Horizonte 12 - Mayenfels
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mit.Bleistift,.das.ich.in.der.Schule.erlernte,.war.<br />
dort.in.der.Kategorie.Malen..Zeichnen,.wie.es.<br />
Modedesigner.tun,.das.kannte.ich.noch.nicht.<br />
Ganz.eindrücklich.war.die.Kunstreise.<br />
nach.Venedig.–.ein.Ort,.an.dem,.wie.es.eine.<br />
Schülerin.ausdrückte,.an.jeder.Hausecke.Kunst.<br />
zu.sehen.ist..Eine.Aufgabe.war,.das.Motiv.Kunst.<br />
im.Wasser,.Wasser.in.der.Kunst.zu.erforschen,.<br />
sich.anregen.zu.lassen,.zeichnerisch.oder.poetisch..Einer.Schülerin.gelangen.folgende.Verse:<br />
Venedig im Dunst der Lagune,<br />
Verschwommenes Abbild von gestern.<br />
Begräbst deine Toten am Wasser,<br />
Im Meer der Erinnerung.<br />
Die Wellen erzählen von Zeiten,<br />
Die waren, sind und sein werden.<br />
Auch.die.jährlich.stattfindende.Orchesterreise.<br />
ist.immer.wieder.ein.künstlerisches.Erlebnis,.<br />
weil.nicht.nur.die.Musik,.sondern.auch.Architektur.und.bildende.Kunst.am.jeweiligen.Ort.<br />
intensiv.betrachtet.werden..<br />
Kunst erleben und reflektieren<br />
Sich.künstlerisch.zu.betätigen.und.Kunst.<br />
zu.konsumieren.ist.erst.die.eine.Hälfte..Die.<br />
andere.ist.die.bewusste.Auseinandersetzung.<br />
damit,.was.in.der.Kunst.und.durch.die.Kunst.gelernt.werden.kann.–.an.Fähigkeiten,.an.Selbsterkenntnis,.an.Gesetzmässigkeiten..Aus.diesem.<br />
Grund.wurde.an.der.FOS.eine.Prüfungsform.<br />
eingeführt,.das.sogenannte.Reflexionsgespräch..<br />
Am.Ende.des.Schuljahres.präsentieren.die.<br />
Schülerinnen.und.Schüler.des.Schwerpunktes.<br />
„Design&Kunst”.eine.Mappe,.die.alle.Tätigkeiten.dokumentiert..Sie.greifen.einiges.heraus.und.werden.darüber.befragt,.welche.Erfahrungen.sie.damit.gemacht.haben..<br />
Eindrücklich.war.das.Statement.eines.<br />
Schülers,.dass.ihm.erst.durch.die.Kunstreise.<br />
richtig.klar.wurde,.was.Kunst.eigentlich.soll,.<br />
und.dass.er.nun.in.seiner.Berufswahl.in.eine.<br />
Richtung.zu.gehen.wünscht,.in.der.er.gestalterisch.tätig.sein.kann..Reflektieren.ist.selbst.eine.Kunst,.die.gelernt.sein.will..Manche.sind.mit.ei-<br />
nem.Satz.zufrieden..Dann.gilt.es.nachzufragen,.<br />
Vorgaben.zu.machen,.die.helfen,.sich.selbst.<br />
als.gestaltenden.Menschen.zu.hinterfragen.und.<br />
besser.kennen.zu.lernen.<br />
Diese.Prüfungen.finden.jeweils.am.<br />
Vormittag.des.zweitletzten.Schultages.vor.den.<br />
Sommerferien.statt..Sie.sind.öffentlich.und.wer.<br />
schon.einmal.dabei.war,.versteht,.welch.wichtige.Bedeutung.in.einem.Selbstreflexionsprozess.<br />
liegt..Eine.Frage.haben.wir.den.Schülerinnen.<br />
und.Schülern.dabei.oft.gestellt:.Ob.sie.den.Ein-<br />
druck.haben,.dass.sie.aus.den.Erfahrungen.auch.<br />
etwas.gewinnen.können.für.die.andern.Seiten.<br />
des.schulischen.Lebens..Viele.haben.es.bejaht,.<br />
aber.hier.tut.sich.noch.ein.zu.bearbeitendes.<br />
Forschungsfeld.auf.<br />
Daniel Baumgartner<br />
Kontakt<br />
FOS.Freie.Mittelschule<br />
Gründenstrasse.95,.<br />
4132.Muttenz<br />
Telefon.061.463.97.60.<br />
Fax.061.463.97.61<br />
E-Mail:.schulleitung@fosmittelschule.ch.<br />
Internet:.www.fosmittelschule.ch<br />
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