTMAL<br />

ABI:<br />

JE BESSER,<br />

DESTO<br />

BESSER.<br />

ge Eignungskriterien, wie das Ergebnis des Medizinertests,<br />

eines Auswahlgesprächs oder eine abgeschlossene Berufsausbildung.<br />

Zuletzt werden 60 Prozent der Studienplätze im<br />

Auswahlverfahren der Hochschulen (AdH) vergeben. Auch in<br />

dieser Quote legen die Hochschulen unterschiedliche Zahlenwerte<br />

zur Berücksichtigung von Auswahlkriterien<br />

fest, nach denen sie die<br />

Bewerber*innen bewerten und letztendlich<br />

auswählen. Eignungstests,<br />

Auswahlgespräche oder besondere<br />

Qualifikationen können hier die Entscheidungsgrundlage<br />

sein.<br />

Der Test für Medizinische Studiengänge (TMS) ist eine freiwillige<br />

Prüfung und gilt als Mutter aller Studieneignungstests.<br />

Ziel des TMS ist es, die Fähigkeiten der Bewerber*innen für<br />

ein erfolgreiches Studium der Human- oder Zahnmedizin einzuschätzen.<br />

Dazu wird kein Fach- oder Abiwissen abgefragt,<br />

sondern mit Hilfe differenzierter Aufgaben<br />

insgesamt neun verschiedener<br />

Kategorien wichtige Fertigkeiten<br />

geprüft, die mit dem Erfolg im Medizin<strong>studi</strong>um<br />

in Verbindung gebracht<br />

werden. Dazu gehören etwa die Leistungsfähigkeit<br />

unter Zeitdruck, zum<br />

Beispiel im Bereich Textverständnis<br />

oder naturwissenschaftliches<br />

Grundverständnis. Auch Tabellen<br />

und Grafiken zu interpretieren und<br />

mit mathematischen Größen und<br />

Formeln umzugehen, sind wichtige<br />

Skills. Darüber hinaus werden Fähigkeiten wie Merk- und Konzentrationsfähigkeit,<br />

die Sorgfältigkeit des Arbeitsverhaltens<br />

sowie das räumliche Vorstellungsvermögen abgefragt. Vor allem<br />

die Fähigkeit, sich unter Stress konzentrieren zu können,<br />

steht im Mittelpunkt. Denn schließlich ist es später im Berufsleben<br />

als Mediziner*in an der Tagesordnung, Entscheidungen<br />

in Drucksituationen zu fällen.<br />

AUF DEN<br />

ZAHN<br />

GEFÜHLT:<br />

DER<br />

MEDIZINERTEST<br />

Durchfallen kannst du zwar nicht und<br />

wiederholen kannst du den Test auch noch einmal. Dennoch<br />

garantiert die Teilnahme allein auch nicht den begehrten Studienplatz.<br />

Das persönliche Ergebnis wird mit den Resultaten<br />

der anderen Teilnehmer*innen verglichen und prozentual in<br />

Relation gesetzt. Aber hey, die Aufgabenstellungen des TMS<br />

sind trainierbar, eine gute Vorbereitung ist daher unbedingt<br />

ratsam!<br />

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Ihr Weg zum Wunsch<strong>studi</strong>um<br />

Studienplatzklagen<br />

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Rechtsanwälte in Köln<br />

Ihre Ansprechpartner –0221 789 55 01<br />

Rechtsanwältin Dr. Brauße LL.m.<br />

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30<br />

Alle Jahre<br />

wieder:<br />

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15.04.<strong>2024</strong> – 15.07.<strong>2024</strong><br />

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SOMMERSEMESTER:<br />

15.10.<strong>2024</strong> – 15.01.<strong>2025</strong><br />

31<br />

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kannst du 18 innovative Bachelorund<br />

Master<strong>studi</strong>engänge rund<br />

um das Thema Gesundheit <strong>studi</strong>eren<br />

– von „Hebammenwissenschaft“<br />

über „Clinical Research Management“,<br />

„Gesundheit und Diversity“ bis hin<br />

zu „Nachhaltiges Management in<br />

der Gesundheitswirtschaft“.<br />

Egal, für welchen Studiengang<br />

du dich entscheidest, neben unserer<br />

modernen Ausstattung und der<br />

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wählst du ein Studium mit Sinn<br />

und Zukunftsperspektive.<br />

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SO BEWIRBST<br />

DU DICH:<br />

2.<br />

Weiter zu AntOn<br />

Die Bewerbung um einen<br />

medizinischen Studienplatz läuft<br />

zentral über das Dialogorientierte<br />

Serviceverfahren (DoSV).<br />

AntOn<br />

Dialogsystem<br />

Antrag Online<br />

Hier kannst du insgesamt 12 Studienwünsche<br />

angeben. Das DoSV betrachtet die Bewerbungen<br />

gemeinsam, also die auf medizinisch-pharmazeutische<br />

Studiengänge genauso wie die auf örtlich<br />

zulassungsbeschränkte und zulassungsfreie<br />

Fächer.<br />

1.<br />

Ab ins Internet<br />

www.hochschulstart.de<br />

Heißt konkret: Alle Bewerbungen für einen<br />

bundesweit zulassungsbeschränkten Studiengang<br />

werden als ein Wunsch gelistet.<br />

Somit ist eine parallele Anmeldung auf die vier<br />

Studiengänge aus dem medizinisch-pharmazeutischen<br />

Bereich an allen Standorten möglich.<br />

Außerdem kannst du hier eine beliebige Anzahl<br />

von Studiengang-Studienort-Kombinationen angeben,<br />

inklusive der Möglichkeit zur Priorisierung.<br />

Danach geht’s dann automatisch weiter.<br />

Wenn du mehrere Zusagen bekommst, fällt die<br />

weniger gewichtete Bewerbung raus. Sobald die<br />

Online-Bewerbung fertig ist, kannst du sie per<br />

Klick an die Zulassungsstelle übermitteln.<br />

Das Grundgesetz garantiert in Artikel 12 allen Bürger*innen freie<br />

Berufswahl. In einem Urteil entschied das Bundesverfassungsgericht,<br />

dass der Numerus clausus das Grundrecht nach Artikel 12 verletzen<br />

kann, wenn die vorhandenen Ausbildungskapazitäten einer Universität<br />

nicht vollständig ausgenutzt werden.<br />

STUDIENPLATZ-<br />

KLAGE<br />

Anzeige<br />

Bewerbungsportal<br />

Hier registrierst du dich, hinterlegst deine Daten<br />

und erhältst im Anschluss einen Aktivierungslink<br />

via E-Mail für dein Konto.<br />

Danach erhältst du zwei Nummern,<br />

die du für die Bewerbung benötigst:<br />

BID<br />

BAN<br />

Über diesen Button<br />

gelangst du auf die<br />

Seite des DoSV<br />

Bewerber-ID<br />

Bewerber-<br />

Authentifizierungs-<br />

Nummer<br />

Beide Nummern werden mit der Anmeldung im<br />

Portal freigeschaltet.<br />

Bei einer Anmeldung für einen Studienplatz in<br />

den bundesweit zulassungsbeschränkten medizinisch-pharmazeutischen<br />

Fächern wirst du dann<br />

automatisch zum Dialogsystem Antrag Online<br />

(AntOn) weitergeleitet.<br />

32<br />

3.<br />

Ab geht die Post<br />

Schicke die vollständigen<br />

Bewerbungsunterlagen dann<br />

per Post an Hochschulstart<br />

in Dortmund<br />

Sind alle Daten vollständig übermittelt, erscheint<br />

ein Formular, das du dann ausgedruckt, unterschrieben<br />

und zusammen mit einer beglaubigten<br />

Kopie des Abi-Zeugnisses, Bescheinigungen über<br />

Berufsausbildungen oder dem Ergebnis des Medizinertests<br />

per Post an hochschulstart.de schickst.<br />

Jetzt ist dein Antrag komplett.<br />

Über das User-Konto auf hochschulstart.de kannst<br />

du jederzeit den aktuellen Stand der Bewerbung<br />

einsehen; hier erhältst du auch eine Information,<br />

sollten noch Unterlagen fehlen oder Fehler auftauchen.<br />

Diese errechnen die Hochschulen für jedes Studienjahr neu<br />

und individuell. Durch ein gerichtliches Verfahren mittels Studienplatzklage<br />

lässt sich feststellen, ob die von der Universität<br />

erstellte und ausgegebene Ausbildungskapazität wirklich<br />

den Tatsachen entspricht. Erst wenn eine Hochschule alle<br />

zur Verfügung stehenden freien Studienplätze restlos vergeben<br />

hat, darf sie Bewerber*innen ablehnen. Ist dies nicht der<br />

Fall, haben Studienplatzklagen Aussicht auf Erfolg. In diesem<br />

Fall spielt der NC keine Rolle mehr. Bedeutet für angehende<br />

Student*innen: Grundsätzlich können sie sich in jeden zulassungsbeschränkten<br />

Studiengang einklagen – ganz gleich ob<br />

Staatsexamen, Bachelor<strong>studi</strong>engang oder Master.<br />

Aufgrund der hohen Nachfrage spezialisieren sich immer<br />

mehr Anwält*innen und Kanzleien gezielt auf Studienplatzklagen.<br />

Potenzielle Mandant*innen haben meist die Möglichkeit,<br />

bereits online oder telefonisch den ersten Kontakt herzustellen.<br />

Hier können sie sich beraten lassen und herausfinden, ob<br />

eine Klage grundsätzlich möglich wäre und Aussicht auf Erfolg<br />

hätte. Wer eine Studienplatzklage in Erwägung zieht, sollte<br />

frühzeitig mit der Kanzlei in Kontakt treten, optimalerweise<br />

schon im Zuge der Bewerbung. Die Erfolgschancen sind nicht<br />

an jeder Uni gleich – auch hier wissen die Anwält*innen Bescheid<br />

und wägen mit dir gemeinsam ab.<br />

33<br />

Human- & Zahnmedizin<strong>studi</strong>um<br />

in Lettland<br />

Englischsprachige Studiengänge<br />

Kein NC & kein Aufnahmetest<br />

Problemlose Anerkennung der Abschlüsse in Deutschland<br />

Studienbeginn <strong>Wintersemester</strong> (August) & Sommersemester (Januar)<br />

Bewerbungsphasen:<br />

<strong>Wintersemester</strong> <strong>2024</strong>/<strong>2025</strong>: 1. März <strong>2024</strong> - 1. Juli <strong>2024</strong><br />

Sommersemester <strong>2025</strong>: 1. September - 1. Dezember <strong>2024</strong><br />

job vacancies<br />

Offizieller Repräsentant & Bewerbungszentrum für Deutschland:<br />

ACADEMIC EMBASSY<br />

Telefon: 0228/90871555<br />

www.academic-embassy.de<br />

www.medizin<strong>studi</strong>um-riga-lettland.de


<strong>info</strong> Numerus clausus<br />

Wusstest du, dass es rund 20.000 Studiengänge gibt? Das ist eine ganze<br />

Menge und bevor du dich jetzt auf die Suche nach dem „Richtigen“ machst,<br />

hab bitte im Hinterkopf, dass es bei ca. der Hälfte aller Studiengänge einen<br />

Numerus clausus (kurz: NC) gibt. Man könnte sagen, das ist so eine Art<br />

VIP-Eintritt für very intelligent persons. Warum das so ist? Es gibt weniger<br />

Studienplätze als Leute, die Bock drauf haben.<br />

Das ist zu<br />

hoch für mich.<br />

FOR<br />

VIP<br />

VERY<br />

INTELLIGENT<br />

PERSONS<br />

ONLY<br />

NUMERUS<br />

CLAUSUS<br />

34<br />

Der NC zeigt an, wie „gut“ dein Abi-Schnitt sein muss, um<br />

den VIP-Zugang zu bekommen. Bei einem NC von 2,1 heißt<br />

das: Deine Durchschnittsnote muss 2,0 oder besser sein.<br />

Aber Achtung, der NC ändert sich immer wieder und wird aus<br />

den eingehenden Bewerbungen nach speziellen Parametern<br />

errechnet: Also solltest du dich auf jeden Fall erst einmal<br />

bewerben – egal wie dein Notenschnitt ist oder wo der NC<br />

vergangenes Semester lag.<br />

LOKAL ODER DEUTSCHLANDWEIT?<br />

Eine bundesweite Zulassungsbeschränkung greift bei den<br />

Studiengängen Medizin, Tiermedizin, Zahnmedizin und Pharmazie.<br />

Sie gilt für alle Unis, die diese Fächer anbieten. Eine<br />

örtliche Zulassungsbeschränkung hingegen gilt nur an bestimmten<br />

Hochschulen. Hier bewirbst du dich dann direkt bei<br />

der Hochschule, es sei denn, sie hat das Auswahlverfahren an<br />

die Stiftung für Hochschulzulassung abgegeben. Langwierige<br />

Nachrückverfahren sollen so verhindert werden. Für dieses<br />

sogenannte „Dialogorientierte Serviceverfahren“ (DoSV)<br />

muss man sich auf der Internetseite hochschulstart.de im<br />

entsprechenden Bewerbungsportal registrieren. Es ist übrigens<br />

auch möglich, dass manche Hochschulen andere Auswahlkriterien<br />

als den NC zugrunde legen, zum Beispiel, weil<br />

sie Auswahlgespräche, die Gewichtung bestimmter Noten im<br />

Abschlusszeugnis, bestimmte Praktika oder einen Studierfähigkeitstest<br />

für die Eignung berücksichtigen. Das alles ist<br />

von Hochschule zu Hochschule und von Fach zu Fach unterschiedlich.<br />

Wichtig ist es also, sich vor der Bewerbung über<br />

die konkreten Auswahlverfahren und -kriterien direkt bei den<br />

Studienberatungsstellen der Hochschulen zu <strong>info</strong>rmieren.<br />

35<br />

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Emma (17) will die Welt retten.<br />

Carlos (16) will hoch hinaus.<br />

Alles ist möglich.<br />

Mit Einstieg.<br />

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Einstieg Frankfurt 3. & 4. Mai <strong>2024</strong><br />

Einstieg Leipzig 24. August <strong>2024</strong><br />

Einstieg Dortmund 30. & 31. August <strong>2024</strong><br />

Einstieg Karlsruhe 12. Oktober <strong>2024</strong><br />

Einstieg Berlin 15. & 16. November <strong>2024</strong><br />

Einstieg Düsseldorf 16. November <strong>2024</strong><br />

Einstieg München 22. & 23. November <strong>2024</strong><br />

Einstieg Mainz 30. November <strong>2024</strong><br />

Berufe live Rheinland 8. & 9. November <strong>2024</strong><br />

EInstieg Stuttgart 31. Januar & 1 Februar <strong>2025</strong><br />

Einstieg Köln 14. & 15 Februar <strong>2025</strong><br />

Einstieg Hamburg 21. & 22. Februar <strong>2025</strong><br />

Einstieg Münster 8. März <strong>2025</strong><br />

einstieg.com/messen


inspo Lehrer*in werden<br />

Der Lehrkräftemangel<br />

steigt und steigt.<br />

Prognosen der Kultusministerkonferenz<br />

(KMK) zufolge fehlen bis<br />

2035 68.000 Lehrkräfte.<br />

Entspannung sei nur<br />

im Grundschulbereich<br />

zu erwarten.<br />

ERSTE<br />

KLASSE!<br />

Die Zahl der Studienanfänger*innen<br />

und somit auch der Absolvent*innen im<br />

Bereich Lehramt geht Jahr um Jahr<br />

zurück, während die Zahl der Schüler*innen<br />

stetig steigt.<br />

Mehr <strong>info</strong>s<br />

findest du<br />

im internet:<br />

www.deutsches-schulportal.de<br />

Einerseits sind das keine schönen<br />

Nachrichten. Wer aber gerne Lehrer*in<br />

werden möchte, hatte nie bessere Aussichten<br />

auf einen „krisensicheren Job“.<br />

www.studycheck.de/berufe/lehrer<br />

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Arbeitsplatz.<br />

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36<br />

37


inspo Lehrer*in werden<br />

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Ein typischer<br />

Arbeitstag.<br />

8:00<br />

DINGDONG<br />

Der Unterricht<br />

beginnt.<br />

So ähnlich könnte dein<br />

Schulalltag aussehen:<br />

DU ERÖFFNEST<br />

IHR<br />

NEUE WELTEN.<br />

ABC<br />

?!!<br />

?!<br />

07:00 10:30 12:30<br />

Ankunft in der Schule.<br />

Kurzer Austausch mit den<br />

Kolleg*innen. Noch ein paar<br />

Unterrichtsmaterialien<br />

vorbereiten und los geht’s.<br />

Freistunde.<br />

Ideal, um den Vokabeltest<br />

vom Vortag zu korrigieren.<br />

Pause, kurz was essen.<br />

Dann zwei Eltern-Mails<br />

beantworten und die Mutter<br />

eines Schülers zurückrufen,<br />

die heute schon zweimal<br />

versucht hat, dich zu erreichen.<br />

14:00 15:30 17:00<br />

Fast geschafft. Zumindest<br />

der erste Teil des Tages.<br />

Gleich geht es nach Hause.<br />

So. Endlich „Ruhe“. Zeit für<br />

die Stillarbeit: Arbeiten<br />

korrigieren, sich auf den<br />

morgigen Unterricht vorbereiten<br />

– und den anstehenden<br />

Elternsprechtag.<br />

38<br />

Feierabend.<br />

Vielleicht hast du noch nicht<br />

alles geschafft, aber Samstag<br />

ist ja auch noch ein Tag.<br />

ZUKUNFT PRÄGEN.<br />

LEHRER/-IN WERDEN!<br />

Mach was Sinnvolles: Studiere Lehramt!<br />

Jetzt <strong>info</strong>rmieren: zukunftprägen.bayern


inspo Lehrer*in werden<br />

Checkliste<br />

Spiegeln diese<br />

Aussagen dich<br />

wider?<br />

inspo MINT<br />

Je häufiger du Ja ankreuzt, desto besser passt der<br />

Beruf der Lehrkraft zu dir.<br />

Ja.<br />

Nein.<br />

Ich bin ein Motivationstalent.<br />

Ich bin ein Organisationstalent.<br />

Ich kann gut mit Kindern & Jugendlichen umgehen.<br />

Ich kann gut kommunizieren.<br />

Ich bin sozial kompetent.<br />

Ich bleibe auch in schwierigen Situationen ruhig.<br />

Ich kann mich durchsetzen.<br />

Ich arbeite gerne selbstständig.<br />

Ich kann mich gut selbst strukturieren.<br />

Mathematik<br />

Informatik<br />

Naturwissenschaften<br />

Technik<br />

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Türöffner. Studiengang.<br />

Ingenieurpädagogik (B.Eng.)<br />

Ingenieur + Pädagoge. Mit einem Abschluss.<br />

Ingenieur im technischen Bereich<br />

Experte in der technischen<br />

Aus- und Weiterbildung<br />

Lehrer an berufsbildenden Schulen<br />

(nach Staatsprüfung an der TU Dresden)<br />

Alle Informationen<br />

dazu auf Seite 24<br />

in diesem Magazin<br />

Auch für Facharbeiter und Techniker<br />

eine interessante Aufstiegsmöglichkeit<br />

> www.ingenieurpaedagogik-sachsen.de<br />

Die beruflichen<br />

Perspektiven könnten<br />

nicht besser sein als für<br />

MINT-Absolvent*innen,<br />

denn ihre analytische<br />

Denkweise macht sie<br />

auch in vielen anderen<br />

Branchen beliebt.<br />

MINTelligent<br />

41


Die Klassiker der MINT-Studiengänge sind Physik,<br />

Mathematik, Chemie und Biologie. Doch auch die<br />

Geografie, die Meteorologie, die Architektur und die<br />

Astronomie werden häufig (wenn auch nicht immer)<br />

in diesen Themenbereich gefasst.<br />

inspo MINT<br />

Artificial<br />

Werde,<br />

was du sein<br />

möchtest<br />

Studiere praxisnah<br />

an der Hochschule<br />

Magdeburg-Stendal<br />

und entdecke dein<br />

Studium voller<br />

Möglichkeiten.<br />

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elligence<br />

MINT-Studiengänge gibt es wahnsinnig viele. Einen besonders<br />

spannenden und neuen Bachelor<strong>studi</strong>engang dieser Art<br />

haben wir an der Hochschule Magdeburg-Stendal entdeckt.<br />

Er heißt AI Engineering. Hier lernst du, wie du innovative KI-<br />

Lösungen für die Industrie und darüber hinaus entwickelst<br />

und umsetzt. Dabei erwirbst du Fähigkeiten an der Schnittstelle<br />

von KI und Ingenieurwissenschaften, die dafür unerlässlich<br />

sind. Besonders spannend wird es, wenn du dich für<br />

Biomechanik und Smart Health Technologies interessierst.<br />

Hier könntest du zum Beispiel an neuen medizinischen<br />

Geräten forschen und diese weiterentwickeln.<br />

eresting<br />

ROBOTIK-ETHIKER*INNEN:<br />

Sie erforschen die ethischen Aspekte dieser Technologien<br />

und beschäftigen sich damit, sicherzustellen, dass Roboter<br />

und KI-Systeme im Einklang mit ethischen Prinzipien agieren.<br />

SIMULATIONS-INGENIEUR*INNEN<br />

FÜR NATURKATASTROPHEN:<br />

Diese Ingenieure erstellen realistische Simulationen von<br />

Naturkatastrophen wie Erdbeben, Tsunamis oder Hurrikans,<br />

um die Vorbereitung und Reaktion auf solche Ereignisse zu<br />

verbessern. Ihre Arbeit hilft dabei, Rettungseinsätze zu<br />

optimieren und die Bevölkerung besser zu schützen.<br />

CYBER-PSYCHOLOG*INNEN:<br />

Die bunte Vielfalt der MINT-Berufe.<br />

Klar, die Zeiten ändern sich und mit ihnen auch die<br />

Anforderungen an Berufe, Spezialist*innen und<br />

Forschungsbereiche. Und wie du siehst … besonders<br />

im MINT-Bereich zeigt sich die Fortschrittlichkeit<br />

von Forschung und beruflicher Spezialisierung.<br />

Also dann: Ab in die Zukunft!<br />

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Schau vorbei auf:<br />

<strong>studi</strong>eren.h2.de<br />

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ernational<br />

Nicht nur als Solarzellen-Entwickler*in hast du mit einem<br />

MINT-Abschluss in der Tasche sonnige Aussichten auf dem<br />

Arbeitsmarkt. Generell steigt die Nachfrage nach naturwissenschaftlich<br />

ausgebildeten Fachkräften, national ebenso<br />

wie international. Die Jobs sind in der Regel gut bezahlt<br />

und abwechslungsreich. Klassische Wege führen in die Forschung<br />

oder in die Lehre, andere in die technische Entwicklung.<br />

Auch die Beratung und das Management werden immer<br />

wichtigere Einsatzbereiche von Absolvent*innen eines MINT-<br />

Studienganges. Die Technologisierung wirkt hier wie ein<br />

Booster – ob im Bereich der regenerativen Energien oder in<br />

der Biomedizin.<br />

Diese Expert*innen analysieren das Verhalten von Menschen<br />

im digitalen Raum. Sie untersuchen, wie Menschen mit<br />

Technologie interagieren und wie dies ihr psychologisches<br />

Wohlbefinden beeinflusst. Von der Suchtprävention bis zur<br />

Verbesserung der Benutzerfreundlichkeit von Technologien<br />

reichen die Themen, mit denen sich Cyberpsycholog*innen<br />

beschäftigen.<br />

SPACE TOURISM GUIDES:<br />

Mit dem wachsenden Interesse an Weltraumtourismus<br />

werden Space Tourism Guides zu einer neuen Berufsgruppe.<br />

Sie sind dafür verantwortlich, Weltraumtouristen während<br />

ihrer Reisen zu begleiten, ihnen die Wunder des Weltraums<br />

zu erklären und sicherzustellen, dass alle Passagiere eine<br />

unvergessliche Zeit im All haben.<br />

42 43


interview Start-up<br />

Tun wir unserem<br />

Körper etwas Gutes<br />

und geben wir ihm<br />

wirklich gutes Brot.<br />

Philipp, Gründer von<br />

Übrigens: Pitch hier, Pitch da.<br />

Was ist das eigentlich genau?<br />

Im Marketing ist das eine Art kurzes Verkaufsgespräch, in der<br />

Start-up-Szene ist es die Vorstellung einer neuen Geschäftsoder<br />

Projektidee. Wörtlich übersetzt aus dem Englischen,<br />

bedeutet es so viel wie „werfen“ oder „stoßen“. Im übertragenen<br />

Sinn geht es bei fast jedem Pitch drum, irgendetwas<br />

„schmackhaft zu machen“. In diesem Fall halt Brot.<br />

Alles, was ihr dafür braucht … bekommt ihr von ihm: ausgewogene,<br />

abwechslungsreiche Brotbackmischungen zum<br />

Selberbacken. Aber fangen wir vorne an. Philipp <strong>studi</strong>erte in<br />

Oldenburg. Seinen Bachelor absolviert er in BWL mit juristischem<br />

Schwerpunkt, den Master belegt er in Wirtschafts- und<br />

Rechtswissenschaften. Seine Schwerpunkte hier: Management,<br />

Entrepreneurship und Controlling. Schon bevor Philipp<br />

2012 sein Studium beendet, weiß er: Ich will irgendwann mal<br />

ein Unternehmen gründen.<br />

Philipp<br />

Jan<br />

Dafür hat er im Studium eigentlich alles gelernt. Das Einzige,<br />

was ihm zu dem Zeitpunkt noch fehlt, war? Genau! Die richtige<br />

Geschäftsidee. Die hat er ein paar Jahre später. Zusammen<br />

mit seinem Kumpel Jan philosophiert darüber, wie ein<br />

gutes Brot sein müsste und schon kurze Zeit später – 2021<br />

– pitchen die beiden ihre Geschäftsidee bei Freund*innen<br />

und Lieferant*innen und die Idee für Brotrausch ist nicht nur<br />

geboren, sondern wird auch direkt in die Realität umgesetzt.<br />

Bread<br />

Pitch.<br />

Vom Brain zum Brot.<br />

„Wir haben unfassbar viel, lange und intensiv mit erfahrenen<br />

Bäcker*innen und Foodspezialist*innen an unserem Rezepturen<br />

gearbeitet“, so Philipp. Es sollte einfach alles stimmen.<br />

Der Geschmack, die Qualität und vor allem die einfache Zubereitung<br />

für die Kund*innen. „Das Brot ist perfekt für Ein-<br />

Personen-Haushalte geeignet. Für gesundheitsbewusste<br />

Singles, Student*innen, Schüler*innen usw. Menschen,<br />

die Lust auf gesunde Ernährung haben. So hat unser Brot<br />

besonders gute Zutaten mit vielen Nährstoffen. Und vor<br />

allem: Das Brot bleibt schön lange frisch und ist dennoch<br />

frei von künstlichen Konservierungsstoffen.“<br />

10/11/12<br />

statt 08/15.<br />

Von Brotrausch gibt es mittlerweile zehn Basismischungen,<br />

die mit elf Toppings und zwölf Zugaben ganz nach deinem<br />

Geschmack verfeinert werden können. Noch gibt es die<br />

Brote nur online und in regionalen Supermärkten, aber<br />

hey, man brauch ja Ziele im Leben und eines davon ist<br />

für Philipp, in ein paar Jahren das täglich Brot in ganz<br />

Deutschland zu sein.<br />

Brot ist ein Grundnahrungsmittel. Laut GFK (Gesellschaft für Konsumforschung)<br />

essen 97,7 % der Menschen in Deutschland Brot. Und das nicht zu knapp: Pro<br />

Haushalt waren das 41,6 Kilo allein im Jahr 2022.<br />

44<br />

Bock auf gutes Brot<br />

bekommen?<br />

Dann mach direkt mit bei<br />

unserem Gewinnspiel (S. 66) oder<br />

bestell dir dein Lieblingsbrot:<br />

www.brotrausch.com


integriert Duales Studium<br />

Das duale Studium<br />

Theorie<br />

Ausbildung oder Studium?<br />

Ach, warum eigentlich „oder“.<br />

Mach doch gleich beides.<br />

Auf einmal. Jaaaa. Das duale<br />

Studium macht’s möglich.<br />

Praxis<br />

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Je nachdem, wofür du dich interessierst,<br />

kannst du ein ausbildungsintegrierendes<br />

duales Studium absolvieren. Dann<br />

hast du am Ende tatsächlich eine abgeschlossene<br />

Ausbildung plus Hochschulabschluss<br />

(Bachelor). Alternativ kannst<br />

du ein praxisintegrierendes duales Studium<br />

machen. Hier liegt der Fokus auf dem<br />

Hochschulabschluss, und das Studium<br />

wird begleitet von mehreren längeren<br />

Praxisphasen in einem Unternehmen.<br />

Du schließt dein duales Studium mit<br />

dem international anerkannten Bachelor<br />

ab. Am Ende des Studiums hast du bereits<br />

jede Menge Berufserfahrung, die<br />

dir den Einstieg in das Berufsleben später<br />

leichter macht. Wenn du dich für ein<br />

duales Studium entscheidest, gehörst<br />

du auf jeden Fall zu denen, die wissen,<br />

was sie wollen, denn während du dich<br />

bei anderen Hochschulen noch im vierten<br />

oder fünften Semester auf bestimmte<br />

Richtungen und Inhalte spezialisierst,<br />

sind duale Studiengänge schon von<br />

Anfang an auf bestimmte Teilbereiche<br />

ausgerichtet, korrespondierend zu den<br />

beruflichen Möglichkeiten in den kooperierenden<br />

Praxis-Unternehmen.<br />

Kröten inklusive.<br />

Von dem Unternehmen, in dem du während<br />

des Studiums arbeitest, erhältst<br />

du ein Gehalt. Das liegt je nach Branche,<br />

Studiengang und Ausbildungsjahr<br />

bei rund 400 und bis zu 1.800 Euro. On<br />

top kommen häufig noch Benefits der<br />

Arbeitgeber wie Vergünstigungen in Fitness<strong>studi</strong>os<br />

oder bei der Nutzung von<br />

Öffis, Prämien usw. Aber das Studium<br />

kostet auch etwas: zwischen ca. 300<br />

und 600 Euro pro Monat. Die werden<br />

aber von einigen Praxisunternehmen<br />

übernommen.<br />

www.bibb.de<br />

Für noch<br />

mehr Infos –<br />

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Internet!<br />

www.wegweiser-duales-<strong>studi</strong>um.de<br />

Höher, schneller, weiter.<br />

Soviel ist klar: Das duale Studium ist kein<br />

Spaziergang. In den praktischen Phasen<br />

arbeitest du Vollzeit, in den theoretischen<br />

Phasen <strong>studi</strong>erst du Vollzeit.<br />

Und je nachdem, wie gut du organisiert<br />

bist, büffelst du auch mal am Abend, am<br />

Wochenende – und in den Semesterferien<br />

wirst du wahrscheinlich arbeiten.<br />

Dafür beträgt die Regel<strong>studi</strong>enzeit nur<br />

sechs bis acht Semester.<br />

NO NUMERUS CLAUSUS!<br />

Die meisten dualen<br />

Studiengänge sind NC-frei,<br />

Abitur oder Fachabitur<br />

sind jedoch überall<br />

Grundvoraussetzung.<br />

WIR BIETEN PERSPEKTIVEN!<br />

DEINE ZUKUNFT STARTET MIT UNS.<br />

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Andrea Taudien<br />

personal@dibag.de<br />

Tel. +49 (0)89 324 70 488<br />

www.dibag.de/karriere<br />

46


intown Studieren nach Regionen<br />

Kannst du es auch<br />

kaum erwarten,<br />

nach der Schule<br />

mal eine andere Stadt<br />

kennenzulernen?<br />

Und zieht es dich eher in die nächste Großstadt,<br />

in eine ganz andere Himmelsrichtung oder möchtest du erstmal<br />

in vertrauten Gefilden bleiben?<br />

Wir haben uns für dich umgeschaut und dir ein paar Hochschulen<br />

rausgesucht. Wie wär es zum Beispiel mit der Technischen Hochschule<br />

Augsburg oder der Hochschule Zittau/Görlitz?<br />

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VON<br />

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AUGSBURG<br />

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* überarbeitete Auflage 2022, 176 Seiten<br />

ISBN 9783801731458<br />

€ 19,95 (DE) / € 20,60 (AT) / CHF 27.90<br />

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von fünf Ausgaben<br />

Was soll ich<br />

<strong>studi</strong>eren? *<br />

von Patrick<br />

Ruthven-Murray.<br />

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intown Studieren nach Regionen<br />

NNORD<br />

Bild: Iona Dutz<br />

Visionäres Denken & Gestalten.<br />

OST<br />

BURG GIEBICHENSTEIN<br />

KUNSTHOCHSCHULE HALLE<br />

Ob Kunst oder Design: Die Burg Giebichenstein Kunsthochschule<br />

Halle bietet über 1.000 Studierenden ein unverwechselbares<br />

Profil sowie exzellente Studienbedingungen.<br />

Visionäres Denken und Gestalten wird in über 20 Studienrichtungen<br />

in den Fachbereichen Kunst und Design ebenso<br />

gefördert wie die Entwicklung berufspraktischer Fähigkeiten.<br />

Besonders die bestens ausgestatteten Ateliers und Werkstätten<br />

sowie internationale Kooperationen prägen die Burg,<br />

die zu den größten Kunsthochschulen Deutschlands gehört.<br />

Bild: wikipedia/Gode Nehler<br />

Ganz nah. Weit vorn.<br />

HOCHSCHULE FLENSBURG<br />

Ob in Studium und Lehre, Forschung und Technologietransfer,<br />

nationalen und internationalen Beziehungen – die Hochschule<br />

Flensburg ist in all diesen Bereichen ganz nah an der<br />

Praxis und an den Menschen und weit voraus in Sachen Innovation<br />

und Wissen. Flensburg, seine Förde und die regionale<br />

Wirtschaft haben die Hochschule stark geprägt: Maritime<br />

Themen, Wirtschaft und Energie finden sich im Studienangebot<br />

und den Forschungsfeldern genauso wieder wie Biotechnologie,<br />

Informatik und Maschinenbau. Die Lehrenden<br />

bringen für die rund 3.500 Studierenden eine Menge Praxiserfahrung<br />

mit, die direkt in die praxisnahe Ausbildung der<br />

Studierenden einfließt. Weit voraus sind hier unter anderem<br />

die hochmodern ausgestatteten Labore, in denen Forschung<br />

betrieben wird.<br />

Bild: wikipedia/Joachim Kohler<br />

Ganz oben dabei!<br />

HOCHSCHULE EMDEN/LEER<br />

Ganz weit oben ist die Hochschule Emden/Leer. Und damit<br />

sind weniger die Zahlen der Studiengänge oder Studierenden<br />

gemeint, sondern die Lage, denn sie befindet sich direkt<br />

an der Nordseeküste. Von der Größe her ist die Hochschule<br />

eher klein, aber fein; genau richtig also, wenn du es etwas<br />

familiärer oder heimeliger magst. 118 Professor*innen lehren<br />

in 29 Bachelor- und 13 Master<strong>studi</strong>engängen in den Bereichen<br />

Seefahrt und Maritime Wissenschaften, Soziale Arbeit<br />

und Gesundheit, Technik und Wirtschaft. Gut 4.000 Student*innen<br />

besuchen derzeit die Hochschule und vielleicht<br />

bist du schon bald eine*r von ihnen.<br />

Das gattungsübergreifende Arbeiten wird durch eine breit<br />

angelegte Grundlagenausbildung gestärkt. Intensiver Austausch,<br />

eine Ausstellungsgalerie sowie umfassende Startup-Förderung<br />

schaffen dabei optimale Studienbedingungen.<br />

Die Kunsthochschule in Halle (Saale) verbindet so auf herausragende<br />

Weise Kontinuität und stete Orientierung an neuen<br />

Erfordernissen.<br />

Mehr Infos auf:<br />

www.burg-halle.de<br />

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Kunst oder<br />

Design <strong>studi</strong>eren?<br />

Mehr Infos auf:<br />

www.hs-flensburg.de<br />

Mehr Infos auf:<br />

www.hs-emden-leer.de<br />

50 51<br />

burg-halle.de


intown Studieren nach Regionen<br />

OST<br />

S<br />

SÜD<br />

Bild: Hochschule Zittau/Görlitz<br />

Studieren ohne Grenzen.<br />

HOCHSCHULE ZITTAU/GÖRLITZ<br />

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29. Juni <strong>2024</strong><br />

TAG DER<br />

OFFENEN<br />

TÜR<br />

Seit 1992 gibt es die Hochschule Zittau/Görlitz in der Dreiländerregion<br />

Deutschland-Polen-Tschechien. Das Thema Energie<br />

trägt sie seit der Gründung in ihren Genen. Im Herzen Europas<br />

forschen Studierende an Lösungen für die Zukunft und finden<br />

hier perfekte Bedingungen: erstklassige Betreuungsquote,<br />

kein Gedränge im Hörsaal, moderne Labore und technische<br />

Ausstattungen, spannende Forschungsprojekte und Praktika<br />

und vieles mehr. Um zukunftsfähig zu bleiben, entwickelt die<br />

Hochschule sich stetig weiter. Green Engineering, Gesundheitscampus<br />

und der Fort- und Weiterbildungscampus sind<br />

nur drei Schlagworte im gelebten University-for-Future-Prozess.<br />

An der Gestaltung der „Hochschule der Zukunft“ beteiligen<br />

sich die Studierenden und Professor*innen ebenso wie<br />

die rund 500 Beschäftigten. Zu den Fakultäten hier gehören:<br />

Elekrotechnik und Informatik, Maschinenwesen, Natur- und<br />

Umweltwissenschaften, Management- und Kulturwissenschaften,<br />

Sozialwissenschaften sowie Wirtschaftswissenschaften<br />

und Wirtschaftsingenieurwesen.<br />

Mehr Infos auf:<br />

www.hszg.de<br />

Die Wahrheit wird euch<br />

frei machen.<br />

ALBERT-LUDWIGS-UNIVERSITÄT FREIBURG<br />

Die 1457 gegründete Hochschule liegt mitten in der Stadt<br />

und bietet ihren etwa 25.000 Studierenden ein inspirierendes<br />

Umfeld und ein Höchstmaß an Lebensqualität. Das breite Fächerspektrum<br />

der Universität mit etwa 250 Studiengängen,<br />

davon mehr als 20 in englischer Sprache, und der Einsatz digitaler<br />

Lehr- und Lernformate bieten maximale Vielfalt und<br />

bestmögliche Lern- und Arbeitsbedingungen für Studierende<br />

und Lehrende. Die Exzellenz der Albert-Ludwigs-Universität<br />

Freiburg in Forschung und Lehre spiegelt sich regelmäßig in<br />

verschiedenen nationalen und internationalen Hochschulrankings<br />

wider. Als eine der fünf besten Volluniversitäten und<br />

eine der zehn besten Universitäten in Deutschland ist die<br />

Universität Freiburg Mitglied der LERU (League of European<br />

Research Universities) und der German U15.<br />

Bild: wikipedia/reclaM<br />

Gefragte Persönlichkeiten.<br />

TECHNISCHE HOCHSCHULE AUGSBURG<br />

Mit über 7.000 Studierenden aus 70 Nationen ist diese Hochschule<br />

eine der größten Hochschulen für angewandte Wissenschaften<br />

in Bayerisch-Schwaben. Lehren und Lernen<br />

sind hier eingebettet in ein Klima der Toleranz, des gegenseitigen<br />

Respekts und der Aufgeschlossenheit gegenüber<br />

den neuesten Entwicklungen in Forschung und Technik. Sie<br />

teilt sich in die Schwerpunkte Wirtschaft, Gestaltung, Technik,<br />

Informatik und Soziale Arbeit auf. Die Hochschule macht<br />

sich zur Aufgabe, Studierende dabei zu unterstützen, sich zu<br />

Persönlichkeiten zu entwickeln, die in Wirtschaft und Gesellschaft<br />

gefragt sind. Dieses Ziel sollen mit Teamorientierung,<br />

Engagement, Kreativität und Praxisnähe erreicht werden.<br />

Bereit, die Zukunft<br />

zu gestalten?<br />

Dann <strong>studi</strong>er an der<br />

Uni Hohenheim.<br />

Bachelor-Studiengänge in den<br />

Bereichen Agrarwissenschaften,<br />

Naturwissenschaften sowie<br />

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften.<br />

17. Mai <strong>2024</strong><br />

BACHELOR-<br />

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Studiere Ingenieurwissenschaften<br />

an der Hochschule Darmstadt:<br />

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Mit Robotik die<br />

Gesellschaft<br />

voranbringen?<br />

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Bild: h_da<br />

Bild: SAE Institute<br />

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in Bottrop und<br />

... in kleinen Gruppen.<br />

... praxisnah und zukunftssicher.<br />

... mit Profs und Lehrkräften, die ihren Job lieben.<br />

... mit moderner Ausstattung in Hörsälen und Laboren.<br />

... an gut erreichbaren Standorten (mit Öffis, Rad oder Auto).<br />

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Mülheim an der Ruhr<br />

Bilder: henning:photographie<br />

Gemeinsam zur<br />

„Europäischen Universität“<br />

HOCHSCHULE DARMSTADT –<br />

UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES (H_DA)<br />

Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen<br />

Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW).<br />

Sie bietet ihren aktuell 14.500 Studierenden ein praxisnahes<br />

und anwendungsorientiertes Studium in den Bereichen<br />

MINT, Wirtschaft und Gesellschaft sowie Architektur, Medien<br />

und Design. Viele Projekte und Inhalte in Studium, Forschung<br />

und gesellschaftlichem Transfer beschäftigen sich mit den<br />

Zukunftsthemen Nachhaltige Entwicklung, Mobilität und Digitalisierung.<br />

Die h_da betreibt ein eigenes Promotionszentrum<br />

Nachhaltigkeitswissenschaften und vergibt als erste und<br />

einzige deutsche Hochschule den akademischen Grad eines<br />

Doktors der Nachhaltigkeitswissenschaften. Visionär ist die<br />

europäische Hochschulallianz „European University of Technology“<br />

(EUT+), der die h_da angehört: Gemeinsam mit acht<br />

weiteren Hochschulpartnern aus ganz Europa und gefördert<br />

von der EU-Kommission möchte die h_da zu einem neuen<br />

Hochschultyp zusammenwachsen – zur „Europäischen Universität“.<br />

Creative Media Institute<br />

SAE CAMPUS IN FRANKFURT<br />

Das SAE Institute wurde 1976 in Australien gegründet und<br />

ist eine weltweit operierende private Bildungseinrichtung für<br />

Berufe in der Kreativ- und Medienwirtschaft. Es versteht sich<br />

als international vernetzte Kreativ-Plattform für internationale<br />

Karrieren.<br />

Mit einer großen Eröffnungsfeier im Juli 2023 wurde das<br />

neue SAE Institute in Frankfurt offiziell eingeweiht. Der Neubau<br />

in Frankfurt zählt zu den weltweit modernsten Standorten<br />

des SAE Institute und bietet auf 1.300 Quadratmetern<br />

eine optimale Lernumgebung für rund 250 Studierende. Im<br />

Mittelpunkt der Ausbildung steht die praxisnahe Lehre in<br />

Kleingruppen vor Ort. Dafür stehen hochmoderne Ton- und<br />

Film<strong>studi</strong>os, zahlreiche Workstations, eine multifunktionale<br />

Eventbühne, ein Lounge-Bereich und zahlreiche Rückzugsmöglichkeiten<br />

bereit. Um den Austausch mit den Dozent*innen<br />

zu fördern, verzichten diese auf eigene Büros und arbeiten<br />

mit den Studierenden gemeinsam im offenen Workspace.<br />

Wie alle anderen SAE-Standorte in Deutschland wird auch der<br />

neue Campus Frankfurt CO 2<br />

-neutral betrieben.<br />

Mehr Infos auf:<br />

Mehr Infos auf:<br />

54<br />

h-da.de<br />

www.sae.edu


interview Hi! Spencer<br />

Nach<br />

Abi<br />

kommt<br />

Fragst du dich auch<br />

manchmal, was<br />

wohl nach der<br />

Schule aus euren<br />

Freundschaften<br />

wird? Wenn erst<br />

mal jede*r sich neu<br />

orientiert, neue<br />

Wege einschlägt<br />

und möglicherweise<br />

auch wegzieht?<br />

Sven<br />

Tour.<br />

Janis<br />

Malte<br />

Niklas<br />

56<br />

Jan<br />

Über dieses Thema haben wir mit Sven<br />

und Malte von der Band Hi! Spencer<br />

gesprochen. Hi! Spencer besteht aus<br />

fünf Musikern, die sich in der Oberstufe<br />

gefunden haben und bis heute zusammen<br />

Musik machen. Und das mit immer<br />

größer werdendem Erfolg: In diesem<br />

Jahr feiern sie ihr 11. Bühnenjubiläum<br />

und ihr 3. Album „oben“. Aber fangen<br />

wir mal ganz von vorne an.<br />

Wie kam es damals zur Gründung der<br />

Band und wie ging es nach der Schule<br />

mit euch weiter?<br />

Malte: Damals wurden an unserer<br />

Schule Abi-Komitees zusammengestellt.<br />

Das eine war für die Abizeitung<br />

verantwortlich, ein anderes hat sich um<br />

die Organisation von Partys gekümmert<br />

und wir haben uns für die Abiband gemeldet.<br />

Wir waren ein richtig bunt zusammengewürfelter<br />

Haufen.<br />

Und wie ging es dann nach dem Abi<br />

weiter?<br />

Sven: Als Abiband haben wir gecovert,<br />

was das Zeug hält: von Liquido über<br />

Wolle Petry bis hin zu The Killers. Es hat<br />

Spaß gemacht, kam gut an, und uns war<br />

ziemlich schnell klar, dass wir auch nach<br />

der Schule weitermachen wollen. Und<br />

dann mit eigenen Songs. Das war ein<br />

nahtloser, ziemlich dynamischer Übergang<br />

damals in 2012: Heute Abschlusszeugnis,<br />

morgen das erste eigene Konzert<br />

als Hi! Spencer.<br />

„Wenn wir<br />

on the road<br />

sind, dann ist<br />

es wie ne<br />

Klassenfahrt.”<br />

57<br />

Malte: Das war schon auch eine<br />

wuselige Zeit. Klar waren wir mit uns<br />

selber beschäftigt. Jeder hatte seine<br />

Pläne. Drei von uns – Sven, Janis und<br />

ich – sind in der heimischen Umgebung<br />

von Osnabrück geblieben, Niklas<br />

und Jan sind umgezogen und haben<br />

weiter weg <strong>studi</strong>ert. Und doch haben<br />

wir immer unsere Timeslots gefunden<br />

und uns getroffen zum Proben oder um<br />

Konzerte zu geben.<br />

Ja, das klingt so, als wärt ihr echte<br />

Organisationstalente.<br />

Sven: Wir sind vor allem eins: Freunde.<br />

Freunde, die sich gerne sehen und eine<br />

gute Zeit zusammen haben wollen. Die<br />

aufeinander achten und Rücksicht nehmen<br />

und die Bock auf die gemeinsame<br />

Sache haben. Na ja, und wenn du Bock<br />

hast, machst du vieles möglich. Selbst<br />

heute noch – wenn wir auf Tour sind oder<br />

weiter auswärts spielen und on the road<br />

sind, dann ist es wie ne Klassenfahrt.<br />

Malte: Absolut. Und es ist auch wichtig,<br />

an dieser Stelle nochmal zu sagen,<br />

dass immer klar war, dass jeder seinen<br />

Weg macht. Die Musik sollte nie zum Beruf<br />

werden. Wir machen das, weil es uns<br />

Spaß macht. Können vielleicht mittlerweile<br />

auch schon einen Teil unserer Miete<br />

oder mal nen Urlaub davon bezahlen,<br />

aber hauptberuflich Musik zu machen,<br />

das war tatsächlich bisher nie unser<br />

Plan. Und gerade, weil wir uns ja als<br />

Freunde verstehen, die etwas machen,<br />

was ihre Leidenschaft ist und wofür sie<br />

brennen, würde sich das auch nie anfühlen<br />

wie „Job“.


interview Hi! Spencer<br />

„Na ja, und<br />

wenn du Bock<br />

hast, machst<br />

du vieles<br />

möglich.”<br />

Termine koordinieren, ein gutes Stichwort.<br />

Fünf Menschen, alle hauptberuflich<br />

auf unterschiedlichste Weise eingebunden<br />

und ein Privatleben gibt es<br />

ja sicher auch noch?<br />

Malte: Oh ja, einfach ist das nicht. Aber<br />

möglich und das gelingt uns auch echt<br />

gut. Klar gehen auch einige Urlaubstage<br />

für Bandtermine, Tourtermine etc. drauf.<br />

Aber umgekehrt ist es auch so, dass<br />

wir uns „blocken“. Da gehen dann eben<br />

wirklich unsere Berufe, Freund*innen,<br />

Partner*innen und familys vor. Unsere<br />

zeitliche Schnittmenge ist aber nach wie<br />

vor und trotz individueller Lebenswege<br />

und -inhalte groß genug, um als Band<br />

weiterhin bestehen zu können.<br />

Sven: Voll bei dir, Malte. Und dabei<br />

spielt wirklich auch das engere, private<br />

Umfeld nochmal so eine große Rolle.<br />

Ich bin so dankbar für die Menschen in<br />

meinem Umfeld, die sich mit mir freuen<br />

und mir das einfach gönnen. Eben dass<br />

ich etwas machen darf, was mich erfüllt<br />

und was ich gut kann. Da beschwert sich<br />

keiner, dass ich am Wochenende nicht<br />

da bin, sondern freut sich: Geil, ihr spielt<br />

beim Deichbrand, mega, freu mich mit<br />

dir.<br />

Malte: Das ist bei mir persönlich tatsächlich<br />

komplett genauso.<br />

Das klingt richtig gut, doch leider müssen<br />

wir an dieser Stelle schon zum Ende<br />

kommen. Nicht ohne euch das letzte<br />

Wort zu überlassen. Malte, was würdest<br />

du denen sagen, die auch mit dem Gedanken<br />

spielen, Musik zu machen?<br />

Malte: Ja, machen. Unbedingt. Traut<br />

euch. Geht raus auf die Bühne und sei<br />

sie noch so klein. Erzwingt nix. Trust the<br />

process. Wenn es Spaß macht und du<br />

echt bist, wirst du immer eine positive<br />

Resonanz bekommen.<br />

Und Sven, wofür stehst du – auch unabhängig<br />

davon, ob es jemanden auf<br />

die Bühne oder woanders hinzieht?<br />

Sven: Macht was euch erfüllt und<br />

lernt euch selber kennen: Was könnt ihr<br />

in diese Welt reingeben und was für euch<br />

rausziehen? Das ist nicht zwangsläufig<br />

ein Studium oder ein gerader Weg. Sorgt<br />

dafür, dass ihr glücklich seid, denn dafür<br />

seid nur ihr selbst verantwortlich.<br />

„Ja, machen. Unbedingt.<br />

Traut euch. Geht raus<br />

auf die Bühne und sei sie<br />

noch so klein. ”<br />

„Wir sind vor<br />

allem eins:<br />

Freunde.”<br />

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immer im März + September<br />

58


interview Hi! Spencer<br />

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WISSENSCHAFT<br />

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das neue Album<br />

„oben”<br />

von Hi! Spencer<br />

MUSIK<br />

LEHRAMT<br />

MECHATRONIK<br />

SOZIALE<br />

ARBEIT<br />

3 × VINYL<br />

3 × CD<br />

Teilnahmebedingungen auf:<br />

www.<strong>studi</strong>.<strong>info</strong>/teilnahmebedingungen<br />

Der neue Song „Hallo Jolien”<br />

von Hi! Spencer ist eine<br />

Ally-Hymne zum Feiern<br />

von trans* Personen.<br />

Hi! Spencer passen in keine Schublade,<br />

sondern bewegen sich irgendwo<br />

zwischen Indie, Pop, Rock und Punk.<br />

So auch „oben“, das neue Album: ein<br />

Wechselspiel der Gefühle; bzw. aus<br />

oben sein, oben bleiben und immer mal<br />

wieder abzufallen.<br />

5, die 1 sind.<br />

Fünf Jungs, die erst zusammen zur<br />

Schule gehen, dann fünf unterschiedliche<br />

Wege einschlagen, aber bis heute<br />

in der Musik und als Band immer wieder<br />

zusammenfinden. Die<br />

1 × AUSBILDUNG<br />

+ 3 × STUDIUM<br />

+ (2 × FREIWILLIGENDIENST + STUDIUM)<br />

+ 2 × ABBRUCH/NEUANFANG<br />

+ 2 × MASTER + 1 × BACHELOR<br />

= 1 × BAND<br />

insights von Hi! Spencer<br />

BANDNAME: HI! SPENCER<br />

GRÜNDUNG: 2012<br />

ALBEN: 3<br />

SONGS: 79<br />

Karriereleiter<br />

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Ohne sich anmaßen zu wollen,<br />

für trans* Personen sprechen<br />

zu können, wollen sie mit<br />

jeder Zeile dieses Songs die<br />

Bewunderung über den Mut<br />

ausdrücken, für sich selbst<br />

einzustehen.<br />

MONATLICHE HÖRER*INNEN: 116.000<br />

FOLLOWER*INNEN: 10.500<br />

GRÖSSTES KONZERT: 1.600<br />

GESANG: SVEN, MALTE<br />

GITARRE: JANIS, MALTE<br />

BASS & KLAVIER: JAN<br />

SCHLAGZEUG: NIKLAS<br />

BACHELOR-STUDIUM<br />

BAUEN IM BESTAND (B.ENG.)<br />

HBZ MÜNSTER. Wir bilden das Handwerk weiter.<br />

hbz-bildung.de/<br />

bauen-im-bestand<br />

@hispencer.musik<br />

60<br />

61


outro Check-out<br />

outr<br />

ja<br />

Und, bist du<br />

jetzt schlauer als<br />

vorher?<br />

jein<br />

nein<br />

Ja! Mega!<br />

Danke!<br />

Schlauer nicht,<br />

aber inspiriert!<br />

Nope ...<br />

Aber Tobias hat mich<br />

beeindruckt.<br />

Viel, viel Stoff. Hoffentlich hat <strong>studi</strong>.<strong>info</strong><br />

dich <strong>info</strong>rmiert und inspiriert?<br />

Wir wünschen dir viel Erfolg bei der<br />

Orientierung, das nötige Quäntchen<br />

Glück bei der Bewerbung und dann<br />

ganz viel Spaß im Studium!<br />

Hast du noch<br />

Tipps<br />

für uns?<br />

Hast du dich<br />

wenigstens gut<br />

unterhalten?<br />

Ja, schon. Aber konkrete Infos<br />

über Ozeanographie wären<br />

mir halt lieber gewesen.<br />

Dann schreib uns<br />

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Schau doch mal unter<br />

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Da findest du vielleicht, was du im<br />

Magazin vermisst hast.<br />

Oh ja, das verstehen wir gut!<br />

Aber hey, das kannst du auch!<br />

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Feiner Verlag GmbH & Co. KG<br />

Schlossplatz 11 · 26122 Oldenburg<br />

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www.<strong>studi</strong>.<strong>info</strong><br />

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GESAMTVERANTWORTUNG & PROJEKTLEITUNG<br />

Andrea Maria Waden<br />

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Talea Stamer<br />

talea.stamer@<strong>studi</strong>.<strong>info</strong><br />

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Andrea Maria Waden<br />

Gesamtleitung & Herausgeber<br />

Jan Janssen<br />

Input- & Herausgeber<br />

Svenja Dierker<br />

Redaktion & Text<br />

Claudia Landwehr<br />

Redaktion & Text<br />

Marleen Ehrenbrink<br />

Konzeption & Design<br />

REDAKTION & LAYOUT<br />

in Kooperation mit www.kraem.team<br />

Svenja Dierker<br />

svenja.dierker@<strong>studi</strong>.<strong>info</strong><br />

Claudia Landwehr<br />

claudia.landwehr@<strong>studi</strong>.<strong>info</strong><br />

ARTDIREKTION & SATZ<br />

Marleen Ehrenbrink<br />

Talea Stamer<br />

Projektleitung<br />

Janina Pauw<br />

Konzeption & (Web)-Design<br />

Nicole Bärwinkel<br />

Koordination<br />

Alexej Kettler<br />

Mediaberatung<br />

Marc Miller<br />

Onlinemarketing<br />

ANZEIGENLEITUNG & MEDIABERATUNG<br />

Andrea Maria Waden<br />

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FOTOS & ILLUSTRATIONEN<br />

Tobias, WHZ/Dirk Hanus (Titelbild, S. 20–25), Ramin Rahmati<br />

(Editorial), unsplash (8, 9, 10, 11, 19), pexels (43), Brotrausch<br />

(5, 44, 45), Debora Brune (5, 56, 61), FARBTON (57, 58),<br />

Kathi Sterl (57, 58, 59), freepik (4, 5, 18, 28, 29, 30, 31, 32,<br />

34, 36, 37, 38, 40, 41, 42, 43), rawpixel.com (5, 48, 49, 50,<br />

51, 52, 53, 54), upklyak (4, 12, 13, 14, 15), vectorjuice (33, 42),<br />

g<strong>studi</strong>oimagen (5, 36, 37, 46, 47), archjoe (4, 9, 11)<br />

Stefanie Thöle<br />

Koordination<br />

Ina Dänekas<br />

Assistenz der Geschäftsführung<br />

Robert Hildebrandt<br />

Druck & Verteilung<br />

Annika Schüler<br />

Onlinemarketing<br />

Tammo Oehl<br />

Social Media<br />

TITELPORTRAIT<br />

Tobias (@iwalkbyfaiith), WHZ/Dirk Hanus<br />

DRUCKEREI<br />

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Schlossplatz 11 · 26122 Oldenburg<br />

Datenschutz: Infos zum Datenschutz findest<br />

du unter www.<strong>studi</strong>.<strong>info</strong>/datenschutz<br />

Motte<br />

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Jan-Claas Dirks<br />

Webentwicklung<br />

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